TECNOLOGA EN Investigacin y diseo

LOGSTICA DEL
TRANSPORTE experimental y no experimental
Actividad de Aprendizaje 5.2

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA 2014

INVESTIGACIN Y DISEO EXPERIMENTAL Y NO EXPERIMENTAL / TECNOLOGA EN LOGSTICA DEL TRANSPORTE ADA 5.2

Tabla de contenido

Contextualizacin 5

1. La investigacin cientca 9

2. Tipos y diseos de la investigacin 11

3. La investigacin estadstica 27

4. Recoleccin de datos 29

5. Instrumentos de medicin 33

6. Actividad de aanzamiento 37

Conclusiones 39

Glosario 41

Referencias 43

Crditos 45

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Contextualizacin

Investigacin Cientfica

Tipos Diseos

Investigacin Investigacin Investigacin Diseo Diseo no

Histrica Descriptiva Experimental Experimental Experimental

Clases Clases

Diseo entre Diseo entre Diseo Diseo

Diseos mixtos
grupos individuos longitudinal transeccional

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ADA 5.2

Contenido
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1. La investigacin cientca

Para Galicia la investigacin puede ser definida como una serie de

mtodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser
obtenidas a travs de una serie de operaciones lgicas, tomando
como punto de partida datos objetivos (Citado en Tamayo, 2004, p.
38).

Como se vio en Actividades de

Aprendizaje previas, la investigacin
es un proceso sistemtico, (que
cuenta con unas entradas, un
procesamiento de datos y unas
salidas), basada en un mtodo para
demostrar o dar respuesta a
preguntas o situaciones especficas
de la vida real. Para el xito de una
investigacin se debe:

Planear una metodologa.

Establecer una serie de pasos
para lograr los objetivos de la
investigacin.
Recoger, registrar, y analizar
los datos obtenidos.
Determinar instrumentos para
la recoleccin de la informacin.
Crear los instrumentos si no
existen.

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2. Tipos y diseos de investigacin

Tipos de investigacin

Existen diferentes tipos de investigacin segn Tamayo (2004), estos son:

La investigacin histrica: describe lo que fue, estudia un hecho

experimental del pasado, en el cual el investigador consulta diferentes
fuentes para obtener la informacin requerida.

La investigacin descriptiva: Analiza e

interpreta lo estudiado. Las principales
etapas de la investigacin descriptiva son:

Descripcin del problema, motivo de la

investigacin.
Definicin y formulacin de hiptesis
(supuestos o afirmaciones que se desean
verificar o calificar).
Supuestos en los que se basan las
hiptesis.
Marco terico.
Determinacin de poblacin y muestra
del estudio que se va a realizar.
Categorizacin de datos: Con el fin de
establecer relaciones.
Verificacin de la validez de los
instrumentos.
Descripcin, anlisis e interpretacin
de datos.

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Diseos de investigacin experimental y no Pre-experimento: es un experimento en el cual, el

experimental o expost-facto
El diseo de investigacin se refiere al plan o
estrategia establecida para dar respuestas a las
preguntas de investigacin. Bsicamente en el diseo
de la investigacin se encuentran dos categoras, la
investigacin experimental propia de la investigacin
cuantitativa y la investigacin no experimental o
expost- facto en la que s se controlan las variables
(Hernndez, Fernndez & Baptista, 1991).
grado de control sobre las variables es mnimo; a
diferencia del experimento puro, se utilizan
bastante en estudios de mercado.
Cuasi experimento: se considera cuasi
experimento aquel en el cual el experimentador no
puede hacer asignacin al azar de los individuos de
los grupos experimentales.

Antes de profundizar en los diseos de investigacin

veamos qu es un experimento y algunas de sus
variaciones:

El experimento puro: presenta tres requisitos o

caractersticas especficas: el manejo y
manipulacin intencional de una o ms variables
independientes, la posibilidad de medir el efecto de
la variable independiente sobre la variable
dependiente y el control o validez interna de la
situacin experimental.

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Fases o etapas de un experimento
Se toma como un experimento una situacin simulada
en el cual el investigador manipula una o varias
variables que no son dependientes
estudiar los hbitos de consumo del usuario del
servicio de transporte pblico; otra forma de
encontrar los objetivos es: capacitado el 100% de
los conductores en temas de seguridad vial al
finalizar la fase del proyecto.

Observacin: Por medio de la cual se identifican

las condiciones de un entorno con respecto a un
sujeto.

Planteamiento de un problema de investigacin

o de conocimiento: Teniendo en cuenta una
situacin especfica el investigador, trata de
descubrir, comprobar, generar algn tipo de
conocimiento mediante el manejo de variables
independientes y su relacin con las variables
dependientes, mediante un proceso experimental
cuya metodologa depender del tipo de estudio y
la naturaleza de la investigacin.

Formulacin de objetivos: Una vez definido el

problema de investigacin se debe determinar el
objetivo que persigue, y est dado por la intencin
de la investigacin segn la metodologa utilizada
puede estar dado por un verbo en infinitivo o no, por
ejemplo analizar las condiciones de transporte,

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Formulacin de hiptesis: La hiptesis se considera como la

exploracin de una posible respuesta anticipada al problema o de la
investigacin, la hiptesis relaciona variables y deben ser
observables y medibles.

Realizacin del diseo acorde a la hiptesis: El diseo hace

referencia al plan, esquema de trabajo o metodologa utilizada que
incluye la descripcin del Qu y el Cmo realizar la investigacin, las
relaciones de la variables y la toma de la muestra.

Recoleccin y anlisis de datos: El investigador

puede utilizar diferentes instrumentos o tcnicas
para la recoleccin de datos entre los cuales se
encuentran la observacin, test, cuestionarios,
entre otros.

Resultados, formulacin de
conclusiones y
recomendaciones: En este
punto se plantean los
resultados obtenidos de la
investigacin, la metodologa
utilizada, la confirmacin de
la hiptesis y
recomendaciones para futuras
investigaciones.

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Diseo experimental
Es conocido tambin como diseo de controles
aleatorios o modelo experimental, en esta clase de
diseo el investigador debe establecer un conjunto de
situaciones y relaciones de causas y efectos bajo
condiciones especficas y aplicar el mtodo cientfico
en el cual observan, miden y evalan los resultados
obtenidos.
El diseo experimental puede utilizar diferentes
metodologas que dependen de la disponibilidad tanto
de recursos materiales como de recursos humanos y el
tiempo, tamao y objetivos de la investigacin.
19 Copyright SENA , 2014. Contenido
Entre los principales objetivos del diseo experimental
encontramos:
Identificar y valorar las variables que tienen
mayor influencia sobre las otras
Analizar y calcular las variables controlables
Analizar el comportamiento de las variables al
combinar varias de ellas y analizar el
comportamiento de las no controlables.
Identificar el comportamiento que sobre los
resultados tienen las variables
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Clasificacin de los diseos experimentales

Entre los diseos experimentales encontramos:

Diseos entre grupos: se realizan estudios entre

el comportamiento de un grupo de control y otro
experimental.
Diseos entre sujetos: se analiza el
comportamiento entre los sujetos de una
poblacin.
Diseos mixtos: este tipo de estudios analizan
tanto grupos como individuos de poblaciones.

Cuando hablamos de experimento nos referimos a la

experiencia, a realizar acciones teniendo en cuenta
unas variables y observando el comportamiento de los
mismos.

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El diseo no experimental o expost-facto

Se desarrolla sin trabajar, manipular, direccionar o intervenir con las variables independientes por parte del
investigador de hechos o fenmenos que ya ocurrieron, otro nombre con que se conoce es investigacin ex post
facto (los hechos ya ocurrieron), las variables se relacionan de forma natural entre ellas y se analiza la forma en que
se presentaron los hechos. En el diseo experimental el investigador establece una situacin objeto de estudio sin
intervenir las variables que se presenten, o estmulos relacionados.

Clasificacin de los diseos no experimentales

Diseos Diseos Diseos

transversales o transeccionales transeccionales
correlacinales: Estudian
transeccionales: Se descriptivos: Se
el comportamiento de una
recolectan datos en un recolecta informacin y
o ms variables de la
momento determinado se analizan una o ms actuacin de un grupo
de la investigacin y se variables de un grupo social y luego establecen
analiza la social en un tiempo las relaciones que se dan
interrelacin de determinado. entre esas variables.
las variables.

Diseo Diseo
Diseos
longitudinal de longitudinal de
longitudinales: evolucin de grupo o
tendencia: Este tipo de
Estudian y analizan estudios de cohorte: Este
diseo orienta a estudiar
los cambios que se los cambios que se tipo de estudios se centran
producen en los producen en determinadas en partes de la poblacin o
fenmenos, a travs de poblaciones o muestras grupos especficos y en el
seguir la evolucin a tiempo travs del de cambio de las variables
de algunas las variables seleccionadas para
variables. seleccionadas. el objeto de
estudio.

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Comparacin diseo experimental vs no experimental o expostfacto

Aspecto Diseo experimental Diseo no experimental

Expost facto

Control sobre variables. La variable independiente se La variable independiente no se

modifica, hay mayor control. modifica ni manipula.

Posibilidad de rplica o El estudio se puede reproducir El estudio se puede reproducir

reproduccin del diseo.
Cercana de las variables
con las condiciones reales.
con un alto nivel de posibilidad con bajo nivel de posibilidad de
de obtener los mismos obtener los mismos resultados.
resultados.
La cercana es baja Presenta cercana alta

Seleccin de grupos o Mayor riesgo de no seleccionar Los grupos son ms

muestras. muestras o grupos no
representativos.
Se conforman aleatoriamente.
Orientacin del tiempo de Se plantea para observar el
la metodologa comportamiento hacia el futuro.
representativos.
Grupos naturales ya formados.
Su orientacin es para el estudio
de cmo se comport un
fenmeno u objeto de estudio en
el pasado.

Efectos Se provocan, se manejan o Se estudia sobre efectos que ya

manipulan. han sido producidos.

Tabla 1 Diferencias entre el diseo experimental y el no experimental

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3. La investigacin estadstica
La investigacin estadstica es un tipo especial de
investigacin que requiere de un proceso metdico y
estructurado, cuyos resultados dependern de los
objetivos propuestos y el anlisis que se desarrolle. La
estadstica es fundamental en las actividades
investigativas y se fundamenta en la recoleccin,
procesamiento y anlisis de informacin de una
poblacin especfica.
Las etapas de una investigacin segn (Martnez,
2000) son: planteamiento, recoleccin procesamiento
y anlisis.
27 Copyright SENA , 2014. Contenido
En el planteamiento se establecen los objetivos y
la unidad de investigacin, los mtodos de
investigacin, el proceso de recoleccin, el
presupuesto, el diseo del formulario o
cuestionario, el cronograma de trabajo y la
encuesta preliminar.
En la recoleccin encontramos la distribucin del
material, el control y la verificacin del nmero de
formularios junto con la calidad de la informacin.
El procesamiento y anlisis cuenta con la crtica,
codificacin, clasificacin, revisin, anlisis.
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4. Recoleccin de datos

Segn Hernndez, Fernndez & Baptista (1991), para la recoleccin de datos se tienen
que tener en cuenta los siguientes pasos:

Seleccin del instrumento de medicin.

Aplicacin del instrumento de medicin.
Preparacin de las
mediciones obtenidas para que
puedan analizarse
correctamente.

Seleccin del instrumento de

medicin

El instrumento debe tener dos

caractersticas especficas como lo
son la confiabilidad y la validez.

La confiabilidad segn (Kerlinger,

2002) es la caracterstica asociada
con la seguridad, repetitividad,
consistencia y exactitud en el que
el instrumento produce resultados
consistentes, coherentes,
congruentes y permanecen con las
mismas caractersticas en
diferentes tiempos.

29 Copyright SENA , 2014. Contenido 30

 TRANSPORTE
TRANSPORTE
DE DEL ADA 5.2

La confiabilidad se puede determinar mediante

EN LOGSTICA

diferentes mtodos entre los que se encuentran el

EN LOGSTICA

coeficiente test-pretest, el coeficiente de formas

paralelas y el test de consistencia interna
/ TECNOLOGA

Medicin y
TECNOLOGA

anlisis de
datos
/ Y NO EXPERIMENTAL
Y DEL TRANSPORTE

Confiabilidad Validez
EXPERIMENTAL
DE LA CARGA
EVALUACINY DISEO

Se obtienen los
Mide aquello para
mismos resultados Grado para inferir
lo que est
al medir eventos conclusiones.
diseado.
INVESTIGACIN

varias veces.

Figura 1: Medicin y anlisis de datos

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5. Instrumentos de medicin

Escala
Las escalas son aquellas frases seleccionadas que
constituyen un criterio vlido en pro de medir los
fenmenos sociales.
Para medir actitudes existen varios mtodos, los ms
utilizados son el diferencial semntico, el mtodo de
escalamiento de Likert y la escala de Guttman en los
que se proponen:

Escalas para medir actitudes Experimentos

Cuestionarios
En el transporte como en otras ciencias se requiere la Anlisis de contenido
investigacin de diferentes fenmenos y variables, Observacin
para lo cual se requieren escalas de medidas, si vamos
a medir la satisfaccin de los clientes o usuarios de
una determinada aerolnea nos enfrentamos a
interrogantes tales como: Cmo medir esa
satisfaccin?, Con que medirla? Con que escala?

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La observacin es otra tcnica que permite al
investigador obtener informacin a partir de la
percepcin del medio, al participar en la toma de datos
el investigador conoce de primera fuente las
caractersticas de las variables a estudiar, por ejemplo
si se va a realizar una investigacin sobre el manejo de
35 Copyright SENA , 2014. Contenido
carga en terminales areos una tcnica para poder
desarrollar dicho trabajo ser la observacin del
comportamiento de dicha carga en diferentes
terminales areos con el fin de determinar las
caractersticas y comportamientos del manejo de
dicha carga.
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6. Actividad de aanzamiento
Cuestionario
Teniendo en cuenta los contenidos de esta seccin,
indique la respuesta correcta para cada uno de los
siguientes cuestionamientos.
1. De acuerdo con Tamayo (2004) existen dos tipos de
investigacin, estos son:
A. Investigacin histrica y descriptiva.
B. Investigacin experimental y cualitativa.
C. Investigacin experimental y no experimental.
2. El orden de las fases de un experimento es:
A.Formulacin de objetivos, observacin,
formulacin de hiptesis, realizacin del diseo
acorde a la hiptesis, resultados, formulacin de
conclusiones y recomendaciones,
planteamiento del problema de investigacin y
recoleccin y anlisis de datos.
B. Observacin, planteamiento del problema de
investigacin, formulacin de objetivos,
formulacin de hiptesis, realizacin del diseo
acorde a la hiptesis recoleccin y anlisis de
datos, resultados, formulacin de conclusiones y
recomendaciones.
C. Recoleccin y anlisis de datos, observacin,
formulacin de hiptesis, realizacin del diseo
37 Copyright SENA , 2014. Contenido
acorde a la hiptesis, resultados, formulacin de
conclusiones, formulacin de objetivos
recomendaciones y planteamiento del problema
de investigacin.
3. Estrategias en las cuales se pretende obtener
respuestas a las interrogantes y comprobar las
hiptesis de investigacin, con el fin de alcanzar los
objetivos de estudio.
A. Diseo de investigacin.
B. Diseo no experimental.
C. Diseo experimental.
4. Diseo preexperimental en el que se aplica un
pretest, el tratamiento y un postest.
A. Diseo de un solo grupo con pretest y postest.
B. Diseo de dos grupos con postest al grupo
experimental y al grupo de control.
C. Diseo de un solo grupo con postest.
5. Investigacin que subdivide sus diseos en
transversales y longitudinales.
A. Experimental
B. No experimental
C. Cuantitativa
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Conclusiones
ADA 5.2

Contenido
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Glosario
Control: Posibilidad de manejar algunas de las condiciones escenciales que determinan que un sucesose produzaca o no.

Fuente: Tamayo, M (2004). Diccionario de la investigacion cientca. Mexico limusa. p. 30

Diseo: Estructura a seguir en una investigacion ejerciendo el control de la misma a fin de encontrar resultados confiables y
su relacion con los interrogantes surgidos de la hipotesis problema.

Fuente: Tamayo, M (2004). Diccionario de la investigacion cientca. Mexico limusa. p. 41

Variable: Una variable es una caracteristica que varia segn los sujetos , una propiedad que puede adoptar distintos valores.

Fuente: Bisquerra, R (2009). Metodologia de la investigacion educativa. Madrid. La Muralla, S:A. p. 134

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Referencias
Bravo Colas, P. y Pina Hernndez, F (1998). Mtodos de Investigacin en Psicopedagoga. Espaa: McGraw-Hill.

Cauas, D. (2005). Elementos para la elaboracin y ejecucin de un proyecto de investigacin. Investigacin en

Ciencias Sociales. Recuperado de http://www.ninvus.cl/

Galicia Arias, F. (1971). Introduccion a la tcnica investigacion en psicologia. Trillas.

Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C. & Baptista Lucio, P. (1991). Metodologa de la investigacin. Mxico:
MacGraw Hill. Recuperado de http://www.upsin.edu.mx/mec/digital/metod_invest.pdf

Kerlinger N. (1986). Investigacion del Comportamiento. Mexico: McGraw Hill. Recuperado de

http://psicologiaexperimental.files.wordpress.com/2011/03/kerlinger-y-lee-cap-1.pdf

Martnez Bencardino, C. (2000). Estadstica bsica aplicada tercera edicin. Bogot: Ecoe ediciones. Recuperado de
http://xlibros.com/wp-content/uploads/2014/04/Estad%C3%ADstica-B%C3%A1sica-Aplicada-FL_redacted.pdf

Tamayo y Tamayo, M. (2004). El proceso de la investigacion cientica. Mxico: Limusa Noriega Editores.

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Crditos
Equipo de creacin y adecuacin de Programas de
Formacin con modalidad virtual y a distancia
Lderes del proyecto:
Jairo Antonio Castro Casas
Mnica Patricia Osorio Martnez
Asesora pedaggica:
Johana Alexandra Gonzlez Campos
Guionistas:
scar Daro Cardozo Garzn
scar Ivn Pineda Cspedes
Diseadores:
Guillermo Armando Aponte Celis
Adriana del Pilar Buitrago Robayo
Jhonny Ronald Narvez Olarte
Leonardo Stiglich Campos
Gabriel David Surez Vargas
Programadores:
Katherine Lisette Gmez Castro
Diego Rodrguez Ortegn
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Equipo tcnico-pedaggico
Lder del equipo:
Clara Patricia Sanabria Oviedo
Expertos tcnico-pedaggicos:
Juan Carlos Castellanos Mayorga
Amanda Clavijo Soto
Diana Yamile Contreras Londoo
Wilder Erney Galn Machuca
Hernando Oviedo Vera
Equipo de transversales
Cultura fsica
Hugo Alexander Contreras Bustos
tica
Laura Ivonne Rusinque Gamboa
Ingls
Alba Lucia Beltrn Poveda
Salud Ocupacional
Argenida Garca Kettyl
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