U N I V E R S I D A D D E L A A M AZ O N I A

MARIO PELEZ BAZN

RESOLUCION N 650-2011 CONAFU

SILABO
CNA F.F.A.A- REPARED
ENFERMERA

I. GENERALIDADES

1.1. Denominacin de Asignatura : Ciencias Naturales

1.2. Clasificacin : Ciclo de Nivelacin
1.3. Aplicado en Periodo : 2015 - I
1.4. Versin : 1.0
1.5. Autor : Lic. Yane Rodas Deza
1.6. Rgimen de Estudios : 24 Semanas
1.7. Obligatoria/Electiva : Obligatoria.
1.8. rea Acadmica : Habilidades Ciencia y
Tecnologa
1.9. Modalidad : Cepre UPB CNA.
1.10. Ao Acadmico - Ciclo : 2015 - I
1.11. Total de Hrs. Semanales : 02 Hrs.
1.12. Horas de Teora : 02 Hrs.

SUMILLA

El curso de ciencias naturales es de carcter terico-prctico y pertenece al rea de

Ciencia, Tecnologa y Ambiente y tiene por finalidad desarrollar competencias,
capacidades, conocimientos y actitudes cientficas a travs de actividades vivenciales
e indagatorias. El curso contribuye al desarrollo integral de la persona, en relacin con
la naturaleza de la cual forma parte, con la tecnologa y con su ambiente, en el marco
de una cultura cientfica. Contribuye a brindar alternativas de solucin a los problemas
ambientales y de la salud en la bsqueda de lograr una mejor calidad de vida.

TEMARIO
1. Botnica: Generalidades
2. Reino Plantae I
3. Reino Plantae II
4. Reino Plantae III
5. Angiospermas / Dicotiledneas
6. Adaptaciones de las plantas al medio en que viven
7. Zoologa: Generalidades
8. Reino animalia
 9. Acelomados / porferos
10. Acelomados / cnidarios y platelmintos
11. Celomados / moluscos
12. Celomados: equinodermos y anlidos
13. Celomados: artrpodos
14. Reino animalia cordados
15. Anfibios
16. Reptiles
17. Las Aves
18. Mamferos

II. OBJETIVOS GENERALES Y SU RELACION CON LAS COMPETENCIAS

Impartir conocimientos tericos prcticos que permitan fortalecer el proceso de

nivelacin de los estudiantes en relacin a las Ciencias Naturales.

III. COMPETENCIAS

Indaga mediante mtodos cientficos, situaciones que puede ser investigados por
la ciencia.
Explica el mundo fsico basados en conocimientos cientficos.
Disea y produce prototipos y tecnolgicos para resolver problemas de su
entorno.
Construye una posicin crtica sobre la ciencia y la tecnologa en sociedad.

IV. METODOLOGIA DE ENSEANZA

Exposiciones: Las exposiciones sern ofrecidas tanto por el profesor del curso
como por los estudiantes. Cada exposicin tendr bsicamente tres fases:
introductoria (motivadora), central (dialctica) y de culminacin (integradora).
Debates y dilogos: Sern usados como medios que promueven la participacin y
la crtica.
Trabajos individuales y grupales: El trabajo individual estar orientado a recoger
informacin a base de lecturas o actividades prcticas dentro del saln de clase.
El trabajo grupal est orientado a realizar y discutir determinados temas
sealados por el profesor, lo que dar lugar a la participacin.

V. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

5.1. TIPO DE EVALUACION

El propsito de evaluacin ser diagnstica, sumativa y formativa. Se

considerarn las intervenciones orales, controles de lectura, pruebas escritas,
pruebas objetivas, trabajos prcticos (individuales o grupales).

5.2. DE SABERES PREVIOS

Prueba de Entrada.
 5.3. DE RESULTADOS: LOGROS DE APRENDIZAJE

Examen Parcial.
Examen Final.

5.4. DEL PROCESO DEL APRENDIZAJE

Participacin en Clases

VI. UNIDADES Y CONTENIDOS TEMATICOS

UNIDAD I: BOTNICA,GENERALIDADES,REINO PLANTAE I , REINO PLANTAE II

CAPACIDADES: Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnolgico y su efecto en la
salud acumulada de manera responsable el cuidado de su cuerpo y del ecosistema.

Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos

Procedimentales Actitudinales

1 INTRODUCCIN A LA
BOTNICA Cuida y protege
Analiza las su ecosistema.
funciones de las
plantas y el rol de Valora la
2 PLANTAS SIN SEMILLAS los alimentos en biodiversidad
el desarrollo de la existente en el
vida. pas.

Valora los
aprendizajes
3 PLANTAS CON SEMILLAS Investiga el desarrollados en
equilibrio ecolgico el rea como
y sus implicancias parte de su
4 CICADOFITAS en la Naturaleza. proceso
formativo.
GINKGOFITAS
UNIDAD II: REINO PLANTAE III

CAPACIDADES: Comprende las relaciones existentes entre los seres vivos y su contexto para
interpretar la realidad y actuar en armona con la naturaleza.
Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos
Procedimentales Actitudinales
Analiza las
5 ANGIOSPERMAS funciones de las Cuida y protege
plantas y el rol de su ecosistema.
los alimentos en el
6
DICOTILEDNEAS desarrollo de la vida. Valora la
biodiversidad
Investiga el existente en el
equilibrio ecolgico pas.
ESTRUCTURA DE LA y sus implicancias
7 RAZ,TALLO,HOJAS,FLORE en la Naturaleza. Propone
S,FRUTO alternativa de
Investiga el solucin frente a
equilibrio ecolgico la contaminacin
ADAPTACIONES DE LAS y sus Implicancias del ambiente.
8 PLANTAS AL MEDIO EN en la naturaleza.
QUE VIVEN
(HIDRFILAS
MESOFILAS,XEROFILAS)

UNIDAD III: ZOOLOGA

CAPACIDAD:

Comprende las relaciones existentes entre los seres vivos y su contexto para interpretar la realidad
y actuar en armona con la naturaleza.

Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos

Procedimentales Actitudinales

9 ZOOLOGA Valora los

aprendizajes
desarrollados en
Clasifica a los el rea como
10 REINO ANIMALIA animales de parte de su
SIMETRA acuerdo a su proceso
taxonoma. formativo.
ACELOMADOS/
11 PORFEROS

CNIDARIOS
12 /PLATELMINTOS
UNIDAD IV: CELOMADOS
CAPACIDADES: Analiza informacin sobre los seres vivos y los ecosistemas.

Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos

Procedimentales Actitudinales
13 Analiza
EQUINODERMOS informacin
sobre la
14 diversidad de
CELOMADOS la vida.

Analiza la
morfologa y Valora la
15 nuevos biodiversidad
organismos. existente en el
CORDADOS
Pas.

Investiga la
16 ANFIBIOS composicin y
organizacin
de los seres
vivos.

UNIDAD V: EQUINODERMOS Y ARTRPODOS

CAPACIDADES: Analiza informacin sobre los seres vivos y los ecosistemas.

Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos

Procedimentales Actitudinales
Analiza
17 REPTILES informacin
sobre la Valora los
diversidad de aprendizajes
la vida. desarrollados en
18 AVES
el rea como
Analiza la parte de su
morfologa y proceso formativo
19 MAMFEROS
nuevos
organismos.

Investiga la
20 ORDENES DE LOS MAMFEROS composicin y
organizacin
de los seres
vivos.
UNIDAD VI: RECURSOS NATURALES
CAPACIDADES: Analiza informacin sobre los seres vivos y los ecosistemas.

Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos

Procedimentales Actitudinales
21 Propone
RECURSOS NATURALES alternativa de
Analiza solucin frente a
22 informacin la Contaminacin
ENERGAS RENOVABLES sobre la del ambiente.
diversidad de
la vida. Cuida y protege
23 ENERGAS NO RENOVABLES su ecosistema.

Valora la
24 REPASO GENERAL biodiversidad
existente en el
Pas.

VII. BIBLIOGRAFA

LEO SMITH, Robert. 2001: Ecologa. Madrid. Isabel

LEXUS.( 2012) La Biblia de las Ciencias Naturales. Barcelona. Edit. Lexus
Kimball J.(2010) Biologa. Madrid. Edit. Graw Gill

Lic. Yane Rodas Deza

Docente del curso

Dra. Alina Cueva Ros Ing. Miguel Verona Velsquez

Vicepresidenta Acadmico Jefe de la Oficina Produccin
de Bienes y Servicios

Bagua Grande, 24 de Mayo 2015.