UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

I. DATOS GENERALES:

1.1 INSTITUCIN EDUCATIVA : I.E.P. SANTA MARA DE JESS

1.2 REA : IDIOMA EXTRANJERO
1.3 CURSO : INGLES
1.4 GRADO : PRIMERO DE SECUNDARIA
1.5 DIRECTORA : LIC. GREIS GUTIERREZ GARBOZA
1.6 DOCENTE : LLANOS DURAN JUDITH
1.7 FECHA : 07DE MARZO AL 31 DE MARZO

II. TITULO DE LA UNIDAD:

People and the World - Personas y el mundo

III. JUSTIFICACIN:
En esta unidad, los estudiantes del 1 grado de secundaria. Utilizaran expresiones de saludos y despedidas en una
situacin agradable empleando el lugar de procedencia as mismo brindando su deporte y su msica preferida.
IV. SITUACIN SIGNIFICATIVA:
Los estudiantes puedan dar y pedir informacin utilizando la gramtica del tiempo presente y los vocabularios ms
comunes.
V. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA: : Acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidad

CAMPO TEMTICO CAPACIDAD INDICADOR

1. People and the world
1.1 Knowledge test
1.2 Present Tense BE
expressions
1.3 Present Tense BE
affirmative
1.4 Country and Nationality
1.5 Present Tense BE
interrogative.
1.6 Addition and contrast:
and, but
- ESCUCHA Entiende la informacin general y especfica de
textos orales si se conocen los temas y el
vocabulario
- RECUPERA Puede encontrar ms detalles predecibles en
- INFIERE los textos escritos.
Puede identificar especficas informaciones en
pequeas descripciones de texto.
- EXPRESA
Utiliza el lenguaje formal o informal en juegos
de roles en funcin del contexto.
- PLANIFICA
- TEXTUALIZA establece el punto de vista personal sobre los
temas que l / ella est familiarizado.

VI.- PRODUCTO: Carta Postal

 VII.- EVALUACIN:

SITUACIN DE COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

EVALUACIN
Utiliza el Comprende textos orales ESCUCHA Sigue las instrucciones de clase
vocabulario de Comprende textos escritas para llevar a cabo las tareas
prendas de vestir Se expresa oralmente acadmicas.
en expresiones Produce textos escritos Utiliza el conocimiento previo
utilizando los tres para entender lo que se dice en los
tiempos. textos orales.

RECUPERA
INFIERE identifica el propsito y las ideas
principales de un texto.
Entiende las relaciones contrastantes
en trayectos cortos
EXPRESA
da o busca puntos de vista y opiniones
personales en la discusin de temas
de inters.
PLANIFICA Produce textos sencillos con
TEXTUALIZA diferentes funciones.
escribe prrafos argumentativos
siguiendo un modelo.

VALORES ACTITUD

Se preocupa por su presentacin personal.

Identidad y compaerismo Respeta a sus compaeros y profesores

VIII.- MATERIALES Y RECURSOS:

-Folletos, separatas, lminas, equipo multimedia.

-Plumones, cartulinas, papelotes, pizarra.

IX.-SUPERVISIN:

DIRECTORA COORDINADOR(A)

FECHA DE PRESENTACIN: