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br

Jor nal
do Conselho Regional de
Psicologia do Rio de Janeiro

ANO 8 N 37 O U T U B R O /N O V E M B R O /D E Z E M B R O 2 0 1 4

Stock.XCHNG
Stock.XCHNG

Psicologia Clnica: as dimenses tico-

polticas desse espao (ainda) desafiador
A Psicologia Clnica permanece como a rea de maior concentrao de profissionais, reunindo cerca de 70% das (os)
psiclogas (os) brasileiras (os). O fazer clnico, contudo, ainda permeado pela viso hegemnica de uma prtica
psicoterpica neutra exercida no consultrio particular. Nesse sentido, a Psicologia Clnica deve ser pensada de modo
crtico e ampliado, considerando no apenas a diversidade das prticas scio-institucionais possveis para esse campo
como tambm todos os seus atravessamentos tico-polticos. (Pgina 12)

8 Mostra Regional de
Stock.XCHNG

Psicologia e Laicidade
Laicidade na prtica da Psicologia, como Prticas em Psicologia
cincia e profisso, uma discusso que vem
ganhando cada vez mais espao em nossa Evento rene cerca de mil participantes nos dias
sociedade. Afinal, o que a Psicologia tem a ver 27, 28 e 29 de agosto na UERJ. A programao
com isso? (Pg. 4 e 5) contou com apresentaes de trabalhos,
atividades culturais, lanamentos de livros e
mesas de debates. (Pg. 10 e 11)
Editorial Expediente
Conselho Regional de Psicologia
Amolando facas do Rio de Janeiro CRP-RJ
R. Delgado de Carvalho, 53 Tijuca CEP: 20260-280
O escritor cubano Leonardo Padura Fuentes, em um de seus romances policiais, coloca o investigador Tel./Fax: (21) 2139-5400 | E-mail: crprj@crprj.org.br
Mrio Conde, neste momento ainda nos quadros policiais posteriormente, sairia e se tornaria cole- www.crprj.org.br
cionador de livros e investigador eventual diante do assassinato de um homossexual. Na investigao, Diretoria Executiva:
Conde fala com um amigo do assassinado, tambm homossexual, artista e autor teatral, perseguido Jos Novaes (CRP 05/980), Presidente
Marilia Alvares Lessa (CRP 05/1773), Vice-presidente
e impedido de trabalhar pelo regime, e pergunta: Voc odeia os policiais?.
Alexandre Trzan vila (CRP 05/35809), Tesoureiro
A resposta: No, meu filho, no. Vocs no so os piores... [Vocs] so socialmente imprescindveis, Rodrigo Acioli Moura (CRP 05/33761), Secretrio
tristemente imprescindveis... Os desgraados so os outros: os policiais por conta prpria, os comiss- Conselheiros Efetivos:
rios voluntrios, os perseguidores espontneos, os delatores sem soldo, os juzes por hobby, todos esses gnes Cristina da Silva Pala (CRP 05/ 32409)
que se creem donos da vida, do destino e at da pureza moral, cultural e mesmo da histria de um pas. Claudia Simes Carvalho (CRP 05/30182)
Janana SantAnna Barros da Silva (CRP 05/17875)
O professor da UFF e psiclogo Luiz Antnio Baptista os chama, de modo preciso e contundente, de Janne Calhau Mouro (CRP 05/1608)
amoladores de faca: eles preparam a eficincia da arma penetrante, que ser acionada por outros; Juraci Brito da Silva (CRP 05/28409)
e, se que podemos estabelecer gradaes nestes casos, so to ou mais responsveis que o assassino Marcia Ferreira Amendola (CRP 05/24729)
que enfia a faca. Maria da Conceio Nascimento (CRP 05/26929)
Maria Helena do Rego Monteiro de Abreu (CRP 05/24180)
Atualmente, em nosso pas, os amoladores de facas esto indceis e ativssimos, pregando e estimu- Maurlio Machado Marchi (CRP 05/ 7592)
lando, por ao ou omisso, os preconceitos, a intolerncia e o dio, utilizando e acobertando-se com Neide Regina Sampaio Ruffeil (CRP 05/ 26238)
fanatismos, fundamentalismos microfascismos , muitos deles em situao de poder nas instncias Priscilla Gomes Bastos (CRP 05/ 33804)
executivas, legislativas e judicirias. Trs episdios recentes mostram o clima de medo e insegurana Conselheiros Suplentes:
criado por uma eficiente produo de subjetividade, veiculada e sustentada pelos meios de comuni- Alexandre Nabor Mathias Frana (CRP 05/32345)
cao de massa, com efeitos danosos e trgicos na vida cotidiana do pas. Andr Souza Martins (CRP 05/33917)
Andris Cardoso Tiburcio (CRP 05/17427)
No incio de 2014, um adolescente subjugado, maltratado e amarrado, nu, a um poste, em um bairro Denise da Silva Gomes (CRP 05/ 41189)
da Zona Sul do Rio de Janeiro, por uma dita milcia que se formara para proteger os cidados, sob o Ftima dos Santos Siqueira Pessanha (CRP 05/9138)
argumento de que o rapaz era um ladro contumaz e as autoridades nada faziam para impedir suas Jos Henrique Lobato Vianna (CRP 05/ 18767)
aes. A pretensa milcia informa que continuar a agir deste modo, e sua ao aplaudida e incen- Juliana Gomes da Silva (CRP 05/41667)
tivada por moradores do bairro, oportunamente entrevistados, e diversas autoridades. Luciana Affonso Gonalves (CRP 05/ 12614)
Patrick Sampaio Braga Alonso (CRP 05/ 32004)
Em abril, uma mulher de 37 anos linchada e morre em Guaruj, SP, por ser confundida com outra Simone Garcia da Silva (CRP 05/ 40084)
pessoa, que pretensamente sequestraria crianas para us-las em rituais diablicos de magia negra. Vanda Vasconcelos Moreira (CRP 05/6065)
Viviane Siqueira Martins (CRP 05/ 32170)
Como exemplo final (dentre os inmeros que se poderiam citar) destas situaes de extrema vileza,
que geralmente se voltam contra as camadas e setores mais humilhados e desprotegidos os pobres, Comisso Editorial:
Alexandre Trzan vila (CRP 05/35809)
as classes perigosas de nossa populao: um juiz federal do Rio de Janeiro despachou uma ao
Janana SantAnna Barros da Silva (CRP 05/17875)
negando o pedido do Ministrio Pblico Federal para a retirada de vdeos do Youtube que denigrem Janne Calhau Mouro (CRP 05/1608)
e deslegitimam as prticas religiosas afro-brasileiras, como a umbanda e o candombl. O juiz, em seu Jos Novaes (CRP 05/980)
despacho, argumentou que essas prticas no so religies; com isso, amolou a faca dos que negam, Priscilla Gomes Bastos (CRP 05/ 33804)
perseguem, discriminam, excluem e agem violentamente contra essas religies e seus seguidores. Rosilene Souza Gomes (CRP 05/10564)

A Psicologia e as (os) psiclogas (os) no Brasil vm, desde a dcada de 1990, quando os espaos ins- Redao, edio e fotos
titucionais dos Conselhos de Psicologia conheceram os movimentos de abertura e democratizao, Felipe Simes - MTb 31728/RJ
Gizele Martins - MTb 33646/RJ
construindo uma pauta baseada na tica e na defesa dos Direitos Humanos. uma pauta de luta Caroline Justo (estagiria)
contra a intolerncia, o preconceito, a discriminao, a excluso e a violncia, simblica ou material,
que se voltam principalmente contra determinados grupos e camadas sociais: os pobres, os pretos, Projeto Grfico e Diagramao
as orientaes sexuais divergentes de uma pretensa norma homossexuais, lsbicas, transexuais, Julia Lugon
bissexuais, travestis e etc. As Resolues do CFP 001/1999 e 018/2002, que combatem a intolerncia Os conceitos emitidos nos artigos assinados so de
s orientaes sexuais desviantes da norma e o racismo, respectivamente, so exemplos dessa pauta. responsabilidade dos autores, no refletindo neces-
sariamente a opinio do CRP-RJ.
Recentemente, um novo tema comeou a ser discutido em nossos espaos: a laicidade do Estado
brasileiro. uma discusso que vem em boa hora, j que boa parte desses ataques s liberdades e aos O Jornal do CRP-RJ uma publicao do Conselho
Direitos Humanos das amplas parcelas da populao brasileira acima referidas surgem das pessoas, Regional de Psicologia do Rio de Janeiro.
grupos, movimentos e instituies que no respeitam este princpio constitucional bsico. dever Contato: ascom@crprj.org.br
do Sistema Conselhos de Psicologia manter e ampliar essa pauta.
 esporte
Stock.XCHNG
Por Rodrigo Acioli Moura*
Aps o trmino da Copa do Mundo de Futebol,
realizada no Brasil entre os dias 12 de junho e 13 de
julho deste ano e faltando apenas dois anos para
os Jogos Olmpicos de Vero na cidade do Rio de
Janeiro (Rio 2016) , alguns profissionais da Psico-
logia e de outras reas que atuam no Esporte ainda
desconhecem como deveria funcionar a relao dos
psiclogos nessa rea para alm de uma abordagem
que privilegie apenas os aspectos puramente compe-
titivos e de alto rendimento.
Nos ltimos anos, atravs de encontros e reunies
para agregar, informar e orientar os profissionais psi-
clogos que atuam nesse campo, o Conselho Regional
de Psicologia do Rio de Janeiro fez um levantamento
das prticas e demandas, alm de promover debates e
seminrios para psiclogos, estudantes e profissionais
de reas afins para fomentar a prtica da Psicologia
junto ao Esporte.
No esporte de alto-rendimento, a Psicologia geral-
mente procurada para ser mais uma ferramenta
em prol do desenvolvimento e desempenho do atleta,
visando a um melhor resultado em competies. Mas,
ultimamente, a Psicologia passou a ser procurada
1
Rodrigo Acioli Moura (CRP 05/33761) psiclogo clnico, conselheiro-secretrio do CRP-RJ e membro da Associao Brasileira de Psicologia do Esporte ABRAPESP.
A Psicologia no Esporte e
o Esporte na Psicologia
tambm para trabalhar a qualidade de vida e pro-
moo de Sade, no apenas para os atletas como
tambm para todos os demais atores envolvidos no
contexto do Esporte.
importante destacar que o esporte de alto-rendi-
mento deixou, h muito tempo, de ser um sinnimo
de sade e bem-estar. Uma prova disso a nossa
frequente participao em discusses sobre: 1) As
consequncias biolgicas, psquicas e sociais daqueles
que vivem nesse meio e 2) As violaes de princpios
(Direitos Humanos) e estatutos legais (Estatuto da
Criana e do Adolescente ECA) em competies e
treinamentos desportivos.
Alm de sua atuao buscando o alto-rendimento, a
atuao do psiclogo tambm acontece no lazer, na
reabilitao, no mbito escolar, nos projetos sociais
e na iniciao esportiva, visto que o Esporte e as
atividades fsicas tambm podem funcionar como
ferramentas junto Psicologia, podendo, assim,
ajudar no desenvolvimento intelectual, social e da
sade.
Atuando nesta rea, alguns colegas tm escutado
queixas de instituies e profissionais de reas afins
no que diz respeito atuao de psiclogos, sendo
algumas pertinentes e outras no. As no pertinentes
ocorrem em funo de ideias equivocadas e da falta
de conhecimento a respeito da prtica da Psicolo-
gia nesse campo; as pertinentes so relacionadas a
resultados negativos e atitudes antiticas por parte
de alguns profissionais.
Por isso, temos grandes desafios para enfrentar nesse
momento: (1) Melhorar a imagem dos psiclogos no
meio esportivo; (2) Promover a prtica profissional
neste meio; (3) Congregar os profissionais que j
atuam nesse campo; e (4) Apresentar sociedade a
prtica esportiva como importante ferramenta para o
desenvolvimento social, cognitivo e da Sade Mental.
Movimentos Sociais e Polticas
Pblicas
Como o Cdigo de tica Profissional do Psiclogo
baseado nos princpios dos Direitos Humanos, cabe a
este Conselho Regional garantir sociedade como um
Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
todo uma prtica psicolgica adequada e comprometi-
da com a tica e o respeito aos usurios desses servios.
Da a aproximao do CRP-RJ com as discusses
polticas e lutas de movimentos sociais. No Espor-
te, como j noticiado em diversas mdias, tambm
acontecem discriminaes contra raas, gneros,
sexualidade, religiosidade, deficincias e classes
sociais. E, com a chegada dos grandes eventos espor-
tivos em nossa cidade, algumas aes, inadequadas
e violadoras de leis e direitos, vm acontecendo
deliberadamente em nome destes.
Assim, cabe tambm ao CRP-RJ participar dessas
discusses e lutas para garantir a essas populaes
os seus direitos e, aos psiclogos que atuam juntos a
elas, as devidas orientaes para que possam exercer
suas atividades profissionais com tranquilidade e
segurana, em obedincia s normas tcnicas e aos
princpios ticos da profisso.
Experincias durante a Copa do
Mundo de Futebol
Durante a ltima edio da Copa do Mundo, muito
se falou e reclamou a respeito da participao da
Seleo Brasileira no campeonato, e tambm muito
se discutiu e criticou sobre o trabalho psicolgico
realizado junto aos jogadores, os quais estariam sob
forte presso por disputar a competio em seu pr-
prio pas. A respeito desse trabalho, muitas crticas e
exigncias foram feitas e, a partir disso, percebeu-se
um reconhecimento desse trabalho e a confirmao
sobre sua importncia, as expectativas que gerava e
o desconhecimento ainda existente sobre ele.
Com a ideia de agregar, informar e orientar os psi-
clogos e tambm aproximar os estudantes e demais
profissionais interessados nessa temtica, o CRP-RJ
passa a organizar encontros peridicos no auditrio
de sua sede e em suas subsedes.
No dia 6 de agosto, aconteceu, na sede do CRP-RJ, o
Dialogando com o CRP-RJ Psicologia no Esporte:
contribuies e desafios (veja mais na pgina 23). O
vdeo completo do evento est disponvel em nosso
canal do Youtube pelo link: https://www.youtube.
com/watch?v=oV98V8cnibU.
|3
 laicidade
Stock.XCHNG
Religiosidade e laicidade:
o que ns, psiclogos, temos
a ver com isso?
Por Jos Henrique Lobato Vianna*
Apreciamos ao longo dos tempos o surgimento de
preceitos, ticas e valores que deram base ao que cha-
mamos de cultura. Dentre esses modelos, temos, por
exemplo, os que provm das religies, estas cunhadas
sob o iderio da transcendncia e da limitao hu-
mana. No livro "Imagens e smbolos: ensaios sobre o
simbolismo mgico-religioso", Mircea Eliade comen-
ta que as imagens, os smbolos e os mitos tm por
funo revelar as mais secretas modalidades do ser.
Entendendo, como Felix Guattari, que as subjetivi-
dades so forjadas e modeladas no registro social, e
as expresses de crena advindas das religiosidades
passam por esta modelagem fabricando paixes, por
vezes, intolerantes e segregadoras, vide o fundamen-
talismo imperante em certos segmentos religiosos.
* Jos Henrique Lobato Vianna (CRP 05/18767) psiclogo clnico, conselheiro do CRP-RJ, mestre em Memria Social pela UNIRIO e doutor em Psicologia Social pela UERJ. Foi membro da Comisso
Gestora do CRP-RJ entre 2003 e 2004 e conselheiro durante o XI (2004-2007) e XII (2007-2010) Plenrios do CRP-RJ.
4 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
Portanto, no devemos mais nos furtar a pr em
debate quando o tema em questo diz respeito ao
ponto da laicidade e das religiosidades quando as
vemos prximas do campo da Psicologia.
A psicanalista francesa Franoise Dolto, em seu livro
"O Evangelho luz da Psicanlise", trata das impli-
caes dessa disciplina no campo das religiosidades
e pode ajudar um pouco nesta reflexo acerca da
posio de qualquer profissional, independentemente
de ser psiclogo, quando se v confrontado com o
discurso religioso. Dolto faz um apanhado de deter-
minadas passagens bblicas conduzindo-as, pelo vis
psicanaltico, para a atualidade. Neste livro, ela dis-
corre sobre suas experincias de infncia, bem como
do perodo anterior entrada da Psicanlise na sua
vida. Fala, portanto, de sua prpria crena em relao
ao sagrado e como isto incide na sua vivncia como
pessoa. Partindo dessa histria, podemos inferir que,
antes de nos tornarmos profissionais, trazemos j
impressas em nossas memrias as marcas da cultura
e, sendo assim, nossas vivncias devem ser respeitadas
e acolhidas. Dentre estas manifestaes simblicas,
podemos ter, dependendo da formao pessoal,
lembranas de experincias de cunho religioso ou,
mesmo ainda, ser um religioso contrito e partici-
pante nas mais diversas instituies que lidam com
o sagrado. Isso do mbito da intimidade da pessoa.
Entretanto, quando estamos no exerccio da profisso,
devemos ter clareza em relao aos cuidados que
prestamos queles que nos buscam solicitando nossos
servios. No cabem, neste instante, nossas crenas ou
descrenas, mas sim a responsabilidade que devemos
ter para com o outro, que, por suas razes pessoais,
nos busca como profissionais ticos e respeitosos.
Que o Estado brasileiro laico, todos sabemos, mas
quais so os limites entre laicidade e religiosidade
quando se trata da construo de um saber e de um
fazer como os ligados ao exerccio da Psicologia? O que
acontece quando se mistura crena pessoal com o exer-
ccio profissional? Quais so as implicaes desse ato?
O Cdigo de tica do Profissional Psiclogo inicia
seu texto sustentando que a prxis desse profissional
se basear no respeito e na promoo da liberdade,
da dignidade, da igualdade e da integridade do ser
humano, sendo seus princpios norteados pelos va-
lores expressos na Declarao Universal dos Direitos
Humanos. Diz ainda que o psiclogo atuar com
responsabilidade social, analisando crtica e histo-
ricamente a realidade poltica, econmica, social e
cultural. O lidar com a diferena nos remete ao limite
entre aceitar e respeitar.
Pode ser que no se aceite como crena uma determi-
nada manifestao religiosa, mas se deve respeit-la
como profisso de f daquele que cr. Ou mesmo
quando nos deparamos com aqueles que nada pro-
fessam e que tambm devem ser respeitados por suas
convices agnsticas ou ateias. Temos responsabi-
lidades em nossas condutas profissionais e devemos
ter cuidados quando tratamos da integridade psi-
coafetiva daqueles que recebem nossos servios nos
mais diversos espaos de trabalho. Alm do que, pelo
prprio Cdigo de tica, em seu artigo 2, vedado
ao psiclogo induzir a convices polticas, filos-
ficas, morais, ideolgicas, religiosas, de orientao
sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do
exerccio de suas funes profissionais.
Temos lido, visto e ouvido nas mdias escrita, visual e
falada assuntos que envolvem temas ligados esfera
religiosa: como um criana judia ter que rezar um
credo cristo junto turma sob ameaa de punio
ou mesmo outro fato ocorrido em que menina que
professa religio de matriz africana no poder mos-
trar sua crena na escola por se sentir ameaada em
revelar suas convices nas aulas de religio. Como
ns, que trabalhamos com a sade mental, nos po-
sicionamos em relao a isso?
Esses pontos ajudam reflexo sobre quais so os
limites da profisso quando se apresentam, por
exemplo, questes de ordem religiosa.
No VIII Congresso Nacional da Psicologia, em 2013,
dentre tantas outras deliberaes aprovadas pelas (os)
psiclogas (os) eleitas (os) democraticamente nos di-
versos Congressos Regionais, ficou determinado que
uma das aes a ser implementada pelo CFP e pelos
CRPs no trinio 2013/2016 estaria baseada na cons-
truo de debates com a categoria acerca da questo
da laicidade na profisso e a promoo dos Direitos
Humanos. Tal diretriz tem por inteno fomentar o
dilogo entre a Psicologia e a religiosidade/espiritu-
alidade, bem como questionar os posicionamentos
fundamentalistas que por ventura possam aparecer
em determinados discursos e prticas de profissionais
da rea da Psicologia que calcam sua mensagem pelo
vis religioso, ao invs do embasamento tcnico e
cientfico que devem pautar a sua prtica.
Est, portanto, aberto o debate: pode a (o) psicloga
(o) ser religiosa (o)? Pode ser agnstica (o)? Ateia
(ateu)? Ser que esta a pergunta a ser feita ou devemos
sair dos embates de foro ntimo e pessoal e partir para
a reflexo a que diz respeito do espao pblico que
a profisso nos leva? Como conjugar crena pessoal
com atuao profissional sem perdas nem danos para
aquele que professa qualquer tipo de religiosidade?
Desde os primeiros encontros internacionais em que
se debatia a Psicologia no contexto social, o tema das
religiosidades se apresentava nas discusses dos con-
gressistas. Com isso, podemos considerar que essa
temtica j era bem atrativa para os debatedores.
Conclui-se que a cincia psicolgica vem ajudando,
h muito tempo, vrios setores da sociedade, inclu-
sive os religiosos.
Na histria da Psicologia brasileira, temos em des-
taque alguns religiosos que contriburam na sua
construo e afirmao como cincia e profisso. O sveis receios de se associar a Psicologia s questes
primeiro curso de Psicologia no pas teve como um
dos idealizadores o religioso jesuta Antonius Benk,
na PUC-Rio em 1957. Alm disso, Padre Benk par-
ticiparia mais tarde da formao do I Plenrio do
Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro,
em 1974, como vice-presidente.
O segmento religioso viria a buscar nos testes psico-
lgicos, em alguns momentos, a base para avaliao
dos novios que pleiteavam adentrar na vida con-
templativa e oblativa. Muitos foram os religiosos que
iniciaram o curso de Psicologia nas dcadas de 1960
e 1970, perodo ureo dos primeiros cursos em plena
ditadura militar. Hoje em dia, muitas pessoas, das mais
variadas filiaes religiosas, tm buscado na Psicologia
recursos para seus servios, seja como psiclogos ou
mesmo nas instituies religiosas s quais pertencem.
Infelizmente, o debate sobre o tema nos espaos aca-
dmicos ainda incipiente e poucas so as instituies que se apresentam nas mais variadas culturas. Com
que se abrem para o estudo das questes pertinentes
Psicologia e Religio. As faculdades de Psicologia
no esto habituadas a tratar desse tema; poucas so muito a contribuir uma com a outra.
aquelas que ofertam algum tipo de discusso, seja
em disciplinas Psicologia e Religio ou mesmo
em debates mais aprofundados em alguma matria,
como por exemplo, na de tica profissional. uma
pena, pois as agncias formadoras, ao no abrirem
espaos para discusso desse tema, possibilitam certos
equvocos que poderiam ser, pelo menos, atenuados
em relao atuao desse futuro profissional.
"A Psicologia deve ser laica em
sua organizao, porm nada a
impede de estudar os fenmenos
de ordem religiosa que se apresen-
tam nas mais variadas culturas."
A Sociologia e a Antropologia j avanaram mais em
suas pesquisas e discusses sobre o tema das religio-
sidades, mas a Psicologia ainda se mostra receosa em
aprofundar seus estudos. Algumas aes, contudo,
j acontecem: a ANPEPP (Associao Nacional de
Pesquisa e Ps-Graduao em Psicologia) promo-
ve discusses acerca da Psicologia da Experincia
Religiosa desde 1997 no Grupo de Trabalho de
Psicologia e Religio. Tal grupo tem por objetivo o
estudo, entre outras coisas, da experincia religiosa
na formao da personalidade, bem como o seu
atravessamento na prtica clnica e na formao
do psiclogo, tendo, inclusive, j realizado nove
seminrios nacionais e organizado e publicado al-
guns livros onde abordam o estudo da Psicologia da
Religio. Tal tema pesquisado em diversos pases,
tendo sociedades de ensino que promovem tal ao,
tal como a International Association for the Psycho-
logy of Religion, fundada em 1914 na Alemanha.
Podemos pensar neste nfimo debate a partir de pos-
o mesmo ponto, ou seja, rumam para algo ligado
ligadas alma, como nos primrdios dessa disciplina,
ainda muito prxima metafsica, se que so estes sermos religiosos ou no, seguimos a vida, por vezes
os argumentos que permeiam o impasse e a pouca
apropriao do debate.
Isso, porm, no acontece somente no Brasil: o livro
"Psicologia y Religion", organizado por Csar Roberto
Avendao Amador, da Universidade Nacional Au-
tnoma do Mxico, traz relatos de profissionais da
Amrica Latina que abordam as tenses entre esses
saberes em seus pases. O papel que nos cabe como
pesquisadores do campo psi e o de estudar os efeitos
da manifestao religiosa na vida pessoal e coletiva
da humanidade e no o de afirmar ou refutar se elas
esto certas ou erradas como metodologias. A Psico-
logia deve ser laica em sua organizao, porm nada a
Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
impede de estudar os fenmenos de ordem religiosa
certeza, tanto a religio, com seus valores e crenas,
quanto a Psicologia, como cincia e profisso, tm
No livro "Em Nome de Deus", de Karen Armstrong,
encontra-se o estudo acerca do fundamentalismo
no interior das principais religies monotestas: o
judasmo, o cristianismo e o islamismo. Ao longo da
histria, vemos em vrias culturas que, em nome de
Deus, se matam aqueles que no professam a mesma
crena. Meninas, como as da Nigria, so seques-
tradas e obrigadas converso forada religio
dos sequestradores, ou seja, se destroem culturas e
sonhos, se uniformizam pensamentos e robotizam
sentimentos. O que podemos pensar desse tipo
de ao? No Brasil, encontramos manifestaes
de intolerncia quando se trata de determinados
segmentos religiosos quando prximos a diferentes
expresses/manifestaes de religiosidades. O que
os profissionais da Psicologia dizem disso?
A negao dos direitos democrticos e do pluralismo
religioso no cabe nesse segmento fundamentalista
que afasta qualquer ideia ou desejo que no seja o que
acredita ser a verdade, pois partem para o combate
quando entendem como ameaa que os valores mais
sagrados esto postos em xeque. Num estado secular,
tal prtica inadmissvel, pois a liberdade de expres-
so e de credo faz parte do cotidiano dos cidados.
Aceitar e respeitar no so sinnimos, pois posso no
aceitar determinados argumentos, mas devo respeit-
los como ideia do outro. Cada um pode construir
suas verdades e partilhar com os grupos que pensam
do mesmo modo, mas impingir ao outro a ideia que
acredita ser verdadeira ultrapassar os limites do bom
senso e do respeito ao prximo. O excesso em relao
a alguns discursos que chegam de forma impositiva
e nem um pouco reflexiva e respeitosa nos impele
ao contra-argumento e defesa irrestrita do respeito
s diferenas. Como j dizia Mahatma Gandhi, as
religies so caminhos diferentes que convergem para
ordem da transcendncia. Independentemente de
em caminhos diferentes, mas almejamos, quase que
de forma coletiva, a felicidade, o amor, a vida.
As questes de respeito s diferenas no campo das
religiosidades fazem parte inerente da luta pelos Di-
reitos Humanos e para isso devemos estar atentos
formao do aluno e futuro profissional de Psicologia,
bem como daqueles j atuantes nas diversas esferas em
que a Psicologia se encontra. Cabe, portanto, acade-
mia e aos rgos reguladores da profisso a abertura
de espaos para a discusso de assuntos pertinentes s
questes religiosas para, quem sabe, possveis equvo-
cos produzidos nesta esfera sejam cada vez mais ecos de
um passado remoto, no mais evocados na atualidade.
|5
 psicologia e educao
Programa Sade nas Escolas: sete anos depois
Stock.XCHNG
Implementado no municpio do Rio de Ja-
neiro h sete anos, o PSE obteve importan-
tes avanos, mas a promoo da sade nas
escolas ainda enfrenta grandes desafios
Institudo pelo Decreto Presidencial n 6.286, de 5
de dezembro de 2007, o Programa Sade na Escola
(PSE) constitui uma estratgia de articulao perma-
nente entre polticas pblicas do campo da Sade e
da Educao a partir de uma srie de aes voltadas
promoo de sade nas escolas e baseadas no trip
sade, educao e desenvolvimento social.
O PSE conta com a atuao de equipes multiprofis-
sionais compostas por psiclogos, assistentes sociais,
cirurgies-dentistas, enfermeiros, mdicos, nutricio-
nistas e fonoaudilogos.
Embora seja uma poltica nacional, o desenvolvi-
mento e a implantao do PSE devem acontecer em
mbito municipal, cabendo a cada prefeitura buscar
a adeso ao programa de acordo com os requisitos
estabelecidos em lei, tais como:
6 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
Ter unidades de sade de referncia para as escolas;
Compor o Grupo de Trabalho Intersetorial que
elaborar o projeto e acompanhar a implantao e
o desenvolvimento do PSE;
Elaborar o projeto de maneira conjunta entre a
Secretaria da Sade e da Educao;
Incluir a sade no projeto poltico-pedaggico da
rede pblica;
Alimentar as informaes necessrias ao acompa-
nhamento dos indicadores nacionais propostos.
s vsperas de completar sete anos, cabe avaliar essa
poltica pblica nos municpios que aderiram. Uma
das aes realizadas pela Comisso de Psicologia e Edu-
cao do CRP-RJ (veja mais no box da pgina 7), que
vem se reunindo periodicamente na sede do Conselho,
foi a retomada da reflexo sobre o PSE, intensamente
debatido pelo CRP-RJ no momento de sua criao.
