DEL SURAULA DEL SUR ¢ Equipe Difusién (Espaita) Autores: Jaime Corpas, Eva Garcia, Agustin Garmendia, Carmen Soriano Ssaruiinaniéw potseégies: Neus Sans Asssoria y revisiée: Manuela Gil-Toresano fisssoria y redsaside ve ie sescidn “ids gramética”: Bibiana Tonnelier Soarifisaciéa editorial: Pablo Garrido Desimentaciéa: Olga Mias Disefie: cera Equipo Ediciones Vooes del Sur (Aruentina) Autterta, edicidn, eorreceida y slocumsentaciéne Carina Kosel, Claudia Oxman y Bibiana Tonnelier Ammmadio y disefio: Federico Suarez del Solar, Patricia Pascutto Hiusivaciontes: Roger Zanni swaps: Unidas 2 aig. 24 Davis Carero, Unidas 5 pag 46 Laura Gutoese Foingiratizg: Foto de taps: SottaotorOreamstie. Unidad 1 pig. 9 Santiago Bardot, pig, 10 Berat Viaginés / Unidad 2 pag. 17 Tepu, pig. 18 Frank Kaleo, Carina Koes), Claudia Orman, Ciaue Oivares, pig, 22 Carina Reveta, Carina Keadl, Plas Mikel / Unidad 3 pég. 25 Neale AndersanDreamatims, pig. $2 Alejandro ce Ruz. Uridac 4 pg. 39 Le / Unidas 5 pig. 41 Florencia Pull, pg, 49. Nicos Fevedjan, Diego Farsten, nig, 44 Cabrel Combs, Migusl ‘gulere, Noolés Fereclin, pig. 48 Wunicpalal de Vita el Mer, Appac Unidad 6 pg. 49 Nauscio Olvare, nég. 50 52 Frank Keer, pg, $4 Mario Antonio Hetero Machaco, pag. 56 Frank Kaleo / Uniied 7g, 87 Bibiana Tonnoli, pig. 58 Nicots Feredan, pig. 62 iblana Tonner, pio. 68 Cara Kose / Unidad ‘pag, 64 Dek de Keos, nao, €5 y 67 Bibiana Tonnete, ag, 70 Oldac Aparicio, Pilip Cho, Moria Vozgetn, ng. 71 Bibiana Tonner, Catia Kosel, pag. 71 Frank Karo, Bina Toreler, Carina Kase, og. 72 Kshigae/ Und 9 ag, 73 Loonardo Regnier pag. 74 Uwe Schoo, Caoina Rovetta, Aloa/Drearstime, ‘Angal Zaragoza, pg 79 Frank Kero / Unidas 10 pag, 1 y 2 Archivo Histéico Nacional, pas. 82 Juan Rad, Mara lscta Vilrente/Dreerstime, Nicos Ferecian, pi. 89 Jorge Gobbi, pg. 86 Nala Susrer det Solar fag, 88 Funcecon Vida Pata / Mis eres nag, 60 y 82 Frank Kaleo, nq. 103 Matthew Bowen, pag. 120 Francisco Guat, pag. 122 Carina Koss Coutenics de! aunts par elsacaraje: © sose Mara Lpex Safes (ko Verena), "Cuando me evar. Locitores: Lean Airao (gertina- Buenos Are) Susana Era Alberone (gentina-Cnko,Netaie Bary (agentina/Bolia Fiala Alessancra Comet (Chis) Anahi Cora (Rgentina Patagonia), Jame CCorpae(Eepara, Helen Cayo (Gren Beta), mena Fer (Unsguay), Asunelén Forers(Esparal, Gerealo Gales Romano (Uruguay, Guilerro Gara gente uonos Airs), Erneeto Gar Calderén Peri), Guslorno Giust (Argetina-Buanos Ares), Jacquain Gérnez Paraguay), Jung Huh (Cerae, Cana Kosal (genta: ‘Busnos hire) Mara Sol Laura (pening Litera, Vcerla Mata (Agana Neroset), Caro Miranda (Cuba), Cua Morena (argentina Ouyo), Lucia Overo {Uneguay, Claudia Cnman fzgertne-Buenes Ales), Anceés Pea (Chie), Inara amos Spyker Brito (Basil; Marin Renauls (Caneda), Fabisn Sabatini Argentina Busnos Ais), Lela Salen Argentina Buenos Ares), Asjanco Sanz /rgentina-Litoe, Lecnarce Sure dsl Soar (Argentin-Busnos Aes), Roman Suarez del Solar (Gegenting Suenos Ales, Juan Joxé Suave Argentina-Provnca de Buenos Aes, Juan Ecusrdo Teves gentina-Cuyo), Marth Vitelobos Vrgertina-Cen), ‘yanaida Yale [enezuea, Facunde Ziberoarg (Argentina Bus9s Aires). Agradiesimiantos: ssdeh Mas, gt Chéron-Schat, Mariana Plaze Sica, Estudio loques usnos Ares, Argenta) ‘© Ditus6n, Convo de Investigacion y Publeacin en alone SL, Beretona 2005, 1 De a presente eccin: Eciziones Vooos de Su, Buercs Aes 2008 ISBN: 978:967-72808-5-3, Impeso en Argentra por & Colores S.A. Ls canograia de este nr ha aco verficada pore institute Gaogrca Miter (Argentina), expediante GGOS 02115, Ata e Wenemiion ole vonslrrneclon ce ate Hoyos on bum difusion tSdaraatce Sintec cig comemslece sor ovee ty Inyestigacién y Publicaciones de Idiomas, S.L 28.418. Corpas, Jaime ‘Aula del sur 1 : curso de espafo! / Jaime Corpas ; Agustin Garmendia ; Carmen Soriano ; adaptado por Claudia Oxman. - 1a 6. - Buonos Aires : Voces del Sur, 2009, 152 p. 27422 om. ISBN 978-987-22803-5.3 eoreianes el J ; ‘ne fvadaia 127 1. Ensofanza do Expat! para Extranjeros. |. Garmandia, Agustin 08a Chad de Boenos Aves Argentine 11 Soriano, Carmen il. Claudia Oxman, adapt. iV. Tio Tel rsait 8218 6740 COD 460.7 tleiones @ vocesdesurcom ww wvocesdelsur.comAULA DEL SUR Gosrdlnacién pedagégiea Neus SansCOMO ES AULA DEL SUR Cada volumen consta de diez unidades didacticas que presentan Ia siguiente estructura: 1. COMPRENDER ‘Se presentan textos y documentos muy variados que contextualizan fos contenidos linguisticos y comunicativos basicos de fa unidad, y frente a los que los alumnos desarrolian fundamentalmente actividades de comprensién, serio 2, EXPLORAR Y REFLEXIONAR En el sogundo bloque, los alumnos realizan un trabajo de observacién de fa lengua a partir de nuevas muestras o de pequefios corpus. Se pretende ofrecer un nuevo soporte para la tradicional clase de gramitica con el que los alumnos, dirigidos por el propio material y por el profesor, descubren ef funcionamiento de la lengua en sus diferentes niveles (morfolégico, \exico, sintactico, funcional, discursivo.. Se trata, por lo tanto, de ofrecer herramiontas alternativas para potenciar y aativar el conaci- gwar une? miento explicito de reglas, Say sin tener que caer en una clase ‘magistral de gramatica. En el mismo apartado se presentan ‘esquemas gramaticales y funcionalos a modo de cuadiros de consulta. Con ellos se ha perseguido ante todo la claridad, sin renunciar a una ‘aproximacién comunicativa y de uso a la gramitica.3. PRACTICAR Y COMUNICAR El tercer bloque esta dedicado a la préctica lingiiistica y comunicativa. Incluye propuestas de trabajo muy variadas, pero ‘que siempre consideran la significatividad y la implicacién det alumno en su uso de la lengua. El objetivo es experimen- tar el funcionamiento de la lengua a través de “microtareas comunicativas” en las que se practican los contenidos pre- sentados en la unidad. Muchas de las actividades que encontramos en esta parte dei manual estén basadas en la expe- Fiencia del alumno: sus observaciones y su percepcién del entorno se convierten en material de reflexion intercultural y ‘en un potente estimulo para la interaccién comunicativa en el aula. A final de esta seccién, se pproponen una o varias tareas ‘cuyo objetivo es ejercitar verdaderos procesos de comunicacién en el seno del ‘grupo, que implican diversas destrezas y que se concretan en un producto final escrito oral (una escenificacién, un péster, la resolucién negociade de un problema, etc.). sor ont ais sea? Este icono sefiala qué actividades pueden ser incorporadas a tu CARPETA DE ACTIVIDADES, 4, CONOGER EI ultimo bloque de cada unidad inctuye materiales con contenido cultural (articulos periodisticos, textos de divulgacién, canciones, fragmentos ltererios, juegos...) que ayudan al alumno a comprender mejor la realidad cultural del Cono Sur AUDIO El audio de este libro esta dispo- E} nible en internet para su descarga en forma gratuita en wwvrauladelsurcom. El formato de los archivos de audio es MP3. See como sm En SUBERLMIVO SSE see‘Ademés, el libro se completa con las siguientes secciones: MAS EJERCICIOS En este apartado se proponen nuevas actividades de practica formal que estimulan la reflexién y la fijacion de los aspectos lingUisticos presentados en las unidades. Los efercicios estan diseriados de modo que los alumnos los ppuedan realizar de forma auténoma, aunque tamiién pueden eer utilizados en la clase para ejeritar aspactos gramaticales y léxicos de la secuencia. me mds GRAMATICR ‘Ademés del apartado de ‘gramética incluido en cada Lunidad, el ibro cuenta con tuna seocién que aborda de forma mas extensa y detallada todos los puntos gramaticales de las diferentes unidades. Se incluye asimismo una lista de verbos con fos modelos de conjugacion para todos los tiempos verbales estuciados en este nivel = MAS INFORMACIOR El fibro incluye también un anexo con informacién de interés (mapas y fichas enciclopédicas) sobre los palses de habla hispana en general y sobre las provincias Siiaminnees argentines en particular. MAS REFLENION Amodo de cierre, se propone una autoevaluacién de los contenidos aprendidos siguiendo las especificaciones del Marco comin europeo de referencia para las lengua y una sugerencia de organizacién de fa carpeta de actividades del alumno a partir de las producciones escritas realzedas durante su estudio con AULA DEL SUR 1a9 UMIDAD 1 / HOSOTROS En esta uniclad vamos a conocer a los comparioras de clase. Para oso vamos a aprender: >a dar y pedi datos personales (e! nombre, la edad.) >a salidar y despedimos > recursos para preguntar sobre las palabras > el género > las tres conjugaciones: ~at, -er, ir > los verbos ser, fener y lamarse > los niimeros del 1 al 100 > el abecedario > las nacionalidades > las profesiones 7 (UNIDAD 2 / QUIERG APRENDER ESPAMOL En esta unicad vamos a decidir qué queremos hacer en este curso de espatiol Para eso vamos a aprondiar: >a expresar intenciones > a expresar intereses >a explicar los motivos de lo que hacemos > el Presente del Indicativo (verbos terminados en -ar/-er/-it) > algunos usos de, com, de, por y para > el articulo determinado > los pronombres personales sujeto UNIDAD 3 / zDONDE ESTA CORDOBA? En esta unidad varnos @ hacer un cancurso de nuestros ‘conacimientos sobre #! mundo hispanohablante. Para eso vamos a aprender: >a doscribir lugares y paises > a expresar existencia > a hablar de ubicacién > a hablar def clima > algunos usos do hay > of verbo estar > ef superlativo > an/unafmos/mas > mucho/mucka/muchos/muctas > qué/eudl/eudies/exiinios/cucinias/dénuie/cdman UNIDAD 4 / ,6UAL PREFERIS? En esta uidad vamos ahacor a isa ce as ses ‘gus necestamos para pasar un fn de semana fuer Para es0 vamos a aprender: > a identificar objetos > a expresar necesidad > a comprar en negocios; preguntar por productos, pedir precios, etc, > a hablar de preferencias > los demostrativos: este/esta/estos/estas/esto > el/la/los/las + adjetivo > qué + sustantivo / cudl/oudles > tener que + Infinitive > el verbo ir > fos nimeros a partir de 100 > los colores > las prendas de vestr > los objetos de uso cotidiano 4] UNIDAD 5 / TUS ARNGES SoH HIS. AMEDS. En esta unidad varios a presentar y describ a una persona, Para oso vamos a aprender: > a hablar del aspecto y el cardcter > a expresar ‘gustos @ intereses > a preguntar sobre gusts > a contrastar gustas > a hablar de relaciones personales > el verbo gustar > las posesivos > las relaciones de parentesco 25 33 4Q wiioaD 6 / Dia A Dia En esta unidad varnas a conocer os hébitos de muostros compareros. Para ese vamos a aprender: >a hablar de habites > a expresar frecuoncla > el Presente de! Indicativo de algunos verbos irrequlares > los verbos refiexivos > Yo también/Yo tampoca/ Yo si/o no > Primera/Después/imego > ia hora > los das de la semana > las partes del dia 57 UNIDAD 7 / 1A COMER! En esta uniciad vamos a escribir ef menii del dia, Para eso vamos a aprender: > a desenvolvernos en restaurantes > a pedir y dar informacién sobre comida > la forrna impersonal con se > los verbos poner y traer > labios gastronémicos del Cono Sur > platos tipicos de! mundo habla hispana 65 En esta unidad vamos a imaginar un barrio idea. Para eso vamos a aprenter: >a describir pueblos, barrios y cludades > a hablar de lo que més nos gusta de un lugar > a pedir y dar informacién para Negara un sitio > los cuantificadores: >a resaltar un aspecto > los servicios de un barrio ONIDAD 9 / gSABES MANEJAR? En esta unidad vamos a elegir al chofer, al guia tunstico, al animador cultural y al cocinero de la ‘clase para Ir unos dfas de campamento. Para eso vamos a aprender: >a hablar de experiencias pasadas > a hablar de habil- dades y aptitudes > a hablar de cualidades y defectos do {as personas > ef Pretérito Perfecto > saber + Infinitive > expresiones de frecuencia > adjetivos de cardcter UNIDAD 10 / UNA VIDA DE PELICULA En esta unidad vamos a escribir una biogratia imaginaria, Para eso vamos a aprender: >a relatar y relacionar acontecimientos pasados >a hablar do fa duracién > fa forma y algunos usos del Pretérito Indefinido > marcadores temporales ‘para ef pasado > empezar a + Infinitivo > ir/irse 7 81 89 g 123 ids cnamATiCa 141 mAs mronmacsin 149 MAS REFLEXIONDiseupe, wo bog V sDénde esta \ & Ves :L ia biblioteca? | =t TL | VeC5mo se eseribe ih “wos"? &Con be LAFF larga ove corta?, Qué signifi Cele ‘Como se dice “H eee Bes, en espabel? i Cbmo se lina esto en espanol? Gi | a a Z| ECbmno dices? Sd Puedes repahr, por favor’ Co siento, no hablo japonés. Pagina 23, gercicie 8, & ane eer ; Na Be1, HOLA! ZQUE TAL? ‘A. Presentate a tus compafieros. Yo mt llamo _[saloelle. Hola. Yo me Namo Nathalie. Y ustedes? B. Ahora, sino se conocen, escriban sus nombres en un papel y pénganios encima de la mesa. 2, PALABRAS EN ESPAOL ‘A. {Cuantas de las siguientes palabras entendés? Marcalas. Luego, comentalo con un compafiero. 4 uno "4 2 dos 12 (8 tres 13 | 4 cuatro 14 5 cinco 15 6 seis 16 | 7. siete 7 | 8 ocho 18 | 9 nueve 19 | 10 diez 20 once doce trece catorce quince dieciséis diecisiete dieciocho diecinueve veinte 2 Yo enfiende acho palabras: faci, feabro... 2 Yo ne antiende “perfumaria ". 6Clué signifien? Teléfono3. FAMOSOS QUE HABLAN ESPANOL ‘An Estos son algunos personajes tamosos, todos ellos de paises de habla hispana. LPodés relacionar cada fotografia ‘con la informacién correspondiente? 'B, Qué otros personajes famosos de habia hispana ‘conocés? Dect el nombre en voz alta. Tus compafieros ‘lonen que identificarto, « Pablo Neruda ° GE un esertor argentino? oe = No, no es argentine. - Ahora, vas a escuchar las palabras anteriores. Escribi al lado el nimero segiin el orcien en que _te _tobfone _mson alo | Tteatto hotel = _estacion television __perfumeria __ plaza __peso _ Museo | diccionario ber _aeropuerto __aula | | “_restaurante __libro escuela. __ subte RESTAURANTE ©. ,Qué otras palabras o expresiones conocés en MERCOSUR espafiol? Hacé una lista. Después, comparaia con la de evasresnuias| tin compafero. zHay alguna palabra nueva para vos? | Desoubri qué significa y agregala atu lista. | | asi / | musica | Chae yas DEL ESPANOL + 40d signifies "graces"? ae TALE ANTIRES = o Thank you" ExBIND ANOS 1"‘A. En la recepoién de una escuela de espaol de Buenos Aires, tres estudiantes dan sus datos personales. Escucha y completa las fichas. 1, Nombre: ingvid 3. Nombre: Apelido: Da Silva Apel: Duis ack Nacionaldad: canadien Edad Edad 38 Profesi ‘Teléfono: Correo electenico: orreocletrénien: ingride@aua.com Coen 2. Nombre: Jung. Apelido: Huh Nacionaidad: coresna - Marin ciel ‘tin - martini seb maitcom Profesin’ ana de case 4s te ~Pevioista - bastena 51620073. - 1563120089 B. Ahora, volvé a escuchar. 2Sabés para qué 24) sirven las siguientes preguntas? PREGUNTAS, PARA PREGUNTAR (© PARA SABER: {Cémo te lamas/se llama? {iCuantos afos tenésitiene? 8! nombre “Aqué te dedicés/se dedica? {CTenés/Tiene correo electrénico? {Cul os tw/su ndmero de telefono? {Cua es tu’su nombre? En qué trabajas/trabaja? {De dénde sosfes usted”? {Tenésttiene cellar? « la nacionalidad/ lugar de origen ela eded la profesién © al numero de teléfono © el correo electrénico G, Completa la siguiente ficha con tus propios datos. | Me llamo .. y soy/trabajo en telefono es 61... Corren electronica €8 nan 12 5. HOBBIES A. Esta es una lista de hobbies. Relacionalos con la imagen correspondiente. 1. cocinar S.cantar 9. jugar al tbo! Zverlatele 6 el tenis 10. escribir 3. esquiar 7. ira balar ‘1. coleccionar 4.iralgimnasio 8. leer novelas estampilas 'B. Ahora, subraya los verbos que encuentros on la lista anterior. De qué tres formas pueden terminar los. verbos en espanol? 6. LETRAS Y¥ SONIDOS Escucha las siguientes palabras y escribilas en tu ‘cuademo clasificdndolas segin ol sonido inicial gimnasio zapato guitarra cero jefe cinco comida cincuenta cushta queso gol zool6gico ugar camino general guerra cine joven Coleccion klo cantarABECEDARIO Aa H hache SN efe Ue B befama)! i Oo V_ ve (corta) © ce . J. jota P pe W doble ve Do de K ca Q cu X equis Ee Lele = -R ere ~—-Y_igriega F efe Meme S ese Zz zeta G ge Nene T te DATOS PERSONALES {Cémo te llamas/te llamas/ (Me llamo} Ingrid Da Siva so llama? eCual es tu/su nombre? Ingr. Cual es tu/su apellido? Da Silva. De dénde eres/sos/es? Soy coreano/ coreana. (Soy) de Seti. aEres/Sos/Es ltallano/a? __No, Soy francés/a. i, (Goy) de Roma. 4Cusntos afios tienesitenés/ 23. tiene? ‘Tengo 23 anos. En qué trabajas/trabajés/ Soy masstro/a, trabaja? “Trabajo en una escucia. Trabajo de periocista. Cua es tu/su némero (= 0) 473.0882. de teléfono? aTienes/Tenés/Tiene celular? Si, es ol 1136824993. Tienes/Tenés/Tiene ‘correo electrénico? ‘Si, pedro86@eaula.com*. +0 sede aroba ye ce punto. NOMEROS ocero uno 2dos tres A-cuatro S cinco Bseis Tsiote Bocho Snueve, 10 diez ‘1 once 12 doce 18'treco 1d catorce 1S quince 1G diecissis 32 treinta y dos 17 diecisiete 33 treinta y tres 18 dieciocho 34 treinta y cuatro 19diecinueve 35 treinta y cinco 20 veinte 36 treinta y seis 21 veintiuno 37 treinta y siete 22 veintidés. 88 treinta y ocho 23 veintitrés 39 treinta y nueve 24 vainticuatro 40 cuarenta 26 veinticinco SO cincuenta 60 sesenta 70 sotenta 28 veintiocho. 80 ochenta 29 veintinueve 90 noventa 20 treinta 99 noventa y nueve St treintay uno 100 cien Buen dia, Buenos dias. Buenas tardes. Buenas noches. tH! Hoe, cous tt? [Chaut Hasta ego! iach! EL GENERO EN LAS NACIONALIDADES masculino femenino-—-masculin y femenine *o “2 olga tatano Tatiana isa force turoa estadbunidonee -consonante _ -consonante +2 aleman alemana frances francesa EN LAS PROFESIONES masculino femenino, magoutino y femenino peluquero peluguera periodista cocinero cocinera deportista secretatio secretaria estudiante En algunas profesiones, se produce una variacién en el articulo para diferenciar el masculino del fermenino (un/a juez, un/a médico, eVla presidente...), pero cada vez os mas habitual cambiar también el sustantivo (una jueza, una médica, la presidenta, LAS TRES CONJUGACIONES Primera Segunda Tercera ‘conjugacién: “sr conjugacion: or conjugacién -ir estuciar leer esoribir cantar tener ir cocinar ser vivir VERBOS SEH, TENER Y LLANARS: ser tener llamarse yo) soy tengo me llamo ta) eres tienes te lamas (vos) 0s tenés— te llamas (@leliatusted) es tiene se llama (rosotros/nosotres) Somos tenemos nos lamamos (ellos/ellas/ustedes) son tienen se llaman Ls feats ty wos eon ecuvainto yt ian vale gnc peso ‘guar sepia rope, rypalit ETT CI 7. LAS COSAS DE LA GLASE zSaben los nombres de las cosas de la clase? De a dos, anoten los nombres que saben y pregunten a sus comparieros 0 al profesor fos que no saben. iuién sabe mas palabras? 4Cémo se llama osto on espariol? zCémo se escribe "ventana"? {Con be larga o ve corta? Cémo se dice "TV" en espanol? 8. EL PRIMER DIA DE GLASE (DFG) A. Antonio, un chico argentino, ha tendo su 'B. Ahora, esouché otra voz y anota la informacién primera clase do tango en una escuela con que tenés de cada uno de los compafieros de muchos estudiantes extranjeros. Escuché su conversa- Font ccién con un amigo y marca en la lista los nombres de los Sompanete doko [renee 1 [eceapentioe es Fuat i B ereecssnrenes OS pie Hana | a Rebert Peter a os Eli Eva | 4 es. Andrea Mentse “ Claudia Karen s % 6 ves 8 | | Catrina a.9, LOS COMPAHEROS DE CLASE i A. Vamos a hacer un afiche con la informacién de los miembros de la clase. Cada uno ¢s el responsable de anotar la informacién de un compafero. Acé tienen un modelo. 5 palabras 0 expprestones tmportartes para ellaen espaol: . 'B. Después pueden colgar el afiche en una pated del aula. Pueden poner también una foto o una caricatura. 15CONOCER ge a ‘COLOMBIA ay fl Geéano paciica =| “Sm ee uAY Sartion gua a Yn os wis 10, ,QUE SABEN DE SUDAMERIGA? ‘A. Mird ol mapa y las imagones y completa estas frases con nombres de paises. 4. El pintor y escultor Femando Botero es probablemente el 6. EI Monumento de la Mitad del Mundo est muy ceroa de artista més conocido de .. : ‘Quito, ia capital de senses y¥ Parca la tatitud O°, produce excelentes vinos. 7, Laclidad de La Paz, en... est a 3640 &. El tango es la musica més famosa de Uruguay y de metros sobre el nivel del mar. ‘es muy rica en petréleo. ida tipiea de Argentina, Brasil y junto arqueolégico de Machu Picchu esta en 5. Las Cataratas del Iguazu estén en Argentina y 8 uno de los principales productos de ... BB, Ahora, escuiché a dos chicos preparando un examen con ayuda de su madre, y comproba si tus respuestas son cortectas. 161. ESTE FIN DE SEMAMA... A. Eva tiene algunos planes pata este fin de semana. Qué cosas de la lista quiere hacer? Marcalo y ‘comentalo con tus compareros. 