CUESTIONARIO FINAL DEL TEMA 1

1. La transformacin de las prcticas evaluativas es crucial para la mejora

global de la prctica educativa y requiere de una escuela:
Seleccione una:
a. Abierta a la diversidad, inclusiva y formadora.
b. Excluyente, impulsadora de los mejores alumnos y discriminadora.
c. Selectiva, academicista y uniformizadora.

2. Cul de los siguientes momentos privilegia la evaluacin tradicional?

Seleccione una:
a. Cuando los alumnos ponen de manifiesto en qu fase del proceso de aprendizaje se
encuentran.
b. Cuando el estudiante regula su propio proceso de aprendizaje.
c. Cuando los maestros exploran en profundidad la calidad de ese aprendizaje y sus
puntos fuertes y dbiles.
d. Cuando el alumno est solo para demostrar sus conocimientos.

3. Diga si la siguiente afirmacin sobre la prctica evaluativa constructivista es

verdadera o falsa: La comunicacin del juicio evaluativo a los alumnos y a su
familia marca una plataforma y un nuevo punto de partida para poder
proseguir su tarea de ensear y aprender.
Seleccione una:
Verdadero
Falso

4. Escoja cules son los puntos focales de las evaluaciones tradicional y

constructivista:
Evaluacin tradicional centrada en la adquisicin de conocimiento
Evaluacin constructivista prioriza el aprendizaje significativo

5. En la evaluacin constructivista: (Seleccionar 2 respuestas)

Seleccione una o ms de una:
a. Se trabaja con una secuencia articulada de actividades conjuntamente
planificadas entre el maestro y el alumno.
b. Se comparte y elabora conjuntamente criterios de correccin y calificacin.
c. El maestro recibe y califica solo lo que el alumno ha hecho.
d. Se trabaja en tareas independientes entre s.