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UNIDAD 3 INDIVIDUO Y SOCIEDAD

Argumentacin pblica o en situacin pblica


Propsito
En esta unidad, Individuo y sociedad, se busca, en cuanto a la lectura, que las y los estudiantes analicen e
interpreten obras literarias que tematicen la vida social y poltica, interpreten una entrevista de periodismo
escrito con rasgos de reportaje de opinin, evalen programas radiales y televisivos centrados en el
dilogo y la interaccin, e interpreten obras cinematogrficas que suponen un aporte relevante a la cultura. En
relacin con la comunicacin oral, se espera que produzcan, escuchen y analicen discursos argumentativos
pronunciados en una situacin pblica. A partir de ello, se busca que discutan el concepto de lo
pblico y desarrollen habilidades de participacin cvica. Respecto del eje de escritura, que planifiquen y
produzcan el bosquejo de un discurso en situacin de comunicacin pblica. Se pretende tambin que escriban
dando cuenta de un dominio adecuado de la lengua espaola, empleando creativamente: oraciones simples,
compuestas y complejas; modos y tiempos verbales; conectores intraoracionales; relacionantes supraoracionales
y diversos mecanismos de correferencia.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Argumentacin, obras literarias, propsito discursivo.
CONCEPTOS CLAVE
Secuencia discursiva,talk show, discurso pblico, textualidad.
CONTENIDOS
Discurso argumentativo
Secuencia discursiva
Telerrealidad.
HABILIDADES
Argumentar ideas en contexto pblico.
Analizar situaciones de contexto real.
Comprender textos escritos.
Expresarse con formalidad en texto oral y escrito.
ACTITUDES
Escuchar con respeto los argumentos de los dems.
Valorar el texto literario y no literario como expresin de mundo.
Desarrollar el trabajo en equipo y respeto por los otros
AE 14
Analizar, interpretar y evaluar programas radiales y televisivos que se centren en el dilogo y la interaccin,
tales como programas de charla (talk shows), entrevistas, programas de discusin poltica y programas de
telerrealidad (reality shows).
Describen sintticamente el desarrollo de un programa de televisin de consumo popular.
Caracterizan la idea de reality show.
Elaboran un comentario crtico sobre un programa especfico.
Analizan estereotipos sociales en programas de televisin.