1537

PLAN FORMATIVO
MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES

SECTOR CONSTRUCCIN.
SUB SECTOR EDIFICACIN.
PERFILES ASOCIADOS MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES / P-4100-7126-003-V01.
NIVEL CUALIFICACION 2
FECHA VIGENCIA DEL PERFIL 02/08/2017
Numero de mdulos Nombre del mdulo Horas de duracin
PLAN FORMATIVO
Nombre MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES Duracin Horas 284
La ocupacin de maestro general de obras menores comprende el proceso de planificar y organizar el trabajo diario,
interpretar planos, instalar y reparar caeras y artefactos sanitarios. Asimismo, realizar labores de carpintera,
revestimiento y pintura.
Descripcin de la ocupacin y campo laboral
En cada una de estas actividades, debe asegurar el cumplimiento de las especificaciones operacionales y tcnicas
asociado
establecidas por la empresa, y las normas de seguridad, higiene, medioambiente y calidad.
La certificacin de este plan formativo, permitir al trabajador insertarse laboralmente en empresas productivas
ligadas al rubro de la construccin y edificacin.
Perfil(es) ocupacional(es) ChileValora

MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES / P-4100-7126-003-V01.
relacionado(s)
Requisitos Otec1 Sin requisitos especiales.
Licencia habilitante participante2 No requiere.
Requisitos de ingreso al Plan Formativo Enseanza media completa, preferentemente.
Realizar obras menores ligadas a la construccin tales como instalacin de artefactos sanitarios, grifera,
Competencia del Plan Formativo carpintera, revestimiento y pintura segn requerimientos de la obra y considerando las normativas de seguridad,
higiene, medioambiente y estndares de calidad.
1
Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el OTEC, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por normativa del Ministerio de Transportes.
2
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.
EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE
Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

SENCE SENCE Julio 2016 Pgina 2 de 43
Mdulo 1 NORMAS DE SEGURIDAD, HIGIENE, MEDIOAMBIENTE Y CALIDAD DEL SECTOR CONSTRUCCIN. 24
Mdulo 2 ORGANIZACIN DEL TRABAJO. 16
Mdulo 3 INTERPRETACIN DE PLANOS. 16
Mdulo 4 INSTALACIN DE CAERAS Y REPARACIN DE FUGAS. 80
Mdulo 5 INSTALACIN DE ARTEFACTOS SANITARIOS Y GRIFERA. 60
Mdulo 6 TERMINACIONES DE CARPINTERA. 30
Mdulo 7 INSTALACIN DE REVESTIMIENTOS DE MUROS. 30
Mdulo 8 TRABAJOS DE PINTURA. 28
TOTAL DE HORAS 284

MDULO FORMATIVO N 1
Nombre NORMAS DE SEGURIDAD, HIGIENE, MEDIOAMBIENTE Y CALIDAD DEL SECTOR CONSTRUCCIN.
N de horas asociadas al mdulo 24
Perfil ChileValora asociado al mdulo MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES / P-4100-7126-003-V01.
CUMPLIR NORMAS DE SEGURIDAD, HIGIENE, MEDIOAMBIENTE Y ESTNDARES DE CALIDAD / U-4100-7119-

UCL(s) ChileValora relacionada(s)
015-V03.
Identificar las normas de seguridad, medioambiente y calidad propias del sector construccin y su aplicacin a las
Competencia del mdulo
tareas menores de edificacin.
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS
1. Identificar la normativa de orden, higiene y 1.1 Identifica las normativas relativas al orden e 1. Normativa Orden, Higiene y Seguridad:
seguridad en las labores de construccin de higiene, medio ambiente y seguridad necesarias
Legislacin :
acuerdo con las normas vigentes. en labores de construccin.
- Relativa a seguridad del trabajo.
1.2 Identifica elementos y medidas de seguridad en
cada una de las labores generales de - Ambiental.
terminaciones.
- Procedimientos y polticas referentes al
1.3 Utiliza elementos de seguridad en cada una de manejo de contaminacin en procesos de
las labores que desarrolla, segn procedimientos construccin.
y norma de seguridad establecida.
Prevencin de riesgos:
1.4 Mantiene posturas ergonmicas, de acuerdo al
tipo de tarea realizada. - Reglamento de orden, higiene y
seguridad.
1.5 Aplica medidas de contencin que eviten y/o
disminuyan los efectos de la contaminacin de - Peligros, accidentes y sus consecuencias.
la obra ruido, partculas en suspensin, - Acciones y condiciones inseguras.
residuos slidos y lquidos, segn
procedimientos establecidos. - Elementos de proteccin personal.
Enfermedades profesionales.
Ergonoma.

Manejo manual de carga.
2. Describir la aplicacin de las normas de calidad en 2.1 Reconoce la normativa de calidad vigente y su 2. Normativas de calidad en el proceso de
las labores de construccin segn normativa aporte en el proceso de construccin. construccin.
vigente.
2.2 Distingue los materiales y herramientas que Normas tcnicas OGUC: Ordenanza General
cumplen con los estndares de calidad exigidos de Urbanismo y Construcciones.
en los procedimientos.
Normas y procedimientos de calidad.
2.3 Utiliza los materiales y herramientas que
Materiales de construccin y sus usos.
cumplen con los estndares de calidad exigidos
por la empresa. Herramientas y usos.
2.4 Realiza labores de construccin respetando los Elementos proteccin personal segn tareas.
estndares de calidad fijados para el proyecto.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO
A continuacin se presenta una propuesta metodolgica, que sugiere una estrategia para la adquisicin de conocimientos, habilidades y actitudes, por mdulo.
Se sugieren actividades basadas en la experiencia y la observacin de los hechos, aplicando la ejercitacin prctica y demostrativa que generen desempeos observables en
cada uno de los participantes involucrados.
Metodologas que involucren situaciones reales tales como, anlisis de estudio de casos, resolucin de problemas, simulacin de contextos laborales, elaboracin de
proyectos, juego de roles, demostracin guiada, son algunas de las orientaciones recomendadas para poder desarrollar aprendizajes que permitan relacionar conocimientos y
destrezas en funcin de lo prctico y lo conceptual.
Incorporar el uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin por ser un apoyo fundamental para la bsqueda, seleccin y anlisis de la informacin.
El facilitador debe reforzar durante todo el proceso las habilidades tales como la capacidad del trabajo en equipo, la capacidad de innovar, de emprender, de anlisis,
adems destacar actitudes como, la colaboracin, el respeto por las normas, la comunicacin, la responsabilidad, el orden y limpieza del puesto de trabajo, la puntualidad,
entre otros.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Como parte de la estrategia metodolgica a desarrollar, se sugiere la elaboracin de un portafolio, donde se registren a modo de evidencias, las actividades o acciones
concretas desarrolladas por el o los participantes en cada mdulo. Las evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos, informes, pruebas, entre otros.
El portafolio de evidencias, es una herramienta de facilitacin del proceso de evaluacin y se organiza en torno a la compilacin de evidencias y los registros generados por
quien aprende y, permite documentar tanto el proceso de enseanza, as como el proceso de evaluacin de aprendizajes.
Es importante que la entidad ejecutora y sus facilitadores estimulen en los participantes la construccin de este portafolio durante el desarrollo de la accin formativa. Junto

