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Leksikologija (Skripta)

1. Was ist Lexikon?


Lexikon ist allgemein die Bezeichnung fr ein Nachschlagewerk oder Wrterbuch im weiteren Sinn. Daneben wurde es
vereinzelt als Synonym fr ein Sprachwrterbuch verwendet. Im modernen Sprachgebrauch bezeichnet es heute zumeist ein
Nachschlagewerk mit Sachinformationen (Realwrterbuch, Sachwrterbuch).

2. Was ist ein Wortschatz?


Als Wortschatz bezeichnet man: die Gesamtheit aller Wrter einer Sprache zu einem bestimmten Zeitpunkt oder die
Gesamtheit aller Wrter einer Sprache, die ein einzelner Sprecher kennt oder verwendet.

3. Die Arten des Wortschatzes!


a) rezeptiver Wortschatz (passiver Wortschatz)- wird vom Sinn her verstanden, er wird jedoch nicht aktiv verwendet.
b) produktiver Wortschatz (aktiver Wortschatz)- wird auch beim Sprechen benutzt, seine Einsatzmglichkeiten sind so weit
bekannt, dass sinnvolle verstndliche Stze damit geformt werden knnen.

4. Was ist Lexikogie? Seit wann gibt es Lexikologie als Disziplin?


Lexikologie ist die Lehre vom Wortschatz. Die Lexikologie erforscht und beschreibt den Wortschatz einer Sprache und
beschftigt sich mit sprachlichen Ausdrcken im Hinblick auf ihre interne Bedeutungsstruktur und untersucht Zusammenhnge
zwischen einzelnen Wrtern. Lexikologie existiert seit den 1960er Jahren.

5. Was untersucht die allgemeine Lexikologie?


Die allgemeine Lexikologie versucht zwischen den einzelnen lexikalischen Bestandteilen (Morphemen, Wrtern und festen
Wortgruppen) Beziehungen und Regeln festzustellen.

6. Womit beschftigt sich die Lexikographie?


Die Lexikographie beschftigt sich mit der Erstellung und Abfassung von Wrterbchern.

7. Nennen Sie die Teildisziplinen der Lexikologie!


Die Onomasiologie oder Bezeichnungslehre- Wissenschaft von Benennungen- Wie heit das?
Die Semasiologie oder Wortbedeutungslehre- Wissenschaft von Wortbedeutung- Was bedeutet das?
Wortbildungslehre- die Lehre von der Bildung neuer Wrter nach bestimmten Modell
Phraseologie oder Idiomatik- die Lehre von festen Wortverbindungen
Lexikographie- die Lehre von den Wrterbchern
Onomastik oder Namenkunde- Die Lehre von den Eigennamen; Entstehung der Eigennamen und ihr Wandel
Etymologie-die Lehre ber die Herkunft oder Wortgeschichte: Warum diese Benennung? Wie ist sie entstanden?

8. Was ist ein Grundwortschatz?


Der Grundwortschatz umfasst allgemein gebrauchliche Bezeichnungen (z. B. Erscheinungen, Ttigkeiten,
Verwandschaftsbezeichnungen), die aber als Grundlage fr die Schaffung von neuen Wrtern dienen. - Eine Ansammlung der
am hufigsten gebrauchten Wrtern einer Sprache.

9. Welche Arten von Wortschtzen kann man voneinander unterscheiden?


nach Bedeutungsbeziehungen: Synonyme (Antonyme), Homonyme, Polyseme
nach der Bildungsart: Simplizia, Ableitungen, Zusammensetzungen
unter historischem Aspekt: Erbwrter, Lehnwrter, Fremdwrter
nach regionalen und sozialen Schichtungen: Dialekt, Fachsprache, Sondersprache
nach Stilschichten: normalsprachlich, gehoben, bildungsprachlich, vulgr, umgangssprachlich, salopp

