U N I V E R S I D A D D E L A AM A Z O N I A

M ARIO PELEZ BAZN

RESOLUCION N 650-2011 CONAFU

SILABO

CNA F.F.A.A- REPARED

ENFERMERA

I. GENERALIDADES:

1.1. Denominacin de Asignatura : Anatoma

1.2. Clasificacin : Ciclo de Nivelacin
1.3. Aplicado en Periodo : 2015 - I
1.4. Versin : 1.0
1.5. Autor : Lic. Yane Rodas Deza
1.6. Rgimen de Estudios : 20 Semanas
1.7. Obligatoria/Electiva : Obligatoria.
1.8. rea Acadmica : Habilidades Ciencia y Tecnologa
1.9. Modalidad : Cepre UPB CNA.
1.10. Ao Acadmico - Ciclo : 2015 - I
1.11. Total de Hrs. Semanales : 04 Hrs.
1.12. Horas de Teora : 04 Hrs.

SUMILLA:
La asignatura de Anatoma, busca desarrollar en los estudiantes competencias y
capacidades conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionadas con la anatoma
humana; especficamente en la temtica de: Anatoma como ciencia, ramas de estudio
y/o aplicacin, anatoma topogrfica, histologa y la anatoma y fisiologa de los aparatos
y sistemas del cuerpo humano; contenidos que sern desarrollados mediante el
desarrollo de clases magistrales, anlisis crtico y reflexivo de informacin de fuentes
diversas, el diseo y ejecucin de prcticas experimentales y la evaluacin permanente,
fortaleciendo en los estudiantes su proceso preparatorio a la Universidad.

TEMARIO:
1. Anatoma como ciencia
2. Generalidades
3. La histologa como disciplina cientfica
4. Tejido Conjuntivo propiamente dicho
5. Tejidos Conjuntivos especializados
6. Tejido sanguneo
7. Tejido nervioso
8. Tejido musculares
9. Aparato cardiovascular
10. Fisiologa cardiaca
 11. Aparato respiratorio
12. Fisiologa respiratoria
13. El aparato digestivo
14. Funcin gstrica
15. Aparato urinario
16. Fisiologa del Sistema Urinario
17. Sistema sensorial
18. Sistema endocrino
19. Aparato locomotor
20. Aparato reproductor masculino
21. Aparato reproductor femenino

II. OBJETIVO GENERAL Y SU RELACIN CON LAS COMPETENCIAS

Fortalecer y/o reforzar los conocimientos, capacidades y actitudes de los

estudiantes en relacin a la anatoma y fisiologa del cuerpo humano; mediante
un proceso preparatorio que le permita la insercin satisfactoria en el desarrollo
de sus clases de Pre Grado en la Universidad.

III. COMPETENCIAS:

Maneja contenidos terico-prcticos relacionados con la anatoma como ciencia,

sus ramas y sus aplicaciones, la anatoma y la fisiologa de los sistemas que
conforman el cuerpo humano, mediante el anlisis y la sntesis de informacin.

Identifica e interpreta informacin relevante sobre con la anatoma como ciencia,

sus ramas y sus aplicaciones, la anatoma y la fisiologa de los sistemas que
conforman el cuerpo humano, utilizando estrategias de aprendizaje como
subrayado, comillado, parafraseo, etc.

Muestra responsabilidad y criticidad en la argumentacin de ideas, respetando

las divergencias y valorando su proceso de preparacin a la Universidad.

IV. METODOLOGIA DE ENSEANZA

Exposiciones: Las exposiciones sern ofrecidas tanto por el profesor del curso
como por los estudiantes. Cada exposicin tendr bsicamente tres fases:
introductoria (motivadora), central (dialctica) y de culminacin (integradora).
Debates y dilogos: Sern usados como medios que promueven la
participacin y la crtica.
Trabajos individuales y grupales: El trabajo individual estar orientado a
recoger informacin a base de lecturas o actividades prcticas dentro del saln
de clase. El trabajo grupal est orientado a realizar y discutir determinados
temas sealados por el profesor, lo que dar lugar a la participacin.

V. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

 5.1. TIPO DE EVALUACION

El propsito de evaluacin ser diagnstica, sumativa y formativa. Se

considerarn las intervenciones orales, controles de lectura, pruebas escritas,
pruebas objetivas, trabajos prcticos (individuales o grupales).

5.2. DE SABERES PREVIOS

Prueba de Entrada.
5.3. DE RESULTADOS: LOGROS DE APRENDIZAJE

Examen Parcial.

Examen Final.

5.4. DEL PROCESO DEL APRENDIZAJE

Participacin en Clases

VI. UNIDADES Y CONTENIDOS TEMTICOS

UNIDAD I: LA ANATOMA COMO CIENCIA.

CAPACIDADES
Manejo contenidos bsicos relacionados con la anotoma humana
Participa activamente en el desarrollo de clases
Aplica normas de seguridad en el diseo y ejecucin de prcticas experimentales
Asume con responsabilidad tareas y compromisos en bien de su proceso de
preparacin.
Muestra criticidad en sus opiniones, respetando las ideas divergentes.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Comprende informacin Argumenta
ANATOMA COMO sobre la divisin de la ideas y valora
CIENCIA anatoma. los aportes de
01 Analiza informacin la ciencia
referente a la anatoma. sobre el
conocimiento
de la
anatoma.
02 Analiza informacin sobre Muestra
histologa actitud crtica
HISTOLOGA I Identifica la anatoma y frente a su
fisiologa del tejido epitelial preparacin.
Disea experimentos para Participa en
identificar las clases de forma activa
 tejido epitelial. en el
desarrollo de
la clase.
Analiza informacin acerca Valora la
de la anatoma y fisiologa importancia
HISTOLOGA II: del tejido conjuntivo del
03
propiamente dicho conocimiento
Explica informacin sobre del tema.
los tejidos que forman a los
rganos.
Analiza informacin acerca Respeta las
de la anatoma y fisiologa normas de
HISTOLOGA III: del sistema respiratorio. seguridad en
04
Realiza experimentos de el trabajo de
identificacin de tejidos laboratorio.
conjuntivos.

