Preguntas propuestas

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Desarrollo humano I

5. Cul es la caracterstica que corresponde al

NIVEL BSICO
desarrollo humano?

1. Las conductas como caminar, comer solo, los A) Permite la formacin de la personalidad.
modales, etc., son aprendidas en la etapa de la B) Presenta solo la etapa posnatal.
C) Es homogneo en todos los seres vivos.
A) adolescencia. D) Presenta solo cambios objetivos.
B) niez. E) Los factores biolgicos son determinantes.
C) juventud.
D) pubertad. 6. En la infancia, se presentan conductas como
E) infancia. I. llorar ante lo que nos asusta.
II. formar el apego.
2. El conjunto de cambios psicolgicos y fisiol-
III. pensar de forma lgica.
gicos experimentados durante nuestra vida se
denomina
A) solo I B) solo II C) solo III
A) aprendizaje. D) II y III E) I y II
B) conciencia.
C) interaccin social. 7. La etapa prenatal, conocida como la etapa fe-
D) socializacin. tal, se caracteriza por
E) desarrollo humano.
A) ser la etapa de implante del cigoto.
3. La etapa del desarrollo prenatal, que com- B) el mayor desarrollo y crecimiento.
prende aproximadamente desde la segunda C) la aparicin de las capaz germinales.
semana hasta el segundo mes del embarazo, D) desarrollarse fuera del tero.
se denomina E) la formacin inicial de los rganos.

A) cigotal.
B) germinal. NIVEL AVANZADO
C) prenatal.
D) embrional.
E) fetal. 8. Pedrito es un infante que constantemente rea-
liza preguntas a sus padres para conocer los
acontecimientos que se presentan en el mundo.
NIVEL INTERMEDIO
De acuerdo con la teora de Erikson, podemos
inferir que
4. Segn la teora de Erikson, en qu etapa de I. el infante experimenta la crisis de iniciativa
su desarrollo enfrenta el individuo la polaridad vs. culpa.
entre la confianza y la desconfianza? II. las preguntas infantiles evidencian la con-
fianza vs. desconfianza.
A) infancia
III. es un ejemplo claro de la autonoma vs. la
B) senectud
vergenza.
C) juventud
D) adolescencia
E) adultez A) solo I B) I y II C) II y III
UNMSM 2009-II D) I y III E) solo II
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9. El periodo germinal es una etapa del desa-
rrollo prenatal muy importante. Respecto a
lo mencionado, seale la secuencia correcta
de verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes
enunciados.
I. Corresponde al periodo de la formacin de
los rganos.
II. Es la etapa inicial del periodo prenatal.
III. Se forma el ectodermo, mesodermo y el
endodermo.
A) VFF B) FVV C) FVF
D) VFV E) VVF
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10. De acuerdo con la teora de Erikson, en qu
caso se evidencia el conflicto de la autonoma
vs. vergenza?
A) Cuando un neonato va conociendo poco a
poco a sus padres.
B) Al momento en que un infante est apren-
diendo a caminar.
C) En el instante en que un nio se siente bien
con sus actos.
D) En las primeras satisfacciones proporciona-
das por la madre.
E) Cuando un infante empieza a ayudar sin
que se lo pidan.
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Desarrollo humano II

A) solo I
NIVEL BSICO
B) solo II
C) solo III
1. Cmo se denomina la etapa en la que se logra D) II y III
el pensamiento lgico y se van suprimiendo, E) I y III
poco a poco, los pensamientos fantasiosos?
5. Respecto a la etapa de la niez, podemos afir-
A) adolescencia mar que
B) niez I. es una etapa en la que se aprenden opera-
ciones lgicas como la suma y la resta.
C) pubertad
II. en ella, podemos agrupar a los objetos pal-
D) juventud
pables por su parecido.
E) infancia
III. es considerada la etapa de los grandes cam-
bios y las rebeldas sociales.
2. La etapa de la vida caracterizada por grandes
cambios orgnicos con marcados efectos psi-
A) solo I
colgicos y bsqueda de identidad se denomina
B) I y II
C) II y III
A) adultez.
D) I y III
B) niez.
E) solo II
C) madurez.
D) adolescencia.
6. Julia es una adolescente que acaba de pre-
E) juventud.
sentar su primera menstruacin. El conjunto
UNMSM 2009-I
de cambios que est experimentando se de-
nomina
3. De acuerdo con Erikson, qu crisis experi-
menta una persona en la etapa de la niez?
A) climaterio.
B) menopausia.
A) autonoma vs. vergenza
C) pubescencia.
B) confianza vs. desconfianza
D) adaptacin.
C) identidad vs. confusin de roles
E) pubertad.
D) iniciativa vs. culpa
E) industriosidad vs. inferioridad 7. Cul de los siguientes enunciados nos indica
uno de los logros, a nivel fisiolgico, de la eta-
pa de la adolescencia?
NIVEL INTERMEDIO