a lo anterior, hacer hincapi que este recurso les ser til para diversos momentos de su trayectoria formativa y laboral (bsqueda de trabajo o para evaluar competencias
laborales a travs del Sistema Nacional de Certificacin de Competencias Laborales, entre otros).
ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO
La estrategia de evaluacin de cada mdulo del Plan Formativo considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los
participantes respectos de los aprendizajes esperados del mdulo.
El sistema de evaluacin debe estar formulado en trminos de desempeo para evaluar el nivel de dominio alcanzado, lo cual no quiere decir que los aspectos y conceptos
tericos estn ausentes.
La evaluacin debe ser permanente, permitiendo al facilitador detectar las dificultades tcnicas en la ejecucin de las tareas y/o actividades a realizar por los participantes y
as, oportunamente detener el proceso para demostrar la ejecucin de la tarea correctamente de acuerdo a las competencias planteadas.
Cada mdulo debe ser evaluado, expresando la calificacin final en trminos de competencias logradas y no logradas.
Aspectos formales a considerar:
1) Instrucciones para el organismo capacitador/facilitador:
Corresponde a la ficha descriptiva de la situacin evaluativa.

Incluye: aspectos a evaluar, metodologa, equipamiento, disposicin del espacio de evaluacin, entre otros elementos importantes al momento de evaluar.
2) Instrumentos de evaluacin:
De conocimiento: Corresponde a una prueba de aplicacin individual, escrita, que incluye tems de preguntas abiertas (breves y extensas), preguntas cerradas (de
reconocimiento y seleccin mltiple), entre otras.
De habilidad: Corresponde a una actividad con las instrucciones necesarias para la ejecucin de un proceso tcnico de acuerdo a los criterios de evaluacin de salida
del mdulo en especfico o como evaluacin final del plan formativo, aplicando listas de cotejo, rbricas, escala de valoracin, segn corresponda.
De actitud: Corresponde a una lista de chequeo de las principales actitudes conductuales del participante, demostradas durante todo el proceso de formacin o
capacitacin. Este instrumento debiera ser completado por el facilitador durante el proceso y al final de ste al aplicar la evaluacin de salida.
3) Pautas de correccin:
De conocimiento: Incluye las respuestas correctas a las preguntas abiertas, breves y extensas, as como tambin de las preguntas cerradas de reconocimiento y
seleccin mltiple, entre otras.
De procedimiento: Incluye una gua de instruccin, realizada por el facilitador, de este modo el participante puede ir corroborando cada etapa del proceso de
construccin de una determinada tarea.

PERFIL DEL FACILITADOR
Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3
Formacin acadmica como profesional o tcnico Formacin acadmica como profesional o tcnico Experiencia Laboral en el rea de la Construccin
de nivel superior, del rea construccin de nivel superior, del rea construccin o edificacin en los ltimos cinco aos, de
Constructor Civil o Tcnico de Nivel Superior en Constructor Civil o Tcnico de Nivel Superior en mnimo tres aos demostrable.
Construccin Civil, titulado. Construccin Civil, titulado.
Experiencia como facilitador de capacitacin
Experiencia Laboral en el rea de la Construccin Experiencia como facilitador de capacitacin laboral para adultos, de mnimo tres aos
o edificacin en los ltimos cinco aos, de laboral para adultos, de mnimo tres aos demostrable.
mnimo tres aos demostrable. demostrable.
laboral para adultos, de mnimo tres aos
demostrable.
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO FORMATIVO
Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos
Sala de clases, que cuente al menos con Notebook o PC, para uso del facilitador. Set de oficina, uno por participante, compuesto
1,5mts. por participante, implementada con: por:
Proyector multimedia, por curso.
Puestos de trabajo individuales que considere - Carpeta o archivador.
Teln, por curso.
mobiliario similar o equivalente al de la
- Cuaderno o croquera.
educacin superior. Pizarrn, por curso.
- Lpiz pasta.
Escritorio y silla para facilitador. Filmadora o cmara fotogrfica para registrar
evidencias de actividades realizadas, - Lpiz grafito.
Conexiones para utilizar medios didcticos, tales
especialmente de los participantes, por curso.
como data y salida a internet. - Goma de borrar.
Un equipo de seguridad, uno por participante,
Sistema de calefaccin y ventilacin. - Liquido corrector.
compuesto por:
Servicios higinicos separados para hombres y - Regla.
- Camisa o polera manda larga.
mujeres en recintos de aulas y de actividades
prcticas. Carpetas o archivadores que contengan la
- Pantalones largos.
informacin conceptual del mdulo.
- Zapatos de seguridad, dielctricos.
Hojas en blanco, una resma por curso.
- Gorro tipo legionario.
Pautas de evaluacin.

- Guantes de cuero. Plumones para pizarrn.
- Faja Libro de clases.
Manuales didcticos que contemplen todos los
contenidos especificados para este mdulo.
Material audiovisual del sector
Construccin/edificacin.
Polticas y normativas de la empresa en materia de
calidad y seguridad.

MDULO FORMATIVO N 2
Nombre ORGANIZACIN DEL TRABAJO.
UCL(s) ChileValora relacionada(s) PLANIFICAR Y ORGANIZAR EL TRABAJO / U-4100-7119-008-V01.
Planificar y organizar tareas, herramientas y materiales del trabajo de acuerdo a instructivos u rdenes de
trabajo.
1. Planificar tareas y responsabilidades del trabajo 1.1 Distingue las responsabilidades propias y las de 1. Planificacin del trabajo:
de acuerdo a de acuerdo a instructivos u rdenes los otros trabajadores de la obra, segn
Protocolo trabajo eficientes:
de trabajo. protocolos establecidos.
- Tiempos en el proceso constructivos.
1.2 Confecciona un plan de trabajo, especificando
labores, tiempos y recursos segn Bitcora diaria de trabajo:
procedimientos establecidos.
- Cronograma.
1.3 Realiza su trabajo de acuerdo a procedimientos
y/o planos, manuales y fichas para el trabajo.
1.4 Completa reportes al inicio de la jornada de
trabajo y al final de esta, segn procedimientos
establecidos.
2. Organizar herramientas y materiales necesarios 2.1 Selecciona herramientas y materiales para 2. Organizar el trabajo:
para realizar el trabajo, de acuerdo a instructivos realizar el trabajo, segn procedimientos
Materiales y Herramientas por tarea.
u rdenes de trabajo. establecidos.
2.2 Examina el rea de trabajo y la prepara para el
desarrollo de las tareas, siguiendo protocolos
establecidos.

entre otros.
Es importante que la entidad ejecutora y sus facilitadores estimulen en los participantes la construccin de este portafolio durante el desarrollo de la accin formativa. Junto
a lo anterior, hacer hincapi que este recurso les ser til para diversos momentos de su trayectoria formativa y laboral (bsqueda de trabajo o para evaluar competencias


Formacin acadmica como profesional o Formacin acadmica como profesional o Experiencia Laboral en el rea de la
tcnico de nivel superior, del rea construccin tcnico de nivel superior, del rea construccin Construccin o edificacin en los ltimos cinco
Constructor Civil o Tcnico de Nivel Superior en Constructor Civil o Tcnico de Nivel Superior en aos, de mnimo tres aos demostrable.
Experiencia Laboral en el rea de la Experiencia como facilitador de capacitacin laboral para adultos, de mnimo tres aos
Construccin o edificacin en los ltimos cinco laboral para adultos, de mnimo tres aos demostrable.
aos, de mnimo tres aos demostrable. demostrable.
demostrable.

Sala de clases, que cuente al menos con Notebook o PC, para uso del facilitador. Set de oficina, uno por participante, compuesto
1,5mts. por participante, implementada con: por:
Proyector multimedia, por curso.
- Puestos de trabajo individuales que - Carpeta o archivador.
Teln, por curso.
considere mobiliario similar o equivalente
al de la educacin superior. Pizarrn, por curso.
- Lpiz pasta.
- Escritorio y silla para facilitador. Filmadora o cmara fotogrfica para registrar
evidencias de actividades realizadas, - Lpiz grafito.
- Conexiones para utilizar medios didcticos,
especialmente de los participantes, por curso.
tales como data y salida a internet. - Goma de borrar.
- Sistema de calefaccin y ventilacin. - Liquido corrector.
Servicios higinicos separados para hombres y - Regla.
prcticas. Carpetas o archivadores que contengan la
Hojas en blanco, una resma por curso.
Plumones para pizarrn, dos por curso.
contenidos especificados para este mdulo, por
participante.
Material audiovisual del sector construccin
edificacin, uno por curso.

MDULO FORMATIVO N 3
Nombre INTERPRETACIN DE PLANOS.
UCL(s) ChileValora relacionada(s) INTERPRETAR PLANOS / U-4100-7126-005-V01.
Competencia del mdulo Interpretar planos, de acuerdo a requerimientos de tcnicos, para la realizacin de obras menores.
1. Reconocer elementos de un plano y sus funciones, 1.1 Describe el concepto de plano y su utilidad en 1. Nomenclatura General:
en labores de construccin. labores de construccin y terminaciones.
Interpretacin de tipos de planos:
1.2 Diferencia tipos de planos y dibujos utilizados en
- Estructura.
instalacin de tuberas verticales y horizontales
de agua caliente y agua fra. - Arquitectura.
- Especialidades.
2. Interpretar elementos de un plano y sus funciones, 2.1 Ubica cotas y llaves de corte para matrices y 2. Interpretacin de Planos:
en labores de construccin. descargas dentro de un plano de construccin.
Topografa bsica:
2.2 Identifica tipos de material a utilizar y dimensiones
- Niveles.
de tuberas o caeras a instalar, segn
procedimientos establecidos. - Cotas.
2.3 Verifica la ubicacin de las caeras, e identifica Ficha de cotejo de materiales, herramientas y
pendientes de las descargas y cantidades de accesorios.
accesorios y materiales a utilizar, segn
procedimientos establecidos. - Codos.
- Tees.
- Coplas.
- Vlvulas.

Se sugieren actividades basadas en la experiencia y la observacin de los hechos, aplicando la ejercitacin prctica y demostrativa que generen desempeos observables
en cada uno de los participantes involucrados.
proyectos, juego de roles, demostracin guiada, son algunas de las orientaciones recomendadas para poder desarrollar aprendizajes que permitan relacionar conocimientos
y destrezas en funcin de lo prctico y lo conceptual.
entre otros.
concretas desarrolladas por el o los participantes en cada mdulo. Las evidencias pueden ser registros fotogrficos y videos de los productos, informes, pruebas, entre
otros.
Es importante que la entidad ejecutora y sus facilitadores estimulen en los participantes la construccin de este portafolio durante el desarrollo de la accin formativa.
Junto a lo anterior, hacer hincapi que este recurso les ser til para diversos momentos de su trayectoria formativa y laboral (bsqueda de trabajo o para evaluar
competencias laborales a travs del Sistema Nacional de Certificacin de Competencias Laborales, entre otros).
La evaluacin debe ser permanente, permitiendo al facilitador detectar las dificultades tcnicas en la ejecucin de las tareas y/o actividades a realizar por los participantes

y as, oportunamente detener el proceso para demostrar la ejecucin de la tarea correctamente de acuerdo a las competencias planteadas.

