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TRABAJO Y CIUDADANA
OBJETIVOS:
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Curriculum Vitae. Concepto. Tipos de C.V. Diseo y elaboracin. La entrevista laboral. Los
test ocupacionales: concepto y clases.
El emprendedorismo en el contexto actual. Perfil del sujeto emprendedor. Actitud
emprendedora.
Procedimentales:
Actitudinales:
EVALUACIN Y PROMOCIN:
Criterios de evaluacin:
1. Describir crticamente la sociedad actual en cuanto a la influencia de las polticas,
leyes, normativas, ideas, problemas, TIC, etc.
2. Identificacin, explicacin e interrelacin de los procesos de cambio mundial y su
influencia en nuestra sociedad y en las personas.
3. Desempearse eficientemente en la utilizacin de las computadoras resolviendo
problemticas en forma creativa.
4. Anlisis e interpretacin de diversos tipos de informacin.
5. Cumplir con las tareas asignadas y entregarlas en tiempo y forma sin copiar, con
buena ortografa y estudiar para las evaluaciones.
6. Cumplir con el Acuerdo Institucional de Convivencia comportndose debidamente en
clases y la asistencia a las mismas (no tener ms de un 15 % de inasistencias).
Instrumentos de evaluacin:
1. Trabajos escritos (prcticos y evaluaciones) y su cumplimiento en tiempo y forma.
2. Intervenciones orales.
3. Observacin directa del trabajo del alumno y su comportamiento cumpliendo el
Acuerdo Institucional de Convivencia.
4. Explicaciones argumentadas.
5. Observacin de la entrega de trabajos realizados con herramientas informticas.
6. Observacin de la bitcora de trabajos de los alumnos.
7. Utilizacin de lenguaje especfico.
8. Control de la asistencia a clases.
9. Interpretacin de consignas y textos.
ACTIVIDADES ECONMICAS
EL CAPITALISMO
Desde la Baja Edad Media fue tomando forma hasta que en el siglo XVIII adquiere su
definitiva identidad. Sus caractersticas son:
SOCIALISMO UTPICO:
Algunos de sus personajes iniciales fueron el Conde de Saint Simn,
Francois C. Fourier (franceses) y Robert Owen (ingls) y sus principales ideas son las
siguientes...
Surgi como crtica al capitalismo diciendo que los medios de produccin deben
ser propiedad social (de los trabajadores que viven en sociedad) como condicin para
lograr la justicia social y liberar a la humanidad de toda forma de dominio. De esta
manera el aparato productivo se cooperativiza o su administracin se realiza en forma
comunitaria y autogestionaria por los trabajadores, quienes aumentarn la produccin
de bienes. Los bienes de produccin tienen a los trabajadores como sus dueos. Los
bienes de uso s pueden ser de propiedad privada personal.
El modelo que se adoptar para retribuir a quienes intervengan en el proceso
productivo estar basado en la siguiente idea: ...cada uno trabajar en lo que puede
segn su capacidad y cada uno cobrar un sueldo segn el trabajo que haga. Por
ejemplo: un mdico soltero cobrar ms que un colectivero con esposa y 2 hijos.
SOCIALISMO CIENTFICO:
Surgi con Friedrich Engels y Karl Marx en el siglo XIX y sus ideas son
conocidas como comunismo para diferenciarlas de los socialistas utpicos.
Marx afirm que en todas las sociedades existe la lucha de clases. En la Europa
del siglo XIX la lucha estaba dada entre los burgueses (dueos de los medios de
produccin) y los proletarios (trabajadores); el Estado siempre protege los intereses de los
ms fuertes, en este caso, los burgueses, ya que tienen el poder poltico y crean leyes en
su beneficio. Marx pensaba que el Estado es la invencin de un grupo social (el ms
poderoso) para imponerse y controlar a los dems grupos sociales.
Los proletariados deben tomar el poder por medio de una revolucin y debern
ejercer la dictadura para terminar de eliminar los focos de resistencia burguesa (los
dueos de los medios de produccin). Este gobierno ser de un solo partido poltico y
abolir (terminar) totalmente con la propiedad de los medios de produccin (ni siquiera
acepta la cooperativizacin y la autogestin de los trabajadores propuesta por el
socialismo). Todo debe ser propiedad del Estado.
Cuando la produccin de bienes sea suficiente para que todo el pueblo tenga todos
los bienes materiales que necesite para vivir (debido a la ayuda solidaria para producir
ms) la lucha de clases terminar porque tales bienes alcanzarn para todos.
La frmula para ello es: ...cada uno trabajar en lo que puede segn su capacidad
y cada uno cobrar un sueldo segn las necesidades que tenga. Por ejemplo: un mdico
soltero cobrar menos que un colectivero con esposa y 2 hijos (el colectivero tiene ms
gastos para mantenerlos).
ANARQUISMO:
Histricamente sus primeros rastros se encuentran en Grecia con Zenn de Citio
(siglo III a. de C.). En el siglo XIX hace su aparicin el anarquismo moderno con P. J.
Proudhon, Mijail Alexandrovitch, Max Stirner, Bakunin y Kropotkin. Anarqua significa sin
gobierno y le asigna al ser humano un papel de libertad e independencia frente a
cualquier institucin que represente autoridad y una moral basada en el respeto y la ayuda
mutua, por ello propone:
1. Desaparicin de la propiedad privada del capital, porque somete a los
trabajadores a la servidumbre, esclavizados por un sueldo.
2. Desaparicin del Estado, porque anula la libertad de las personas al limitarlas con
el control gubernamental y las leyes impuestas por un grupo social sobre los
otros.
3. Desaparicin de la Iglesia, porque tiraniza el espritu impidiendo que las personas
realicen sus actos personales como mejor les parezca.
Para el anarquismo los seres humanos deben actuar de acuerdo con su sentido
del deber y responsabilidad frente a uno mismo y a la sociedad; por eso no hace falta que
exista la autoridad ya que si vive moralmente como corresponde para qu la polica, las
leyes, los polticos, etc.? Si las personas hacen su trabajo sin que las obliguen, no es
necesario controlarlas.
MONARQUA:
Absoluta:
En el siglo XV, comienzan a nacer en Europa los Estados nacionales. Aparecen
pases como Espaa, Francia, Inglaterra, etc., porque se debilit el poder de los seores
feudales que fue reemplazado por el poder de los reyes. Su forma de gobierno es
conocida con el nombre de Monarqua Absoluta (Monarqua = Monarca o Rey y Absoluta
= poder absoluto o que tiene todo el poder).
En aquella poca pensaban que el Rey tena todo el poder en la tierra porque as lo
estableca Dios. Por creer esto la Iglesia tena buenas relaciones con los reyes ya que era
la "intermediaria" entre Dios y el Rey.
Los reyes espaoles fueron absolutistas al igual que los reyes de los otros pases
(Francia, Portugal, Prusia, Inglaterra, etc.). Un ejemplo bien claro del poder absoluto de los
reyes fue el Rey de Francia Luis XIV quien dijo "EL ESTADO SOY YO".
Cuando el Rey mora el poder pasaba a su hijo, por ello era hereditario.
El Rey tena el poder hasta su muerte o renuncia, por ello era vitalicio.
El poder de los reyes se ve fortalecido por la llegada de las riquezas en oro y plata desde
Amrica y por las ganancias que obtena mediante el comercio. Esto le da poder para
mantener una organizacin burocrtica y militar.
Democrtica:
Luego de las revoluciones iniciadas en Inglaterra en el siglo XVII, la Independencia
de Estados Unidos y la Revolucin Francesa en el siglo XVIII y las Revoluciones en
Amrica y Europa (1820, 1830 y 1848), las monarquas absolutas dejan de existir en
occidente. En la mayora de los pases desaparecen. En donde perdura como una cuestin
ms de tradicin que de poltica gubernamental, los reyes no gobiernan.
En tales pases (como hoy sucede en Gran Bretaa, Suecia, Holanda, Espaa, etc.)
las monarquas existen pero el pueblo vota a sus representantes de los poderes legislativo
y ejecutivo.
DEMOCRACIA:
Palabra de origen griego (demos=pueblo y Kratos=poder, gobierno, autoridad). De-
fine al sistema poltico en el cual el pueblo interviene en el gobierno y considera que el poder
es del pueblo. Se basa en la igualdad, los derechos del hombre, el sufragio universal y la
libertad de ideas.
Podemos distinguir entre tres principales formas democrticas:
1. La democracia directa: Es la democracia pura en donde el pueblo ejerce
autnticamente el poder y es protagonista de la conduccin del gobierno ya que
todos participan en las decisiones. Se cumple aqu el precepto de que el poder es
del pueblo. Comenz en Grecia antigua, desde el siglo V a. de C.
