Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Sin embargo muchas experiencias no necesariamente llenan ese criterio, pero son
consideradas subjetivamente traumticas por el individuo, porque no todo nos
genera altos niveles de activacin en el cerebro y el sistema nervioso. Se
consideran experiencias negativas, experiencias traumticas.
Otro factor es que cuando solo tomamos en cuenta trauma, podemos perder
experiencias que pueden no llenar el criterio de trauma y que tienen incluso un
efecto ms grande que un trauma significativo. Vemos experiencias repetitivas en
la vida de las que no hubo escape y que no pueden ser tan intensas. Si el nio
experimenta estas experiencias repetitivas en su vnculo con el padre, por
ejemplo, esas experiencias acumulativas pueden llegar a tener un efecto mucho
ms grande en el desarrollo del nio. Esto genera niveles repetitivos de activacin
negativa interna.
Las experiencias que estn ocurriendo en esa etapa tienen un efecto importante
en el desarrollo del cerebro. En el desarrollo de todo el sistema de regulacin del
nio, esta experiencia temprana tiene un efecto grandsimo, por eso cuando
vemos el trauma severo a nivel temprano hay una secuela mucho ms severa.
Si un nio tiene experiencias apropiadas durante los tres primeros aos de edad,
su vnculo es seguro con los padres y si despus hay un evento traumtico, es un
nio que ha desarrollado la base para la regulacin a travs del vnculo que ha
adquirido con sus padres: su sistema est mucho ms preparado para poder
soportar un trauma. Dentro de la terapia de resiliencia, ste es uno de los factores
para desarrollar esta capacidad, haber tenido estas buenas experiencias a nivel
temprano.
4.CULES SON LO EVENTOS QUE MS PERTURBAN O QUE SON MS
TRAUMTICOS PARA LA PSIQUE DEL NIO?
Definitivamente, del abuso que es infligido por el cuidador, porque la sobrevivencia
del nio depende del cuidador. Tenemos el sistema de sobrevivencia y el sistema
de apego, estamos biolgicamente cableados para apegarnos.
El trauma ocurre all, no hay recuerdo del evento, s hay una reaccin al estmulo
presente basado en esas redes neuronales que contienen esa informacin.
Por ejemplo, el nio que pas por muchas cirugas en los primeros meses de vida,
experiment dolor intenso y despus desarroll ciertos problemas de
comportamiento o problemas de tipo emocional.
Puede ser que el nio sea diagnosticado con TEPT, pero es necesario estudiar y
explorar las secuelas del trauma infantil que se extienden en un espectro muy
amplio de la hiperactivacin. Es necesario ver detrs del diagnstico en un nio,
para ver si existe un trauma que no haya sido resuelto.
Tambin creo que hay creencias religiosas que mantienen ese sistema o
mantienen al individuo sin poder escapar, y esto lo hace pensar en la posibilidad
de recibir un grave castigo.
El abuso espiritual puede causar tambin mucho dao. Este abuso es mucho ms
difcil de curar, por las implicaciones que conlleva en la filosofa ms profunda, en
la vida de la persona.
Si, por ejemplo, creo en un Dios que me abusa, que me castiga, esto me daa
terriblemente. Porque, en la mente del nio, de Dios no puedo escapar. De mi
padre me podr poner a salvo huyendo, pero de lo que pienso y creo, no.
La frmula est relacionada con el vnculo que gener mi modelo mental de Dios.
Si me enojo con l, si me opongo y luego me pasa algo, la cognicin de inmediato
suele ser soy malo y por eso me castigan. Trabajar con estos modelos mentales
es muy difcil, es un dao al yo profundo y puede hacer surgir la duda existencial:
Si soy malo para Dios, para quin puedo ser bueno?
Con toda esta informacin, el nio es testigo de que otra persona est siendo
abusada y a veces provoca mayor dao. Porque no puede hacer nada, no puede
ayudar, puede reforzar su impotencia. Si el nio ha sufrido trauma y est expuesto
a toda esta informacin, contina reforzando todos los modelos mentales que se
estn creando.
Para m es un mensaje de esperanza: pienso que son muchas las cosas que
contribuyen a la evolucin del ser humano. Los podemos ver a nivel macro, pero
imaginmonos la clula. Empezamos a ir hacia adentro hasta llegar al tomo,
tambin evolucionado. Veo el apego como el tomo que es el centro de nuestra
evolucin, porque la medida en que yo como individuo crezco, evoluciono, me
integro, me regulo, pasar sin duda esto a la siguiente generacin. La siguiente
generacin recibir un vnculo seguro.
GUIA DE TRABAJO
Instruccin:
A. Lea el documento Entrevista. Responda las siguientes preguntas en base a
este documento que se adjunta. Trabaje de forma individual, a mano, en
su cuaderno. El prximo sbado discutiremos el tema.
Por
1. Escriba la definicin de experiencia traumtica.
2. Por qu un mismo evento puede ser traumtico para una persona y para
otra no?
5. Por qu puede ser daina para los nios la TV y el material escrito que
contienen violencia?
7. Mencione los 2 pasos que hay que dar para que el tratamiento de un nio
avance.
9. Con sus propias palabras explique lo que quiere decir la oracin: Entre
ms opciones de personas predecibles en el afecto (para un nio), mayor
es la capacidad resiliente.
10. POR LTIMO: Mencione dos aprendizajes que usted ha tenido con este
trabajo.