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CONTENIDO CURRICULUM
El currculum implica una seleccin cultural que se transmite, hoy la cultura es enorme.
Esta seleccin nunca es neutra, siempre implica incluir ciertas cosas y dejar otras afuera, y
ms todava cuando tenemos 4 u 8 horas de clases y las limitaciones que tenemos para
ensear. Ser conscientes de que hay una seleccin cultural, de que hay una decisin
involucrada en qu enseo, qu no enseo es fundamental y hacerse cargo de esa decisin
poltica y tica qu quiero dejarles a las nuevas generaciones , qu creo que es
importante para ellos en trminos amplios?
Una de las cuestiones centrales en el desarrollo del sistema educativo a nivel nacional es
cmo garantizar que en un pas federal se logre cierta unidad del sistema educativo. La
distribucin de competencias en materia educativa con respecto a la formulacin de
polticas, la prestacin y supervisin del sistema educativo argentino
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POSIBLES ORIENTACIONES PARA ANALIZAR UN DISEO CURRICULAR
Los sujetos deben tener una gran capacidad de adaptacin al cambio. Sin embargo, la
formacin crtica, terica, hermenutica y tica constituye hoy un baluarte para superar las
tensiones y contradicciones
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Formas organizativas de los espacios curriculares y tratamiento
reas, ncleos, mdulos, asignaturas
Ncleo: tema o problemtica alrededor del cual se seleccionan y agrupan los contenidos
Los ejes transversales pernean todos los niveles y reas del sistema educativo desde una
perspectiva de reflexin-accin.
Los ejes temticos corresponden a cada una de las reas del conocimiento. Cada eje
temtico articula un conjunto de contenidos de un rea para facilitar su conexin, abriendo
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oportunidades de analizar la realidad en el trabajo pedaggico, con un sentido de
integralidad y globalidad
1) mbitos de evaluacin:
- El sistema educativo
- La institucin educativa
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- Los docentes
- Los alumnos
ACTIVIDAD: Realice una lectura general del Diseo Curricular ( Introduccin, Marco
general y Estructura Curricular Bsica) y luego analice las siguientes orientaciones :
PARTE UNO