UNIDAD II: ANATOMA II

CAPACIDADES
Manejo contenidos bsicos relacionados con la anotoma humana
Participa activamente en el desarrollo de clases
Aplica normas de seguridad en el diseo y ejecucin de prcticas experimentales
Asume con responsabilidad tareas y compromisos en bien de su proceso de
preparacin.
Muestra criticidad en sus opiniones, respetando las ideas divergentes.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Argumenta
TEJIDO SANGUNEO Comprende informacin ideas y valora
sobre la el tejido los aportes de
05 sanguneo. la ciencia
sobre el
conocimiento
de la
anatoma.
Identifica la anatoma y Muestra
fisiologa del tejido actitud crtica
TEJIDO NERVIOSO nervioso. frente a su
preparacin.
06
Participa en
forma activa
en el
desarrollo de
la clase.
07 Analiza informacin acerca Valora la
de la anatoma y fisiologa importancia
TEJIDO MUSCULAR del tejido muscular. del
Explica informacin conocimiento
indagada sobre los tejidos del tema.
 que forman a los rganos.
Analiza informacin acerca Respeta las
de la anatoma y fisiologa normas de
08 APARATO de aparatos y sistemas. seguridad en
CARDIOVASCULAR el trabajo de
laboratorio.

UNIDAD III: ANATOMA III

CAPACIDADES
Manejo contenidos bsicos relacionados con la anotoma humana

Participa activamente en el desarrollo de clases

Aplica normas de seguridad en el diseo y ejecucin de prcticas experimentales

Asume con responsabilidad tareas y compromisos en bien de su proceso de

preparacin.
Muestra criticidad en sus opiniones, respetando las ideas divergentes.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Argumenta
Comprende informacin ideas y valora
FISIOLOGA sobre la fisiologa del los aportes de
CORAZN corazn. la ciencia
09
sobre el
conocimiento
de la
anatoma.

Muestra
Identifica la anatoma y actitud crtica
APARATO fisiologa del aparato frente a su
RESPIRATORIO respiratorio. preparacin.
10
Participa en
forma activa
en el
desarrollo de
la clase.
11
Valora la
FISIOLOGA Analiza informacin importancia
RESPIRATORIA acerca de la anatoma y del
fisiologa del aparato conocimiento
respiratorio. del tema.
 APARA Analiza informacin Respeta las
TO DIGESTIVO acerca de la anatoma y normas de
12
fisiologa del aparato seguridad en
digestivo. el trabajo de
laboratorio.

UNIDAD IV: ANATOMA IV

CAPACIDAD: Maneja contenidos terico prcticos sobre anatoma IV.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Anlisis de informacin Valoracin de
APARATO URINARIO acerca de anatoma y la importancia
fisiologa del Aparato de hbitos
13
Urinario saludables y el
Identificacin de cuidado del
principales rganos. Aparato
Urinario.
Anlisis de informacin Valoracin de
acerca de anatoma y la importancia
fisiologa del Aparato de hbitos
14 FISIOLOGA DEL Urinario. saludables y el
APARATO URINARIO cuidado del
Aparato
Urinario.
Anlisis de informacin Muestra
acerca de anatoma y criticidad al
15
SISTEMA SENSORIAL fisiologa del sistema participar en
Sensorial. clase.

Anlisis de informacin Argumenta

SISTEMA ENDOCRINO acerca de anatoma y ideas sobre el
16
fisiologa del sistema tema a tratar.
Endocrino.

EVALUACIN FINAL

UNIDAD V: ANATOMA V
CAPACIDAD: Maneja contenidos terico prcticos sobre anatoma II.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
17 Anlisis de informacin Valoracin de
acerca de anatoma y la importancia
 SISTEMA LOCOMOTOR fisiologa del sistema del sistema
Locomotor. Locomotor.
Identificacin de
principales rganos.
Anlisis de informacin Asume una
APARATO acerca de la Fisiologa actitud crtica
REPRODUCTOR del Aparato frente a los
18 MASCULINO Reproductor rganos del
Masculino. Aparato
Reproductor
Masculino.
Anlisis de informacin Muestra
acerca de anatoma y criticidad al
19 APARATO fisiologa del Aparato participar en
REPRODUCTOR Reproductor clase.
FEMENINO Masculino.

Identificacin de los Valoracin de

FISIOLOGA DEL principales rganos del la importancia
APARATO Aparato Reproductor de hbitos
20
REPRODUCTOR Femenino y Masculino. saludables
MASCULINO Y
FEMENINO

EVALUACIN FINAL

VII. BIBLIOGRAFA

C. BOHINSK, Robert. 1999 : Bioqumica .Mxico. Ibero Amrica.

DICC. ENCICLOPEDICO.1998 : Anatoma y Fisiologa. Madrid . Cultural.
ENCICLOPEDIA BSICA.2001 : Atlas de Anatoma. Barcelona. Gustavo G.
L. LEHNNIGER, Albert.1999 : Bioqumica. Barcelona. Omega.
K. MURRAY. Robert .1992 : Bioqumica .Mxico. Manual Moderno.

Lic.Yane Rodas Deza

Docente del curso
 Dra. Alina Cueva Ros Ing. Miguel Verona Velsquez
Vicepresidenta Acadmica Jefe de la Oficina Produccin
De Bienes y Servicios

Bagua Grande, 24 de Mayo 2015.