10. Nennen Sie die Arten der Gliederung des Wortschatzes!


etymologisch: Farben, Berufe, usw.
historisch: Archaismen, Neologismen
semantisch: Gruppenwortschtze, Fachwortschtze, usw.
soziologische/regionale: Umgangsprache, Mundart, Standardsprache
grammatische Gliederung (Gliederung in Wortklassen)
stilistisch (Gliederung nach Stilschichten)
11. Die beiden Disziplinen Onomasiologie und Semasiologie stellen unterschiedliche Fragen im Bezug auf die spr.
Zeichen. Wie lauten sie und erklren sie das?
Onomasiologie- Bezeichnungslehre- Wissenschaft von Benennungen- Wie heit das? -geht von den Gegenstnden und
Begriffen zu den sprachlichen Ausdrcken.
Semasiologie- Wortbedeutungslehre- Wissenschaft von Wortbedeutung- Was bedeutet das? -geht von den sprachlichen
Ausdrcken aus.

12. Erlutern Sie die Begriffe Bedeutungserweiterung, Lehnwort und Wortbildung! Nennen Sie ein paar Beispiele!
Bedeutungserweiterung- Ein schon vorhandenes Wort auch auf die zubenennende Sache anwenden (Maus- Nageltier-
Computerzubehr)
Lehnwort- die entsprechende Bezeichnung aus einer anderen Sprache wird bernommen. (lat. computare- eng. computer> dt.
Computer
Wortbildung- Mit eigenen schon vorhandenen Wrter und Wortbausteinen knnen wir ein neues Wort bilden. (rechn+er >
Rechner; wei+Wein> Weiwein)

13. Wie lautet die grundlegende Frage der Etymologie?


Die grundlegende Frage der Etymologie lautet: Warum trgt ein Objekt gerade diese Benennung?/Wie sind diese Benennungen
entstanden?

14. Womit beschftigt sich die Wortbildungslehre?


Die Wortbildungslehre ist eine sprachwissenschaftliche Disziplin, die bei der Bildung eines neuen Wortes die
Gesetzmigkeiten, die Modelle und die Analyse der Struktur einer Neubildung untersucht.

15. Erlutern Sie die Bedeutung eines Phraseologismus/eines Idioms und geben Sie ein Beispiel!
Die Phraseologismen sind die feste Wortgruppen und die Bedeutung einzelner Phraseologismen entspricht der Bedeutung
eines Lexems bzw. eines Wortes. Beispiele: blau sein=betrunken sein; ein gehrnter Ehemann=ein betrogener Ehemann.

16. Erlutern Sie an den Beispielen das FVG!


Abschied nehmen=sich von jemandem verabschieden
zum Abschluss kommen=abgeschlossen werden

17. Was sind Morpheme? Morphemtypen?


Morpheme sind die kleinsten bedeutungstragenden Einheiten der Sprache.
Morphemtypen nach ihrer Bedeutungsfunktion
lexikalische Morpheme- bezeichnen Objekte, Sachverhalte usw. der auersprachlichen Welt
Wortbildungsmorpheme- verndern meist die Wortart oder die Bedeutung
grammatische oder Flexionsmorpheme- drcken grammatische Beziehungen im Satz
Morphemtypen: frei vs. gebunden
freie Morpheme- knnen allein auftreten
gebundene Morpheme- knnen nur in Verbindung mit anderen auftreten

18. Was sind Lexeme und was sind Wrter?


Lexeme sind die Grundeinheiten einer semantischen Analyse. (nicht immer selbststndig)
Wrter sind die Grundeinheiten des Lexikons. (im Deutschen immer selbststndig)

19. Handelt es sich bei den Wortformen du schreibst, du schriebst, du hast geschrieben um ein Lexem oder um drei
Lexeme?
Es handelt sich um ein Lexem (schreiben).

20. Welche Wortformen auer Einzelwrtern (Simplizia) zhlt man zu den Lexemen?
Lexeme sind auer Einzelwrtern auch kommunikative Formeln, Phraseologismen und Mehrwortbezeichnungen.