2. La democracia semi-directa: Es cuando los representantes pueden llamar a
consultas populares para que la poblacin vote expresando su rechazo o
aceptacin de determinados proyectos de ley. Es el caso de la Repblica Argentina
actual, por el artculo 40 de la Constitucin Nacional.
3. La democracia indirecta: Es la democracia representativa. Los ciudadanos votan
por personas (representantes) que tienen el mandato de gobernar a nombre del
pueblo con la obligacin de hacerlo de acuerdo a las propuestas votadas.
REPBLICA:
Palabra que proviene del latn (res=cosa y publica= de todos). As, Repblica
significa "cosa de todos", es un gobierno que pertenece a todos.
Una forma de gobierno republicano tiene las siguientes caractersticas:
1. Representacin: El pueblo no gobierna de manera directa sino por medio de sus
representantes que son elegidos por el voto popular.
2. Periodicidad o renovacin de los gobernantes: stos deben ser cambiados luego
de transcurrido un tiempo.
3. Responsabilidad: Los funcionarios pblicos son responsables de los actos que
realizan. Si comete un delito debe responder por el mismo.
4. Divisin del poder: para evitar su acumulacin por parte de unas pocas personas.
5. Publicidad de los actos de gobierno: Como el gobierno es de todos, los actos de
gobierno deben ser pblicos y conocidos por todos.
6. Libertad de expresin: Todas las personas tienen derecho a expresar sus ideas
libremente, sean a favor o en contra de los gobernantes.
7. Respeto a los derechos individuales: Las personas tienen derechos que el Estado
no puede contradecir ni avasallar.
8. Igualdad de los habitantes ante la ley: Todos los habitantes son iguales en
derechos y obligaciones. Nadie es ms que otro y no existen prerrogativas de ningn
tipo.
9. Soberana del pueblo: El poder es del pueblo y ste lo expresa a travs del voto,
peticiones, etc. El poder es dividido para evitar su concentracin en pocas manos y
para que se realice un control ms eficaz en resguardo de los derechos del pueblo.
Fuerza es un concepto con mltiples usos. Del latn forta, puede tratarse de la capacidad para
mover algo o alguien que haga resistencia o que tenga peso; la capacidad para resistir un
empuje; la aplicacin del poder fsico o moral; la virtud natural que las cosas tienen s; o del
estado ms vigoroso de algo.
Fuerza de trabajo: El trabajo, por su parte, es la medida del esfuerzo realizado por una
persona. Desde el punto de vista de la economa, el trabajo es uno de los factores de la
produccin junto al capital y a la tierra. Puede entenderse al trabajo como la actividad
productiva que desarrolla un individuo y por la cual percibe una remuneracin.
La nocin de fuerza de trabajo, por lo tanto, est asociada a la capacidad fsica y mental propia
de cada persona de realizar un cierto trabajo. El trmino fue desarrollado por Karl Marx.
Para el marxismo, la fuerza de trabajo es una mercanca cuyo valor est determinado por el
tiempo de trabajo que es socialmente necesario para producirla. En este caso, este tiempo es
aquel que se necesita para producir los medios de subsistencia y reproduccin del trabajador.
Puede asociarse, en definitiva, el valor de la fuerza de trabajo al valor de las mercancas de
consumo indispensables para el trabajador.
Lo que el obrero vende al capitalista no es su trabajo sino su fuerza de trabajo, o sea que el
obrero se compromete mediante un contrato a realizar un trabajo a cambio de un salario
equivalente al valor de la fuerza de trabajo o sea al valor del conjunto de bienes necesarios
para su existencia. El proceso de trabajo no es lo mismo que el proceso de valorizacin, es
decir, la cantidad de trabajo que realiza el obrero en la jornada laboral para producir la
mercanca es superior a la cantidad de trabajo necesario para reproducir el valor de su fuerza
de trabajo. Esto permite explicar cmo se produce la plusvala y el plusproducto.
Capacidad del hombre para trabajar, conjunto de fuerzas fsicas y espirituales de que el
hombre dispone y que utiliza en el proceso de produccin de los bienes materiales. La fuerza
de trabajo es la condicin fundamental de la produccin en toda sociedad. En el proceso de
produccin, el hombre no slo acta sobre la naturaleza que le rodeo, sino que desarrolla,
adems, su experiencia productiva, sus hbitos de trabajo. En las sociedades antagnicas de
clase, los obreros carecen de medios de produccin y son explotados.