1 estusiar espaol Dia cine Bira unmuseo Bira balar 8 chatear Siri teatro SB trabaar 4 sacar fotos 1 conarafuara con unos amigos ira una feria artesenel Birde excursion Seer Shaver gimnasia pasear en bicicleta Cy) ( yA © Eva quiere sacar fotes.. B. zY vos? {Qué querés hacer este fin de semana? Comentalo con tus compaiieros. © Yo quiero iv a bailar. 3 vos? Yo también, Y quiero sacar fotos de la ciudad. = Yo quiero ir de exeursién a...[esx socrAE 2. aTE INTERESAN Ee te ESTAS ACTIVIDADES? SS eS far Jaglés, frances yoteas ieee A maging quot esculaorgaiza as sguontes actvdados para fa pence reteset los estudiantes de espatiol. Marca las tres que mas te interesan. ACTIVIDADES CULTURALES | Taller de | acer } smurga y candombe, 4 7 | Debate del mes: popus | F cursos esPecrAes | | Anérca Laing PP48M y democracia en \ | xcursiones Farge y milonga: clase y practi | | curso de guitarra {I (Gine: esta semana el documenaa i Geo de cocina norte) sina le Fadigenas aisladgs. “°C4NeRta! paraguay | per ira argentina || - visita ftrica de aceite de eae | Curse de literatura args \ Cetin to Pep eepe eee | curso de cine 1G Pete del Inca y Pa ee ', Ahora, compard tus respuests con las de ts comparers. eetoomericana \ ia eas terroas Cuéles son las tres actividades que mas interesan a la clase? Y atinoamer | -De | nétice \ : curso defor shiny |e Arntrme interesnin el curso de guitarra, el ft! yo [curse de ramet as | inforeambio lingatstien, |+ Curso de donzas folclOr'Sl 2A inf me insteresan log cursos de fondtion y de cine, y al [eee ce cate y decumantal sobre ls indigenas de Paraguay 3. gPOR QUE ESTUDIAN ESPANOL? A. Todas estas personas estudian espafiol. aor qué creés que lo hacen? Compara tus, Tespuestas con las de un compafiero. A. Para viajar por Sudamérica. B. Por su trabajo. C. Porque su novia es colombiana. 0. Para leer en espael E. Para chatear con $46 amigos. F. Porque quiere vivir en la Patagonia. G. Para mejorar su curriculum. H. Para aprebar el curso. BB. Ahora, escuch4 a tres estudiantes. Qué idioma, estudian y por qué? Escribilo en tu cuaderno. 194, gESTUDIAS 0 TRABAJAS? ‘A. Subrayé los verbos que aparecen en los dibujos. Z Yo estudio Yy i vio tral baja aed, ee shadiamos y elas Frabajan ted. B. Esoribi los verbos que subrayaste al lado de! pronombre personal correspondiente. Después: ‘completa of cuadro con las formas que faltan. estudiar ‘trabojar {v08) (@lelialusted) (Posetrosinosotras) (ellos/etlas/ustedes) . {Podés conjuger ahora el verbo practicar en Presente? 5. QUIERO, QUERES, QUIERE... A, Ademas de aprender espafiol, seguro que tens algunos suefios 0 deseos. {Querés hacer algunas de estas cosas en ol futuro? Elagi dos y marcalas. viajar por Latinoamérica aprender otros idiomas vivir en el campo tener hijos escribir un libro tener una pareja estaole ser millonrio/a tener casa propia ser famoso/a irala Luna vivir 100 anos ‘cruzar los Andes a caballo ocoooecoouce B. Ahora, pregunta a tus compafieros. Luego, con tus respuestas y con las de tus compafieros, completa las frases como en el ejemplo. 1.N0) Quiero ser Famose y willonario. 2. Mi compara Joe quiere ira la Lien y vr 100 oes. 3. Anne y yo queremos fener hijos. 4, Katerina y Michael quiaren viajar por Latinoamérien y aprender ofros idiomas. 4. (Yo) Quiero He 2. Mi. companero/a quiere yy ye queremas y quieren ©. zPodés conjugar ahora el verbo querer? querer yo) (to (vos) (evellatusted) (nosotros/nosotras) (ellos/atias/ustedes) B. Ahora, compara el verbo querer con otro terminado en -er: aprender. ,Tienen las mismas terminaciones? ZEn qué se diferencian? (vo) ee) (v3) (@veliafusted) (@osotros/nosotras) (elos/elas/usteces)EXPRESAR INTENCIONES querer + Infinitive rm Guise td) ‘quieres ‘et (vos) iH querés (Gretsch cure) fet ios Gravee openee ttt ee (Glosttaststeces) —Gueren © .Qué quieren hacer este fin de semana? > Yo quiero hacer deport. 1 Yo quiero leer un buen libro y pasear. EXPRESAR INTERESES (ami me (AWA vos) to (AeVeliafusted) te _interesa el curso de gramatica, (rnosotros/nosotras) nos_interesan los cursos do cocina. (Aollos/ellas/ustedes) les © :A ustedes qué curso les interesa? 9A mi me interosa ol curso de teatro. @A mii, el de cocina, HABLAR BE MOTIVGS Pormue + veroo canjugaco Porque quiero vivir en Chile, qué + verbo conjuigado. Pars + Infinitive ePor qué estudlés espatio!? Para viajar por Ecuador. Por + sustantivo Por mi trabajo. PRONGMBRES PERSONALES SUJETO Singular Piural 7 persona yo. nosotros/nosotras 2 persona tW/vosfisted* ustedes persona Vella atlos/etias J" Usted y ustedes van con Iss formas verbales de 4 3 persona, PRESENTE DE INDIGATIVO: VERBOS REGULARES TERMINADOS EN -AR hablar (yo) hablo aay hablas (vos) hablés (EVellafusted) habla (nosctros/nosotras) hablamos (cllos/ellas/ustedes) hablant Otros verbos: estudiar, trabajar, viajar, bailar, visitar, entrar, comprar... PRESENTE BE INDICATIVG: VERBOS REGULARES TERMINADOS EN -ER/-IR leer ‘escribir (yo) feo escribo oo) ‘ces escribes (vos) leés escribis (@vellafusted) lee escribe (nosotros/nosotras) _leemos escribimos (@los/ellaslustedes) leen escriben Otros verbos: aprender, comprender, comer, vivir, descubrir... VERBOS Y PREPOSICIQNES conocer México, visitar San Juan, aprender otras lenguas. ‘ Quiero practicar —aspanol estudiar —_ fotografia. hacer yoga. descubrir lugares nuevos. Quiero ir de compras. i ‘con mis: compatieros. Quiero salir Sh auto, Cuantio #! Complemento de Objeto Directo nas lleva la proposicion a: Quiero conocer ala playa / al* cine / a bailar se refiere a perso au hermano. al=asel EL ARTICULO DETERMINADO Singular Plral ‘a pusblo los pueblos Mescutino ‘el muse0. os museos el curso los cursos la playa las playas Fomenino la fiesta las fiestas, la discoteca las discotecas lM interesan fos museos y Ia historia. En general, los sustantivos terminados en -0 son masculinos yy los termninados en a son femeninos. Hay, sin embargo, numerosas excepciones: el idioma, la mano, la moto, etc. Los terminados en -e pueden ser masculinos y/o femerinos: la gente, eVta estudiante.. Las palabras femeninas que empiezan en a ténica © san, en singular, o! articulo detorminado el: el agua, ‘el hambre.‘A. Prepara frases con las cosas que te interesan ¥, luego, contaselo a un compaiiero. la historia {a politica la gente a artesania Ia comida la naturateza el cine las playas elarte las fiestas ta Iiteratura fos museos Ta cultura fa masica la vida nocturna © A mt me tnteresan la politica y la historia. > A mt la politicn mo me inferesa. [Mle inferesa la vide nocharna... B. Ahora, informa al resto de la clase lo que averi- guaste de tu compafiero. eA Lisa le inferesan la vida nocturna, la misica, la gente y el arte. 7, LUGARES INTERESANTES |A. {Conocés la ciudad en la que estas? Compietd las cuatro fichas con nombres de lugares interesantes, Podés pedir ayuda a tu profesor. Luego, discuti con tus compaferos y hagan una lista con los lugares interesantes para todos. EQUE COSAS TE INTERESAN DEL MUNDO HISPANOHABLANTE? Exificios, monumentos y parques Ciudades 0 pusblos cercanos Museos pt Bares y discotecas cs (Zp) B. Anora vas a escuchar ates poreonas hablar de los lgares de interés de sus propias cludades.8. gQUE IDIOMAS HABLAS? £99] A. seguro que on tu clase tenés companeros que HES hrablan o que tienen contacto con més de un idioma. iPor qué no se lo preguntés? Hacé una ficha como la siguionte con a informacion do tres do tus compareros. 2 EQ idiomas hablés? > Yo hablo slemdin porque 6s i lengua materna, bab italiane bastante bien y wn poco de Franch Hablo inglés muy bien, Leo bastante bien en francés Entiendo portugués mas o menos. = Entiondo un poco de portugués. Esoribo en italiano, pero muy mal. fe 9. gQUE QUERES HACER EN ESTE CURSO? A. Marcé las tres cosas que més te interesa hacer en este curso. 1 LEER DIARIOS Y REVISTAS EN ESPANOL 1 ESCUCHAR CANCIONES EN ESPANOL 1 HACER BIERCCIOS E GRAMATICA 1 tEfR TERATURA © HABLAR MUCHO EN CLASE 2 ESCUGHAR GRABACIONES PRACTICA LA PRONUNCIACION © VER PRLICOLAS EN ESPANOL 2 ESCRIBIE POSTALES IR DE EXCURSION CON LOS COMAPANEROS DE CLASE © PRACTIAR ESPANOL CON JUEGOS © APRENDER A PREPARAR PLATOS TIPICOS a TRADUGR BUSCAR INFORMACION EN ESPANOL EN INTERNET. © CANTAR EN ESPANOL liDIOMA | 2QUE SABE HACER EN ESTE IDIOMA? dleindn Habla y eseribe muy bien italiano Halla bastante bien y eszribe un poco. Franels Habla y eserbe wn poco. B. 2Alguien de la clase habla més de dos idiomas? 2¥ mas de tres? z¥ mas de cuatro? ZQuién puede ser el “traduotor oficial” de fa clase? BB. En pequefios grupos, decidan qué tres cosas quieren hacer todos en este curso. © Yo quiero hablar mucho en elase, ver pelteulas en aspatol y leer peviédicas y revstas. 2Y vos? 9 Ami me inferesa egeuchar canciones... . Ahora, completen el texto y comenten sus referencias con el resto de la clase. En este curso, nosotros queremos-10. EL ESPANOL EN EL MUNDO A. Loé ol siguiente texto y fijate en las palabras espafiolas que se usan en los diferentes paises. {Sabés queé significan? Seguramente ya sabés que el espaiiol es la tercera lengua mds hablada del mundo (después dol chino mandarin y del inglés) y que es Ia lengua oficial de #1 paises. También hay paises en los que se habla pero no es la lengua oficial, como Estados Unidos (unos 40 millones de hispanohablantes) 0 Filipinas. Segin dates del Instituto Cervantes, lo hablan 294 millones de perso- nas en todo el mundo y la previsién es de 588 millones en 2050. ¥ mucha gente, come vos, estudia espaiicl: jms de 40 millones! aHay palabras espafiolas en tu lengua? {Cudles? ,Como se usan? 2 ) ero quiz no sabés que es la segunda lengua mas usada en Internet, 0 la cuarta lengua mun- dial por Ia extensién del territorio donde se habla, 0 que hay muchas variedades locales, aunque sus ha- blantes se entienden sin dificultad. La cultura hispana y el espaiol estén de moda en el mundo. De hecho, algunas palabras de la len- gua espafiola ya forman parte del habla cotidiana de muchos paises. ‘Las palabras oon mis éxito son las que se refieren a la gastronomia (tortilla, paelia, jamén...) y otras como siesta, fiesta, patio, macho 0 amigo. En Bstados Unidos, la expresion hasta la vista es muy popular gra- cias a Ja pelicula Terminator 2 y es habitual oir hola y adiés. Y tam- bién se usa mucho la frase mi casa 9s su casa, como muestra de amis- tad, Muchos angiéfonos usan tam- bién aficionade (en lugar del fran- és “amateur") y gusto para hablar del placer que algo nos produce. El espafiol esté de moda en Grecia, Hay palabras incorporadas ala lengua, como bravo, pero tam- bién es frecuente escuchar hola, adiés, nada, muchas gracias, salu- dos, fiesta, dénde estas... | tam- didn ol! Un caso curioso es el de Tel-Aviv, donde cada vex més jévenes estudian y hablan espafiol. ;¥ con acento ar- gentino! Cudl os la razén? En Israel las telenovelas argentina, sobre todo las dirigidas a los adolescentes, son muy populares y se emiten en versién original con subtitulos.‘ - ax : wsiaie Sy puerronco 2 cd mens F nn co : amar mont BL sAAnOR, tele L uetez OSTA ACA on So wwst } baa i 1. POR LA " : , PANAMERICANA = ““" A. Leé el texto y observa el mapa. feeaetenies aa satan sacs quosuee sop aera rat Cotaitee ced mapa oot cesap uence! Esta famosa carretera récorte todo cl ocste del continente P ‘el nur Esa rosa de 25 750 kilometios pasa por 14 pases, za mucus paisjes expectaculares y se encuentra con uma gran diversidad _geogrifica y clinica: pasa por zonas de densa selva tropical 'y par altos y fics prcrtos de montafa, Clima: seco 0 alnoe,| [ [Un plato tipo: Gn plate pins Sra onelconve "| | —atrmeraga stostones y frfo en el sur. Lugares de interés: Lugares de interés Uinproducte tise Tes ces, | | tease vlan Arora importante obce isi de Pascum io argue natirane Copitae San Joss Moneda: epee) [1 Conia Guta Lengua oficial: [-~ Poblacién: 15 fe fol Vel quechua: ‘ef espariol millones: Seay ae Jn plat tea ol ino Moneda: el délar ‘Cimat wopicalen ia] | Jn Pie See ge Pomectio: costa tonto | | hugeres de into ; Un producto uations las ‘8milones Un product ay _| | __Galoagoo,ngeprca Clima: tropical Moneda: el colén Capital: Santiago Unproducte Poblecten: 32 Cengua ofa importante ol até milones at eparel 26 B. 2A qué pais creés que corres- pondan los datos de cada una de las fichas? A Chile (1), a Costa Rica (2) 0 a Ecuador (3)? Ponete de acuerdo con un compaiiera. « La capital de Chile e5 Santiago, verdad? 56,5, seguro. éY la mon off ga. eda 0s @ No sé, yo ereo qué.©. LY qué sabés sobre Bolivia? Intenta colocar la informacién en el apartado correspondiente de la ficha. Un producto importante: Poblacir Un plato tipi Lugares de interés turistieo: 2, JUGA Y GANA A. La cadona de supermercados Todoprix sortea un * Alfde conojo Viaje a México entre los clientes que contesten gr correctamento a estas preguntas. ;Querés intentario? = Contestd acstas preguntas sobre México y gad un fabutosa viaje a Canciin para des personas con todes los gastos pagos en un fan- ‘Ldsticn hotel de cince estrellas, 4. gud os tawpital de ie 2, gues ottates tne les? A Memamey C7 A.106 millones COA Ringura CII Mxico DE CO BS0alones 1B. bos, sp Te Acaputes © 6.10 miones Cit in ees 4 lysis ydesiertas? 5 plindeestéGararc? 0, ,Cudlasamoneda? CIA Sehassi peradesierosne C1 A.tnetnarte Ok Eleure Ata mica iia CU Desirossiperserasno Ci. necentre CBB pese 1B lengua intgena CO Sihay sehasydesietss— OC-Enelsur De Bdilar CH taplate tiio 8, j0ime ssolctinaenlacastaaiénica? 8. ,Qudesel "vague"? 10. hi sonoeatény usa? OAR DAdnestate A Dosestatos COE Topical yaa CDithafiestapomular CE Dosrios Ce seen 0 ta bebe CU Las des montaias mds ats del pais ENVIA TUS RESPUESTAS A LA CASILLA DR CORREO 09090 BUENOS AIRES, ARGENTINA B. Comparé tus respuestas con las de un compafiero. zQuién acert6 mis? Tu profesor tione las respuestas. ar3. gDONDE ESTA? ‘A. Lola es una chica espafola que esta de viaje por Latinoamérica. Leé el mail. En qué pafs creés que esta: en Guatemala, en Argentina o en Cuba? Asunto-[iRolet b__ Archives sdjuntas: oto fola iHold papis! Qué tal? Yo, muy bien, Ahora estamos en Ht en la capital, que esta en oi centro del pais. La gente es muy simpatica y todo el mundo es muy amable, Ademas, aqui todo es precioso. Hay unas playas de arena negra maravillosas, estén en el Pacifico y son increfbles. La comida también es muy buena: el tamal es el plato mas tipico, pero hay muchas cosas ricas. Hace mucho calor y el clima es muy hémedo (llueve por la tarde casi todos los dias), pero no importa, Mafiana vamos a Tikal para visitar unas ruinas, mayas que estén en la selva y, después, vamos a México. Escribo nuevamente desde alli, évale? Un beso muy grande. Loia 20 - Ahora, leé el texto de nuevo y escribi on tu cuaderno, fen des columnas, las frases que contienen las formas esté/estan y las que contienen es/son, ©. {Qué diferencias encontras entre estos dos verbos? 4, ,QUE 0 CUAL? Leé estas frases y observa cudindo se usa qué y cudndo cudl/oudles. {Cémo hacés estas preguntas en tu lengua? © zCudl 0s la comida més conocida de Argentina? 0 Elasado. © £Qué es al chimichurei? 0 Un aderezo argentino. @ :Cudles son las lenguas oficiales de Paraguay? 0 Elespafiol y el guarani © .Qué es la chacarera? © Un tipo de musica y danza del norte de Argentina. 5, gQUE HAY EN URUGUAY? A. Leé esta conversacién de chat entre Leda, una chica brasileia que quiere visitar Uruguay, y Ana, una chica de la ciudad de Paysandii. Creés que Leda sabe mucho 0 poco de Uruguay? Comentalo con un compafiero.. 395568) Hola! fe lamo Leda, Soy brasileia. Voy a Uruguay finde mes. ‘Hiay algin uruguayo conectado? -AivA-Pay: Hola, Soy na, de Paysandi. Qué cludades quieres visitar? LEDAs8: Hola Ana. Viajo con un amigo queremos hacer una ruta por todo el pals. AitA-Pay: Qué bueno! +) LEDAA8: Si, Primero vamos a Montevideo. Qué cosas interesantes hay? AitA-Pay: Bueno, en Montevideo hay unos museos may interesantes ¥ muchos parques. También hay muchas confiterias.. LeDA:8:¥ también hay una cludad del siglo XVI, la Ciudad Vieja. [AA Pay: Buono, si, pero esté en Colonia del Sacramento, no en Montevideo. LEDAL8: 2¥ en Uruguay hey parques naturales? Soy bislogey.. ANtA-Pay: i, muchos. Elms famoso es el Bosque de Ombiies. LEDALG: :Dénde esté? -AWA-Pay:Estd en Rocha. LEDA:8: También queremas ira Punta del Este. ¥visitar Casapueblo yyel Cerro Pan de Azar. ‘Ald Pay: Buono, Casepueblo si est en Punta del Este, pero el Pan de Aaticaresté en Pirigpats. LEDAsG:iAh sigs verdad! ZY hay playas muy bonitas en Uruguay? ‘All-Pay: Pu, si hay playas en cal todo el pais. Pr ejemplo, en el norte hay unas playasfantsticas. LEDAr8: 2Dénde estan exactamente? ‘AlVA-ay: Creo que las mas bonitas estén en Punta del Diablo y Cabo Potonio. LEDA:8: Perfect! Muchas gracias, Ana.) eeacnictoae aceite 'B. Subrayé las frases en las que aparece la forma hay. y las formas esté/estan. ©, Qué palabras aparecen después de hay? 'B. Ahora, escribi frases con estas construcciones. En mi pais hay "Mi pais es Mi pals estaEXPRESAR EXISTENCIA En Jujuy hay muchas montafas. En Bolivia hay tres lenguas oficiales, En Chile hay unos vinos muy buenos, En Montevideo hay un cerro, En Venezuela hay petréleoreohvas... En Uruguay no hay petréleo/selvas... EXPRESAR UBICACION: VERBO ESTAR estar yo) estoy (tirvos) estas (eVela/usted) esta {nosotros/nosotras) estamos. (elos/etias/ustedes) estan Las suinas de Machu Picchu estén en Per. i ago Titicaca esté en Bolivia. Recusrda: ‘Aqui hay et-lago-precioso: Aqui hay un lago precioso. ‘Evtimeestéune-eatedra En Lima hay una catedral. DESCRIBIR Y BEFINIR LUGARES, PERSONAS 0 COSAS ser + adjetivo Pent es muy lindo. Los peruanos son muy amables. ser + sustantiva ‘Argentina es un pais muy turstico, Las copias son canciones populares de! Altiplano, spectacular Eeaclaldo'y lr percarbs son bay ‘amables. CUANTIFICADORES mucho En esta regién hay mucho caté. mucha. En esta ciudad hay mucha pobreza, muchos En Francia hay muches tipos de queso. muchas En México hay muchas culturas autdctonas. muy + adjetivo verbo + mueho muy bonite/a/os/as_—Llueve_ mucho. Teolalos/as ‘a. mucho. EL CLIMA Hace calor/rio, Elclima es templado. Lieve. ‘topical Niova. fro CONCORDANCIA: ARTICULOS ¥ ADJETIVGS Singular ‘Masculino Fomenino un luger turistico una playa turistica Plural Masculino unos lugares turisticos Femenino unas playas turisticas Los adjetivos que terminan en -8 0 en consonante tienen la misma forma para el masculino y para el femenino. Singular Plural un pats noe unos paises tuna ciucaa 9 unas ciudades oes un plato” eacicionat UNS PEROS ray una bebida_ ee unas bebidas "°°" aoe PREGUNTAR Y RESPONDER © Cémo es elcime de © éCudntos habitantes hay Guba? ‘on Argentina? © Tropical 0 40 milones. © zDénde esta Panamé? © .Cudntas provincias hay En Controamérica, ‘en Argentina? 0 Veintitrés y la Ciudad de # cHlay sevas en Brasil? Buenos Ares. ost PARA DEFINI © Qué es e! bombo? © Qué san fas aifjores? 0.Un instrumento musical. 9 Son golosinasrelenas. PARA IDENTIFICAR, egCual es la capitalde © © {Cudles son los dos Venezuela? ‘paises més grandes © Caracas. de habla hispana? 0 Argentina y México. EL SUPERLATIVO Et Prado es ef museo mas famoso de Madrid. EI Nilo y @l Amazonas son los tios mas largbs'del mundo. Asuncién es la ciudad mas grande de Paraguay. El Everest y 2! K2 son las montarias més altas del mundo. 2030 6. gDE Qué PAIS SE TRATA? A. Adivina de qué pais se trata en cada caso. Tu profesor sabe las respuestas. 1. Es el pais més poblaco de Hispanoamérica. 2, Hay muchos canguros. 4, Esta en el Catibe y es famoso por el reggae. 4, Hay tres pirémides muy famosas. 5, Alld,estan los montes Urales. 6. Es el pais mas pequefio de Europa 7. Hay cuatro lenguas oficiales: el francés, el italiano, el ‘aleman y ol romanche. 8, Hay tina ciudad que se llama Casablanca. BB. Ahora, juga con tu compattero: vos pensds frases ¥ él tiene que adivinar de qué pais se trata. 0 En ese pats est el Kilimanjaro. a akenia Ne. > glamzan 8 7. gPERU TIENE MAS DE 75 MILLONES DE HABITANTES? ‘A. Leé estas ocho frases, Marca si pueden referirse & Perio no. 2 Si [No | 1, Tene mas de 75 millones de habitantes. 2. Aleste estén los Andes. 3, Tlane todos los climes. 4. Alla estén las ruinas de Machu Picchu. 5, El ooviche es un plato tipico a base de pescado crudo, 6. El espariol es lengua oficial 7. Limita con Argentina. 