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Antecedentes
Lengua en la que se encuentra escrito este producto de investigacin (Espaola, inglesa, francesa)
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Espaol
Cules son los marcos de referencia espacio-temporales del Proyecto? (lugares y tiempos de desarrollo
de la investigacin)
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La investigacin se da en la UCPR.
Cules fueron los referentes tericos utilizados por los investigadores para la investigacin?
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Wiley (2002). Polya, Batanero, C. (2001). Didctica de la Estadstica. Bowen, J., &
Hobson, P. (2004). Teorias de la Educacon. CAREY, J. (1989). Interactive Media.
International Encyclopedia
of Communications. Daz-Camacho, J. E. (2002). Psychology Applied to Web Course
Design. Samper De Zubiria, J. (1994). Los Modelos Pedaggicos
Cmo ha sido el abordaje metodolgico trabajado por los investigadores? (Es decir Qu enfoque han
utilizado? cuantitativo, cualitativo o mixto; Cul es el alcance de la investigacin? slo exploratoria,
descriptiva, explicativa; Cmo ha sido el diseo de la investigacin? es decir, cmo recogieron los
datos; Cmo han analizado la informacin? es decir, cmo han estudiado los datos, que elementos han
utilizado para examinar la informacin recolectada
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Cules son las conclusiones ms importantes a las que llega la investigacin presentada y cmo
contribuyen a ubicar la discusin sobre el fenmeno?
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Las buenas prcticas pedaggicas se obtienen partiendo de una excelente planeacin de las actividades
y contenidos.
Por qu considero que este trabajo aporta como Antecedente a mi investigacin?
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Antecedentes
Cules son las conclusiones ms importantes a las que llega la investigacin presentada y cmo
contribuyen a ubicar la discusin sobre el fenmeno?
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Los usos pedaggicos de las TIC desarrollados en la unidad didctica tienen su mayor representatividad
en dos usos de la categora Gestin de la tarea acadmica constatando esto, que en las prcticas
educativas se contina dando mayor relevancia a la informacin proporcionada en el desarrollo de la
temtica, a pesar de que se planea y se desarrolla en cierta medida una estrategia pedaggica como el
proyecto de aula que tiene entre sus propsitos la participacin activa del estudiante en el desarrollo del
mismo, al partir del inters y las experiencias de los estudiantes.
Por qu considero que este trabajo aporta como Antecedente a mi investigacin?
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Antecedentes
Cules son las conclusiones ms importantes a las que llega la investigacin presentada y cmo
contribuyen a ubicar la discusin sobre el fenmeno?
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* Elaboracin propia del Profesor con base en la primera fase del estudio desarrollado para su Tesis Doctoral.
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Antecedentes
* Elaboracin propia del Profesor con base en la primera fase del estudio desarrollado para su Tesis Doctoral.
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Cules son las conclusiones ms importantes a las que llega la investigacin presentada y cmo
contribuyen a ubicar la discusin sobre el fenmeno?
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Pese a que se reconoce que el impacto de la investigacin producida en las universidades y los
programas masivos de educacin en el campo de las TIC es muy incipiente (Rueda, 2007: 73) en
relacin con la escuela, los logros educativos y la formacin de maestros, sorprende que se haya
mantenido inclume e incuestionable la aproximacin de las miradas dominantes a la escuela, al
conocimiento y a la formacin de maestros en TIC, que han liderado la mayora de los programas de
formacin de maestros en nuevas tecnologas durante casi tres dcadas
Por qu considero que este trabajo aporta como Antecedente a mi investigacin?
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* Elaboracin propia del Profesor con base en la primera fase del estudio desarrollado para su Tesis Doctoral.
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Antecedentes
* Elaboracin propia del Profesor con base en la primera fase del estudio desarrollado para su Tesis Doctoral.
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Antecedentes
Cmo ha sido el abordaje metodolgico trabajado por los investigadores? (Es decir Qu enfoque han
utilizado? cuantitativo, cualitativo o mixto; Cul es el alcance de la investigacin? slo exploratoria,
descriptiva, explicativa; Cmo ha sido el diseo de la investigacin? es decir, cmo recogieron los
datos; Cmo han analizado la informacin? es decir, cmo han estudiado los datos, que elementos han
utilizado para examinar la informacin recolectada
Tipo cualitativo y descriptivo
Cules son las conclusiones ms importantes a las que llega la investigacin presentada y cmo
contribuyen a ubicar la discusin sobre el fenmeno?
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En forma permanente, aunque variable de uno a otro docente, resistencia al cambio del lpiz y papel por
las tecnologas digitales. Pues, para ste proceso que conduce a una alfabetizacin tecnolgica, no todos
los docentes presentan una actitud favorable para asumirla, ni para admitirla como necesaria. La
resistencia al cambio ha venido disminuyendo en la medida que se resolvan problemas con xito por
parte de los y las participantes en el proceso
Por qu considero que este trabajo aporta como Antecedente a mi investigacin?
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* Elaboracin propia del Profesor con base en la primera fase del estudio desarrollado para su Tesis Doctoral.
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Cmo ha sido el abordaje metodolgico trabajado por los investigadores? (Es decir Qu enfoque han
utilizado? cuantitativo, cualitativo o mixto; Cul es el alcance de la investigacin? slo exploratoria,
descriptiva, explicativa; Cmo ha sido el diseo de la investigacin? es decir, cmo recogieron los
datos; Cmo han analizado la informacin? es decir, cmo han estudiado los datos, que elementos han
utilizado para examinar la informacin recolectada
Cules son las conclusiones ms importantes a las que llega la investigacin presentada y cmo
contribuyen a ubicar la discusin sobre el fenmeno?
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Al revisar los diferentes informes alrededor de la incorporacin de las TIC a los procesos de formacin
por parte de organizaciones tales como la UNESCO (2006), los aportes realizados por Meja (2014) y
otras propuestas como las de Prieto (2013), es posible observar cmo la capacitacin y el
fortalecimiento de las competencias en TIC, apoyadas de diagnsticos y reflexiones de manera crtica
sobre el rol docente, permitirn que los docentes fomenten en los estudiantes el uso de las TIC con
actitudes y competencias que transformen el mbito educativo.
Por qu considero que este trabajo aporta como Antecedente a mi investigacin?
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* Elaboracin propia del Profesor con base en la primera fase del estudio desarrollado para su Tesis Doctoral.
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Cules fueron los referentes tericos utilizados por los investigadores para la investigacin?
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Cmo ha sido el abordaje metodolgico trabajado por los investigadores? (Es decir Qu enfoque han
utilizado? cuantitativo, cualitativo o mixto; Cul es el alcance de la investigacin? slo exploratoria,
descriptiva, explicativa; Cmo ha sido el diseo de la investigacin? es decir, cmo recogieron los
datos; Cmo han analizado la informacin? es decir, cmo han estudiado los datos, que elementos han
utilizado para examinar la informacin recolectada
Cules son las conclusiones ms importantes a las que llega la investigacin presentada y cmo
contribuyen a ubicar la discusin sobre el fenmeno?
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Dentro de muy poco tiempo, el uso de las TIC continuar expandindose rpidamente en los diferentes
niveles educativos y abarcar tanto modelos presenciales como totalmente virtuales, o bien,
experiencias mixtas. Adems, contendr diversos contextos educativos que pueden incluir a la
formacin escolarizada pero tambin al campo laboral, como una opcin bsica para procesos de
formacin y capacitacin profesional.
Por qu considero que este trabajo aporta como Antecedente a mi investigacin?
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* Elaboracin propia del Profesor con base en la primera fase del estudio desarrollado para su Tesis Doctoral.