KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

SILABUS
MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN
PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
(DOKUMEN II)
DISUSUN OLEH:
TIM GURU KEWIRAUSAHAAN

KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

2013
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
1
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

NAMA SEKOLAH : SMK SK YAPIS BOGOR

MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
ALOKASI WAKTU : 32 @ 45

MATERI ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER NILAI
INDIKATOR PEMBELAJAR PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
AN TM PS PI
1.1 Mengidentifika Disiplin, komitmen Pengertian Menjelaskan pengertian Tes tertulis 4 1 (2) 1 Modul bahan ajar Nilai dasar
si sikap dan tinggi, jujur, kreatif kewirausahaan kewirausahaan, wirausaha Observasi/pengama (4) Instrumen
perilaku dan inovasi, mandiri Karakteristik dan wirausahawan tan dengan penilaian pelajaran
wirausaha dan selalu bekerja wirausahawan menggunakan kewirausa-haan
dengan berprestasi yang meliputi : Mengetahui dan instrumen dalam Laporan kinerja
mengimplementasikan
Kebeberhasilan dan displin, komitmen bentuk portofolio siswa yang
karakteristik wirausahawan
kegagalan tinggi, jujur, yang meliputi : displin, Hasil Penugasan dihasilkan dalam
wirausahawan kreatif dan komitmen tinggi, jujur, dalam bentuk SIM kinerja siswa
diidentifikasi inovatif, mandiri kreatif dan inovatif, mandiri portofolio Buku referensi
berdasarkan sikap dan realitis dan realitis dalam kehidupan yang relevan
dan perilakunya Cara keseharian di sekolah dan
dalam keseharian mengidentifikasi lingkungan siswa
10 kegagalan dan
keberhasilan
Mengetahui cara
seseorang
mengidentifiikasi dan
berdasarkan menerapkan 10 kegagalan
karakteristik dan keberhasilan seseorang
wirausahawan berdasarkan karakteristik
wirausahawan dalam
keseharian siswa di sekolah
dan lingkungan

Menyimpulkan karakteristik
wirausahawan yang berhasil
dan yang gagal
Menghargai karya dan
pengalaman orang lain
sebagai masukan bagi
pengembangan diri

1.2 Menerapkan Kerja prestatif Pengertian, Mengetahui pengertian, Tes tertulis 5 2 (4) 1 Modul bahan ajar Nilai dasr
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
2
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

MATERI ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER NILAI
INDIKATOR PEMBELAJAR PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
AN TM PS PI
sikap dan (selalu ingin maju) tujuan, manfaat tujuaan dan manfaat Observasi/pengama (4) Instrumen
perilaku kerja meliputi : perilaku kerja perilaku kerja prestatif tan dengan penilaian pelajaran
prestatif (selalu - Kerja ikhlas prestatif Menjelaskan cara kerja menggunakan kewirausa-haan
ingin maju) - Kerja mawas >< Perilaku kerja prestatif (selalu ingin instrumen dalam Laporan kinerja
emosional prestatif (selalu maju) bentuk portofolio siswa yang
- Kerja cerdas ingin maju) Menerapkan perilaku Hasil Penugasan dihasilkan dalam
- Kerja keras meliputi: kerja prestatif (selalu dalam bentuk SIM kinerja siswa
- Kerja tuntas - k ingin maju) dalam portofolio Buku referensi
erja ikhlas kehidupan keseharian di yang relevan
- k lingkungan keluarga,
erja mawas >< sekolah & masyarakat :
emosional - Kerja ikhlas
- k - Kerja mawas ><
erja cerdas emosiosonal
- k - Kerja cerdas
erja keras - Kerja keras
- k - Kerja tuntas
erja tuntas
Prinsip cara kerja
prestatif