De habilidad: Corresponde a una actividad con las instrucciones necesarias para la ejecucin de un proceso tcnico de acuerdo a los criterios de evaluacin de
salida del mdulo en especfico o como evaluacin final del plan formativo, aplicando listas de cotejo, rbricas, escala de valoracin, segn corresponda.
Construccin o edificacin en los ltimos cinco laboral para adultos, de mnimo cinco aos demostrable.

demostrable.
Sala de clases, que cuente al menos con 1,5mts. Notebook o PC, para uso del facilitador. Carpetas o archivadores que contengan la
por participante, implementada con: informacin conceptual del mdulo.
Proyector multimedia, uno por curso.
- Puestos de trabajo individuales que considere Hojas en blanco, una resma por curso.
Teln.
mobiliario similar o equivalente al de la
Set de oficina, uno por participante:
educacin superior. Pizarrn.
- Lpices pasta.
- Escritorio y silla para facilitador. Filmadora o cmara fotogrfica para registrar
evidencias de actividades realizadas, especialmente - Lpiz grafito.
- Conexiones para utilizar medios didcticos,
de los participantes.
tales como data y salida a internet. - Gomas de borrar.
- Sistema de calefaccin y ventilacin. Pautas de evaluacin.
Servicios higinicos separados para hombres y Plumones para pizarrn.
prcticas. Libro de clases.
Material audiovisual relativo a lectura e
interpretacin de planos.
Videos o testimonios sobre accidentes y/o
consecuencias debido a una mala interpretacin
de planos.

MDULO FORMATIVO N 4
Nombre INSTALACIN DE CAERAS Y REPARACIN DE FUGAS.
INSTALAR CAERAS / U-4100-7126-003-V01.

UCL(s) ChileValora relacionada(s)
REPARAR FUGAS Y/O FILTRACIONES / U-4100-7126-008-V01.
Realizar la instalacin de caeras, de acuerdo a normas de seguridad, medioambiente y calidad propias del
sector construccin.
1. Reconocer los materiales y las operaciones 1.1 Distingue tipos de procedimientos para instalar 1. Instalacin de caeras:
para la instalacin caeras de agua potable caeras de acuerdo al tipo de material utilizado.
Tecnologa de los materiales empleados en las
de acuerdo a procedimiento establecido y la
1.2 Prepara la caera, coloca codos, tees, coplas y instalaciones sanitarias:
normativa de seguridad vigente.
reducciones, segn procedimientos establecidos.
Tuberas de cobre y plstico.
1.3 Alinea los extremos de la caera al sentido y nivel
Accesorios de cobre y plstico.
requerido, tanto en posicin vertical como
horizontal, segn procedimientos establecidos. Soldaduras al estao.
1.4 Une y fija los extremos de la caera, segn Fundentes.
Pegamentos.
1.5 Limpia el rea de trabajo y acopia materiales
reciclables segn normativas medioambientales. Sellos.
Vlvulas.
Normativas de seguridad.
Elementos de proteccin personal.
Protocolo del desarrollo de la actividad:
Recepcin.

Aseo.
Espacio trabajo.
Entrega del trabajo.
2. Aplicar tcnicas de chequeo del 2.1 Distingue variados mtodos para detectar filtraciones 2. Funcionamiento de las caeras.
funcionamiento de las caeras de acuerdo a y eliminar aire en caeras.
Tcnicas de deteccin de filtraciones.
procedimientos establecidos y la normativa
2.2 Realiza ensayo de presin para buscar filtraciones,
de seguridad. Tcnicas para eliminacin aire en
segn procedimientos establecidos.
caeras:
2.3 Elimina el aire de la caera con llave de bola, de
Fenmeno fsico.
acuerdo a procedimientos establecidos.
Tcnicas.
2.4 Realiza prueba hidrulica para chequear filtraciones,
de acuerdo a procedimientos de trabajo. Comprobacin.
2.5 Repara filtraciones encontradas, de acuerdo a Tipos de protecciones acsticas.
Protocolo de recepcin y entrega de trabajo.
2.6 Instala revestimientos de proteccin y acsticos en
caeras en buen estado, segn procedimientos de la
empresa.
2.7 Entrega a la jefatura, el trabajo terminado de
acuerdo a procedimientos de la empresa.
3. Reparar fugas en caeras de PVC, 3.1 Identifica el lugar de la fuga segn procedimientos 3. Reparacin de caeras:
polipropileno, pet u otros materiales plsticos establecidos.
Tecnologa para materiales:
y metlicos, siguiendo procedimientos
3.2 Limpia la zona a reparar para obtener una mayor
establecidos. Tcnicas de uniones y sellados en
adherencia del material, segn procedimientos
filtraciones de materiales plsticos y
establecidos.
metlicos.
3.3 Realiza uniones de acuerdo al material de la caera,
Sistema de proteccin de caeras.
asegurando la impermeabilizacin de la zona
defectuosa.
3.4 Reemplaza piezas daadas segn procedimientos.
3.5 Protege las tuberas de piso y areas segn

entre otros.
otros.


tcnico de nivel superior, del rea construccin tcnico de nivel superior, del rea construccin Construccin, edificacin o gasfitera en los
Constructor Civil o Tcnico de Nivel Superior en Constructor Civil o Tcnico de Nivel Superior en ltimos cinco aos, de mnimo tres aos
Construccin Civil, titulado. Construccin Civil, titulado. demostrable.
Experiencia Laboral en el rea de la Experiencia como facilitador de capacitacin Experiencia como facilitador de capacitacin
Construccin, edificacin o gasfitera en los laboral para adultos, de mnimo tres aos laboral para adultos, de mnimo tres aos
ltimos cinco aos, de mnimo tres aos demostrable. demostrable.
demostrable.

