SESIN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
CEBA Diego Quispe Tito GRADO 3 SECCIN C
REA Matemtica BIMESTRE 1 DURACIN 5 horas
pedaggicas
DOCENTE Yoni Vargas Pantoja UNIDAD 01 FECHA 30/ 05/ 2017

DATOS INFORMATIVOS
REA CURRICULAR APRENDIZAJE A LOGRAR
Analiza condiciones determinadas sobre aproximacin de
decimales dado un conjunto de datos.
Identifica informacin pertinente de los nmeros
Matemtica
irracionales.
Resuelve operaciones combinadas con nmeros decimales
Contenido curricular Educacin para el respeto y VALOR RESPETO
transversal valoracin de las diferencias PRIORIZADO

SECUENCIA DIDCTICA

MOMEN PROCESOS
TOS PEDAGGICOS RECURSO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE T
S
MOTIVACIN Se inicia la sesin a travs de la lectura Los Plumones
Nmeros, (Anexo 01). Los estudiantes reflexionan Mota
sobre la importancia de la unidad para superar las Textos del
dificultades y construir un mundo mejor. MED.
20
RECUPERACI Se les propone expresar como nmero decimal las
N DE SABERES siguientes fracciones: , , , los estudiantes
PREVIOS hallan sus respuestas y comentan.
INICIO

CONFLICTO : Se les formula las siguientes interrogantes:

COGNITIVO Las fracciones se pueden expresar como nmero
decimal?
Con todos los decimales se pueden realizar
operaciones?
En qu casos no se puede?
Qu debemos hacer con estos decimales para
poder realizar alguna operacin?
Responden de manera espontnea y reflexionan

CONSTRUCCI El docente expone acerca de la importancia del uso

N DEL de las aproximaciones al dcimo, centsimo,
APRENDIZAJE milsimo, etc.; de los nmeros decimales para Cuaderno
realizar algn tipo de operaciones en la vida de trabajo
CONSTRUCCIN DEL

cotidiana, ilustrando con ejemplos.

APRENDIZAJE

Resuelven los ejercicios propuestos del texto MED

Pg. 24 y los planteados por el docente.

Aplican lo aprendido en situaciones nuevas, en Papelotes

particular de la vida cotidiana en relacin con el 100
proceso de reconstruccin de las viviendas de su Plumones
comunidad.
El docente a travs de ejemplos realiza la
explicacin respectiva de cmo identificar las
propiedades de la adicin y sustraccin de nmeros mota
naturales de nmeros naturales.
 Se pide a los estudiantes resolver algunos ejercicios
en su cuaderno teniendo en cuenta los siguientes
pasos:
-Primero realizamos las operaciones que se
encuentran dentro de los signos de agrupacin.
-Luego resolvemos las operaciones segn
aparezcan de derecha a izquierda.
Los estudiantes en parejas y con la orientacin del
docente realizan ejercicios en su cuaderno de
operaciones combinadas de adicin y sustraccin
de nmeros naturales y aplican en mtodo
adecuado y ms rpido para su resolucin.

CONSOLIDACI Los estudiantes de acuerdo a los indicadores que

NO da el docente, en parejas desarrollan una ficha de
APLICACIN trabajo donde aproximan al dcimo centsimo
DE LO milsimo, etc. Compartiendo entre si sus saberes
APRENDIDO para escoger el mtodo adecuado que permita el
desarrollo de los mismos y orientando al
compaero que presente dificultades.
TRANSFERENCI Aplican lo aprendido en situaciones nuevas, en
AA particular de la vida cotidiana en relacin con el
SITUACIONES proceso de reconstruccin de las viviendas de su 30
NUEVAS comunidad.
Los estudiantes, irn de compras al mercado
anotando con cuanto de dinero van de compras,
CIERRE

que es lo que compran y cunto pagan por cada

producto y al finalizar con cuanto regresan a casa.
Anotaran los resultados en una hoja y presentaran
sus resultados a sus compaeros. estarn atentos
a los posibles pagos especiales que observen
descuentos, ofertas , etc.
METACOGNICI El estudiante responde a ala siguientes preguntas:
N Qu aprend? Para que aprend? Y Qu
dificultades tuve durante el proceso.

EVALUACIN
COMPONENTES APRENDIZAJE A LOGRAR INDICADOR DE INSTRUMENTO
EVALUACIN
Sistemas Identifica informacin Analiza condiciones Lista de
nmeros y pertinente de los nmeros determinadas sobre cotejo
funciones irracionales. aproximacin de
Analiza condiciones decimales dado un Cuaderno
determinadas sobre conjunto de datos. de trabajo
aproximacin de Aplica tcnicas operativas
decimales dado un en el desarrollo de
conjunto de datos. operaciones combinadas
Resuelve operaciones de adicin y sustraccin
combinadas con con decimales.
decimales Resuelve operaciones
combinadas con
decimales.
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