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A) Recursos verbales:
Los recursos verbales utilizados en los textos argumentativos son de dos tipos:
Dirigidos al raciocinio: Se trata de establecer relaciones lgicas entre las ideas expuestas.
Para ello se utilizan los conectores de causa-consecuencia, los adversativos y concesivos.
En ambas oraciones hay una causa no sabas nada al respecto y una consecuencia no te culpo
Las proposiciones causales expresan la CAUSA por que ocurre la accin. Nexos causales son:
porque, pues, como, ya que, dado que, puesto que, en vista de que, etc.
En ambas oraciones aqul de quien hablamos tiene 2 caractersticas (feo y simptico); sin
embargo, la presencia del adversativo pero impone un reparo u objecin a lo dicho con
anterioridad que indica una contradiccin o incompatibilidad de tal manera que slo nos
guiaremos por lo que se dice a continuacin del pero. En a) la conclusin ser es simptico y
en b) es feo.
Las proposiciones adversativas expresan las refutaciones (matizando o negando) a una idea
formulada con anterioridad. Nexos adversativos son: pero, sin embargo, no obstante, sino (que),
aunque, ms bien, etc.
Las proposiciones concesivas expresan una dificultad para que se cumpla lo dicho en la oracin
principal. Nexos con valor concesivo son: aunque, si bien, an as, siquiera, por ms que, a pesar
de que, etc.
Dirigidos a la afectividad:
Designaciones y adjetivaciones valorativas, actos de habla indirectos, preguntas retricas.
Las designaciones y adjetivaciones ms frecuentes en el discurso argumentativo, tienen que ver
con:
Calificaciones: expresiones que intensifican o atenan la fuerza de una tesis o de aun argumento,
tales como: necesariamente, hasta cierto punto, realmente, aparentemente, probablemente, hasta
donde sabemos.
Restricciones: excepciones al alcance de la tesis. Ej. Los nios de este colegio rendirn una
excelente prueba, con la excepcin de aquellos que tienen un alto porcentaje de inasistencias.
Valoraciones de posiciones ajenas: expresiones que valoran positiva o negativamente las ideas de
otros: Se equivocan quienes piensan que, Aciertan al decir, Estn en un error los que
B) Recursos NO verbales:
ACTIVIDADES
1. En los siguientes textos, coloca los ilativos (conectores) causales, consecutivos, adversativos y
concesivos, segn correspondan:
a. Como la razn no exige nada que sea contrario a la naturaleza, exige, ., que
cada cual se ame a s mismo. (B. Spinoza)
En cada caso:
1) Cul es la tesis?
2) Cul es el argumento central?
3) Qu recursos verbales y no verbales se ponen en juego?