21. Wie heit die linguistische Disziplin, die die Bedeutung sprachlicher Zeichen und Zeichenkombinationen zum
Untersuchungsgegenstand hat?
Die linguistische Disziplin, die die Bedeutung sprachlicher Zeichen und Zeichenkombinationen zum Untersuchungsgegenstand
hat, heit Semantik.

22. Womit befasst sich die historische oder traditionelle Semantik und womit die strukturelle?
Die historische oder traditionelle Semantik befasst sich mit dem Bedeutungswandel der Einzelwrter und die strukturelle
Semantik erforscht die Wort- und Satzbedeutung sprachlicher Zeichen und Zeichenkombinationen.

23. Die lexikalische Semantik als Teildisziplin der strukturellen Semantik beschreibt bei einer Inhaltsanalyse die
Bedeutung spr. Zeichen mit Hilfe der kleinsten distinktiven Merkmale. Wie heien die Merkmale?
Die Merkmale werden Seme genannt.

24. Welche semantischen distinktiven Merkmale (Seme) gehren zum Lexem bzw. Semem Fahrad`?
Fahrzeug
durch menschliche Kraft angetrieben
zweirdig
zum Transport von Personen bestimmt

25. Sem und Semem knnen nur dann gewonnen werden, wenn Wortfelder des Wortschatzes bearbeitet werden.
Nennen Sie einige Wrter aus dem Wortfeld sich bewegen`!
Wortfeld sich bewegen`= ,gehen, wandern, fahren, laufen
26. Ein semantisches Wortfeld enthlt sinnverwandte Wrter unabhngig von ihrer Form. Was haben diese Wrter
gemeinsam, die zu einer Wortfamilie gehren? Nennen Sie einige Wortformen, die zur gleichen Wortfamilie gehren,
wie das Verb ziehen`!
Die Wrter, die zu einer Wortfamilie gehren, haben einen gemeinsamen Wortstamm. Wortformen: ziehen, Zug, Zgel,
zucken, Zeug, Herzog

27. Ergnzen Sie!


Das bergeordnete Wort (Oberbegriff oder Gattungsbegriff) heit Hyperonym. Das untergeordnete Wort (Unterbegriff oder
Artbegriff) heit Hyponym.

28. Erlutern Sie die Begriffe Hyponym und Kohyponym zum Hyperonym "Pferd"!
Pferd (Hyperonym)
Rappe schwarzes Pferd,
Schimmel weies Pferd
Rappe Schimmel Fuchs (Hyponyme)
(Kohyponyme ) Fuchs rotes Pferd

29. Bei welchen Wortarten besteht die Realation der berordnung und der Unterordnung?
Diese Relation besteht bei Substantiven, Verben und eingeschrnkt auch bei Adjektiven.

30. In den natrlichen Sprachen besteht hufig Asymmetrie der Bedeutung unter den Sprachzeichen. Wie ist die
Entsprechung Ausdruck/Inhalt in den Kunstsprachen konzipiert?
In den Kunstsprachen entspricht jedem Ausdruck des spr. Zeichens nur ein Inhalt.

31. Die Homonymie wird definiert als: Formgleichheit-unterschiedliche Bedeutung-verschiedene Etymologie. Nennen
Sie ein Beispiel!
der Bauer (Landsman`) , das Bauer (Kfig`)

32. Die Homonymie wird in der Regel als Homophonie oder Homographie realisiert. Erlutern Sie die Charakteristika
der Homophonie und nennen Sie drei homophone Paare!
Homophonie:
1. gleiche Lautung
2. in der Regel verschiedene Schreibung Meer [me:] mehr
3. verschiedene Bedeutung Tau Niederschlag (der) Tau Seil (das)
4. verschiedene Herkunft (Etymologie) Leere [le:r] Lehre

33. Homographe haben verschiedene Bedeutung, werden gleich geschrieben und verschieden ausgesprochen. Erlutern
Sie die Homographie am Beispiel!
Heroin in der Bedeutung a) weibl. Heldin und in der Bedeutung b) Rauschgift

34. Wie heien Wrter mit unterschiedlicher Form und hnlicher, selten gleicher Bedeutung? Nennen Sie zwei
Beispiele!
Sie heien Synonyme. Beispiele: Numerale-Zahlwort; Fernseher (neutr.) Glotze (ugs.)