PLUSVALA
Segn la teora del valor-trabajo, cada mercanca encierra un valor correspondiente al tiempo
de trabajo socialmente necesario requerido para su produccin.2 En el caso de un mueble esto
incluye las horas de trabajo necesarias para producirlo y las horas de trabajo que fueron
necesarias para producir cada una de las mercancas involucradas en el proceso de
produccin (clavos, maderas, herramientas, etc.). La distincin anteriormente mencionada entre
fuerza de trabajo y trabajo permite revelar que las horas de trabajo son en realidad horas de
empleo de la fuerza de trabajo y el salario el valor para producir esa fuerza de trabajo, no el
"valor del trabajo" hecho por el trabajador.3 Siendo la fuerza de trabajo una mercanca, su valor
se puede tambin medir en lo necesario para su reposicin, es decir, lo necesario para que el
trabajador y sus futuros reemplazos puedan existir y reproducirse as como para
volver al trabajo cada nuevo da.
Dicho de otra manera, al obrero no se le paga por lo que produce sino arreglo a lo que l vale.
Segn su especializacin, segn las condiciones medias del pas en el que vive y arreglo a
ciertas oscilaciones por la oferta y la demanda de ese puesto de trabajo. Pero el obrero, al que
se le paga un salario por vender su fuerza de trabajo, produce riqueza por un valor que supera
en mucho el salario que l recibe. Su fuerza de trabajo es una mercanca ms (y como tal es
tratado el obrero y por extensin el resto de clases populares), pero es la nica capaz de crear
riqueza.
Suponiendo que el trabajo socialmente necesario para producir los bienes que el trabajador y
su familia necesitan para vivir durante un da sea de 4 horas y que el salario del trabajador es
equivalente al valor de su fuerza de trabajo; teniendo adems en cuenta que el capitalista
busca alquilar la fuerza de trabajo por la mayor cantidad de horas posible (aunque la extensin
de la jornada laboral depender ms que nada de regulaciones legales y de la fortaleza gremial
de los trabajadores) y que es dueo de todo lo producido en su empresa; tenemos que si la
jornada laboral es de 8 horas, entonces habrn 4 horas en que el trabajador reproducir su
remuneracin (trabajo necesario) y 4 horas en las cuales trabajar gratuitamente, sin
remuneracin (trabajo excedente, o plustrabajo). El valor creado por este plustrabajo
(materializado en un plusproducto) es el plusvalor, el cual es apropiado gratuitamente por el
capitalista. El plusvalor, entonces, es tanto la forma especfica que adquiere el plusproducto
bajo el rgimen de produccin capitalista como la base de la acumulacin capitalista.
Conviene mantener presente que "plusvalor" es un concepto que conlleva un alto nivel de
abstraccin. As, no siempre es adecuado utilizarlo en casos especficos. Muchos autores
prefieren mantenerlo como un concepto de anlisis general: la plusvala sera la diferencia
entre el valor (o riqueza) creado por la clase trabajadora y el valor que ella recibe en su
conjunto, ms que la diferencia entre lo que un trabajador especfico produce y lo que recibe.
Empleabilidad
El concepto clave aqu es la "empleabilidad", ya sea como empleador, empleado o
autoempleo.
Qu significa? Este nuevo factor que define el tener o no tener un trabajo depende de
la capacidad que tengamos en ofrecer valor en nuestro entorno, depende de nuestro talento.
Qu sabemos hacer bien y que otro no puede o no sabe hacer? En qu somos
buenos? Organizar, crear cosas nuevas, tener ideas innovadoras, saber negociar, saber
trabajar en grupo?
Es decir, qu ofrecemos nosotros que otros no tengan?
La "empleabilidad" es un continuo proceso que va desde dentro de uno mismo hacia
afuera. Tener en cuenta las fortalezas personales de formacin, experiencia que iremos
acumulando, el saber hacer diversas cosas (no una o dos) y el saber aprender cosas nuevas
en forma constante.
Por ejemplo...
Cumplir el horario.
Estar dispuesto a trabajar fuera del horario pautado.
No faltar al trabajo.
Resolver problemas sin que alguien est dicindotelo.
Entender qu procesos productivos y/o comerciales se producen y cules son sus
etapas y caractersticas para saber qu hacer y cundo hacerlo.
Trabajar positivamente junto a otras personas resolviendo problemas en grupo donde
cada uno aporta sus habilidades personales en beneficio de todos.
Ser proactivo y protagonista: Buscar permanentemente la manera de aplicar tus
conocimientos y habilidades para dar respuesta a necesidades que surjan en el trabajo.
Descubrir qu nos gusta hacer realmente: Qu nos entusiasma, qu nos motiva, qu
nos inspira.
Realizar cursos de perfeccionamiento en forma constante.
Adaptarse a los cambios en forma rpida (aprendiendo sus particularidades).
Tecnologa y trabajo
Desde la dcada de 1970 se vienen dando muchos cambios en las formas de trabajar.
Las nuevas tecnologas son variadas y cambian en forma constante. Los trabajadores que no
aprendan a utilizarlas, pueden quedar fuera del "mercado laboral" provocando graves
problemas al grupo familiar y social de referencia.
En una oficina o un supermercado, las computadoras son esenciales en casi todos los
procesos del trabajo.
En las fbricas, las maquinarias estn siendo cambiadas por otras ms modernas que
funcionan con computadoras y robots.
1. Las formas polticas tradicionales se ven en crisis, priva el pragmatismo sobre las ideas.
2. Creciente influencia de las empresas multinacionales en las instituciones polticas de
gobierno (toma de decisiones).
3. Creciente cantidad de pases que se insertan en la nueva comunidad internacional a
travs de la apertura de su economa o la democratizacin de sus sistemas de
gobierno. Si no lo hacen, tienen problemas para ser aceptados y hasta pueden tener
represalias por parte de los otros (cortar el comercio, no recibir ayudas y crditos, recibir
sanciones econmicas, etc.).
4. Las problemticas ahora son generales e integradoras (terrorismo, ecologa, violencia,
comunicacin, desocupacin, educacin, salud, narcotrfico, etc.) ya que se ven y
preocupan en pases de todos los continentes.
5. Se incorporan al sistema mundial nuevos actores sociales con gran capacidad de
accin como organismos pblicos y privados subnacionales (regiones, provincias,
municipios), centros de estudio o investigacin, universidades, ONGs, etc. que se
manifiestan con cierta independencia de los organismos tradicionales que tenan el
monopolio del poder (nacional e internacional). Esto se conoce como
transnacionalizacin de la sociedad civil. Su consecuencia inmediata es la
descentralizacin del poder que trae aparejado una erosin de la soberana nacional
debilitando al Estado nacional.
6. La actual ideologa que domina la explicacin de la realidad es que el mercado es lo
ms importante a tener en cuenta para el desarrollo social y humano, incluso, ms
importante que el desarrollo tico. As, la economa es la que define lo que hay que
hacer.
7. Las fuerzas de la globalizacin se manifiestan en los diversos escenarios y de diversas
maneras. Se producen procesos de integracin econmica o poltica como son el
Mercosur, el Nafta, la Unin Europea, la ASEAN, etc.) o de dispersin como la
separacin los Estados que conformaban la Unin Sovitica, la ex-Yugoslavia o
Checoslovaquia. En el plano estratgico la dispersin se aprecia en el fin del Pacto de
Varsovia, y la integracin en torno a la O.T.A.N., que est recibiendo a los antiguos
aliados de la Unin Sovitica.
8. Proceso de democratizacin de la cultura ya que el Estado Nacional ve disminuida su
efectividad en la construccin del sistema internacional. Los avances tecnolgicos en
las comunicaciones hacen que los mbitos gubernamentales ya no tengan el monopolio
del conocimiento, la informacin y la cultura.
9. Tercera Revolucin Tecnolgica (informtica, biotecnologa) unida a la expansin e
integracin de la economa de mercado. La aparicin de nuevas tecnologas de
produccin y comercializacin suplantan en muy poco tiempo a las tecnologas
utilizadas hasta ahora. Esto trae consigo la necesidad de actualizar o desechar los
medios productivos, comerciales y tambin al personal que estaban siendo utilizados.
En los sistemas occidentales esto provoca una gran desocupacin y fusin de
empresas ante la bsqueda de mejores condiciones productivas (bajar costos, elevar la
calidad) de capital libre para invertir. En Japn, pas ms robotizado y computarizado
del planeta, prcticamente no existe la desocupacin. La diferencia est en las polticas
aplicadas desde el Estado.
10. Esta Revolucin Informtica (basada en las nuevas tecnologas) establece un nuevo
espacio electrnico (como Internet) a travs del cual se conforman nuevas comunidades
vertebradas sobre intereses concretos, incluyendo personas de cualquier estado, por
encima de fronteras o regulaciones de cualquier tipo. Los seres humanos tienen nuevas
formas para reconocerse y comunicarse; esas nuevas formas o espacios hoy son
virtuales, se encuentran con gente de cualquier lugar del planeta sin moverse de su
casa. Pero hay que tener en cuenta que se produce un progresivo aislamiento de la
persona que cambiar radicalmente las normas de sociabilidad de la humanidad en muy
corto tiempo.
11. La globalizacin econmica es construida a partir de los procesos de integracin de los
mercados mundiales reduciendo las funciones de regulacin y control del Estado
Nacional sobre recursos y mercados. Es un efecto combinado de liberacin comercial,
internacionalizacin de la produccin, creciente movimiento de bienes y servicios sin
importar las fronteras.
12. Los pases abren progresivamente sus mercados internos a la influencia y competencia
de empresas extranjeras generando consigo problemas a empresas que no tienen la
infraestructura y las tecnologas necesarias para competir equitativamente
producindose un cambio en las caractersticas productivas. Cierres, quiebras, ventas y
fusiones de empresas conspiran contra el control de calidad de los productos y la
estabilidad laboral de los trabajadores y una prdida en sus derechos (flexibilizacin
laboral, rebaja en los salarios, reforma de los convenios colectivos de trabajo) con el
argumento de bajar los costos empresariales.
El poder es del pueblo y proviene del pueblo mismo (se justifica con estudios polticos
desde la Grecia antigua).
Cambian las formas de gestionar el gobierno ya que no se basan ms las decisiones en
ideologas sino en el pragmatismo; muchas decisiones se toman teniendo en cuenta las
encuestas y sondeos de opinin. Aqu es donde los medios de comunicacin comienzan
a tener una gran importancia.
El Estado nacional est en una crisis de soberana; pierde poder en manos de la
sociedad civil, de los poderes econmicos y comunicacionales.
La poltica se basa en partidos que luchan por obtener el poder mediante elecciones.
Pero como las ideologas estn en decadencia, los liderazgos pasan a ser personales
(el pueblo elige a la persona y no al partido).
Instituciones: Las instituciones siguen siendo fundamentales para que el Estado pueda
funcionar; no obstante, se observa una prdida de influencia del poder central a favor de
sociedades civiles, poderes econmicos y comunicacionales.
Forma de trabajo
Tareas a realizar
Para saber qu dice la ley vigente, hay que hacer el seguimiento (si dice que tal artculo
fue modificado -por ejemplo- por la Ley N 26.088, entonces hay que ir y ver qu dice all).
Entonces...
Forma de trabajo
Tareas a realizar
Contrato de Trabajo
Hay relacin laboral cuando una persona en forma voluntaria y personal desarrolla
tareas para otra persona fsica o empresa, bajo su dependencia, recibiendo una remuneracin
a cambio.
La Ley de Contrato de Trabajo presume que si se cumplen las condiciones anteriores,
aun cuando las partes -trabajador y empleador- no celebren un contrato de trabajo por escrito,
existir una relacin de trabajo, generndose para ambas partes todos los derechos y
obligaciones propios de ella.
Dependencia jurdica
o El trabajador est sujeto al derecho de direccin del empleador, debe
cumplir las rdenes o instrucciones que se le impartan, lo cual implica la
sujecin del trabajador a cierta disciplina, e implica obligaciones relativas
al lugar y tiempo de trabajo, prestacin personal (indelegable) y
reconocimiento de la autoridad funcional del empleador a quien debe
obediencia.
Dependencia econmica
o Se identifica con el concepto de trabajo por cuenta ajena. El trabajador
presta los servicios en beneficio o provecho del empleador, quien asume
los riesgos del negocio o la empresa.
Dependencia tcnica
o El trabajador debe ajustarse a los procedimientos y modalidades de
ejecucin de sus tareas indicadas por el empleador, para la produccin de
los bienes o la prestacin de servicios en que consiste la actividad de
ste.
Los regmenes laborales y de la seguridad social estn regulados por las siguientes
leyes, entre otras:
Ley de Contrato de Trabajo (N 20.744) y sus modificatorias;
Profesor Federico Martn Maglio
Trabajo y Ciudadana de 6 ao - 20
Por otra parte, existen los Convenios Colectivos de Trabajo, en los que se establecen
acuerdos salariales y condiciones laborales para un sector productivo especfico.
Jornada laboral
La duracin del trabajo no podr exceder de ocho horas diarias o cuarenta y ocho horas
semanales, para toda persona ocupada por cuenta ajena en explotaciones pblicas o privadas,
aunque no persigan fines de lucro.
La limitacin establecida por la ley es mxima y no impide una duracin menor del
trabajo para las explotaciones sealadas.
Existen excepciones por horarios, edades, regiones, industrias, etctera.
Todo lo referente al tema puede consultarse en el texto actualizado de la Ley N 11.544.
http://www.infoleg.gov.ar/infolegInternet/anexos/60000-64999/63368/texact.htm
Remuneracin
El monto debido en concepto de remuneracin ser igual al valor que determine para la
categora o puesto correspondiente al trabajador la escala salarial del Convenio Colectivo de
Trabajo aplicable a la actividad o a la empresa en la cual el trabajador se desempee.
En ningn caso, la remuneracin total que perciba un trabajador mensualizado que
cumpla una jornada legal a tiempo completo podr ser inferior al salario mnimo vital y mvil
establecido por el Consejo Nacional del Empleo, la Productividad y el Salario Mnimo, Vital y
Mvil, el cual asciende: a partir del mes de agosto de 2011, a pesos dos mil trescientos ($
2.300).
Una vez vencidos los perodos mencionados, el plazo que tiene el empleador para
abonar los sueldos es de cuatro das hbiles para los trabajadores que cobran por mes o
quincena, y de tres das hbiles para los que cobran semanalmente.
Recibo de sueldo
j) en el caso de los artculos 124 y 129 de esta ley, firma y sello de los funcionarios
o agentes dependientes de la autoridad y supervisin de los pagos;
k) fecha de ingreso y tarea cumplida o categora en que efectivamente se
desempe durante el perodo de pago.
http://www.trabajo.gov.ar/derechos/recibo.asp
Aguinaldo
Vacaciones
El trabajador deber haber prestado servicios, como mnimo, durante la mitad de los
das hbiles en el ao calendario. Si no llegase a completar el tiempo mnimo gozar de un
perodo de descanso que se computar de la siguiente forma: 1 da de descanso por cada 20
das de trabajo.
El empleador deber conceder las vacaciones entre el 1 de octubre y el 30 de abril del
ao siguiente.
A un perodo de vacaciones puede sumrsele la tercera parte del perodo
inmediatamente anterior que no se hubiere gozado. Esta circunstancia debe estar acordada por
las partes.
La licencia comienza el da lunes o el da siguiente hbil si este fuese feriado. Si el
trabajador no llegase a totalizar el tiempo mnimo previsto gozar de un periodo de descanso
anual, en proporcin de 1 (un) da de descanso por cada 20 (veinte) das de trabajo efectivo.
Queda prohibido el trabajo del personal femenino durante los cuarenta y cinco (45) das
anteriores al parto y hasta cuarenta y cinco (45) das despus del mismo. Sin embargo, la
interesada podr optar por que se le reduzca la licencia anterior al parto, que en tal caso no
podr ser inferior a treinta (30) das; el resto del perodo total de licencia se acumular al
perodo de descanso posterior al parto. En caso de nacimiento pre-trmino se acumular al
descanso posterior todo el lapso de licencia que no se hubiere gozado antes del parto, de
modo de completar los noventa (90) das.
Durante el perodo de lactancia (no podr ser superior a un ao posterior a la fecha del
nacimiento) la madre tiene derecho a dos pausas diarias, de treinta minutos cada una, para
amamantar al nio.