1.3 Merumuskan Masalah Pengertian masalah Mengetahui pengertian Tes tertulis 5 2 (4) 1 Modul bahan ajar Nilai dasar
solusi masalah diidentifikasi, Teknik pemecahan dan perbedaan masalah Observasi/ (4) Instrumen Nilai
dirumuskan dan masalah dan dan bukan masalah pengamatan penilaian pelajaran kewirausahaan
dianalisis, dengan pembuatan Mengetahui teknik dengan kewirausa-haan
percaya diri keputusan pemecahan masalah dan menggunakan Buku referensi
Kecakapan Membedakan pengambilan keputusan instrumen dalam yang relevan
mengolah masalah dan bukan serta menerapkan dalam bentuk portofolio
informnasi, masalah kehidupan aktivitas Hasil penugasan
Berpikir kreatif Identifikasi keseharian di lingkungan dalam bentuk
Kecakapan masalah dan keluarga, sekolah dan portofolio
memecahkan mencari masyarakat.
penyebabnya Mengidentifikasi
masalah,
Mencari dan masalah dan mencari
Kecakapan
menentukan penyebab terjadinya
bekerjasama dengan alternatif
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
3
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

MATERI ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER NILAI
INDIKATOR PEMBELAJAR PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
AN TM PS PI
teman sekerja pemecahan masalah
Alternatif masalah Menentukan alternatif
perumusan solusi Pertimbangan pemecahan permasalahan
masalah dalam merumuskan
berdasarkan hasil solusi masalah
analisis Dampak dari
pengambilan
keputusan
1.4 Mengembangk Menciptakan daya Inovatif Menjelaskan faktor- Tes tertulis 6 2 (4) Modul bahan ajar Nilai dasar
an semangat saing sesuai dengan Kreatifitas faktor yang Observasi/ Instrumen Nilai karakter
wirausaha instrumen penilaian Motivasi mempengaruhi semangat pengamatan penilaian pelajaran bangsa
Menciptakan sikap Sikap bekerja kerja wirausaha dengan kewirausa-haan
selalu ingin maju efektif dan Mengetahui pengertian- menggunakan Buku referensi
sesuai dengan efisien pengertian inovasi, instrumen dalam yang relevan
instrumen penilaian kreatifitas dan motivasi bentuk portofolio
Meningkatkan sikap Mengetahui prinsip- Hasil penugasan
disiplin dan etos prinsip kerja yang efektif dalam bentuk
kerja dengan dan efisien portofolio
instrumen penilaian Menerapkan faktor
Menumbuhkan pengaruh semangat kerja
kreativitas dan dalam kehidupan
inovatif siswa keseharian di sekolah dan
sesuai dengan lingkungan
instrumen penilaian
1.5 Membangun Pantang menyerah Faktor-faktor Mengetahui faktor-faktor Tes tertulis 5 2 (4) 1 Modul bahan ajar Nilai dasar
komitmen bagi terhadap keadaan yang yang menunjukkan Observasi/ (4) Instrumen Nilai
dirinya dan atau situasi apapun menunjukkan seseorang mempunyai pengamatan penilaian pelajaran kewirausahaan
bagi orang lain juga komitmen tinggi komitmen tinggi dalam dengan kewirausa-haan
Memiliki semangat Menerapkan keseharian aktivitas menggunakan Laporan kinerja
dan tahan uji dari perilaku tepat instrumen dalam siswa yang
setiap tantangan waktu Menerapkan perilaku bentuk portofolio dihasilkan dalam
Memiliki kesabaran Menerapkan tepat waktu, tepat janji Hasil penugasan SIM kinerja siswa
dan ketabahan di perilaku tepat dalam kegiatan aktivitas dalam bentuk Buku referensi
dalam berusaha janji keseharian baik di portofolio yang relevan
Selalu bekerja, Menerapkan lingkungan sekolah
berjuang dan kepedulian maupun lingkungan
berkorban terhadap mutu

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

4
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

MATERI ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER NILAI
INDIKATOR PEMBELAJAR PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
AN TM PS PI
hasil kerja
Menerapkan Menerapkan komitmen
komitmen tinggi tinggi terhadap
terhadap kepedulian mutu hasil
pengendalian diri pekerjaan

Menerapkan komitmen
tinggi terhadap
pengendalian diri seperti
disiplin, ulet dan
ketabahan
1.6 Mengambil Identifikasi jenis- Prinsip dasar Memahami pengambilan Tes tertulis 4 2 (4) Modul bahan ajar Nilai dasar
resiko usaha jenis resiko resiko meliputi resiko usaha Observasi/ Instrumen Nilai
Memperkecil resiko pengertian, Macam-macam resiko pengamatan penilaian pelajaran kewirausahaan
yang merugikan macam, unsur, Unsur resiko dengan kewirausa-haan
manfaat, tujuan Mengelola resiko menggunakan Laporan kinerja
dsb meliputi penanganan instrumen dalam siswa yang
Manajemen resiko sendiri, cara bentuk portofolio dihasilkan dalam
menghindari, Hasil Penugasan SIM kinerja siswa
memperkecil resiko dalam bentuk Buku referensi
negatif dan pengalihan portofolio yang relevan
resiko kepada pihak lain

1.7 Membuat Alternatif Solusi pemecahan Mengetahui pengertian Tes tertulis 6 2 (4) Modul bahan ajar Nilai dasar
keputusan pemecahan masalah masalah pengambilan keputusan Observasi/ Instrumen Nilai
Solusi memecahkan Komunikasi Merumuskan atau pengamatan penilaian pelajaran kewirausahaan
masalah Analisis SWOT mendefinisikan dengan kewirausa-haan
Resiko keberhasilan masalah/persoalan dari menggunakan Laporan kinerja
dan kegagalan suatu kejadian (event) instrumen dalam siswa yang
dalam pengambilan dengan membuat bentuk portofolio dihasilkan dalam
keputusan alternatif- alternatif Hasil penugasan SIM kinerja siswa
pemecahan masalah
dalam bentuk Buku referensi
Memecahkan masalah portofolio yang relevan
keseharian berdasarkan
penugasan guru melalui
diskusi (brainstorming,
force field analysis).
Mengambil keputusan
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
5
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

MATERI ALOKASI
KOMPETENSI KEGIATAN WAKTU SUMBER NILAI
INDIKATOR PEMBELAJAR PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR
AN TM PS PI
berdasarkan kondisi yang
ditetapkan guru, melalui
diskusi dengan analisis
SWOT).
Memperhitungkan resiko
dalam membuat keputusan

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

6
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

NAMA SEKOLAH : SMK SK YAPIS BOGOR

MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Jiwa Kepemimpinan
ALOKASI WAKTU : 32 @ 45

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN NILAI KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2. 1 Men Kegiatan usaha Mengetahui hakikat Menjelaskan hakikat Tes tertulis 6 2 (4) Modul bahan Nilai dasar
unjukkan dilakukan dengan sikap pantang sikap pantang Observasi/ ajar Nilai kewirausahaan
sikap pantang semangat, tidak menyerah dan ulet menyerah dan ulet pengamatan Instrumen
menyerah dan putus asa, selalu Melakukan sikap Mempunyai sikap dengan penilaian
ulet ingin maju, dan pantang menyerah pantang menyerah menggunakan pelajaran
selalu mencari dan ulet dalam dan ulet dengan instrumen dalam kewirausahaan
sesuatu yang baru kegiatan usaha keikutserta-an bentuk Laporan
sesuai dengan (magang) pada portofolio kinerja siswa
instrumen yg telah kegiatan usaha di unit Hasil Penugasan yang dihasilkan
ditetapkan usaha/unit produksi dalam bentuk dalam SIM
sekolah dalam portofolio kinerja siswa
program CBT Buku referensi
yang relevan
2. 2 Men Melakukan Mengetahui Menjelaskan Tes tertulis 6 2 (4) Modul bahan Nilai dasar
gelola konflik identifikasi terhadap penyebab, tipe, penyebab, tipe-tipe, Observasi/ ajar Nilai karakter bangsa
konflik manfaat, dampak, dampak, jenis-jenis, pengamatan Instrumen
jenis, kelompok, tahapan dengan penilaian
pengelompokan, terjadinya, menggunakan pelajaran
tahap terjadinya, penanggulangan dan instrumen dalam kewirausahaan
penanggulangan dan pengelolaan konflik bentuk Laporan
cara mengelola Mengatasi konflik portofolio kinerja siswa
konflik yang timbul dalam
Hasil Penugasan yang dihasilkan
kegiatan magang pada
Mengetahui dampak dalam bentuk dalam SIM
kegiatan usaha di unit
Memanfaatkan negatif dan positif portofolio kinerja siswa
usaha/unit produksi
Konflik dari konflik sekolah dalam program Buku referensi
Memanfaatkan CBT yang relevan
konflik positif Mengambil manfaat
Mengatasi konflik dari konfik yang
negatif terjadi dalam kegiatan
magang pada kegiatan
usaha di unit
usaha/unit produksi

