HACIA UNA EDUCACIN HOLISTICA DEL SIGLO XXI

Filosfica y conceptualmente la educacin holista est basada en nuevos principios sobre la

inteligencia, el aprendizaje, el ser humano, la sociedad y el universo que habitamos, principios
surgidos desde los nuevos paradigmas de la ciencia, tales como la fsica cuntica, la teora del
caos, la teora hologrfica del cerebro, las ciencias cognitivas, el desarrollo sustentable, la ecologa
profunda, etc. Basado en todas estas nuevas tendencias cientficas los grandes sicopedagogos han
orientado una nueva filosofa sobre la educacin en el futuro.

La educacin holista es considerada como el nuevo paradigma educativo para el siglo XXI y se
aplican en diferentes pases del orbe. Ofrece un nuevo marco para entender el sentido de la
educacin en la nueva poca, por un lado recupera lo mejor de los educadores clsicos y por el
otro supera los falsos supuestos en que se bas la educacin durante el siglo XX, el resultado es un
paradigma educativo enormemente creativo, sin precedentes en la historia de la educacin que esta
revolucionando radicalmente nuestras ideas sobre lo educativo. La educacin holista no se reduce
a ser un mtodo educativo, se caracteriza por ser una visin integral de la educacin y aun ms
all, algunas de sus caractersticas son las siguientes:

1. El propsito de la educacin holista es el desarrollo humano

2 .El ser humano posee una capacidad ilimitada para aprender
3 .El aprendizaje es un proceso de experiencia
4 .Se reconocen mltiples caminos para obtener el conocimiento
5 .Profesor y estudiante estn ambos en un proceso de aprender
6 .Aprender solo puede tener lugar en un ambiente de libertad
7 .Educar para una participacin democrtica
8 .Educar para una ciudadana global y el respeto a la diversidad
9 .Educacin ecolgica, una toma de conciencia planetaria
10. La espiritualidad es la experiencia directa de la totalidad y el orden interno.

De acuerdo a estos principios, el centro de todo el proceso es el estudiante, el cual asume la

responsabilidad de su propio aprendizaje, el objetivo de tal proceso es el despliegue de su
potencial ilimitado a travs de la experiencia directa de lo real, este proceso es particular a cada ser
humano por lo que los mtodos estandarizados poseen grandes limitaciones que son reconocidos.

La educacin holista se basa en nuevos principios para crear un ambiente de aprendizaje

coherente, seala que en la nueva educacin aprender y ensear no tiene la misma importancia, el
aprender tiene una importancia mucho mayor que el ensear, el cual se realiza en el marco del
aprender, por ello no cabe seguir hablando de un proceso de enseanza-aprendizaje si no mas bien
de un aprendizaje holstico. La nueva visin educativa y la cual tambin se encuentra enmarcada
en el diseo curricular bsico nacional seala cuatro tipos de aprendizaje que es necesario
desarrollar en las comunidades educativas del siglo XXI, estos son los siguientes:

- Aprender a aprender
- Aprender a hacer
- Aprender a vivir juntos
- Aprender a ser
Estos cuatro aprendizajes se reconocen como estratgicos para los seres humanos del siglo XXI, se
orientan a las cuatro dimensiones de la educacin holista: ciencia, sociedad, Ecologa y
espiritualidad.

Luisa Santa Mara Jimnez

Prof. 6to D