A) el cese de las funciones reproductivas

4. En la niez, se logra B) los grandes cambios emocionales
I. el apego. C) la aptitud reproductiva
II. la lectoescritura. D) la descalcificacin corporal
III. el pensar concreto. E) el logro del crecimiento acelerado
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I. Es una crisis que corresponde a la etapa de
NIVEL AVANZADO
la infancia.
II. Explica cmo las labores escolares nos ha-
8. Los estudiantes de una escuela primaria han cen sentir competentes.
logrado aprendizajes afectivos como el poder III. En esta crisis, se espera alcanzar la confian-
za y la esperanza.
empatizar con otras personas. De acuerdo
con el ciclo de desarrollo humano, ellos se en-
A) VFF B) FVV C) FVF
cuentran en la etapa denominada
D) VFV E) VVF

A) niez. 10. Muchos adolescentes experimentan un con-

B) infancia. junto de cambios fisiolgicos; entre ellos, po-
C) pubertad. demos mencionar
D) adolescencia.
E) juventud. A) la menarqua, en las damas pberes.
B) la andropausia, en los varones adolescentes.
9. Respecto a la crisis de la laboriosidad vs. infe- C) los primeros indicios de crecimiento fsico.
rioridad, seale la secuencia correcta de ver- D) la menopausia en las damas entre 15 y 17
dad (V) o falsedad (F) de los siguientes enun- aos.
ciados. E) los cambios hormonales en el organismo.

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Desarrollo humano III

I. Se manifiestan los cambios sexuales prima-

NIVEL BSICO
rios y secundarios.
II. Se presenta un deseo de dependencia.
1. Cmo se denomina la etapa en la que se al- III. Coincide con las primeras relaciones amo-
canza el nivel de armona corporal, la buena rosas.
salud, la vitalidad y se logran ptimos apren-
dizajes? A) solo I
B) solo II
A) adolescencia C) solo III
B) adultez D) II y III
C) niez E) I y III
D) infancia
E) juventud 5. El comportamiento rebelde del adolescente es
un fenmeno de origen
2. Indique las acciones o conductas que repre-
sentan un gran riesgo en el desarrollo del ado-
A) biolgico universal.
lescente.
B) psicobiolgico.
I. Depender siempre de los frmacos
C) familiar universal.
II. Perder peso al no comer durante varios das
D) sociocultural.
III. Leer sobre sexualidad y orientarse al res-
E) psicogentico.
pecto
UNMSM 2008-I

A) solo I
B) I y II 6. En los adolescentes, el logro de actividades
C) II y III de forma satisfactoria es importante; esto les
D) I y III permite valorarse y aceptarse a s mismos.
E) solo II El enunciado anterior se relaciona con

3. Cuando un adolescente considera que nada A) las aptitudes.

de lo que pase le va afectar, y por ello no le B) el autoestima.
presta mucha atencin a los consejos de los C) los proyectos vitales.
adultos, estara manifestando D) el enamoramiento.
E) los mitos personales.
A) el mito personal.
B) la eleccin vocacional.
7. Cul es una caracterstica de la juventud?
C) su impulsividad gentica.
D) su autoestima.
A) El cuerpo presenta un crecimiento acelerado.
E) preocupacin esttica.
B) Se reflexiona fantasiosamente sobre la vida.
C) El joven vive recordando siempre su pasado.
NIVEL INTERMEDIO D) Se posee una visin emprendedora y pros-
pectiva.
4. Respecto a la adolescencia, indique las propo- E) Se genera un marcado rechazo al sexo
siciones correctas. opuesto.

