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de Fichas
Caderno de Fichas Propostas de resoluo
Maria: 58 =17=7
102 + 58 = 160 5.8. (72 9 8) : 3 5 = 0 : 3 5 = 0 5 = 0
= 3 + 2 4 = 3 + 8 = 11 Resposta: 45
9. Se o Lucas multiplicou o nmero por 4 e por 5 e o 2.9. Repara que 6 divisor de 12 (12 = 6 2).
nmero divisvel por 4 e por 5. D6 = {1, 2, 3, 6}
745 no divisvel por 4. D20 = {1, 2, 4, 5, 10, 20}
804 no divisvel por 5. m.d.c. (6, 12, 20) = 2
800 divisvel por 4 e por 5. 2.10. Repara que 12 mltiplo de 6 (12 = 6 2).
965 no divisvel por 4. M12 = {12, 24, 36, 48, 60, }
Resposta: 800
M20 = {20, 40, 60 , }
Ficha para praticar 4 m.m.c. (6, 12, 20) = 60
Pg. 10 3.1. Ao maior dos divisores comuns de dois nmeros
1.1. D5 = {1, 5} naturais a e b chama-se mximo divisor comum
D12 = {1, 2, 3, 4, 6, 12} de a e b e representa-se por m.d.c. (a, b).
m.d.c. (5, 12) = 1 3.2. Ao menor dos mltiplos comuns de dois nmeros
naturais a e b chama-se mnimo mltiplo comum
Os nmeros 5 e 12 so nmeros primos entre si.
de a e b e representa-se por m.m.c. (a, b).
1.2. D21 = {1, 3, 7, 21}
3.3. Dois nmeros so primos entre si se, e apenas se,
D28 = {1, 2, 4, 7, 14, 28} o seu mximo divisor comum igual a 1 .
m.d.c. (21, 28) = 7 3.4. Se a e b so dois nmeros naturais diferentes e
Os nmeros 21 e 28 no so nmeros primos b mltiplo de a, ento:
entre si. a) m.d.c. (a, b) = a
1.3. D42 = {1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42} b) m.m.c. (a, b) = b
D55 = {1, 5, 11, 55}
Pg. 11
m.d.c. (42, 55) = 1
4.
Os nmeros 42 e 55 so nmeros primos entre si. m.d.c. (a, b)
a b m.d.c. (a, b) m.m.c. (a, b)
m.m.c. (a, b)
ab
2.1. m.d.c. (15, 30) = 15 Repara que 30 mltiplo de 15.
Repara que 24 mltiplo de 12 (24 = 2 12). 7.1. m.d.c. (a, b) m.m.c. (a, b) = a b
2.7. M6 = {6, 12, 18, 24, 30, 36, } 5 m.m.c. (a, b) = 2100
4.2. Vamos comear por calcular, por exemplo, 3. Pretendemos determinar o m.d.c. (24, 30, 36, 42).
m.d.c. (76, 60). D24 = {1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}
Dividendo Divisor Resto Clculos auxiliares D30 = {1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30}
76 60 16
76 60 D36 = {1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36}
16 1
60 16 D42 = {1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42}
60 16 12 12 3
m.d.c. (24, 30, 36, 42) = 6
16 12
16 12 4 4 1 Cada prato ter 6 peas da mesma fruta:
12 4
12 4 0 Mas: 24 : 6 = 4
0 3
2.1. 3.
c = d
2.2. 4.
Pg. 19
= d
3.1. Por exemplo:
a) AB e CD
Pg. 21
b) AB e DC
5.
3.2. a) CD e DE
b) DC e DE
3.3. Concorrentes oblquas
3.4. Trs direes
3.5. Trs: AB , AC e BD
4.1. e 4.2. Por exemplo: 6. c = + b
4.3.
Ficha para praticar 9
Pg. 22
1.1. 55
1.2. 102
1.3. 128
OA = OB = OA = OB e AB = AB
2.
OA = OB = OA = OB e AB > AB
Logo, os ngulos c e d tm amplitudes diferentes.
Caderno
de Fichas
Caderno de Fichas Propostas de resoluo
Pg. 27
3.
ngulo Amplitude (em graus)
a 60
b 38
ABC = 180 UVA
c 180 60 38 = 82
d 180 38 = 142 Os ngulos so suplementares.
e 180 60 = 120 2.1. As retas AB e FD so paralelas, porque os ngulos
ECF e EBA so ngulos correspondentes iguais
4.1. = b
(= 90).
4.2. so ngulos alternos externos determinados
2.2. So iguais, porque so ngulos agudos de lados
por uma secante num par de retas paralelas.
perpendiculares.
5.1. d = = 37, porque a e d so ngulos vertical-
2.3. So iguais, porque so ngulos agudos de lados
mente opostos e os ngulos verticalmente opostos
paralelos.
so iguais.
5.2. f = b = 38, porque f e b so ngulos alternos
Pg. 29
internos e r // s. 3. 180 65 = 115, b = 115
5.3. c = = 105, porque c e e so ngulos correspon- Os ngulos a e b so ngulos de lados
dentes e r // s. perpendiculares e a um ngulo agudo e b
obtuso, pelo que so ngulos suplementares.
4.1. EA BC e EB BD
4.2. 32. ngulos agudos de lados perpendiculares so
iguais.
5.1. Porque so ngulos agudos de lados paralelos.
5.2. Porque so ngulos obtusos de lados paralelos.
5.3. Porque so ngulos de lados paralelos e um
agudo e outro obtuso.
Caderno
de Fichas
Caderno de Fichas Propostas de resoluo
35 12 ACB = 27 47 30
25 6
10 6 Ficha de avaliao 2
1.5. ngulo agudo Pg. 32
80 30 1.1.
79 90 ngulos ABC LKJ GHI FED ONM
50 45
Amplitudes (em graus) 11 160 31 50 114
29 45
1.6. ngulo obtuso 1.2. Dois
180 35 2. = 72, b = 120, c = 72, d = 60, = 72,
179 95 f = 60
80 55
99 40 3.1. AVB = 45 3.2. CVD = 110
2.1. 3.3. BVC = AVC AVB = 70 45 = 25
25 30 12 4. EF = 28
+ 128 12 52
153 42 64 28 + 61 = 89
+ 1 60
Como 89 90, as retas r e DG no so
43 4
perpendiculares.
Resposta: 153 46 4
2.2. 128 12 52
Pg. 33
127 72 52 5.1. = 180 140 = 40 5.2. b = 61
25 30 12
102 42 40 5.3. c = b = 61
Resposta: 102 42 40 6.1. = 58 6.2. b = 62
3.1. (20 3600 + 12 60 + 10) = 72 730
6.3. c = 180 58 62 = 60
3.2. (120 3600 + 52 60 + 32) = 435 152
7. (A) verdadeira, porque 135 + 45 = 180, pelo
4.1. 352 = 5 52 que os lados dos ngulos CBA e GKB so
paralelos.
352 60
52 5 (B) verdadeira. BG = FD, porque so ngulos
4.2. 88 55 23 verticalmente opostos.
(C) verdadeira. 180 115 = 65
320 123 60
20 1 5335 60 (D) 115 + 65 = 180 175
2 12 535 88
323 55
Resposta: (D)
23 8.1. = 21 8.2. b = = 21
8.3. c = b = 21 8.4. d = 180 21 = 159
9.1. = 150 29 28
179 59 60
29 30 32
150 29 28
Caderno
de Fichas
Propostas de resoluo Caderno de Fichas
Nmeros racionais
Ficha para praticar 14
Pg. 34
1 2 Ficha para praticar 15
1. B: ou 0,1 C: ou 0,2
10 10 Pg. 36
4 9 1.
D: ou 0,4 E: ou 0,9
10 10
8 7
F: ou 0,8 G: ou 0,7
10 10
7
H: ou 0,7
10
1 1
2.1. 2.2. 3 6 5 20
2 3 2. = = 0,6 ; = = 0,2 ;
5 10 25 100
1 1
2.3. 2.4. 3 3 5 1 7
5 12 , e ; e
5 8 25 6 3
2
3.1.
Pg. 35 10
3.
4 8
3.2. =
5 10
Representa a frao dos bolos com cobertura de chocolate.
7 35
3 3.3. =
Resposta: 20 100
20
3 6
4.1. 4.2. 3.4. =
50 100
8 32
3.5. =
25 100
125
3.6. 1, 25 =
100
Cinco doze avos Trs quartos
12
4.3. 4.4. 3.7. 0,12 =
100
15
3.8. 0, 015 =
1000
1213
3.9. 121, 3 =
10
5 9 45
4.1. 0,5 e 4.2. = 0, 45 =
Sete quinze avos Sete nonos 10 20 100
4.5.
5 25
4.3. = 0, 25 =
20 100
Pg. 37
5. A unidade vai ser dividida em 4 partes, porque
m.m.c. (2, 4) = 4
Quatro stimos
1 5 5
5.1. 5.2. 5.3.
2 9 8
Caderno
de Fichas
Caderno de Fichas Propostas de resoluo
7.1.
Pg. 39
3 7
5.1. e
8 9
7.2. 5.2. 5 + 4 + 9 = 18; 4 + 9 + 5 = 18
549
Os termos da frao so divisveis por 3 ou
495
por 9. Logo, no irredutvel.
7.3. 5.3.
Dividendo Divisor Resto Clculos auxiliares
549 495
549 495 54 054 1
495 54
495 54 9 009 9
7.4. 54 9
54 9 0 00 6
549 549 : 9 61
m.d.c.(549 , 495) = 9; = =
495 495 : 9 55
6.1. 20 + 10 + 5 = 35
Ficha para praticar 16
20 20 : 5 4
Pg. 38 = =
35 35 : 5 7
6 2
1.1. 1.2. 30 30 : 5 6
9 5 6.2. = =
35 35 : 5 7
9 3 25 5
1.3.
12
1.4.
8 7.1. 2, 5 = =
10 2
1 4 2 10 2 1
2.1. = 2.2. = 7.2. 0, 2 = =
2 8 3 15 10 5
8 16 3 9 2 1
2.3. = 2.4. = 7.3. 0, 02 = =
5 10 5 15 100 50
125 25 5
1 7 1 5 7.4. 1, 25 = = =
2.5. = 2.6. = 100 20 4
2 14 6 30
352 176 88
9 18 2 6 7.5. 3, 52 = = =
2.7. = 2.8. = 100 50 25
5 10 3 9
1235 247
7.6. 12, 35 = =
2 18 100 20
2.9. =
7 63
1 2 4 1 3 5 Ficha para praticar 17
3.1. = = 3.2. = = Pg. 40
2 4 8 2 6 10
1 1 1 1
9 3 18 4 8 10 1.1. > 1.2. >
3.3. = = 3.4. = = 2 3 3 4
12 4 24 4 8 10
1 4 1 2
3 9 6 2 6 8 10 1.3. = 1.4. =
3.5. = = 3.6. = = = 2 8 2 4
5 15 10 7 21 28 35
1 2 1 1
1.5. < 1.6. >
6 6 2 4
Caderno
de Fichas
Propostas de resoluo Caderno de Fichas
3 12 1 10 3 1 17 34
2.4. = ; = ; > 9. Gonalo: = Ponto B
10 40 4 40 10 4 8 16
2 1 15
2.5. = Toms: Ponto O
10 5 16
7 14
2.6.
1 10
= :
2
=
8
;
1 2
> Afonso: = Ponto N
4 40 10 40 4 10 8 16
1 3 Resposta: O Toms
2.7. =
2 6
5 20 3 30 5 3 Ficha para praticar 18
2.8. = ; = ; < Pg. 42
10 40 4 40 10 4
5 1 6 3
2.9.
5
=
55
;
6
=
60
;
5
<
6 1.1. + = =
10 110 11 110 10 11 8 8 8 4
1 1 2 1
3. Ana
2
; Pedro
3 1.2. + = =
5 8 10 10 10 5
6 6 12
16
>
15 1.3. + =
40 40 5 5 5
5 2 3 1
A Ana ;
2 3
> . 1.4. = =
5 7 6 6 6 2
7 5 2 1
4.
20 15
> , porque
20
>1 e
15
<1 1.5. = =
15 20 15 20 12 12 12 6
13 8 5 1
5.
6
;
5 1.6. = =
4 3 15 15 15 3
1 1 2 1 3 1
18
<
20 2.1. + = + = =
12 12 3 6 6 6 6 2
1 1 2 1 1
Na mesa onde se sentaram trs pessoas, porque 2.2. = =
5 6 3 6 6 6 6
> .
3 4 1 1 5 1 6 3
2.3. + = + = =
7 12 6 2 10 10 10 10 5
6. =1; =
7 10 5 1 1 5 1 4 2
2.4. = = =
m.m.c. (2, 5) = 10 2 10 10 10 10 5
1 1 5 2 7
2.5. + = + =
2 5 10 10 10
1 1 5 2 3
1 4 7 12 2.6. = =
< < < 2 5 10 10 10
2 5 7 10
1 1 3 1 4
Pg. 41 2.7. + = + =
7. m.m.c. (3, 2) = 6 3 9 9 9 9
1 1 3 1 2
2.8. = =
3 9 9 9 9
2 2 10 + 6 16
8 7
est mais prximo de 3 do que . 2.9. + = =
3 2 3 5 15 15
Caderno
de Fichas
Caderno de Fichas Propostas de resoluo
2 2 10 6 4 Pg. 43
2.10. = =
3 5 15 15 2 2 2 7 + 2 3 14 + 6 20
4. + = = =
2 1 83 5 3 7 21 21 21
2.11. = =
3 4 12 12 20
<1
21
2 1 10 8 1
2.12. = = O Hugo est certo. A Rita no comeu a broa toda.
8 5 40 20
2 7 2 8 + 7 7 16 + 49 65
3 1 3 2 5 5. + = = = >1
2.13. + = + = 7 8 56 56 56
8 4 8 8 8
2 7
1 1 3 1 4 2 + > 1 . O Afonso tem razo. O Tiago no podia
2.14. + = + = = 7 8
2 6 6 6 6 3
comer mais do que a unidade.
5 2 5 4 9 3
2.15. + = + = = 4 1 4 8 + 5 1 32 + 5 37
6 3 6 6 6 2 6.1. + = = =
5 8 40 40 40
1 1 3 1 2 1 37
2.16. = = = <1
2 6 6 6 6 3 40
3 1 9 + 7 16 Resposta: No
2.17. + = =
7 3 21 21
37 3
1 1 5 1 4 2 6.2. 1 =
2.18. = = = 40 40
2 10 10 10 10 5
1 1 5+3 8 Ficha para praticar 19
2.19. + = =
3 5 15 15 Pg. 44
7 3 7 9 16 4
2.20. + = + = = 1.1.
9 8 1 1
= + =2+ =2
1
12 4 12 12 12 3 4 4 4 4 4
5 1 15 4 11
2.21. = = 17 15 2 2 2
8 6 24 24 24 1.2. = + =3+ =3
5 5 5 5 5
3 3 6 3 3
2.22. = = 26 21 5 5 5
5 10 10 10 10 1.3. = + =3+ =3
7 7 7 7 7
1 1 3 2 5
2.23. + = + = 108 29
6 9 18 18 18 108 21 21
1.4. =3+ =3 21 3
1 1 3 2 1 29 29 29
2.24. = =
6 9 18 18 18 2 3 3 + 2 11
2.1. 3 = =
4 3 7 3 3 3
3.1. + = =1
7 7 7
1 2 5 + 1 11
1 2 3
+ = 2.2. 2 = =
7 7 7 5 5 5
4 1 3
= 11 4 13 + 11 52 + 11 63
7 7 7 2.3. 4 = = =
3 2 1 13 13 13 13
=
7 7 7
11 5 16 + 11 80 + 11 91
5 3 2 1 2.4. 5 = = =
3.2. = = 16 16 16 16
6 6 6 3
2 1 1 1 1 3 5 8
=
6 6 6
3.1. 1 + 2 = + = = 4
2 2 2 2 2
3 1 2 1
= =
1 1 16 11 5
6 6 6 3
3.2. 3 2 = = =1
1 1 2 1 1 5 5 5 5 5
= =
3 6 6 6 6
1 1 2 3 5
3.3. 8 4 4
=
3.3. 2 +1 = 2 +1 = 3
9 9 9 3 2 6 6 6
6 3 3 1 1 1 41 9 41 18 23 7
= =
9 9 9 3 3.4. 5 2 = = = =2 ou
8 4 8 4 8 8 8 8
4 3 1
=
9 9 9 1 1 9 2 7
5 2 = 4 2 =2
4 1 4 3 1
= = 8 4 8 8 8
9 3 9 9 9
Caderno
de Fichas
Propostas de resoluo Caderno de Fichas
53 3 53 8 + 3 20 484 121 1 6 1 6 6 1
= + = = = =3
1 3.7. 0,1 = = =
20 8 160 160 40 40 3 5 10 15 150 25
8. Por exemplo. 5 1 1 5 1 1
3.8. = =
1 8 6 5 48 5 48
A mochila da Rita pesava 2 kg. A Rita tirou um
3 4.
1 1 7 3 12
caderno da mochila que pesava kg. Quanto Nmero 2 1 5
5 5 2 15 25
ficou a pesar a mochila da Rita? 1 1 2 15 1
Inverso 1 5 2
2 5 7 3 12
3 1 1 3 3 1
9.1. 5 1 = 5 = 1
4 2 3 4 2 3 5.1. 1: = 1 2 = 2
2
3 92 3 7
=5 = 5 = 3 2 3 7 21
4 6 (12) 4 6 5.2. : = =
( 3 ) ( 2 ) 4 7 4 2 8
60 9 14 37 1 3 3 1 1
= = =3 5.3. :6 = =
12 12 12 12 12 4 4 6 8
2 3 2 5 10
1 1 3 5 17 3 : = =
9.2. 2 2 =
5.4.
= 9 5 9 3 27
2 8 4 2 8 4
( )
2
6 3 6 4 8
5.5. : = =
5 17 6 5 11 20 11 9 1 7 4 7 3 7
= = = = =1
2 8 8 2 8 8 8 8
( 4 ) 3 3 1 1
5.6. :3 = =
2 2 3 2
Caderno
de Fichas
Caderno de Fichas Propostas de resoluo
5 5 1 1
:5 = = 1 1
5.7. 1.3. 3 + 5 = 3 + 3 5
10 10 5 10 2 2
7 7 7 8 8 Propriedade distributiva da multiplicao
5.8. : = =
9 8 9 7 9 relativamente adio.
1 1 1 1
2 7 1.4. 5 = 5 5
3 2 = 2 : 1 7 : 2 = 2 5 7 10 = 2 7 2 7
6.1.
1 0, 2 3 5 2 10 3 2 2 Propriedade distributiva da multiplicao
5 relativamente subtrao
10 70 700 350 175 2 2
= = = = 1.5. 0 = 0 = 0
3 4 12 6 3 7 7
1 3 Propriedade comutativa e existncia de elemento
6.2. 7 : 5 = 1 2 : 3 2 = 2 : 6 = absorvente
3 1 7 3 5 21 5
1 1 1
2 2 1.6. 1 = 1 =
5 5 5
2 5 10 5
= = = Propriedade comutativa e existncia de elemento
21 6 126 63
1 neutro
2 0,1 = 1 3 1 2 = 1 3 12
6.3. 2.1. 8 0 = 0
2 3 2 2 10 3 20 5 25
3 2 1
2.2. 8 1 = 1
8
Pg. 47
1 1 1
2 3
36 : = 36 = 18 3 = 54 2.3. 2 =
7. 5 2 5
3 2
54 bales 13 5
2.4. 3 =3
1 1 1 6 5 3 14
5 13
8. + + = + + =
5 6 10 30 30 30 30 1 1
( 6 ) ( 5 ) (3 ) 2.5. 3 + = 3
2 2
14 30 14 16
1 = = 1 3
30 30 30 30 2.6. 8 + = 16
16 2 2 2
60 = 32
30 3 1 5 1 1
3.1. + = 1
Tem 32 post-its azuis. 8 5 8 5 5
1 2 1 5 + 3 2 11 6 1 5
9.1. + = = 3.2. 0, 3 0, 3 = 0, 3
3 5 15 15 2 2 2
11 15 11 4 2 2 2
1 = = 3.3. 8 + 2 = 10
15 15 15 15 5 5 5
1 4 4 2 1 3
= = 3.4. 2 0, 2 0, 2 = 0, 2
6 15 90 45 2 2
1 2 2 15 18 2 35
9.2. + + = + + = 3.5.
4 4 4
0,1+ 0, 9 = 1
3 5 45 45 45 45 45 3 3 3
(15 ) ( 9 )
35 45 35 10 1 3
1 = = 3.6. 8 1+ 8 = 8
45 45 45 45 2 2
10 10 90 1 1 2 1 1
90 = = 10 2 = 20 3.7. + = 1
45 45 3 2 3 2 2
Sobraram-lhe 20 .
5 1
3.8. 5 + = 5 1+
2 2
Ficha para praticar 21
1 1 1 5+2 3 7 21
Pg. 48 4.1. + : = = 3 =
1 1 2 5 3 10 1 10 10
1.1. 3 = 3
5 5 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1
4.2. + : = + 3 = + =
Propriedade comutativa 8 2 3 4 8 2 4 8 2 4
1 1 1 1 3 4 1
1.2. 0,1 = 0,1 = + = =
2 3 6 8 8 8 2
Propriedade associativa
Caderno
de Fichas
Propostas de resoluo Caderno de Fichas
Pg. 51 7 1 7 3 1
5.1. 0, 2 + 0, 3 = 0, 2 + =
2 3 1 2 2 2 10 2
6. 1 = ; 50% =
5 5 2 7 2 3 7 4 3 7 7
= + = + = =
1 3 3 2 10 20 2 20 20 2 20
= Parte do dinheiro que a Helena gastou no
2 5 10 70 7 63
presente para a me = =
20 20 20
2 3 10 4 3 3
1 = = 7 7 7 1 7 4 7 12 19
5 10 10 10 10 10 5.2. : + 1 = 1+ = + =
9 9 9 3 9 3 9 9 9
3
Resposta: 1
10
5.3. 2 2 = 1 6 = 6 = 3
2 2 2 2 1 3 5 1 10 10 5
7. + 0, 2 = + = + =
5 5 10 5 5 5 3
3 5 1 2 2 1 2 3
27 : = 27 = 45 5.4. 1: + = 1: 3 + = + = = 1
5 3 1 3 3 3 3 3
3
Resposta: 45 m2
Pg. 53
8.1. 35% + 25% = 60%
6.1. 80% brancas; 20% so castanhas
100% 60% = 40%
20 2 1
Resposta: 40% 20% = = =
100 10 5
35 100 420 000
8.2. 4200 : = 4200 = = 12 000 1
100 35 35 Resposta:
5
Resposta: 12 000
6.2. 80% corresponde a 80 ovelhas.
9. Preferem cor azul:
Logo, 100% corresponde a 100 ovelhas.
1 1 10 2 5 3
1 = = Resposta: 100 ovelhas
5 2 10 10 10 10
6.3. No rebanho h 20 ovelhas castanhas.
3 10
12 : = 9 = 30 80 20 = 60
10 3
Resposta: 60 ovelhas
Resposta: 30 alunos
3 1
7. = = 25%
Ficha de avaliao 3 12 4
Pg. 52 Resposta: 25% dos ovos-moles tm a forma de
1. peixe.
507 29 507 25 3
8. 14 = 6
21 7 17 07 20 7
14 Cada bilhete de criana custa 6 .
507 39 325 13 35 14 + 15 6 = 580
11 7 13 06 5 25 Resposta: 580
00 00
39 9. 4 2,5 = 10
Resposta:
25 1
2, 5 = 0, 5 ; 0,2 2,5 = 0,5; 10 0,5 0,5 = 9
10 5 1 1 1 5
2. 20 10 = 10; = = 2 ; 10 + 2 = 12 Resposta: 9 kg
4 2 2 2 2
1 Tringulos e paralelogramos
Resposta: 12
2
Ficha para praticar 23
18 9
3. = Pg. 54
4 2 1.1. Hexgono
9 1.2. O polgono tem seis ngulos internos.
Resposta:
2 1.3. Sim. O ngulo de vrtice D.
3 10 1.4. a) CBA, FED e DCB
4. 150 : = 150 = 50 10 = 500
10 3 b) BAF e AFE
Resposta: 500 g c) AFE e FED
Caderno
de Fichas
Propostas de resoluo Caderno de Fichas
2.2. a) BC = 15 cm. Os tringulos [ABC] e [CDE] so 5.1. Os tringulos so escalenos, porque tm trs
iguais e os lados compreendidos entre os ngulos diferentes e, portanto, tm trs lados
ngulos de vrtices B e C e os ngulos de diferentes.
vrtices C e E so iguais. 5.2. a) BC = DFE b) CBA = EDF
c = 180 60 70 = 50 4.1.
3.1. 3 alunos 3.
3.2. Autocarro
3.3. 4 + 12 + 2 + 3 + 9 = 30
Resposta: 30 alunos
12 40
3.4. = = 40%
30 100
Resposta: 40%
Pg. 71
4.1. Empresas A, D e E Pg. 73
4.2. Nmero total: 360 +100 = 460 4.1. Foi no ms de julho.
100 4.2. Foi no ms de maio.
0, 2174 = 21, 74%
460
4.3. Outubro: 1,10 Abril: 1,10
Resposta: 21,74%
Resposta: 0
4.3. Nmero de colaboradores da empresa B:
4.4. Janeiro: 1,05 Dezembro: 1,15
560 + 280 = 840
1,15 1,05 = 0,10
0,20 840 = 168
0,10
840 168 = 672 0, 095 = 9, 5 %
1, 05
Nmero de colaboradores da empresa C:
Resposta: 9,5%
120 + 500 = 620
4.5. Julho: 50 1,20 = 60
1
620 = 124 Janeiro: 50 1,05 = 52,50
5
60 52,50 = 7,50
620 124 = 496
Resposta: 7,50
Nmero de colaboradores da empresa E:
4.6. Nos meses de maro e abril e nos meses de
100 + 360 = 460
novembro e dezembro.
460 + 168 + 124 = 752
Resposta: Empresa B: 672; Empresa C: 496; 5. Joaquim:
Empresa E: 752 50 + 60 + 100 + 200 + 80 + 40 + 190 + 215 +
+ 170 +100 = 1205
Ficha para praticar 31
Nuno:
Pg. 72
100 + 145 + 100 + 90 + 130 + 110 + 170 +
5
1.1. A (1 , 1) ; B 4, ; C ( 7 , 0 ) ; D ( 0 , 3 )
2 + 190 + 150 + 170 = 1355
1.3.
Ficha para praticar 32
Pg. 74
4 + 5 + 0 + 3 + 2 14
1.1. x = = = 2, 8
5 5
Resposta: 2,8
1, 3 + 2, 5 + 6, 2 + 7 17
1.2. x = = = 4, 25
4 4
2. O ponto B tem abcissa 4 e o ponto E tem Resposta: 4,25
abcissa 0. 2 + 2, 5 + 8 + 2, 5 + 6 21
1.3. x = = = 4, 2
A ordenada do ponto D 0. 5 5
A ordenada do ponto B 3 e a abcissa do ponto Resposta: 4,2 kg
A 2. 5 + 12 + 0 + 3 + 8, 2 + 1, 32 29, 52
1.4. x = = = 4, 92
O ponto C tem abcissa 5 e ordenada 4. 6 6
Resposta: A ordenada do ponto C 4 e a abcissa Resposta: 4,92%
5.
Caderno
de Fichas
Propostas de resoluo Caderno de Fichas
3 + 4 + 5 + 0 + 5 17 3.1. 1 + 12 = 13; 3 + 9 = 12
2. x= = = 3, 4
5 5 Resposta: O 5. A tem 13 rapazes e 12 raparigas.
Resposta: 3,4 laranjas 3.2. a) 13 + 12 = 25
7 1 + 9 2 + 8 3 + 4 4 + 1 6 71 A turma 5. A tem 25 alunos.
3. x= = 2, 4
7 + 9 + 8 + 4 +1 29
12 48
Resposta: 2,4 crianas = = 48%
25 100
4. 10 8 = 80. As dez caixas tm 80 rebuados.
Resposta: 48%
2 10 + 3 6 + 1 5 + 3 8 = 67
3 12
As nove caixas tm 67 rebuados. b) = = 12%
25 100
80 67 = 13 Resposta: 12%
Resposta: 13 rebuados
Pg. 77
Pg. 75 4. 15 + 28 + 17 + 12 + 8 = 80
5. 10 80,3 = 803
Na escola h 80 alunos do 5. ano que usam
Os dez jogadores pesam, no total, 803 kg. jeans.
11 80,1 = 881,1
80 40
= = 40%
Os onze jogadores pesam, no total, 881,1 kg. 200 100
881,1 803 = 78,1 Resposta: 40%
Resposta: 78,1 kg 5.1. 6 5.2. 8
6. 6 5,5 = 33
Nos seis jogos, o Jos obteve 33 pontos. Ficha de avaliao 5
4 + 6 + 3 + 2 + 10 = 25 Pg. 78
1.1. 5. B: 4 + 7 + 7 + 3 + 2 + 3 = 26
Nos primeiros cinco jogos, o Jos obteve 25
pontos. 5. D: 5 + 7 + 3 + 1 + 1 + 5 = 22
33 25 = 8 Resposta: A turma 5. B tem 26 alunos e a turma
5. D tem 22 alunos
Resposta: No sexto jogo, obteve 8 pontos.
1.2. 7 alunos
0, 7 + 1 + 2, 3 4
7. x= = = 0, 5 1.3. 0 vezes: 5 1 vez: 7 2 vezes: 3
1 + 1, 5 + 5, 5 8
Resposta: 0,50 5 + 7 + 3 = 15
Resposta: 15 alunos
Ficha para praticar 33 1.4. a)
Pg. 76 N. de Freq. Freq. relativa
almoos absoluta (frao irredutvel)
1. 5A 7B A B = {1, 2} 4 2
0 4 =
Resposta: {1 ,2} = A B 26 13
7
2.1. Seis dos alunos da turma gostariam de aprender a 1 7 26
tocar piano. 7
2 7 26
62=4
3
Resposta: 4 rapazes 3 3 26
2.2. Flauta: 7 Harpa: 1 Piano: 6 2 1
4 2 =
26 13
Violino: 4 Guitarra: 11 3
5 3 26
Por exemplo:
Total 26 1
4 0 + 7 1+ 7 2 + 3 3 + 2 4 + 3 5
b) x = =
26
53
= 2, 0
26
Resposta: 2,0
c) 5 0 = 5
Resposta: 5
Caderno
de Fichas
Caderno de Fichas Propostas de resoluo
Pg. 79 c) 9 9 = 81
2.1. 2 + 10 + 5 + 8 = 25 Resposta: 81 cm2
Resposta: 25 alunos 3.2. 30 + 15 + 81 = 126
2.2. 5 raparigas 2.3. 10 rapazes Resposta: 126 cm2
4
10 ! 40 3.3. 5 + 4 6 + 3 9 + 9 2,5 + 5 2,5 =
2.4. = = 40%
25 14 100 = 5 + 24 + 27 + 6,5 + 2, 5 = 56 + 9 = 65
Resposta: 40% Resposta: 65 cm
3. O recipiente C tem 2 litros de gua.
Pg. 81
2
= 0,125 = 12, 5% 4. O lado do quadrado R, assim como o lado do
16 9
cm 18 : 4 =
18 9
Resposta: 12,5% quadrado I, mede = .
2 4 2
4.1. 20%
O lado do quadrado U mede 3 cm (3 3 = 9).
35 + 50 + 20 + 25 130
4.2. x = = = 32, 5 81
cm2 = .
9 9 81
4 4 A rea dos quadrados R e I
4 2 2 4
Resposta: 32,5%
Os lados do retngulo [ABCD] medem 9 cm e
4.3. 6 30 = 180; 10 + 20 + 50 + 35 = 115
12 cm 2 = 9 e 2 + 3 = 12 .
9 9
180 115 = 65; 65 : 2 = 32,5 2 2
Resposta: 32,5% A rea do retngulo [ABCD] 108 cm2
(9 12 = 108).
5. 10 150 cm = 1500 cm
81 81
11 151 cm = 1661 cm 108 2 + 9 = 108 + 9 =
4 2
1661 1500 = 161 =108 (40,5 + 9) = 108 49,5 = 58,5
Resposta: O Joo tem 161 cm de altura. Resposta: A rea pedida 58,5 cm2.
5.1. O quadrado de maior rea possvel aquele cujo
rea de figuras planas lado mede 35,2 cm.
Ficha para praticar 34 A = 35,2 35,2 = 1239,04
Pg. 80
Resposta: A rea pedida 1239,04 cm2.
9 9 15 135
1.1. A = 7, 5 = = 5.2. 60 35,2 = 2112
2 2 2 4
135 A rea da cartolina 2112 cm2.
Resposta: cm2
4 2112 1239,04 = 872,96
3 3 9 Resposta: A rea pedida 872,96 cm2.
1.2. A= =
5 5 25
5.3. A parte da cartolina que sobrou um retngulo em
9
Resposta: cm2 que dois lados medem 35,2 cm.
25
7 35 872,96 : 35,2 = 24,8
1.3. 5 =
3 3 Os outros dois lados medem 24,8 cm.
35 p = 2 35,2 + 2 24,8 = 120
Resposta: cm2
3 Resposta: O permetro da cartolina que sobrou
2 5 20 2
2.1. 4 1 = 4 = =6 120 cm.
3 3 3 3
1 7 14
2 6. 2 2 = 2 =
Resposta: 6 cm 3 3 3
3
14 30 14 16
2
2 5 25
2
7 10 = =
2.2. 1 = = =2 3 3 3 3
3 3 9 9
16 16 1 8
7 :2= =
Resposta: 2 cm2 3 3 2 3
9 8
3.1. a) 5 6 = 30 O retngulo tem m de comprimento.
3
Resposta: 30 cm2 8 7 56
A= =
b) 6 2,5 = 15 3 3 9
Resposta: 15 cm2 56 2
Resposta: A rea do retngulo m.
9
Caderno
de Fichas
Propostas de resoluo Caderno de Fichas
Como a rea de cada quadrcula 0,5 cm2, a rea 3.1. O tringulo de maior rea possvel um tringulo
do quadrado [MINA] 20 0,5 cm2 = 10 cm2. com a mesma base e a mesma altura que o
paralelogramo.
Resposta: 10 cm2
Logo, a rea do tringulo metade da rea do
5. 40 30 = 1200
paralelogramo e, portanto, a rea da parte da
A rea da cartolina 1200 cm2. cartolina que sobra tambm metade da rea do
6, 2 7,1 paralelogramo.
6, 2 6, 2 + = 60, 45
2 Resposta: 5 cm2
A rea do pentgono 60,45 cm2 3.2. Por exemplo:
1200 (3 9,4 + 60,45) = 1200 88,65 =
= 1111,35
Resposta: 1111,35 cm2
6. Amoldura = Aquadro Atela
A = 28 40 24 36 = 1120 864 = 256 Pg. 89
20
Resposta: 256 cm2 4. 13 + = 13 + 10 = 23
2
1
TI NE
TI ME 4 TI NE Resposta: 23
7. A[TIM ] = = =
2 2 8 5. O retngulo [ABCD] est dividido em 8 tringulos
iguais, pelo que a rea do paralelogramo [HFGE]
Como A[TIRA] = TI NE = 100 , ento:
metade da rea do retngulo [ABCD]
100 10 20 = 200.
A[TIM ] = = 12, 5
8 A rea do retngulo [ABCD] 200 cm2.
Resposta: 12,5 cm2 200
= 100
2
Resposta: A rea do paralelogramo [HFGE]
100 cm2.
Caderno
de Fichas
Propostas de resoluo Caderno de Fichas
6 4 73 67
6. A= + + = 12 + 10, 5 + 21 = 43, 5
2 2 2
Resposta: A rea da figura 6 43,5 cm2.
7. 40 30 = 10; 10 : 2 = 5
A largura da moldura 5 cm.
4 30 5 = 600
A rea da moldura 600 cm2.
40 30 = 1200; 1200 600 = 600
Resposta: A rea do desenho visvel 600 cm2.