INFORME ESTADO DE AVANCE

1. Identificacin:

Nombre
Edad
Curso
Profesional
Fecha

2. Contenidos o Habilidades Intencionadas en el Proceso de Intervencin Pedaggica (se deben reportar

los objetivos en cada rea).

COGNITIVA:

SOCIOAFECTIVOS:

LECTURA:

ESCRITURA:

APRENDIZAJES MATEMTICOS:

3. Niveles actuales de competencia (reportar rendimiento actual).

NIVELES DE COMPETENCIA
LECTURA:

ESCRITURA:

APRENDIZAJES MATEMTICOS:

4. Resultados Obtenidos (Conclusin de acuerdo a lo reportado anteriormente).

En base al proceso de evaluacin semestral, se aprecian los siguientes resultados:

De acuerdo al nivel curricular, XX presenta un avance en las competencias lectoras, a nivel de exactitud,
velocidad y comprensin. Asimismo, se evidencian logros en el uso de estrategias de produccin textual.

Menos desarrollados se encuentran los mbitos del clculo; operatoria de divisin y la ejecucin de operaciones
con nmeros decimales y fraccionarios. Igualmente, es necesario seguir trabajando habilidades referidas a
resolucin de problemas matemticos en problemas invertidos y de complejidad lingstica

5. Sugerencias.

ORIENTADOS AL HOGAR:

ORIENTADOS AL TRABAJO EN EL AULA:

ORIENTADAS A OTROS ESPECIALISTAS (slo si es necesario):

.
ESPECIALISTA APODERADO