Naquela poca, os principais questionamentos das
(os) psiclogas (os) eram: Qual o papel da Psico-
logia nas aes de promoo da sade no contexto
escolar?, Como garantir a intersetorialidade como
estratgia geradora de redes nessa ao? e Como
fazer a rede funcionar como um dispositivo com
capacidade de gerar mais efeitos de diferenciao e
menos efeitos de medicalizao e patologizao?.
Conversamos com Dilma Cupti, que integra a Coor-
denao de Sade da Escola da Secretaria Municipal
de Sade da Prefeitura do Rio de Janeiro, para saber
como o programa vem sendo desenvolvido na cidade
do Rio de Janeiro. Confira abaixo a entrevista.
Fale um pouco, por favor, sobre o PSE e de como
o programa funciona no municpio do Rio de
Janeiro.
Dilma: O PSE funciona da seguinte forma: o munic-
pio faz a adeso ao programa atravs de um sistema
de informao do governo federal. Nesse sistema, o
municpio correlaciona as unidades de sade com
as escolas de referncia do seu territrio, assumindo
o compromisso de realizar as aes pactuadas no
Decreto Presidencial n 6.286.
Quais so as principais diretrizes dessa poltica?
Dilma: A integrao das redes do Sistema de Edu-
cao e do Sistema nico de Sade nas diferentes
comunidades adstritas a partir da criao de uma
contnua e sustentada articulao entre as escolas
pblicas e as unidades bsicas de Sade da Famlia
por meio da realizao de aes dirigidas aos alunos.
Quais os principais avanos obtidos no Rio de
Janeiro desde 2007?
Dilma: A incluso das creches e Espaos de Desenvol-
vimento Infantil (EDI) nessas aes e a participao
da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social
em reas do programa, por exemplo. Alm disso,
conseguimos descentralizar as aes formando os
Ncleos de Sade na Escola e na Creche (NSEC) nas
dez reas programticas da cidade com pelo menos
um representante da CAP (Coordenadoria de rea
Programtica) e um representante da Coordenadoria
Regional de Educao, que, por sua vez, desdobram
as aes propostas em toda a cidade. Realizamos
tambm uma reunio mensal com esses represen-
tantes e outros atores estratgicos para a execuo
do Programa no municpio.
Quais so os principais obstculos que o progra-
ma enfrenta? O que ainda precisa avanar?
Dilma: O maior desafio a prpria intersetorialidade.
Agir de forma transversal e integrada complexo e
delicado, pois inclui o respeito ao processo de cada
setor e a compreenso de referenciais tericos dife-
rentes e, s vezes, divergentes. Alm disso, posso citar
tambm os desafios de fazer chegar ao aluno as aes
Informes do Sindicato dos Psiclogos (SINDPSI/RJ)
O Sindicato dos Psiclogos do Estado do Rio de
Janeiro (SINDPSI/RJ) vem atuando em conjunto
com o CRP-RJ em defesa dos direitos das (os) traba-
lhadoras (es) psiclogas (os), respeitando-se sempre
as especificidades de cada instituio, segundo suas
respectivas atribuies legais.
Para exemplificar, podemos citar a participao de
ambas as instituies no encontro com os gestores da
Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social da
Prefeitura do Rio para tratar, entre outras, de questes
relativas s condies de trabalho, tica profissional
e ao respeito ao piso salarial da categoria.
Destacamos tambm o encontro na Cmara de
Vereadores com o vereador Reimont (PT-RJ) e com
representantes da Secretaria Municipal de Educao
do Rio (SME/RJ) e do Conselho Regional de Servio
Social (CRESS-RJ) para defender a abertura de cargo
de psicloga (o) na SME/RJ.
Comisso de Psicologia e
Educao do CRP-RJ
A Comisso de Psicologia e Educao (COMP-
SIEDUC) do CRP-RJ, instituda no comeo desse
ano pelo XIV Plenrio, visa a ser um espao de
dilogo e reflexo permanentes entre a Psicologia
e a Educao.
Entendemos que a Psicologia est presente de
diversas maneiras no campo educacional: ela
circula e permeia diversos espaos, legitimando
determinadas prticas e modos de pensar e agir
na profisso.
O objetivo da COMPSIEDUC, portanto, manter
e ampliar as discusses com a categoria sobre as
relaes entre a Psicologia e a Educao no que se
refere a limites, impasses e possibilidades.
Afirmamos uma Psicologia que questiona o
aprisionamento da vida escolar e que se implica
em lutas contra a medicalizao, a patologizao,
propostas, de construir indicadores que facilitem
o monitoramento e a avaliao do Programa, de
qualificar as aes desenvolvidas e de acompanhar
os casos mais individualmente quando se encontra
alguma alterao que influencia a sade, como, por
exemplo, a obesidade e a crie, entre outros.
Como voc avalia o papel da Psicologia nessa
poltica?
Participamos, ainda, na subsede do CRP-RJ em
Campos dos Goytacazes, de uma reunio com os
profissionais da regio para discutir tica e con-
dies de trabalho.
Alm dessas aes, temos realizado diversos encon-
tros na subsede do CRP-RJ em Nova Iguau para,
em conjunto com o CRP-RJ e a categoria da regio,
discutir e colocar em prtica estratgias de defesa dos
direitos das (os) psiclogas (os) dos diversos muni-
cpios da Baixada Fluminense, tais como:
Nova Iguau: Ao para a convocao das (os) pro- prol dos interesses das (os) profissionais, a categoria
fissionais aprovadas (os) no concurso pblico para a
prefeitura municipal, tendo em vista a possvel no
renovao da validade do concurso;
Belford Roxo: Convocao das (os) profissionais
concursadas (os) e defesa da carga horria de 20 ho-
ras semanais para as (os) psiclogas (os) do Sistema
nico de Assistncia Social (SUAS);
Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
a judicializao e a criminalizao da vida. Para
isso, viabilizamos canais de interlocuo junto aos
profissionais que atuam nas redes de educao com
a esfera legislativa e com o Frum sobre Medicali-
zao da Educao e da Sociedade (para saber mais
a respeito, acesse www.medicalizacao.org.br), de
cuja secretaria-executiva fazemos parte neste ano.
A COMPSIEDUC, afirmando a criao de no-
vos modos de atuao da categoria em sintonia
com a defesa dos Direitos Humanos, acredita
que a potncia da Psicologia se d atravs de
uma relao de permanente troca entre os di-
ferentes campos e as diferentes reas de saber,
interrogando as prprias prticas. Que lugar a
Psicologia tem ocupado no desenho curricular
da formao de professores? Como tem atuado a
(o) psicloga (o) no sistema educacional? Como
tem se dado as relaes intersetoriais?
Se interessou?
Ento, entre em contato com a COMPSIEDUC
pelo e-mail compsieduc@crprj.org.br.
Dilma: A participao da Psicologia fundamental no
que diz respeito promoo da Sade e capacitao
dos profissionais. Tambm vejo que a contribuio
da Psicologia fundamental para desfazer os mitos
em relao ao atendimento de crianas e adolescentes
com transtornos e at mesmo na discusso sobre a
desmedicalizao do fracasso escolar.
Queimados: Respeito ao piso salarial da categoria;
Mesquita: Ao para convocao das psiclogas
aprovadas;
Japeri: Ao para realizao de nova prova no con-
curso pblico municipal, conforme determinao do
Ministrio Pblico;
Com isso, o SINDPSI/RJ entende que, quando as duas
instituies representativas das (os) psiclogas (os)
o Sindicato e o Conselho atuam em conjunto em
s tem a ganhar.
Contato: sindpsi-rj@sindpsi-rj.org.br / (21) 2224-
1762 ou 2224-1746
|7
 direitos humanos
Os psiclogos e os Direitos Humanos
por janne calhau mouro*
Neste ano em que descomemoramos os 50 anos
do golpe, infelizmente, constatamos que o fim da
ditadura militar (1964-1985) no significou que as
violaes dos Direitos Humanos tenham cessado.
Vimos a passagem da poltica de segurana nacional
para as de segurana urbana, com a persistncia dos
inimigos internos. Tais inimigos so definidos hoje
segundo critrios sociais, geogrficos, em nome do
progresso e da modernizao urbana, do combate s
drogas e criminalidade, entre outros.
Assim, as polticas de segurana pblica mantm
aes violentamente repressivas contra certos seg-
mentos sociais e nas periferias nos moldes das aes
militares da poca da ditadura. Vemos isso tambm
acontecer em reas rurais, com populaes indgenas
e em manifestaes populares nas ruas nas quais
as pessoas podem ser tratadas como totalmente des-
providas de cidadania.
Como a cidade do Rio de Janeiro passou a integrar
o calendrio mundial de megaeventos (alm do
Carnaval e do Ano Novo), observam-se aes de re-
moes foradas em comunidades e o recolhimento
compulsrio da populao em situao de rua, alm
*Janne Calhau Mouro (CRP 05/1608) psicloga e presidente da Comisso Regional de Direitos Humanos (CRDH) do CRP-RJ. | Demais componentes da CRDH: Luciana Affonso Guimares
(CRP 05/12614), Helena do Rego Monteiro de Abreu (CRP 05/24180), Silvia Helena Calmon Bemfica (CRP 05/8795), Julia Horta Nasser (CRP 05/33796), Janana SantAnna Barros da Silva (CRP
05/17875) e Neide Regina Sampaio Ruffeil (CRP 05/26238). | Integrando a CRDH e o GT Integrado Psicologia e Relaes tnico-Raciais, Diversidade Sexual e Identidades de Gnero: Maria da Con-
ceio Nascimento (CRP 05/26929); Priscila Gomes Bastos (CRP 05/33804), Alexandre Nabor Mathias Frana (CRP 05/32345), Andris Cardoso Tibrcio (CRP 05/ 17427), Maiara Fafini Severiano
(CRP 05/43721) e Rui Massato Harayama (Antroplogo/Cientista Social).
8 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
Fernando Frazo/ Agncia Brasil
de outras, para embelezamento da cidade e/ou revi-
talizao de algumas de suas reas.
Com essas medidas e a espetacularizao das notcias
na grande mdia, essas polticas tm obtido o apoio de
segmentos sociais mais privilegiados, sempre vidos
por garantias individuais e patrimoniais de segurana.
Temos notcia, cotidianamente, de violaes graves
aos direitos fundamentais de cidadania nas institui-
es totalizantes e, embora tenhamos avanado muito
na direo da construo democrtica e de conquistas
sociais, em alguns aspectos, ainda vivemos em uma
espcie de democracia exclusora, na qual a cidadania
no est garantida para todos, mas apenas para uma
parte dos brasileiros.
Acreditamos que a banalizao das violaes de
direitos, tanto ontem quanto hoje, est fundada na
concepo natural de Direitos Humanos na qual
alguns definem quem pode ser considerado humano
e detentor de direitos ou no. Nessa concepo, no
costumam ser considerados humanos, os subversivos
(de outrora) e os perigosos (de hoje), presidirios,
transgneres, crakudos, monstros, degenerados...
parte do grupo cada vez mais crescente de excludos
vemos os que tm historicamente assegurados os
plenos direitos de cidadania.
Ao contrrio da noo natural de direitos, produ-
zida pelas subjetividades hegemnicas, pensamos
os Direitos Humanos como construo histrico-
poltica, conquistada com a participao ativa dos
movimentos sociais. A Comisso Regional de Direi-
tos Humanos do Conselho Regional de Psicologia
do Rio de Janeiro (CRDH/CRP-RJ), apostando em
uma perspectiva na qual a subjetividade entendida
dentro do contexto dinmico das produes sociais e
acreditando que no exista apenas a possibilidade de
agir e reagir frente ao j institudo no mundo, deseja
contribuir, junto com o coletivo de psiclogos, para
a busca/ inveno de caminhos alternativos e diferen-
ciados de construo de direitos para todos direito
a diferentes modos de viver e estar no mundo.
Ns psiclogos, profissionais de Sade em qualquer
rea que atuemos, temos sido marcados em nossa
formao por uma abordagem, em geral, excessiva-
mente tcnica, fragmentada e restrita s fronteiras
de cada disciplina, o que pode produzir em nossa
prtica profissional a tendncia de excluir de nosso
campo de anlise o cenrio poltico-social no qual os
acontecimentos esto inseridos.
Contudo, lembremo-nos, a prtica profissional tam-
bm exige de ns uma escuta sensvel s manifestaes
contemporneas do mal estar. Quando nos deparamos
em nossas funes com casos de violncia do Estado
e/ou praticadas por seus agentes, nossa ateno deve
estar direcionada ao sofrimento psquico que delas
decorrem, especialmente em contextos de impunidade
dos violadores e pelo frgil exerccio de cidadania dos
grupos politicamente minorizados. Se ns psiclogos
no tivermos esse cuidado, tenderemos a reforar a ne-
gao das violaes e o silenciamento sobre elas, o que
produzir a individualizao/privatizao dos danos
apenas nos corpos e mentes dos diretamente afetados
(e seus familiares). Inexoravelmente, essas prticas
levaro a retraumatizaes sucessivas, prolongando
seus danos subjetivos.
Por ser temtica transversal, no um campo isolado
de atuao, os Direitos Humanos, assim como a tica,
que constituem as bases de nosso cdigo de conduta
profissional, devem atravessar todas as prticas psi-
colgicas em qualquer rea de nossa atuao.
 relaes raciais
Tania Rego/ Agncia Brasil
entrevista com a conselheira do CRP-RJ
Maria da Conceio Nascimento
Racismo Institucional caracteriza-se pelo fracasso
das instituies e organizaes em prover um servio
profissional adequado s pessoas em virtude de sua
cor, cultura, origem racial ou tnica. Constata-se
que as polticas pblicas, e as redes de servios delas
derivadas, no chegam da mesma forma para todos
os grupos sociais, notadamente algumas populaes
especficas (negros, indgenas e populaes tradicio-
nais, por exemplo).
Nos ltimos anos, esse tema tem sido uma importante
pauta da Psicologia brasileira, e, para falar um pouco
mais a respeito, conversamos com a psicloga Maria
da Conceio Nascimento (CRP 05/26929), conselhei-
ra do CRP-RJ, coordenadora do Grupo de Trabalho
Integrado Psicologia e Relaes tnico-Raciais, Diver-
sidade Sexual e Identidades de Gnero da Comisso
Regional de Direitos Humanos do CRP-RJ e represen-
tante do CRP-RJ na ANPSINEP - Articulao Nacional
de Psiclogas(os) Negras(os) e Pesquisadoras(es).
O que se pode dizer sobre Racismo Institucional
no Brasil?
Conceio: Vou citar um exemplo para ajudar no en-
tendimento desse conceito: pela Constituio, todas
as crianas tm acesso e permanncia garantidos na
Entrevista: Racismo
Institucional e Psicologia
escola, independente da cor, religio ou origem racial
ou tnica. Entretanto, na populao negra que se
verificam os maiores ndices de reprovao e evaso
escolar. No se d ateno a esse detalhe, posto que
comumente se afirma que a escola atende a todos
igualmente. Ento, por que esses ndices se mantm? O
Racismo Institucional se constata exatamente a, quan-
do no se coloca em anlise o j estabelecido e quando
os prestadores de servio adotam comportamentos
discriminatrios decorrentes da falta de ateno, da
ignorncia, do preconceito ou de esteretipos racistas.
Diante dessa problemtica, seria possvel apontar
a raiz do Racismo Institucional no Brasil?
Conceio: interessante ter em mente que no se trata
de um novo tipo ou nova forma de racismo. O Racismo
Institucional sempre coloca pessoas pertencentes a
grupos raciais ou tnicos discriminados em desvan-
tagem quanto ao acesso a bens e servios gerados pelo
Estado e/ou por demais instituies e organizaes. At
pouco tempo, se explicava a permanncia da popula-
o negra nos nveis mais baixos da pirmide social
como herana da escravido; hoje, entendemos que
isso ocorre porque existem normas e prticas institu-
cionais que perpetuam as desigualdades.
O que preciso para que haja um progresso de
fato no combate ao Racismo Institucional?
II PSINEP rene mais de 100
psiclogas(os) em Recife (PE)
A Articulao Nacional de Psiclogas(os)
Negras(os) e Pesquisadoras(es) (ANPSINEP)
promoveu, entre 1 e 3 de maio, em Recife (PE), o
II PSINEP - Encontro Nacional de Psiclogas(os)
Negras(os) e Pesquisadoras(es).
Reunindo mais de 100 participantes, o evento teve
como tema 12 anos de uma Resoluo invisvel,
em referncia Resoluo CFP n 018/2002, que (CRP 05/26929) e Andris Cardoso Tibrcio (CRP
estabelece normas de atuao das (os) profis-
sionais de Psicologia em relao ao preconceito
e discriminao raciais, mas permanece ainda
pouco conhecida entre as(os) psiclogas(os).
A programao contou com mesas-redondas,
Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
Conceio: preciso, primeiramente, se apropriar
desse conceito e, a partir da, tornar o racismo vis-
vel nas instituies e na sociedade para combat-lo,
alm de polticas pblicas que realmente deem conta
das especificidades das populaes atingidas pelo
Racismo Institucional.
Qual tem sido a atuao do CRP-RJ nessa discus-
so e qual a sua importncia?
Conceio: O CRP-RJ participa ativamente do Grupo
de Trabalho Nacional para evidenciar a Resoluo
CFP n 018/2002 e tem norteado sua ao a partir
do compromisso com a defesa dos Direitos Huma-
nos: essa uma posio tica e poltica em face da
construo e consolidao de uma sociedade que
seja de fato democrtica. Deve-se considerar que h
bem pouco tempo o Estado brasileiro reconheceu ser
o racismo um dos determinantes das desigualdades
sociais, e apenas no sculo XXI esse debate de fato
comea a ganhar corpo na sociedade, surgindo, ento,
polticas pblicas voltadas populao negra. Penso
que cabe Psicologia e aos psis buscar cada vez mais
comprometerem-se com o tema das relaes raciais e
contribuir para que tenhamos uma sociedade na qual
a diversidade humana seja entendida como riqueza.
A entrevista na ntegra est disponvel em nosso
site pelo link: <http://www.crprj.org.br/noti-
cias/2014/050514.html>
rodas de conversa e apresentaes de trabalhos.
Ao todo, foram mais de 40 trabalhos apresenta-
dos nos formatos de comunicao oral, oficinas e
minicursos. Foram promovidas, ainda, atividades
culturais, dentre as quais a exibio do filme Afro-
Cariocas: passado, presente e futuro, do angolano
Aristteles Kandimba.
Representando o estado do Rio, participaram do
evento seis psiclogas (os), trs delas pelo CRP-RJ:
as conselheiras Maria da Conceio Nascimento
05/17427) e a colaboradora Carina Augusto da
Cruz (CRP 05/37581).
A cobertura completa do evento est disponvel
em nosso site pelo link: <http://www.crprj.org.
br/noticias/2014/050914.html>.
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 8 moSTRA REGIONAL DE PRTICAS EM PSICOLOGIA
8 Mostra
rene mil
participantes
em trs dias
de evento
foram cerca de mil participantes, mais
de 200 trabalhos apresentados, mesas
de debates, lanamentos de livros e
apresentao cultural.
Com um pblico recorde de mil participantes vin-
dos de diversas regies do estado do Rio e tambm
do pas , a 8 Mostra Regional de Prticas em Psi-
cologia movimentou, nos dias 27, 28 e 29 de agosto,
a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
com mesas de debates, apresentaes de trabalhos,
mesas temticas e atraes culturais.
O evento teve cerca de 150 trabalhos apresentados no
formato Apresentao Oral e outros 60 no formato
Exposio de Psteres, alm de 12 mesas temticas.
Nessa edio, os trabalhos foram inscritos a partir de
trs eixos temticos: Polticas Pblicas e Garantias e Garantias dos Direitos", mediada pelo conselhei-
de Direitos, Prticas Clnicas e Institucionais em
espaos pblicos e privados e Construo de conhe- 05/35809), e com participao de Fernanda Magano
cimento em Psicologia: Produes acadmicas ou de
pesquisa nas diversas reas da Psicologia.
A programao da 8 Mostra contou tambm com
outra importante atrao: a Comisso de Orientao e
Fiscalizao (COF) do CRP-RJ organizou um Espao
Instalao com ttulo Cdigo de tica: um encontro embasam a Declarao Universal dos Direitos Huma-
para alm das normas. Nele, os participantes eram
provocados sensorialmente a refletir sobre diversos
temas pertinentes ao Cdigo de tica do Psiclogo.
Abertura
Na data em que se comemora o Dia da (o) Psicloga
(o), a 8 Mostra comeou com apresentaes de
trabalhos na parte da manh e da tarde. Em seguida,
teve incio a mesa de abertura, que contou com a par-
ticipao do presidente do CRP-RJ, Jos Novaes (CRP
10 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
Mesas de debates lotaram o auditrio da UERJ nos trs dias de evento
05/980), do presidente do Sindicato dos Psiclogos do
Rio de Janeiro, Marinaldo Santos (CRP 05/5057), da
conselheira do Conselho Federal de Psicologia Maria
da Graa Jacques e da coordenadora do Instituto de
Psicologia da UERJ, Rita Manso.
espanhol Emlio Mira y Lpez, fundador do Instituto
Houve tambm a mesa de debates "Polticas Pblicas
ro-tesoureiro do CRP-RJ, Alexandre Trzan (CRP
poltico, fixou residncia no Rio, onde veio a falecer,
(CRP 06/41191), presidente da FENAPSI (Federao
Nacional dos Psiclogos), e Esther Arantes (CRP
05/3192), professora da PUC-Rio e UERJ e pesqui-
sadora na rea da Criana e Adolescente.
Esther promoveu uma reflexo sobre os valores que
nos e questionou o modo pelo qual a nossa sociedade
atual defende a garantia desses direitos ao mesmo
tempo em que os viola. A seguir, Fernanda falou das
estratgias de fortalecimento e valorizao das (os)
profissionais de Psicologia em nossa sociedade e das
armadilhas ticas nas quais muitas (os) psiclogas (os)
se veem envolvidas (os) em suas atuaes cotidianas.
Homenagens
Ao trmino da primeira mesa de debates, teve in-
cio outro ponto alto da abertura da 8 Mostra: a
arquivo crp-rj
entrega de homenagens a trs psiclogas (os) pela
importncia de suas atuaes e contribuies para a
Psicologia brasileira.
O primeiro homenageado foi o psiquiatra cubano-
de Seleo e Orientao Profissional (ISOP), em 1947,
no Rio de Janeiro, e um dos precursores nos debates
pela regulamentao da Psicologia no Brasil. Exilado
em 16 de fevereiro de 1964.
Outra homenageada foi Therezinha Lins de Albu-
querque (CRP 05/3), psicloga que organizou, em
1955, o Servio de Orientao Psicopedaggica
(SOPP), pioneiro em Psicologia Escolar no Rio
de Janeiro e centro de referncia em todo o pas.
Primeira presidente do CRP-RJ, sua contribuio
na rea da Psicologia Escolar e Educacional ainda
hoje reconhecida.
Foi prestada homenagem tambm psicloga Ceclia
Coimbra (CRP 05/1780), professora e pesquisadora
da UFF, militante e incansvel defensora dos Direi-
tos Humanos. Fundadora e atual vice-presidente
do Grupo Tortura Nunca Mais/RJ (GTNM/RJ), foi
tambm conselheira do CRP-RJ durante o XI e parte
do XII Plenrios.

Segundo dia
O segundo dia do evento comeou com mais apre-
sentaes de trabalhos e exposio de psteres.
noite, teve incio a segunda mesa, Prticas Clnicas
e Institucionais em espaos pblicos e privados, me-
diada pela psicloga Vivian de Almeida Fraga (CRP
05/30376), mestre em Psicologia Social pela UERJ,
consultora e pesquisadora em Psicologia e Polticas
Pblicas e conselheira do CRP-RJ no XII e XIII Plen-
rios. Participaram como palestrantes Pilar Belmonte
(CRP 05/7190), psicloga, professora e pesquisadora
da Escola Politcnica da Fundao Oswaldo Cruz,
e Janne Calhau Mouro (CRP 05/1608), psicloga
Clnica-Institucional, membro da Equipe Clnico-
Poltica do Rio de Janeiro e presidente da Comisso
Regional de Direitos Humanos do CRP-RJ.
Pilar, que foi coordenadora de Sade Mental do
Rio de Janeiro entre 2009 e 2012, falou sobre a im-
portncia da Rede de Ateno Psicossocial (RAPS)
do municpio e citou tambm o CAPS (Centro de
arquivo crp-rj
A exposio de trabalhos no formato de poster movi-
mentou os corredores da UERJ
CRP-RJ lana quatro livros
durante 8 Mostra
Durante a 8 Mostra, houve o lanamento de
cinco publicaes organizadas e editadas pelo
CRP-RJ, todas elas distribudas gratuitamente
entre os participantes interessados. Foram
lanados os Cadernos do II, III e V Prmio
Margarete de Paiva Simes Ferreira, compilando
os trabalhos vencedores do Prmio em 2009,
2010 e 2012. Alm deles, foram lanados
Fragmentos de discursos (no to amorosos)
sobre o Exame Criminolgico: um livro falado
e tica e Psicologia: Reflexes do CRP-RJ. Veja
abaixo mais informaes sobre essas publicaes.
tica e Psicologia
O livro foi concebido com a proposta e o desafio de provocar uma refle-
xo sobre a tica, para alm do conjunto de princpios presentes no Cdigo
de tica, como uma prtica transversal que permeia toda e qualquer atuao
na Psicologia e como um dispositivo de interveno poltica na garantia dos
Direitos Humanos.
arquivo crp-rj
Ateno Psicossocial) como um dispositivo estra-
tgico dentro dessa poltica.
Janne, por sua vez, abordou o cenrio histrico-
poltico do perodo da ditadura civil-militar brasileira
(1964-85) e, a partir de relatos reais de vivncias rela-
cionadas a prticas de tortura e violao de Direitos
Humanos, naquele perodo e atualmente, buscou
analisar as interfaces ticas entre a prtica clnica e
sua dimenso poltica.
Encerramento
O ltimo dia da Mostra foi marcado por apresenta-
es de trabalhos e exposio de psteres. Ainda na Psiclogas (os) se credenciam no primeiro dia da 8 Mostra
parte da manh, as (os) participantes puderam as-
sistir tambm ao Simpsio Emilio Mira y Lpez: 50 Benilton tratou da importncia da produo do
anos depois As diversas facetas de uma vasta obra, conhecimento que, segundo ele, na Psicologia, ainda
coordenado por Ana Maria Jac-Vilela. Na parte da est muito atrelada prtica clnica apenas. Falou
tarde, houve a apresentao de 12 mesas temticas tambm da questo da alteridade, dos processos de
sobre importantes questes que atravessam a prtica subjetivao que se constituem a partir dela e do
da Psicologia na contemporaneidade. papel da Psicologia. J Andr abordou a produo
de subjetividades e sua relao com as ideologias
Na parte da noite, teve inicio a ltima mesa da 8 construdas ao longo da histria.
Mostra, chamada Construo de Conhecimento,
com participao de Andr Feitosa (CRP 11/5064), Encerrando as atividades da 8 Mostra, houve a bela
psiclogo, mestre em Relao de Ajuda e Interveno apresentao cultural do Bloco T Pirando, Pira-
Teraputica pela Universidade Autnoma de Lisboa do, Pirou, formado por usurios de Sade Mental,
e mestrando em Sade Pblica pela Universidade funcionrios do Instituto Pinel e militantes do Mo-
Federal do Cear, e Benilton Bezerra, psiquiatra, vimento pela Luta Antimanicomial.
professor do Instituto de Medicina Social da UERJ e
pesquisador do PEPAS (Programa de Estado e Pes- Para ter acesso cobertura completa do evento, acesse:
quisa da Ao e do Sujeito). O debate foi mediado http://www.crprj.org.br/noticias/2014/090814.html
pelo psiclogo Pedro Paulo Bicalho (CRP 05/26077),
professor adjunto do Instituto de Psicologia da UFRJ
e conselheiro do CRP-RJ no XI e XII Plenrios.
arquivo crp-rj Alm disso, o livro apresenta um rico panorama
sobre as atividades da Comisso de Orientao e
tica (COE) do CRP-RJ na conduo de proces-
sos envolvendo denncias contra psiclogas (os).
Livro Falado
Elaborado de modo inovador a partir de frag-
mentos de falas dos diversos atores do Sistema
Prisional como psiclogos, assistentes sociais,
psiquiatras, juzes, defensores pblicos e direto-
res e egressos de unidades prisionais , o livro
uma obra coletiva sobre o Exame Criminolgico.
O objetivo da publicao instigar uma re-
Livros lanados pelo CRP-RJ na 8 Mostra flexo e um incmodo a respeito das diver-
sas tenses e contradies tcnicas, institu-
cionais e ticas que envolvem a controversa
prtica do Exame Criminolgico nas unidades prisionais brasileiras.
Essas publicaes esto disponveis tambm para download gratuito na
seo Publicaes de nosso site: http://www.crprj.org.br/publicacoes
Boa leitura!
Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014 | 11
 capa
Psicologia Clnica: as dimenses tico-
polticas desse espao (ainda) desafiador
A Psicologia Clnica no se restringe ao
espao do consultrio particular: ela
uma prtica desafiadora que instiga
o profissional a pensar criticamente as
implicaes polticas da sua interven-
o no sujeito.
Se algum entrar na sala de uma turma de graduao
do 1 ou 2 perodo de Psicologia, seja numa institui-
o pblica ou privada, e perguntar aos estudantes
qual rea da profisso desejam seguir, certamente a
resposta da maioria ser a Psicologia Clnica. Em-
bora esse quadro tenda a se alterar j que depois
de graduadas (os) muitas (os) dessas (es) novas (os)
psiclogas (os) passam a atuar em servios pblicos
ou privados em diversas reas o fato que a viso de
uma clnica tradicional, que ainda separa Psicologia
e poltica, continua predominante para uma signifi-
cativa parcela das (os) profissionais brasileiras (os).
12 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
Stock.XCHNG
O Conselho Federal de Psicologia estima que pelo uma prtica psicoterpica dual (psiclogo/paciente),
menos 70% das (os) psiclogas (os) inscritas (os) e preciso refletir sobre essa atuao de forma am-
ativas (os) em todo o pas atuem nessa rea. Muitos pliada e crtica, tendo sempre em conta a dimenso
so os fatores que nos ajudam a compreender esse tico-poltica que permeia esse fazer.
quadro. Entre outros, a nfase da maioria dos cur- Aliado a isso, diversas e intensas foram as mudanas
sos de graduao neste fazer clnico tradicional em polticas, econmicas e culturais experimentadas pela
detrimento dos demais campos da Psicologia; a pre- sociedade brasileira nas ltimas dcadas e, consequen-
carizao do mundo do trabalho, que impele muitas temente, vrios foram os atravessamentos nas prticas
(os) psiclogas (os) para atuao em consultrio psicolgicas em todos os seus mbitos de atuao.
privado, como profissionais autnomos, afianando
esta prtica clnica tradicionalista. Pensar como essa nova realidade social afeta as pessoas
imperativo para que se problematize tico-politica-
Alm disso, notrio que a viso hegemnica da mente a prtica da Psicologia. No caso da prtica de
Psicologia em nosso pas ainda gire em torno desta um tipo de Psicologia Clnica, ainda hoje hegemnica,
clnica clssica, apresentada de modo reducionista, fundamental romper com alguns paradigmas exis-
ignorando a complexidade de sua atuao, a diversi- tentes que remetem ao prprio emergir desse saber.
dade das prticas scio-institucionais possveis para
esse campo e seus atravessamentos polticos. A figura do louco e a Psicologia
Nesse sentido, embora esta clnica tradicional ainda Ao longo do sculo XIX, com o intenso processo
seja exercida por muitos como um espao privado de de industrializao, aprimoramento tecnolgico
e aperfeioamento das tcnicas de biomedicina,
a Medicina consolidou-se como uma cincia de
grande importncia para a sociedade burguesa em
ascenso. Foi nesse perodo que, a partir da clnica
mdica, foram produzidas as relaes discursivas
de poder que fabricaram o conceito de doena e
seu respectivo tratamento. Herdeira desse modelo
mdico, a clnica psicolgica despontou, ento, com
a funo de observar e compreender, no indivduo,
os sintomas para, a posteriori, segundo afirmavam,
intervir, tratar e curar a doena.
A clnica como atividade uma prtica de tradio
mdica, pois se refere ao ato de inclinar-se no leito para
observar a manifestao da doena no paciente (klin).
Na Psicologia, o termo clnica foi empregado pela
primeira vez nos EUA, em 1896, por Lightner Witmer,
explica Mrcia Alves Tassinari (CRP 05/1718), psiclo-
ga, especialista em Psicologia Clnica, scia fundadora
do Centro de Psicologia da Pessoa (CPP) e professora
titular da Universidade Estcio de S.
Segundo a psicloga, a partir do prprio conceito
de clnica e da presente ligao ao tratamento e cura
das doenas de ordem mental, objeto inicialmente
estudado pela Psiquiatria, fica evidente a influncia
da Medicina na Psicologia Clnica, tambm caracteri-
zada pelo uso de jarges tipicamente mdicos, como:
paciente, prognstico, diagnstico, anamnese, alta.
A psicloga Cristina Barros Rauter (CRP 05/1896),
doutora em Psicologia Clnica e professora titular
de Psicologia Social e Institucional da Universidade
Federal Fluminense (UFF), menciona tambm outra
importante caracterstica do nascimento da Psicolo-
gia Clnica: a necessidade de controle social.
Eu gosto daquela frase do Foucault: A clnica psi-
colgica surgiu a partir do confessionrio. Ento,
podemos dizer que a clnica teve duas origens: o
confessionrio e a prtica mdica, com o nascimento
do hospital. A clnica em Psicologia tem esses paren-
tescos com as prticas das instituies disciplinares
e Foucault mostrou muito bem o quanto elas so
ligadas ao poder. No estou querendo dizer que a
Psicologia Clnica se reduza a isso, mas que ela surge
tendo essa matriz, destaca.
Desse modo, a Psicologia Clnica permaneceu as-
sociada a prticas disciplinares de poder e excluso
social, visando queles chamados de loucos. No seria,
portanto, exagero dizer que a Psicologia surge com a
demanda de extirpar a loucura da sociedade burguesa.
nesse contexto que surge a clnica psiquitrica,
sobretudo em meados do sculo XIX. O louco
deveria ser excludo da sociedade e os especialistas
[psiclogos e psiquiatras] estariam ali para garan-
tir esse trabalho, afirma Joo da Mata Cesse Neto
(CRP 05/29962), psiclogo, somaterapeuta, doutor
em Sociologia pela Universidade de Lisboa e doutor
em Psicologia pela UFF.
No incio do sculo XX, essa lgica vai ser revista
e questionada. Com a Psicanlise, Sigmund Freud
desloca a importncia dada observao clnica
no processo teraputico e a transfere para a escuta,
tirando o foco da doena para o sujeito. Com isso, a
prtica da clnica psicolgica passou a estar vinculada
a uma demanda do sujeito, no mais patologia em si.
Conforme analisa Joo, h um grande redimensio-
namento com o surgimento da Psicanlise: ela vai
criar outro olhar para a noo da doena mental. A
Psicanlise traz um entendimento diferente, no mais
tentando excluir e isolar o paciente. At ento, a prxis
do tratamento da loucura era a ideia do confinamento
e da separao. Todo esse processo de confinamento
da doena mental tambm est atrelado ideia de
que preciso, de alguma forma, separar esse sujeito
que no responde ao funcionamento normal dentro
do que esperado e aceito socialmente.
Stock.XCHNG
Ainda segundo o somaterapeuta, o corpo passa a ser
observado no como uma anlise diagnstica, mas
como algo que produz sintomas e sinais, e o psiclogo
e/ou o psicanalista vo, a partir desses sinais, entender
o funcionamento dessa pessoa como algo que produz
certo modo de estar na vida e no mundo.
Psicologia Clnica para alm do div
A Psicanlise, portanto, trouxe uma nova perspec-
tiva para o conceito que at ento se tinha sobre o
tratamento da doena mental, ajudando a romper
com o estigma social de que ela estava associada
apenas loucura. No entanto, muitos acadmicos
e profissionais afirmam que esse novo olhar clnico
voltou-se apenas para o sujeito, isoladamente, no
considerando como ele constantemente afetado
pelo contexto social, poltico, econmico, histrico
e cultural que o circunda e atravessa.
Esse modelo clnico vigorou por muitos anos na
Psicologia, corroborado pela falaciosa noo de
Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
que, como cincia, a Psicologia deveria ser neutra
e objetiva. A partir da dcada de 1970, essa ideia,
entretanto, comeou a ser refutada por diversos
pesquisadores e profissionais.
Na dcada seguinte, com o processo de redemocra-
tizao, a nova conjuntura social e poltica do pas
estimulou o surgimento de prticas crticas e demo-
crticas que repercutiram no modelo tradicional da
Psicologia Clnica, provocando as (os) psiclogas
(os) a sarem do espao do consultrio particular
at ento considerado como o templo sagrado do
fazer psicolgico para que pudessem compreender
os diferentes modos de produo de subjetividades.
Nesse momento, a Psicologia comeou a olhar o
sujeito no como um indivduo isolado, mas como
um ser social, histrico e poltico.
Desde a proposta da Reforma Psiquitrica, na dca-
da de 1980, algumas mudanas foram responsveis
pelo rompimento do modelo clssico de Psicologia
Clnica. A Psicologia precisou responder s novas
demandas da sociedade, criando condies para a
emergncia de uma nova concepo de clnica como
prtica transformadora, comprometida com o sujeito
histrico e no apenas intra-psquico, avalia Mrcia.
A prtica clnica passou a compreender uma atuao
comprometida com o sujeito e com a sociedade
na qual se insere e da qual parte. Extrapolou as
paredes do consultrio, e, ultrapassando o setting
teraputico, alcanou as ruas, as instituies, os
espaos pblicos e coletivos, configurando novas
possibilidades para o fazer clnico.
Conforme ressalta Joo da Mata, a percepo do ou-
tro fundamental ao nosso prprio reconhecimento.
No apenas a escuta no que a pessoa diz a partir da
palavra, mas o que a gente percebe do outro, inclu-
sive a partir do seu corpo e de sua interao. nessa
relao que se forma a possibilidade de uma nova
prtica social menos hierarquizada.
Embora a clnica tradicional seja
praticada por muitos como um
espao privado de uma prtica
psicoterpica, preciso refletir
sobre essa atuao de forma
ampliada e crtica.
Creio que seja nessa percepo do outro, continua
o somaterapeuta, que cada um constitui-se como
um sujeito social. O espelho social nos fornece uma
imagem muito importante de ns mesmos, ento, a
sim, acho que essa escuta ampliada que sai do setting
pode ter um sentido pedaggico em que cada um
aprende e percebe o outro.
| 13
Atualmente, pode-se dizer que se descortina para muitas (os) profissionais mantm-se cticos. Clnica questo ou, ento, fazem essa velha dicotomia entre
a Psicologia Clnica um fazer para alm da prtica e poltica? O que tem uma coisa a ver com a outra?, a Psicologia Social e a Psicologia Clnica. Eu vejo que
psicoterpica em um consultrio privado, estando questionam-se alguns. De modo algum eu fao pol- a Psicologia brasileira ainda hoje padece desse mal.
presente tambm em diversos equipamentos sociais, tica dentro do meu consultrio enquanto atendo meu Na opinio da professora da UFF, para romper
como os Centros de Ateno Psicossocial (CAPS), paciente, protestam outros. com esse paradigma, importante ter em mente
as Residncias Teraputicas, os Consultrios de outra noo de poltica. Compreendo por poltica
Esses questionamentos esto presentes na Psicologia
Rua, os Centros de Referncia em Assistncia Social brasileira, e significativo o nmero de profissionais no aquela dicotomia que era feita pelo prprio
(CRAS), entre outros. que relutam em admitir a dimenso poltica de suas marxismo, quando se achava que tudo que dissesse
Na avaliao de Mrcia, podemos exercitar a escuta prticas, sobretudo no mbito clnico. Isso porque a respeito ao indivduo, subjetividade e aos afetos
clnica em diferentes contextos e espaos fsicos. Psicologia brasileira ainda carrega, embora em menor no fazia parte da poltica. Entendo poltica como
Segundo ela, interessante acompanhar a discusso grau, o rano deixado pela ideia, muito difundida, a possibilidade de transitar tanto por aspectos mais
do atendimento on-line (veja mais no box da pgina predominantemente na dcada de 1970, de uma pessoais e individuais quanto pelos que envolvem a
15) e a clnica de rua, os coletividade.
servios de Planto Psi- Para Mrcia, a dimen-
colgico, os atendimen- so poltica da atuao
tos em hospital geral, clnica est presente na
modalidades de clnica afirmao de determi-
psicolgica que com- nadas prticas. Mesmo
provam que o psiclogo no espao do consultrio
cada vez mais est saindo particular, a clnica pode
em campo ao invs de e deve ser uma prtica
permanecer esttico em poltica, sem dvida, na
seu consultrio. medida em que possa
Entendo a Psicologia se afastar da dimenso
Clinica como perten- higienista, voltada para
cente a area da Saude, a cura individual, e con-
podendo atuar tambem siderar as mltiplas in-
no nivel preventivo fluncias que perpassam
(prevencao primaria), o sofrimento humano. A
utilizando-se de di- escuta clnica tambm
ferentes orientacoes poltica na medida em
teoricas e promoven- que aponta o poder da
do saude em diversos pessoa em se responsabi-
contextos para alem do lizar pelas suas escolhas e
consultorio particular: rever os atravessamentos
hospital geral, hospital sociais e culturais, tor-
psiquiatrico, prisoes, nando-se, com isso, uma
manicmio, creche, pos- prtica transformadora.
tos de saude, escolas, Stock.XCHNG
Assim, no possvel
favelas, trabalho com cindir a prtica clnica
meninos e meninas em da prtica poltica. At
situao de rua, com familias vitimas de violencia cincia que deve ser objetiva, neutra e descolada porque, voltando prpria histria da Psicologia,
domestica, aponta a psicloga. das especificidades scio-histricas que afetam o percebemos que a clnica j surge com uma proposta
sujeito. Os prprios cursos de Psicologia ainda pri- poltica definida e nada neutra: a delimitao de pa-
Uma prtica que no neutra vilegiam, em grande parte, um modelo de formao pis, espaos e territrios para os indivduos dentro
De modo geral, podemos afirmar que toda a prtica baseado em conhecimentos tcnicos e tericos, sem da sociedade a partir da excluso e do aprisionamento
psicolgica est ligada a uma interveno clnica, aprofundar debates e reflexes sobre a dimenso e a dos ditos anormais e perigosos.
independente do espao em que se d a atuao da responsabilidade scio-tico-poltica dessa (desse) Nesse aspecto, Joo da Mata destaca que toda a prtica
(o) psicloga (o), j que a clnica psicolgica no se profissional em formao. clnica e psicolgica est baseada numa relao de
caracteriza somente pelo local em que praticada, poder, e a (o) profissional precisa estar muito atenta
Eu vejo o papel do psiclogo clnico como um papel
mas, principalmente, pela escuta e acolhimento ofe- (o) a isso. O tipo de clnica que me interessa est
imediatamente poltico, afirma Cristina, porque
recidos ao sujeito. Diante disso, inegvel que toda a diretamente relacionado anlise crtica de nossas
ele lida com questes das subjetividades, e sabemos
interveno clnica poltica e abrange uma grande prprias prticas de poder. Parte significativa de meu
que essas questes, no capitalismo atual, esto mui-
responsabilidade tica e social. trabalho como psiclogo se d a partir da terapia em
to atravessadas pelas dinmicas de controle social e
Essa responsabilidade tica nos revela a irrefutvel pela uniformizao da subjetividade. Contudo, as grupo. Acho muito mais poderosa e transformadora
dimenso poltica da prtica psicolgica. Ainda assim, universidades geralmente no do importncia a essa a experincia da prtica psicolgica quando colocada

14 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014

numa dimenso social. no laboratrio social em que
o grupo funciona que se d empiricamente a percep-
o de quais so as prticas de poder ali inerentes.
De acordo com o somaterapeuta, o papel poltico da
Psicologia Clnica deve ser a afirmao da vida, da sin-
gularidade e das potencialidades de ser e estar no mun-
do. A clnica deve ser um processo para que, a partir
da, possamos potencializar nossa existncia. Acho at
que houve certo redimensionamento dessa ideia e
preciso que ela se fortalea no sentido de aumentar
a potncia de existir e de viver em vrios mbitos.
A clnica psicolgica, ento, pode ser pensada e pra-
ticada como um mecanismo poltico de resistncia.
Na passagem do sculo XIX para o XX, comearam
a surgir na Psicologia questionamentos lgica
medicalizante do ajustamento e/ou confinamento
daqueles que eram considerados loucos. A prtica
clnica precisa sempre se reinventar para no ser
capturada por movimentos acrticos de psicologi-
zao, patologizao e medicalizao das relaes
humanas, que, em pleno sculo XXI, se configuram
como sofisticados mecanismos de excluso.
A clnica psicolgica no
se caracteriza somente pelo
local em que praticada, mas,
principalmente, pela escuta e
acolhimento oferecidos ao sujeito.
A clnica deve ser um dispositivo para criar um
espao de resistncia a essas outras prticas de po-
der vistas como naturais, complementa Joo. A
prtica clnica deve ter mais essa perspectiva poltica,
que o que lhe d sentido. Se a Psicologia age no
sentido de adaptar as pessoas a certos padres de
normalidade, ela pode ser extremamente perigosa
por criar uma alienao. Agora, se a Psicologia se
torna um espao de resistncia, ou ainda de aumen-
to da capacidade de luta das pessoas no sentido de
maior expanso de sua liberdade na relao per-
manente com o outro, ela pode ser extremamente
revolucionria e transformadora.
Da a importncia, corrobora, de o profissional
estar atento, inclusive, s suas prprias prticas de
poder, ao plano tico e poltico de sua atuao.
preciso que a prtica clnica saia do prprio olhar
sobre si mesma e pense a forma como estabelecemos
nossas relaes amorosas, como educamos nossos
filhos, como exercemos nossas profisses ou como
expandimos nossa sociabilidade. A clnica precisa se
preocupar com esses microfascismos cotidianos, com
a forma que reproduzimos prticas de autoritaris-
mo. Se no houver certo olhar para isso, a clnica se
esvazia, pois, no sentido mais amplo, torna-se uma
prtica de afirmao de hegemonias.

Psicoterapia on-line: uma nova possibilidade
para a Psicologia Clnica?
Com o aprimoramento galopante e voraz das diversas tecnologias de comu-
nicao, a psicoterapia on-line vem tornando-se uma prtica cada vez mais
comum pelo mundo. Embora no seja reconhecida em alguns pases (como
no Brasil), nos EUA, Canad e Inglaterra, por exemplo, a psicoterapia on-
line regulamentada e vem atraindo a ateno de profissionais, estudiosos e
pacientes h mais de uma dcada.
Em nosso pas, contudo, essa prtica tem causado grande controvrsia nos
debates acadmicos e entre as (os) profissionais.
Seus defensores argumentam que esse atendimen-
to barateia os custos da consulta, j que dispensa a
infraestrutura de um consultrio, e citam tambm
a flexibilidade de horrios e a possibilidade de
manter o processo teraputico distncia, caso o
paciente necessite viajar ou mudar de endereo.
Em contrapartida, muitos sustentam que so inci-
pientes os estudos que atestam a validade cientfica
para que a psicoterapia on-line possa ser oferecida
como um servio. Alm disso, argumentam que tal
prtica suscita importantes questes ticas, como
a segurana e o sigilo dos dados transmitidos du-
rante o atendimento, o que requer investimentos
em tecnologia da informao.
Mrcia Tassinari (CRP 05/1718), psicloga, espe-
cialista em Psicologia Clnica e scia-fundadora
do Centro de Psicologia da Pessoa (CPP), afirma
que, embora a Psicologia no deva se fechar s
novas possibilidades, a psicoterapia on-line apresenta alguns desafios que
devem ser avaliados.
No desconsidero a possibilidade de realizar um trabalho desta natureza nem
o desqualifico. Entretanto, minha experincia pessoal no uso de ferramentas de
comunicao (chat, Skype, e-mail) me traz dificuldade em perceber algumas
expresses e o aspecto emocional contido em algumas frases e colocaes e
isto na clnica muito importante, destaca.
O aspecto da confidencialidade o maior complicador, acrescenta. Numa
sesso por escrito, como saber se o paciente est sozinho do outro lado?
Como saber se uma terceira pessoa est acessando o registro da conversa no
computador do paciente?.
O Sistema Conselhos de Psicologia vem acompanhando de perto os desdobra-
mentos desse debate. Em 2012, o CFP instituiu a Resoluo n 011/2012, re-
gulamentando os servios psicolgicos realizados
Stock.XCHNG por meios de comunicao distncia. Apesar de a
normativa estabelecer que o atendimento on-line
deva ser realizado apenas em carter experimen-
tal, ela permite um mximo de 20 orientaes
psicolgicas on-line, desde que sejam de carter
pontual, informativo e no firam o Cdigo de
tica. A resoluo prev ainda a possibilidade
de atendimento on-line eventual a pacientes que
estejam momentaneamente impossibilitados de
comparecer consulta presencial.
Apesar de considerar a iniciativa do CFP de
grande importncia, Mrcia tece algumas crticas
resoluo. Cada abordagem lida com a psico-
terapia de uma maneira diferente e isso dificulta
criar uma unidade na definio do processo psico-
teraputico. Alm do mais, como diferenciar para
o paciente que estou aconselhando, orientando
ou fazendo psicoterapia? E se minha orientao
assume um efeito teraputico na vida da pessoa?.
Ainda carecemos de elementos consistentes para grandes afirmaes das
prticas psicolgicas mediadas pelo computador, adverte a psicloga. Pre-
cisamos ter a mente aberta para aprender com a modernidade tecnolgica e
o corao atento para separar entusiasmo juvenil da sabedoria tica.

Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014 | 15

Desse modo, cabe (ao) psicloga (o) estar sensvel fato abuso sexual. Esse poder do psiclogo tem sido considervel do sofrimento emocional decorra da
s relaes de poder que esto presentes em suas in- muito debatido pela categoria e isso importante e tentativa de enquadramentos a modelos de condutas
tervenes. Essa situao tem estreita relao com a vem gerando outras prticas. que somos desde cedo ensinados a satisfazer, diz.
elaborao de laudos e pareceres, por exemplo, uma Joo, por sua vez, aponta a Psicologia na Educao Como vimos, a Psicologia Clnica no se limita a
importante questo para a Psicologia atual. como um campo repleto de possibilidades para uma prtica supostamente neutra exercida dentro
desenvolver uma escuta clnica que promova as po- de consultrios. Assim, o grande desafio para a
A responsabilidade tica da tencialidades de autonomia do sujeito. Psicologia Clnica e para as (os) psiclogas (os)
interveno clnica nos revela a O psiclogo na escola pode escutar a criana, entender gerar reflexo crtica sobre que efeitos-subjetividade
irrefutvel dimenso poltica da a sua demanda e no querer normaliz-la. Isso muito esto sendo produzidos pelas prticas clnicas atuais.
importante para que possamos ter um olhar singular Apreender os diversos impactos da vida cotidiana
prtica psicolgica. sobre as pessoas, entendendo que no somos iguais no sobre as pessoas e auxili-las a traar estratgias
sentido absoluto e que o outro no pode ser tratado no de resistncia ao cenrio predominante de captura
Conforme exemplifica Cristina, vem sendo muito sentido universal de todas as condutas. importante uma maneira de desconstruir microfascimos
discutida atualmente a funo dos psiclogos de fa- ter, sobretudo, esse olhar para essa diferena e que, a cotidianos. Nesse sentido, a prtica clnica deve se
zer laudos e pareceres, como esses, por exemplo, que partir dele, tenhamos um cuidado muito grande do constituir a partir do exerccio contnuo de pensar
tentam prever comportamentos de presos [exame que pode virar um governo sobre o outro, uma tutela os limites ticos e os impactos polticos dessas in-
criminolgico], ou saber se uma criana sofreu de sobre o comportamento do outro. Acredito que parte tervenes na vida das pessoas.

Prticas Integrativas: uma controvrsia na Psicologia
Novas prticas teraputicas, ainda em estgio inicial de estudos e validao
cientfica, vm conquistando espao, provocando polmicos debates entre
profissionais e tericos na Psicologia brasileira h, pelo menos, duas dcadas.
Embora algumas delas sejam hoje aceitas e
regulamentadas por algumas reas da Sade, as
Prticas Integrativas (inicialmente chamadas
de Alternativas e, mais tarde, Complementa-
res) compreendem um conjunto de mtodos
e tcnicas teraputicas ainda no reconhecido
pelo CFP como prticas psicolgicas. Algumas
delas so: Reiki, Cromoterapia, Terapia Floral,
Aromaterapia, Reflexologia, Shiatsuterapia,
Grafologia, Numerologia, Tarologia, Quiro-
mancia, Terapia de Vidas Passadas, Cristalogia
e Iridologia.
Diante disso, muitos se questionam: Se algu-
mas dessas prticas so regulamentadas por
outras profisses, o que dificulta o seu reconhe-
cimento na Psicologia?.
gnes Cristina da Silva Pala (CRP 05/32409),
psicloga clnica e conselheira do CRP-RJ,
esclarece que as prprias mudanas na de-
nominao dessas prticas evidenciam novos
posicionamentos em relao sua importncia
para as reas da Sade.
Esta metamorfose alternativa-complementar-integrativa assinala uma
mudana de paradigma. O adjetivo alternativa apontava certa transgresso,
pois seria um tratamento alternativo ao convencional, ou seja, uma prtica
secundria. J o termo complementar traz uma mudana radical: o alterna-
tivo passa a ser reconhecido como parte de um tratamento; complemento
da proposta teraputica. Com a integrativa, h a aposta de essas prticas
estarem integradas ao tratamento: no mais uma alternativa e nem um
complemento, explica.
Atento a esse contexto, o CFP publicou, em 1997, duas importantes resolues:
a 010/97 e a 011/97. Embora no estabeleam o reconhecimento das Prticas
Integrativas, as normativas apontam, respectivamente, as diretrizes ticas para
o seu uso como recurso teraputico e os caminhos para o desenvolvimento de
pesquisas e estudos cientficos na rea. Isso importante porque, ao oferecer
os subsdios ticos e tcnicos para o desenvol-
vimento de estudos, as resolues incentivam
e qualificam o debate sobre a regulamentao
dessas prticas.
Por outro lado, uma possvel regulamentao
das Prticas Integrativas coloca a (o) psicloga
(o) diante de uma nova demanda, elevando,
com isso, a sua responsabilidade tica. Por
isso, os estudos e pesquisas nessa rea devem
ser incentivados para contribuir para o reco-
nhecimento acadmico dessas prticas e, num
terceiro momento, para sua aceitao como
prtica profissional na Psicologia.
gnes cita duas importantes prticas, hoje
regulamentadas, como exemplos para a pa-
vimentao do um possvel caminho rumo
ao reconhecimento das Prticas Integrativas.
A Hipnose (sem regresso a vidas passadas)
e a Acupuntura so dois exemplos de prticas
Stock.XCHNG que no eram reconhecidas pelo CFP at 2000
e 2002, respectivamente. Porm, atravs de
pesquisas, produes acadmicas e articula-
es da categoria, elas se tornaram reconhecidas, ampliando o campo de
trabalho clnico da Psicologia.
Se interessou pela temtica? Acesse http://site.cfp.org.br e assista ao vdeo
do Seminrio Prticas Integrativas e Complementares e Racionalidades
Profissionais, realizado em 2010 pelo CFP.
As Resolues 010/97 e a 011/97 esto disponveis para consulta e download
em: www.crprj.org.br/legislao.

16 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014

 tica
tica na contemporaneidade
e o papel do psiclogo
Por Marcia Ferreira Amendola*
Quando um profissional afirma, no contexto atual,
que sua atuao tica ou tico-poltica porque est
amparada ou prevista no Cdigo de tica, h, nessa
declarao, um juzo acerca do que se entende por
essa expresso. Percebe-se, assim, que muito se fala de
tica havendo at um uso recursivo dessa palavra ,
porm, pouco se produz em termos de entendimento.
Eis o problema da tica na contemporaneidade:
a perda do seu rigor e contundncia, tornando-se
slogan em questes sociais, ecolgicas, mdicas, po-
lticas, etc desde que abordadas de forma prazerosa,
superficial e politicamente correta. Com isso, diversos
discursos/prticas passaram a ser justificados em
nome da tica.
No entanto, a tica no implica a adoo de medidas
normatizadoras e adaptativas, porquanto isso seria
torn-la rgida e inadaptvel diversidade de situa-
es presentes no dia-a-dia dos indivduos, perdendo
sua referncia histrica e seu carter reflexivo.
* Marcia Ferreira Amendola (CRP 05/24729) psicloga, presidente da Comisso de Orientao e tica (COE) do CRP-RJ e doutora em Psicologia Social pela UERJ.
Stock.XCHNG
Com efeito, tica no se reduz a um cdigo de condu-
ta profissional; ela deve ser pensada como propositiva,
como um conjunto de princpios que remete capa-
cidade de o indivduo ponderar vrios argumentos
luz de conhecimentos que possui naquele instante.
De modo que, assim, possa fazer escolhas autnticas
e tomar decises potencializadoras de vida, criando
novos modos de subjetivao e prticas de si singu-
lares. tica, portanto, uma criao permanente que
atravessa as situaes e os tempos.
"tica uma criao
permanente que atravessa as
situaes e os tempos"
Na contemporaneidade, percebe-se que o persona-
lismo vem ganhando espao e provocando confuso
entre liberdade para fazer escolhas e concretizar todas
as vontades. No entanto, para que o homem possa
harmonizar seus interesses com os da sociedade, sua
liberdade precisaria de autodeterminao.
Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
Dessa forma, a regra est sempre presente, tal como
o Cdigo de tica Profissional, porm, caber ao
profissional psiclogo decidir o modo de conduzir-
se, orientar-se em relao a ela, articulando limites
e possibilidades.
Assim, no suficiente o conhecimento e cumpri-
mento da norma para a conduta ser considerada
tica; se assim o fosse, bastaria ensinar e cumprir o
que determina o Cdigo de tica Profissional. pre-
ciso que a prtica, atravessada que est pelos diversos
agenciamentos do sujeito, alm de comprometida
com esta e outras tantas normas, esteja implicada
com as demandas advindas do campo da produo de
subjetividade, ou seja, que a prtica psicolgica esteja
implicada no modo como o sujeito age e se relaciona
com o social, com a vida, a partir de uma escolha ou
deciso que tome em determinada situao. Sendo
a prtica do profissional psiclogo uma interveno
intencional que promove efeitos sobre o mundo,
sobre o social, ela tem carter tico-poltico.
"A tica no implica a adoo
de medidas normatizadoras e
adaptativas, porquanto isso seria
torn-la rgida e inadaptvel
diversidade de situaes presentes
no dia-a-dia dos indivduos"
Quando esta prtica psicolgica se transforma em
processo de enquadramento, que oferece um modo
bom e certo de ver o mundo, o profissional deixa
de pensar os acontecimentos como experincias
singulares para buscar se assentar em garantias, seja
de atender s demandas do trabalho, seja de oferecer
explicaes ou resultados verdadeiros e vlidos. Com
isso, tais prticas se estabelecem como processos
redutores e moralizadores.
Desse modo, aspira-se que, para ser-psiclogo ti-
co-poltico na contemporaneidade, o psiclogo deve
saber lidar com a multiplicidade sem recorrer s
mais fceis respostas angstia que sempre nos aco-
mete quando nos defrontamos com o indeterminado
[...]. Mas, ser-psiclogo tambm ocupar espaos e
estar preparado para lidar com outras posies, para
lidar com alteridades, o que nos remete dimenso
tica e poltica de nossa profisso, diz Lus Cludio
Figueiredo (Revisitando as psicologias: da epistemo-
logia tica das prticas e discursos psicolgicos. 4.
ed. Petrpolis: Vozes, 2008, p.151-152).
| 17
 fique de olho

PL das 30 horas passa

pela Cmara e segue para
sano presidencial arquivo crp-rj

Sem receber recursos na Cmara, PL segue
diretamente para sano presidencial.
A carga horria mxima semanal de 30 horas para
psiclogas(os) em todo o pas, como estabelece o Projeto
de Lei n 3.338/2008, pode estar mais perto de virar
realidade. Com a aprovao unnime do texto no dia 15
de julho pela Comisso de Constituio, Justia e Cida-
dania da Cmara (CCJC), o PL aguardava, desde ento,
o prazo regimental de cinco sesses para ser encami-
nhado para sano da presidente Dilma Rousseff. Nesse
perodo, o PL no podia receber nenhum recurso. Caso
contrrio, deveria ser aprovado primeiramente pelo ple-
nrio da Casa antes de seguir para sano presidencial.
No dia 14 de outubro, aconteceu a quinta e ltima
sesso do prazo regimental. Como no foi apresen-
tado recurso, o texto seguir diretamente para a
Presidncia da Repblica. No dia 15 de outubro, o
PL retornou CCJC para validao de sua redao
final. At o fechamento desta edio, o texto aguar-
dava somente a assinatura do presidente da Casa
para ser encaminhado para a presidente Dilma, que
ter o prazo de 15 dias teis para sancionar o texto
integralmente, com vetos parciais ou veto total.
O Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro,
assim como todo o Sistema Conselhos, defende a
importncia do PL 3.338/2008 no apenas para a(o)
psicloga(o) como tambm para toda a sociedade.
Isso porque no se trata de uma reivindicao em
defesa apenas de melhor qualidade de vida para
a(o) profissional psicloga(o); trata-se tambm
de assegurar, com a reduo da jornada de traba-
lho, um aumento da eficincia e da produtividade
dessas(es) trabalhadoras(es), como se tem consta-
tado em outros profissionais da Sade (como assis-
tentes sociais e fisioterapeutas) que j conquistaram
seu direito s 30h semanais.
Alm disso, com a reduo da carga horria, a(o)
profissional ter mais tempo para se dedicar a cursos
de capacitao e formao continuada, aumentando
a qualidade do servio prestado e beneficiando dire-
tamente os usurios do sistema de sade, pblico ou
privado, em nosso pas.
Fique ligado em nosso site e mdias sociais para
acompanhar a tramitao do projeto de lei!
Participe voc tambm e ajude a fortalecer essa
campanha nas mdias sociais: #psicologia30horas.

A obrigatoriedade do registro profissional na Psicologia
A Comisso de Orientao e Fiscalizao (COF) do CRP-RJ vem esclarecer
s(aos) psiclogas(os) sobre a obrigatoriedade da inscrio profissional no
Conselho para o exerccio da Psicologia.
importante destacar que registro obrigatrio para todas(os) as(os) profis-
sionais no exerccio da Psicologia, independente do enquadramento funcio-
nal na organizao em que atua. Desse modo, mesmo que a(o) profissional
ocupe cargos como assistente tcnico ou analista de RH, ela(ele) deve estar
inscrita(o) no CRP-RJ.
para o exerccio da profisso, dever inscrever-se no Conselho Regional de
sua rea de ao.
Do mesmo modo, de acordo com o Art. 1 do Decreto n 79.822 de 1977, que
regulamenta a Lei n. 5.766, o exerccio da profisso de Psiclogo, nas suas
diferentes categorias, em todo o territrio nacional, somente ser permitido
ao portador de Carteira de Identidade Profissional expedida pelo Conselho
Regional de Psicologia da respectiva jurisdio.
Ficou com dvidas nessa e em outras questes? Ento, entre em contato
conosco!

Esses so apenas alguns exemplos, pois o que a(o) profissional precisa veri- A COF tem a funo de orientar a categoria e a sociedade sobre a legislao e
ficar o tipo de atividade realizada. Isso porque obrigatria a inscrio no temticas relativas prtica da(o) psicloga(o) no estado do Rio. Para tanto,
CRP-RJ para qualquer atividade tcnica onde a formao de psicloga(o) seja concedemos plantes de atendimento presencial (sede e subsedes do CRP-RJ)
necessria para o desempenho da funo. e telefnico (somente na sede) nos seguintes dias e horrios:

Alertamos tambm que, mesmo que a instituio na qual a(o) profissional
atue no exija a inscrio no Conselho, de responsabilidade da(o) psicloga
(o) atentar para o tipo de trabalho que desempenha.
Assim, ao atuar sem o registro profissional no desenvolvimento de tarefas e
tcnicas comuns a outras profisses que contemplem conhecimento, tem-
ticas e objeto de trabalho da Psicologia, a(o) psicloga(o) estar exercendo
ilegalmente a profisso.
Conforme previsto no Art.10 da Lei n 5.766/1971, que cria o Conselho Fe-
deral e os Conselhos Regionais de Psicologia, todo profissional de Psicologia,
Sede: Segundas, Quartas e Quintas, das 9h30min s 13h, e Teras, das
13h30min s 17h. Telefone: (21) 2139-5432.
Subsedes:
Regio Serrana: Teras, das 10h s 17h.
Regio Norte Fluminense: Quartas, das 14h s 17h30min.
Baixada Fluminense: Teras, das 13h30min s 17 h.
D sugestes de temas para a COF abordar na prxima edio do Jornal do
CRP-RJ. Envie e-mail para cof@crprj.org.br.

18 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014

 sade suplementar
Sade Suplementar e a atuao
das(os) psiclogas(os)
baixos honorrios, nmero limitado de
sesses e A centralizao na figura do
mdico representam entraves atuao
psi na rea.
As principais demandas das (os) psiclogas (os) ao
CRP-RJ no que se refere Sade Suplementar dizem
respeito aos baixos valores dos honorrios pagos pelas
operadoras de planos de sade (uma mdia de R$ 25
por sesso) e ao nmero limitado de sesses 40 por
ano de contrato, desde que dentro de certos diagns-
ticos do Cdigo Internacional de doenas (CID-10).
Entretanto, a questo mais grave ainda continua sen-
do o cerceamento da autonomia da populao, que,
ao buscar o servio da (o) psicloga (o), necessita
de um encaminhamento mdico prvio para que o
atendimento possa ser realizado.
Para o psiclogo e conselheiro do CRP-RJ Alexandre
Trzan vila (CRP 05/35809), essa realidade configu-
ra o Ato Mdico na prtica e denuncia a dominao
de um saber sobre os demais, representando um
retrocesso na Sade e nas diretrizes do SUS, que
defende a interdisciplinaridade e a autonomia entre
os saberes no campo da Sade.
Aes do CRP-RJ na Sade
Suplementar
Entre 2004 e 2010, a Coordenadoria Tcnica (COTEC)
do CRP-RJ se mobilizou em um estudo preliminar
para propor aes no campo da Sade Suplementar
junto ANS, s operadoras de sade e categoria.
As principais aes foram: articulao com o Sindi-
cato dos Psiclogos na realizao de reunies com
diversas operadoras de planos de sade, nas quais
foi conquistada a reviso do valor dos honorrios e
o fim da necessidade do encaminhamento mdico
em uma grande operadora; e a defesa, no Congresso
Nacional de Psicologia (CNP), instncia mxima de
deliberao do Sistema Conselhos de Psicologia, da
necessidade de articulao junto Agncia Nacional
de Sade Suplementar (ANS) e s operadoras para a
reviso da prpria lei que instituiu a Agncia, a fim de
remover, da normativa, o termo mdico assistente
que torna obrigatrio o encaminhamento mdico
para atendimento psicolgico.
A partir do segundo semestre deste ano, o CRP-RJ
retomar as reunies junto s operadoras e realizar
um levantamento sobre as condies de trabalho das
(os) psiclogas (os).
O CRP-RJ se faz presente nessa discusso por meio
do conselheiro Alexandre Trzan vila, representante,
pelo CFP, no Grupo Tcnico (GT) da ANS, que inclui
rgos de defesa do consumidor, representantes de
operadoras e outros conselhos profissionais.
Uma das principais discusses do GT refere-se ao
Rol de Procedimentos e Eventos em Sade, que a
listagem mnima obrigatria de exames, consultas,
cirurgias e demais procedimentos entre eles, a psi-
coterapia que os planos de sade devem oferecer
aos consumidores. Esse rol, inicialmente definido em arquivo crp-rj
1998, j passou por diversas revises, a ltima delas Alexandre Trzan, conselheiro, o representante do
(RN n 338) publicada em 21 de outubro de 2013 e CRP-RJ nas discusses sobre Sade Suplementar
em vigor desde 2 de janeiro deste ano.
Entre as pautas de defesa e melhoria da Sade A Sade Suplementar no Brasil um campo de em-
Pblica, consegui espao tambm para a discusso bate onde foras distintas buscam conciliar o bom
da Sade Suplementar por entender que ela afeta atendimento populao, a prtica tica e qualificada
diretamente o trabalho de muitas (os) psiclogas dos profissionais de sade e os interesses inerentes
(os) e, principalmente, a sociedade. Portanto, a ao campo privado, como o lucro e a produtividade.
participao e mobilizao da categoria so funda- Nesse cenrio, o CRP-RJ se faz atuante como ator
mentais. Assim como ocorreu contra o Ato Mdico, que busca questionar o saber mdico como porta de
agora necessrio somarmos esforos na defesa entrada para a psicoterapia, os valores muitas vezes
inabalvel da autonomia da (o) psicloga (o) na aviltantes dos honorrios pagos s (aos) psiclogas
Sade Suplementar, enfatiza. (os) e o nmero mximo de sesses anuais cobertos
A Sade Suplementar, conclui o conselheiro do pelas operadoras.
CRP-RJ, ainda se configura como um saber centrado
na figura do mdico: hospitalocntrico, privatista, "A Sade Suplementar se
mercantilista e com foco na doena e reabilitao e configura como um saber
no na promoo da sade e preveno de doenas.
centrado na figura do mdico:
Sobre Sade Suplementar hospitalocntrico, privatista,
Garantir o acesso gratuito e universal sade um
dever constitucional do Estado brasileiro. Contudo,
mercantilista e com foco na
a Constituio de 1988 determina, mesma medida, doena e reabilitao"
que a iniciativa privada tem liberdade para desen-
volver aes e servios no mbito da sade. A isso A Sade Suplementar, portanto, se mantm como
chamamos Sade Suplementar, uma realidade cada foco de acompanhamento e a atuao do CRP-RJ na
vez mais presente na sociedade brasileira atualmente busca pela melhoria das condies de trabalho da (o)
e que engloba cerca de 50 milhes de beneficirios em psicloga (o), pela defesa dos interesses da sociedade
todo o pas. No intuito de regulamentar e normatizar e pela implantao efetiva dos princpios do SUS e
esse setor, o governo criou, em 2000, a ANS. da Reforma Psiquitrica, afirma Trzan.
Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014 | 19
 INFORMES
Subsede Baixada
intensifica
debates e mobiliza
categoria para a
8 Mostra
At o ms de outubro desse ano, a Comisso Gestora
da Subsede do CRP-RJ na Baixada Fluminense havia
mobilizado psiclogas (os), estudantes de Psicologia,
profissionais parceiros e Faculdades de Psicologia em
torno de importantes debates para a regio. Alm
disso, a Comisso Gestora tem apoiado encontros, na
subsede, entre a categoria, o Sindicato dos Psiclogos
e o Sindicato dos Assistentes Sociais.
Destacamos a realizao do 43 Cine Psi no dia 29 de
outubro em comemorao aos 20 anos da subsede e
com a temtica Histria da Psicologia na Baixada.
Ressaltamos tambm outros Cine Psis: em abril, com
a temtica A Psicologia no Esporte e as Polticas P-
blicas; em maio, com tema Integrando a luta do Dia
Nacional de Enfrentamento e Combate Explorao
Sexual de Crianas e Adolescentes.
Merece destaque tambm a 14 Rodas e Encontros,
realizada em maro com o tema "Elaborao de do-
cumentos: relatos, pareceres e sigilo profissional",
que contou com a participao do CRESS-RJ e de
psiclogas (os) e assistentes sociais em torno do fazer
multidisciplinar e intersetorial.
arquivo crp-rj
Debate sobre laudos, pareceres e sigilo profissional
une psiclogos e assistentes sociais
20 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
Comisso Gestora da Baixada amplia atuao junto s universidades durante Semana de Psicologia
Em julho, promovemos mais um edio do Rodas
e Encontros com a temtica A Psicologia e suas
prticas, mobilizando profissionais e estudantes da
regio para apresentar trabalhos durante a 8 Mostra
Regional de Prticas em Psicologia, promovida pelo
CRP-RJ entre 27 e 29 de agosto na UERJ.
Em agosto, participamos ativamente da Semana da
Psicologia nas Universidades Estcio de S/Nova
Iguau, UNIGRANRIO/Caxias, SEFLU/Nilpolis,
UNIABEU/Belford Roxo e UFRRJ/Seropdica.
Quanto ao trabalho desenvolvido pela Comisso de
Orientao e Fiscalizao (COF) na Baixada, con-
clumos o primeiro mapeamento da Sade Mental,
a comear por Nova Iguau, e realizaremos em breve
um encontro com os profissionais e gestores da rede.
Censura Pblica
O Conselho Regional de Psicologia 5 Regio,
na forma do que dispe o pargrafo 2 do Arti-
go 69 do Cdigo de Processamento Disciplinar
Resoluo CFP n. 006/2007, dando cumpri-
mento deciso definitiva apurada no Processo
Disciplinar tico n 024/11, onde figura como
representante a Sr. Elba da Rocha Machado,
vem CENSURAR PUBLICAMENTE o Psiclogo
ARTUR PEREIRA DE OLIVEIRA, inscrio n.
CRP 05/34996, pelo descumprimento do Artigo
1 alnea c; Artigo 2 alnea g; Artigo 9 e
Artigo 10 do Cdigo de tica Profissional do
Psiclogo - Resoluo CFP n. 010/2005.
Rio de Janeiro, 08 de outubro de 2014
Jos Novaes, Presidente do Conselho Regional de
Psicologia 5 Regio (Publicado no DOU em 8
de outubro de 2014 / Seo 3)
arquivo crp-rj
Em novembro, realizaremos um seminrio em par-
ceria com o Centro de Direitos Humanos de Nova
Iguau com a temtica Violncia, trfico, explorao
e abuso sexual contra crianas e adolescentes. Em
breve disponibilizaremos mais informaes.
A cobertura completa dos eventos supracitados est
disponvel no site do CRP-RJ. Acesse www.crprj.org.
br/noticias e confira!
Comisso Gestora: Vanda Vasconcelos (CRP
05/6065); Viviane Martins (CRP 05/32170); Denise
Malheiro (CRP 05/18051); Mnica Sampaio (CRP
05/44523); Jacqueline Soares (CRP 05/41408); Es-
tudantes: Rogria Thompson (UNIABEU); Edith
Andrade (Estcio de S); Flvia Senna (UNIABEU).
Contato: (21) 2768-0007 / subsedeni@crprj.org.br
/ Facebook: Subsede Baixada CRP-RJ
Censura Pblica
O Conselho Regional de Psicologia 5 Regio,
na forma do que dispe o pargrafo 2 do Artigo
69 do Cdigo de Processamento Disciplinar Re-
soluo CFP n. 006/2007, dando cumprimento
deciso definitiva apurada no Processo Disciplinar
tico n 011/07, onde figura como representante
o Sr. Jurandy Lima, vm CENSURAR PUBLICA-
MENTE a Psicloga MARIA DE LOURDES COS-
TA DE MORAIS, inscrio n. CRP 05/16296, pelo
descumprimento do Artigo 1 alnea a e Artigo
2 alneas j, o do Cdigo de tica Profissional
do Psiclogo - Resoluo CFP n. 010/2005.
Rio de Janeiro, 03 de julho de 2014
Jos Novaes, Presidente do Conselho Regional de
Psicologia 5 Regio (Publicado no DOU em 11
de julho de 2014 / Seo 3)
 Comisso Gestora da Regio
Serrana* amplia aes em 2014
A Subsede Regio Serrana do CRP-RJ, atravs da sua
Comisso Gestora, informa os principais eventos e
aes desenvolvidos na regio com o objetivo de, no
apenas ampliar o dilogo com a categoria, como tam-
bm expandir as nossas atividades e parcerias com
outras(os) psiclogas(os), estudantes e instituies
da Psicologia.
Dentre essas aes, podemos destacar a realizao, em
fevereiro, da mesa Poltica Pblica do SUAS e Con-
trole Social, que discutiu o papel da(o) psicloga(o)
e da(o) assistente social nas polticas de Assistncia.
Participaram da mesa a psicloga e conselheira do
CRP-RJ Juliana Gomes da Silva (CRP 05/41667) e a
assistente social Alena Mab Goes Contente (CRESS
15104/ 7 Regio).
Promovemos tambm, em abril, a roda de conversa
Violncia contra a Mulher e seus Protagonistas, com
participao das psiclogas Brenda Fischer Sarcinelli
Pacheco (CRP 05/32367) e Dbora Dias da Costa
(CRP 05/34524) que atuam no atendimento s
*A Regio Serrana abrange os seguintes municpios: Bom Jardim, Cantagalo, Carmo, Cordeiro, Duas Barras, Macuco, Nova Friburgo, Petrpolis, Santa Maria Madalena, So Jos do Vale do Rio Preto, So
Sebastio do Alto, Sumidouro, Terespolis e Trajano de Moraes.
Comisso Gestora do Norte-Noroeste
Fluminense intensifica agenda de trabalho
As aes da Subsede Norte e Noroeste Fluminense
do CRP-RJ em 2014 tm dado continuidade ao pro-
jeto poltico de interiorizao e regionalizao do
Conselho, fortalecendo sobretudo as discusses de
mbito regional.
As rodas de conversa realizadas abarcaram temas
fundamentais. A roda de conversa Psicologia e
Educao" trouxe um rico panorama da atuao da
(o) psicloga (o) escolar nos municpios da regio,
viabilizando a articulao entre a categoria e impul-
sionando diversos encaminhamentos, tais como a
criao de um Grupo de Trabalho em Psicologia e
Educao, que conta com a participao de psiclogas
(os) da rede municipal de Campos dos Goytacazes e
So Joo da Barra.
A Roda de Conversa A Psicologia e sua Interface com
a Justia promoveu o debate sobre as implicaes
ticas, polticas e tcnicas nas quais as (os) psiclogas
(os) esto imersas (os) no cotidiano de trabalho, ten-
do em vista as demandas recebidas da Justia, como
a produo de documentos escritos resultantes de
avaliaes psicolgicas.
vitimas dessa violncia e aos agressores discutindo
a dinmica da violncia contra a mulher e a atuao
da(o) psicloga(o) nessa rea.
Vale ressaltar o CinePsi sobre Diversidade de G-
nero, em julho, com exibio do documentrio
Transhomem ou Homem Trans, com as psiclogas
Priscila Gomes Bastos (CRP 05/33804), presidente da
Comisso Regional de Psicologia e Polticas Pblicas,
e Maiara Fafini (CRP 05/43721), colaboradora da
Comisso de Direitos Humanos do CRP-RJ e do
GT Integrado Psicologia e Relaes tnico-Raciais,
Diversidade Sexual e Identidade de Gneros.
Em agosto, ocorreu mais uma discusso sobre tica
e Elaborao de Documentos, ministrada pela presi-
dente da Comisso de Orientao e tica (COE) do
CRP-RJ, Mrcia Ferreira Amndola (CRP 05/24729).
No 1 semestre, a subsede passou a contar com a atu-
ao do psiclogo fiscal da Comisso de Orientao e
Fiscalizao (COF) Srgio Correa da Fonseca (CRP-
Entre as diferentes aes, foi tambm realizada uma
reunio devolutiva do mapeamento de Sade Mental
no municpio de Campos, resultado de uma srie de
visitas e fiscalizaes nos dispositivos da rea. Este
mais um fruto do grupo de trabalho composto pela
Subsede Campos e pela Seccional Campos do Con-
selho Regional de Servio Social, que, desde 2012, de-
senvolvem um trabalho em conjunto, concretizando
atuaes em diversos mbitos.
Eventos junto categoria e s universidades so po-
tencializadores de objetivos almejados. Desse modo,
o encontro "tica e Condies de Trabalho", realizado
na Universidade Federal Fluminense de Campos, foi
um importante momento para discusso e esclare-
cimento de questes relacionadas ao exerccio pro-
fissional e s implicaes ticas, polticas e tcnicas
encontradas no cotidiano de trabalho, bem como a
questes trabalhistas diversas.
A Comisso Gestora ainda esteve presente na Jorna-
da de Psicologia Hospitalar na Faculdade de Medi-
cina de Campos, evento interdisciplinar que contou
com a presena de profissionais e estudantes de
Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
05/32333), que desenvolver um amplo trabalho de
fiscalizao e orientao nos municpios da regio.
Com o objetivo de expandir o trabalho da subsede
para os demais municpios da regio, estivemos em
Terespolis buscando parcerias com instituies
para promovermos eventos e expandirmos nossos
ncleos de atuao.
Gostaramos, ainda, de agradecer a parceria com a
Casa Cludio de Souza, em Petrpolis, que tem aberto
suas portas para a realizao de nossos eventos, con-
tribuindo com as aes da subsede e permitindo que
psiclogas (os) e estudantes da regio compartilhem
suas experincias e conhecimentos.
Por fim, convidamos todas (os) as (os) psiclogas
(os), em especial as (os) da Regio Serrana* a parti-
ciparem mais das atividades da subsede.
Comisso Gestora: Simone Garcia da Silva (CRP
05/40084) conselheira-presidente; Colaboradores:
Fabola Foster de Azevedo (CRP 05/42893), Ismael
Eduardo Machado Damas (CRP 05/42823), Josiane
Oliveira Santos (CRP 05/44374) e Andreia Nunes
Costa (CRP 05/46274).
Contato: subsedepetropolis@crprj.org.br / Tel: (24)
2243-0834.
arquivo crp-rj
Reunio com profissionais da regio acontece na
subsede em Campos dos Goytacazes
diversas reas, onde foi abordada a questo da tica,
sigilo e confidencialidade na prtica da (o) psicloga
(o) no espao das instituies de Sade.
Outro recente encontro com a categoria se deu por
meio da Roda de Conversa Psicologia e Polticas P-
blicas: elaborao, participao e Controle Social, que
discutiu a atuao de psiclogos em conselhos de direi-
tos como representando a categoria na construo, exe-
cuo e avaliao das polticas e aes da gesto pblica.
Comisso Gestora: Ftima dos Santos Siqueira Pes-
sanha (CRP 05/9138), conselheira-presidente; Denise
da Silva Gomes (CRP 05/41189), conselheira; Evelyn
Rebouas de Gouva (CRP 05/41205, colaboradora.
Contato: subsedecampos@crprj.org.br / Tel: (22)
2728-2057.
| 21
 PRESTAO DE CONTAS

Anuidade 2015: Demonstrativo de resultados adaptado de JAN. a jun. de 2014

Receitas
veja os valores aprovados Receitas de Contribuies 6.822.019
As (os) psiclogas (os) presentes na Assembleia Oramentria, realizada no dia Receitas de Servios 88.723
25 de setembro na sede do CRP-RJ, aprovaram um reajuste de 6,33% nos valo- Receitas Financeiras 396.799
res da anuidade, das taxas e multas para o ano de 2015. Esse reajuste refere-se
variao do ndice Nacional de Preos ao Consumidor (INPC) acumulada entre Dvida Ativa 35.401
agosto de 2013 e julho desse ano.
Outras Receitas 39.279
O valor da anuidade para pessoa fsica ficou estabelecido em R$ 383,76 e para
pessoa jurdica em R$ 480,29. O vencimento da anuidade 31 de maro de Total das Receitas Brutas 7.382.221
2015. Entretanto, quem fizer o pagamento antecipado ter direito a desconto,
conforme tabela abaixo: Transferncias (-)

Vencimento Desconto P. Fsica P. Jurdica

Conselho Federal de Psicologia 1.804.427
Total das Receitas Lquidas 5.577.794
31 de Janeiro/2015 10% R$ 345,90 R$ 432,77

28 de Fevereiro/2015 5% R$ 364,83 R$ 456,53 Despesas (-)

31 de Maro/2015 - R$ 383,76 R$ 480,29 Pessoal, Encargos Trabalhistas, Benefcios e Estagirios 1.661.768
Jeton, Dirias e Ajudas de Custo 161.766
A anuidade de 2015 poder ser paga tambm em cinco parcelas, sem juros, de
acordo com a tabela abaixo: Passagens 18.506
Hospedagens 19.504
parcelas p. fsica P. jurdica vencimento
Materiais de Consumo 14.815
1 R$ 80,86 R$ 100,17 31/01/2015
Servios de Terceiros - Pessoas Jurdicas 663.894
2 R$ 75,73 R$ 95,03 28/02/2015
Tributos 9.209
3 R$ 75,73 R$ 95,03 31/03/2015
Servios Bancrios 102.738
4 R$ 75,72 R$ 95,03 30/04/2015
Demais despesas correntes 120.237
5 R$ 75,72 R$ 95,03 31/05/2015
Restos a pagar 243.296
Total R$ 383,76 R$ 480,29
Total das Despesas de Operaes 3.015.733
Ainda durante a Assembleia, foi aprovada a proposta de reduo na taxa de
inscrio de pessoa fsica de 20% para 10% do valor total da anuidade de pessoa Investimentos (-)
fsica. A ideia tem como objetivo estimular o maior nmero de psiclogas (os) Reformas 0
recm-formadas (os) a se inscreverem no CRP-RJ. Veja abaixo os valores:
Mveis e Utenslios 0
tabela de taxas Mquinas e Equipamentos 27.356
Inscrio de Pessoa Fsica R$ 37,86 (10% do valor da anuidade de P. Fs.) Veculos 0
Segunda Via da Carteira R$ 15,15 (4% do valor da anuidade de P. Fs.) Equipamentos de Informtica 0
Inscrio de Pessoa Jurdica R$ 285,10 (60% do valor da anuidade de P. Jur.) Softwares 0
Ateno: Em caso de dvidas, envie e-mail para cobranca@crprj.org.br ou entre Total dos Investimentos 27.356
em contato com a sede do CRP-RJ ou com a subsede mais prxima. No caso de
envio de e-mails, o setor responsvel tem at 5 (cinco) dias teis para resposta. Supervit Financeiro do perodo 2.534.705

Para ver a cobertura completa da Assembleia Oramentria e assistir

Jos Novaes (CRP 05/980) - Conselheiro presidente | Alexandre Trzan vila (CRP 05/35809) -
integra do evento, acesse http://www.crprj.org.br/noticias/2014/100914c.html Conselheiro tesoureiro | Roner Tavares - Contador CRC/RJ097613/O8

22 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014

 AGENDA

Dialogando com o CRP-RJ rene profissionais em

importantes debates sobre a prtica da Psicologia
O projeto fruto de uma parceria entre
a Comisso de Orientao e Fiscalizao
e a Comisso Regional de Direitos Huma-
nos do CRP-RJ
A partir de uma parceria inovadora entre a Comisso
de Orientao e Fiscalizao (COF) e a Comisso
Regional de Direitos Humanos (CRDH), o CRP-RJ
vem promovendo, desde maio desse ano, uma srie
de eventos chamados Dialogando com o CRP-RJ.
Esse projeto foi pensado para promover uma agenda
de debates sobre importantes pautas da Psicologia
brasileira na atualidade e tambm para aproximar
psiclogas (os) e estudantes.
O primeiro Dialogando com o CRP-RJ aconteceu
no dia 28 de maio, na sede do CRP-RJ, e reuniu psi-
clogas (os) que atuam na Diviso de Psicologia do
DEGASE (Departamento Geral de Aes Socioedu-
cativas). Para fomentar o debate, foram convidadas
Maria Helena Zamora (CRP 05/12685), professora
da PUC-Rio, atuante nas reas de Psicologia Jurdica
e Psicologia Social Comunitria, e Graziela Contes-
soto Sereno (CRP 05/30279), psicloga que atua no
Sistema Socioeducativo.
A segunda edio do evento aconteceu em Maca, no
dia 17 de julho, e teve como tema Psicologia e suas
Interfaces com a Sade, Educao, SUAS e Justia. A
roda de conversa contou com a presena de diversos
profissionais, que compartilharam suas experincias e
debateram suas prticas, dificuldades e possibilidades
de avano no trabalho realizado na regio. bro, tambm na sede do CRP-RJ, trazendo para dis-
No dia 23 de julho, foi promovida mais uma edio do
evento, na sede do CRP-RJ com temtica A pele que
habito, sobre a implicao da Psicologia e seus pro-
fissionais com a questo da identidade de gnero e as presena da assistente social Aline Peanha Oliveira,
relaes tnico-raciais. Foram
convidadas Jaqueline Gomes
de Jesus, mestre em Psicologia,
doutora em Psicologia Social,
do Trabalho e das Organiza-
es e conselheira do CRP-DF,
e Maria da Conceio Nasci-
mento (CRP 05/26929), ps-
graduada em Raa, Etnias e
Educao no Brasil, mestre
em Psicologia pela UFF, mem- arquivo crp-rj
bro da Articulao Nacional
de Psiclogos (as) Negros (as) e Pesquisadores (as) e
conselheira do CRP RJ.
Psicologia no Esporte: contribuies e desafios foi o
tema do quarto Dialogando com o CRP-RJ, realiza-
do no dia 6 de agosto na sede do Conselho. Cerca de
80 participantes marcaram presena nessa discusso,
que ganhou fora a partir da visibilidade inesperada
que a atuao da Psicologia no campo do esporte
adquiriu na mdia, especialmente com a realizao Fique ligada (o) em nosso site e mdias sociais para
da Copa do Mundo de Futebol e a proximidade dos
Jogos Olmpicos de 2016.
A 5 edio do evento aconteceu no dia 24 de setem-
cusso a temtica As prticas psicolgicas no SUAS
e a interface com a Justia: a proteo especial em
debate. O encontro foi organizado em parceria com
a Comisso de Psicologia e Justia do CRP-RJ e teve a
especialista em Sade Mental
e Trabalho Social (UFRJ) e
servidora da Prefeitura do
Rio de Janeiro, da psicloga
Aline Pereira Diniz (CRP
05/20758), ps-graduada
em Sade Coletiva (Fiocruz)
e Clnica Transdisciplinar
(UFF) e servidora do Tribu-
nal de Justia do Estado do
Rio de Janeiro (TJ/RJ), e da
psicloga Rosimeri Barbosa
Lima (CRP 05/13969), especialista em Sade Mental
e Ateno ao Uso Abusivo de lcool e Outras Drogas.
A cobertura completa de cada edio do Dialo-
gando com o CRP-RJ est disponvel em nosso
site: www.crprj.org.br. Os vdeos completos de cada
evento tambm podem ser assistidos em nossa
pgina no Youtube: www.youtube.com/channel/
UCfgP81CLk3wOis358J-ix1A
acompanhar as datas dos prximos eventos do
Dialogando com o CRP-RJ e participe!

CRP-RJ promove debate sobre Sistema nico de Assistncia Social

A Comisso Regional de Psicologia e Polticas Pblicas (CRPPP) do CRP-RJ
realizou, no dia 4 de junho, na sede do Conselho, a mesa de debates As (os)
psiclogas (os) no Sistema nico de Assistncia Social (SUAS). O objetivo
do evento, que contou com mais de 150 participantes, foi fomentar a reflexo
a respeito da atuao dessas (es) profissionais nessa poltica.
Os debatedores foram: Maria Helena Zamora (CRP 05/21685), psicloga
atuante em Psicologia Jurdica e Psicologia Social Comunitria e professora da
PUC Rio, Eduardo Mouro Vasconcelos (CRP 05/32652), psiclogo, mestre
em Cincia Poltica, doutor pela London School of Economics (Inglaterra) e
professor da Escola de Servio Social da UFRJ, e Hilda Corra, assistente social,
ex-conselheira do Conselho Regional de Servio Social do Rio de Janeiro e
militante no Frum de Populao Adulta em Situao de Rua.
Analcia Martins de Sousa (CRP 05/31168), ento presidente da CRPPP,
ressaltou a grande procura pelo evento, o que demonstrava, segundo ela, a
importncia da realizao de novos encontros sobre a atuao de psiclogas
(os) na Assistncia Social.
Hilda falou da importncia da proximidade dos assistentes sociais e psiclogos e
o cuidado necessrio quanto s atribuies distintas de cada categoria. Eduardo,
por sua vez, apresentou o processo de insero das (os) psiclogas (os) no SUAS.
J Maria Helena questionou o lugar que a Psicologia chamada a ocupar nas
polticas de Assistncia Social, defendendo a importncia do olhar atento da (o)
psicloga (o) para no reproduzir prticas de segregao e excluso.
A cobertura completa do evento est disponvel em nosso site no link: http://
www.crprj.org.br/noticias/2014/070214.html.

Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014 | 23

 evento
III Seminrio Regional de Psicologia e
Polticas Pblicas e IX Seminrio Regional de
Psicologia e Direitos Humanos
O evento acontecer nos dias
13 e 14 de novembro na UERJ. As
inscries so gratuitas.
Participe do III Seminrio Regional de Psi-
cologia e Polticas Pblicas e IX Seminrio
Regional de Psicologia e Direitos Huma-
nos: Participao e Garantia de Direitos
- O que a Psicologia tem a ver com isso?.
O evento acontecer nos dias 13 e 14 de
novembro no auditrio 91 do 9 andar da
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
(UERJ) - campus Maracan.
As inscries so gratuitas e devero ser
realizadas no prprio local do evento.
Em caso de dvidas, envie e-mail para
compoliticaspublicas@crprj.org.br ou entre
em contato pelo telefone (21) 2139-5442.
O campus da UERJ fica localizado na Rua
So Francisco Xavier, n 524 Maracan
(prximo estao de trem e metr do
Maracan).
Veja abaixo a programao:
1 Dia: 13 de novembro
(quinta-feira)
8h30min | Inscrio
9h | Mesa de abertura
9h30min |Mesa de debates - O corpo
meu: Despatologiza!
Palestrantes e Mediador a confirmar.
11h | Mesa de debates Atuao das (os)
psiclogas (os) no Sistema nico de As-
sistncia Social (SUAS)
Palestrantes: Eduardo Mouro Vasconcelos (CRP
05/32652), Joari Carvalho (CRP 06/88775), Jos Crus
Mediadora: Juliana Gomes da Silva (CRP 05/41667)
13h | Almoo
14h | Mesa de debates - Violncia e Terrorismo de
Estado ontem e hoje: Linhas de Fuga
24 | Jornal do CRP-RJ n37 Outubro/Novembro/Dezembro de 2014
Palestrantes: Beatriz Affonso, Jandira Guaraci de
Lucena Mendes, Eduardo Losicer
Mediadora: Janne Calhau Mouro (CRP 05/1608)
16h | Mesa de debates Infncia, Incluso e Medi-
calizao: polticas pblicas a servio de qu?
Palestrantes: Luis Fernando de Oliveira Saraiva
(CRP 06/81533), Aline Lima da Silveira Lage, Rui
Massato Harayama
Mediadora: Helena Rego Monteiro (CRP
05/24180)
18h | Prmio Margarete de Paiva Simes
Ferreira
2 Dia: 14 de novembro
(sexta-feira)
8h30min | Inscrio
9h | Mesa de debates - Polticas para a
criana e o adolescente: discutindo as
medidas de proteo
Palestrantes: Juraci Brito da Silva (CRP
05/28409), Esther Arantes (CRP 05/3192),
Alexandre Nascimento (CRP 05/33108)
11h | Mesa de debates - Judicializao,
Ressentimento e Punio
Palestrantes: Marcelo Chalro, rika
Figueiredo Reis (CRP 05/24077), Rubens
Casara.
Mediador: Alexandre Trzan (CRP
05/35809)
13h | Almoo
14h | Mesa de debates Por um novo pa-
radigma sobre drogas: dever do Estado,
direito do usurio.
Palestrantes: Taniele Cristina Rui , Or-
lando Zaccone DElia Filho, Francisco
de Abreu Franco Netto (CRP 05/38521).
Mediadora: Julia Horta Nasser (CRP
05/33796)
arquivo crp-rj
16h | Mesa de debates - Direito ao Terri-
trio: Inseres e Excluses
Palestrantes: Tania Pacheco, Maria Lucia Santos Pe-
reir, Alexandre Pessoa Dias.
Mediadora: Fernanda Haikal Moreira (CRP 05/34248)
18h | Conferncia de Encerramento
Para ver mais informaes sobre o evento e sobre
os palestrantes de cada mesa, acesse:
www.crprj.org.br/noticias/2014/100714.html