demostrable.
Sala de clases, que cuente al menos con 1,5mts. Notebook o PC, para uso del facilitador. Set de oficina, uno por participante, compuesto
por participante, que respete la normativa exigida por:
Proyector multimedia.
para este tipo de recintos en trminos de
- Carpeta o archivador.
ventilacin, iluminacin y cabida. Adems debe Teln.
estar implementada con: - Cuaderno o croquera.
Pizarrn.
- Puestos de trabajo individuales que considere - Lpiz pasta.
mobiliario similar o equivalente al de la Filmadora o cmara fotogrfica para registrar
educacin superior. evidencias de actividades realizadas, especialmente - Lpiz grafito.
- Escritorio y silla para facilitador. - Goma de borrar.
Paol de herramientas con al menos:
- Conexiones para utilizar medios didcticos, - Liquido corrector.
tales como data y salida a internet. - Sierras, por participante.
- Regla.
- Sistema de calefaccin y ventilacin. - Soplete, por participante.
Carpetas o archivadores que contengan la
Servicios higinicos separados para hombres y - Calefont, cada 10 personas. informacin conceptual del mdulo.
mujeres en recintos de aulas y de actividades - Cocina, cada 10 personas. Pautas de evaluacin.
prcticas.
- Estufas a gas, cada 10 personas. Plumones para pizarrn.
Espacio tipo taller de al menos 30 mts habilitado
con caeras de cobre, plstico, valco e hidrulicas. Un equipo de seguridad individual de demostracin, Libro de clases.
Conectadas a baos, cocinas y acceso a gas y compuesto por:
agua. - Camisa o polera manda larga. contenidos especificados para este mdulo.
- Pantalones largos. Material audiovisual relativo a la instalacin
caeras.
Videos de accidentes y/o consecuencias debido a
instalaciones de caeras defectuosas.
- Guantes de cuero.
Caeras cobre, hidrulica, por participante.
- Faja.
Soldaduras, por participante.

Adhesivos, por participante.
Conectores, por participante.
Flexibles, por participante.
Tefln, por participante.
Videos o imgenes de reparaciones subestndar.
Bodega de materiales con al menos:
Codos, por participante.
Coplas, por participante.

MDULO FORMATIVO N 5
Nombre INSTALACIN DE ARTEFACTOS SANITARIOS Y GRIFERA.
UCL(s) ChileValora relacionada(s) INSTALAR ARTEFACTOS SANITARIOS Y GRIFERA / U-4100-7126-002-V01.
Realizar la instalacin de artefactos sanitarios y grifera, de acuerdo a las normas de seguridad, medioambiente y
calidad propias del sector construccin.
1. Identificar materiales y operaciones de armado 1.1 Determina la ubicacin y la altura de los 1. Armado de griferas:
de griferas de acuerdo al procedimiento artefactos y griferas, la distancia entre muros y
Artefactos y caractersticas de los accesorios:
establecido y normativa de seguridad vigente. el encuentro con azulejos y/o cermicos, segn
procedimientos establecidos. - Marca.
1.2 Revisa la posicin de los artefactos y la compara - Modelo.
con la ficha de trabajo.
- Materialidad.
1.3 Revisa los terminales en el muro, de acuerdo a
procedimientos establecidos. - Instalacin.
1.4 Arma las griferas de los artefactos de acuerdo a - Origen de fabricacin.

indicaciones del proveedor y procedimientos de - Comparacin de productos.
trabajo.
Griferas y caractersticas de los accesorios. :
- Marca.
- Modelo.
- Materialidad.
- Instalacin.

- Origen de fabricacin.
- Comparacin de productos.
Seguridad:
- Normativas de seguridad.
- Norma Chilena Asociada al trabajo.
- Protocolos de trabajo.
2. Aplicar tcnicas de instalacin de artefactos 2.1 Ubica la posicin de los artefactos 2. Sistema de Redes de agua potable:
sanitarios, de acuerdo a procedimiento de (presentacin) y marca el lugar de las fijaciones,
Sistemas de desage.
conexin de redes y normativa de seguridad segn procedimientos establecidos.
vigente. Herramientas asociadas al trabajo y usos.
2.2 Ubica las fijaciones de los artefactos, segn
procedimientos establecidos. Materiales asociados al trabajo y usos.
2.3 Sella los artefactos con silicona o sellante, de Instalacin de artefactos sanitarios.
Instalacin en fierro.
2.4 Conecta los flexibles de alimentacin de agua de
los artefactos a la red que corresponda, segn - Instalacin en PVC.
2.5 Conecta los artefactos sanitarios a los sistemas
de desage y a la instalacin cloacal, segn
3. Realizar labores de chequeo y reparacin de 3.1 Revisa fugas de los flexibles y llaves, segn 3. Protocolos de recepcin revisin de artefactos:
instalaciones efectuadas, de acuerdo a procedimientos establecidos.
Principales fallas en lavamanos/platos y
estndares de calidad establecidos y normativa
3.2 Realiza pruebas de agua en los artefactos, WC.
de seguridad.
segn procedimientos establecidos.
Tipos de Filtraciones en lavamanos/platos y
3.3 Chequea fallas y repara sellos de antifugas, WC, causas y solucin.
sifn y kit de instalacin, segn procedimientos
Reparacin de fugas.
establecidos.
Tipo de Sellos y materiales asociados.

entre otros.
otros.


De conocimiento: Corresponde a una prueba de aplicacin individual, escrita, que incluye tems de preguntas abiertas (breves y extensas), preguntas cerradas
(de reconocimiento y seleccin mltiple), entre otras.
tcnico de nivel superior, del rea construccin tcnico de nivel superior, del rea construccin Construccin, edificacin o gasfitera en los
Constructor Civil o Tcnico de Nivel Superior en Constructor Civil o Tcnico de Nivel Superior en ltimos cinco aos, de mnimo tres aos
Construccin Civil, titulado. Construccin Civil, titulado. demostrable.
Experiencia Laboral en el rea de la Experiencia como facilitador de capacitacin Experiencia como facilitador de capacitacin
Construccin, edificacin o gasfitera en los laboral para adultos, de mnimo tres aos laboral para adultos, de mnimo tres aos
ltimos cinco aos, de mnimo tres aos demostrable. demostrable.
demostrable.