35. Sind territoriale Dubletten mit der gleichen Bedeutung (Samstag- Sonnabend / Apfelsine-Orange) Synonyme?
Territoriale Dubletten (Samstag-Sonnabend / Apfelsine-Orange) werden nicht als Synonyme angesehen, sondern als territoriale
Dubletten.

36. Als Gegenpol zu Synonymen existieren in der Sprache auch solche Sprachzeichen, die bei verschiedener Form
Gegenstzliches bezeichnen (Antonyme). Geben Sie ein Lexempaar mit gegenstzlicher Bedeutung und ein Verbpaar
mit Prfixen gegenstzlicher Bedeutung!
lang kurz, schn - hsslich //// sich verloben sich = entloben / schn - unschn

37. Erlutern Sie die Polysemie (Mehrdeutigkeit eines Lexems mit gleicher Etymologie) am Lexem Flgel!
Flgel = Krperteil zum Fliegen
Teil von: Fenster, Haus
Auenstrmer (Fuball)
Musikinstrument

38. Definieren Sie die denotative (kognitive) Bedeutung eines Lexems am Beispiel "Nacht"!
Die denotative Bedeutung- die Grundbedeutung des Lexems. Die konstante begriffliche Grundbedeutung des Lexems "Nacht"
lsst sich beschreiben mit "Zeitraum vom Untergang der Sonne bis zum nchsten Aufgang".

39. Die konnotative Bedeutung findet man in der Regel nicht in den Wrterbchern. Worauf basiert die konn.
Bedeutung? Nennen Sie einige mgliche konn. Bedeutungen zum Substantiv "Nacht"!
Die konn. Bedeutung- eine zustzliche Bedeutung des spr. Zeichens-emotionale Vorstellung, die die Grundbedeutung
begleiten. Die konn. Bedeutung entstehen oft durch Assoziation.
"Nacht"-unheimlich, einsam oder auch romantisch.
40. Die subjektive konnotative Bedeutung von Nacht kann sein: "unheimlich, Angst, einsam". Nennen Sie eine
konventionelle Bedeutung zum Substantiv Nacht.
-die Nacht schweigt (eine dichterische Metapher)

41. Was sind Tabuwrter? Nennen Sie ein Beispiel!


Die Tabuwrter sind ein Spezialfall der Wrter mit ausgeprgter konnotativer Bedeutung:
Fachbegriffe:urinieren Tabuformen: pissen Euphemismen: Pippi machen

42. Die historische Sprachwissenschaft lehrt uns, dass sich die Bedeutungen der sprachlichen Zeichen in einer krzeren
oder lngeren Zeitspanne ndern. Nennen Sie eine Form des Bedeutungswandels.
1) Bedeutungserweiterung, 2) Bedeutungsverengung, 3) Bedeutungsverbesserung, 4) Bedeutungsverschlechterung (izaberite
jednu)

43. Vergleichen Sie die heutige Bedeutung des Wortes Frau mit den Bedeutungen im Alt- und Mittelhochdeutschen
(ahd. frouwa, mhd. frouwe). Was hat sich gendert?
Frau heutige Bedeutung in der frheren Zeit
1. erwachsene Person weiblichen Geschlechts`
2. Ehefrau`, Gattin` Ahd-Mhd. 800-1350: adelige
3. Hausherrin` erwachsene weibliche Person`
4. als Anrede dienende Bezeichnung fr eine erwachsene Person
weib.Geschlechts`
5. als Zusatz bei Verwandschaftsbezeichnungen`: ihre Frau Mutter Bedeutungserweiterung

