Trabajo fin de mster

NDICE
Asignatura 1
Naturaleza y caractersticas del TFM 1
Contenido 3
Requisitos acadmicos para registrar y defender el TFM 4
Asesoramiento 4
Defensa del TFM 4
Trabajo fin de mster

Asignatura

Trabajofindemster

Trabajofindemster
Denominacindelaasignatura
(Ramainvestigacin)

Msteralquepertenece MsteruniversitarioenNeuropsicologayeducacin

ResponsabledelTtulodeMster PilarMartnLobo

CrditosECTS 12

Cuatrimestreenelqueseimparte Segundocuatrimestre

Naturaleza y caractersticas del TFM

El Trabajo fin de mster (TFM) supone la realizacin por parte del estudiante de un
proyecto, memoria o estudio, en el que aplique y desarrolle los conocimientos adquiridos en las
enseanzas seguidas. Debe realizarse en la fase final del plan de estudios, tiene carcter
obligatorio y una carga lectiva de 12 ECTS. Debe ser realizado de forma individual y bajo la
supervisin del director asignado.

El estudiante presentar una propuesta, de acuerdo con las lneas establecidas por la direccin
del mster y descritas en el apartado B (Contenidos) de esta gua. El estudiante que haya
entregado la memoria del TFM ser considerado el autor del trabajo y nico responsable ante
las reclamaciones de terceros que pudieran surgir respecto de los derechos de autor.

El TFM concluir con su defensa, en la que el estudiante deber realizar una exposicin de
trabajo en pblico y en castellano.

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Contenido

El tema estar relacionado normalmente con el contenido de una o varias asignaturas del
mster, aunque tambin puede ser completamente original.

El TFM puede adoptar diversas modalidades y enfoques. La direccin del mster propone las
siguientes lneas de investigacin:

Lnea de investigacin 1: Avances en neuropsicologa.

Lnea de investigacin 2: Procesos de memoria y habilidades de pensamiento.
Lnea de investigacin 3: Motricidad y procesos de lectura y escritura.
Lnea de investigacin 4: Procesos creativos.
Lnea de investigacin 5: Hiperactividad y trastornos del desarrollo.
Lnea de investigacin 6: Neuropsicologa aplicada a la educacin.

Las presentes lneas son orientativas y cada estudiante puede adaptarlas a sus intereses
profesionales particulares o hacer una propuesta completamente nueva. En ambos casos deber
ser aprobada previamente por su director del TFM.

1. Lnea de investigacin 1: Avances en neuropsicologa

En esta lnea de investigacin se estudian los avances cientficos del desarrollo cerebral
relacionados con los procesos de aprendizaje y con diferentes funciones que adquieren
especial relevancia en la actualidad.

1.1. Procesos sensoriales (visin, audicin, tacto, gusto, olfato).

1.2. Funciones ejecutivas.
1.3. Inteligencia emocional.

2. Lnea de investigacin 2: Procesos de memoria y habilidades de pensamiento

Bajo esta lnea de investigacin se incide en los procesos de memoria y del aprendizaje, as
como en las habilidades superiores del pensamiento y en las estrategias que son necesarias
para obtener un buen rendimiento escolar.

2.1. Procesos de memoria y aprendizaje.

2.2. Funciones superiores de pensamiento.

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3. Lnea de investigacin 3: Motricidad y procesos de lectura y escritura

Esta lnea de investigacin centra su actividad en la repercusin del movimiento y de la

motricidad en el neurodesarrollo y ms especficamente en los procesos de lectura y escritura.

3.1. Procesos motrices bsicos y lateralidad relacionados con el rendimiento escolar.

3.2. Relaciones entre la motricidad y la escritura.
3.3. Problemas de disgrafas y su tratamiento.

4. Lnea de investigacin 4: Procesos creativos

La finalidad de esta lnea de investigacin es el anlisis y la aplicacin de los procesos

creativos al mbito del neurodesarrollo y del aprendizaje. Se podr relacionar con el
desarrollo de las Inteligencias Mltiples y metodologas innovadoras para atender las
necesidades educativas de los diferentes alumnos que se pueden encontrar en el mbito
educativo y psicolgico.

4.1. Procesos de creatividad aplicados a los procesos de aprendizaje.

4.2. Desarrollo de Inteligencias Mltiples en el aula.

5. Lnea de investigacin 5: Hiperactividad y trastornos del desarrollo

Bajo esta lnea de investigacin se realizarn estudios sobre dificultades y trastornos en el

neurodesarrollo que tienen un gran inters en la actualidad, intentando aportar nuevas vas
para su mejora desde el mbito de la neuropsicologa y la educacin.

5.1. Diagnsticos y programas para el dficit de atencin y la hiperactividad.

5.2. Diagnsticos y programas para el tratamiento de las dificultades de lenguaje.
5.3. Diagnsticos y programas para el tratamiento de la dislexia y la discalculia.
5.4. Diagnsticos y programas para el tratamiento de las disfunciones cerebrales.

