VICERRECTORADO ACADMICO

Unidad de Desarrollo Educativo

SYLLABUS PRESENCIAL
1. DATOS INFORMATIVOS

ASIGNATURA: CDIGO BANNER: NIVEL: NRC: CRDITOS:

Dibujo tcnico de Ingeniera. 11316 Primero 4

DEPARTAMENTO: CARRERAS: Electrnica REA DE CONOCIMIENTO:

Telecomunicacin, Automatizacin y
Ciencias Exactas Control, Redes Anlisis Funcional
DOCENTE: PERIODO ACADMICO:
Arq. Patricio Flores M. SEPT 2012 FEB 2013

UNIDADES DE COMPETENCIAS GENRICAS Y ESPECFICAS QUE SE ARTICULAN:

GENRICA:
Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando conocimientos de dibujo, mtodos de la investigacin, mtodos propios de la
ciencia, herramientas tecnolgicas y varias fuentes de informacin cientfica, tcnica y cultural, con tica profesional, trabajo en equipo
y respeto a la propiedad intelectual.

ESPECFICA:
Demuestra pensamiento lgico y secuencial, aplica conceptos y leyes fundamentales del dibujo y las ciencias bsicas con orden,
responsabilidad, honestidad, para la modelacin y solucin de problemas que tributen a la formacin profesional con eficiencia.

ELEMENTO DE COMPETENCIA

Aplica los conceptos, Normas y leyes de Dibujo Tcnico en la resolucin grfica de interpretar y bosquejar planos arquitectnicos,
orientados a dar una respuesta a las necesidades de la vida diaria.

PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE:

Dibujo de planos Arquitectnicos para realizar instalaciones elctricas utilizando herramientas AUTO CAD.

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO

No. UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS PRODUCTOS INTEGRADORES DEL APRENDIZAJE EN CADA
UNIDAD Y TAREAS PRINCIPALES QUE LES DAN SOPORTE

Unidad 1: Producto integrador de la unidad:

1 DIBUJO TECNICO - HERRAMIENTAS CAD.

1
 Contenidos de estudio: Conocimiento de normas y leyes de dibujo arquitectnico
1,1 Objetivos, metodologa, bibliografa, sistema de utilizando herramientas Cad.
evaluacin, temas del slabo Tarea principal 1.1

Leer, analizar e interpretar normas y principios de dibujo

1,2 Concepto, importancia, generalidades, tipos de Tarea principal 1.2
dibujo. Formatos, tipos de lneas y normativa general.
Practicar comandos de dibujo Cad y aplicarlo en dibujo
1,3 Instalacin, Interfaz de usuario; Barras de men tcnico.
1,4 Concepto, generalidades, metodologa, creacin y
Tarea principal 1.3
utilizacin de capas de dibujo.
1,5 Demostracin, aplicacin y utilizacin de los Aplicar con criterio normas, principios y proposiciones de
comandos de dibujo. geometra y dibujo.
1,6 Demostracin, aplicacin y utilizacin de los
comandos de modificacin. Tarea principal 1.4

1,7 Demostracin, aplicacin y utilizacin de comandos Realizar el dibujo de un objeto complejo.

generales y especiales.
1,8 Textos: Estilo de textos,, aadir textos, modificar Tarea principal 1.5
texto tablas Verificar si los resultados obtenidos son los adecuados
de acuerdo al ejercicio planteado.
1,9 Acotamientos: Generalidades estilo de acotados,
modificacin

1,10 Personalizacin Auto Cad: Uso de plantillas.

1,11 Aplicacin de comandos en un grfico general.

Unidad 2: Producto integrador de la unidad:

2 DIBUJO TECNICO-ARQUITECTNICO

2
 Contenidos de estudios:
Dibujo de objetos en perspectiva isomtrica, encontrar
2,1 Fundamentos, Proyecciones ortogonales, Planos sus vistas, cortes, planos de plantas arquitectnicas.
principales de proyeccin. Rebatimiento de planos
2,2 Vistas superior, frontal y lateral de volmenes Tarea principal 2.1:
simples. (Isometra)
Leer, analizar normas y principios de dibujo
2,3 Vistas superior, frontal y lateral de volmenes
arquitectnico.
rectos. (Isometra)
2,4 Vistas superior, frontal y lateral de volmenes Tarea principal 2.2:
rectos e inclinados. (Isometra)
2,5 Vistas superior, frontal y lateral de volmenes Identificar las diferentes escalas para la representacin
de dibujos.
rectos, inclinados y curvos. (Isometra)
2,6 Vistas superior, frontal y lateral de volmenes Tarea principal 2.3:
cortados simples. (Isometra)
2,7 Vistas superior, frontal y lateral de volmenes Aplicar con criterio los planos de proyeccin para dibujar
las vistas de un objeto.
rectos. (Isometra)
2,8 Vistas superior, frontal y lateral de volmenes Tarea principal 2.4:
rectos e inclinados. (Isometra)
2,9 Vistas superior, frontal y lateral de volmenes Aplicar normas de dibujo para realizar cortes y secciones
rectos, inclinados y curvos. (Isometra) de un objeto con todos los elementos de representacin.
2,10 Tcnicas de representacin e interpretacin de Tarea principal 2.5:
los planos del proyecto arquitectnico
2,12 Grafismo de plantas alzados y secciones Aplicar con criterio normas de diseo elctrico en una
2,13 Concepto de seccin y cortes en dibujo casa.
arquitectnico.
2,14 Levantamiento planimtrico, manejo de escalas y
formatos.
2,15 Dibujo de planta arquitectnica elemental.

Unidad 3: Producto integrador de la unidad:

3 DISEO DE CIRCUITOS ELECTRICOS

3
 Contenidos de estudio:
3,1 Transformacin de planta arquitectnica en planta
de instalaciones. Crear Bloques
3,2 CIRCUITO DE ILUMINACION Proceso de dibujo,
creacin de conos, simbologa bsica, fundamentos y
normas de seguridad.
3,3 CIRCUITO DE FUERZA Proceso de dibujo,
creacin de conos, simbologa bsica, fundamentos y
normas de seguridad.
3,4 CIRCUITO TELEFONICO Y PORTERO Proceso
de dibujo, creacin de conos, simbologa bsica,
fundamentos y normas de seguridad.
3,5 CIRCUITO TV. Y SONIDO Proceso de dibujo,
creacin de conos, simbologa bsica, fundamentos y
normas de seguridad.
Grficos modelos y resolucin de problemas relativos al
diseo de circuitos elctricos, aplicando con criterio
normas, principios de geometra y dibujo.
Tarea principal 3.1:
Lee, analiza, sintetiza e interpreta normas y principios de
la representacin grfica de circuitos.
Tarea principal 3.2:
Expresar e identifica grficamente el enunciado del
problema de crear un circuito elctrico
Tarea principal 3.3:
Identificar los diferentes tipos de circuitos elctricos
existentes.

3,6 CIRCUITO DE ALARMA Proceso de dibujo, Tarea principal 3.4:

creacin de conos, simbologa bsica, fundamentos y
normas de seguridad. Aplicar con criterio teoras, leyes, principios y
proposiciones del dibujo circuitos elctricos.
3,7 CIRCUITO CABLEADO ESTRUCTURADO
Proceso de dibujo, creacin de conos, simbologa Tarea principal 3.5:
bsica, fundamentos y normas de seguridad.
3,8 IMPRESION, imprimir un dibujo, dispositivo de Utiliza adecuadamente los comandos para realizar una
impresin, tamao de hoja y orientacin, rea de correcta impresin de los grficos realizados.
impresin, escala de impresin, tablas de estilos de
trazado.
(Toda la informacin anterior ingresa el Coordinador de rea de Conocimiento, El apartado 3, 5 y 6 ingresa el docente asignado en
Materiales Requeridos y Requerimientos Tcnicos)

3. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA

( se plantear la proyeccin de los mtodos de enseanza y de aprendizajes que se utilizarn, en especial deber quedar reflejado la
aplicacin del ciclo de aprendizaje tratado en el programa de capacitacin masiva a los docentes de la ESPE)

Se emplearan varios mtodos de enseanza para generar un aprendizaje continuo, para lo que se propone la estructura siguiente:

A travs de preguntas y participacin de los estudiantes el docente recuerda los requisitos previos de aprendizaje que permite al
docente conocer la base a partir de la cual incorporar nuevos elementos de competencia, en caso de encontrar deficiencias
enviar tareas para atender los problemas individuales.