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

7
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN NILAI KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
sekolah dalam CBT
2. 3 Me Menyusun visi Mengetahui visi Menjelaskan visi Tes tertulis 6 2 (4) Modul bahan Nilai dasar
mbangun visi dan misi dan misi dan misi Observasi/ ajar Nilai karakter bangsa
dan misi perusahaan perusahaan perusahaan pengamatan Instrumen Nilai kewirausahaan
usaha Menyusun Mengetahui Dapat menjalankan dengan penilaian
rencana kegiatan kegiatan yang dapat visi dan misi dalam menggunakan pelajaran
sesuai dengan visi digunakan untuk kegiatan magang instrumen kewirausahaa
dan misi mencapai visi dan pada kegiatan dalam bentuk n
perusahaan misi perusahaan usaha di unit portofolio Laporan
usaha/unit produksi Hasil kinerja siswa
sekolah dalam Penugasan yang
program CBT dalam bentuk dihasilkan
portofolio dalam SIM
kinerja siswa
Buku
referensi
yang relevan

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

8
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

NAMA /SEKOLAH : SMK SK YAPIS BOGOR

MATA DIKLAT : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : XI/3 dan 4
STANDAR KOMPETENSI : Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
ALOKASI PEMELAJARAN: 64 @ 45

ALOKASI
KOMPETEN MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER NILAI
INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER
SI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T BELAJAR
PS PI
M
3.1 Menganalisi Analisis peluang usaha Peluang dan resiko usaha 1. Mencari dan menemukan Tes tertulis 6 2 2 Profil usaha yang Nilai dasar
s peluang yang didasarkan kepada: Factor-faktor keberhasilan peluang usaha yang dekat Observasi/ (4) (8) berhasil Nilai
usaha - Jenis produk dan jasa dan kegagalan usaha dengan lingkungan siswa pengamatan Biografi orang kewirausahaan
- Minat dan daya beli Mengembangkan ide dan seperti kantin, rumah, program dengan yang berhasil
konsumen peluang usaha keahlian dsb menggunakan Modul bahan ajar
Menganalisis kemungkinan 2. Pengembangan ide kreatif dan instrumen Modul CMUS
keberhasilan dan kegagalan inovatif yang dimiliki oleh Laporan kegiatan Objek nyata/real
Memetakan peluang usaha siswa dalam bentuk nyata CBP dengan (tempat wirausaha
Pemanfaatan peluang secara sesuai dengan program menggunakan sekolah,
kreatif dan inovatif keahlian dalam bentuk instrumen dalam lingkungan,
program CBP bentuk portofolio museum,pameran
3. Mengetahui 10 macam dll)
penyebab keberhasilan dan
kegagalan usaha
3.2 Menganalisi 3.2.1 Menganalisis aspek- Tujuan dan sasaran usaha 1. Membuat dan menyusun Tes tertulis 6 6 2 Profil organisasi Nilai dasar
s aspek- aspek perencanaan Bentuk-bentuk badan usaha organisasi usaha sederhana Laporan hasil (12) (8) usaha Nilai
aspek usaha dilihat dari : Struktur organisasi yang didalamnya memuat : penugasan dalam Modul bahan ajar kewirausahaan
perencanaan - organisasi usaha sederhana tujuan, sasaran, badan usaha, bentuk Portofolio Objek nyata/real
usaha sederhana yang Produk dan jasa dan bentuk organisasi yang Laporan kegiatan (tempat
meliputi tujuan, Pengelolaan persediaan sesuai dengan kondisi CBP dengan usaha/perusahaan,,
sasaran, badan Proses produksi sebenarnya dilapangan mengguna-kan pameran dll)
usaha, dan bentuk Penyimpanan produk 2. Membuat aliran proses instrumen dalam Bagan/struktur
organisasi Merumuskan tujuan dan produksi seperti tingkat bentuk portofolio organisasi
- Produksi yang sasaran usaha kebutuhan persediaan barang, Buku Panduan
meliputi alur Menetapkan bentuk badan proses produksi dan cara CMUS (Cara
persediaan, proses usaha penyimpanan hasil produksi Memulai Usaha
produksi dan Menyusun struktur pada kegiatan usaha di sekolah Sendiri)
penyimpan-an organisasi sederhana dan DUDI
hasil produksi Menentukan jenis dan 3. Menghitung kebutuhan modal
kualitas produk/jasa kerja dalam proses produksi

