ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUAL

Alumna:

Tutor:

Profesor de Pedagoga Teraputica:.

Curso: 2009/ 2010. II Trimestre.

Fecha de elaboracin:
ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUAL
REFERENTE CURRICULAR: 2 Nivel del 1 Ciclo.
REA DE LENGUA.
N OBJETIVOS BLOQUES DE CRITERIOS DE COMPETENCIAS C NC EV
CONTENIDOS EVALUACIN BSICAS
1 - Escuchar y Escuchar, - Presta atencin y * Autonoma e
comprender Hablar y resume el contenido de Iniciativa Personal.
composiciones Conversar una exposicin.
orales y - Resume oralmente * Aprender a
escritas textos sencillos. Aprender.
sencillas.
2 - Componer Escritura - Realiza dictados de * Comunicacin
(ordenar) frases sencillas con Lingstica.
frases correccin.
sencillas de * Conocimiento e
ms de cuatro Interaccin con el
palabras Mundo Fsico.
3 - Componer Escritura - Compone palabras.
palabras a * Competencia
partir de Digital
slabas sueltas.
4 - Escuchar y Escuchar, - Capta el sentido de * Tratamiento
comprender Hablar y textos breves. Informacin
narraciones Conversar - Realiza secuencias
orales temporales con y sin
sencillas. indicaciones.
5 - Establecer Gramtica - Construye el plural.
concordancia - Concuerda Det. + Sus.
de gnero y
nmero de los
determinantes
y los
sustantivos
que
acompaan.
ADAPTACIN CURRICULAR INDIVIDUAL
REFERENTE CURRICULAR: 2 Nivel del 1 Ciclo.
REA DE MATEMTICAS.
N OBJETIVOS BLOQUES DE CRITERIOS DE COMPETENCIAS C NC EV
CONTENIDOS EVALUACIN BSICAS
1 - Leer y Numeracin - Lee y escribe hasta el * Obtener e
escribir 699. interpretar
correctamente informacin de los
hasta el 699. distintos datos
2 - Realizar Numeracin - Realiza series matemticos.
series progresivas y regresivas
progresivas y (699). * Desarrollar la
regresivas atencin.
hasta el 699
3 - Ordenar Numeracin - Ordena nmeros de * Razonar
nmeros de mayor a menor y viceversa interpretar y
mayor a menor (699). comprender
y viceversa cuestiones
(699) relacionadas con las
4 - Realizar el Numeracin - Identifica anterior y matemticas.
anterior y posterior (699).
posterior
(699)
5 - Reconocer el Numeracin - Reconoce el valor de la
valor de la posicin.
posicin (C, D, - Compone y descompone
U) nmeros como suma.
6 - Identificar Numeracin - Reconoce e identifica los
los nmeros pares e impares.
pares e
impares
7 - Sumar y Clculo - Suma y resta mentalmente
restar decenas completas.
mentalmente
decenas