D IR CCIN R ION A L CTOR IA L

TAC N A

Programa Presupuestal Logros de Aprendizaje al finalizar la E.B.R. - PELA

Prueba de proceso para instituciones educativas con Acompaamiento Pedaggico

Comprensin
Lectora
SEGUNDO GRADO

Primera prueba
2012

Cuadernillo 1
Primer da

DATOS DEL ESTUDIANTE

Apellidos:
Paterno Materno

Nombres:
Elaboracin y diseo
Seccin: Formador Pedaggico Regional - PELA
Darwin Samuel Ramos Puma
 Indicaciones
Lee cada texto con mucha atencin.
Luego, lee cada pregunta y marca con X la respuesta correcta.
Si lo necesitas, puede volver a leer el texto.
Solo debes marcar una respuesta por cada pregunta.

Vamos a resolver juntos el primer ejemplo.

Lee la siguiente oracin y marca su dibujo.

Laura pinta un dibujo con sus crayolas.

a b c

Ahora resuelve t solo el segundo ejemplo.

Lee con atencin el siguiente texto:

Nicols y su pelota

Nicols tiene una pelota blanca muy blandita. A Nicols

le gusta jugar mucho con su pelota. Por las tardes l
juega con su amigo Manuel en el parque.

Ahora, marca la respuesta correcta.

Quin tiene una pelota blanca muy blandita?

a Su amigo.

b Nicols.
c Manuel.

Resuelve el resto del cuadernillo en silencio.

Trabaja sin mirar los cuadernillos de tus compaeros.
Solo podrs preguntar si tienes dudas de cmo marcar tus respuestas.

Espera
 Lee y piensa bien antes
de marcar tus respuestas.

Ahora puedes empezar.

Lee la siguiente oracin y marca su dibujo.

1. Jos juega con su perro que tiene manchas negras.

a b c

4
3 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria

Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma

Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
 Lee con atencin la siguiente oracin:

Antonio toca la guitarra y Milagros baila con Alberto.

Ahora, marca la respuesta correcta.

2. Quin toca la guitarra?

a Milagros.

b Antonio.

c Alberto.

Lee con atencin la siguiente oracin:

Maana, Alejandro ir al mercado a vender sus

conejos porque quiere comprarse unas zapatillas.

Ahora, marca la respuesta correcta.

3. Qu har Alejandro maana?

a Ir a vender sus conejos.

b Ir a comprar unos conejos.

c Ir a vender sus zapatillas.

Pasa a la siguiente pgina.

5
4 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria
Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
 Lee con atencin la siguiente nota:

Carmen:
rc o l es te n go un pa rt id o de vley en la
El m i
pelota.
escuela. Por favor, prstame tu
a recogerla.
Maana pasar por tu casa par
Liliana.

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

4. Cundo ser el partido de vley?

a El Martes.

b El mircoles.

c El Viernes.

Pasa a la siguiente pgina.

6
5 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria

Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma

Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
5. Por qu Carmen necesita una pelota?

a Porque tiene un partido de vley.

b Porque su pelota se revent.

c Porque su pelota se desinfl.

6. Para qu se escribi esta nota?

a Para ver un partido de vley.

b Para pedir prestada una pelota.

c Para invitar a alguien a un partido.

Pasa a la siguiente pgina.

6 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria

Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma

Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
 Lee con atencin el siguiente texto:

Te sali sangre de la nariz?

Si algn da tienes un
accidente jugando en el recreo
y te sale mucha sangre de la
nariz, te ser de gran ayuda
conocer esta informacin.

Lo primero que debes hacer es sentarte

tranquilamente en una silla. Despus, aprieta la
nariz con tus dedos durante 10 minutos o hasta
que deje de sangrar.

Si sigue sangrando, tienes que ponerte tapones

de algodn dentro de la nariz, dejando parte del
algodn por fuera, si es posible moja el algodn
con agua oxigenada o con vaselina, luego
presiona nuevamente la nariz durante ms
tiempo.

Deja los algodones puestos por unas horas.

Despus que el sangrado haya sido controlado
debes quitarlos jalando los tapones con mucho
cuidado.

Recuerda que debes mantener la calma en

todo momento.

Pasa a la siguiente pgina.

6
7 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria

Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma

Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
 Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

7. Para qu debe dejarse los algodones por unas horas?

a Para que se mojen con la sangre.

b Para poderlos quitar con mucho cuidado.

c Para controlar el sangrado de la nariz.

8. Qu debes hacer antes de apretar la nariz con tus

dedos?

a Ponerte tapones de algodn.

b Sentarte tranquilamente en una silla.

c Mojar el algodn con agua oxigenada.

9. Segn el texto Para qu debes dejar parte del algodn

fuera de la nariz?

a Para presionar la nariz durante ms tiempo.

b Para mojarlos con agua oxigenada.

c Para poderlos quitar de la nariz.

10. Para qu se escribi este texto?

a Para darnos recomendaciones.

b Para contarnos una historia.

c Para darnos una opinin.

Pasa a la siguiente pgina.
6
8 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria

Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma

Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
 Lee con atencin el siguiente cuento:

Una maana, un gatito sali con su pap para dar un paseo por el
bosque. A mitad del camino, el gatito empez a llorar
fuertemente. Todos los animales que estaban jugando en el
bosque se acercaron para ver lo que le estaba pasando al gatito.

Se acerc el ratn y le pregunt al gatito:

-Hola, gatito. Por qu ests llorando?
El gatito no pudo contestarle
porque estaba muy triste.
Entonces, el pap gato le respondi:
-Est llorando porque tiene hambre.

Muy preocupado el ratn quiso ayudar al gatito y le dio un poco

de queso, pero sigui llorando.

Despus, se acerc el perro y le dio un pedazo de carne, pero el

gatito no quiso recibirlo. As, todos los animales se acercaron a
darle algo de lo que tenan, pero el gatito lloraba cada vez ms
fuerte. Entonces, se acerc un bho y dijo:
-Lo que le pasa a este gatito es que extraa a su mam.

De pronto, lleg la mam gata que haba salido a buscar al gatito

y al pap gato al bosque.

El gatito abraz a su mam gata y se puso tan feliz que empez a

bailar como si fuera una fiesta. Los dems animales tambin se
alegraron. Bailaron y cantaron mucho y cuando tuvieron hambre
comieron los alimentos que le haban regalado al gatito.

6
9 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria
Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
 Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

11. Con quin sali a dar un paseo el gatito?

a Con su mam.

b Con el ratn.

c Con su pap.

12. Qu pas antes de que el bho se acercara al gatito?

a El gatito lloraba cada vez ms fuerte.

b El gatito cant y bail en el bosque.

c El gatito no acept el queso del ratn.

13. Cmo era el ratn del cuento?

a Astuto.

b Solidario.

c Miedoso.

14. Por qu todos los animales se acercaron a ver lo que le

pasaba al gatito?

a Porque queran ayudar al gatito.

b Porque queran jugar con el gatito.

c Porque queran bailar y cantar.

Pasa a la siguiente pgina.

6 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria
10
Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
15. En el texto, qu quiere decir que el gatito extraaba a
su mam

a Que el gatito se molest con su mam.

b Que el gatito quera ver a su mam.

c Que el gatito se olvid de su mam.

16. De qu trata principalmente este texto?

a Trata de la comida de los animales del bosque.

b Trata de un paseo muy divertido en el bosque.

c Trata de un gatito que lloraba por su mam.

Pasa a la siguiente pgina.

6 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria
11
Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
 Lee con atencin el siguiente texto:

Ema es una hermosa nia de 10 aos. Tiene el cabello negro y

brillante, unos ojos grandes y marrones, y una sonrisa muy
graciosa.

Ella necesita usar lentes para poder ver bien. Usa sus lentes
en la escuela para leer sus libros y hacer sus tareas.

Ema siempre ayuda a los dems: presta sus cuadernos cuando

alguien falta a la escuela. Como es tan solidaria, todos la
quieren mucho. Adems es alegre y juguetona.

En sus ratos libres, Ema juega con su perro Nern. Tambin

hace collares con perlitas de colores que vende en el mercado
para juntar dinero. Ella quiere comprarle un regalo a su
abuelito Samuel.

6 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria

12
Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
 Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta.

17. De qu color son los ojos de Ema?

a Negros.

b Verdes.

c Marrones.

18. Segn el texto, qu quiere decir solidaria?

a Que siempre ayuda a los dems.

b Qu es alegre y juguetona.

c Que sus amigas la quieren mucho.

19. Para qu Ema junta dinero?

a Para comprarse unos lentes nuevos.

b Para comprarle un regalo a su abuelito.

c Para comprarse collares de perlitas.

20. De qu trata principalmente el texto que leste?

a Trata de cmo es Nern.

c Trata del regalo de Samuel.

b Trata de cmo es Ema.

Pasa a la siguiente pgina.

6 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria
13
Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
 Ahora, lee el siguiente cuadro sobre los gatos de
Mercedes, Manuel y Graciela.

El gato de Mercedes El gato de Manuel El gato de Graciela

Tiene ojos negros. Tiene ojos verdes Tiene ojos marrones.

Tiene el pelo blanco. Tiene el pelo blanco. Tiene el pelo blanco.

Es grande. Es pequeo. Es pequeo.

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta

21. Qu gato es grande y tiene el pelo blanco?

a El gato de Mercedes.

b El gato de Manuel.

c El gato de Graciela.

Pasa a la siguiente pgina.

6 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria
14
Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA
22. En qu se parecen el gato de Mercedes y el gato de
Manuel?

a En el tamao.

b En el color de pelo.

c En el color de los ojos.

23. En qu se diferencian el gato de Manuel y el gato de

Graciela?

a En el color del pelo.

b En el color de los ojos.

c En el tamao de los gatos.

Felicitaciones, S, amiga
has terminado. est muy fcil

Pasa a la siguiente pgina.

6 Comprensin de textos: Segundo grado de primaria
11
Elaboracin y diseo: Darwin Samuel Ramos Puma
Formador de Acompaante Pedaggicos del Programa de Educacin Logros de Aprendizaje - PELA