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ESTUDIANTES:
CICLO: I
TURNO: MAANA
AULA: 412
INDICE
I. INTRODUCCION
1. LA CONDUCTA
2. ROLES DE LA CONDUCTA
3. CULTURA
4. AGENTES DE LA SOCIALIZACIN:
4.1 La familia
4.2 La escuela
4.3 Las relaciones entre iguales
4.4 Medios masivos de comunicacin
5. MANIFESTACIONES DE LA SOCIALIZACIN
6. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN EL CONSUMO DE
DROGAS:
7. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN LA FORMACIN
INTRODUCCION
Toda la capacidad del ser humano para razonar, para usar el lenguaje, para
descubrir y ser creativo, para apreciar su mundo desde un punto esttico, para crear
cierta relacin con otro ser humano, y tanto ms, es una funcin de nuestro sistema
nervioso.
El sistema nervioso es el centro de autoridad para toda accin que ocurre
dentro de nuestro cuerpo y toda actitud que tiene el hombre en repuesta a su
medioambiente. Sus respuestas emocionales, sus procesos cognoscitivos, todo acto
voluntario e involuntario estn administrados por nuestro sistema nervioso.
1. LA CONDUCTA
Caracteres distintivos:
Desarrollo de la socializacin:
Esta fase inicia en la infancia y es permanente, su estudio se proyecta a
partir de cuatro niveles:
Socio dinmico:
Es el sistema que rige la conducta de las masas, uso de
creencias y costumbres en una sociedad.
Psicosocial :
Se refiere a la conducta del ser humano y a la inclusin de toda
sociedad.
Institucional:
Mecanismos que se usan para normalizar a un grupo de
personas.
Comunitario o social:
Relacionado a una comunidad en particular.
2. ROLES DE LA CONDUCTA
3. CULTURA
Elementos:
Creencias
Cognitivos
Valores
Signos culturales
Lenguaje
Idiosincrasia
4. AGENTES DE LA SOCIALIZACIN:
4.1 La familia:
Son la base de los agentes de la socializacin en los primeros periodos
de vida, se obtiene todo lo que est en el mbito social y as se va
constituyendo la personalidad de cada persona de conforme al estilo de
vida especifico que llevan a diario, segn sus caractersticas sociales y
econmicas.
4.2 La escuela:
Se establece en un momento de transicin donde el ser humano
comienza a emprender sus primeras relaciones con personas extraas a
su grupo familiar, si bien el objetivo primordial de la escuela es la
obtencin de conocimientos, hay un objetivo incluido el cual es la
formacin social del individuo.
5. MANIFESTACIONES DE LA SOCIALIZACIN
Podemos decir que nuestro aprendizaje social es influido en gran parte por
todos los medios de comunicacin que existen, ya que tomamos todas las actitudes
que vemos y las adoptamos como nuestras en el transcurso de nuestra vida, as los
estereotipos y prejuicios sociales abundan en todas las personas, guiados por
programas poco educativos y poco provechosos o por personas que son vistas como
dolos, afectando nuestra comunicacin y socializacin entre todos los humanos ,
fomentando atraso por culpa de actitudes que sinceramente no deberan existir para
que vivamos en un lugar sin conflictos.
REFERENCIAS
http://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/ininv/article/viewFile/202/183
En lnea disponible: https://es.slideshare.net/13462/estereotipos-en-los-medios-
8831710
En lnea disponible: http://chrysallis.org.es/medios-de-comunicacion-con-
prejuicios/