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

9
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

ALOKASI
KOMPETEN MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER NILAI
INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER
SI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T BELAJAR
PS PI
M
Menghitung kebutuhan dan 4. Melaksanakan proses produksi
persediaan bahan baku usaha pada program keahlian
Merancang aliran proses dalam bentuk program CBP
produksi

3.2.2 Analisis Perizinan usaha 1. Mengetahui pembuatan perijinan Tes tertulis 6 6 2 Profil organisasi Nilai dasar
perencanaan usaha Surat Menyurat usaha sesuai dengan bentuk badan Laporan hasil (12) (8) usaha Nilai karakter
dengan aspek Pencatatan transaksi usaha penugasan dalam Modul bahan ajar bangsa
administrasi usaha : 2. Pembuatan sistem administrasi
barang/jasa bentuk Portofolio Objek nyata/real
- Perizinan usaha usaha sederhana pada kegiatan
Pencatatan transaksi usaha program keahlian dalam Laporan kegiatan (tempat
- Surat-menyurat keuangan bentuk program CBP) CBP dengan usaha/perusahaan,
- Pencatatan transaksi Pajak pribadi dan pajak 3. Pelaksananan administrasi usaha menggunakan Contoh format-
barang/jasa usaha pada program keahlian dalam instrumen dalam format pendirian
- Pencatatan transaksi ke- bentuk program CBP meliputi bentuk portofolio dan perijinan usaha
uangan surat-menyurat, tata cara Contoh macam-
- Pajak pribadi dan pajak pencatatan transaksi dan macam surat
usaha pembukuan keuangan dan
Panduan
- Membuat pembukuan penghitungan pajak
penghitungan
sederhana pajak

3.2.3 Perencanaan usaha Seni menjual dan teknik1. Merencanakan dan membuat Tes tertulis 6 4 4 Modul bahan ajar Nilai dasar
yang dianalisis aspek promosi bentuk promosi bagi produk Observasi/ (8) (16) Objek nyata/real Nilai
pemasaran : Harga jual usaha sekolah pengamatan Buku Panduan kewirausahaan
- Teknik menjual Kepuasan pelanggan 2. Menentukan saluran distribusi dengan Pemasaran
- Penetapan harga Promosi produk yang tepat menggunakan Buku Panduan
- Pelayanan prima Negosiasi 3. Mengetahui dan ikut serta instrumen CMUS (Cara
Saluran dan jaringan
dalam penetapan harga jual Laporan hasil Memulai Usaha
distribusi produk unit usaha/unit penugasan dalam Sendiri)
produksi sekolah bentuk portofolio
4. Melakukan pemasaran produk Laporan kegiatan
yang dihasilkan oleh unit CBP dengan
usaha/unit produksi sesuai menggunakan
dengan program keahlian instrumen dalam
dalam bentuk program CBP bentuk portofolio
3.2.4 Perencanaan usaha Teknik dan prosedur Mengumpulkan informasi proses Tes tertulis 6 6 2 Modul bahan ajar Nilai dasar
yang dianalisis aspek permodalan usaha pengajuan kredit pada LK, Laporan hasil (12) (8) Objek nyata/real Nilai
pemodalan dan Rencana anggaran biaya LKBB dan kredit pada Unit penugasan dalam Buku panduan kewirausahaan
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
10
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