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A) la preocupacin esttica.
NIVEL AVANZADO B) el mito personal.
C) la crisis de identidad.
D) las conductas de riesgo.
8. Marlon es un adolescente que reflexiona so-
E) el conflicto con la autoridad.
bre sus estudios profesionales y las metas
personales que desea lograr durante su vida. 10. Salvador logr estabilizar su vida sentimental
Del enunciado anterior, podemos afirmar que con su pareja; l siente que alcanz el verdade-
Marlon est elaborando su ro amor. De acuerdo con la teora de Erikson,
indique la secuencia correcta de verdad (V) o
A) ciclo vital. falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
B) plan familiar. I. Salvador experimenta el conflicto de intimi-
C) proyecto vital. dad vs. aislamiento.
II. Salvador se orienta al aislamiento.
D) orientacin vocacional.
III. Salvador se encuentra en la crisis de con-
E) programa educativo.
fianza vs. desconfianza.

9. Las toxicomanas y los mitos de la sexualidad A) VFF B) FVV C) FVF

estn relacionados con D) VFV E) VVF

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Desarrollo humano IV
I. dificultades visuales y auditivas
NIVEL BSICO II. descalcificacin e incontinencia
III. mantenimiento de la fibra muscular
1. Cmo se denomina la etapa en la que se pre-
A) solo I B) solo II C) solo III
senta una visin retrospectiva de la vida vivida?
D) I y II E) I y III
A) juventud
6. Cul no es la actitud adecuada de una pareja
B) niez
de esposos al formar una familia?
C) adolescencia
D) senectud
A) comprenderse durante la relacin a pesar
E) adultez
de los cambios
B) pensar que priorizar a los hijos merma el
2. La ............... es la etapa en la que se logra la
amor en la pareja
mxima produccin intelectual.
C) comprometerse de modo responsable al
formar una familia
A) niez
D) entender que con los hijos se pasa a una
B) adolescencia
nueva etapa de pareja
C) juventud
E) como pareja, entender que los hijos requie-
D) infancia
ren ms cuidados
E) adultez
7. Un grupo de cargadores muestran resistencia f-
3. Indique una de las caractersticas ms comu-
sica en su labor, lo que les permite mantenerse
nes de la senectud.
mucho tiempo trabajando. Respecto al enuncia-
do anterior, podemos afirmar que los adultos
A) cese de la vida laboral
B) pensamiento animista
A) presentan gran vitalidad y fuerza.
C) cambios de la pubertad
B) manifiestan la andropausia.
D) formacin familiar C) expresan la estabilidad sentimental.
E) conflicto con la autoridad D) manifiestan armona corporal.
E) carecen de deficiencias fsicas.
NIVEL INTERMEDIO
NIVEL AVANZADO
4. Ser autnomo e independiente, con respecto
al hogar original, es una cualidad que se logra 8. William se encuentra muy interesado en guiar
generalmente en la a los ms jvenes de su vecindario. Respecto a
la teora de Erikson, se puede afirmar que
A) senectud. I. es un ejemplo de la crisis de la integridad
B) niez. del yo y la desesperacin.
C) adolescencia. II. William manifiesta su generatividad al que-
D) infancia. rer brindar su orientacin.
E) adultez. III. segn Erikson, el guiar a los jvenes repre-
UNMSM 2007-I senta una virtud positiva.

5. Cules son los cambios que se experimentan A) solo I B) I y II C) II y III

durante la senectud? D) I y III E) solo II
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9. Roco es una dama que ya ha logrado que sus 10. David es un anciano que se manifiesta con-
hijos sean profesionales y a la vez los ha visto templativo con la vida y su familia acude a l
abandonar el hogar. El enunciado anterior co- ante sus dificultades. Segn Erikson, alcanz la
rresponde a una caracterstica de la senectud virtud denominada
denominada
A) cuidado.
A) visin retrospectiva.
B) nido vaco. B) confianza.
C) integridad del yo. C) fidelidad.
D) dificultades homeostticas. D) generatividad.
E) desesperacin. E) sabidura.

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 Anual San Marcos

Desarrollo humano I
01 - E 03 - D 05 - A 07 - B 09 - B
02 - E 04 - A 06 - E 08 - A 10 - B

Desarrollo humano II
01 - B 03 - E 05 - B 07 - C 09 - C
02 - D 04 - D 06 - C 08 - A 10 - A

Desarrollo humano III

01 - E 03 - A 05 - D 07 - D 09 - D
02 - B 04 - E 06 - B 08 - C 10 - A

Desarrollo humano IV
01 - D 03 - A 05 - D 07 - A 09 - B
02 - E 04 - E 06 - B 08 - C 10 - E