44. Wenn ein sprachliches Zeichen die Erweiterung seines Bedeutungumfngs erfhrt, redet man von
Bedeutungserweiterung. Erlutern Sie diese Form des Sprachwandels am Wort Sache!
Sache heutige Bedeutungen Ahd. (750-1100)
Gegenstand, Angelegenheit, Frage, Fall, Aufgabe, Pflicht gerichtlicher Gegenstand

45. Es ist auch mglich, dass einem Wort aus der Standardsprache in der Umgangssprache oder in der Sondersprache
eine zustzliche Bedeutung hinzukommt. Erlutern Sie das Phnomen mit dem Wort Flasche!
Flasche: Standardsprache:Gef mit Hals zum Aufbewahren von Flssigkeiten und Gasen
Umgangssprache: untauglicher, unsportlicher Mensch, Versager

46. Bedeutungsverengung ist ebenfalls eine Form des Bedeutungswandels. Erlutern Sie das Phnomen am Beispiel
Hochzeit!
Hochzeit heutige Bedeutungen mhd. 1150-1350 hoch(ge)zit
Vermhlungsfeier 1. hohe kirchliche Feste
2. hohe weltliche Feste
3. Vermhlungsfeier

47. Das heutige Wort Marschall hie im Mittelhochdeutschen marscalc und bedeutete Pferdeknecht. Was fr eine
Form des Bedeutungswandels ist das?
Das ist die Bedeutungsverbesserung.

48. Die Trger der grammatischen, morphologischen Bedeutung sind grammatische Morpheme, die gebunden an
lexikalische Morpheme vorkommen. Nennen Sie 4 Morpheme, die den Plural der Substantive signalisieren!
4 Morpheme, die den Plural der Substantive signalisieren, sind: -e, "-, -en, -n

49. WBM, die ebenfalls gebunden an lexikalische Morpheme vorkommen, verndern, modifizieren und schattieren die
lexikalische Bedeutung des betreffenden Basiswort. Was signalisiert das Prfix un- im Substantiv Unglck?
Das Prfix un- signalisiert im Substantiv Unglck das Gegenteil dessen, was das Basiswort Glck bedeutet.

50. Mit Kollokation bezeichnet man die semantisch bedingte Kombinierbarkeit von Wrtern. Erlutern Sie den
ungrammatischen Satz *der Hund wiehert.
Falls gegen diese semantische Restriktion verstoen wird, entstehen ungrammatische Stze des Typs: Der Hund bellt. *Der
Hund wiehert.

51. Was gehrt zum Aufgabenbereich der Phraseologie?


Zum Aufgabenbereich der Phraseologie gehrt die Beschreibung der festen Wortgruppen (Phraseologismen oder Phraseme) als
Einheiten des Lexikons.

52. Was versteht man unter Idiomatizitt?


Unter Idiomatizitt versteht man die Eigenschaft lexikalischer Einheiten (Idiome, Phraseologismen, Redewendungen, usw.),
dass ihre Bedeutungen nicht als Summe der Einzelbedeutungen ihrer Bestandteile zu erschlieen ist.

53. Vergleichen Sie die beiden Stze und bestimmen Sie, welcher von ihnen eine phrasologische Bedeutung enthlt.
1) Er wirft seine Wase zum Fenster hinaus. -es besteht ein regulres Verhltnis zwischen den Bedeutungen der einzelnen
Wortkomponenten.
2) Er wirft sein Geld zum Fenster hinaus. - Das Verhltnis zwischen den Bedeutungen der einzelnen Wortkomponenten ist
irregulr. (Er gibt sein Geld sinnlos aus.)
Beide Stze haben die gleiche syntaktische Struktur, aber ganz unterschiedliche Bedeutungstruktur.

