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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Ciencias Sociales


Lengua I

El texto (estructura)

El texto es una estructura que ostenta sentido como unidad. El conjunto


de enunciados que conforman un texto deben guardar una relacin para que el
texto tenga coherencia; por esta razn, los enunciados deben estar
relacionados para que el tema o macroproposicin sea desarrollado
adecuadamente.
Todo texto cuenta, de manera bastante puntual, con la siguiente
estructura:

El texto cuenta con unidades de desarrollo temtico interno: los prrafos.


El prrafo es la unidad mnima organizativa del texto escrito. En el nivel
prescriptivo, todo prrafo empieza con mayscula y termina con un punto y
aparte. Los prrafos1 de un texto deben cumplir con una serie de
requerimientos para que la unidad de sentido no se pierda. Entre estas
podemos mencionar a las siguientes:

a) Debe constituirse o configurarse por ms de una oracin.


b) Cada prrafo debe desarrollar una idea principal.
c) Debe ser coherente y, para ello, es necesario que se haga uso de
conectores lgicos con la finalidad de guardar una secuencialidad
natural de las oraciones que constituyen el texto.
d) Debe evitar que se caiga en redundancias, ya sea de palabras
(redundancia lxica) como de contenido (redundancia temtica).
e) El punto aparte delimita al prrafo en tanto que tal, y permite que esta
unidad se evale como una estructura completa.

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Lo datos que presentamos sobre los tipos de prrafo han sido extrados del texto Cmo se escribe, de
Mara Teresa Serefani. Barcelona: Paids (pp. 161-169).

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A. Introduccin anticipatoria
Se caracteriza por presentar, en apretada sntesis, el tema central. De
alguna manera, este tipo de introduccin desarrolla el ttulo de manera muy
general, y ofrece los elementos medulares del contenido textual. Es, en suma,
un anticipo de lo que se desarrollar profusamente en los prrafos posteriores,
incluso llegando a ser reiterativo.

El lenguaje es una capacidad innata e inherente a la especie


humana. Aun cuando existen un conjunto de
manifestaciones comunicativas animales, muchas de ellas Anticipo del
sofisticadas, ninguna podra considerarse lenguaje, en tema
virtud de una caracterstica denominada recursividad, la
cual permite, a travs de medios finitos generar infinitas
expresiones lingsticas. El presente texto desarrollar los
aspectos medulares del lenguaje humano y establecer Oracin
una comparacin con diversos medios de comunicacin bisagra
animal, con la finalidad de esclarecer qu es el lenguaje
en trminos recursivos.

B. Introduccin interrogante
En este tipo de prrafo introductorio se plantea un conjunto de
problemas a travs de interrogantes relacionadas con el tema central que se
desarrollar a lo largo del texto. Una de las ventajas de este tipo de
introduccin es que se planeta la cuestin temtica principal de inmediato
(inmediatez), y de la manera ms directa posible.

Se afirma que el lenguaje humano es una capacidad innata


que se desarrolla endgenamente y que, al parecer, es
privativo de la especie humana. Hablar de lenguaje humano
es abordar un tema de suma complejidad en la que est
involucrado un conjunto de variables psicofsicas. No
obstante, si quisiramos definir el lenguaje, probablemente
sera a travs de una caracterstica importante, a saber, la
recursividad. Ante esta afirmacin, qu es lo que se
Interrogantes
entiende por recursividad y cmo se relaciona esta con
el lenguaje humano? Qu sustento emprico corrobora
la afirmacin de que el lenguaje es innato y nicamente
la especie humana es quien lo desarrolla? A
continuacin, el texto abordar los aspectos ms relevantes Oracin
sobre el lenguaje humano y su carcter recursivo con la bisagra
finalidad de responder a estas interrogantes.

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C. Introduccin analoga
Se trata de una comparacin entre el tema central del texto y una
situacin nueva. La intencin y el objetivo de este tipo de prrafo introductorio
es explicar puntualmente el problema planteado a travs de su cotejo con un
contexto similar que atraiga el inters del potencial lector.

Los medios de comunicacin en el mundo animal son


como conexiones con la realidad que rodea a las diversas Comparacin
especies. Adems, son diversos y, muchos de estos son
tan sofisticados y complejos, que han merecido la
atencin de muchos investigadores a lo largo de los
ltimos aos. Estos medios de comunicacin sirven para
alertar, discriminar y para dar cuenta de la etapa de
apareamiento (por plantear algunos casos). Uno de estos,
el lenguaje humano parece tener una naturaleza distinta a
la de cualquier especie animal en el mundo. Este texto
desarrollar el tema del lenguaje humano en trminos de Oracin
su diferencia con el resto de medios de comunicacin bisagra
animal.

D. Introduccin con ancdota


En este tipo de introduccin se presenta de manera anticipada un hecho,
una historia o una ancdota relacionados con el tema del texto. Con la
informacin que se brinda, se procura captar la atencin del lector desde el
inicio, e involucrarlo con el texto.

Genie es uno de los casos ms dolorosos de vida en


aislamiento con consecuencias nefastas. Cuando era
nia su enfermizo padre la mantuvo oculta sin que se
relacionara con nadie. Cuando Genie tena hambre o Ancdota
senta necesidad de hacer sus necesidades bsicas,
solamente recurra a los gritos y, ante estos, su padre la
golpeaba salvajemente. Finalmente pudieron rescatarla,
pero poco se pudo hacer para que esta nia pudiera
socializarse con xito. Una de las consecuencias cruciales
de vivir sola y en consecuencias tan deplorables fue que
jams pudo desarrollar lenguaje. Si el lenguaje
dependiera del influjo externo, Genie debi ser capaz, ante
el adiestramiento continuo y a una edad relativamente
avanzada, de desarrollar lenguaje; sin embargo, no lo hizo.
Esta es una prueba dramtica del carcter connatural del
lenguaje humano. A continuacin, desarrollaremos la Oracin
idea del carcter innato del lenguaje y la relacionaremos bisagra
con la asuncin de la edad crtica en su desarrollo.

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E. Introduccin cita
Es un tipo de introduccin muy eficaz para captar la atencin del lector.
En algunos casos se cita un proverbio, un poema o una frase pronunciada por
un escritor ms o menos conocido. El requisito medular de esta clase de
prrafo introductorio es que la frase se relacione de manera natural (no
forzada) con el tema de desarrollo del texto.

Los nios tienen que estar equipados de


nacimiento con un plan comn a las gramticas de
todas las lenguas: una Gramtica Universal; ya Cita
que adquieren una lengua particular con relativa textual
facilidad y sin adiestramiento, afirma Chomsky
(1972: 142) y con este planteamiento se dio inicio a
una revolucin cognitiva en la que el lenguaje
humano fue el centro de atencin. De hecho,
tericamente se sume que el lenguaje humano es
innato y esto permite que el nio desarrolle una
lengua sin intervencin directa de los padres. A
continuacin, las implicancias de esta novedosa Oracin
propuesta sern detalladas en el siguiente texto. bisagra

ACTIVIDAD

A) Redacte un prrafo introductorio de tipo interrogante sobre un tema


cualquiera que usted haya definido.
B) Si el tema del texto fuese La reforma del transporte urbano, cmo
redactara un prrafo introductorio?
C) Redacte los cinco tipos de prrafos introductorios con el tema definido
en (B).

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