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REFERENCIA: 5MMG190
El hbitat humano
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LITERATURA 18/04/14
Homenaje
Si hay un pueblo de una historia que se asegurara que existi o se desearia que haya existido, ese es
Macondo. El relato de Gabriel Garca Mrquez en su libro Cien Aos de Soledad lo hicieron tan real que a lo
largo del tiempo el imaginario popular lo reconstruy a travs de dibujos, pinturas, mapas, planos, adems de
vincularlo directamente a Aracataca, el pueblo cerca del norte de la costa de Colombia donde naci Garca
Mrquez. A tanto lleg esta necesidad de que Macondo se hiciera real, que en junio de 2006 el propio pueblo
hizo un referndum para cambiar el nombre del pueblo a Aracataca Macondo y de esta forma fuera ms fcil
identificarlo en los mapas, y aunque el
"s" gan, los votos no fueron suficientes
y el pueblo mantuvo su nombre original.
La casa natal de Garca Mrquez, que
haba sido demolida, se reconstruy y
actualmente es un lugar visitado por
miles de turistas.
Aquel espritu de iniciativa social desapareci en poco tiempo, arrastrado por la fiebre de los imanes, los
clculos astronmicos, los sueos de transmutacin y las ansias de conocer las maravillas del mundo. De
emprendedor y limpio, Jos Arcadio Buenda se convirti en un hombre de aspecto holgazn, descuidado en el
vestir, con una barba salvaje que rsula lograba cuadrar a duras penas con un cuchillo de cocina. No falt
quien lo considerara vctima de algn extrao sortilegio.
Pero hasta los ms convencidos de su locura abandonaron trabajo y familias para seguirlo, cuando se ech al
hombro sus herramientas de desmontar y pidi el concurso de todos para abrir una trocha que pusiera a
Macondo en contacto con los grandes inventos. Cien aos de Soledad (Editorial Sudamericana,1964)
La inspiracin sobre Macondo le lleg a Garca Mrquez cuando a los 15 aos volvi con su madre a
Aracataca para vender la casa de sus abuelos y ah vivenci el contraste entre las imgenes idealizadas de su
infancia y la realidad de un pueblo que le result triste y quedado en el tiempo.
Macondo se convierte as en otro protagonista de la historia que a lo largo de sus pginas crece, decae, renace
y se trasforma junto a la estirpe Buenda. Uno de los gitanos de la historia, Melquades, una noche crey
encontrar una prediccin sobre el futuro de Macondo que le vaticinaba convertirse en ciudad real y moderna.
Sera una ciudad luminosa, con grandes casas de vidrio, donde no quedaba ningn rastro del la estirpe de los
Buenda. Sin embargo, Jos Arcadio Buenda lo corrige y le dice, No sern casas de vidrio sino de hielo,
como yo lo so y siempre habr un Buenda por los siglos de los siglos. Macondo, imaginaria y eterna.
Proyecto Iberoamericano de Divulgacin Cientfica
Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Cientfica
Ficha de catalogacin
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Propuesta didctica
Actividades para el alumnado
1. Seala cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas y cules falsas teniendo en
cuenta lo que se dice en el texto sobre Macondo:
2. Quin fue Gabriel Garca Mrquez? Imagina que alguien que desconoce su obra y su figura
te hace esa pregunta. Y que tienes que responderle brevemente. Por ejemplo, en solo diez
lneas. O en solo diez palabras
5. Repasa el ltimo prrafo del reportaje. Melquiades o Jos Arcadio Buenda Quin tena
razn? Redacta un pequeo ensayo sobre ello.
6. Localiza a varias personas que no hayan ledo Cien aos de soledad y proponles hacerlo
para una fecha determinada. Organiza un encuentro ese da entre esos lectores para que
comenten sus impresiones sobre la novela. Pdeles que cada uno de ellos traiga tambin un
dibujo o un mapa que muestre cmo imagina que sera Macondo. En ese encuentro tambin se
podran comentar esos mapas imaginarios y quiz exponerlos en algn lugar pblico.
7. Te animas a hacer lo mismo con otras novelas en las que una ciudad o un pueblo
imaginario sean muy importantes en la historia? Quiz podra ser la base de una iniciativa
regular en la que podran darse cita personas interesadas tanto por la literatura como por el
urbanismo. Y as pondras a prueba tus dotes como dinamizador cultural. Tendrs que
empezar por una seleccin de novelas interesantes. Qu tal si seleccionas diez?
8. De lector a autor. Te animas a escribir un relato en/sobre una ciudad imaginaria? Podra
ser el escenario mgico de una historia o incluso su protagonista. A tus dotes literarias podras
unir las de urbanista utpico.
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9. Qu tal si redactas las bases de un concurso literario sobre ciudades imaginadas? Quiz
en tu centro educativo o en tu ciudad alguien se anime a dotarlo con algn premio. Incluso
podra ser la base para organizar unas jornadas (anuales?) e invitar a escritores y arquitectos
para que participen en ellas y formen parte del jurado.
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Propuesta didctica
Sugerencias para el profesorado
- De entre las actividades propuestas conviene elegir cules se adaptan mejor al grupo y a sus
intereses. En todo caso, antes de proponer la realizacin de las actividades se recomienda una
lectura atenta del texto.
- La actividad 1 facilita el anlisis del contenido del texto. Su revisin permitir aclararlo y
resolver posibles dudas. Las actividades 2, 3 y 4 se centran en el autor, la obra y el lugar que
motivan este reportaje. En los tres casos se trata de que los alumnos sinteticen sus
aportaciones para hacerlas ms significativas. La actividad 5 plantea sacar partido al sugerente
contenido del ltimo prrafo del texto. Las actividades 6 y 7 podran servir de base para la
generacin de un club de lectura que podra comenzar por esa novela y luego continuar con
otras sobre ciudades literarias. La actividad 8 propone que los alumnos ensayen sus facultades
como creadores literarios sobre temas relacionados con lo urbanstico. Y precisamente esos
temas podran ser el contenido de un concurso literario. La redaccin de sus bases, que se
propone en la ltima actividad, podra servir de inicio a una iniciativa que quiz pudiera ser
consolidable y en el que tendra un papel protagnico el mbito escolar.
- Aunque las actividades propuestas estn redactadas para ser realizadas individualmente,
varias de ellas son especialmente propicias para ser desarrolladas de manera compartida. Tal
es el caso, obviamente, de las actividades 6 y 7.
- Iniciativas como las de las actividades 6 y 7, as como las propuestas de las actividades 8 y 9,
podran tener un impacto significativo y contribuir a la dinamizacin cultural del entorno con
propuestas sencillas y poco costosas.