Escuela N 10

Angelm
EVALUACIN DIFERENCIADA
LENGUAJE Y COMUNICACIN
UNIDAD 1: Compartamos

Asignatura LENGUAJE Y COMUNICACIN Ponderacin 60 % Nota

Curso y Letra 1 ao A Fecha Control
Profesora
Alumno (a)
Habilidades Identificar, reconocer, relacionar, aplicar.
Evaluadas

Puntaje Total 40pts Puntaje de Corte Puntaje obtenido

Objetivos Evaluados: (OA 3) Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonolgica), reconociendo, separando y
combinando sus fonemas y slabas.

Instrucciones generales: (Estas u otras que Ud. considere pertinente, segn nivel).
Utilice lpiz grafito.
Trabaje solo y en silencio.
Si necesita algo o tiene una duda, levante su mano y espere a que el profesor/a o examinador/a se acerque.
Escriba con letra clara y legible.
Permanezca en su lugar, aunque haya terminado su prueba.
I. Identificalasvocales,encerrandoconuncrculolavocalque
nombrartuprofesora.(5puntos)

1.A 2.O 3.U 4.I 5.E

O E I A U

U A O E I

I U E O A

E I A U O
Escuela N 10
Angelm
EVALUACIN DIFERENCIADA
LENGUAJE Y COMUNICACIN
UNIDAD 1: Compartamos

II.Pintalaimagenquecorrespondealavocalsealada.(10puntos)

E
I

III.Leeelsiguientetextoyencierralasvocalesqueencuentres,segn
corresponda.(10puntos)

EncierraA

Encierra E
Enloaltovive,enloaltomora,enloaltotejelatejedora.

Unelefantesebalanceabasobrelateladeunaaraa,
comoveaqueresista,fueronabuscarauncamarada.
Escuela N 10
Angelm
EVALUACIN DIFERENCIADA
LENGUAJE Y COMUNICACIN
UNIDAD 1: Compartamos

Visteeseanimal?Sunombreesiguanayparano
serreconocidalegustaquelellamenJuana.

Encierra I

Encierra O

Mira,duendeMeloda,ahestelseoroso!Es
dormilnygoloso.

Encierra U

Detrs de una hamaca apareci una hurraca y en su

canto les grit: El recreo se acab!
Escuela N 10
Angelm
EVALUACIN DIFERENCIADA
LENGUAJE Y COMUNICACIN
UNIDAD 1: Compartamos

IV. Escribelavocalcorrespondientealsonidoinicialdecadadibujo.
(10puntos)

V. Unelasvocalesmaysculasconsusminsculas.(5puntos)

A o

E i

I a

O u

U e

xito