6. Lnea de investigacin 6: Neuropsicologa aplicada a la educacin

El fin de esta lnea de investigacin es relacionar los procesos neuropsicolgicos del

aprendizaje con del rendimiento escolar, aplicando pruebas neuropsicolgicas aprendidas en
el Mster, o bien otras, y analizando e interpretando los resultados para aportar nuevas
metodologas que favorezcan la erradicacin del fracaso escolar.

6.1. Aplicacin de la neuropsicologa a la Educacin Infantil.

6.1. Aplicacin de la neuropsicologa a la Educacin Primaria.
6.3. Aplicacin de la neuropsicologa a casos de bajo rendimiento escolar en la Educacin
Secundaria y Bachillerato.

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Requisitos acadmicos para registrar y defender el TFM

Para el inicio TFM deber obligatoriamente haberse cursado el primer cuatrimestre

del mster.

Para la defensa del TFM debern obligatoriamente haberse aprobado todas las
asignaturas que conforman el plan de estudios del mster y contar con la probacin del
director asignado.

Asesoramiento

A cada estudiante se le asignar, de manera individual, un director de TFM cuya funcin

consistir en orientarle durante la realizacin del trabajo, supervisarlo y velar por el
cumplimiento de los objetivos fijados (aprobacin del tema, contenido, viabilidad de la
propuesta, desarrollo del trabajo, bsqueda de las fuentes, etc.).

Adems, cada estudiante, podr asistir a las clases presenciales virtuales en las que el
profesor responsable de su lnea de investigacin explicar a los estudiantes todo lo necesario
para poder realizar el TFM con calidad.

Defensa del TFM

Requisitos para presentarse a la defensa del TFM

1. El alumno ha de haberse matriculado previamente en el Trabajo de fin de mster.

2. La fecha de la defensa ser entre 30 y 90 das desde la fecha de entrega del TFM, una vez
que considere que el trabajo es apto para la defensa.
3. Tanto la memoria del TFM como los archivos anejos habrn de entregarse (01 ejemplar
impreso y una copia digital en CD), en la fecha prevista en cada convocatoria. Puede
incluir fragmentos en otros formatos: audio, vdeo. Para el uso de programas informticos
no convencionales es imprescindible ser autorizado por el director del TFM.

Acto de defensa

La UNIR har pblico el calendario y las ciudades de defensa del TFM al menos con 10
das naturales de antelacin respecto a la fecha de defensa sealada.

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La defensa del TFM ante el tribunal se realizar por el estudiante, mediante la exposicin oral de
sus lneas principales, dentro del plazo mximo establecido.

El estudiante dispondr de un tiempo mximo de treinta (30) minutos en total para exponer
los elementos esenciales de su trabajo. A continuacin, el estudiante contestar a las preguntas
que plantee el tribunal, el cual dispondr de un mximo de quince (15) minutos para las
preguntas y aclaraciones.

Formato del TFM

El TFM habr de ajustarse a los siguientes requisitos:

1. Portada:

La portada deber incluir:

Nombre y logo de la UNIR.
Mster en el que se est matriculado.
Ttulo.
Trabajo fin de mster.
Nombre y dos apellidos del autor.
Nombre y dos apellidos del director asignado.
Lnea de investigacin.
Fecha de finalizacin.

2. ndice:

La memoria debe tener un ndice debidamente paginado.

3. Resumen:

Al principio del trabajo deber incluirse un breve resumen cuya extensin sea inferior a 150
palabras.

A continuacin, y antes de entrar en el cuerpo propiamente dicho del trabajo, se ha de incluir un

primer captulo en el que, de forma esquemtica pero suficientemente clara, se explique lo
esencial de cada una de las partes del trabajo. La lectura de este primer captulo ha de dar una
idea clara de lo que se pretenda, las conclusiones a las que se ha llegado y del procedimiento
seguido.

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4. Maquetado:

La versin digital de la memoria deber estar maquetada de forma que se pueda imprimir
directamente sin perder el formato, por ejemplo, en formato PDF.

5. Tamao:

Pginas

Mnimo 70, sin incluir los anexos documentales pertinentes

Mximo 110, sin incluir los anexos documentales pertinentes

Calificacin del TFM

La calificacin ser otorgada por un tribunal de tres miembros designados por la direccin del
mster, profesores de la UNIR y al menos, y al menos, un profesor doctor de otros grados o
ajeno a la UNIR invitado al efecto.

Una vez concluida la defensa, el tribunal deliberar sobre la calificacin a puerta cerrada.

La calificacin se otorgar en funcin de la escala numrica de 0 a 10, con expresin de un

decimal, a la que deber aadirse su correspondiente calificacin cualitativa:

0 4, 9 Suspenso (SS)

5,0 6,9 Aprobado (AP)

7,0 8,9 Notable (NT)

9,0 10 Sobresaliente (SB)

La mencin de Matrcula de Honor podr ser otorgada a aquellos trabajos especialmente

destacados. En todo caso, de acuerdo a la normativa vigente, el total de las menciones no podr
exceder el 5% de los estudiantes matriculados en el TFM.

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