Plantear interrogante a los estudiantes para que den sus criterios y puedan asimilar la situacin problmica.

Se iniciar con conferencias orientadoras del contenido de estudio, donde el docente plantea los aspectos ms significativos,
normas, conceptos, principios y proposiciones del dibujo tcnico; y propone la secuencia de trabajo en cada unidad de estudio
como: lecturas a realizar, grficas, solucin de problemas, establecimiento de condiciones, anlisis y resolucin de ejercicios
bsicos y problemas de aplicacin, verificacin de resultados, investigaciones bibliogrficas, entre otros.

Se realizan ejercicios orientados a la carrera y otros propios del campo de estudio.

Lecturas, para que el estudiante conozca sobre los temas que el docente tratar

ABP, aprendizaje basado en problemas, para usar la informacin en forma significativa; favorecer la retencin; la
comprensin; y el uso o aplicacin de la informacin, los conceptos, las ideas, los principios y las habilidades; resolucin de
problemas de la vida real.

Trabajo en equipo,

La evaluacin cumplir con las tres fases: diagnstica, formativa y sumativa, valorando el desarrollo del estudiante en cada
tarea y en especial en los productos integradores de cada unidad;

Empleo de las TIC en los procesos de aprendizaje

4
 Para optimizar el proceso de enseanza-aprendizaje, se utilizar un laboratorio con el siguiente software y hardware:
computador, proyector de imgenes, graficadores, software AUTO CAD para las aplicaciones de dibujo arquitectnico.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO TOTAL DEL PROGRAMA: (se indica que las unidades de contenidos deben tener un mnimo de 20
horas clases y un mximo de 30)
TOTAL CONFERENCIAS CLASES PRCTICAS OBSERVACINES CLASES CLASES
HORAS ORIENTADORAS PRCTICAS LABORA- Y PRCTICAS TALLERES EVALUACIN
DEL CONTENIDO TORIOS ESCENARIOS
REALES

74 18 32 12 12

C. ESTRATEGIA GENERAL DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

TCNICAS QUE SE RESULTADO DE APRENDIZAJE INDICADORES OPERATIVOS

EMPLEARN PARA (expresan el nivel de salida que deben demostrar los (Seala las caractersticas con la que se debe cumplir el
EVALUAR estudiantes, se redactan a partir de las exigencias de estndar, se toma en cuenta calidad, cantidad y tiempo)
las unidades de competencias)
TCNICAS: 1.1 1.1 Identifica el tipo de dibujo a resolver
1. Aplica las normas y conceptos de dibujo 1.2
Lecturas tcnico utilizando herramientas CAD. 1.3 1.2 Grfica correctamente dibujo tcnico -
Lluvia de ideas arquitectnico
Lecciones escritas 1.4
Prueba de Unidad 2. Aplica las proyecciones ortogonales para 1.5 2.1 Dibuja utilizando los planos de proyeccin las
Talleres representar el dibujo tcnico con la ayuda elevaciones y cortes de cada uno de los objetos.
de herramientas CAD. 1.6
INSTRUMENTOS: 1.7 2.2 Dibuja y comprende un proyecto arquitectnico.
3. Disea circuitos elctricos utilizando 1.8
Gua de control de conceptos y normas de seguridad, con 1.9 3.1 Grfica y resuelve ejercicios circuitos elctricos.
lectura dibujo asistido por computador.
Cuestionario 3.2. Presenta proyectos elctricos representados
Registro de Tareas adecuadamente.
Registro de Talleres

D 1. LIBROS DE TEXTOS BSICOS

TITULO AUTOR AO IDIOMA EDITORIAL

Cdigos y normas INEN de dibujo INEN Espaol INEN.
Tcnico mecnico industrial.
Manual de dibujo tcnico. CEVALLOS Gonzalo. Espaol
Manual de dibujo arquitectnico. CHING Frank. Espaol Gustavo Gili
Manual de AUTO CAD N- 12 AUTO DESK. 2012 Espaol

D 2. LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR

LIBROS REVISTAS SITIOS WEB TEMTICA DE LA LECTURA PGINAS Y OTROS DETALLES

Manuales de AUTO CAD todas las Herramientas dibujo asistido por computador.
versiones

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 ARQ. GERMN HIDALGO
ARQ. PATRICIO FLORES M.

COORDINADOR REA DE CONOCIMIENTO DOCENTES

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