demostrable.
Sala de clases, que cuente al menos con 1,5mts. Notebook o PC, para el facilitador. Set de oficina, uno por participante, compuesto
por participante, que respete la normativa exigida por:
para este tipo de recintos en trminos de
Carpeta o archivador.
ventilacin, iluminacin y cabida. Adems debe Teln.
estar implementada con: Cuaderno o croquera.
Pizarrn.
Puestos de trabajo individuales que considere Lpiz pasta.
mobiliario similar o equivalente al de la Filmadora o cmara fotogrfica para registrar
educacin superior. evidencias de actividades realizadas, especialmente Lpiz grafito.
Escritorio y silla para facilitador. Goma de borrar.
Paol de herramientas con al menos:
Conexiones para utilizar medios didcticos, Liquido corrector.
tales como data y salida a internet. Sierras, por participante.
Regla.
Sistema de calefaccin y ventilacin. Soplete, por participante.
Servicios higinicos separados para hombres y Calefnt, cada 10 personas. informacin conceptual del mdulo.
mujeres en recintos de aulas y de actividades Cocina, cada 10 personas. Pautas de evaluacin.
prcticas.
Estufas a gas, cada 10 personas. Plumones para pizarrn.
Espacio tipo taller de al menos 30 mts habilitado
con caeras de cobre, plstico, valco e hidrulicas. Un equipo de seguridad individual de demostracin, Libro de clases.
Conectadas a baos, cocinas y acceso a gas y compuesto por:
agua. - Camisa o polera manda larga. contenidos especificados para este mdulo.
- Pantalones largos. Material audiovisual relativo a la instalacin de
artefactos sanitarios.
Videos de accidentes y/o consecuencias de
instalaciones mal realizadas.
- Guantes de cuero.
Caeras cobre, hidrulica, por participante.
- Faja
Grifera: monomando, monoblock,
combinaciones, por participante.

Flexibles, por participante.
Tefln, por participante.

MDULO FORMATIVO N 6
Nombre TERMINACIONES DE CARPINTERA.
UCL(s) ChileValora relacionada(s) REALIZAR TERMINACIONES DE CARPINTERA / U-4100-7126-006-V01.
Aplicar tcnicas de carpintera a las terminaciones, de acuerdo a normas de seguridad, medioambiente y calidad
propias del sector construccin.
1. Reconocer los materiales y operaciones de 1.1 Distingue el material de origen de puertas y/o 1. Tecnologa de los materiales empleados en las
instalacin de puertas, ventanas y molduras ventanas que se requieren instalar o reparar, de instalaciones de puerta, ventanas y molduras:
segn especificaciones en planos, normativa de acuerdo a orden de trabajo.
Instalacin de Puertas.
seguridad y orden de trabajo.
1.2 Evala la cuadratura de ventanas y puertas
Instalacin Ventanas.
chequeando el aplome, los niveles y dimensiones
del muro o tabique, segn procedimientos Herramientas asociadas.
establecidos.
Normas de seguridad y calidad asociadas.
1.3 Instala el marco y ajusta uniones de las molduras,
segn procedimientos establecidos. Tipo de Puertas:
1.4 Instala la puerta, ventana o moldura en posicin - Madera.

segn procedimientos establecidos - PVC.
1.5 Marca la ubicacin de bisagras y chapas, segn - Aluminio.
Tipo de Ventanas:
1.6 Chequea cuadratura y holgura en puertas y marcos
segn indicaciones y procedimientos establecidos. - Simples.
- Dobles.
- De abatir.
- Termopanel.

Tipos de Molduras:
- Sellos.
- Aplome.
2. Identificar los materiales y operaciones para 2.1 Chequea trazado de los muebles a instalar segn 2. Tecnologa de los materiales empleados en las
realizar el armado e instalacin de muebles en indicaciones y procedimientos. instalacin de muebles:
muros y pisos siguiendo especificaciones de
2.2 Arma muebles y monta piezas segn informacin del Procedimientos de trabajo, de acuerdo a cada
planos de trabajo.
plano de trabajo. tipo de material:
2.3 Marca el mueble en la pared siguiendo planos de - Maderas naturales.
trabajo.
- Tableros.
2.4 Perfora muros o pisos segn plano de trabajo.
- Enchapados
2.5 Fija los muebles y accesorios al muro o piso, segn
Tipos de Accesorios y su instalacin
procedimientos y planos de trabajo.
Herramientas.
Procedimientos de Instalacin de muebles.
Nivelacin en muebles.
Normas de seguridad y calidad asociadas.
El facilitador debe reforzar durante todo el proceso las habilidades tales como la capacidad del trabajo en equipo, la capacidad de innovar, de emprender, de anlisis, adems
destacar actitudes como, la colaboracin, el respeto por las normas, la comunicacin, la responsabilidad, el orden y limpieza del puesto de trabajo, la puntualidad, entre
otros.

Es importante que la entidad ejecutora y sus facilitadores estimulen en los participantes la construccin de este portafolio durante el desarrollo de la accin formativa. Junto a
lo anterior, hacer hincapi que este recurso les ser til para diversos momentos de su trayectoria formativa y laboral (bsqueda de trabajo o para evaluar competencias
La estrategia de evaluacin de cada mdulo del Plan Formativo considera la realizacin de diversas actividades que permitan identificar el nivel de avance de los participantes
respectos de los aprendizajes esperados del mdulo.


Formacin acadmica como profesional o Formacin acadmica como profesional o tcnico Experiencia Laboral en el rea de la
tcnico de nivel superior, del rea construccin de nivel superior, del rea construccin Construccin o edificacin en los ltimos cinco
demostrable.
Sala de clases tipo taller, que cuente al menos con Notebook o PC, para uso del facilitador. Set de oficina, uno por participante,
1,5 mts. por participante, respetando normas de compuesto por:
ventilacin , iluminacin implementada con:
Teln.
- Espacios de trabajo individuales de libre
disposicin para el armado de muebles, con Pizarrn.
acceso a conexin elctrica. - Lpiz pasta.
Filmadora o cmara fotogrfica para registrar
- Al menos 2 mts de pared por participante, evidencias de actividades realizadas, especialmente de - Lpiz grafito.
para la instalacin vertical de muebles. los participantes.
- Goma de borrar.
- Marcos de puertas y ventanas para el montaje 1 Paol de herramientas por curso, con al menos:
y desmontaje de puertas y ventanas. - Liquido corrector.

- Escritorio y silla para facilitador. - Taladro por participante. - Regla.
- Conexiones para utilizar medios didcticos, - Sierra circular, por participante. Carpetas o archivadores que contengan la
tales como data y salida a internet. informacin conceptual del mdulo.
- Tornillos, dependiendo del modelo de ventana,
- Sistema de calefaccin y ventilacin. puerta o mueble a armar. Pautas de evaluacin.
Servicios higinicos separados para hombres y - Atornilladores, dependiendo del modelo de Plumones para pizarrn.
mujeres en recintos de aulas y de actividades ventana, puerta o mueble a armar.
Libro de clases.
prcticas.
- Cola fra, por participante.
- Lijas, por participante. contenidos especificados para este mdulo.
- Prensas, por curso. Material audiovisual relativo a tareas de
instalacin de puertas ventanas y armado de
muebles .
Videos o imgenes de fallas en el armado de
muebles e instalacin de puertas y ventanas.
Puertas de distintos tipos de madera, por
participante.
Ventanas de tamaos diversos y diversas
materialidades, por participante.
Muebles para armar, por participante.

MDULO FORMATIVO N 7
Nombre INSTALACIN DE REVESTIMIENTO DE MUROS.
UCL(s) ChileValora relacionada(s) INSTALAR PISOS Y REVESTIMIENTO DE MUROS / U-4100-7126-004-V01.
Aplicar tcnicas de instalacin de revestimiento de muros de acuerdo a normas de seguridad, medioambiente y

calidad propias del sector construccin.
1. Reconocer materiales y actividades para la 1.1 Evala en detalle las superficies a revestir en cada 1. Preparacin de superficies para el revestimiento:
preparacin de distintos tipos de superficies para piso (papel mural, cermicas picadas, tinas,
Materiales y herramientas para instalacin de
ser revestidas de acuerdo al plan de trabajo y vulcanitas, etc.), segn plan de trabajo y
Revestimientos:
normativa de seguridad. procedimientos.
- Medicin y cubicacin de materiales.
1.2 Chequea que los instrumentos de medicin se
encuentren en buenas condiciones, segn - Usos de los instrumentos de medicin.
procedimientos.
Revestimientos:
1.3 Evala que los niveles de plomo del muro se
encuentren dentro de los parmetros permitidos - Tipologas constructivas ( pisos y muros)
por las normativas vigentes. - Tipos de revestimiento (placas,
1.4 Nivela las superficies a revestir segn cermico, porcelanatos, vinlicos,
procedimientos establecidos. madera, alfombras, etc.).
- Adhesivos (Siliconas, frages, mortero,
etc.).
Seguridad en el trabajo:
- Elementos de proteccin personal.

2. Realizar el revestimiento de superficies utilizando 2.1 Diferencia tipos de adhesivos a utilizar segn tipo 2. Revestimiento de superficies.
distintos tipos de adhesivos, segn de revestimiento.
Adhesivos.
procedimientos establecidos y normativa de
2.2 Elabora una mezcla homognea de adhesivo,
seguridad. - Tcnicas de preparacin de adhesivos.
segn instrucciones del proveedor.
- Mtodos de aplicacin de adhesivos.
2.3 Aplica el pegamento o adhesivo en muros y pisos,
de acuerdo a revestimiento a realizar y Tratamiento de Pisos.
procedimiento establecido.
- Tcnicas y procedimientos para nivelar
2.4 Instala distintos tipos de revestimiento de pisos.
acuerdo al procedimiento establecido.
Instalacin de revestimientos pisos y muros:
2.5 Verifica calidad de los revestimientos de acuerdo
a los procedimientos establecidos. - Deck.
- Alfombras.
- Cermicos.
- Porcelanatos.
- Vinlicos.
- Pisos laminados.
- Parquet.
proyectos, juego de roles, demostracin guiada, son algunas de las orientaciones recomendadas para poder desarrollar aprendizajes que permitan relacionar
conocimientos y destrezas en funcin de lo prctico y lo conceptual.

entre otros.
otros.

De conocimiento: Corresponde a una prueba de aplicacin individual, escrita, que incluye tems de preguntas abiertas (breves y extensas), preguntas cerradas
(de reconocimiento y seleccin mltiple), entre otras.

demostrable.
Sala de clases tipo taller, que cuente al menos con Notebook o PC, para uso del facilitador. Set de oficina, uno por participante, compuesto
1,5 mts. por participante, respetando normas de por:
Teln.
disposicin para el revestimiento de pisos, con Pizarrn.
acceso a conexin elctrica y acceso a agua. - Lpiz pasta.
- Al menos 2 mts de pared por participante, evidencias de actividades realizadas, especialmente - Lpiz grafito.
para el revestimiento de muros.

- Escritorio y silla para facilitador. de los participantes. - Goma de borrar.
- Conexiones para utilizar medios didcticos, Paol de herramientas, con al menos: - Liquido corrector.
tales como data y salida a internet.
- Instrumentos de medicin, nivel por - Regla.
- Sistema de calefaccin y ventilacin. participante.
Servicios higinicos separados para hombres y - Separadores. informacin conceptual del mdulo.
- Llanas dentada por participante. Pautas de evaluacin.
prcticas.
- Plana por participante. Plumones para pizarrn.
- Cortador de cermica, por participante. Libro de clases.
- Piola, por participante. Manuales didcticos que contemplen todos los
- Tizador, por participante.
Material audiovisual relativo a revestimientos de
Equipo de proteccin personal, por participante:
distinto tipo.
- Camisa o polera manga larga.
Videos sobre accidentes y/o consecuencias de
- Pantalones largos. mal revestimiento.
- Zapatos de seguridad, dielctricos. Materiales:
- Gorro tipo legionario. - Adhesivos para revestir diferentes

superficies, por participante.
- Guantes de cuero.
- Frages, por participante.
- Esponja fraguadora, por participante.
- Deck, por participante.
- Alfombras, por participante.
- Cermicos, por participante.
- Porcelanatos, por participante.
- Vinlicos, por participante.
- Pisos laminados, por participante.
- Parquet, por participante.