8. La moneda oficial es el sol B. Escucha y comproba si tus respuestas son correctas. ©. Ahora escribi cinco frases sobre tu pais. Aigunas deben ser falsas, Loésolas a un compatiero. zPuede encontrar los errores?8. g0S0S EN ESPAHA? En este mapa hay cuatro cosas que no corresponden a Esparia. :Podés encontrarlas? Comentalo con tu ‘companero. erase. EAT 22, | caagerbeim roinos devient ss istas oeulce : ° : ‘aanare © La Sagrada Familia estd on Espana , no? » St, en Barcelona. 10. UN CONCURSO SOBRE EL MUNDO HISPANOHABLANTE | ‘A, Vamos a civiir ta clase en dos equipos. Cada £5 equipo va a preparar ocho tarjetas con preguntas sobre paises del mundo de habia hispana. Cada equipo tione que entregar al profesor les respuestas correctas de sus preguntas. {Cua es la capital de Paraguay? 9) Asuncion b) Montevideo «) Tacuarembs B. Ahora, por turnos, cada equipo hace una pregunta al equipo contrario, que tiene 30 segundos para contestar. Si la respuesta es correcta, gana un punto. Gana quien tiene mas puntos al final, 8. UN PAIS INTERESANTE 2/9] A. Pensa en un pais que te interesa, o que cono- EES cés bien, y escribf un texto describléndolo. Cada estudiante describe un pals diferente, China es un pals muy grande y muy interecante. Eoté en Asia y la capital es Beljing. Ee el pats sng pabslado del mundo. La lengua oficial es el ebino man= darn, pero hay muchos dalectos uy obras longus. : B. Ahora, presentasolo a la clase. . De todos los paises que han presentado tus compaiieros, {cudles quorés visitar? 2 Yo, China y Tailandia, 1D. Ahora vas a escuchar a tres personas que describen sus paises. a tacapital de Paraguay? Neo, no, creo’ ue es Montevideo, of11. gTE SORPRENDE? A. Estas cuatro fotografias nos muestran imagenes poco conocidas del mundo hispanohablante. Cada una dp ollas es una instanténea de un pais en el que se habla espajiol. De qué pais creés que se trata en cada caso? B. Ahora, van a escuchar a cuatro personas que hablan de lo que ves en las fotogretias. ‘Comprueben de qué paises se trata. zHan acertado? aS ©. Leé estos datos curiosos sobre los paises del Cono Sur. ,Podés completar las frases? Si necesitas ayuda, podés preguntar a tus compafieros 0 a tu profesor. £L CONO SUR | El. .@8 uno de los glaciares mas ee .. 68 la provincia mas pequefia de imponentes de! mundo. Argentina. la. pertenece @ Chile y es uno de fos La universidad de... , fundada en lugares ras aisiados del mundo. 1619, es una de las més antiguas de América ve. que separa Argentina y Uruguay, , en Argentina, y 2 0 | es el mas anche del mundo: tiene 50 km de ancho. Chil, son las dos ciudades mas austraies del mundo, et. _. de Santos, en Brasil, es el més El cerro més alto del continente americano se llama grande de Sudameérica, tuiniitmmnnnee ¥ @8t4 €n la Cordillera de los Andes.4 1. REMERAS ‘A. Mauricio quiere comprarse una remera. Patricia, una amiga suya, lo acompaiia a un negocio para ayudario a elegir. Escucha la conversacién. 2Sabés de qué remera estan hablando en cada parte de la conversacién? aeesscnmmysieien Ee $75 Ba camera negra 5 renera bance deveange cor 7 Ge manga terse MODELO. Atueve York MObELO. Nore TALLES: mein rane 2» TALLES. median y arande, Ge rpange corte Yordee Ga manga corte {2 manga con aDELD. Kingsion MODELO- Las Patnas MODELO. Moateoarto AWE: poaueno (ALLE: metieno JN TALE me = VANCOUTER emara viteta |) Ge manga cone Model Bret: TALES: pecono y grande amare arcrite ‘domange terga MODEL Venoouver TALLES: mediane grande 'B. Ahora, elegi una remera para vos, una para tu profesor y una para un compatiero, Para mn, la raja de manga corta; para Julia, la gris de manga larga: y para Vax, la naranja.2, YO NUNCA LLEVO SECADOR DE PELO A. Silvia va a pasar el fin de semana en un departamento en la costa. Esta es su valija. ,Sabés c6mo se llaman las cosas que lleva? = 2. gel de ducha __remeras — puléver — pantalones zapatos — bikini bombacha = corpito _— sandalias toallon bros anteojos de sol —aspirinas imps — cédula de identidad — dinero — tarjeta de crédito —cepillo de dientes — cepillo deniiftico — protector solar — champil — secadior de pelo '8. Cuando vos salis un fin de semana, gllevas las mis mas cosas que Siva? zLlevas otras? Comentalo con tu comparieo. = © Yo también lleve siempre agpirinas, ero nunca llevo secador de pelo. > Yo siempre llevo despertador. ©. ZY on las siguientes situaciones? .Qué cosas tenés que llevar? Relaciona. 4. Voy de viale al extranjero, 2. Salgo de compras. 3. Quiero alquilar un auto. 4, Noy ala playa a tomar sol, 5. Quiero ir al gimnaso, | 8. Voy a la clase de espaol. 7. Voy a una fiesta de cumpleafios, | ___BNova panera casa do ures amigos, A. Tengo que llevar plata o tarjeta de crédito, B. Tengo que llevar el registro. ©. Tengo que llevar ropa de deporte. D. Tengo que llevar un ragalo, E. Tengo que llevar Aula def Sur 1. F. Tengo que tlevar un protector solar, G. Tengo que llevar el pasaporte, H. Tengo que llevar una botella de vino o un postre,3. gESTA @ ESTA? ‘A. En estos didlogos aparecen los pronombres demos- ‘rativos stos y estas. {A cual de estos sustantivos se refieren en cada caso: puléver, remera, zapatos o sandalias? Escribilo y marca también el género y el nimero. Coles go nds bowitas? ebestas estes? sustantivo: Cudl e5 mds bavato? Gsteo este? 4, LA AZUL ES MUY PEQUEMA De qué creés que hablan? Marcato y justifica, 4. La azul es muy peauefia, 8 Las més caras son las rojas, ‘Dun puldver ‘unos zapatos Duna remera ‘unas sandalias ‘Dunas sandalias unos puldveres: 2, Los.verces son muy bonites. 4. jE! negro es precioso! unas medias ‘un short ‘Duna bikini ‘D unos anteojos de sol Dunos pantalones: (Guna camisa 5. EN EL NEGOGIO A. Leé este didlogo y compieté el cuadro. Hola, buenos dias. > Buenos dias. 2 Qué desea? > Querla una bufanda. © gDe qué color? 9 Azul {1. 2Gué quiere comprar? © Mire, agut tiene varias. 9 4Cuanto cuestan? © Esta, 9 pesos, y esta otra, 25 pesos. > Listo, me llevo esta. 4como Io dice? 2, gProgunta precios? —_ | singular sustantivo: Slay [masculine | femenino | sustantivo: singular [plural B. Ahora, marcé en los didlogos anteriores todas las palabras que concuercan en género y en ndmero con los sustantivos sandalias, puléver, zapatos y remera. oGCudles son mds bonitas? gEstas o estas? o Las verdes. uCémo lo dice? t [3 eCompra algo? {Como lo dice? Ahora, completa estas preguntas. 1, 0 gCudnto ‘estos pantalones? 2, esta mochila, ,cugnto fee 6. GIEN MIL MELLONES A. Fijate en esta serie del 3. De a dos, esoriban una serie con otro niimero. Después Iéanla. El resto de la clase las escribe. 3 tes 7. BB = 28 teitay tes j 50 scents oe y ts i S 2609 siete rena y tes 36000 tena re i estes tet ytes 380080 escientos tif y tes escienos tray tes 13330900 te milnes teint tna yrs mil escints tray tes Ahora vas a escuchar los diez ntmeros ‘ganadores de la Loteria Nacional. Anota ios imeros y comproba con un compaiiero.NUBMERALES 100. cien 1000 mit 401 ciento uno'/una 2000 dos mit 102 ciento dos a 10000 diez mil 200 doscientos/as 20000 vente mil 300 trescientos/as 400 cuatrocientos/as 100000 cien mil 500 quinientos/as 200000 doscientoa/as mil 600 seiscientes/as 700 setecientos/as 1.000000 un mllén 800 ochocientos/as 2.000000 dos millones 800 novesientos/as 1.000 000000 mil milones 8.453 276 = tres millones cuatrocientos/as eincuenta y {tes mii doscientos/as setonta y sais T “lato do un sustanvo: kro un pesos, REFERIASE A OBJETOS DEMOSTRATIVOS Agjetivos demostratives este cinturén ‘esta campora estos zapatos estas camisas Pronomores domostrativos @ jEste einturén 0s preciosa! Yo prefiero este. EQué coms © Estas puiseras, custo cuestan? ra Angel? 240 pesos. Esto 0 esto? 8c¥ estas? a 9 55 pesos, A ciferencia de los demas demostralivos, esto no hace referencia.a un ‘sustantivo concrete. EL/LA/LOS/LAS + ADJETIVO Cuando por el contexto sabemos a qué sustantivo nos referimos, podemas no mencionario. © 1Qué auto usamos: el nuevo 6 el viejo? © Luis quiere comprar la eampera verde y Julia, la azul. © Los zapatos mas caros son los negros. @ Tenemos que llevar las valijas rojas y las regres. él auto nuevo = el nuevo fos zapatos negros = los negros la campera azul = la azul as valiias negras = las negras QUE + SUSTANTIVO Y cUALICUA Para preguntar por objstos 0 cosas, pocemos usar ‘qué + sustantvo, © gQué perfume usis? Es muy rico! Guando ya sabemos a qué nos referimos, podemos: usar eul/oudles y no repetir el sustantvo. © Queria vor la malla de la vidriera. 9 ¢Cuél? La blanca enteriza? © gQué zapatos me pongo para ir ala disco? ‘9 No sé. ,Con cudles estas mas comoda? COLORES blancefa "] rosa egrova amaritovai=] aul Bris narania (G3 verde marron rojo/a El —violeta Belge © gDe qué color es e! puléver? > Naranja EXPRESAR NECESIDAD tener que + Infinitive 0) tengo (a) tienes (vos) tenés que + estudiar (elia/usted) tiene (nosotros/nosotras) tenemos (ellos/ellas/ustedes) tienen ‘9 Esta noche voy a une fiesta de cumpleafios. Tengo que llevar un regalo. HABLAR DE PREFERENCIAS preferir yo) pretiero (ay profiores (vos) prefers (Bellahusted) Prefiere, (nosotros/nosotras) preferimos (ellos/etias/ustedes) prefieren (9 :Cudl preferis? 0%, el rojo. c¥ vos? DE COMPRAS Queria agua / un gorro / unos anteojos... {Yuna guia de la vegiénl 8 51, es verdad. Y... JOUSTEN HOTEL ‘A. Hotel en Buenos Aires Hola. Buenos dias. / Bu ‘enas tardes, Buenos ai 16N0S dias. / Buenag tardies. Queria unas zapatilas para mi | €QUé desea? co hombre, dEs/son para usted? demuer. | {08 aus cots rene denena. | Si, tenemos « Si, estas (de 20a), £¥ estas cuanto cuesta pesos, n? | eCuénto cuestan esiag (de acayr | ‘ ‘ {Entonces) me levo estas/estas negras. | €Entonces) me llevo las negras | Muchas gracias. | Gracias) A usteg, . Ahora, tienen que decidir cémo van a conseguir esas cosas. ,Alguno de ustedes tione alguna de ellas? gLas. tienen que comprar? ° gOuién fiene una cdmara de fotos? « Entoncesllevemos la cdmara de Olga Y no tenemos una gula, éverdad? © No © Tenemos que comprar una B. Ahora vas a escuchar a tres grupos de amigos pre- parando su viaje de fin de semana a esos lugares. ‘©. Camping en CorrientesGONOGER 10, PRENDAS TRADICIONALES Cada pais tione prendas do vestir que forman parte de su tradioion y que atin se usan hoy en dia. Estos son ejemplos de pren- das de vestir tradicionales de algunos paises del Cono Sut. :Podés relacionar cada prenda con la fotografia correspondiente? | BOMEAGERS HE CHMEPE: estos pantalones anchos y Gémodos, usades especialmente para los trabajos del campo, son originarios de Turquia y ilegan a la Argentina a rmediacios del sigio XIX. Hoy se usan en tado el pais y tam- bien en Uruguay y el sur de Brasil. @HULLGYLLUEBE: os un gorro de lana de alpaca (un ‘amifero de los Andes) telido a mano, Puede ser de cife- fentes colores y generaimente cubre i orejas. Lo llevan Sobre todo en el Altiplano, pero hoy se puede vor on cit dadies de todo el mundo [7 BOTAS BE GRRPECHO: son unas botas altas sin cie~ re y con taco de madera. Estan hechas con pial de carpincho. Este animal vive en los rios y lagos de Sudamérica y es el mayor roedor del mundo (puede pesar hasta 80 kilos) (J RAPATES ME TAREE: hay muchos modelos diferentes, pero todos tienen elementos en comin: la punta redonde- ‘ada para un mejor equilbrio, la suela de cuero flexible con tun tratamiento especial (cromo) y el taco. Este va de 1.5.4 4cm para los hombres y de 4 a 10 om para las mujeres. El zapato de mujer lleva siempre una pulsera para sostener firmemente e! tobilio. [| SANBUTE 22 un oncaje que puede ser bianco o de colores. Se utiliza para hacer ropa (se lleva mucho en la playa, colocado sobre el traje de bafio) y como objeto decorative para la casa. En guarani, la palabra flanduti significa “telaraina" (_ POLLERRS SUPERPUESTAS: las mujeres indigenas det ‘ifiplano suelen llevar varias faldas 0 polleras superpues- tas, siguiondo el modelo de varios trajes tipicos esparioles, : : {© Le ‘alda principal suele ser un poco mas corta que tas, tras y normalmente es de pafio negro, decorada con cin tas do lana de colores en el ruedo. io ie x [_] BAPRIRGREAS: es un tipo de calzaco de lona con suela de yute 0 cétiamo. Es muy lviano y con buen agarre al suelo, Originarias de los Pitineos, forman parte det trale tipico de parte de Espafia y llega al Rio de la Plata en el siglo XIX, donde fos trabajadores del campo la adoptan enseguida. [1 PBWER®: es una prenda hecha con un tejido muy apre- tado que protege del frio, el viento y la lluvia. Puede ser de Un solo color 0 tener algin cibvjo geomstico. Algunos lle~ @ van flecos de lana, 401. ZQUIEN ES? ‘A. La revista Aula de musica he publicado un articulo con informacién personal sobre un conocido personae argentino. De a dos, decidan a qué corresponde cada und de los 13 datos de abajo. ‘de nacimionto nacimiento Hombre ‘Apellico fiombya de su madre » Profesién Ge Su tema mv coor favante © Geporte pistorido ©) Ghitans ocsteridas $e) pitsieos avertos iD Escritores favor Gomnide favors 0 Masico es su profesién, Eno’ 0 t, clare. EY Elda? 'B, Escribi, desordenados, cinco datos sobre vos. Tu ‘compafiero tiene que adivinar a qué corresponden, © gBerlin os tu ciudad preferida? » Ne. @ gTu lugar de macimiento? » is lager demain . Ahora, contd al resto de Ia clase algo interesante: sobre tu ompafero, © El deporte favorito de Carol es el esqui. ee Se2. CONTACTOS A. En esta pagina web hay mensa- jes de estudiantes de idiomas que quieren hacer intercambios en Internet. ¢A qué fotogratias coreés que corresponden estas tres descripciones? B, Las tres chicas han dejado en la pagina web mensajes de voz en los que hablan tun poco mas de si mismas. Escucha Jo que dicen. 2Sabés quién habla en cada caso? Escribi el nombre al lado def ntimero correspondiente. 2, Hola, amigos y amigas. Soy una chica argentina, tengo 31 aiios y me llamo Leyla. Estudio portugués y japonés. Me gusta mucho leer, eseribir y viajar, y me encantan el mar y los deportés nduticos, También me gusta salir de noche. Espero sus mensajes. TANIA TEMA [estan Parece muy simpatica, arece una persona alegre y divertida.’ Es una chica muy linda, 3. jHola desde Bilbao! Me llamo Cristina y tengo 20 afios, Estudio inglés y alemdn, Me gusta leer revistas de moda, paseat, it al cine y sobre todo escuchar mtisica. Mi cantante favorita es Bjork. :Quieres conocerme? iHasta pronto! . {Cémo ereés que son estas chicas? Completa el cuadro y, luego, compara tus respuestas con las de un compaiiero. © Leyla es una chica muy linda, 200? 2 Sty tambien parece a simpation. aspI nA 3. TIEMPO LIBRE ‘A. La revista Aula de misica ha hecho una encuesta centre jévenes argentinos para preguntar sobre sus gus- tos musicales. Subraya en los textos las informaciones con las que coincidis, AWABEL. 80 afos. Rosario ‘4Qué tipo de musica esouohds en genecal? Ue gostan muchos tipos de muisioa, pero Jiltimamente escuoho sucha misio. new age. gDénde escuchés milsica? En todas partes: en el auto, en casa, en el trabajo. 47 u cantante 9 grupo favorito? Baya y Fito Paez 2. MONIGA, 26 atios. Buenos Aires 2Qu8 tipo de misica escushds en general? De todo, Bscucho mueho ehill out, muche. musica electrdnica... gDénde ecoudhés © miisioa? En casa, pero también me guste. | ip a fiestas con js en vivo. gTu cantante 0 <= grupo favorito? Artol, Catupecu Machu, ‘Juana, Moline, 4. SERGIO. 56 esos. Posadias Qué tipo de misice esoudhés en gensral? Chamamé y misica brasilena sobve todo, jf aDonds sscuchSs mislea? Bsoucho mana, ‘mdsica en cass, A ml novia tambien le gusta la musica y tenemos muchisimos ‘discos. g¥ les gust el mismo tipo de met ca? Mas 0 menos. A mi novie lo gusta més Ja moision eldsion. 4, LA FAMILIA BUENDIA Este es el arbol genealdgico de la familia Buendia. Leé fas frases y escribi las relaciones que faltan. + Aureliano es e! marido de Femanda. + Fernanda es la abuela ce Gastén y Pil * Pilar 8s la hija de Mauricio y Renata * Gaston 0s e! nieto de Aureliano y Fernanda. + Sofia es la hermana de Mauricio + Aureliano es el padre de Soffa y Mauricio, + Pilar 6s fa prima de Gastén, + Mauricio es el tio de Gaston y Soffa, la ta e Pilar. 4s 'B, Encerra en un clrculo todas las frases en las que aparece gusta/gustan, encanta/encantan interesa/interesan. {Entendés la diferencia entre las dos formas? Comentalo con tu profesor. . Ahora, completé este cuadro con los pronombres cortespondientes. AtivA vos. te a ted in set sae tip men Acllos/elas/ustedes les 4, PABLO. 83 fice. Cordebe Qué tipo do misice saouohés en general? De todo, pero escuche mucho pop rock. Bn Inglés? Si, pero tambisn me interesan fl pop en espafol y el cusrteto. gus gru- S.DAVID. 25 anos. San Juen Qué tipo de misica escuchde en genenel? Hip hop sobre todo y algo de pop y de rock. Donde sscuchas miisioa? Ba todos laos por la calle, on casa.. gTus camlanies 0 grupos favoritos? Tango muchos: Eminem, ef Public tnemy, Rasionesd, y tambien Javiers Parra,ASPECTO Y CARACTER ihaanaetrartn PREGUNTAR SOBRE GUSTOS zTe gusta el jazz? muy findo/a 9 La verdad que no, no mucho. (un chico/una chica} tr : ; Es (unhombreluna mayen) Dastante atractivo/a © {Qué tipo de misica te gusta (més)? un poco* feo/a 9 La misica electronica, «© {Qué deporte to gusta (mas)? PRIMERAS IMPRESIONES © Bi bésquet © 2Cuai es tu color favorito/pretericio? 9 El verde, divertdose aburrido/a CONTRASTAR GUSTOS abierto/a ceracofa ® Me encanta et polo. @No me gusta nada el pote. {uncticauna chica) muy Smpitloara ®A mitambién, @Amino. @ Ami tepoco, @A mi si Parece (un hombre/una mujer) bastante A fina persone) iin boost © .Qus hacen generaimente los vieres por ia nocne? >A mi me encanta iraf cine, pero a olla le guste interesante ‘quedarse en casa inteligente alegre © Cor quidn vas al cine goneraimente? agredatie > Con mi merido, A los des nos encenia el cine desagracable sociable RELACIONES PERSONALES Los Posesivos J “solo con adjetivos negativos. ® Pero decimos: Es un poco timide, Singular Plural ™ siempre on femenino: Alberto parece una persona seria. mi padre mis hermanos ‘tencin! Parece une persana- buena, mi mace mis hermanas Parece una buena persona, tu padre ‘tus hermanos tumadre ‘tus hermanas © 4.Qu¢ tal le nueva profesora? su pace ‘sus hermanos No 86, parece simpstica, (= macanud) su madre ‘sus hermanas imi amigo Luis tun amigo (enio) GUSTOS & INTERESES ‘mi amiga Carla tuna amiga (mia) EL VERBO GUSTAR ‘un compafiero de trabajo Am) i E fAunicd Me ta ANE. hows WL) 2 Shoes (Aso 16 guatan eosin sek, (Aclios/ellas/ustedes) tes Ce mae (Ami Me encanta | (mi) Me gusta mucho ] (Ami) Me gusta bastante | (Am) Nome gusta mucho * "80. 4 (Ami) No me gusta (Arm No me gusta nada5, Mil TIO VIVE EN PUNTA ARENAS Etegia cinco personas de esta lista y escribi una frase sobre cada una de ellas. legusta.. tiene... sellamma.. vive... eS. (A) Mi padre (A) Mi novio/a (A) Mi madre (A) Mi amigo/a (..) (A) Mi hermano/a (.) (A) Mijefe/a (A) Mitiova (..) 18) Mi companero/a de cuario. (A) Mi abuelo/a (..} 6. SOS TiPics 6 ATiPIce? zConsiderds que sos una persona con los gustos “tipi- cos” de tu pais? Escriby cinco frases hablando de diferen- tes temas de interés: deporte, ocio, televisién, comidas, bebidas, vacaciones... A la gente, en general, le guste mucho el fedlol, pero a mi no me gusta nada 7. ES UN HOMBRE DE UNOS 45 ANOS Prepard una descripcién de un personaje famoso, real 0 ‘0 de un alumno de la clase. Luego, leé la a tus compatieros, que tienen que adivinar de quién se trata. Pueden hacer preguntas. i astor, una zattia depottista, una depatista an cantante, una cantante un hombre de negooios, una mujer de negocios un ator, ana aotalz tun alumna deta lag, tune alumina dela ease un nifio un chico un hombre/sefior un sefior mayor ‘una niffa una chica una mujer/seftora una seftora mayor Tene 20 afios. Tiene unos 40 aftos. ene aproximadamente 40 afios. os un hombre de unes 40 aos. Es muy guspe y es esque Pace na persona may Sinpdficn ES actor. Hace pelteulas de amor, comedies, drama... 246 mujer es esparola y también es actriz? oS. > éuavier Bardem?8. YO QUIERO CONOCER AL AMIGO DE ANNE YQ A. cquerés traer a un familiar o a un amigo a ciase para que aprenda un poco de espaliol? Prepara una descripcién de ia persona elegida: su nombre, su relacién con vos, su edad, su ocupacion, sus gustos, su cardcter, CREEL Persona elegida Relacién conmigo Ocupacion : 7 ‘ ‘Aepecto 15ICO ..2eseeeeecseeeeereseesetee sees i 5B. Describi ahora a esa persona al resio de la ES clase. Tus compajeros tienen que escuchar aten- tamente para poder legit, entre todos los invitados, a uno de ellos. También pueden hacer preguntas. Pueden grabario para evaluar su produccién oral. Caracter «Mi imvtado se llama Sam, 65 oxi hermano. Tene 29 ot : 805 y 6s analista de gishtmas. Ee un chico mt Qualidades =. -eereer 77 ; Simpdlica y muy dverfido: le gusta mucho bailar, ir : 4 la playa y conocer a gente nueva. Ves muy donor iste: juega al Fate y- 0 Ee lindo? 0 St, muy lindo. 2 GLe gusta el cine? Gustos y hobbies ©. Ahora, cada estudiante debe explicar a qué invitado uiore conocer y porqué. {Coinciden algunos de ustedes? © Yo quiero eonocer al hermano de Luciana, Sam, porque a los dos nos gusta ir «la playa, bailar. Fai) D. Ahora vas a escuchar a unas personas que ep, 2) hablan de gente de su entomo. arnario del Festival eign, Gada verano. Ch noches ¥ comprende wie once 30 musiC ‘dura seis internacio~ Canojon, et concede ta musioa Ue ategortas: aes 2g internacional eal asiste a esta fiesta sere ise canciones en sos as faerayes como Aleland i febrero, una especiales y url CONCUFSS CE TET an figuras Interna mio: ia Gavi SD recites de invitados oF de tos participants eetamon recibs {BE naly cancion foleorc ayanne o Mand, Loo & ssopinon. én muchos 2808 28 S GS sanz, Ricky Martin, esa tuldosamente 94 opiniO?. FD tacos te te @ ~~ ooo plata). amente del festival XRFE88 FESO Sao concurs OB La gente partic vie quien es el ganador ol iplico el ‘ BB cipiblce qe erstnuo". 33 to Ham ; 3 & : é ana 37 stival2009.canalt2.cl a E INTER Ls ‘A : TAN ‘A. En Sudamérica se celebran cada aiio ‘muchos festivales de musica. Aqui hay tras de ellos. Cuando so colebran? En qué ciudades? ¢Sabés dénde estan? iv oar ode Soret Sie ais, te Ree | {Cual de ellos te interesa mas? 2Por qué? Busca en tu clase a dos Companeros a los que les interese ‘el mismo festival. patients Cine Festival de music SOS rach Rime eco Las misiones jesuiticus de Chiquitas y Moxos (declaradas por la UNESCO Patrimonio Cultaral de la Humanidad) son ta sede ds ‘este evento cultural, ef ms importante de Bolivia y el més gran- de del mundo en su género. Cada dos afios, a fines de abril, misi- ‘cos dle todas partes se retinen allf pata interpretar misica rena- ccentistay barroca de los siglos XVII y XVIIE. La selva, fa arqui- tectura barroen y fa cultura indigena forman un escenario y se convierten en entsic. ‘Todos los pattcipantes, ademés de sus propidis composiciones, interpeetan dice minutos de misica del Archivo Barroco Boliviano, que comprende mis de 9000 piezas de misica sacra ‘eseritas por miisicos europeos ¢ indigents. ico1. gCUIDAS TU IMAGEN? A. iCreés que culdas tu imagen? Respondé este test que ha publicado una revista argentina, Ahora, conta tus respuestas y mird los resultados. ZEstds de acuerdo? Luego, en pequefios grupos, com- aren sus respuestas. {Quién es el que mas cuida su imagen? Numero de respuestas A Numero de respuestas B Numero de respuestas © Mayoris de respuesas B ‘Ti gusts verte bien, pero 2 pits vos no a: lo mis imporante Mayovi de respueses ¢ 1805 un dasastel Mo ou iss nach S| te Sazen,2, ANIMALES nase yn GUSTA MUCHO EL Caton Y DUERME DURANTE Los MESES DE FRIO, NORMALERENTE DESDE OCTUBRE INASTA ABRIL, ‘A. Esta os una serie de curiosidades sobre algunos ani- males. Escribi el nombre de cada animal en el texto correspondiente y, luego, completa la ficha de abajo. I ELOSO PANDA VIVE EN UNA COMUNIDAD MUY BIEN ESTRUCTURADA. HAY DIFERENTES GRUPOS Rel QUE REALIZAN DIFERENTES: TRABAIOS. SE LAVA APROXIMADA- MENTE 20 VECES POR DIA. EL GATO ee ‘COME ENTRE 10 V 20 KILOS DE BAMBU POR DIA. La HORMIGA LEVANTA S0 VEGES SU PROPIO PESO Y 90 7 | | ‘VECES EL VOLUMEN | | 1 CUERPO, p | _DESUCUERPO, PUEDE CORRER A UNA VELOCIDAD DE 100 KA POR HORA. ccs) €s el animal mas dormilén. 8 ol animal mas organizedo. Vo soy tamas... $28. dle a class. Bn .. €8 al animal mas limpio. 3. .. e5 el animal mas rapido. B. ZY vos? {Cémo sos? Comentalo con un companiero. 4 ‘68 ol animal mas comilén. de mi familia. 5. 6. es el animal mas fuerte, ss3. ZQUE HORA ES? A. Observa cémo se dice la hora en espafiol. Las nueve menos cuarto. bls a Las doce y cuarto. Las ocho y media, Las doce en punto. B, 4Podés escribir estas horas? A. 12:30 8. 18:20 c. 20:55 DB. 17515 E1945 18:25 (Zp Pia) C- Ahora escuché ta grabacién y sefialé en que 88) orden ois las horas del apartado anterior, Fijate, ademas, en las diferentes maneras de preguntar la hora, 5, TODOS LOS DIAS ‘A. Javier es una persona un poco maniatica y necesita anotar todo fo que hace. Con qué frecuencia hace estas actividades? Completa las frases. Todos los cas . Una vez por semana .. Dos veces por semana Los domingos .. Generalmente, los viernes Aveces Amenudo «.. B, zTenés algo en comin con Javier? Escribilo. Yo también hago deporte todos los dias. 4, UN DIA NORMAL ‘A. .Cémo es un dia normal para un profesor de ensefian- a Secundiaria de tu pais? De a dos, completen e! cuadro ‘con las horas a las que oreen que hace estas cosas. Se levanta a tas Empieza a trabajar alas... | Almuerza a las... Sale del trabajo alas... | Cena alas... Se acuesta alas... © Yo creo que st levanta a lag ocho y media or (ZnS). ahora vas a escuchar a tres personas contar su rutina diavia, (Lunes | ates) Wieeales | Jooies 7 Wiemes | Sibado | Donia + T Gi coma invacio | Forder [eMNAKE | FUTBOL. | HMA [tems | nes ya 7 ceak fo iwées Fearn words [YOGA SALE rete) Me 12. a | Rete | finwasie | (CMAS| gon BHASIC | egy Oa ee [Tet MES eg Best “a wads | | cv ; ; equaudo | estes | | AB Bt eoeecee eer eee ourse \cimwasiol imate, inset cin Soh evi | OuM titer | og \ccuA con | jean wags | wets Yoo a | emitsno He fants aan oniiSo[srast | email Cui - eowhSjo : ews Mitton | waits |Yoot | cout | TMS |G neues fepuindol Fem WD?) cate | naeVERBOS REFLEXIVES levantarse. yo) me lovanto (ts) te levantas, (vos) te levantas. (eVella/usted) ‘se levanta (nosotros/nosctras) nos levantamnos. (ellosielias/ustedes) se levantan Otros yerbos: despertarse, acostarse, vestirse, ducharse... LOS DIAS DE LA SEMANA lunes / martes / miércoles / jueves / viernes sabado / domingo = fin de semana 9 Sabés qué dia es hay? o¢Hoy? (@) Lunes. © gCuando llegas? OE! viernes @ las siete de fa tarde, 1 £Qué nacés los domingos? 0 Generalmente me lavanto tarde y cama con roi femvia, © 4Qué hora es? / gTienes/Tenés/Tiene hora? © Launa en punto. Las dos y diez, Las cuatro y cuarto. Las seis y media, Las ocho menos veinte, Las diez menos cuarto, Pardon, tiene hora? © 2A qué hora llega el avin? Alas seis de ta mafana. (08.00) ‘Alas doce de! mediodia. (12.00) Alas seis y mocia de la tarde. (18.90)" Alas diez de la noche, (22.00)" * En el transporte pablico y para anunciar el horario, © de un espectaculo se utilizan temibién las forma: 8 las dieciocho treinta, a las veintidés... SITAR EN EL DIA Por la mafiana Por ta tarde ‘Al mediodia Por la noche © Por fa mafiana voy a la facultad y Por la tarde trabajo en un bar SECUENGIAR ACCIONES Primero, Después, Luego, © YO primero voy al baiio y después me cuucho, Luego, me visto.. ENPRESAR FRECUENCIA ‘Todos los dias / Todos los sabacos / Tocios los meses, ‘Todas las tardes / Todas las semanas... Una vez por semana / Una vez por mes, os veces por semana / Dos veces por mes. Los viemes / Los sabados / Los domingos... Normaimente En general / Por lo general / Generalments Amenudo / Seguido Aveces (Casi) siempre. {Casi nunca © Yo voy al gimnasio tres veces por semana. 9 Yono voy casi nunca, BIEN / TAMPOCE, YO 91 / 1 © Yo siomore me acuesto antes de las once. 2 Yo también, '= Yo no. Yo normaimente me acuesta & la una oa las dos, @ Yo nunca me levanto temprano loe domingos. 9 Yo tampoco. ® Yo si, Yo normaiments me levanto alas ocho 0 @ las nuave. VERBOS IRREGULARES EN PRESENTE O-UE E-E Bet @ poder empezar vestirse Puedo — empiezo me visto Puedes empiezas te vistes haces, podés —empez te vestis. haces puede empieza seviste hace: Podemos empezamos nos vestimos hacemos Pueden empiezan sevisten hacen dormir preferir pedir: pponer (pongo) ‘acostarse despertarse sorvir salir (salgo}6. RITMOS DE VIDA A. Soledad (51 afios) y Ezequiel (24) son madre e hijo. Pertenecen a una familia de la clase media de Buenos Aires. Leé lo ‘que nos cuentan sobre su rutina semanal. gEncontras cosas sorprendentes desde el punto de vista de alguien de tu pais? oe mi no me gusta eso de vivir con papa y mama, yo soy Independiente. Trabajo en un banco como cadete, 0 sea, hhago todos los pequeiios trabajos que nadie quiere hacer: hago fotocopias, levo y traigo cosas, hago compras y tramites afuera, Thasta sirvo cafét Trabajo de 8.30 a5 de la tarde, de Lunes a vier- nes. No paramos para comer: picamos algo en el trabajo (algunos ‘se escapan a comer algo rapido, de parado, y regresan ensegut da). Después det trabajo, muchos de mis compafieros van aun bar a tomar un caféy un tostado, pero yo no puedo, tengo que ira la facultad: estudio Antropologia Social. Tengo clases de 8 a 10 ya veces también de 6 a 8, y ademés curso una materia los sabados por la mafiana. Alas 10, después de clase, me redino con mis com- pafieros en el café frente a la facultad: estudiamos (siempre estu iamos en los cafés), crticamos a los profesores y “arregiamos” el mundo entre tazas de café hasta pasada la medianoche. Cuando vuelvo a casa, como lo que encuentro (mi madre me deja comida aunque yo le digo que no) y estudio un par de horas. Los sébados, después de clase, hago las compras, voy al club a nadar un rato y por la noche me encuentro con mis amigos. Muchos javenes van a discotecas o a bares, pero nosotros preferimos jun- amos en una casa, ver alguna pelicula, cocinar algo entre todos, conversa, tocar la guitarra o jugar juegos de mesa hasta el ama: necer. Cuando tenemos plata (muy raramente) vamos a algin rectal al cine y después a comer una pizza o “nos instalamos” ten un café durante horas. £Cusindo duermo? Los domingos, claro, hasta las 5 de la tarde por lo menos. Luego, limpio un poco la casa, En época de éxamenes, mis amigos vienen a estudiar ac& conmigo. cosas en comin con Ezequiel? JU nti taro a a is, cn i is TL Yemila y Andrea, que entran al cole a las siete. Andrea tiene tece aos, asf que todavia nos quedan cuatio afos de madrugat. Cuando se van, preparo la ropa y el desayuno de Osvaldo, mi mardo, y ordeno un poco la casa. Alas 8 me quedo sola, hago as compras, prepa a comida para elmediodia y, dos veces por semana, voy al gnnasio,Aveces paso porlecasa de mi hijo, que vive slo, yle dejo un tépercon comida y impi un poco su cas, ifs un desaste! No entiendo por qué no se queda en asa con nosotros... A las dos liegan las nenas y mi padre. Aimorzamos juntos ls cuatro, lave os plats, me rregoy lego tne voy trabajar: Soy profesera de Inglés en una academia y tra bajo des a9, Papila ayuda a Andrea con os deberesyse queda cen casa hasta que mi marido welve del trabajo. Velo a casa a ias toy como con mi mardo y mis hijes (Osvaldo y Yara prepa ran la cera), Normalmente vemos la tele cuando comemos, Después, com ts tareas de mis alurmnos y prepara las clases del dia siguiente. Duermo muy poco, unas cinco horas die ero no pedo hacer ota cosas la vida est dur, y condos jas adolescentes.. Por suerte Osvaid y papi me ayuda, Los sAba- dos por la mafona tengo algunas clases particulars. Luego juego al tenis con Osvaldo y otra pareja. Por le tarde vamos at scpery por la noche solemos salir con amigos. Los damingos son pata lmpiar la casa y pone fuerzas, aunque si el cia esté muy bueno a veces vamos los tes a almarzar en un restaurate de la costanera oa casa de mi hermano Daniel, que vie en les afueras yhace unos asados buenisimos. Yama ya tiene 17 afos yo qule- teverir con nosotros. ice que somos “un plome". B. Ahora, escucha a Caro, una chica cubana que vive en La Habana. Es fildloga y tiene 24 afos. ,Tiene muchas: 7. PRIMER, DESPUES, LUEGO ‘A. 4En qué orden hacés estas cosas por la mafiana? Marcelo y, luego, comentalo con un compatiero. desayunar lavarte los dientes. ir al bafio vestirte hacer la cama maguillarte/afeitarte salir de casa ucharte 'B, Ahora, informé a la clase de las diferencias que te Parecen curiosas. © Yo primero vay al bao y despuds me lave fos dient. Use. > Yo, primero desayino... ©. éY los fines de semana? {Hacés lo mismo? 8. YO TAMBIEN ‘A. Estas frases son ejemplos de cosas que hacen algu- ‘nos estudiantes para mejorar su nivel de espafiol. 2Y vos? Hacés fo mismo? Reacciona. Luego, compara tus ‘espuestas con las de un compaiiero. ‘Yo también Yo tampoco Yost Yo no 11, Nunca llego tarde a las clases de espariol 2. Yo leo diarios y revistas en espafol. 3. Yo practico con amigos espafioles, 4, Yo voy mucho al cine y veo muchas peliculas espafolas, argentinas, mexicanas, 5. Hago los deberes todos los dias. 6. No siempre busco en el diccionario todas las palabras ue no entiendo, 7. Yo veo bastantes programas de televisién en espariol, 8. Escucho muchos programas de radio en espafol. 'B. 2Hacés otras cosas para mejorar tu espanol? 9. PREMIOS BE] A. vamos a trabajar de a dos. Cade equipo va a entre- ‘Gar uno de fos siguiontos premios a una persona de la {lase. Primero, tienen que decidir qué premio quicren dar y lose, preparar un cuestionario para decid a quign 5910 fan PREMIOAL MAS PREMIOAL MAS ‘SALIDOR ‘DEPORTISTA 8, Punsen haere prog os conpars. | Baste ngun ase oa donenae a | alas oo | © éCudntas horas dorms normalmente? > Siete u ocho. © £¥ 4 qué hora te levantés? | ero AL 7 | Mas DoRMILON _Cuantas horas ‘dormis normalmento? | ¢Aqué hora | fotovantas? 2Aqué nora Ales the | ‘e acostis? alas 12. = ©. Ahora, entreguen el premio. o Nosotros entregamos el premio al mas dormilén a. (Antonio! i 7CONOCER 10, ESTADISTICAS A. Leé esta encuesta sobre la frecuencia con la que los espafioles realizan una serie de actividades cuiturales. {Cress que es igual en tu pats? leer ee wet tire roreemnnt EL CONSUND CULTURAL DE \ LOS ESPAROLES a Todas 9 CASI Tugs Los Oras i } VER LA TELEVISION ark ESCUCHAR LA RADIO (NO MOSICA) 49% ESCUCHARMOSICA Ah | LEER PeRiuICas ‘Leen Llanos | LEER REVisT EALMEWOS UWA VET AL MES RAL a 281 HACER CONSULTAS EN BIBLIOTECA: lat 2 VISITAR MUSEOS, EXPOSICIONES, MONUMENTOS RISTORICOS OARTISTICUS... 7% ASISTIR A CONFERENCIAS, MESAS REQONDAS.. 54. i ALTEATAO a ASISTIN A CONCIERTOS OE | Masia CLaSice, SPERA, ZARZUELA. i | ASISTIR A CONCIERTOS OEMGSICA MODERNE | (FUENTE: CIS) B. :Y vos? {Con qué frecuencia hacés normaimente las actividades anteriores? Comentalo con un compatiero. @ Yo solo veo Ia televisién los fines de semana. » Yo casi todos los dias. se 11, CUANDO IME LEWANTO Escucha esta cancion. :Podés relacionar cada estrofa con la ilustracion correspondiente? CUANDO ME LEVANTO. Kiko Ve uando me levanto por la mafiana ro por In ventana y me entran ganas de pensar. Meter mientras me aleito y mi cabexa Como es e nando, el mar todo lo bores el mar todo To ama.+ PIZZAS Y EMPANADAS ‘A. Este es ol ment de “Pizzalandia’, un negocio de comida rapida. {Conocés todos los ingredientes y productos que aparecen en el menti? De a dos, intenten Clasiticarios en el cuadro de la pagina de la derecha. carne 3215 suave o picante pollo 33,25 jaményquese $3,50 humita 8215 | attin $325 verdura 32,15 =| quesoy 3215 cebolla calahaza 33,90 ‘en masa integral | mowaralla, cebollay s 18,00 ; |_| calabresa __| morrarella,longaniza $ 19,50 fugamza con queso, erégano | jaminy morrones faa nin 3 21.50 | mozzarella, jamén + cocide y morrones mediterranea _| mozzarella, tomate $20.50 yaltahaca _| ysalsa picante napolitana monarella,rodajas 520,50 | ile tomate, perejity ajo | ancoas y orégeno tropical teorarella,panceta 5 26,50 yanand vicula, champignony s 28,00 ‘gueso provolone: ADICIONALES: NUEVO, PALMIITOS, BOBLE QUESO, JAmd: ChUDO o MORKOMES CON RECARED . 2 gla longaniza es un embutide? > St, creo que st. V la empanada de verdura, équ lleve? © Espinaca a acelga, salza blanca y queso,f T T 7 caine pescado fiambres verduras | ldeteos | salsa y embutidos longaniaa BB. Imaginen que estan en “Pizzalandia”. Uno de uste- des es ol mozo y los demas son clientes. gQué quieren probar? o Hola, gqué tlle doy? > Una empanada de carne, por Favor. © dSuave © picante? 2 Preante gracias ° ey wasted! él Gaucho Tobi 2 \ Kent de 4ia \ sueaa ae \ PLATO PATNOIPAL \ jotio ai horas 60% pase \ qo rorizo oon cnomiade mite | Bite de enort sa { Arroe eon calamare postass lan eagero \ Ensalada de s7etas | Panqvoare con duiee de loehe vrai, gaseos8 9 Agea mineral, 1 VA de Hino de 1a case i 29,80 pesos matanite (neat de 30 | ycondimentos G. Los argentinos hacen todo tipo de pizzas o empane- das. Vos también podés hacer la tuya. Ponele un nombre. Qué ingredientes lleva? Explicaselo a tus companeros, GH PI O PAD HOME san ingredientes... © Mii pizza lleva ancheas, exbolla y accifvnas > Y cbmo 60 lama? 2. ,QUE VAN A PEDIR? ‘A. Es la hora de la comida en “El Gaucho 5 J Tobias", un restaurante tipico argentino, El ‘mozo toma o| pedido a dos clientes. Marca en la carta lo que piden. BB. Estos son otros platos de “El Gaucho Tobias”. En qué parte del menii podés encontrarios: como entradas, como ‘primer plato 0 como postres? Algunos pueden ser entradas © platos principales. Comentalo con tu compafero. Flan con oremao dulce Guise de lentejas Ravioles de verdura con tuco Mllanesa a la napolitana ‘Matambre con ensalada rusa_Tarta de choclo Filet de meriuza a la romana Provoleta Canelones de ricotta Fiambres surtidos Bife de costila con puré Budin de pan’ Tortila de papas Sopa crema de zapallo Arroz a la cubana Pollo a la provenzat Melén con jamén Duraznos en aimibar oLa milanesa a la napolitana es una entrada, dno? >No, €5 un plato principal. h3. CARNE A, En Argentina se consumen anualmente 67 kilos de carne por habitante. Los argentinos comen came de ‘maneras muy diferentes. ZY en tu casa? zSe come ‘mucha carne? {De qué maneras? Comentalo con un CARNE de todas las maneras ala pareilla < © En mi casa mo 5¢ Come mucha earne, pero cuando comemos, la preferimos 4 la plancha, > Em mi casa generalmente se come al horn. Ytaen- biden nos gusta el pastel de papas com carne picada. 'B, Ahora, pensa en cémo comés estas cosas normal- mente. Escribilo en el cuado y, luego, comentaio con tu ‘compatiero. pescado [care [ famos [panes E1 pescado lo como... La carne ta como. Los huevos fos como... Las papas las como. al horno. Te arowes aaplancha asado/afos/as ae crudofa/os/as Sie parila cooido/a/os/as_ 2 = 0 Yo no como carne. No me gusta. 2 Yo, fa carne, generalmente la com a la plancha 4, COMO TOMAS EL CAFE? ‘A. Todos tenemos gustos diferentes cuande tomamos, bebidas. Preguntale a un compafiero cémo toma las siguientes bobidas. — (muy) caliente | etcate (muy) friova | alte naturel laleche con lache elagua ‘con hielo a coca-cola ceon litnén la corveza confsin gas cl vino blanco con/sin azticar No tomo nunca. © 6Cémo tomds vos el café? > Yo no tome nunca café. No me gusta. 2Y ves? Yo, lo tomo con leche y sin anccar. B. Explica al resto de la clase algo curioso que has descubierto de tu compafiero. © Yannis tora el café Frio.PRESENTE DE INDICATIVO: VERBOS TENER Y TAAER tone traer (0) tengo traigo (0 tienes. trae (vos) tenés traés (@vella/ustea) tiene ‘toe (cosotres/nosotras) tenemos traemos (elosielias/ustedes) tienen traen + cQus tne de entrada? @ ge trae la carta, por iavor? °Meisn con jamén, 0S enseguida. GENERALIZAR: LA FORMA IMPERSONAL CON S° os + 9" persona del singular En micasa se csna a las nueve y media. {© En micasa cenamos alas nueve y media.) 0 + 3* persona dol singulat + sustantivo en singular En Esparia se come mucho pescado, 0s espafioles comen mucho pescado.) Se + 3* persona del plural + sustantivo en plural En Venezuela se beben muchos juges. (= Los venezolanos beben muchos |ugos ) BARES Y RESTAURANTES CAMAREROS CLIENTES: Para preguntar qué Para padi en un quiere el cliente restaurante Qué desea/n? De entrada (queria) sopa, y ‘éQué le/les traigo? de primer plato, polio al homo, dau leon tig iguana pee eaey aoe: fae eae mari ‘jigs icet Leaman soca eel seek Ss Para pedir algo mas: tesa) Decne ue varoua ant eg) aie ton ne pagereors ong oa Para pagar en un bar seus sh jas tisr Para pagar en un restaurante La cuenta, por favor. PEDIR Y DAR INFORMACION SOBRE CORDA © £QU6 os “inerize"? > Un pescado, 1 gla mertuza es came o pescado? S Pesca, La ensalada ruse, gqué leva? o (Lleva) papa, huevo duro, zanahoria, arvejas y mayonesa gla sangria leva naranja? o Si, un poco. MANERAS DE COCINAR fritorasos/as: athorno horvido/a/osias ala plancha asadofalos/as ala cacerola crudo/e/os/as ala parrila cocido/a/os/as al_vapor El pescedo, gedmo est hecho? ‘Ala plancha. ACOMPARAMIENTO con papas / artoz / ensalada / verduras.. ‘© £1 pollo viene con guemicién? 9 Si, con ensalada 0 con paces frtas. PROWOMBRES BE OBJETO DIRECTO Para no repetir el objeto directo, usamos los pronombres lo /1a/ tos / tas: ¢ .Cémo comés el pollo? 0 Gomo-ebpelle al hora, Lo como al horno. ‘© 4Cémo comés la carne? o La como a la parria ¢ gCémo preferis los huevos? Los prefieso fitos. ‘© gCémo hacen en tu casa las papas? o Las hacemos fritas 0 al horno. CCuancio el OD va antes det verbo, $2 fo repite usando el ppronomire: EI pescado lo como fito, pero la carne la como a fa parila.De eae 5. SALE CON FRITAS. [A. Escucha atentamente estos didlogos en un restaurante de Montevideo y en un café de Buenos Aires. Toma nota de las cosas de comer y beber que se thencionan, 2Qué piden finalmente? zEntendés de qué se trata? Discutiio con tus comparieros. 2 Yo creo que van a pedir "pamplona”, pero no sé qué es. » St, uma pamplona canadiense, 20 © No, no, canadtense es ofva cosa. Un chivito, creo que 05 son shndich, B, Volvé a escuchar jos didlogos y presta atencién a estas ‘expresiones. Traté de unir cada expresién con su funcién y sefala quién lo dice (os clientes 0 el mozo) * {Qué van a pedir/tomar? para explicar o! 2Qué me/nos recomienda? —_ #compafiamiento para peat consejo * 2Qué es un “submarine”? sous ceus Se para pedir informacién sobre platos © bebidas + zEl chivito es a la brasa? para preguntar por el ‘acompafiamiontoy + 4Cémo viene?/zQué trae? s : para tomar ot pedido C. Aca tenés el menti del resto-bar Tridente. Es la hora dal almuerzo y quieren comer algo rapido. Un compaiero va. ser el mozo. Hagan su pedido y, si tienen dudas. sobre los plates, pidan aciaraciones. 2 Buenos dias... équé van a pedir? > Hola... Para mf dos empanadas. 1 gDe qué? 1 Minne... na de huita y wna de carne 2 6Las sinduiches son muy grandes? fa gceieeeeuisesneiecnieeete RESTO - BAR i CAFETERIA § — ENSALADAS ESPECIALES $12.00 | pi ap Marna pasa kong anya) | Fina tsa men sare) | Calgameriano «450 Ghettucu arena nn | Caqueenoiians 7.0 Eemeralda 1 Wedialunas artesanales 1.00 (Tite, aia, wv0, pina) i RicstaPasiatola 450 | ‘Majoras arasanalas 2.80 ERSALADAS saad | trom, ae) eon ies vats | fae tun aes, et, | tema de emesis, | seDiDAs § amines i Agaminerl $0065 500 syuoweyes +e Gasonsa600ce 5.00 Drngamiiones as i xgimidoeansepones 7.00 Conpolo completo §— 44.00 | Lievadoscontecke 7.09 Hambuuase oo | fevnyaeh Hanus yqusso 800 WINDRTASLOHT = §—Lomio vem | kd y queso 800 Lame anda yeues) 1500 | Espiaeay cakbsee 8.00 ilnesalech.yiomale 9.00 Zapatas 800 ela jamin yquse 50D Cota y ques 800 estore bund, 8.00 | ‘cela 800 é ENPANADAS CASERAS $250 SANDWICHES C/SMacK § | ‘Carne - Palo - Jamin y queso ‘rea inate Pte, a ab j Omoyetnia- Iowa tia Cxeidoyqanso BMD | , uso, tat, soaara rad completo 9.906, COCINA LATINA ‘A. ‘La Hacienda’ es un restaurante de cocina latinoame- ‘ican, En el menii de hoy se encuentran estos cuatro platos. gPodés relacionar cada uno con su fotografia? [J chipa Paraguay) [7] moros y cristianos (Cuba) 5 carbonada (argentina) [7] guacamole (México) IB, {Sabés a qué plato de los anteriores corresponden estos ingredientes? Comentalo con tu compafero y, luego, escribi el niimero correspondiente en cada casila. hharina de mandioca y queso zapallo y chaclo arroz y porotos colorados, palta y cebolla © El guacamole se hace con palta, gino? » Si,y también leva... C. Imagina que vas.a comer a “La Hacienda”. .Cual de los platos anteriores vas a pedir? Si quorés, hacele mas preguntas a tu profesor para ayudarto a dacialt 2 El chipd es picante? . Ahora, vas a escuchar a un cocinero contan- do su receta favorita. 7. EL MENO DE HOY iB ‘A, Vamos a organizar una cena con los compafioros BI co curso. Cada uno va a preperar un plato co su a Eseribi el nombre del plato y qué ingredientes lieva. Luego, explicdselo a tus comparieros: qué es? gcomo se hace? © Bueno, yo voy a hacer soutzoukakia s; 5 gO?” o © Es un plato griege del Asia Menor, de Eswirna » Qué lleva? © Bésicamante carne pieada y salsa de fomates...y mucho ajo y especies 2 Es muy picamte? © No, no, Picante no: lleva canela, comino, algo de pimienta.. Son como unes albdndiges Primero se frien y después se ferminan de {a salsa. Al y 5 ompata con are » Moen iparece rico! B. Qué platos tienen mas aceptacién en el curso? Por qué? ©. De los piatos que ya conocés en ol lugar en que estas estudiando espafiol, cuales te gustan mas? ~Cual no te gusta nada? Coméntenio entre todos y @iijan el plato local mas popular on la clase. © [A mi me encanta la milanesa nepolitans! > {Uh,no! Es muy pesada... Para mf, lo mejor es wn bife con ensalada de tomate y aceite de oliva. © Amilo que no me gusta mucho es el dulce de leche, 6s demasiado dulce. \ 2 {Pero nol [Los panqueques son riquisins! 6CONOCER 8, NUEVOS ALIMENTOS A. Indicd si las siguientes afirmaciones son verdaderas 0 falsas. 2. El cacao ¢e ulliza como moneda en algunas culturas recaeroinee 3, El tomate es considerado venenoso cuando llega a Europa. 4 Los colonizadores europeos aprenclen de los indigenas americanos avanzadas téonicas para la cra de cerdos y vacas. tiga y el male son dos de os mares apores del connie americana alimentacon mundial. Seon B, Ahora, [06 ol siguiente toxto para comprobar si acertaste con tus respuestas. De América para el mundo Las diferentes dietas de los paises europeos tienen como base productos originarios de América, Productos tan presentes en la vida cotidiana como la papa, el tomate, el maiz, el zapallito, el aji, la palta, los manies o el cacao, entre otros, son evados a Europa después de la egada de Colén al “Nuevo Mundo” a finales del siglo XV. {Pueden wn slemén 9 un ielandés © Dior Ia leyenda aztoca que el Simayinar sus vi espaol sin tortilla espatiols? —yara dha fuerza al hombre, {Puede vivir un italiano sin espa- Cuando lege ¢ Enropa, se feta la Delofiesa o eon pizza sin eonvierte en bebida de las tomate? :¥ an suizo sin chocolate? clases allas y su consumo no aN la comida vipida de todo el pla- se generalize basta el siglo neta sin “ketchup” y papas fritas? XIX. wsia papas? ;Y un eaeao es an regalo de los dioses Desgraciadamente, con el contacto * En tiempo do los mayas se utiizan moneda. con ef continonte amoricano, tam semillas de cacao con bign Megan a Europa prodnetos menos beueficiosos para el ser doméaticos, que no suiven problemas © La cultura aateca desarrolia wn de adaptaeidn en el nuevo entorno, avannado sistema de produecién agricola que Tea permite obtener Insets tres coseehas al af, Imumane come, por ejemplo, el © AL princs Améries de plantas tipicamente mediterréneas (como la vid, el olive # Cuando el tomate llega 2 Europa y los cereates) resulta dif ‘es considerado venenoso y los pocos io, el eultivo on tabseo, Cuando las cul tacto se “presten” eostumbres, 50 influyen unas a otras, Esto también sacede en Ta olimentacidn; estas son algunas informacior ws entran en con quello cultivan lo utiizan exclusiva * Eltrign yelarroz, ya presentes en iaeeeeanennecnirya las culturas europea ¥ asiitien, se 1 exriosas ‘encuentran en América con el maf sobre los alimentos de origen ameri- + Los colonizadores Nevan 2 Amé De esta manera, se sientan las bases ‘cane: rica cerdos; vaeas y otvos snimalet de Ia alimentacin moderna.A. Este es el centro del banio de San Andrés, en Madrid. Dende estan las cosas de la lista? Escribi el numero al lado. [una zona peatonal (Jun restaurante (un parque {[T) contenedores dle basura [hun cairo axomites SSS Co LL) [EJ un teletono pitioo [Jun contro comercial (Elen negecio de ropa [beres [Euna estacién de subte (Tun estacionariento [Elena escuela [una bibtioteca 1. EL BARRIO DE SAN ANDRES [Ej un supermercado. [Fy una parodia do colctvel B. Ahora, completa la lista con otros servicios 0 esta- blecimientos que veas en el dibujo. . gCreés que |e falta algo a este barrio? Comentalo con un compafiero. En este barrio no hay ningan teatro. | En este barrio ne hay ninguna iglesia. En este barrio no hay panaderias. B. ZY vos? gEn qué barrio vivis? ZY tu compafiero? Haganse preguntas. o gViis cerea de la eseuela? > No, vive en las afuerag. «0 2Y qué hay cerca de fu casa?2. CREAR UNA CIUDAD ‘A. Vamos a conocer la ciudad de La Plata y su casco urbano, famoso por su disefio. .Sabés donde esta? 4 Plata nace como una ciudad plani- 1] Beada, paradigma del higienisme (o JL Aambientalismo), proyectada en base In utopia de una vida social y ecoldgica- En le ciudad estin ta gobernacién, la legis lature y los ministerios y tribunales provin. ciales y hay euatro grandes universidades, ‘La cindad es tranquila y silenciosa por la noche o los domingos, pera durante el dia L trafieo es intenso como en toda gran ciu- ‘on general las construceiones son bajas y las veredas, anchae. Hay muchos teatros, bares, restaurantes, cine tos eulturales. un estadio, un 2o0ldgico, ww anfiteatvo, bibliotecas y museos (el mis importante es el Vhseo ce Ciencias Naturales) y, por supuesto, todo tipo de comervios y servicios. Hay muchas zonas verdes, pore no hay costas nf playus: la ciudad esta a 10 km del rio Aunque tiene una importante actividad econéanicas Plata es ante todo una cindad administrativa y univer i 700.000 habitantes) es pov sitaria, y su poblacién (e este motivo de las mis 56 [lad Hay edifcis altos en el centro, pes . La particularidad de La Plata es la racionalidad matematica de su trazado. Mira atentamente el plano. ¢Por qué te parece que es asi? Después leé los textos, observando el plano. .Te parece tn buen sistema para ordenar luna ciudad? C. Marca en el cuadro qué carac- teristicas corresponden alla ciudad de La Plata. En la otra columna mareé las quo corresponden a la ciudad donde estudias espafiol. Qué tienen en comin? gQué diferencias hay? ZQué es lo que mas/menos te gusta de cada una? Discutilo con tu compafero. LAPLATA "4. La poblaciin es joven. 2, Estéen la costa 4, Hay muchos espacios verdes. 5: ay aie ured [Stites eerie | Hay poo eo, 7. una ced ‘8. No hay playas, ®: Nay singin cis aa 10. Eth ona de oe, Ja Argentina, En 1880 la cludad de Buenos Aires ~capital de la. 4 ‘Nacién= deja de pertenecer a la jurisdiccidn de la provincia 4 ‘de Buens Aires. El gobiemo de la provincia so queda sin ‘sede politica y administrativa y es necesatia otra capital ‘La comisién iombrida pore entonces gobemacor ‘Dardo Rocha selecciona la localidad costera de Ensenada, 2155 kal sur de Buonos Aes uida a esta pore ferrocaril. Ef ingeniero Pedro Benoit se acupa de! trazadio ea nueva ube, 10 kn hacia otro. El 18 de | ‘oviemibre de 1882 se coloca la primera piecra y comien- 2ala construccion de fa nueva capital provincia: La Pata @ ia ctadad de tas diazonales (Como en fa mayora de tas cluactes sudamericanes, las cales son rectas araels y pespeniculres), forman- do espacios cuadrados ene elas: kes manzanas, a gat ‘culeridad de La Plata es que est atraosaa por ocho tances tiagonales que fazan un esauema de romibos ‘equates. Las elagonales se surnana ura aven de ci cunvalacon (el *bowievart) y facitan los desplazemion- fos. través la ciudad. Cada ses alles hay una avenia, y en cada cue de avendas hay una plaza o un parque (23. en total, coneotads entre sf por ls clagonales. Carla calle 0 averida esta: poblada por una especie de aboles que la caractriza, o cual hace de La Plata una do las cutades més “vertes’ del pa. Las calles no tienen romove sino que lovan un nim (dol 12131 de norte a sury de 32 a 72 do oesto a este), ‘o cual hace sencillo encontra la dreccién que se busca. Lanumeracion de los edficos tambien se istibuye ‘egularmente: 50 nimeros en catia manzana, que ascie den el mismo sentco que fa numeracion de tas calles, | ‘Una curigsidad: los platensos tenen una formula mate= | ‘etica para calear dénde queda exactamente una adreccin. < i3. EN Ml BARRIO HAY DE TODO ‘A, .Cmo es tu barrio 0 tu pueblo? Marea con una cruz las informaciones que sean verdad. Es muy bonito. Hay muchos bares y restaurantes. Es bastante feo. 4s Las calles son estrechas. Es muy tranguilo, Hay pocas zonas verdes. Esta lelos del centro, No hay ninguna iglesia. Es muy aburrido, Esta cerca del centro / de una ciudad importante. Tiene poca onda. Es especial Hay bastantes negacios, Es muy ruidoso. Hay algunas plazas. Est4 bien comunicado. C1 Hay de todo, dogogo0g00g00000 B. Prepard seis frases mas desoribiendo tu barrio o tu puabio, enmi |batig, | hey ~ | PUSBIO | n hayningin/ringuna . barrio |°3 Mi | Bobo leo. Lo que mas me gusta de mi barrio/pueblo es/son ve Lo que menos me gusta de mi barrio/pueblo es/son Yoon ©. Ahora, describi tu barrio 0 tu pueblo al resto de la clase. © Yo vivo en. Es un barrio antique y com mucha poblacién. Es un poco ruidoso, pero 4 mi me encan~ ta. Lo que més me gusta os que asta en el centro yy lo que menos me gusta es que mo hay ningein porque. (CoRRR) P, Ahora vas a escuchar ates personas des- cere! barrio donde viven. oe 4, PERDONE, gSABE SI HAY...? |B. En estos dialogs, unas personas preguntan cémo llegar a diferentes lugares. Rolacioné las indicaciones. que les dan con los planos. a ‘¢ Pocdoné, zsabés shay una estacién de subte cerca? > Cerea, no. Hay una, pero La segunda, ala derecha. _esté un poco lejos. a Esta justo en la esquina. unas cinco cusdras de aca a B © Disculpa, isabes siecle Disculpe, gla biblioteca hospital esta por aqui esta en esta calls? cerca? 9 Si, pero est al final, donde > ZEt hospital? Si, mir termina la calle. Seguis Saguis todo derecho y todo derecho hasta la donde termina esta calle, plaza, y esta ahi, enfrente, al lado de la Universidad, _a la izquierda. ahi esta @ Pordone, gsabe si hay alguna farmacia por aca? 9 SAver.. Laprmera, no. B. Escucha y comproba. C, Fijate en las expresiones que estén en negrita en los, dialogos. Expresan ubicacién, direccién o distancia. o8 ot AGe &Masculine Femenino “ningdin parque ninguna piaza aco trtico Poca gente “un pargue una plaza “algtin parque alguna piaza bastante tratco/gente mucho trtico mucha gente Masouling Femenino paces paraues ocas plazas algunos parques algunas piazas varios perques varias plazas bbastanies parques/piazas muchos parques: muchas plazas ¥f * Cuande se refieren a un sustantivo ya conocido y © 7910 repetimos, usamos las formas ninguno, uno yalguno. © Perdone, ghay alain hotel por acd? 9 /Mimm.. NO, no hay ninguno. ‘¢ En mi barrio no hay ningiin parque. > En el'mio hay uno muy bonito. © En mi bario ao hay ningdin hospital, en tu barrio hay alguno? La calle 0s muy) Franguila. Hay ruido. Lo que masimenos me gusta de mi bario es‘son + suistantivo ‘Lo que més/menos me gusta de mi barrio es + que + 252 © .Qué es fo que mas te gusta de tu barrio? > Lo que mas me gusta es la gento y Io que menos ‘me gusta es que hay pocas zonas verdes. Diseulpe, 2sabe hig agi bance aaa {sabesisabés/sabe si hay ina famacia py, esabes/sabés/sabe sie hospital esté cerca? Perdonalé/e, Zestdé muy lejos de aca la cancha de fétho edénde esta la estacién de suite? la biblioteca esta en esta calle? en la esq BAR INFORMA SOBRE DRECCIBNES Estdé a (unos) 20 minutos a pie / en subte / en auto / ‘en tren / en colective... Esté a (unas) 8 cuadras de acé. muy lejos. bastante lejos. tun poco lejos. Esta bastante corca. muy cerca/aca nomas. aquifaca al lado. aqui mismo, 9 gla Universidad est muy lejos de aqui? ojPare nada! Esté aed només, @ cuatro cuadras. Todo derecho Ena esquina ‘Ala dorecha (de...) En a plaza ‘Ala izquiorda (dl En ia calle. Al lado (de..) En ia avenida ‘final de fa calle En ol paseo. La primera/segunda... (calle) a fa derecha/izquierda... «© Perdiond, gsabés si hay alguna farmacla por acd corca’? Si, mird: hay una al final de Ia calle, a la dereche, ‘al lado de un gimnasio. Sipe isk / te5. TRES BARRIOS CON ENCANTO A, Estos son tres barrios de tres ciudades del Cono ‘Sur. En grupos de tres, cada uno lee la informacion ‘sobre uno de los barrios y piensa cémo se lo va a ‘explicar luego a sus compafieros. Palermo Viejo - Ciudad de Buenos Aires Un barrio inmortalizado en Ja literatura de Borges que combina lo modemo y lo antiguo. En Palermo, el es- piritu bokemio de la gente Ccontrasta con los modemnos bares y restaurantes. Bn el y hay muchas galeries de a arte y pintorescos talleres Las casas son antiguas y hay algunos pasajesllenos de plantas y paseos Ienos de drboles. También hay varias placitas donde la gente se retne para hacer actividades culturales. La més conocida es la plaza de Julio Cortizar, donde hay varios restaurantes que offecen comida de distintos paises. De Palermo Viejo se dice que es el Soho portefio. 'B. Ahora, explicd a tus compaiteros [o que has lefdo. Ellos tendran que decir qué es lo que mas les gusta del barrio. 0 Lo que mds me gusta de la Ciudad Vigja 5 aye las calles son empedeadas y que las casas Fon may antiguas. 6. MIS LUGARES PREFERIDOS A, {.Cudles son tus lugares preferidos de la ciudad donde aprendés espaiiol? zTenés algiin negocio favorito? ,AlgGn restaurante adonde te gusta ir a comer? Escribilo en la ficha, Mis lugares preferides: Ciudad Vieja - Colonia Recorrer las apacibles callecitas de la Civ dad Vieja de Colonia | del Sacramento es | viajar en el tiempo. El Vigjero puede per derse por sus antiguas calles empedradas y visitor sus casas y sus iglesias colonials. En ls rommdatien Calle de los Suenos hay casas de dos estilos arquitectsnicos colonials: el portugués y el espafol. Hay también numerosos recuerdos lol pasado militar de la ciudad, como e! puente levadizo, las murallas los bastiones con sus eafiones. Otro atractivo son los azulejos de estilo portugues. Colonia esté en Ja orilla oriental del Rfo de la Pata, ubicacién ‘que permite disfrutar unos stardeceres espectaculares. Bellavista - Santiage de Chile Esta especie 8 pueblo en pleno corazén de la capital reine a Ie bo- emia santiaguina, Hay numerosos co: mercios de ropa y at tesenias, pero su gran tractive son sus tea- ane y su peculiar ar- EU 2 uitectura, que junto a los grafitis 10 convierten en vn verdadero museo al aie libre, En Bellavista esta también La Chascona, casa de Puiolo Ne ruda, Hay también muchos restaurantes, bares y discotecas de moda, cet two de una agitada vida nocturma, En los limites del barrio est el cero de San Cristal, donde hay jarcines, piscinas yun funicular y, sobre todo, se isfrata la mejor panorsimica de la ciudad. BB, Ahora, con la ayuda de un mapa, vas @ explicar dénde estén tus lugares preferidos. 2 Yo voy mucho a un bar que se llama "Rito latin” Pasa masiea en esparol todos los viernes y mo e5 rmsy caro, Aver... ESHA aqul. > Em mi bario hay na digger may bene. Tener discos vigles de jazz y de blues. Esta. IB c. er quae do es, maginen ase nario dl pals de ustedes viene a vivir adonde estudian espaol y les pide ayuda para encontrar una serie de lugares. Uno de ustedes hace de "local" y los otros dos io ayudan. 6 GHay alain gimnasio por acd cerca? un simacén de productos organices - un gimnasio tun parque - una pileta de natacién - un hospital ‘un restaurante japonés - una disqueria » Creo que hay uno ervaando la plaza, al lado de (a Farmacia,7, ICARIA A, Icaria es una ciudad que tiene cuatro barrios princi- pales. {En qué barrio creés quo vive cada una de estas personas? {Por qué? © Yo ereo que Sonia Bullvich vive en eb porque. B. Ahora, escucha a Fernando habianco de su bamio, gEn qué barrio de loaria vv ©, 2Cual es el barrio més bonito de tu cluded!’ Cual es el mas animado? z¥ el més tranquiic? Entre todos, pénganse de acuerdo. UN BARRIO IDEAL 8 Ahora, hagan un plano para explicar al resto co a 6. clase cémo es el bario que disenaron. Los demés pu den hacer preguntas porque después, entre todos, van JE 4. Hoy tienen fa oportunidad de soar con of a decidir cual es ef mejor barrio de todos. 28 barrio en que les gustaria vivir & neten primero ost fick Nuestro barrio st 'n grupos, completen primero esta ficha, lama t es Mariners y st al 6 . lel mer. Es un barito de peseadores » 1. Goro 6 Rana precios, En el barrio hay muchos is vestavrantes. 2. Donde esta: a “i = S 3. Como 9s: 4. Qué hay: 2 5. Qué tipo de gente vive en st: 772 9, FUTBOL E IDENTIDAD BARRIAL A. Loé este texto sobre el significado del ftbol en of Rio de la Plata. {Qué opinés del fitbol como ritual de masas?zPasa algo parecido en tu pais? En una época en que cada vee hay menos movilizaci6n politica, el fatbol es —junto al rock el principal ritual de masas. A través del deporte las personas se unen en un sen- ‘iwiento patristico canalizado por la selec- ign de cada pais. Pero al mismo tiempo se dividen y agrupan por pertenencias locales y basriales. La importancia social del futbol Se puede ver en el rito de los partidos del domingo. En torno @ Ios eqiuipos (los “cuadros”) se forma una pare importante de la identidad desde muy pequetios, los nifios aprenden & responder a la pregunta “gde qué cuadco sos?” con un “yo soy de...”. Yes que muchas veces los padres inseriben a su hijo varén como socio del club de sus amores el mismo de su nacimiento. La perienencia a un club no siempre es una eleccién: como la nacionalidad, la religién o el apellido, tx “eamiseta” se tansmite de padres a hijos desde Ia cuna. Y es para toda la vida Abandonar al cuadto de la familia y hacerse Fandtico 0 “hincha ce otro es un simbolo de rméxima rebeldia contra la autoridad paterna, BI fitbo! lege al Rio de Ia Plata a fines det siglo XIX con Ios empleadas ingleses del Ferracartl y pocos afios después ya es parte de nuestra cultura popular. En cada barrio nage un club... © dos. A principio se llaman “Club Social y Deportivo”, Esios clubes de barrio son centtos de teunidn, de vida social Yy no s6lo deportiva. Se juega al fitbol pero también se practican otros deportes, se orga: nizan bales familiares, muchas veces funcio- na una biblioteca... Los origenes de los clu- bes son diversos, pero en general se los puede clasificar en tres grandes linens + asociaciones con fines deportivas de emplea- dos de una empresa (muchas de ellas de origen britinico): River, Talleres, Pefierol, Rosario Central, Racing, Independiente: + alunos y ex alumaos de un colegio o univer sidad: Boca, Newell's Old Boys, Huracdn, Estudiantes de La Plata, Nacional de Montevideo; + grupitos de chicos de barrio’ o de vecinos: Belgrano, San Lorenzo, Gimnasia y Esgrima de La Plata. stas diferencias en el origen de los miem= bros fundadores explican en un primer momento las rivalidades entre los dos elubes de un mismo barrio 0 ciudad. Estas sivalide- des dan origen a los llamados “elésicos", los cenfrentamientos entte Jos clubes tradicional- mente “enemigos”: River-Boca (el “clisico de clésicos”}, Independiente-Racing y San Lorenzo-Huracin en Buenos Aires; Gimnasia y Esgrima-Estudiantes en La Plata; Central-Newell’s en Rosario; Belgrano- Talleres en Cordoba, Peftarol-Nacional en Montevideo; ete B, Y en tu pais, Les importante el futbol? ;Hay clubes de fitbo! de barrio? 480s hincha de algiin equipo? Los apodos de las diferentes hinchadas son muy variados. Muckos son nombres de ani- males (lobo, gallinas, ledn, cuervos), otros estin relacionados con el batio o la ociipa- ign (quemeros, riperos, pincharratas) 0 con In extraccién social de a hinchada (miiforc sigs, xeneizes). También hay apodos que se refieren a objetos, colores, ete (cick, globe, dhiablos rojas) Los hinelias tienen un rol doble: actor y cespectacior. La partcipacion en el estadio es una forma ée intervencién fuerte que imagi naviamente decide la suerte del juego. Es asf como a la hinchada se a conoce tambien ‘como el jugador numero 12. [Los eantas que los hinchas crean y entonatt cn fas tribunas de los estadios suelen ser agresivos, pero también hablan muches veces de la camiseta, el estadio, Ia gente, los colores del equipo: se habla det cora- én, de la vide (acer, morir), de ls sangre, El sentimiento que se experimenta por el cquiipo se califiea de “inexplicable”, “impa- rable”, “descontrolado” Vamos, vamos los xeneizes, vamos xeneizes, vamos @ ganar! Somes ta mitad més uno, somos el pueblo y el carnaval Boca, te eso en el alma sy cada dia te quiero mas! Qué alegria, qué alegria, alé, ol, of, vames River todavia, Z que estds para ganar! Todos de la cabeza, haciendo descontrol, s6lo te pido, River, que vos sagas camped. El dia que me nuera, yo quiero mi cajén pinta roja y blanco como mi coraz6n. ‘gut est ta famosa ‘barra de Petar, ( dee que va a todas partes la que lore por vos, A pesar de los aos, los ‘momentos vidos, {yore sigo queriendo, carbonero querido, carbonero queridoUtes 1. CUALIDADES DE UN AMIGO ‘A. Los adjetivos de la derecha sirvon para describir el carécter o la personalidad. ,Cudles creés que son positives? gCusles nagativos? CARDINAL), CURLIDADES DEFECTOS B, {Cudles de las anteriores cualidades (o defectos) creés que tenés vos? © Yo creo que soy bastante genereso, un poco fimide'y muy tranquilo ©. Para vos, {cuales son las tres cualidades mas importantes en un amigo? © Para mf,.an amigo tene que ser, primero, generoso, despus, dvertdo y fambidn ™2. DOS NEWIGS PARA RAQUEL A. Leé este e-mail que Raquel, una chica espafiolg, envia a su amiga Rocio. {Cémo creés que son Alberto y Luis? ‘Comentalo con tu companero. ase Re: Queen Lggsneaorte Sune PF seotue * i Opiane = 2% Ss Goegomte + pes © To. © reermetaricisi com subjees Begs b atserents nase a ee : Tat Pte a alpacas pet ata a ee f ietie at cae ne tesa mta!oan muy ctoe po ocean ue ale cones ce ee IE sé cudl me gusta més. iQue lio! | Uno se lama Alberto: muy guapo. E5 miso, toca ls gultarra en un grupo, esrbe poesia y canta. Ha vljado por todo el mundo y ha vivide en Amsterdam y en Nueva York. Es fantastico pero, no sé, parece un poco des- pistado. Por ejemplo,.é! no me llama nunca, siempre llamo yo. También esta viajando tado el tiempo... Pero estas i Tesi mies tas none ccs cote gusen vane a tae ato enone ae (ents eee | lar salsa! iPor fin he encontrado un hombre que baila como yo!)... IY me ha compuesto una cancién! La hemos tocado juntos, yo al piano y él a la guitarra, y suena muy bien. “Un dio perfecto? Boston y en Paris) y esté muy centrado en su trabajo. Es bastante ambicioso, como yo... ¥ tiene una sonrisa preciosa y un sentido det humor extraordinario. La verdad es que me lo he pasado muy bien con él. Le encan= ta la montafia, pasear, comer bien... Hemos ido a esquiar dos veces, también hemos ido al fltbol... Ademés, me i ha invitado a su casa y he conocido a toda su familia. 'Son tados muy simpéticos! Luis es un encanto, me llama | todos los dias, ly es tan atento! iAh!, y me ha dicho que esta muy enamorado de mi. | No (ya 56 lo que estds pensando), Alberto no ha dicho nada de estar enamorado; y ademés se ha ido porque tiene una gira de dos meses, Qué hago? éTé qué opinas? Un beso muy grande. Raquel 0 Yo éeeo que Alberto es sin poco irrespongable. BB. Imagin que sos el mejor amigo o la mejor amiga de Raquel. {Cudl creés que es el mejor novio para ella? ePor qué? 77 3. gSOS UNA PERSONA ROMANTICA? ‘A. Has hecho alguna vez estas cosas por alguien especial? ee 1, cas preparado alguna vez una cena. roméntica? aa 2. gAlguna ver has escrito un poema de amor? | 3. ¢Has vivido alguna historia de amor apasionada?. aa 4, ¢Alguna ver has cantado une cancién ce amor a alguien? aa 5. ¢Te has enamorado alguna vez a primera vista? | 6. ¢Has tenido que mentir por amor?. aa 7. gHas dicho alguna vez: “Te quiero"? Qa 8, zAlguna vez has declarado tu amor @ alguien poor la radio © for la television? oa ‘9, gHas hecho alguna ve2 un viaje muy largo ppor amor? Qa 410. zAlguna vez has enviaco rosas © bombones a alguien después de un fin de semana? aa BB. Vamos a ver los resultados. Conta tus respuestas afirmativas. {Sos una persona romantica? Entre O y 2 respuestas afirmativas. Sos una persona un poco frfa. No sabés lo que significa la palabra romanticism, Pero culdado, reeardé que todo el mundo necesita un poco de arin, Entre 3 y B respuestas afirmativas. Sus una persona bastante romantica. Te gusta demostrar.— tus sentimientos a la persone: -amada y hacer ave :éloella $e sienta bien: C. Has observado que en el test hay ua nuevo tiempo verbal? Es el Pretérito Perfecto. Sirve para hablar de ‘exporiencias pasadas y se forma con el verbo haber y 1 Participio. Subrayé ahora todos los verbos en Pretérito Perfecto que encuentres en el apartado A. 1D. Completa este cuadro con los infinitivos y los partici ppios de los verbos que has encontrado. Luego, comple tel texto. Partsipio: ado_| Participio:-ido otros infnvo Tnfintivo [Partcipio| Infinvo | Partcino prepara | prepared l J PARTICIPIOS REGULARES ~ Los infinitivos que terminan en -ar forman al Participio con la terminacién: ~ Los ininitivos que terminan en -er forman a! Parlicipio con la terminacién: .. ~ Los infintivas que terminan en -ir forman el Perticipio con la terminacién: . Ahora, hacele las preguntas del test a tu compafiero, Quién es mnds romantico de los dos? = ges repeat cng ronda cg a? 05%, muchas veces. 2 vos? 4, gNO SABES © No PaDES? A. Miré el dibujo. gPor qué dice que no el chico? ¥ ta B, {Cudles de estas cosas sabés hacer bien? Marcalo y, luego, explicaseio a tus compatieros. ;Quién sabe hacer mas cosas? Qdioujer Qnadar — CAjugar al ajedrez Docar ia guitarra Ccocinar Coser Qontar chistes Olesquiar QO balar © Yo sé tocar la guitarra, contar chistes y bailar.HABLAR DE EXPERIENCIAS PASADAS: EL PRETERITO PERFECTO Presente do haber + Paticipio 9. id (vos s (Seah) ha ino {nosotrosnosetras) hemos vvide (ellos/elias/ustedes) han El Pretérito Perfecto sive para hablar de experiencias ‘pasadas sin referimos a cuando han ocurido, Se trata por lo general de experiencias que explican una situacion actual «He viajado por tocio e! mundo. 2 jué suerte! En muchos casos ullizamos expresiones de frecuencia ppara informar del nimero de veces que hemos realizado tuna accién. muchas veces varias veces tres veces un par do veces (= dos veces) alguna vez una vez © gHas estado alguna vez en Latinoamérica? Si, he estado muchas veces en Argentina y tun par de veces en Costa Rica. © gHas estado alguna vez en Japén? oNo, nunea. Sines 2c Ga Gest lie J Elauxliary o Pariccio son una unidad, no se pusde 5 coloca naa enve clos: No he nunea eetado en Japén. vacaciones sin mi familial EL PARTICIPIG verbos en ~2r: -adle verbos en -ar/-i: ide regulares Viaiado vivido escrito cantado mentido dicho enamorado tenido hecho enviado: leldo. ‘compuesto hablado reido ‘vuelto estado comido puesto escuchado conocido roto ‘gustado salido preparado ido HABLAR DE HABILIDADES saber + Infinitive 0) 8é «ay sabes (vos) sabés (éielafustech sabe (nosotros/nosotras) __sabemos (ellos/elias/ustedes) saben egSabés manejar? 9 Si, pero no puedo porque no tengo licencia Cocina muy bien. re bien) Cocina bastante bien, Cocina bastante mal. = No cocina muy bien. Cocina muy mai (te mai) Cocina hortible/pésimo. 9 {Cocina bien tu padre? No, cocina horrible, ADJETIVOS EL GENERO Recorda que los adjetivos pueden ser masculinos | {normalmente terminados en 0) 0 femeninos (normalmante terminados en a). Sin embargo, hay adjetivos que tienen la misma forma para el masculino y para el femerino, GARAGTER Terminados en~2 —Terminados en -| te Terminados en - intetgente evista puntual paciente optimista especial responeaible pesimista normal amatle realista teal ”5. BUSCA A ALGUIEN QUE... Lovantate y pregunta a tus compafieros de clase si han hecho las cosas de Ia lista, Eseribi al lado de cada frase ‘el nombre del primero que conteste afirmativamente (no pases a otra pregunta hasta que encuentres a alguien que conteste afirmativamente a la anterior). Antes de empezar, completa la lista con dos preguntas mas. ‘A. Un programa de radio en Uruguay busca entre sus oyentes a personas tinicas, gente que ha hecho cosas que nadie mas ha hecho. Escucha los testimonios de algunas de estas personas y anoté debajo or qué son tnicos. NOMSRE 4. perder las llaves de casa 2. ira trabajar ein dormir 3. salir en fa tele 4, eniamorarse a primera vieta 5. ganer un premio 6, mentir 2 un buen amigo viajar sin dinero. 8, encontrar algo de valor en la calle 1 dtHas perdido alguna vez las llaves de tu casa? 2S, mmuchas veces. BB. En pequefios grupos, comenten las experiencias de estas personas comparandolas con las de ustedes. © Yo nunca he estado easado. 2 Yo tampoce, pero un to mio se ha casado tres veces. ©. Ahora, cada uno de ustedes tiene que decir cosas que ha hecho y que piensa que ninguno de sus compa fleros ha podido hacer. ¢Sos realmente el Unico de la clase que lo ha hecho? © Yo he vivide dos afos en Japén.7. jADIOS PAPAS! A. JE stas de acuerdo con lo que sugiere la introduccién B, Pensa ahora qué preguntas tenés que hacerte antes de este articulo? e ir a vivir a una isla desierta, Escribilo, A UNA Ista , DESIERT«; Antes de decir adi decir adiés a la Civilizacién, Preguntate. Yo ereo que para vivir solo es importante saber... 8. SE BUSCA CHOFER, GUIA, ANIMABOR Y NERO JB + cin ae van ade campamento tos unos dias, Para eso, van a necesitar un cocinero, un cho- te un anima eral yun qua ttc, Gada lao tne qu degen da lo cto tae eset ls razones por las que cree que debe ser elegido. 'B. Ahora, cada uno va a explicar sus razones al resto de la clase. Los demas pueden hacerle preguntas. 0 Yo quiero ser el cocinero porque me gusta mucho coci~ snac, Sé preparar plates de fodo tipo: vegetarianos,jape- neses, Franceses... Adennds, soy muy organizado con of dinero y he trabajade cinco afi en un restaurant. Salts hacer pizza? 8 dSabés cocinar para mucha gente? 2 Has eocinade alguna ver al sive libre? ©. ;Quignes son los elegidos? Vamos a volar. hora vas a escuchar a dos personas dis- stir sobre el mejor candidato para trabajar ‘come guia de turismo en Buenos Aires.GONOCER 20 9. EL HOROSCOPO MAYA ‘A. Los mayas, una de las civilzaclones més avanzadas e Importantes de la América precolombina, crearon un zodiaco de 13 ssignos basado en su calendario lunar. Buscé tu signo y leé la descripeién. ,Sos asi? i (200 | PAVO REAL (Kute) ‘ Bdvjlo/ 2c ato 1 denmanbre! 12d ccambxe | 7 de aber /6 ce man . Coosa Vee: en ato | peor enone | A) RaQ as | atelsoinees | fiyf sani ‘avy a ‘Mimoro: ol 5 eee Sun furans, ates y decid. Las | Teen ale db sea deine. Son | Dit nia, tiren ane pus ast at trees tomar thlsones. | exoverics, oles, castes ¥ | tia y near tee De vee an moy seyvos oo 9 mismos ya | soitoms. Lat gs sre ano de | sonamiosasnetansv ir pre ‘eres, con aortas Primero autiany | stencin ae toca moreno. Ura ce sis | snnalyoceseaan eslgcosepis. hugo piran ces qua esate. | iron aselhumor Ene tat, pen | Tine une mene dpe yun gan Sun ecdnes pons, empresas, | pusioa oe Idx: les entana dit | sid dl deter y dee epanani scion y humors tienes y erer gene 2 so cargo, | dad. pat de 10s $0 aos, su vita | Necesitan destacarse. Son excelentes | cambia: ya no les tnavesan las cusas | | camuricaores snares y ener su bisque 23.do agosto! 19 Ge sopfembre ta. San bars pln y do ae | LAGARTO ¢Kioray) | bes. es | Tae dient 9 de eno pee i Clr verde | JAGUAR (Balam) 2 | ers “car |. 7o marzo /3 6 abet A primera vita. inspican esto. Son | gl lf Eotecion uy resvas y no maniastan sus | | | al vorano ‘aloe Rimare: Verb: sentilnos, Peleen gas inade- | Su gan pegunes",Qidn xy ein | A Enacidn dea! at ‘os. Cuando conoen a alguien, lo ana- | en consi cambio, su prsoraldd es del verano Bmero: <9 Haan con deterinieto. Tienen una | mulfansica. Son generosos, sects, | Son personas apasionads y deta ‘memoria de elt, Sov apracesios y | meléieas y oréenados, pro neve | Sabeno que uveny siempre lo consi lustas,. pero también vengaivos. | mucho erpo pare tos Gecsiones.Son_| quen, Son vanes alsa. Son Treblan bien en cualqurolcio. Como | personas ittiganls, anaes, co buens | seducices y, de jévenes, cambian son oraeizas y medics, son ence- | memoria y con capaci pao esto | rrucha de gata Na se casa Gaiman lentes entra adminis, Poden ogra: gandes cisions. | Tiewen un epi rata, Nees | eae smi pasion en sida protsorl ys VENADO abuso, cambian de vata, I 20 de soptiombro 17 do octubra MONO (Batz Kimi) roo 1 ‘aby Cola nreieyarerio 10 de enero /6 de febrero | Zora | uc local ila Verbo: | dea yo “ ieee | ce eaties | i? | (EL sotto, |B ‘Son los mas sensibles del zodlaco. Son k= 0 Némero: ol 7 ia: ies y 9 asusan con facies Cuidan | Son flcs si tnen algo que desc, 2 ‘mucho su imagen Teen tanto para el |i viven rugias avenues 0 sintenrua- | Han raid para ama. Muchas ves se atey destanla rina Neesiancamtiary | vas anociores. Su menle es tan inuleta | oWdan oe sus propies neesdades y at | cama su cuerpo: no gaan d pensar | esos para ayudar os des, Seen |r 2821p sempre | eo deo ands como orp Su LECHUZA {Mona} encusavan al lado cracaso de as coses. | modo de vida es sencilo, sin grandes, 1B. octave / 14 de noite | Tieen ama de ncastts: oe amor | anbiciones. Son muy tunes pad olor: eal reno ‘son estaba y cambian muchas veces. | jr en agi. Tenenruhas cuales $) vero “ini ‘e eahajo.Ocian sents escias ds la| para ser abogats, anes o médias, stectin do! ao: lotor | rua Hotel § ‘Son fos bjs del ndlaco maya: posden Jee persue, ators aft y ura does del cepa dl ara son ura SERPIENTE (Kan) 2 de mayo! 29 ce mayo Fa) sor tant vero 22 erno:‘sosenr™ Estat (LZ? cet ator linea => jimerse 1 ‘Ae lo cone lenin Son alesis pot values y sien ‘eer un univ ecnemcn, Tae iana dams. Sunque son compe aes es, es mejor to inkeponerse su camino, Para els, fo impos to el pls, sin desea la Por suc dose i renin paras ees ARDILLA (Tzu) 90 de mayo 26 de junio fe ani: ere in Vari: "comuniar GAD Scenic JE delototo mero: el 12 Sar los mis safeties detract Na saben quardar un seo, Son soca bles y- mxenes paras reaciones rsies. San personas cvs y quodon hacer vais. sis al mismo. tiempo. anbian my repo. de opinion. San encelias vedere y trnan te! undo dl epecioul, 27 ji 25 dejo ‘Son hoyeefos y panos, Ean los Fesgos y 0 conan en los resus lies, Distutn ms hs coms cand tan chad pra consequias. Son can ‘seas, anton a buona educa y ‘enlace, ys nobles portal, Se ‘esl en las carers huatstias yen las ques pemien ara los dards (eens, eicnars, prlesors, et) Svpacenea y reo les amour 16x on cus proesion Cane surinstndoheras N pire, | B-2¥ tus compafieros de curso? Pregunta cul es su signo a algunos de ellos y com- fie on tincns, eo or tomat om. | PObA Si la descripcién del horéscopo maya es acertada, fiaca sn aan paanctnes, es quia ta roct, Sedesnen enmdinasstnlo- |G. Si tonés quo olegir pareja, un amigo, un colega de trabajo, un jefe y un compafiero Gey.crgenea.enlascencasratiaes, | de vivienda, zqué signo del zodiaco maya preferis?1. TANGOMANIA A. Esta es una serie de informaciones sobre la historia del tango, Pero atencién: algunas son falsas. {Cudles? Comentalo con tu compatiero. Tu profesor tiene las soluciones. 1. La primera orquesta tipica que grabé un disco fue la de Vicente Greco, en 1910. 2. El bandoneén lo inventaron ios inmigrantes italianos de! barrio de La Boca. 8. “La Cumparsita’, ol tango més conocido en todo el mundo, lo escribié el uruguayo Matos Rodriguez en 1916 para la ‘comparsa de carnaval de la Federacién de Estudiantes del Uruguay. 4, En 1958 Louis Armstrong grabé una versién en inglés de! tango "El Chocio". 5, El primer tango-cancién fue "Mi Noche Triste”, de 1916, con letra de Pascual Contursl. Garde lo grabé un afto después. 6. El tango nacié en Buenos Aires a principios del siglo XX. 7. En 1922 @| director José Luls Moglia Barth filmé jTango!, el primer largometraje sonore argentino. 8, Astor Piazzolla realiz6 una serie de composiciones sobre poemas y textos de Jorge Luis Borges. 9, Enrique Santos Discépolo {autor de “Cambalache” y de la letra defiaitiva de “El Chocio”) fue actor y autor de teatro antes de dedicarse al tango. 10. El actor talo-estadounidense Rodolfo Valentino ballé un célebre tango en la pelicula E! Sheik, © Creo que “La Cumparsita” a eseribié Matos Rodrigues, rome aace qu argo > No, no, uruguay. Pero gla eseribié para vine comparsa de carnaval? (Mie parece rare. 'B, .Qué sabés del tango? {Conocés a algiin cantante, mési- ‘60, compositor, letrista o bailarin famoso? Comentalo con tus ‘comparieros. 2 Yo sé bailar bien el tango, he fomade clases en mi pats > A mi me encanta escuchar a Bajofondo y El arranque.2. CARLOS GARDEL AA, Carlos Gardal fue y es sin ducias el cantante de tango mas conocido internacionalmento. ZQué sabés de él? gHas escuchado sus tangos? zHas visto alguna de sus peliculas? ‘Comentalo con-tus compafteros. Después, leé el texto. oo eseuehé *Caminito” > Yo tambin, of may bueno. DATOS PERSONALES Feche y lugar de nacimiento: Toulouse (Franca). 11 de diciembre de 1890 Fecha y lugar de fallecimiento: vedelin Colombia, 24 de unio de 1995. Hordscopo: Sataio Color de ojos: matrones Cabello: nesro CURIOSIDADES. : + Su nombre real era Charles Romaid Gardes, vo varios pods: ef zrza roto, 1 morocho dol Abas, el jiguero de Balvanera Aunque muri6 nace mAs de 70 aos, se dice ‘que “cada ala canta mejor” ~Munea se casé. = También grabé canciones entrances. “En 2006 su tumba se declaré ‘Monumenta Histérica Nacional Ya, ya (1930) = Vejo smoking (1930) * Tengo mieoo (1930), = Pati Pelado (1930) “Mano 2 mano (1930) + Enfundé la manaoina (1930) “El carretero (1920) + Canchero (1930) + afloranzas (1930) las luces de euenas Aes (1931) = 6986 68 sera (1822) “Esporame (1933) Molla do arab (1933) * Cuesta abgi (1938) = El tango on broadway (1924) + Tango Bar (1985) “ela que te quieras (1938) B. Ahora, de a dos, sin mirar el texto, van a intentar recor- dar tos datos mas importantes de la vida de Carlos Gardel. Escribanio, En 1890, En 1893, Als 20 anos En 1917 En los afios 20 En 1925 Desde 1926 En 1935 Carlos GARDEL Carlos Gardel es sinénimo de tango. Fue composi- tor e intérprete de innumerables canciones y pro- tagoniz6 varias peliculas musicales. con él, el ritmo portefio gano un aire de romanticismo y dio la vuelta al mundo. Carlos Garde! nacié el 11 de diciembre de 1890 on la cludad ‘de Toulouse, al sur de Francia. En 1893, legé con su madre a Buenos Aires. En su adolescencia se corwirtié en can- ‘tor habitual de reuniones y cafés. A los 20 aflos, conc al uruguayo José Razzano y form. con él un dio. de canciones Griollas: "El Morocho y et Oriental” En 1912 grab quince canciones pata el sello Columbia Records, ‘acompatiéndose él mismo con su guitarra. En esta primera ‘etapa de su carrera su reper- torlo se compone solo de canciones criollas. En 1917 - efit6 en la historia como el “primer cantor oficial de tan- "0s al estrenar el tango-can- cion “Mi noche triste", el prt ‘mer tango con letra, Ese mismo 3 ao film y estrend su primera pelicula, Flor de durazno, ¢ inicié su etapa ciscografica junto a lasé —_ Razzano con e| sello Disco Nacional y el tema de Angel Villoldo "Cantar eterno” En los afios 20 llev6 el tango por Europa y 10 hizo conocer en Espafa y Francia, En’ 1925 se senaro amistosamente de Razzano. Desde stu tegreso a Argentina en 1926 se dedic6 casi exclusivamente ala fonogratia, En los. afios 30 ya era una figura célebre en Argentina, Uruguay en Vatios paises europeos, motivo por el cual la empresa cine= matogréfica Paramount Pictures Corporation to llam6 pata rotagonizar cuatro peliculas, rodadas en Frencla, Entre 1934 y 1935 conquisto el mercado de Estados Unidos, donde .fab6 discos, canto en radio y flmd pelculas muy’ exitosas ‘que extendiercn su fama a toda america, todas dllas dentro del géneto musical y destinadas a su lucimiento comio can ‘ante, Luego lleg6 la gira por America Central y Sudamérica en 1935; Puerto Rico, Venezuela, Aruba, Curacao y Colombia, Durante esta gira, el 24 de junio de 1935, ef avion en €l que Vialaba cay6 cerca de Medeliin (Colombia) y terminé con st vide en la cumbre de su fama, Esta enterrado en el cemen- terio portenio de la Chacarita y sui tumba es visitada por adiniradores de todo 6! mundo. La calidad de su voz, Su per- sonalidad y su muerte prematura ayuderon a convertirio en un mito popular. a33. AVER, HACE UN MES... ‘A. Leé estas oraciones y marcé todas las informaciones ‘con las que coineidis, Luego, comentalo con tu compafero. 1 Teo die la semana pasada. Te fo he dicho mil veces. Bayer hice los deberes. 1 Uttimamente no he hecho los deberes. CiEstuve en Cuba en junio. No he estado nunca en Cuba. AParicipé en el concurso del Siempre he participado en la vida mes pasado. politica de mi pais. Vivien Africa del 97 al 99, He vivido en Asia. IE! domingo cami locro. “J Todavia no he probado et locro. Me casé hace dos aflos, J Me he casacto dos veces. AEmpect a estudiar espafiol THe empezado a estudiar espatiol el aio pasado. este aio. 1 Yo fui al eine [a semana pasada. > Yo he ido esta semana. BB. En las oraciones anteriores aparecen dos tiempos verbales: el Pretérito Indefinido y el Pretérito Perfecto. Marc todas las formas que encuentres en estos dos tiempos. €n ef 2005, (9.Qué dia empez6 ef curso? El lunes. ZAG 8 + INFINTIVO (yo) empecé a + Infinitive fdivos) ‘empezaste (loliafustea) empezs (nosotrosinosotras) empezamos (@llos/ellas/ustedes) ‘empezaron © Eimpecé a trabajar an una mutinacional hace dos ats, RELACIONAR ACONTEGINIENTES BEL PASADO 1 Se casaron en 2005 y tes afios después se divorciaron, «@ Teminé el curso en jubo y al mes siguiente encontr6 trabajo. HABLAR DE LA DURACION ‘Vivo en Salta desde febrero, ‘eEstuve en casa de Alfredo hasta las seis de la tarde. «eTrabajé en un diario de 1996 a 1998. (= del 96 al 98) ‘eTrabajé como periodista durante dos afios. MIRSE ‘El domingo fui @ una exposicién muy interesante. ‘eLlegé a las dos y, media hora més tarde, $e fue. 1 tse = ebanconer un une as5, UNA HISTORIA DE AMOR A. Ordend esta historia de amor. Un mes mis tarde, pasaron un fin de semana en la playa y decidieron irse a vivir juntos. Durante ese tiempo, en el hospital, Dos clas después, la llamé, arreglaron, Rosa se hizo muy amiga del doctor —_—_fueron all cine y cenaron juntos. Urquijo, of medico de Alex. Ig de maye de 1889, Alex conocié a Rosa en una discoteca. Se enamo- raron a primera vista. u BB. {Qué croés que pasé después? bee IN ZA E18 de junio de 1999, Alex tuvo un En 2001, un dia Rosa fue al hospital accidente, perdié la memoria y ccon su amiga Beatriz. Ese dia Alex estuvo dos aos en coma en un finalmente se desperté y cuando vio hospital a Beattiz se enamoré do ella. EES De a dos, escriban un final para ta historia. 6. TODA UNA VIDA y esori 1. Paris (1995-1997): 2. Argentina (1997-1999) 8. Barcelona (1989-2001): ‘A. Guillermo es un chico argentino quo vive en Espafia, Escucha lo que cuenta sobre su vida ‘qué hizo en cada uno de estos lugares. 4, California (2001-2003): BB. Ahora, escribi los nombres de los tres lugares mas importantes de tu vida y, luedo, explicale a un compare- ro por qué son importantes para vos. Los fres lugares mAs importantes de mi vida son Berlin, porduie es donde naci, Ro de Janeiro, porque 2s donde conoet a mi mavide, y7, EL CHE ‘A, Emesto Guevara se ha convertido en una de tas figue ras latinoamericanas mas célebres a nivel mundial. gSabés algo de su vida? De a dos, intenten imaginar cuales de las siguientes cosas son verdad. Marquenlas. Ci Nacié en Cuba. 1 Estudi y ojercié la Medicina, (5 Conocis a Fidei Castro en México, "I No acepié nunca cargos poiticos en l gobiema de Fidel C1 Particips en movimientos revolucionarios de diferentes paises de Latinoamérica y Africa, C1 Muti a los 60 afos en un accidante de transite, CJ En 2004, ef actor mexicano Gael Garcia Bernel protagoniz6 una pelicula sobre la juventud del “Che Guevara". © dCrels que macié en Cuba? No 56, ne estoy may seguro, peroe. 1B. Leé ahora esta breve biografia del “Che Guevara” y comproba tus hipstesis. 8. TU BIOGRAFIA muchos cambios (politicos, tecnolégicos, sociales, etc.). + Naet en Hambourgo en 1982, Terminé mis estudios de Arte Dramdtico en Londres en 2009. Des anos después, Pedro Almodévar me contrat para wna pelicula y al ato siguiente recibt wi priwer Oscar En Hollywood coneet a Leonardo di Caprio y en 2015 nes casamos. Funes de luna de miel « Las Vegas... B. Ahora, cada uno de ustedes va a leer su biogratia a los demas. Al final, entre todos vamos a decidir quién ha tenido la vida mas interesante. sabés? ‘A. Imagind que estamos en ol afio 2026 y que tenés que HEL escribir tu biografia, Eseribila pensancio en tu pasado, pero también on todos los proyectos que tenés y en las cosas que que~ 16s hacer. Tené en cuenta que en los préximos alos puede haber Ernesto Guevara, nundiaimente conocido como “Che Guevara 2°81 Chic nec en Rosario, frgenting, 1928.1 fos 9 aos so tase ds con au familia @ Buenos, tres, donde exe Media, Su jecnival esto mareada por sus tijes. En 1952 emprondis junto a un amien we primer gran viaje porlmerea Laue $4 paso por Chilo. Bote, Per Coton 9 contact elveto can ia etl realidact soci de fe soe {fueron una experiencia determinant part consol dla at idole revolutonaria. &e jooen “Che” ex eFque retiata la petioula Dievios de moteteleta, proveganizada por eb actor neicen Gael Garvia tera en 200% E1953, cura termins. sui eaidion, def, Argentina y par ‘apt: tox inoctnients. revoir uarios de Guatemala y Costa Rica, Bn 1955, trabajs. ce medico en Meio yall conets «Fidel Car. partir de ese niomonto'y durante dee dow, la etd del *Che™ eset: totalnente deca « Cuba: partipa en ta Reeacin, obairo In nacional cuban, fue comandante delet, ndnsto en dos cea siones y reprenenté a Cua en diferonesforas nenieclovales, Eu 1065 abanclons su irabajo en Cuba para cola te elandestidad ydedicer se por completo « la fiche acca, priniero an oifriea tages Sudaniérice, Sue alli, en Bolivia, donde enconirs ta muerte: en 167, of Geri bain lo pre oust y ener sc cuerpo ela gar det Sel. én 1907 a6 cesubrieron se Nt thar erecim cc ‘once er Cuba dpa uel ea considera sompre a hae haired . Ahora vas a escuchar a tres personas contando la bio- yafia do sus abuelos. {Cuai de ellas miente? gCémo loCONOCER 9, MUJERES Estas son las biografias de tres personajes destacados de Ia cultura hispanohablante. Leelas y decidi cual de los sigulen- tes titulos pondrias a cada una de ellas. ‘1. Vanguardia feminisca Madre Coraje 3. Rescatar la tradicion Azucena “7 Villaflor scr: 2c ‘Aires, on 1924. Se caso a Jos 26 afios y tuvo 4 hijos. Una vida normal... Pero el 24 de ‘marzo de 1976 se produjo un golpe militar en Argentina. ‘Ocho meses mas tarde, su hijo Nestor y su novia fueron secuestrados por un comando paramilitar. Entoncos Azucena empez6 a buscarlos por diversas instituciones ofi- Giales sin obtenor respuesta. Durante su busqueda conocié ‘a otras madres en la misma situacion. Juntas decidieron rea- lizar manifestaciones no violentas en la Plaza de Mayo. E130. ide abril de 1977 la Pirdmice de Mayo fue testigo de la pri- mera ronda do las madres de los pafuslos blancos. Desde entonces y hasta el pro- Sento, todos los jueves se repite esta manifestacton de la memoria que sigue viva, Para coordinar nuevas ccclones junto a otros familiares de desaparecidos dacidiercn reunirse con mas frecuencia Un joven capitan dela Marina, Alfredo Astiz, se infitro en las feuriones con la excusa de buscar a su hermano desaparccide y se gan i cor- fianza de todo el grupo, en especial ia de Azucena Villalor. 18 de diciembre de 1977 un grupo do familaros so rounié para proparar una solcit« Alberto, 10. la pasta: 3. 0. afios tenés? 025, ; ; 414. Completa las siguientes palabras con las silabas $e b vmnsnnnns dé 508? necesarias para formar los nombres de diez paises © Soy holandés, latinoamericanos. 8. 0d smn 88 e86tibe "banco"? gCon *b' o conv? Con "er 6 0 s@ dice hello en espafol? o Hola 7 04 .. mexicano? © No, soy bolivian. a 8 signitica "gracias"? 9 Thank you 412, Estas son las respuestas de Oliver, un estudiante de espaftol, a una serie de preguntas personales. :Cuéles pueden ‘ser las preguntas? ZY con las formas ti y usted? vos ww usTED Oliver, Olver G. Weigle. Soy austriaco, de Salzburgo. 35 aftos, Soy pintor y escuttor. Si, es ollver2345@yahoo.de, Si, 68 un celular: 616 331 977.2. QUIERO APRENDER ESPANOL 4. a. Completa con las terminaciones adecuadas vos viv Usted traba nosotros ten.. ella ¢e lam. ustedes comprend ellos eset YO ab 10 aprend, 'b, Ordena los verbos del ejercicio anterior segiin la con- jugacién a la que pertenecen. Verbosen-ar -Verbosen-er _—_Verbos en ~ ©. Utllizé formas de los verbos anteriores en las siguien- tes frasos: 4. @La novia de Santiago -.....ssensn Coca 2. Jerereereneee 89 Rlosatio? ONO, .. en Santa Fe. gY vos? 3. © Y usted, Sefior Pellizari, ghabla idiomas? O Sh, eeeesn franeds, inglés e italiano. © Aja. Y actualmente, Zd6Nde --sessseen? (© En una agencia de turismo. 4, @ Caro y vos tienen la misma edad, no? OS, las dos 19 aos. 5.0 Peter ..tfuy bien en espa‘iol 0 Es verdad. No errores de ortografia, 2, a. (A qué persona corresponden estas formas verbales? Escribi el pronombre personal sujeto al lado de cada forma, quiere: usted / len: lees: hace: escribis: ven: tenés: tengo: hago! ‘conozco, ve: aprendemos: ‘queremos: hablds: vives: bb, 2Cual es el infinitivo de los verbos anteriores? Clasificalos en requlares 0 inrequlares. REGULARES IRREGULARES La 8. Relaciona los verbos con los elementos del cuadro. En algunos casos hay mas de una posibllidad de relacién. Quorer operte Leer 34 afios Hacer en Argentina ver rmeneajes do texto Tener el diario Gonocer aprender arabe ‘Apronder telovicion Hebiar ‘ranoés bastante bion Escrbir a cocinar Vivir Jos museos de la cluded4, a. cInteresa o interesan? 4. Aminome... al fatbot, 2. Anosotros nos sw aprender espaol. 3. A Juan no le las matematicas. 4, Amis compatieros no les el fiamenco. 8.10 crninnnenrnernen 19 o8tancias? 6. (Noles Ja gramatioa? 7. eAtlte la politica? 8. Alberto lo tos deportes 9. Alles les los idiomas. 10. ges .. ..el tango? bb. £Y a vos? {Te interesan las cosas anteriores? Escribi frases. es eles ee CRE EPEC EEE [1 er tatbot: 2. Aprender espafiol: 8, Las mateméticas: 4, El flamenco: 5, Las estancias: 6. La gramatica: 7. La politica: 8. Los deportes: pt 9. Los idiomas: 10. El tango: 4 8. Relaciona los elementos de los dos cuadtos para construir frases ldgicas. 10 G4 200s 30) Oe 1. Quiero aprender espafo! para. 2. Quiero vivir con una familia chitena para. 8, Quiero ir @ Bolivia para... 4, Quiero visitar et Museo Fernandez Blanco porque. 5, Quiero ver peliculas en Argentina porque. 6. Quiero comprar muchos CDs porque... me interesa el nuevo cine argentino. ‘quiero ver la coleccién de plateria, .. me interesa mucho la mésica en espaol conocer el Lago Titicaca. hablar con mi amigo de Uruguay. practicar espafiol en casa. mmoom> 4. {Qué articulos acompafian a las siguientes palabras? el la los las 1 cluded " caballos 2 museas 12, imisica 3 historia 13, pueblos 4 cine 14 comida 6. guitare 18. nomen ate 6. ore Hteratura = 16. politica 7. none tQHO 17. nnn Raturaleza Boerne QFAMATICA— 18, ova studios 9. cannon gente 19. vnonnene UR 10, arenes Playas 20. cancionesNina va a pasar el fin de semana con su mejor amiga, Isabel, que vive en otra ciudad, y le escribe para decirle qué quiere hacer. Completa el correo electrénico con las preposiciones adecuadas (recorda: a + el = al), “ab Envier shora gj enviar més tarde [dy | @ |g Firma + BB opciones + iHola, Isat 4Cémo anda todo? Bueno, tenemos solo un fin de semana y no hay mucho tiempo, pero me gusta~ ria hacer muchas cosas, Miré, \lego al aeropuerto el viernes a las 6 y primero quiero ir (1) hotel a dejar mis cosas. Luego, ya sabés que quiero conocer (2) ........... tu familia, Después, si querés, podemos salir (3) cenar todos juntos. Ei sdbado, no sé, équé te parece un museo? Pero también quiero ir (4) seeseccees Compras » ). ¥ por la noche, obvio, isalir (5) bailar! Y el domingo, si querés podemos i (6) ......s« ExcUrsién, tengo una cémara digital nueva y quiero sacar muchas fotos. Bueno, son ideas... Hablamos mafiana y hacemos los planes juntas, édale? Un beso y ihasta mafiana! Nina a. Escribi una pregunta para cada respuesta. 'b. Ahora, escribi seis preguntas que querés haceries a tus compafieros de clase. 1 eg. 2 1 (© Trabajo en una orquesta, soy pianista, 26 ‘© No, no me interesa mucho, me interosan mée los museos. & OE 2 No, no lo conozco pero quiero ir 4. © Si, pero no muy bien. © Quiero trabajar en Roms. © 2En clase? Muchas cosas, hablamos de muchos temas, eemos, estudiamos gramética, vemos videos, ete. os3. gDONDE ESTA CORDOBA? 41. Observa ol mapa y construi frases con hay, es/son, esté/estan, ¢ iba —> playas fantéstices capt: Cito teil ¢ Jongg fica ily guaran 2. Escribi una pregunta posible para cada respuesta. Be. 7 9 Templado, a0 9 Elefantes? jNo! tetas El portugues, 5a > El bolivar 60 a 9 Es una bebida, ola Habana. Be qi ees Dos. El espafiol y ef guarant Simian HE .2Un plato tipico argentino. 3. Completa ahora estas frases con qué, cual o cudles. tee _-- 65 la capital de Colombia? > Bogota 2ei son las rabas? © Aros de calamar frtos. Bee 98 el mate? o Es una infusion que se bebe en Uruguay, Argentina y Paraguay. Enmeneuns 800 las playas més bonitas de Peri? o Las playas de Paracas, en el Pacifico. .. &8 la moneda de Honduras? El lempira, Beg. .. 88 ol Aconcagua? 2 La montafia mas alta de América. Esta en Argentina.4, Segui el modelo y construi frases usando el superlative. Asuncién / a ciudad / grande / Paraguay Asuncién es la ciudad mAs grande de Paraguay, 1. El Pico Bolivar / la montafia / alta / Venezuela 2. Cuba / la isla / grande / el Caribe 9, La cueca / el tipo de miisica / conocido / Chile 4, Tucuman / provincia / pequefia / Argentina 5. La Paz / ciudad / alta / Sudamérica UCémo es el clima en estos paises? Escribl frases. Estados Unidos Grecie, espana: Blithe jipto. Canada Gian Bieta FO" Chi tueve mucha fo llueve mucho hace mucho frio y nieva tiene un clima tropical el clima es templado hace calor y no tlueve hay muchos climas diferentes En Gran Bretata lueve macho. 6. Complota las frases con estas palabras, ‘i arto ingle pl ititen 8 isla rontaa 7 cludad iio Salaraias ‘cordillera 4. El Amazonas es el mas largo de América, 2. Cuba 6s una wn del Caribe. 3. El Everest es la mas alta del mundo. 4, Valparaiso es una de Chile, sobre el Pacifico. Sel de Mar del Plata es muy pintoresco. 6.La. de los Andes esta en Sudamérica 7, Portugal esta al ceste de la Ibérica 6. Las del lguazti estan en ta trontera entre Argentina, Brasil y Paraguay. 7. Completa el siguiente texto sobre el clima en Chile con muy, mucho, muchos, muchas. Chile es un pais con climas diferentes. En el Norte el clima es desértico: no llueve casi nunca y es __ ealuroso, menos en el Altiplano (hace ‘rio por ta altura). En el Centro el cima es mediterréneo y las cuatro estaciones estan marcadas. Los veranos son secos, pero llueve en invierno. El clima de la Regién Sur es frfo y en invierno hay precipita- ciones, sobre todo en forma de nieve.4, CUAL PREFERIS? 4. Completa coi la forma adecuada de los verbos siguientes: proferir costar tener f ee ‘quer 1. © gAdénde de vacaciones este afio, Alejo? »Bueno, la verdad es que r al Calafate, pero esté carisimo, Asi que creo que a Vila Gesel, como siempre. Ah! Mi hermana y yo también alld. Alo mejor nos encontramos. {Cuéndo viajas? 2, @Y estas Negras, {CUdMHO cession? 0500 pesos. 19 Uy, QUE carol ZNO ......--su nas de menos de 300? 3. eY vos, Romina, cual. 2 Ya roja 0 la manrén? Bueno, ya dos rojas, asf que mejor la marrén. 4. e(¥o) Siempre .. casa de mis tios para Nochebuena. 2Y ustedes, qué hacen? 5. Patt, Gosccnssesne QU If al Centro? Es que necesito un par de cositas, y 6 egCuanto un remis de acé hasta Lands? oN idea. Si llamo y pregunto, ACa acs. ndimero de la agencia. Si, por favor. 7. @¢ (ustedes) hacer los ejercicios en casa 0 en clase? 2. {Qué lleva Elisa en la vallja? Escribilo. Una pollera amarilla, 3. Relacioné los elementos de las dos columnas para formar el nombre de varios objetos. documento de pelo antoojos de ducha gel de playa pasta de identidad secador e crédito tarjeta de sol toalla de dientes 4. {Qué ropa usas en cada caso? Escribilo. PARA TRABAUAR PARA IRA CLASE PARA DORMIA PARA VIAIAR5. Completa estos didlogos con las palabras 0 expre- siones que faitan, Te @BUBNOS dl. { onennnenn Boligrafos? > {Baligrafos? No, no tenemos. 2, eBusnos dias, so nos shorts See 2 Negros o azules. 3. @Perdone, cuanto estos zapatos? 2190.00 pesos uruguayos, 4, @Esta mochila roja, zousnto 2 9150 pesos. 0.Y esta verde? 270 pesos, BUENO, wn nennnen Verde, 6. Marta pregunta los precios de muchas cosas, {Qué frases usa? Escribilo. crs ota [eu oma (St | Seems ES? couse (OE eae cimion | SEE mean eu ECudnto ewestan estas remeras? 3s pBQ Oa 7. Escribi en letras los numeros que faltan, 100 1000. mil 101 ciento uno/a 4012 mil doce 102 1150 mil cionto cincuenta 110 cionto diez 1458 120 10000 diez mil 160 cionto sesenta 10018 scssesne 200 doscientos/as 10870 diez mil ochocientos/as 244 ins setenta 300 trescieritos/as 20000 Stet eta 70345... 400 cuatrocientos‘as 100000 cien mil 500 quinientos/as 400000 566 489.000 600 seiscientos/es 1000000. un millon 700 setecienfos/as 1010000. un millon diez mil FOG eecsersesmceceetee 1420000 ssessesen 800 ochocientos/as 3444000 tres millones cuatrocien- BBB ee cccee tos/as cuarenta y cuatro mil 900 novecientos/as 7800028 9998. Completa el siguiente crucigrama con vocabulario de ropa, calzade y complementos, HORIZONTALES 4, Es algo asi como una blusa y una falda juntas, todo en una sola pieza. Lo llevan solamente las mujeres. 6, Se llevan on las piernas. Los tlevan hombres y mujeres. Pueden ser largos y cortos. También se dice en singular. 7. Sirven para mantener los pies abriga- dos, y no son calzado. Pueden ser de lana, algodén o fibras sintéticas. 9. Es un accesorio que llevan hombres: y mujeres en la cintura. En las mujeres: 8 sobre todo decorativo, mientras que fos hombres lo usan para mantener los pantalones en su lugar. En general es de cuero (aunque hay de otros materia les) y thene una hebilla. 400 23 11. Es una prenda de dormir. Consiste ‘en un conjunto de saco (0 remera) y pantalén (o short). Lo usan hombres y mujeres. 414, Son un tipo de calzado, Se llevan en los pies, en verano, y dejan los dedos al descubierto. 16. Es una prenda que se lleva por enci- ma de todas las demas cuando hace frio, Puede ser mas 0 menos larga y estar hecha de diferentes materiales. 17. Las usamos para proteger los ojos del sol, pero hay otros que son para ver mejor. 20. Son unos pantalones cortos, a la altura do las rodillas. Los evan hom- bres y mujeres en verano. 21. Es una prenda intima femenina. So lleva en el pecho. 22, Es de cuero, tela o plastico. Se usa para llevar cosas. La usan mas las mujeres. 28. Es la parte del puldver, el saco 0 la ‘camisa que cubre los brazos (plural). VERTICALES 1. Puede ser corta o larga y normal- mente la llevan las mujeres. Cubre de fa cintura hacia abajo. 2. Es un accesorio, generalmente de lana, que se lleva en invierno alredecor det cuallo. 3. Son unos zapatos especiales para hacer deporte. Pueden ser de cuera 0 ona, pero fa suela siempre es de goma. 6. Es un tipo de bolso que se lleva en ia espalda. Algunas son muy grandes, para viajar. 10. Es una prenda que se_usa en la parte superior del cuerpo. Tiene boto- ‘nes en la parte delantera, cuello y man- gas (largas 0 cortas). +12, Son unos pantalones de tejido muy grueso y resistente, Los llevan hombres y mujeres. El color cldsico es el azul. ‘También se los llama jeans. 13. Es una prenda muy simple, de algo- dén, con 0 sin mangas, sin botones ni clerre. Pueden tener estampadios diver- sos, Se pone en la parte superior del cuerpo. 15. Es un tipo de sombroro sin ala y con una visera, Se usa mucho en algu- nos deportes, como, por ejemplo, el béisbol. 18, Protegen las manos del frio. 19. Es un tipo de calzado adecuado para el frio y para la lluvia: no protege ‘solamente los pies sino también parte de la pierna (plural).9. Completa los siguientes diélogos con las formas adecuadas de tener o tener que. 1. 00/0) enn Ira la farmacia, gnecesités algo? ONO, gracias, 2. ecttd) tun secador de pelo? 2Yo no, pero creo que Teresa uno. 8. egSabes que en mayo nos vamos de vigle @ Bariloche? 2281? {Qué bien! Pera (ustedes) 7 llevar mucha ropa de abrigo, que ali hace mucho tri. 4, @ (NOSOtOS} rn svonn Proparar la excursion de este fin de semana, A ver, .qué cosas yaqus comprar? >Yo una carpa y creo que Miguel y AN su cow Vatias bolsas de dormir. ‘© Barbaro. ,Qué més necesitamos? 10. Separa y ordend as intervenciones de dos conver- saciones que tienen lugar en tiendas diferentes. conversacién 1 Si, tenemos todas estas. ETianen paraguas? 170 pesos; no son caras. 50 pesos; muy barato, cTienen paraguas? LCudnto cussta este azul? {Cuanto cuestan estas negras? conversaci6n 2 cTienen billeteras de cuero? Aver... Si, perfecto, me quedo con esta, A ver... Si, perfecto, me llevo este. Si, tenemos todos estos.5. TUS AMIGOS SOW MNS AMIGOS 41. Relacioné los siguientes adjetivos de cardcter con la descripcién correspondiente. 1. carifioso 2. amable 5, optimista 7 6. creative a. Le gusta conocer gente nueva. 'b. Le gusta ganar siempre, ser ef primero en todo. . Le gusta inventar cosas, encontrar nuevas ideas, imaginar, etc. d. Le gusta hacer planes para todo y tener las cosas en orden. e. Le gusta mostrar el afecto que siente por los demés. f. Le gusta vero! lado positivo de la vida. 4. No le gusta hacer las cosas nervioso y a las corridas. hh Le gusta complacer a los demas. 2. 2A qué se refieren estas personas? Fijate en si usan | 3. Leé de nuevo los textos de la actividad 2 (pig. 43). gusta o gustan. EB Ahora, escrisi un texto parecido con tu descripeion. 1..No me gustan mucho. 4. No me gusta nada 8 aes Cla)ias fiestas Ca) bailar Cb) et chamams 1b) tas discotecas 2. Me gusta mucho. 5. Si, sique me gusta, Oa) las peliculas de Cla) la mésica étrica accién 7 by los alfajores de Cipjetcine maicena 8. Me encantan, 6. Me gusta, me gusta a) pasear con mi lat esta escuela perro Clb) las clases de (bj os perros espatiol 1024, Leé la siguiente desoripcion de Amelia, ze parece a ‘vos? Contrasta sus gustos con los tuyos. 1. Le gusta ir la playa en invierno, 2. Le gusta tener siempre flores en casa, 8. Le encanta escuchar musica elésica. 4. Le encanta caminar descalza por la casa. 8. Le gusta hablar con los animales. 6. Le encanta observar a desconacitios @ imaginar sus vidas. 7. Le gusta ponerse colonia de hombre para salir, 8, Le gusta ver la televisién sin volumen. 5. Continud estos didlogos. 1. A Hugo le gusta mucho la misica brasilefa, ® Juan A mt también. ® Luisa ® Mercedes 2. A mi prima le encanta dormir hasta tarde los domingos por la maftana. @ Juan ® Luisa ® Mercedes 3. A mis padres no les gusta nada la televisién, ® Juan @ Luisa @ Mercedes 4, Amino me interesa mucho la politica, ® Juan @ Luisa © Mercedes 6. Completa las siguientes frases con los posesivos adecuados: mi/mis/tu/tus/su/sus. 1. @ Mira, te presento a de vacaciones unos dias. 9 Hola, {todo bien? hermana, Pilar. Esta acd 2. © {Cuando es . 9 E13 de mayo. @ jAh, miré vos! {Sos de Tauro, como yo! ‘cumpleatios? 8. © gQué vas a hacer este afto en Navidad? © Nada especial: cenar con todos los afios. padres como 4, © JEntonces Nicolas no viene a esquiar? ‘9 No. 2No sabés? Es que: ma y prefiere quedarse a cuidarla. novia esta enfer- 5. ® Cudles son. dos grupos favorites de miisica? Beeh... U2 y Nirvana. ¢¥ los tuyos? 6. © {Qué tal con Ana? Ja viven juntos? > Bueno, yo quiero itme a vivir con ella, pero ella prefiere vivir con . adres unos mases mas.7. a. {ual es tu cantante favorito? Completé esta ficha. con sus datos. AULADEMUSICA o uiserte sneer io de nacimianto @ tombe Apeltido } Sus digcos més conocides. ‘Masicos favoritos ‘Eaogitores favoritos. g Goin preter hee @ deporte metodo bb, Ahora escribi un pequefio articulo para la revista ‘Aula de misica presentandolo, w a a] a a a a a 1M antanke Everf | | | | | | | He 8. a. Mird el tbo! gonealégico de la familia de Aureliano y Fernanda. Podés adivinar quién habla en cada caso? 4. No tango hermanos pero tengo un primo de mi ‘edad. Se llama Gastén y es al hijo de mi Soffa, la hermana de mi padre. Soy 2. @ Tengo 38 afios, estoy casada y tengo una hija. Soy Mi sobrina favorita es Pilar, la tija de mi curtado Mauricio y Renata, su mujer Soy... 449 Me usta pasar mucho tiempo con mi nieto Gastén. Mi mujer dice que lo mimo demasiado. Soy .. bb. Ahora, completa las preguntas con la palabra corres- pondiente. @ gCémo se tama la soonom 68 Gaston? 9 Pilar © 4C6m0 $0 HAMA Bn snannnsninnsnnne JB Sofia? o Joss © {COMO $0 Bama A an nnnnmennnne 68 Pilar? 9 Ausreiana 2 .COmo 9 lama 1a nnennnnnnne 42 Gaston? o Renata © {CMO 98 HAMA IE rv nnnnn de Renata? o Soffa 2 {CdMO $2 HAMA A oo ononneneann Ge Auraliano? o Gaston4. {Cudl es ol Infinitive de estos verbos? tengo vos empleza quiero . prafieren WAIVE ooccinnentinennns VBS pido 8AlgO on pongo AGO arn 2. Los verbos on negrita estén mal conjugados. .Podés corragirios? despierto Notmelments me despertea las site, me ducho, desayu- no y a las 7.45 salo de casa. Empezo a trabajar a las 9. Cuando tlego, encendo la computadora y respondo los mails de personas que peden informacién sobre nuestros servicios, A eso de las 12 amorzo en un snack-bar que hay en la esquina de Ia oficina. Seguo con el trabajo hasta las seis de la tarde y volvo a mi casa un poco antes de las ocho, menos los martes que haze gimnasia. Ceno tarde, a eso de las diez, y me acosto a medianoche, 3. Completa estas frases con de, del, por o a. 41. Tengo que ira! dentista tas site 2. En general salgo con mis amigos la.noohe. 8. Miavién sale L2S $018 enn fa tarde, 4. (N08 8 6988 nn medion? la mafiana no trabajo. 6. Muchas veces, los fines de semana yuelvo a casa las sels la maftana, 7. Generaimente como las dos la tarde. 8. Las clases empiezan rn las dle 9. Siempre C8N0 «un. la nueve 10. Adolfo tlega hoy las diez... la noche, 4. Completa con la forma adecuada de los verbos levantarse / peinarse / lavarse / vestirse. 1. ote gusta (a cara con agua ta 2. Siva, 2v08 a au hora ° > Alas slote y media. Por los dominges me encanta {ardo, alas doce por lo menos. 3. eli hermana siempre con trenaas 400 te parece un poco ridicule, ¢ su edad? 4 eTengo una entrevista pare un trabejo. .Cémo te parece que tengo que 2 > Tenés que ponere algo senclo pao seri. No sé. un panta- I6n de vest, una blusay fas botas creo que asta bien. 5. Mi compatero las manos cada media hora. Es un poco cbsesivo, :no te parece? 8, 6Yo nunce uso el peine on las dedos y algo de gel 7. 6{Con mi mardo no se puede ri hablar ants del desayuno! eUstedes también ie mal humor? {Qué hacés on general... 1. los sabados a la maftana? 2. los domingos al mediodia? 3, los viernes a la noche? 4. los lunes a la tarde? 5. los jueves a la noche? 6. todos los dias? 7. los fines de semana? 1056. Un amigo te dive estas frases. ,Qué le respondés? Utiiza los elementos de las cajas, Habla también de tus costumbres. ‘Yo también ‘Yo tampoco Yo no Nos 4. Me “gusta mucho dormir. A ral también, Normalmente, duermo 8 6 9 horas. 2. No voy nunca al teatro, 3. Me afeito/maquillo todos los dias. 4.No me gusta el café. 5. Salgo de casa a las nueve de la maftana, A mitambign Amino we ‘Amm{ tampoco 6. Normalmente vuelvo a casa a las siete de la tarde. 7. Me gusta estudiar por ta noche. 8. Nunca veo la television. 9. Me ducho antes de acostarme, 10, Me acuesto a las 12, 7, ZQué cosas cress que hacen estas mujeres los fines de semana? Escribilo. 4. Susana Es muy trabajadora. 2. Maria José Es muy vanidosa, 108 3. Carmen Es muy salidora. 4, Laura Leva una vida muy sana,8. Imagina que querés compartir departamento con Isabel, Ella te escribe un mensaje. gPodés contestarle? 8. Beara & iernisurs OB] P | tirma~ Boniona > invorwor gatwioraivore OB] P [Pim > Biminn > Querido candidato Ya sabés que para compartir departamento es importante le compatibilidad de horarios y de habitos, Quiero conocerte un poco: écémo es un dia normal para vos? éCémo son tus hal tos? éTenés un horario flexible? Sos ordena~ do? éHacés las cosas siempre @ la misma hora? ¢Almorzds y cends siempre en casa? éMe escribis un mensaje? Gracias. Isabel correspondiente. a », c 4 e f 9 h, 4Pagas @ menudo con tarjeta de crédito cuando vas de compras? {Establecés un tiempo maximo para localizar una informacion? LOrdends y archivas tus paginas favoritas? {Con qué frecuencia vas al banco o controls tu cuenta? LEstablecés un presupuesto para cada uno de tus gastos? Con qué frecuencia te conectas a internet? 1. uComparas y archivas las facturas de los gastos de la casa? {Leés las paginas en la pantalla o las imprimis? En una revista han mezclado las preguntas de dos tests diferentes. Colocé cada una de las preguntas en la columna bb, Elegi uno de los test y contest a las preguntas. Escribi la frecuencia con la que realizas las actividades a las que se hace referencia. yor40. a. Completa los cuadros con las formas que faltan. 'b, Ahora buscd tres verbos que tengan cada tipo de irregularidad y escribf una frase en 1° persona del sin- gular {yo} con uno de ellos. VERBOS IRREGULARES volver. o-uE Ese E-I 6 O- UE poder preferir _vestirse poner 2 E-IE puedo profiero. me visto proferis se visten 44. Esta es la rutina diaria de Santiago. Escribi lo que hace y a qué hora. 1. nn Se levant,a lag. 2 seo a i 7 412, Juan Carlos es un hombre muy orcienado. Hace todos los dias lo mismo. Aca tenés sus actividades di mezcladas. ,Podés ordenarias cronolégicamente? (7) Be acuesta a medianoche [L) Batre al trabajo a les nueve (5) 650 tevanta a tas 7 y media, [7] antes de desayunar hice un poco de ejeroioio en le Dicicleta Aa, Después de hacer los elercicios de portugués mira el noticiero en la. tele. ‘A e80 de las once tiene una pausa para tomar un cafs, Antes de acostarse have ejercicios de rélajacion. ei Oo Almuerza con sus colegas en el comedor de la, empresa, Después de cenar estudia un rato portugues, Antes de cenar chatea un rato con su hermano que vive en Brasil. Cena a las nueve y media y lava los platos, ag QO QO = Después de almorzar juega un ratite al solitario en la compu, Sale del trabajo a las cinco y media. A las sols de la tarde, dos veces por semana, va a clase de portugués. Los demas dias va al gimnasio. Alas ocho toma el subte para, volver 8 casa Después del desayuno se ducha y se afeita 13. Pensa en tus habitos y clasificalos. BUENOS HABITOS: 14. Compara las siguientes costumbres de los habitantes de AULANDIA con las de los habitantes de tu pais. OS HABITANTES DE AULAND,.. 4. Se levantan a las seis de la mafiana. 4, Nunca toman t8. 7. En casa hablan un dialecto y, tuera, 2. Desayunan pescado, 5. Los domingos no trabajan. la lengua oficial 3, No comen pan en las comidas. 6. Empiezan la escusia a los cuatro afios. 8. Duermen siete horas, LOS HABITANTES DE na Pals, EN GENERAL... Be7, jA COMER! 41, Hacé una lista con todos los alimentos que conocés de cada uno de estos tipos. Carnes : 8. Combind los elementos para crear platos posibles. Escribilos abajo. jugo de: Z ‘manzana P in enpeteia de 2 sandwich de yatta? limon 998° papa _Bopiaide, bifede tortilla de ‘ome pollo tomate —netado. d® bife de Vari em Hainan belts4. Ya sabés que para hablar de los ingredientes de un plato usamos el verbo llevar. Pensa ahora en cuatro platos que conocés y describilos. 4. Nombre: . Es vy lleva Nombre: Es yilleva Nombre: Es... y lleva ne 7 4, Nombre: &s.. yileva '8. Aca tonés una serie de preguntas, Marca si corres- Ponden a la forma tt / vos o a la forma usted. gTiene hora? éTrabajas aqui? ECuantos afios tiene? Sefiora Jiménez, zhabla inglés? {Qué desea? 4Cémo tomas el té: con leche o con limon? {Qué desayunas normaimente? eQuerés cenar ahora? 6. Completa el didlogo con las siguientes palabras y ‘expresiones. Ota 208 CY de ato pringpgyp» b# cuenta: PO evo de entrada conpapas Una cerveza ensal nostrae yore! lleva "Salada de frutas pate un poco de algo ssn gas @ Hola, buenos dias. > Buenos dias. «© Ya saben que van a pedir? > Si, mire, yo, quiero una provoleta #8 Qué vena [A Mayonesa de ave? ‘© Es como una ensalada rusa con trocitos dé polo, 1 Bien, mayonesa de ave, entonces, Provoleta y la mayonesa, Muy bien, » Para mi, bite # Yo, filet de merluza, © Y qué les traigo 2 pai para mi 2 Yo quiero agua fra © Muy bien c > Perdone, Ln poco mas de pan, por favor? @ Si, ahora mismo, BY csc 1 Por favor. (A © eDesean de postre? > Qué hay? @ Hoy tenemos tarta de limén y flan. > Yo quiero tarta de limén. Yo, fan, (2) @ Enseguida7. Imagina que volvés del supermercado y que com- 8. a. Escribi la primora persona de singular del Present praste todas estas cosas. ,Dénde las ponés: en la ala- de estos verbos. cena, en la heladera o en el freezer? tener (0). art lado TOE mre vent tor yogures papas fritas congeladas 40. treer (yo) saichichas sal cereales poner vo) chocolate escado salir (9) techuga —grvejas OMI 7 hacer (yo) El axicor lo pongo en la alacena bs Ahora, completa las siguientes frases con cada una de las formas anteriores. 1. ¢ {Qué lindo dia! Si querés, ... unos ‘sandwiches y nos vamos a comer al parque. 2. Che, zJuan, ne viene? >No, sola, Juan esta de viaje. 3. Salimos a desayunar, Mariano? > Yo hoy no 1 INO sarcomeres HOMO Para desayunar ni para nada ge un cats? oy, sie 4, 0Ya son las dos, é el pescado en el homo? Dale. ‘Tengo un hambrel 8. Completa los didlogos con el adjetivo adecuado en femenino, masculino, singular o plural seatin corresponda, insuiso dues liviano picante Vamos al “Capricho de Bombay"? 2Te gusta la comida india? ‘Bueno, no sé... zNo es todo muy 2 @No, también hay platos a base de coco y almendras, que son bastante suaves. iTres cucharadas de azuicart (Qué exageradal osi |, es mucho, pero es que el café solo me gusta cuando esté muy 8. © {Qué querés cenar? ‘No tengo mucha hambre, asi que algo una ensalada o una sopa. 4 4C6mo estén los fideos? gNo estan un poco 2 > No, para mi estén perfectos. Ademés, prefiero tomar poca sal, ya sabes, por la presién.41. Elegi la opeién correcta en cada caso, © ¢Sabés si hay (1) supermercado por aca cerca? Si, hay @).. en la esquina Wag @) a.uno b.uno ninguna coun calgon 2. @Perdond, zhay (3) oMmm...n9, no hay (4). tfatmacia por aqui? Bata ' alguno, ©. alguna: (a una bb ninguna ©. alguna 8, 9NO HAY 6) san ccajero automatico por acat Si. Mird, en esa esquina hay (6). @aaigin (6) a. uno boningin bun uno 2. alggn Fijate en el dibujo y leé las frases. Dec! 5 ney &e 3 4, eDisculpa, ;sabés si hay (7) Panaderia por aqui cerca? >Uy, hay Mala (8) a. muchas: ®.ninguna —b, ainguna alguna. uno 5. ecEneste bao no hay @) farmacia? oS, si, hay (10) frente ata la plaza, al lado det supermercado. ® a alguna (10) uno bininguna —b,una oun oo 6. @gSabe si hay (11) quiosco por aca cerca? ‘9 Me parece que no hay (12) (Hae (12). alguno beninguno —b, ninguna coun ‘c-ningin ‘son verdaderas 0 falsas y corregi las que sean falsas. ve anne 1. El cine esté a la zquierda de la escuela. (aa 2. El gimnasio esta al lado del banco. faa 3. El museo esta lejos del restauranto. (oo 4. Bl cine est en la esquina aa 5. El subte esté ala derecha del banco, (aa 6,Elbaresté ala derecha de la biblotece. «= | Q.0 7 Elrestaurante esta al lado dol bar faa 8. El hospital esta a la izquierda de la biblioteca. | 0 O. 9. El mercado esta lejos del museo. (oa3. Pensa en tu barrio 0 en otro que conozcas bien y completa las siguientes ideas. Mi barrio / El barrio de... es un barrio ideal. para Porque” para porque para gente porque si te gustain / interesa/n Porque .. si te gusta/n / interesa/n porque 4, ,Conocés algiin barrio (de cualquier ciudad) con estas caracteristicas? Esoribi los nombres. a. Es modemo y antiguo a la vez b. Es muy caro. ©, Tiene mucha vida tanto de dia como de noche. d. Hay ferias artesanates. e. Viven muchos artistas y hay muchas galerias de arte. f. Por la noche se liena de jévenes. ie 5. Ordena las distancias. (bastante) lejos muy lejos Oo muy cerca, act aliado [J act iam] un poco leios {bastante) cerca 6. Escribi una pregunta posible para estas respuestas. 2 Cerca no. Hay uno, pero est un poco lejos ae © Si, al final, en la esquina, 38 No, no mucho. A unas seis cuadras. Ae ‘9 Segui todo derecho por esta calle. Esté al final 5 2 Al lado del supermercado. Be No, no hay ninguna, Te ‘0Un poco, 2 unos quince minutos en auto. Be 9i, hay una al final de esta calle,7. ZQué podés hacer en estos lugares? Relaciona. una oficina de comeo comprar cigarrillos y golosinas Un teléfono priblico hacer las compras ungimnasio ira misa lun supermercado hacer ejarcicio un cajero andar un paquete una biblioteca sacar plata una iglesia llamar a alguien tun estacionamiento buscar una informacion quiosco _estacionar F | 8. Pensé en tu clucad preferida y escribi un pe- EES queno texto describiéndola, 9. Completa estas conversaciones con la prepo: adecuada: a, hasta, de, en 0 por. 1. eDisculpe, chay una estacién de servicio 2Si, mite, hay una 200 metros, aqui cerca? 2. ofista tarde voy a visitar @ mis pades. > ENO VIVER rscnnn UR PUBbIO? i, pero estd solo 40 kilémetros, Se tarda treinta minutos coche. 8. 6 Un quiosco, por favor? >Humm, creo que la proxima esquina hay uno. 4. @VaMOS seen. OXI, 40? >No, vamos caminanda, est. cinco minutos, 5. © gSabés si hay una oficina de corres cerca aca? 2S), HAY Una nnnn la Plaza Artigas; vas todo derecho por esta calle, elfinal, y abi esta la plaza, 10. {Te acordas de learia? Completa los diterantos parrafos con las palabras necesarias en cada vase @. Completa con es, son, estd, hay 0 tiene, tara tuna cludad con mucha historia, situada en la costa y no - muy grande, pero moderna y dinémica, En learia cuatro grandes barrios. (..) El Baio Sur el canto histérico al lado del mar y una playa preciosa un batrio bohemio, antiguo y con pocas comodi- dades, pero con mucho encanto. Las calles, estre- chas y - muchos bares y restaurantes, 'b. Completa el segundo parrafo con sustantivos relacio nados con el mobillario urbano. EI Barrio Norte es un barrio nuevo, elegante y bastante exclusiva, Est situado bastante lejos del centro y del mer. Hay muchas étboles y verdes. Las son anchas, no hay w- altos y casi todas tas tienen jardin. En of barrio Norte hay pocos ero hay un . Polideportive ¥ UM in de tenis. ‘comercial enorme, un ‘© Completa esta parte con los siguientes intensiticadores: mucho/a/os/as, bastante/s, poco/a/osias o varios/as, El barrio Este es un barrio céntrico y non @lagante, Las calles son anchas y hay negocios de todo tipo. También hay cines, teatros, restaurantes y galerias de arte. Hay, sin embargo, muy zonas verdes. 4. Completa este tltimo parrafo con la conjuncién ade- cuada: y 0 pero. En el barrio Oeste no hay mucha oferta cultural «..n.. HAY ‘es mercados, varias escuela... muchos negocios. Esta un poco lejos dal centro, ....... esta muy bien comuni- cad, Tlene un gran parque ...... dS centros comerciales,