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Historia
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Enlamitologagriega,Cloeralamusao
diosaprotectoradelaHistoria,ademsdela
Tarjeta poesapica.Aquapareceobservandoantes
deanotarensulibro,desdeuncarroalado
CERRAR cuyaruedaeslaesferadeunreloj.

La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el

pasadodelahumanidadycomomtodo,elpropiodelasciencias
sociales.2 Se denomina tambin historia al periodo que
transcurredesdelaaparicindelaescriturahastalaactualidad.

Ms all de las acepciones propias de la ciencia histrica,

historia, en el lenguaje usual, es la narracin de cualquier
suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras3 4 sea su
propsito el engao, el placer esttico o cualquier otro (ficcin
histrica). Por el contrario, el propsito de la ciencia histrica es
averiguarloshechosyprocesosque ocurrieronyse desarrollaron
enelpasadoeinterpretarlosatenindoseacriteriosdeobjetividad
aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propsitos y el
gradoenqueseanposiblessonensmismosobjetosdedebate.

En medicina se utiliza el concepto de historia clnica para el

registro de datos sanitarios significativos de un paciente, que se
remontanhastasunacimientooinclusoasuherenciagentica.

Asuvez,llamamoshistoriaalpasadomismo,e,incluso,puede
hablarsedeunahistorianatural en que la humanidad no estaba
presente (trmino clsico ya en desuso, que se utilizaba para BustodeHerdoto,elllamadoPadredela
referirse no solo a la geologa y la paleontologa sino tambin a Historia.
muchas otras ciencias naturales las fronteras entre el campo al
queserefiereestetrminoyeldelaprehistoriaylaarqueologasonimprecisas,atravsdelapaleoantropologa
,yquesepretendeactualizarcomogranhistoriaohistoriaprofunda).5

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia 1/18
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Ese uso del trmino historia lo hace equivalente a cambio en el

tiempo.6 En ese sentido se contrapone al concepto de filosofa,
equivalente a esencia o permanencia (lo que permite hablar de una
filosofa natural en textos clsicos y en la actualidad, sobre todo en
medios acadmicos anglosajones, como equivalente a la fsica). Para
cualquier campo del conocimiento, se puede tener una perspectiva
histrica el cambio o bien filosfica su esencia. De hecho,
puedehacerseesoparalahistoriamisma(vasetiempohistrico)ypara
eltiempomismo(vaseHistoriadeltiempodeStephenHawking, libro
dedivulgacinsobrecosmologa).

ndice HistoriadeNikolaosGysis(1892).

1 Historiacomociencia
2 Historiacomodisciplinaacadmica
3 Historiacomoescritura
4 Etimologa
5 Historia,historiografaehistoriologa
6 Filosofadelahistoria
7 Finesyjustificacindelahistoria
8 Divisindeltiempohistrico
8.1 Prehistoria
8.2 Historia
9 Vasetambin
10 Referencias
11 Enlacesexternos

Historiacomociencia
Vansetambin:HistoriografayMtodohistrico.

Dentrodelapopulardivisinentrecienciasyletrasohumanidades,setiendeaclasificaralahistoriaentrelas
disciplinashumansticasjuntoconotrascienciassociales(tambindenominadascienciashumanas)oinclusose
lallegaaconsiderarcomounpuenteentreamboscampos,alincorporarlametodologadeestasaaquellas.7La
ambigedaddeesadivisindelconocimientohumano,yelcuestionamientodesuconveniencia,hallevadoal
llamadodebatedelasdosculturas.

No todos los historiadores aceptan la identificacin de la historia con una ciencia social, al considerarla una
reduccin en sus mtodos y objetivos, comparables con los del arte si se basan en la imaginacin (postura
adoptada en mayor o menor medida por Hugh TrevorRoper, John Lukacs, Donald Creighton, Gertrude
HimmelfarboGerhardRitter).Lospartidariosdesucondicincientficasonlamayorpartedeloshistoriadores
de la segunda mitad del sigloXX y del sigloXXI (incluyendo, de entre los muchos que han explicitado sus
preocupacionesmetodolgicas,aFernandBraudel,E.H.Carr,FritzFischer,EmmanuelLeRoyLadurie,Hans
Ulrich Wehler, Bruce Trigger, Marc Bloch, Karl Dietrich Bracher, Peter Gay, Robert Fogel, Lucien Febvre,
LawrenceStone,E.P.Thompson,EricHobsbawm,CarloCipolla,JaumeVicensVives,ManuelTundeLara
oJulioCaroBaroja).Buenapartedeellos,desdeunaperspectivamultidisciplinar(Braudelcombinabahistoria
congeografa,Bracherconcienciapoltica,Fogelconeconoma,Gayconpsicologa,Triggerconarqueologa),
mientras los dems citados lo hacan a su vez con las anteriores y con otras, como la sociologa y la
antropologa.Estonoquieredecirqueentreelloshayanalcanzadounaposicincomnsobrelasconsecuencias
metodolgicas de la aspiracin de la historia al rigor cientfico, ni mucho menos que propongan un
determinismo que (al menos desde la revolucineinsteniana de comienzos del siglo XX) no proponen ni las
llamadasciencias duras.8 Por su parte, los historiadores menos proclives a considerar cientfica su actividad

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tampocodefiendenunrelativismoestrictoqueimposibilitara de forma
totalelconocimientodelahistoriaysutransmisinydehechodeun
modo general aceptan y se someten a los mecanismos institucionales,
acadmicosydeprcticacientficaexistentesenhistoriaycomparables
alosdeotrasciencias(ticadelainvestigacin,publicacin cientfica,
revisinporpares,debateyconsensocientfico,etc.).

La utilizacin que hace la historia de otras disciplinas como

instrumentos para obtener, procesar e interpretar datos del pasado
permitehablardecienciasauxiliaresdelahistoriademetodologamuy
diferente, cuya subordinacin o autonoma depende de los fines a los
queestasmismasseapliquen.

Historiacomodisciplinaacadmica
El registro de analesycrnicas fue en muchas civilizaciones un oficio
ligado a un cargo institucional pblico, controlado por el estado. Sima HayuncuadrodeKleequesellama
Qian(denominadopadredelaHistoriaenlaculturachina)inauguren AngelusNovus[1920].Enlse
esa civilizacin los registros histricos oficiales burocratizados (siglo muestraaunngelquepareceapunto
II a. C.). La crtica del musulmn Ibn Jaldn (Muqaddima dealejarsedealgoqueletiene
ProlegmenosalaHistoriaUniversal,1377)alamaneratradicional paralizado.Susojosmiranfijamente,
dehacerhistorianotuvoconsecuenciasinmediatas,siendoconsiderado tienelabocaabiertaylasalas
unprecedentedelarenovacindelametodologadelahistoriaydela extendidasasescomounose
filosofa de la historia que no se inici hasta el siglo XIX, fruto de la imaginaalngeldelaHistoria.Su
evolucin de la historiografa en Europa Occidental. Entre tanto, los rostroestvueltohaciaelpasado.
cronistas oficiales castellanos y de Indias dieron paso en la Espaa Dondenosotrospercibimosuna
ilustrada del siglo XVIII a la fundacin de la Real Academia de la cadenadeacontecimientos,lveuna
Historiainstitucionessimilaresexistenenotrospases.9 catstrofenicaqueamontonaruina
sobreruinaylaarrojaasuspies.Bien
Vansetambin:CronistaeHistoriografa. quisieraldetenerse,despertaralos
muertosyrecomponerlo
La docencia de la historia en la enseanza obligatoria fue una de las despedazado,perodesdeelParaso
bases de la construccin nacional desde el siglo XIX,10 proceso soplaunhuracnqueseenredaensus
simultneo a la proliferacin de las ctedras de historia en las alas,yqueestanfuertequeelngel
universidades (inicialmente en las facultades de letras o Filosofa y yanopuedecerrarlas.Estehuracnle
Letras,yconeltiempo,enfacultadespropiasodeGeografaeHistoria empujairreteniblementehaciael
disciplinas cuya proximidad cientfica y metodolgica es una futuro,alcualdalaespalda,mientras
caracterstica de la tradicin acadmica francesa y espaola)11 y la losescombrosseelevanantelhasta
creacin de todo tipo de instituciones pblicas12 y privadas (clubes elcielo.Esehuracnesloque
histricos o sociedades histricas, muy habitualmente medievalistas, nosotrosllamamosprogreso.(Walter
respondiendoalhistoricismopropiodelgustoromntico, empeado en Benjamin,TesisIXsobrelafilosofa
la bsqueda de elementos de identificacin nacional) as como delahistoria). 1
publicacionesdedicadasalahistoria.

En la enseanza media de la mayor parte de los pases, los programas de historia se disearon como parte
esencialdelcurrculo.Enespeciallaagregacindehistoriapresenteenloslycesfrancesesdesde1830adquiri
con el tiempo un prestigio social incomparable con los cargos similares en otros sistemas educativos y que
caracterizelelitismodelaescuelalaicarepublicanahastafinalesdelsigloXX.

A ese proceso de institucionalizacin, sigui la especializacin y subdivisin de la disciplina con diferentes

sesgos temporales (de cuestionable aplicacin fuera de la civilizacin occidental: historia antigua, medieval,
moderna, contempornea estas dos ltimas, habituales en la historiografa francesa o espaola, no suelen
subdividirse en la historiografa anglosajona: en:modern era), espaciales (historia nacional, regional, local,
continentaldefrica,deAsia,deAmrica,deEuropa,deOceana),temticos(historiapoltica,militar,de
las instituciones, econmica y social, de los movimientos sociales y de los movimientos polticos, de las
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civilizaciones, de las mujeres, de la vida cotidiana, de las mentalidades, de las ideas, cultural), historias
sectorialesligadasaotrasdisciplinas(historiadelarte,delamsica,delasreligiones,delderecho,delaciencia,
delamedicina,delaeconoma,delacienciapoltica,delasdoctrinaspolticas,delatecnologa),ocentradaen
cualquiertipodecuestinparticular(historiadelaelectricidad,delademocracia,delaIglesia,delossindicatos,
de los sistemas operativos, de las formas literarias de la Biblia, etc). Ante la atomizacin del campo de
estudio,tambinsehanrealizadodistintaspropuestasqueconsideranlanecesidaddesuperaresassubdivisiones
conlabsquedadeunaperspectivaholstica(historiadelascivilizacionesehistoriatotal)osuenfoqueinverso
(microhistoria).

ElPremioNacionaldeHistoria(deChilebianual,aunapersonalidadydeEspaaaunaobrapublicada
cadaao)yelPremioPrncipedeAsturiasdeCienciasSociales(aunapersonalidaddelmbitodelahistoria,
la geografa u otras ciencias sociales) son los ms altos reconocimientos de la investigacin histrica en el
mbitohispanohablante,mientrasqueenelmbitoanglosajnexisteunadelasversionesdelPremioPulitzer
(en:PulitzerPrizeforHistory).ElPremioNobeldeLiteratura,quepuederecaerenhistoriadores,sololohizoen
dosocasiones(TheodorMommsen,en1902,yWinstonChurchill,en1953).Desdeunaperspectivamspropia
delaconsideracinactualdelahistoriacomounacienciasocial,elPremioNobeldeeconomafueconcedidoa
RobertFogelyDouglassNorthen1993.

Historiacomoescritura
La identificacin del concepto de historia con la narracin escrita
del pasado produce, por un lado, su confusin con el trmino
historiografa (historia se llama a la vez al objeto estudiado, a la
ciencia que lo estudia y al documentoresultadodeeseestudio) y
porotrojustificaelempleodeltrminoprehistoriaparaelperodo
anterior a la aparicin de la escritura, reservndose el nombre
historiaparaelperiodoposterior.

Segn ese uso restrictivo, la mayor parte de la humanidad queda

fueradelahistoria,notantoporquenoaccedepersonalmenteala
lecturaylaescritura(elanalfabetismofuelacondicincomndela
inmensa mayora de la poblacin, incluso para las clases
dominantes, hasta la imprenta), sino porque los reflejados en el
discurso histrico han sido siempre muy pocos, y grupos enteros
quedan invisibilizados (las clases bajas, las mujeres, los
discrepantesquenopuedenaccederalregistroescrito),conloque Elescribasentado(SaqqaraIII
ha sido objeto de preocupacin de algunos historiadores la milenioa.C.IVoVdinastadeEgipto
reconstruccin de la visin de los vencidos y la historia desde ).Representaaunfuncionarioenactitud
abajo. decomenzaraescribir,osea,aregistrarun
hechoounainterpretacinmsomenos
Lo mismo ocurre con gran nmero de pueblos y culturas (las interesadadehechosseleccionados
consideradas como culturas primitivas, en una terminologa ya econmicos,militares,legislativos,
desfasada de la antropologa clsica) que no tienen historia. El religiososunafuncindeconsecuencias
tpico los idealiza al considerar que son pueblos felices.13 Entran trascendentales:sirvetantoparaelejercicio
en ella cuando se produce su contacto, habitualmente destructivo ylajustificacindelpoderensupresente
(aculturacin), con civilizaciones (sociedades complejas, con comoparalapreservacindelamemoria
escritura).Inclusoenesemomentonosonpropiamenteobjetodela histricahacialaposteridad.
historia sino de la protohistoria (historia realizada a partir de las
fuentes escritas producidas por los que generalmente son sus
pueblos colonizadores por oposicin a los pueblos indgenas). No obstante, independientemente de que los
historiadores y los antroplogos ideolgicamente tengan una tendencia etnocentrista (eurocentrista,
sinocentrista14oindigenista)o,deformaopuesta,multiculturalistaorelativistacultural, existe la posibilidad
deobteneroreconstruirunrelatofiabledelosacontecimientosqueafectanaungrupohumanoutilizandootras
metodologas: fuentes arqueolgicas (cultura material) o historia oral. En buena parte, esta diferencia es
artificial, y no necesariamente novedosa: el mismo Herdoto no puede sino usar ese tipo de fuentes
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documentalescuandoredactalaqueseconsideralaprimeraHistoria,oalmenosacuaeltrmino,enlaGrecia
delsiglo V a. C.para que el tiempo no abata el recuerdo de las acciones de los hombres y que las grandes
empresasacometidas,yaseaporlosgriegos,yaporlosbrbaros,nocaiganenolvidodatambinrazndel
conflicto que puso a estos dos pueblos en la lid. As comienza su obra titulada (lase histriai,
literalmenteinvestigaciones,exploraciones,latinizadoHistoriaeHistorias,enplural),seminalpara
la ciencia histrica, y que suele denominarse en castellano Losnuevelibrosdehistoria. La lid citada son las
guerrasmdicasylosbrbaros,persas.15

Etimologa
Lapalabrahistoria deriva del griego (lase historia, traducible por investigacin o informacin,
conocimientoadquiridoporinvestigacin),delverbo(investigar).Deallpasallatnhistoria,que
encastellanoantiguo evolucion a estoria (como atestigua el ttulo de la EstoriadeEspaadeAlfonso X el
Sabio, 12601284) y se reintrodujo posteriormente en el castellano como un cultismo en su forma latina
original.

Laetimologaremotaprocededelprotoindoeuropeo*widtor (de la raz *weid, saber, ver construccin

hipottica)16presentetambinenlaspalabraslatinasideaovisin,enlasgermnicaswit,wiseowisdom,la
snscritaveda,17ylaseslavasvidetiovedati,yenotraslenguasdelafamiliaindoeuropea.18

La palabra antigua griega fue usada por Aristteles en su (lase Peri ta zoa
jistria,latinizadoHistoriaanimalium, traducible por Historia de los animales [el ttulo griego es plural y el
latinoessingular]).19Eltrminosederivabade(lasejstr,traducibleporhombresabio,testigoo
juez). Se pueden encontrar usos de en los himnos homricos, Herclito, el juramento de los efebos
ateniensesyenlasinscripcionesbeocias(enunsentidolegal,conunsignificadosimilarajuezotestigo).
Elrasgoaspiradoesproblemtico,ynosepresentaenlapalabracognatagriega(aparecer).Laforma
(inquirir),esunaderivacinjnica,queseexpandiprimeroenlaGreciaclsicaymstardeenla
civilizacinhelenstica.

Historia,historiografaehistoriologa
Enelestudiodelahistoriaconvienediferenciartresconceptosavecesusadoslaxamenteyquepuedenllegara
serconfundidosentres:

Lahistoriografa es el conjunto de tcnicas y mtodos propuestos para describir los hechos histricos
acontecidosyregistrados.Lacorrectapraxisdelahistoriografarequiereelempleocorrectodelmtodo
histrico y el sometimiento a los requerimientos tpicos del mtodo cientfico. Tambin se denomina
historiografaalaproduccinliterariadeloshistoriadores,yalasescuelas,agrupacionesotendenciasde
loshistoriadoresmismos.