ALOKASI
KOMPETEN MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER NILAI
INDIKATOR PENILAIAN KARAKTER
SI DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN T BELAJAR
PS PI
M
pembiayaan usaha: (RAB) usaha/unit produksi sekolah bentuk Portofolio Pemasaran
- Pemodalan
Proyeksi arus kas Ikut serta menyusun RAB, Laporan kegiatan Buku panduan
- Pembiayaan usaha
Titik pulang pokok (BEP) menghitung arus kas, BEP, dan CBP dengan CMUS (Cara
- Analisa biaya dan
Laba/rugi kelayakan usaha pada kegiatan menggunakan Memulai Usaha
pendapatan
Net present value (NPV) dan usaha di sekolah (produk unit instrumen dalam Sendiri)
internal rate of return (IRR) usaha/unit produksisekolah) bentuk portofolio
sesuai program keahlian dalam
bentuk program CBP
3.3 Menyusun Proposal usaha disusun Prospek usaha Pembuatan Proposal usaha Tes tertulis 6 4 Modul bahan Nilai dasar
proposal ber-dasarkan aspek Sistematika penyusunan pengajuan kredit usaha baru Laporan hasil (8) ajar Nilai
usaha pengelolaan usaha : proposal usaha sesuai dengan aspek-aspek penugasan Produk yang kewirausahaan
aspek organisasi dan Membuat proposal usaha pengelolaan usaha dalam bentuk akan dihasilkan
produksi Penyusunan proposal yang portofolio Buku panduan
Administrasi usaha mampu dipahami oleh orang Laporan penyusunan
Pemasaran lain kegiatan CBP proposal
Permodalan dan Penyusunan proposal usaha dengan Buku-buku
pembiayaan usaha sesuai dengan program menggunakan analisis aspek
keahlian dalam bentuk instrumen pendirian usaha
program CBP dalam bentuk Buku panduan
portofolio CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

11
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

NAMA SEKOLAH : SMK SK YAPIS BOGOR

MATA DIKLAT : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : XII/ 5 dan 6
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Usaha Kecil/mikro
ALOKASI WAKTU : 64 @ 45

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN NILAI
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI KARAKTER
BELAJAR
4.1. Mempersiap- Pendirian usaha Menerapkan isi Mengetahui prosedur Tes tertulis 4 2 (4) 2 (8) Profil organisasi Nilai dasar
kan pendirian dipersiapkan sesuai proposal usaha pengurusan izin Laporan hasil usaha Nilai
usaha dengan proposal dalam pendirian usaha baru pada penugasan Modul bahan ajar kewirausahaan
meliputi : usaha sesuai dengan pihak yang dalam bentuk Objek nyata/real Nilai karakter
- izin usaha aturan yang telah berwenang portofolio (tempat bangsa
- pemodalan ditetapkan Membuat sistem Laporan usaha/perusahaan,
- tempat pengelolaan keuangan kegiatan Contoh format-
usaha/lokasi pada usaha yang telah menggunakan format pendirian dan
- fasilitas dan bahan dibentuk instrumen perijinan usaha
baku Menentukan dan dalam bentuk Proposal usaha
- SDM mengurus tempat portofolio Buku-buku analisis
- administrasi usaha Simulasi aspek pendirian
Mengetahui dan pendirian dan usaha
mampu mengadakan pelaksanaan Buku panduan
fasilitas dan bahan kegiatan usaha CMUS (Cara
baku produksi Memulai Usaha
Merekrut dan Sendiri)
menempatkan SDM
yang diperlukan sesuai
dengan kegiatan usaha
yang didirikan
Mempersiapkan
administrasi usaha yang
diperlukan dalam
kegiatan usaha

4.2. Menghitung 1. Melakukan analisis Melakukan analisis Mengetahui sistem Tes tertulis 6 2 (4) 2 (8) Profil organisasi usaha Nilai
resiko aspek data dengan analisis data dengan Laporan hasil Modul bahan ajar kewirausahaan
menjalankan keuangan menggunakan menggunakan penugasan dalam Objek nyata/real
usaha potensi pasar pendekatan statistika pendekatan statistika bentuk (tempat
SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN
12
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN NILAI
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI KARAKTER
BELAJAR
produk seperti peluang, Mengumpulkan, Portofolio usaha/perusahaan,
pelanggan regresi, korelasi mengelompokkan dan Laporan kegiatan Contoh format-format
pesaing Menyusun strategi mengolah data dengan menggunakan pengolahan data
bahan baku/bahan yang sistematis untuk pendekatan statistika instrumen dalam dengan kuisioner
produksi menjalankan usaha Menyusun strategi yang bentuk portofolio Buku-buku analisis
2. Adanya data hasil tepat untuk menjalankan aspek pendirian usaha
analisis usaha Buku Panduan CMUS
(Cara Memulai Usaha
Sendiri)
Aplikasi Microsoft
Excel
4.3. Menjalankan 1. Adanya dokumen Menerapkan Fungsi Mengelola fasilitas dan Tes tertulis 3 3 (6) 4 (16) Modul bahan ajar Nilai dasar
Usaha Kecil pendirian usaha manajemen (Planning, bahan Laporan hasil Produk yang dihasilkan Nilai
Organizing, Actuating, Mengelola sumber daya penugasan dalam Dokumen pendirian kewirausahaan
2. Adanya dokumen
Controlling) dalam manusia bentuk portofolio dan perijinan usaha
adminstrasi usaha
aspek Mengelola proses Laporan kegiatan Proposal usaha
3. Tersediaanya bahan 1. Pengelolaan produksi sampai produk menggunakan Buku-buku analisis
baku/ bahan produksi fasilitas dan bahan yang dihasilkan instrumen dalam aspek pendirian usaha
4. Sumber daya 2. Mengelola SDM Mengelola keuangan bentuk portofolio Buku panduan CMUS
manusia 3. Mengelola proses Mengelola administrasi (Cara Memulai Usaha
(TK/pengelola) produksi Memasarkan Sendiri)
5. Permodalan sesuai 4. Mengelola produk/jasa
dengan hasil analisis keuangan
5. Mengelola
6. Tersedianya alat
administrasi
produksi
6. Memasarkan
7. Produk yang produk
dihasilkan
4.4. Mengevaluasi Kinerja usaha 1. Rasio keuangan Menghitung rasio Tes tertulis 6 4 (8) 2 (8) Modul bahan ajar Nilai dasar
hasil usaha dievaluasi 2. Teknik keuangan Laporan hasil Laporan keuangan Nilai
berdasarkan kriteria penyusunan Menyusun laporan penugasan kegiatan usaha kewirausahaan
keberhasil-an usaha laporan pengelolaan usaha dalam bentuk Proposal usaha
1. Laporan 3. Teknik Menyususun rencana Portofolio Buku-buku
keuangan pengemba-ngan pengembangan usaha Laporan manajemen
2. Penghitungan usaha kegiatan keuangan
rasio keuangan : menggunakan Buku panduan
Rasio instrumen CMUS (Cara

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

13
 KURIKULUM SMK SURYAKENCANA YAPIS BOGOR

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN NILAI
INDIKATOR PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI KARAKTER
BELAJAR
Likuiditas dalam bentuk Memulai Usaha
Rasio portofolio Sendiri)
Rentabilitas
Rasio
Solvabilitas
3. Rencana
pengembangan
usaha sesuai hasil
evaluasi

SILABUS MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

14