54. Unter Stabilitt (Fixierheit) der Phraseologismen versteht man, dass Wortkomponenten als Bestandteile der
Phraseologismen durch andere Elemente nicht ausgetauscht werden drfen. Erlutern Sie das an den folgenden
Stzen! etwas im Auge haben an etwas denken, etwas im Sinn haben
etwas im Ohr haben
Die neuen Phraseologismen wie z. B. *etwas im Ohr haben werden sinnlos oder die neue Wortgruppe bekommt eine andere
Bedeutung.

55. Es gibt Phraseologismen, die Wortformen (unikale Komponenten) enthalten, die nur in der betreffenden Wendung
vorkommen. Nennen Sie einige Beispiele!
mit jemandem auf Kriegsfu stehen, fehl am Platze sein, wie er lebt und leibt, kein(en) Hehl aus etwas machen

56. Gehren die folgenden Phraseologismen zur gleichen Stilebene?


das Schwert des Damokles ber jm schweben (in Gefahr sein) - bildungssprachlich, gehoben, feierlich
Schwein haben (Glck haben) - umgangssprachlich
zum Kotzen sein (abscheulich sein) - vulgr, derb

57. Nennen Sie die drei Existenzformen der modernen deutschen Sprache! Erklren Sie die Begriffe nher!
1. Standardsprache oder Hochsprache- Genormte, berregionale deutsche Sprache fr den mndlichen und schriftlichen
Gebrauch
2. Dialekt oder Mundart- ist eine natrlich gewachsene Form der vorwiegend gesprochenen Sprache einer in der Regel
geographisch gebundenen Sprachgemeinschaft mit dem bestimmten sprachlichen Regelsystem.
3. Landschaftliche Umgangssprache- ist jeweils nach Mundart der betreffenden Sprachlandschaft sowie nach der sozialen
Stellung, dem Bildungsgrad und der Individualitt des Sprechers modifizierte gesprochene Sprachschicht zwischen Mundart
und Standardsprache.

58. Der standardsprachliche Wortschatz hat eine dnne Schicht von Lexemen, die nur als regionale Varianten
auftreten (diastratische Heteronyme). Erlutern Sie mit je einem Beispiel die Begriffe Teutonismus, Austriazismus und
Helvetismus!
Teutonismus (nur in der Bundesrepublik gelufig): Fasching (in der CH Fastnacht, sonst Karneval), Bub(Junge)
Austriazismus (nur in sterreich gelufig): Bankomat (Geldautomat), Bezirksgericht (Amtsgericht)
Helvetismus (nur in der Schweiz gelufig): Natel (Mobiltelefon), Schriftdeutsch (Hochdeutsch)

59. Sind Soziolekte die Erscheinungsformen einer Mundart oder der Standardsprache?
Die Erscheinungsformen einer Mundart.

60. Was ist charakteristisch fr eine Fachsprache oder Sondersprache im Unterschied zur deutschen Standardsprache
(Hochsprache)?
Fr eine Fachsprache oder Sondersprache ist ein spezieller Wortschatz (Sonderwortschatz) charakteristisch.

61. Verben essen, schlafen und sterben gehren zur normalsprachlichen Stilschicht. Nennen Sie noch einige synonyme
Lexeme zu jedem Verb, die zu anderen Stilschichten gehren!
essen -sich voll fressen (sich satt essen)-Denotative, Derb
schlafen -pennen- Denotative, Salopp
-Augenpflege machen-Konnotative, Scherzhaft
sterben - entschlafen-Konnotative, Verhllend-Denotative, Gehoben
-einen kalten Arsch kriegen- Denotative, Vulgr
-abkratzen- Denotative, Salopp

62. Nennen Sie die Ursachen fr die Vermehrung des Wortschatzes!


1. Bedrfnis nach beschnigender Ausdrucksweise
2. Streben nach bildhafter Ausdrucksweise
3. Bedarf nach einer neuen Bezeichnung fr etwas bisher Unbekanntes (am meisten!)

63. Welche Vermehrungsformen des Wortschatzes gibt es?


A) Vermehrung von neuen Formen B) Vermehrung von neuen Bedeutungen
1. Wortbildung 1. Polysemie
2. Wortentlehnung 2. Bedeutungsvernderung
3. Wortschpfung von Schallnachahmungen (Onomatopoetika)

64. Welche Formen der sprachlichen Entlehnung gibt es?


1) lexikalische Entlehnung (ein Wort mit seiner Bedeutung wird bernommen)
2) semantische Entlehnung (die Bedeutung eines fremden Wortes wird auf ein einheimisches bertragen)
3) syntaktische Entlehnung (eine syntaktische Struktur wird bernommen)

65. Polysemie ist die hufigste Form der Vermehrung von neuen Bedeutungen. Nennen Sie die beiden produktiven
Muster der Vermehrung von neuen Formen in der deutschen Sprache!
Wortbildung und Wortentlehnung

66. Im Deutschen bildet die lexikalische Entlehnung den Groteil des Lehn-prozesses, die als einfache Entlehnungen
und Lehnbildungen auftreten. Nennen Sie je ein Beispiel fr eine einfache Entlehnung und eines fr die Lehnbildung!
Eine einfache Entlehnung: Story (eng.) die Lehnbildung: Gottes Haus (lat. domus dei) Lehnbersetzung

67. Sprachliche Zeichen ndern ihre Bedeutungen in einer lngeren Zeitspanne, was unter dem Namen
Bedeutungswandel bekannt ist. Erlutern Sie die ursprnglichen Bedeutungen von fahren, fertig, Dirne und Marschall!
Welche Formen der Bedeutungsvernderung liegen vor?
fahren- sich auf Rdern fortbewegen ahd.-mhd. sich forbewegen Bedeutungsverengung (Bedeutungsumfang verkleinert)
fertig- bereit, vollendet ursprnglich zur Fahrt vorbereitet (gerstet) Bedeutungserweiterung (Bedeutungsumfang
vergrert)
Dirne- Prostituierte mhd. dierne junges Mdchen Bedeutungsverschlechterung (Pejorisation)
Marschall-hchster militrischer Rang ahd. marahscalc Pferdeknecht Bedeutungsverbesserung (Melioration)

68. Was ist eine lexikalische Lcke?


Unter einer lexikalischen Lcke versteht man, wenn in einer Sprache kein Wort fr einen bestimmten Sachverhalt bereitstellt
wird.

69. Erklren Sie den Unterschied zwischen systematischen und unsystematischen Lcken!
Unter einer systematischen Lcke versteht man, wenn es fr erwartbare Kombinationen von Bedeutungsmerkmalen kein Wort
gibt, z. B. hungrig- satt/ durstig- ?
Unter einer unsystematischen Lcke versteht man, wenn es kein Begriff fr das, was beschreiben werden soll, gibt oder wenn
komplexere Sachverhalte unversprachlicht bleiben.

70. Erkennen Sie unter den Vorschlgen fr die neuen Wrter auch einige Inhalte, bzw. Konzepte, fr die es in unserer
Muttersprache Wrter/Ausdrcke gibt!
Der Tant ist der Mann der Tante (tetak, ujak), die Onke ist die Frau des Onkels (dajdjinca, strina, ujna).

71. Was ist der Untersuchungsgegenstand und welche sind die Methode der Onomastik?
Der Untersuchungsgegenstand der Onomastik sind Eigennamen, ihre Entstehung und ihr Wandel; etymologische Methode

72. Worin unterscheiden sich die Eigennamen von anderen Lexemen?


Eigennamen haben im Gegensatz zu anderenLexemen keinen generalisierenden, sondern individualisierenden Charakter, z. B.
Frau gegenber Hilde und Gisela