Lahistoriologaoteoradelahistoriaeselconjuntodeexplicaciones,mtodosyteorassobrecmo,
por qu y en qu medida se dan cierto tipo de hechos histricos y tendencias sociopolticas en
determinadoslugaresynoenotros.EltrminofueintroducidoporJosOrtegayGasset20yelDRAElo
definecomoelestudiodelaestructura,leyesycondicionesdelarealidadhistrica.21

Lahistoriacomoconjuntodehechosrealmenteacontecidosenelpasadodelahumanidadaunquemuy
frecuentementeseentiendan restrictivamente como hechoshistricos nicamente a los acontecimientos
trascendentes, los que tienen un alcance lo suficientemente amplio como para ser tiles para la
comprensin de hechos posteriores, o al menos los que son interpretados as desde la perspectiva del
historiador que los destaca o considera dignos de recuerdo (memoria histrica). La seleccin de esos
hechosescuestindedebate,puescadaunadelasinterpretacionesdelahistoriaponeelprotagonismode
lahistoria(sujetohistrico)enunouotrolugar,loquedeterminaqudatosconsiderarhechosrelevantes.
Los partidarios de una historia poltica, militar, cultural, o de las instituciones no coincidirn con los
partidarios de una historia econmica y social oposicin expresada en los trminos marxistas de
superestructurayestructuraoelunamunianodeintrahistoria.
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Es imposible ignorar la polisemia y la superposicin de estos tres

trminos,perosimplificandoalmximo:lahistoriasonloshechos
del pasado la historiografa es la ciencia de la historia y la
historiologaeslaepistemologaoteoradelahistoria.

Vasetambin:Raznhistrica

Filosofadelahistoria
La filosofa de la historia no debe confundirse ni con la
historiologa, ni con la historiografa, de los que se separa
claramente.Lafilosofadelahistoriaeslaramadelafilosofaque
conciernealsignificadodelahistoriahumana,siesquelotiene.En
suorigenespeculsieraposibleunfinteleolgicodesudesarrollo,
osea,sepreguntasihayundiseo,propsito,principiodirectoro
finalidad en el proceso de la historia humana. En la actualidad se
discutemssobrelafuncindelconocimientohistricodentrodel
conocimiento y las implicaciones del mismo. Tambin se ha
discutido sobre si el objeto de la historia debe ser una verdad
histrica,eldeberser,osilahistoriaesenalgnsentidoescclicao
linealyeldevenirhistricoseapartaindefinidamentedelpuntode
partida. Tambin se ha discutido si es posible hablar de la idea de
progresopositivoenella. LaHistoriadeItaliadeFrancesco
Guicciardini,1561
Finesyjustificacindelahistoria
Tampoco deben confundirse los supuestos fines teleolgicos del
hombre en la historia con los fines de la historia es decir, la
justificacindelapropiahistoriacomomemoriadelahumanidad.
Si la historia es una ciencia social y humana, no puede abstraerse
delporquseencargadeestudiarlosprocesossociales:explicarlos
hechos y eventos del pasado, sea por el conocimiento mismo, sea
porquenosayudanacomprenderelpresente:Cicernbautizala
historia como maestra de la vida,22 y como l Cervantes, que
tambinlallammadredelaverdad.23BenedettoCroceremarcla
fuerteimplicacindelpasadoenelpresenteconsutodahistoriaes
historia contemporea. La historia, al estudiar los hechos y
procesos del pasado humano, es un til para la comprensin del
presente y plantear posibilidades para el futuro.24 Salustio lleg a
decir que entre las distintas ocupaciones que se ejercitan con el
ingenio, el recuerdo de los hechos del pasado ocupa un lugar
destacado por su gran utilidad.25 Un tpico muy difundido
(atribuido a Jorge Santayana) advierte que los pueblos que no
conocen su historia estn condenados a repetirla,26 aunque otro
tpico (atribuido a Carlos Marx) indique a su vez que cuando se
repitelohaceunavezcomotragediaylasegundacomofarsa.27
HistoriaGeneraldelosHechosdelos
La radical importancia de ello se basa en que la historia, como la CastellanosenlasIslasyTierraFirmedel
medicina, es una de las ciencias en que el sujeto investigador MarOcano,deAntoniodeHerrera,
coincideconelobjetoaestudiar.Deahlagranresponsabilidaddel edicinde1601.
historiador: la historia tiene una proyeccin al futuro por su
potenciatransformadoracomoherramientadecambiosocialyalos
profesionalesquelamanejan,loshistoriadores,lesesaplicableloqueMarxdijodelosfilsofos(hastaahorase

han encargado de interpretar el mundo y de lo que se trata es de transformarlo).28 No obstante, desde otra
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia 6/18
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han encargado de interpretar el mundo y de lo que se trata es de transformarlo).28 No obstante, desde otra
perspectiva se pretende una investigacindesinteresada para la objetividad en la ciencia histrica.29 Aunque
llegaraconocerloshechostalcomofueron,comopretendaLeopoldRanke,esimposible,sesunimperativo
delainvestigacinhistricaacercarsealmximoaeseobjetivo,yademshacerloconunaperspectivatalque
site los hechos en su contexto, de modo que al conocimiento factual se aada el entendimiento de lo que
realmentepasyaunqueseainevitablequesesgosdetodotipoalterenlaformaenquetalentendimientose
produce,almenosserconscientesdeculespuedenseryenqugradoactan.30

VasetambinLaobjetividadenhistoriografa

Divisindeltiempohistrico
Nohayunacuerdouniversalsobrelaperiodizacindelahistoria,aunquesunconsensoacadmicosobrelos
periodosdelahistoriadelacivilizacinoccidental,basadoenlostrminosacuadosinicialmenteporCristbal
Celarius (Edades Antigua, Media y Moderna), que pona al mundo clsico grecorromano y su Renacimiento
comoloshechosdeterminantesparaladivisinyqueactualmenteesdeaplicacingeneral.31Laacusacinde
eurocentrismo que se hace a tal periodizacin no impide que sea la ms utilizada, por ser la que responde
precisamentealdesarrollodelosprocesoshistricosqueprodujeronelmundocontemporneo.

EncuantoaladivisindeltiempoprehistricoenEdaddelaPiedrayEdaddelosMetales,fuepropuestaen
1836porelarquelogodansChristianJrgensenThomsen.32

Laevolucintecnolgicapresentadosgrandescesurasenelpasadodelahumanidad:larevolucinneolticay
larevolucinindustrial,loquepermitehablardetresgrandesperiodos:elcaracterizadoporlaexclusividadde
sociedadescazadorasrecolectoras,elpreindustrialyelindustrial(avecesseempleaeladjetivopostindustrial
paraelperiododelahistoriamsreciente).33

Elproblemadecualquierperiodizacineshacerlacoherenteentrminossincrnicosydiacrnicos,esdecir:que
seavlidatantoparaeltranscursodeltiempoenunnicolugar,comoparaloqueocurrealmismotiempoen
distintos mbitos espaciales. Cumplir ambos requisitos resulta difcil cuando los fenmenos que originan el
comienzo de un periodo en un lugar (especialmente el Prximo Oriente, Asia central o China) tardan en
difundirse o surgir endgenamente en otros lugares, que a su vez pueden estar ms o menos prximos y
conectados(comoEuropaOccidentaloelfricasubsahariana),omsomenoslejanosydesconectados(como
AmricauOceana).Pararesponderatodoello,losmodelosdeperiodizacinincluyentrminosintermediosy
periodos de solapamiento (yuxtaposicin de caractersticas distintas) o transicin (aparicin paulatina de las
novedadesocaractersticasmixtasentreelperiodoqueempiezayelquetermina).Ladidcticadelahistoriase
ayuda frecuentemente de diferentes tipos de representacin grfica de la sucesin de hechos y procesos en el
tiempoyenelespacio.34

Vansetambin:TiempohistricoyMapahistrico.

Prehistoria
Edaddelos
EdaddePiedra
Metales
Paleoltico Mesoltico Ne
Edad Edad Edad
Paleol ol
Paleoltico Paleoltico Epi Proto tic del del del
tico Cobre Bronce Hierro
inferior superior paleoltico neoltico o
medio

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia 7/18
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Historia(Occidente)
EdadAntigua EdadMedia
Edad Edad
BajaEdad Moderna Contempornea
Media siglo siglo
Protohistoria Antigedad Antigedad Alta XV XVIII
Edad Plena
clsica tarda siglo siglo siglo siglo siglo
Media Edad Crisis
XVI XVII XIX XX XXI
Media

Prehistoria
Prehistoria. Desde la aparicin del hombre (diferenciacin
delasdistintasespeciesdelgneroHomo,subtribuhominina,
superfamilia Hominoidea, orden de los primates), de fechas
inciertas, hace ms de dos millones de aos hasta la
aparicindelaescritura,entornoalIVmilenioa.C..35
Paleoltico (etimolgicamente Antigua Edad de
Piedra, por la piedra tallada). Los hechos ms
decisivossonlosligadosalaevolucinhumana,enlo
fsico,yalaevolucinculturalprimitiva(utilizacinde
herramientasydelfuegoydesarrollodedistintostipos PinturasrupestresdeCuevadelasManos
de colaboracin y conducta social primitiva (RoPinturas,Argentina,cercade9000
destacadamente el lenguaje). Los grupos sociales no aosdeantigedad).Representan
superaran el tamao de hordas, con una densidad de esquemticamenteaunhombreyagrupos
poblacin inferior a un habitante por kilmetro deanimalestambinseobservanotros
cuadrado. La economa se limitaba a una relacin smbolos,destacadamentelasmanosque
depredadora con el medio ambiente (caza, pesca y
danelnombreallugar.Estaformadearte
recoleccin), lo que no impeda un impacto notable
prehistrico,aunqueesuntestimonio
(primera humanizacin del paisaje natural y
extinciones provocadas por la presin de la actividad valiossimoparalareconstruccindel
humanaenlosecosistemasdondeseintroduce). pasado,noesunafuentehistrica,sino
Paleoltico inferior. Primeros modos de talla arqueolgica.
lticadeinstrumentos(Olduvayenseomodo1y
Achelense o modo 2), asociados a restos fsiles
de homnidos: Australopitecus, Homo habilis y
Homo ergaster (frica sudoriental), Homo
erectus(extendidoportodoelViejoContinente)
Homo antecessor y Homo heidelbergensis
(especficos de Europa yacimiento de
Atapuerca).
Paleoltico medio. Ligado a cambios en la
culturamaterial(Musterienseomodo3)yenlas
especies de homnidos (Hombre de Neanderthal
en Europa, Homo sapiens arcaico en frica Stonehenge,unmonumentomegaltico
HombresdeKibish),desdehace130.000aos
tipocrmlechconstruidoenGranBretaa
hastahace35.000aosaproximadamente.
enelIIImilenioa.C.porunpuebloen
Paleolticosuperior.Ligadoalaculturamaterial
transicindelneolticoalaedaddelos
asociada al Homo sapiens moderno: el modo 4
(Auriaciense, Gravetiense, Solutrense, metales,contemporneodelasPirmides
Magdaleniense en Europa, Clovis y Monte deEgipto.Suolvidadafuncinreligiosay
Verde en Amrica, donde por primera vez astronmicaesobjetoenlaactualidadde
aparecenhomnidos) desde hace 35.000 aos revivalsespiritualistas.
hastahace10.000aosaproximadamente.Yano
haycambiossignificativosparalapaleoantropologaenelregistrofsillasvariacionesentre
distintosgrupossonmuchomssutiles:lasestudiadastradicionalmenteporlaantropologa
fsica y que se conocan como razas humanas, y que la moderna gentica de poblaciones
estudia
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia con renovadas metodologas (gentica 8/18
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estudia con renovadas metodologas (gentica

molecular). Junto con la paleolingstica
pretende reconstruir las migraciones
primitivas. 36
Mesoltico/Epipaleoltico/Protoneoltico. Periodo de
transicin,ligadoaloscambiosqueprodujoelfindela
ltima glaciacin. Desde el X milenio a. C. hasta el
VIII milenio a. C., aproximadamente. En las zonas en
las que signific una transicin hacia el neoltico se
denomina mesoltico, mientras que en el resto, en las
que solo significa una fase de continuacin del
paleoltico,sedenominaepipaleoltico.
Neoltico (etimolgicamente nueva Edad de Piedra,
por la piedra pulimentada: modo 5). Del VIII
milenioa.C.alIVmilenioa.C.aproximadamente.Su
inicio en cada zona est ligado al desarrollo de la Espadadebronce(SaintGermainenLaye,
denominada Revolucin Neoltica: sustitucin de la Francia,hacia800a.C.,periodo
economadepredadora(caza,pescayrecoleccin)por protohistricoenelqueloshroesgriegos,
la economa productora (agricultura y ganadera), lo queusaranarmassemejantes,yason
que intensific extraordinariamente la densidad de cantadosporHomero).
poblacin (de crecimiento limitado rgimen
demogrfico antiguo) y el impacto en el medio
ambiente.Aparicindelacermica,sustitucindelnomadismoporelsedentarismo(asentamientos
estables o aldeas). Tuvo lugar a partir del VIII milenio a. C. en el Creciente frtil del Oriente
Prximo,ysedifundihaciaelnortedefricayEuropa(enEspaaapartirdelVImilenioa.C.)y
Asia.Laaparicindelaagriculturaylaganaderaseprodujodeformaendgenaenotraszonasdel
mundo(conseguridadenAmrica,deformamenosclaraenotraszonas).
EdaddelosMetales.DesdeelIVmilenioa.C.(omstarde,segnlazona),queaunqueesuna
pocayahistricaenelPrximoOrienteAntiguo,esanprehistricaenlamayorpartedelmundo.
Innovacionestecnolgicasdedifusinpaulatina(metalurgia,rueda,arado,vela).Algunasaldeasse
amurallan y aumentan de tamao hasta transformarse en ciudades. La economa y la sociedad se
hace ms compleja (excedentes, comercio a larga distancia, especializacin del trabajo,
estratificacinsocialconunalitedirigentecaracterizadaporlaexhibicinderiquezaenformade
armasymonumentosfunerarios).Eltrnsitoalahistoriasedarcuandosecompletelaformacin
delassociedadescomplejas(civilizaciones)conestadoyreligininstitucionalizada,queproducirn
laescritura.
CalcolticooEdaddelCobre(IIImilenioa.C.aproximadamente,enEuropaOccidental).
EdaddelBronce(IImilenioa.C.aproximadamente,enEuropaOccidental).
Edad del Hierro (I milenio a. C. aproximadamente, en Europa Occidental, hasta la
romanizacin).

Historia
Historia. Desarrollo de la escritura como consecuencia de la aparicin de los primeros estados. IV
milenioa.C.enSumeria.
Protohistoria. Perodo de solapamiento: las civilizaciones que desarrollan escritura dejan
constanciaescritanosolodesmismas,sinodeotrospueblosquenolohanhecho.Habitualmente
los pueblos colonizadores son los que dejan testimonio histrico de su relacin los pueblos
indgenas(porejemplo,delospueblosprerromanos).
EdadAntigua
Nacimiento de la civilizacin en el Antiguo Oriente Prximo (a veces denominado
Antigedad temprana).37 Primeros estados (templos, ciudadesestado, imperios
hidrulicos) en Mesopotamia (Sumeria, Acad, Babilonia, Asiria), Antiguo Egipto, Levante
Mediterrneo (Fenicia, Antiguo Israel) y el resto del Mediterrneo Oriental (civilizaciones
anatlicas hititas, y egeas minoica y micnica) con muy poca relacin con esos
ncleos en India (cultura del valle del Indo), China y de forma endgena en la Amrica
precolombinayenalgunasculturasdelfricaSubsahariana.38

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia 9/18
2017619 HistoriaWikipedia,laenciclopedialibre

Antigedadclsica:EntreelsigloVIIIa.C.yel
siglo II d. C.. De validez restringida a las
civilizaciones griega y romana, caracterizadas
por la cultura clsica (trmino de gran
ambigedad, que en su aspecto espacial y
temporal puede considerarse ampliado a todo el
Prximo Oriente por el helenismo posterior al
Imperio de Alejandro Magno y al Mediterrneo
occidental por el helenizado Imperio romano o
restringido al periodo clsico del arte griego
sigloVa.C.ysigloIVa.C.odeformaan Losmilesdeguerrerosdelejrcitode
ms estricta reducido al siglo de Pericles la terracota(Xian,sigloIIIa.C.)servan
Atenas de mediados del siglo V), y unos paragarantizareleternomandatodeQin
precoces conceptos de libertad, democracia y
ShiHuang,autoproclamadoprimer
ciudadanaquesebasabanparadjicamenteenla
emperadordeChina,temerosodelos
sumisin de otros pueblos y la utilizacin
innumerablesenemigoscuyavenganza
intensivadelafuerzadetrabajoesclava.Ambas
civilizacionescontabansuserasdesdefechasdel esperabaenlavidadespusdelamuerte.
Siglo VIII a. C. (la primera olimpiada o la Lascivilizacionesextremoorientalesse
fundacin de Roma, respectivamente). caracterizaronporsucontinuidad,queno
Simultneamente se desarroll el Imperio persa, seviointerrumpidaporladiscontinuidad
que ocupa el espacio intermedio y pone en entreEdadAntiguayEdadMediapropia
contactolascivilizacionesmediterrneas con las delacivilizacinoccidental.Especialmente
civilizaciones asiticas, especialmente la hind, lacivilizacinchina,elejemploms
mientras que las civilizaciones de Extremo establedeimperiohidrulico,viola
Oriente, como la china, se desarrollan de forma repeticinaparentementeperpetuadeciclos
prcticamenteindependiente,ylasamericanasen dinsticosdeauge(interpretado
totaldesconexin. tradicionalmentecomopremioporrespetar
Antigedad tarda: De validez restringida a elequilibriodelmandatodelcielo),
Occidente, es un periodo de transicin, desde la descomposicininterna(interpretadacomo
crisisdelsigloIIIhastaCarlomagnoolallegada consecuenciadeldesequilibrioalno
del Islam a Europa (siglo VIII), en que el respetarlo)einvasionesexteriores
Imperio romano entra en decadencia y sufre el (interpretadascomocastigoyoportunidad
impacto de las invasiones germnicas, nuevas
dereiniciarelciclo),quecontinuhastael
religiones monotestas (cristianismo e Islam) se
sigloXX.
imponencomoreligionesdominantesyelmodo
deproduccinesclavistasesustituyeporelmodo
de produccin feudal. En Oriente sobrevive el
Imperiobizantinorehelenizado.39

ElacueductodeSegovia,unaconstruccin
utilitariaromanadefinalesdelsigloI,
siguedeterminandolapersonalidaddeuna
ciudadcontempornea,juntoconotros
hitosdesuhistoriacomolasmurallasola
catedral.Otrasmuestrasdelapervivencia
delaromanizacinenlaactualidadsonla
lengua,elderecho,lareligin,etc.

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia 10/18
2017619 HistoriaWikipedia,laenciclopedialibre

Cara de la guerra en
elEstandartedeUr, III
milenio a. C..
Aparecen tropas
uniformadas y en
formacin, carros de
guerra y la figura
destacada de un lder.
Losenemigosvencidos
son pisoteados por los
caballososometidos.
Dos guerreros griegos Sarcfago Ludovisi, Chac Mool (Chichn
en combate singular. hacia250.Laslegiones Itz, ciudad maya
Tras ellos hay carros romanas luchan contra fundada en el siglo
de guerra. Fragmento los godos, que en los VI). Las civilizaciones
de una crtera tica de siglos siguientes mesoamericanas
figuras negras, (periodo de las desarrollaron una
Selinunte, siglo invasiones brbaras) cultura peculiar ligada
VI a. C. contribuirn a la guerra ritualizada
(contempornea a las decisivamente tanto a entre ciudadesestado
reformas de Clstenes). la continuidad como a rivales, que inclua el
Elequipamientomilitar la Cada del Imperio sacrificio de los
paraelcombatecuerpo romano, tras la que prisioneros para
acuerpo(casco,lanza) instaurarn algunos de garantizar el orden
essimilaralqueusarn los ms importantes cosmolgico, adems
los hoplitas, pero ellos reinos germnicos de deunaantropofagiade
luchan agrupados en laAltaEdadMedia. debatida
falanges, y el escudo consideracin.40
estar diseado para
proteger tanto al
compaero de filas
comoalquelolleva.

Edad Media: De validez restringida a Occidente,

desdelacadadelImperioromanodeOccidente(siglo
V)hastalacadadelImperioromanodeOriente(siglo
XV). En un periodo tan prolongado se produjeron
dinmicasmuycomplejas,quepocotienenquevercon
lostpicosdeaislamiento,inmovilismoyoscurantismo
con que se la defina desde la perspectiva de la
modernidad, que la infravaloraba como un parntesis
de atraso y discontinuidad entre una mitificada edad
antiguaysurenacimientoenlamoderna.

AltaEdadMedia:sigloValsigloX.Unapoca
oscuraporlaescasezdefuentesescritas,debida
al retroceso de la vida urbana y de la
descomposicin del poder poltico que
Uncaballero,unclrigoyuncampesino
caracterizanalfeudalismo.LaIglesia,sobretodo
a travs del monacato, se convierte en la nica (lostresrdenesfeudales)ilustranla
continuidad de la tradicin intelectual. La miniaturadeunaletracapitularenun
noblezayelclero,vinculadosfamiliarmente,son manuscritomedieval.
losseoresqueejercenelpoderpoltico,socialy
econmico sobre los campesinos sometidos a servidumbre. Castillos y monasterios se
imponenenunpaisajedebosques,baldosypequeasaldeascasiincomunicadas.41

BajaEdadMedia:DelsigloXIalsigloXV.AvecesserestringealsigloXIVyalsigloXV,
comoCrisisdelaEdadMediaoCrisisdelsigloXIVdenominndoseelperiododelsigloXI

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al siglo XIII como Plenitud de la Edad Media. Se produce una revolucin urbana y un
aumentodelaactividadcomercialyartesanaldeunaincipienteburguesa,altiempoquese
fortalece el poder de las monarquas feudales. Los poderes universales (Pontificado e
Imperio)seenfrentanyentranencrisis.LasCruzadasdemuestranlacapacidaddeexpansin
europea hacia el oriente del Mediterrneo, mientras en Alndalus (Espaa musulmana) se
imponan los reinos cristianos del norte peninsular. La universidad medieval reelabor el
saber antiguo a travs de la escolstica (revolucin del siglo XII). En los siglos finales se
conformanlosrasgosquecaracterizarntodoelperiododelAntiguoRgimen:unaeconoma
en transicin del feudalismo al capitalismo, una sociedad estamental y una monarqua
autoritariaentransicinalamonarquaabsoluta.42

EdadModerna:DemediadosofinalesdelsigloXVa
mediados o finales del siglo XVIII. (Para los
anglohablantes, Early Modern Times, es decir,
Primera Edad Moderna o Edad Moderna
Temprana). Se toma como hitos que marcan su
comienzo la Imprenta, la toma de Constantinopla por
losturcosoeldescubrimientodeAmricacomofinal,
la Revolucin francesa, la Independencia de los
EstadosUnidosdeAmricaolaRevolucinindustrial.
Esporprimeravez,unperiododevalidezcasimundial,
puesto que para la mayor parte del mundo (con la
excepcin solo parcial de China o Japn que tras ElDaviddeMiguelngel(1504),obra
unos primeros contactos optan por cerrarse a la
cumbredelRenacimientoitaliano,y
influencia exterior en mayor o menor medida o de
ejemplodelaconfianzaenelserhumano
espacios recnditos de Amrica, frica y Oceana
colonizadosenelsigloXIX),significlaimposicin propiadelantropocentrismohumanista.
de la civilizacin occidental y la denominada
economamundo.Seiniciconlaeradelosdescubrimientosylaexpansindelimperioespaoly
elportugus,mientraselmundodelasideasexperimentabalasinnovacionesdelRenacimiento,la
ReformaProtestanteylaRevolucincientficacontrapesadasporlaContrarreformayelBarroco.
Mientras en la Francia de Luis XIV triunfaba el absolutismo, en otras partes de Europa
noroccidental lo hacan las primeras revoluciones burguesas que desafiaban al Antiguo Rgimen
(revolucinholandesa,revolucininglesa)yenelsuryestedelcontinenteseobservabaunproceso
derefeudalizacin. El eje de la civilizacin se desplaz de la cuencadelMediterrneo al ocano
atlntico. La crisis del siglo XVII y los tratados de Westfalia reedificaron un nuevo equilibrio
europeoqueimposibilitabalashegemonasespaolaofrancesa,yquesemantuvoduranteelsiglo
XVIII, caracterizado intelectualmente por la Ilustracin. A lo largo de todo el periodo se van
gestandolosmodernosconceptosdenacinyestado.43

Edad Contempornea. Desde mediados o finales del siglo XVIII hasta el presente. (Para los
anglohablantes Later Modern Times, es decir, Segunda Edad Moderna o Edad Moderna
Tarda). Una inicial era de las revoluciones (revolucin industrial, revolucin burguesa y
revolucinliberal)acabconelAntiguoRgimenydiopasoenlasegundamitaddelsigloXIXal
triunfodelcapitalismoqueseextiendeconelimperialismoatodoelmundo,altiempoquesevea
contestado por el movimiento obrero. Las guerras napolenicas dieron paso a un periodo de
hegemonabritnicadurantelaeraVictoriana.Elcomienzodelatransicindemogrfica (primero
en Inglaterra, poco despus en el continente europeo y posteriormente en el resto del mundo)
produceunaverdaderaexplosindemogrficaquealteradeformaradicalelequilibriosocialyel
delhombreconlanaturaleza,sobretodoapartirdelasegundarevolucinindustrial(pasodelaera
delcarbnydelamquinadevaporalaeradelpetrleoyelmotordeexplosin y la eradela
electricidad).LaprimeramitaddelsigloXXsemarcpordosguerrasmundialesyunperodode
entreguerrasenelquelasdemocraciasliberales enfrentadas a la crisisde1929 se ven desafiadas
por los totalitarismos sovitico y fascista. La segunda mitad del siglo XX se caracteriz por el
equilibrio del terror entre las dos superpotencias (Estados Unidos y la Unin Sovitica), y la
descolonizacindelTercerMundo, en medio de conflictos regionales de gran violencia (como el
rabeisrael) y una aceleracin de la innovacin tecnolgica (tercera revolucin industrial o
revolucincientficotcnica).Desde1989,lacadadelmurodeBerlnyladesaparicindelbloque
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia 12/18
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socialista condujeron al mundo actual del siglo XXI

presidido por la globalizacin tanto de la economa
como de la presencia poltica, militar e ideolgica
(poderblando)delanicasuperpotencia,ascomode
susaliados(potenciasclsicasUninEuropea,Japn
),sociosoposiblesrivales(potenciasemergentes
China) y opositores (potencias menores, como
algunos pases islmicos, y movimientos a veces
expresadosenterrorismo11S).44

PruebanuclearenelatolndeBikini,26
CdigodeHammurabi, Mezquita de Crdoba. demarzode1954,enplenaGuerrafra.La
Babilonia. Edad EdadMedia. eranuclearseinauguren1945,cuando
Antigua. losEstadosUnidoslanzaronenHiroshima
yNagasakilasprimerasbombasatmicas.
LaUninSoviticalasiguienloquese
denomincarreranuclearocarrerade
armamentos(simultneaalacarrera
espacial),ascomolasotrastrespotencias
conderechoavetoenelConsejode
SeguridaddeNacionesUnidas:Reino
Unido,FranciayChina.Otrospasesno
firmantesdeltratadodenoproliferacin
nuclearhandesarrolladoestearmamento:
Santa Prisca de Taxco, La libertad guiando al abiertamenteIndiayPakistnsin
Mxico. Edad pueblo, de Eugne reconocerloIsrael,Sudfricalo
Moderna. Delacroix (Francia). desmantelalcaerelrgimendeapartheid
EdadContempornea. yquizotros.

Vasetambin
Portal:Historia.ContenidorelacionadoconHistoria.
Cronologa
Demografahistrica
DisciplinasauxiliaresdelaHistoria
Genealoga
Geohistoria
Historiauniversal
Historiografa
Historiaporpas
Historiaehistoriografa

Referencias
m.mx/traducciones/Sobre%20el%20concepto%20de%
1.Texto en bolivare.unam.mx (http://www.bolivare.una 20historia.pdf)
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia 13/18
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2.CARR, Edward H. (1985). Qu es la Historia?. 1.ISBN0415056829.Ritter,H.(1986).Dictionary

Barcelona : Ariel. ISBN 843441001X. TUN DE of concepts in history. Reference sources for the
LARA, Manuel (1985). Por qu la Historia. social sciences and humanities, no. 3. Westport,
Barcelona : Aula Abierta Salvat. ISBN 843457814X. Conn:GreenwoodPress,pg.416.
El pasado, ese pas extrao, fluido y mudable, 8.De hecho son habituales las polmicas entre los
sometido siempre a los cambios que impone el propios historiadores sobre este punto, siendo muy
presente, sufre extraas convulsiones en tiempos de llamativo el reproche que Cipolla (en su ensayo
crisis general: nada de l queda inclume (Santos pardicoElpapeldelasespecias...1973yLasleyes
Juli,2defebrerode2014(http://elpais.com/elpais/20 fundamentales de la estupidez humana 1976,
14/01/29/opinion/1390995769_223759.html)). recogidosenAllegromanontropoBarcelona:Crtica
3.Real Academia Espaola y Asociacin de Academias Drakontos, 1991 ISBN 847423509X) realizaba a
delaLenguaEspaola(2014).historia(http://dle.ra los mtodos cliomtricos de Fogel y Stanley
e.es/historia).Diccionariodelalenguaespaola(23. Engerman, o los debates de las distintas tendencias
edicin).Madrid:Espasa.ISBN9788467041897. dentrodeloshistoriadoresmarxistasbritnicos.Vase
4.Con respecto a la forma de escribir la palabra, con el artculo de Javier Ortiz Cassiani Historia y modas
maysculaominscula,suelehacerseladistincinde intelectuales (http://historiacritica.uniandes.edu.co/vie
Historia e historia, pero no es estricta, indicando la w.php/315/1.php) Historia Crtica n 28, 2004. Jos
maysculamsbienlaintencindelredactordedotar lvarezJunco,LosmalosusosdelaHistoria(http://e
a la palabra de un rasgo mayesttico,queunhablante lpais.com/elpais/2013/12/18/opinion/1387366652_553
podra remarcar incluso con un gesto ampuloso o un 092.html),21dediciembrede2013:
tonoengolado,quesiseexagerapuededenotarincluso
parodiaoridculo.Distinguiendoeseusomayesttico,
en muchas ocasiones se diferencian usos de historia laHistoriaacadmica,unaactividad
con minscula (la historia como narracin) de otros que algunos de sus practicantes
defiendencomocientfica.Noloes,
que se marcan con la mayscula (la Historia como desdeluego,enelmismosentidoen
ciencia o asignatura). La palabra Historia con el quepuedanserlolascienciasduras,
significadodepasadosesueleescribirconmayscula enprimerlugarporqueelnmerode
especialmente con la intencin de denotar un pasado variables que entran en cada
glorioso o memorable o la proyeccin de un hecho fenmeno es poco menos que
haciaelfuturo(comoeneltpicopasaralaHistoria, infinito es decir, que las causas
es decir, convertirse en histrico por ser de los hechos histricos no son
nicas,niengeneralclaras.Aestos
trascendente) mientras que se suele escribir en
asuntosselespuedeaplicaraquello
minscula cuando se trata de la historia particular de que dijo Oscar Wilde sobre la
una persona, de su biografa. Tambin existe una verdad:querarasvecesessimpley
diferenciadeusoentrehistoriaensingularehistorias nuncaespura.
en plural, pudiendo tener esta ltima una connotacin
negativa (cuando se usa de forma equivalente a Tampoco es la Historia un
cuentos o patraas). Todos estos matices son muy conocimiento asptico u objetivo
porquelosdatosquenosllegansobre
inasibles, y solo apreciables a travs del contextodel el pasado (documentos, ante todo)
mensaje oral o escrito. No obstante, la Fundacindel sonparciales,muchasvecesescasos
Espaol Urgente (Fundu) recomienda la mayscula y, sobre todo, subjetivos, emitidos
nicamentecuandoformapartedeunnombrepropio poralguienqueestabaimplicadoen
(como Real Academia de la Historia, Facultad de la situacin que describa. Una
Historia, la asignatura de Historia), y utilizar la distorsin a la que se aade la que
minscula en el resto de los casos, tanto si son usos introducimos nosotros mismos,
quienes recogemos e interpretamos
cientficos como si no (cont una larga historia,
esos datos, que tambin somos
pas a la historia, la historia de Roma...). parciales y subjetivos, ya que
Historia o historia. (http://www.fundeu.es/Consulta anotamosunoshechosydescartamos
s.aspx?frmOpcion=CONSULTA&frmFontSize=2&fr otros segn que nuestra visin del
mIdConsulta=1212)FundeuBBVA. mundo los considere o no
5.Gran historia? historia grande?. 12 hechos de la significativos. Dentro de estas
historia de Espaa que habra que conocer: Big limitaciones, sin embargo, la
HistoryGranhistoria?historiagrande?(http://we Historiaaspiraaunstatusdeciencia
social, un tipo de conocimiento que
bquestesculturagriega.blogspot.com.es/p/bighistoryg no admite la arbitrariedad, el
ranhistoria.html).Consultadoel7deagostode2015. ocultamiento o el falseamiento de
6.El historiador francs Marc Bloch, la ha definido fuentes.Yestoeslomalo:quemuy
comola"cienciadeloshombresatravsdeltiempo". buena parte de la Historia que se
Bloch,M.Introduccinalahistoria. Mxico: Fondo escribe cae en este tipo de
deCulturaEconmica. deformacin porque tiene una
7.Scott Gordon and James Gordon Irving, The History finalidad poltica: es decir, que se
usa como argumento al servicio de
andPhilosophyofSocialScience.Routledge1991,pg.
unacausanormalmente,ajustificar
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia 14/18
2017619
la existencia de la organizacin
polticaenlaquehabitamos(olade
otra organizacin alternativa que
pretendemoscrear).
9.Academia Nacional de la Historia de la Repblica
Argentina (http://www.anhistoria.org.ar/) Real
Academia de la Historia (http://www.rah.es/)
AcademiaNacionaldeLaHistoriaVenezuela(http://
www.anhvenezuela.org/).
10.BenedictAndersonComunidadesimaginadas.Parael
caso espaol vase Nacionalismo espaol#La
construccindelahistorianacional.
11.VasetambinHistoriadelageografa.Facultadesde
Historia o de Geografa e Historia: Universitat de
Barcelona (http://www.ub.edu/facgh/gh.htm),
Universidad de Sevilla(http://web.archive.org/web/htt
p://www.us.es/centrosdptos/propios/centro_11),
UNED(http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,6
42063&_dad=portal&_schema=PORTAL),
Universidad de Salamanca (http://fgh.usal.es/),
Universidad Complutense de Madrid (http://www.uc
m.es/centros/webs/fghis/). Facultades de Filosofa y
LetrasUniversidadNacionalAutnomadeMxico(ht
tp://web.archive.org/web/http://proyectos.filos.unam.
mx/~webmaster/filos/),Universidad de Buenos Aires
(http://www.filo.uba.ar/), Universidad Autnoma de
Madrid(http://www.uam.es/centros/filoyletras/)
12.Sociedad Chilena de Historia y Geografa (1839)
Instituto Panamericano de Geografa e Historia
(1928)InstitutodeHistoriadelCSIC(http://www.ih.
csic.es/)(Espaa).
13.Unadelasexpresionesmscontundenteseselfamoso
dilogo de El tercer hombre en que se comparan
irnicamente los impresionantes logros culturales de
los pueblos violentos con los de los secularmente
pacficos:Suizayelreloj"cuc".
14.Manel Oll Rodrguez Etnocentrismos en contacto:
perfiles ideolgicos de las interacciones sinoibricas
durantelasegundamitaddelsigloXVI(http://www.ra
co.cat/index.php/HMiC/article/view/53283/61313)
Orientats,2006ISSN16964403(https://www.worldc
at.org/issn/16964403)
15.LosNueveLibrosdelaHistoriadeHerdoto.Libro1
1 parte (http://web.archive.org/web/http://www.webhi
storia.com.ar/articulos/172.html)
16.Joseph,Brian(Ed.)Janda,Richard(Ed.)(2008),The
Handbook of Historical Linguistics, Blackwell
Publishing (publicado el 30 December 2004), p. 163,
ISBN9781405127479
17.Mahony, William K. (28 Feb 1998), The Artful
Universe: An Introduction to the Vedic Religious
Imagination, Albany, New York: State University of
NewYorkPress,p.235,ISBN0791435806
18.Online Etymology Dictionary,
http://www.etymonline.com/index.php?
search=history&searchmode=none
19.FerraterMora, Jos. Diccionario de Filosofa.
Barcelona:EditorialAriel,1994.
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia
HistoriaWikipedia,laenciclopedialibre
20.Ortega y Gasset, J. (1928). La "Filosofa de la
historia" de Hegel y la historiologa. En Obras
completas, vol. IV. Madrid: Taurus, 2005. ISBN 84
30605924.
21.RealAcademiaEspaola.DiccionarioUsual(http://bu
scon.rae.es/draeI/SrvltGUIBusUsual?TIPO_HTML=2
&TIPO_BUS=3&LEMA=historiolog%EDa)
22.Marco Tulio Cicern, en De Oratote: Historia vero
testis temporum, lux veritatis, vita memoriae,
magistra vital, nuntia vetustatis. Traducible por
genuinatestigodeltiempo,luzdelaverdad,memoria
de la vida, maestra de la vida y mensajera de la
antigedad (lvaro Alba Olvidar la historia es un
castigo (http://www.diariolasamericas.com/news.php?
nid=66019)).
23. Siaesta[historia]selepuedeponer
alguna objecin cerca de su verdad,
no podr ser otra sino haber sido su
autor arbigo, siendo muy propio de
losdeaquellanacinsermentirosos
aunque, por ser tan nuestros
enemigos, antes se puede entender
haber quedado falto en ella que
demasiado. Y ans me parece a m,
pues cuando pudiera y debiera
estender la pluma en las alabanzas
detanbuencaballero,parecequede
industria las pasa en silencio: cosa
malhechaypeorpensada,habiendo
y debiendo ser los historiadores
puntuales, verdaderos y nonada
apasionados,yquenielintersniel
miedo,elrancornilaaficin,noles
hagan torcer del camino de la
verdad, cuya madre es la historia,
mula del tiempo, depsito de las
acciones, testigo de lo pasado,
ejemplo y aviso de lo presente,
advertenciadeloporvenir.
ElQuijote,Primeraparte,captulo
IX(http://cvc.cervantes.es/obref/qui
jote/edicion/parte1/parte02/cap09/d
efault.htm).
24.Ciencias sociales. Historia 7, de Marcelo Muisa y
colaboradores.Ed.Santillana.
25.Salustio,GuerradeYugurta,IV,1.
26.George Santayana, The Life of Reason, Volumen
primero,p.82,BiblioLife,ISBN9780559478062
27.CarlosMarx,El18BrumariodeLuisBonaparte.
28.CarlosMarx,TesissobreFeuerbach,tesisIX.Citado
ycomentadoporJosPabloFeinmann"Filosofaaqu
y ahora" (http://nitegastesenleerme.blogspot.com/200
8/05/filosofaaquyahoravmarx.html) (trascripcin
delprogramadetelevisin).
29.Seixas, Peter (2000). "Schweigen! die Kinder!". in
PeterN.Stearns,PetersSeixas,SamWineburg(eds.).
KnowingTeachingandLearningHistory,Nationaland
InternationalPerspectives.NewYork&London:New
York University Press. p. 24. ISBN 0814781411.
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Lowenthal,David(2000)."DilemmasandDelightsof
LearningHistory".inPeterN.Stearns,PetersSeixas,
Sam Wineburg (eds.). Knowing Teaching and
Learning History, National and International
Perspectives. New York & London: New York
UniversityPress.p.63.ISBN0814781411.
30.GuillermoPrezSarrin,Cataluaylapasinporla
causa Cuando la historia se pone al servicio del
nacionalismo,pierdecredibilidad(http://elpais.com/el
pais/2013/11/08/opinion/1383910878_076679.html),
ElPas,17denoviembrede2013.
31. EnelsigloXVIloshistoriadoresde
la literatura y los fillogos,
estudiando el latn sealaron tres
fases en su gradual evolucin: la
"altaedad"o"superior"quellegaba
hasta Constantino, etapa del latn
clsico la "edad media" de la
lengua, que alcanzaba desde
Constantino a Carlomagno (siglos
IV al IX), y la "edad nfima"
iniciada en el 842 con el primer
textoenromance,LosJuramentosde
Estrasburgo. Por eso precisamente
Ch. D. Du Cange titul su famoso
diccionarioGlossariumadscriptores
mediae et infimae latinitatis (Paris,
1678).Laprimeraocasinenquese
designa el trmino EdadMedia con
sentido histrico parece haber sido
en1639,porelliejenseRasuinensu
Laodium.Laexpresinpasaradesde
esemismosigloXVII a designar el
perodo de transicin entre la
antigedadclsicayelrenacerdesu
cultura experimentada en la Edad
Nuevaquehabitatomadocuerpoalo
largo del siglo XV. Y, en
consecuencia, su uso tenda a
menospreciar los valores de dicha
edad intermedia como un puente o
una noche de mil aos. Los
pedagogosfueronlosresponsablesde
queestenuevoconceptodelaEdad
Media adquiriera carta de
naturaleza en los manuales o
sntesis de historia. Un profesor de
finesdelsigloXVII,CristbalSller
(16341707) o Celarius como
gustaba llamarse latinizando su
nombre a la manera humanista
introdujolamodalidadenunodelos
manuales escolares de Historia
Antigua editado en 1685, y la
claridad que implicaba para la
explicacin histrica le indujo a
repetirla en otro, titulado Historia
MediiAeviatemporibusConstanini
Magni ad Constaninopolim a Turcis
captam deducta (Jena, 1688). Otro
profesor, Loescher, la repiti en un
manual alemn: Geschicchte der
Mittleren Zeiten (1725), y no tard
en generalizarse el nuevo concepto,
porque resultaba cmoda esa
divisindelahistoria.
https://es.wikipedia.org/wiki/Historia
HistoriaWikipedia,laenciclopedialibre
Riu,M.(1978)Prlogoalaedicinespaola,enLa
historia del mundo en la Edad Media (The Shorter
Cambridge Medieval History, The Later Roman
Empire To The Twelfth Century): tomo I, pg. XXIV.
Madrid:Sopena.
32.Ledetraad til Nordisk Oldkyndighed (Gua de la
AntigedadEscandinava)
33.FranciscoBustelo:tresgrandeshitosdelahistoriade
la humanidad: el inicio de la hominizacin, la
Revolucin Neoltica y la Revolucin Industrial.
(Historia econmica: introduccin a la historia
econmicamundial,pg.255.
34.Enlastablasquedesarrollanlaperiodizacinhabitual
para Prehistoria e Historia, se ha pretendido que la
extensindelosperiodos,aunnosiendoproporcional
estrictamente al paso del tiempo, s sugieran esa
extensindeformasoloindicativa.Loscoloressehan
utilizado de modo analgico: gris los periodos de
transicin, marrn los de crisis, verde los de
comienzo, mientras que los rosados y anaranjados se
disponen simplemente por necesidades visuales
(contrastar con los periodos adyacentes).
Excepcionalmente, en la edad de los metales tienen
una analoga con los propios metales: cobre=rojizo,
bronce=verde, hierro=negro. Para mapas histricos
vaseCommons:Category:Mapsshowinghistory.
35.Juan Luis Arsuaga (1999) El collar del neardental
Barcelona: Plaza y Jans ISBN 8484503275 y
(2002) El enigma de la esfinge Barcelona: Plaza y
Jans ISBN 8497591577. Arsuaga e Ignacio
Martnez(1998)LaespecieelegidaMadrid:Temasde
Hoy.
36.Uno de los principales autores que buscan la
integracin metodolgica de lingstica, gentica,
demografa y arqueologa es Luigi Luca Cavalli
Sforza. Es necesario sealar que este tipo de
investigaciones, y sobre todo su divulgacin
meditica, eventualmente son interpretadas como
confirmacindeteorasetnogrficasehistoriogrficas
yaobsoletas(identificacindeloindoeuropeo,locelta
oloibero con razas en vez de con culturas como se
hace desde la arqueologa moderna) o de
identificacionesnacionalesanacrnicas:
Investigadores estadounidenses y
suizos han hallado que el mapa
gentico y el mapa geogrfico de
Europa coinciden de una forma
asombrosa, y en el primero es
posible distinguir claramente
lugarescomolapennsulaIbrica,la
bota italiana o incluso las
diferencias lingsticas de distintas
regiones en un pas como Suiza...
Losdatossugierenqueelgenomade
loseuropeos,apesardelossiglosde
migraciones y conquistas, es
enormemente uniforme y que el
viejo continente ha sido ms
conservadordeloesperadoalahora
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2017619 HistoriaWikipedia,laenciclopedialibre

derelacionarseybuscarpareja."La
diferenciacinenelgenomaeuropeo
es muy pequea, aunque las
poblaciones son muy distintas entre
s"
La patria se lleva en los genes. Un grupo de
investigadores descubre la asombrosa coincidencia
delmapademutacionesyelgeogrficodeEuropa(htt
p://www.elpais.com/articulo/futuro/patria/lleva/genes/e
lpepusocfut/20081126elpepifut_3/Tes), El Pas, 26 de
noviembrede2008(elartculovieneilustradoconun
espectacular mapa a color en que la pennsula ibrica
aparece visiblemente diferenciada). Tales extremos,
mal interpretados, pueden llevar a abusos contra los
quesuelenadvertirlospropiosgenetistas:
No hay razas. Desde el punto de
vista de la gentica, solo vemos
gradientesgeogrficos.
LluisQuintanaMurci, del Instituto Pasteur de Pars,
citadoporGaryStixHuellasdeunpasadolejano,en
Investigacin y Ciencia, septiembre de 2008, ISSN
0210136X (https://www.worldcat.org/issn/0210136
X)pg.19.
37.PetrBeckmannHistoriade(pi),Libraria,2006,ISBN
9703504957.pg.24(http://books.google.es/books?i
d=t6W9ipT2ZGcC&pg=PA24&lpg=PA24&dq=%22A
Enlacesexternos
WikimediaCommonsalbergacontenidomultimediasobreHistoria.
Wikcionariotienedefinicionesyotrainformacinsobrehistoria.
WikinoticiastienenoticiasrelacionadasconHistoria.
WikiquotealbergafrasesclebresdeosobreHistoria.
WikisourcecontieneobrasoriginalesdeHistoria.
WikiversidadalbergaproyectosdeaprendizajesobreHistoria.
d=t6W9ipT2ZGcC&pg=PA24&lpg=PA24&dq=%22A
ntig%C3%BCedad+temprana%22&source=web&ots=
e1D9fyzWs&sig=t9L8TKlGFgbrh4Bun_s6464GRn8
&hl=es&sa=X&oi=book_result&resnum=9&ct=resul
t).Diakonov,I.M,yYcobson,V.A.,Nomos,Reinos
territoriales e Imperios. Problemas de Tipologa,
Vestnik Drevnei Historii (Boletn de Historia
Antigua), nm. 2, Mosc, 1982, pp. 310 (en ruso),
citado por Valen I. Guliaev Tipologa y estructura de
losestadosantiguosdeMesoamrica(http://web.archi
ve.org/web/http://www.ucm.es/BUCM/revistas/ghi/05
566533/articulos/REAA8484110033A.PDF),pg.35.
38.Vere Gordon Childe (1936) Los orgenes de la
civilizacin Henri Frankfort y otros (1946) El
pensamiento prefilosfico C. W. Ceram (1949)
Dioses,tumbasysabiosSamuelNoahKramer(1965)
La historia empieza en Sumer Chester Starr (1965)
Historia del Mundo Antiguo. Edicin espaola de
1974,Madrid:AkalISBN8473330326
39.Perry Anderson (1979), Transiciones de la
AntigedadalFeudalismo,Madrid:SigloXXI.ISBN
8432303550.
40.MarvinHarrisNuestraespecie
41.GeorgesDubyGuerrerosycampesinos
42.Rodney Hilton La transicin del feudalismo al
capitalismo.
43.Perry Anderson El Estado Absoluto Romano y
Tenenti Los fundamentos del mundo moderno
ImmanuelWallersteinElmodernosistemamundial.
44.Eric Hobsbawm Las revoluciones burguesas, La era
delcapitalismo,LaeradelImperio,Historiadelsiglo
XX.

Seccin"historia"deCervantesvirtual(http://www.cervantesvirtual.com/seccion/historia/)
Artehistoria(http://web.archive.org/web/http://www.artehistoria.jcyl.es/)
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