MDULO FORMATIVO N 8
Nombre TRABAJOS DE PINTURA.
UCL(s) ChileValora relacionada(s) REALIZAR TRABAJOS DE PINTURA / U-4100-7126-007-V01.
Requisitos de ingreso Enseanza media completa, preferentemente.
Aplicar tcnicas de pintura, de acuerdo a normas de seguridad, medioambiente y calidad propias del sector
construccin.
1. Reconocer los materiales y operaciones para la 1.1 Evala caractersticas la superficie a pintar, de 1. Tecnologa de los materiales empleados en
preparacin de distintas superficies para ser acuerdo al plan de trabajo. Pintura:
pintadas, de acuerdo procedimiento establecido y
1.2 Limpia la superficie en la que se va a trabajar, Usos de Materiales y Herramientas.
normativa de seguridad.
de acuerdo a procedimiento establecido.
Tipos de superficies.
1.3 Aplica el tratamiento en la superficie segn
Enfermedades de las diferentes superficies.
Limpieza de superficie.
Tratamiento previo pintura de superficies
- Yeso.
- Pasta de muro.
- Masilla mgica.
Procedimiento para el trato de superficies.
2. Describir procesos para la aplicacin de pintura o 2.1 Alista la pintura y realiza las mezclas, segn 2. Tcnicas de aplicacin de pinturas o barniz:
barniz sobre distintas superficies de acuerdo al plan de trabajo.
Tipos de Pinturas.
tipo a utilizar segn requerimientos tcnicos y
2.2 Aplica la primera mano de pintura con el color

normativa de seguridad. seleccionado y prepara la superficie para lograr Terminaciones.
acabados como madera, fierro o mrmol, de
Tipos de Barnices.
Mtodos de aplicacin. (brocha, rodillo,
2.3 Aplica otras capas de pintura, con spray, brocha
pistola)
o rodillo segn indicaciones de la orden de
trabajo y procedimientos. Caractersticas y tiempos de secados segn
producto.
2.4 Deja secar la superficie pintada segn
entre otros.
otros.



demostrable.
Sala de clases tipo taller, que cuente al menos con Notebook o PC, para uso del facilitador. Set de oficina, uno por participante, compuesto
1,5 mts. por participante, respetando normas de por:
Teln.
disposicin para la aplicacin de distintos tipos Pizarrn
de pintura. - Lpiz pasta.
- Al menos 2 mts de pared por participante, evidencias de actividades realizadas, especialmente - Lpiz grafito.
para la aplicacin de distintos tipos de pintura. de los participantes.
- Goma de borrar.
- Escritorio y silla para facilitador. - Paol de Herramientas con al menos:
- Liquido corrector.
- Conexiones para utilizar medios didcticos, - Brochas de distintos tamaos por
tales como data y salida a internet. - Regla.
participante.
- Sistema de calefaccin y ventilacin. Carpetas o archivadores que contengan la
- Rodillos de distintos tamaos por
participante.
Servicios higinicos separados para hombres y
mujeres en recintos de aulas y de actividades Pautas de evaluacin.
- Esptulas de distintos tamaos por
prcticas. participante Plumones para pizarrn.

Equipo de proteccin personal, por participante: Libro de clases.
- Camisa o polera manga larga. Manuales didcticos que contemplen todos los
- Pantalones largos.
Material audiovisual relativo a tareas de pintura.
Videos o imgenes trabajos de pintura mal
realizados.
- Guantes de cuero.
Materiales:
- Pasta muro, por participante.
- Yeso, por participante.
- Pinturas, por participante.
- Barnices, por participante.


1537

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

1537

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

PLAN FORMATIVO

MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES

SUB SECTOR EDIFICACIN.

PERFILES ASOCIADOS MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES / P-4100-7126-003-V01.

FECHA VIGENCIA DEL PERFIL 02/08/2017

Numero de mdulos Nombre del mdulo Horas de duracin

Nombre MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES Duracin Horas 284

Perfil(es) ocupacional(es) ChileValora

Requisitos Otec1 Sin requisitos especiales.

Licencia habilitante participante2 No requiere.

Requisitos de ingreso al Plan Formativo Enseanza media completa, preferentemente.

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE

Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Mdulo 2 ORGANIZACIN DEL TRABAJO. 16

Mdulo 3 INTERPRETACIN DE PLANOS. 16

Mdulo 4 INSTALACIN DE CAERAS Y REPARACIN DE FUGAS. 80

Mdulo 5 INSTALACIN DE ARTEFACTOS SANITARIOS Y GRIFERA. 60

Mdulo 6 TERMINACIONES DE CARPINTERA. 30

Mdulo 7 INSTALACIN DE REVESTIMIENTOS DE MUROS. 30

Mdulo 8 TRABAJOS DE PINTURA. 28

TOTAL DE HORAS 284

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE

Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Nombre NORMAS DE SEGURIDAD, HIGIENE, MEDIOAMBIENTE Y CALIDAD DEL SECTOR CONSTRUCCIN.

N de horas asociadas al mdulo 24

Perfil ChileValora asociado al mdulo MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES / P-4100-7126-003-V01.

CUMPLIR NORMAS DE SEGURIDAD, HIGIENE, MEDIOAMBIENTE Y ESTNDARES DE CALIDAD / U-4100-7119-

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE

Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE

Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO

Aspectos formales a considerar:

1) Instrucciones para el organismo capacitador/facilitador:

Corresponde a la ficha descriptiva de la situacin evaluativa.

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE

Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3

RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL MDULO FORMATIVO

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE

Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE

Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Nombre ORGANIZACIN DEL TRABAJO.

N de horas asociadas al mdulo 16

Perfil ChileValora asociado al mdulo MAESTRO GENERAL EN OBRAS MENORES / P-4100-7126-003-V01.

UCL(s) ChileValora relacionada(s) PLANIFICAR Y ORGANIZAR EL TRABAJO / U-4100-7119-008-V01.

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIN CONTENIDOS

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE

Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

ESTRATEGIA EVALUATIVA DEL MDULO

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE

Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Aspectos formales a considerar:

1) Instrucciones para el organismo capacitador/facilitador:

Corresponde a la ficha descriptiva de la situacin evaluativa.

PERFIL DEL FACILITADOR

Opcin 1 Opcin 2 Opcin 3

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA AUTORIZACIN DE SENCE

Validacin tcnica: Edicin y validacin curricular: Fecha ltima revisin:

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos