En el siguiente siglo, los

lderes sern aquellos

que impulsen a otros

Bill Gates, Fundador de

Microsoft
El valiente sabe batirse,
el prudente, defenderse;
el sabio, asesorar. No se
desperdicia el talento de
nadie

Sun Tzu, El Arte de la Guerra-

Captulo: Energa.
La Milla Extra es un
concepto que habla
acerca de dar o
hacer ms de lo que
se supone que se
tiene que dar o
hacer.
Perfil Motivacional del Venezolano de David
Mc Clelland, por Mara Eugenia Curiel (1974)

Deseo de influir en otros,

Luchan por una posicin,
econmica, poltica o social

Crean y mantienen
relaciones que les
permitan el acceso al
poder

Deseo de superacin,
reconocimiento,
excelencia y
orientacin al xito
 Los lderes no los motivan

La existencia de procedimientos injustos

El privilegio hacia algunos empleados

No se cumplen los compromisos

Trato despersonalizado

Falta de sensibilidad por la vida privada del trabajador

Falta de capacidad de los lderes

Estudio: Conociendo a los Trabajadores y Colaboradores de la Empresa. Luis Pedro Espaa, Profesor e investigador de la UCAB
 Agradecimiento

Amabilidad y
Creatividad
Generosidad

Amar y ser
Justicia
amado
Soy el resultado de lo que una gran
mujer quiso hacer de m

Thomas Alva Edison Empresario e Inventor

Estadounidense
La palabra inglesa
coach significa
literalmente carruaje
y, por asociacin
transporte.
 Etimolgicamente, el coach es quien conduce a
alguien de un lugar a otro y, por extensin, el
entrenador, especialmente en el mbito
deportivo, que conduce a un atleta o un equipo a
desarrollar su potencial hasta su mximo
rendimiento.

Hacer coaching es acompaar a

otro a reconocer la aventura de su
propio hroe y apoyarlo en ella
 Escucha
Activa

Abrirse a las Preguntas

posibilidades Poderosas

Establecer
Objetivos
Diferenciar entre el contenido (lo que se
dice) y las emociones (cmo se dice)

No recuerdo lo que me
dijiste, pero s como me
hiciste sentir
 Procesar la Expresar ideas,
Emocionalidad, compromisos,
del supervisado y direccin, de forma
la propia transparente y concisa

El supervisor habla
menos y escucha
ms durante el
proceso
Qu?
( Asunto, situacin)
Quines?
(Responsables, involucrados)
Cmo?
(Acciones, que se har)
Qu dificulta, qu facilita?
(Limitantes y recursos)
Para qu?
(Meta, objetivo)
Por qu?
(Origen)
 Establecer
Mantener el Evitar las
puntos de
Enfoque desviaciones
seguimiento
 Dar espacios para la
Mejora Continua
Abrirse e invitar a las Crear y usar
posibilidades estructuras de apoyo

Ayudar a
identificar
Fomentar la Salir de la zona de Identificar recursos
herramientas,
creatividad confort internos y externos
relaciones y
sistemas de apoyo
 Reunir, Analizar y Crear Actuar

Toma de Conciencia Auto Creencia Responsabilidad

Autoestima + Confianza Voluntad y Compromiso

Establecimiento de Observacin de la Identificacin de Voluntad y

Metas Realidad Opciones Compromiso

GOAL REALITY OPTIONS WILLS

 Qu desean alcanzar?
Los Objetivos deben ser:
1.Especficos
2.Medibles
3.Alcanzables
4.Realistas
5.Limitados en el Tiempo
Redactarlos en Positivo
 Posibilidades y
Alternativas
Diseo de Estrategias

Qu tendras que hacer para

reducir la brecha entre tu
realidad y tus objetivos?
Qu impacto tendran dichas
opciones en ti mismo y en
otras personas?
A cul de esas opciones
tienes mayor alcance?

PLAN B, PLAN C, PLAN D.. PLAN Z!!!!!!

Se dice que querer es poder
La mejor de las estrategias sin
voluntad no sirve de nada
No basta con tener claridad y recursos,
es indispensable que existan el
compromiso y las acciones necesarias
para llegar a nuestras metas.

Preguntas Clave
 Existe una fuerza motriz ms
poderosa que el vapor, la
electricidad y la energa atmica,
es la fuerza de la voluntad
-Albert Einstein-
Unamos todas las Piezas
Video: No te Rindas