Feriados Inamovibles
Fecha Conmemoracin
1 de Enero Ao Nuevo
20 y 21 de
Carnaval
Febrero
24 de Marzo Da Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
2 de Abril Da del Veterano y de los Cados en la Guerra de Malvinas
6 de Abril Viernes Santo
30 de Abril Feriado Puente Turstico
1 de Mayo Da del Trabajador
25 de Mayo Da de la Revolucin de Mayo
20 de Junio Paso a la Inmortalidad del General Manuel Belgrano
9 de Julio Da de la Independencia
8 de Diciembre Inmaculada Concepcin de Mara
24 de Diciembre Feriado Puente Turstico
25 de Diciembre Navidad
Feriados Trasladables
Fecha Conmemoracin
17 de Agosto (*) Paso a la Inmortalidad del General Jos de San Martn
12 de Octubre (*) Da del Respeto a la Diversidad Cultural
20 de Noviembre Da de la Soberana Nacional
Fecha Conmemoracin
Conmemoracin del da del Bicentenario de la creacin y
27 de Febrero
primera jura de la bandera argentina
Pascuas Judas (b)
6 al 8 de Abril
Los dos primeros das y los dos ltimos das de la Pascua
12 al 14 de Abril
Juda (b)*
5 de Abril Jueves Santo Festividad Cristiana
Da de accin por la tolerancia y el respeto entre los
24 de Abril
pueblos (a)
16 de Septiembre Ao Nuevo Judo (b)**
25 de Septiembre Da del Perdn (b)***
(#) sin fecha Fiesta del Sacrificio (c)
(#) sin fecha Ao Nuevo Islmico (c)
(#) sin fecha Culminacin del Ayuno (c)
(a) Ley N 26.199 dictada en conmemoracin del genocidio sufrido por el pueblo armenio. Los
empleados y funcionarios de organismos pblicos y los alumnos de origen armenio quedan
autorizados a disponer libremente de los das 24 de abril de todos los aos para poder asistir y
participar de las actividades que se realicen en conmemoracin de la tragedia que afect a su
comunidad. Se Invita a los gobiernos provinciales a adherir a las disposiciones de la presente
ley.
(b) Slo para habitantes que profesen la Religin Juda. Dispuesto por el Decreto 1584/2010.
* Los dos primeros das de Pesaj (Pascua) comienzan el da 6 de abril a las 18,20 horas y
finaliza el 8 de abril a las 19,20 horas.
Los dos ltimos das de Pesaj (Pascua) comienzan el da 12 de abril a las 18,15 horas y finaliza
el 14 de abril a las 19,15 horas.
** Los dos das de Rosh Hashana (Ao Nuevo) comienzan el da 16 de septiembre a las 18,15
horas y finalizan el da 18 de septiembre a las 19,15 horas.
*** El da de Iom Kipur (Da del Perdn) comienza el da 25 de septiembre a las 18,30 horas y
finaliza el da 26 de septiembre a las 19,30 horas. (c) Slo para los habitantes que profesen la
Religin Islmica. Dispuesto por el Decreto 1584/2010.
Licencias especiales
Enfermedad Inculpable
El empleador est obligado por ley a contratar una Aseguradora de Riesgos del
Trabajo (ART) o a autoasegurarse para cubrir a todos sus empleados en caso de accidentes de
trabajo o enfermedades profesionales.
Las ART son empresas privadas que tienen como objetivo brindar las prestaciones
dispuestas por la Ley de Riesgo de Trabajo. Todo trabajador tiene el derecho de gozar de una
ART.
Los sujetos que quedan comprendidos dentro de esta ley son los trabajadores en
relacin de dependencia correspondientes al sector privado, los funcionarios y empleados del
sector pblico nacional, provincial y municipal, y en general toda persona obligada a prestar un
servicio de carga pblica.
Ms informacin sobre los derechos del trabajador y las obligaciones del empleador y
las aseguradoras en la Superintendencia de Riesgos del Trabajo (SRT): http://www.srt.gob.ar/
La Ley N 26.390 sobre Prohibicin del Trabajo Infantil y Proteccin del Trabajo
Adolescente elev, a partir del 25 de mayo del ao 2010, la edad mnima de admisin al
empleo a 16 aos. La norma introduce cambios en la Ley de Contrato de Trabajo N 20.744,
que no contena ninguna referencia concreta a la prohibicin del trabajo infantil.
La nueva norma ampla la proteccin respecto del trabajo adolescente basndose en los
postulados de la Proteccin Integral de los Derechos de los Nios, Nias y Adolescentes que
sostiene la Convencin sobre los Derechos del Nio.
La Ley Introdujo un nuevo artculo (189 bis) referido a la empresa de familia: los mayores
de 14 y menores de 15 aos podrn ser ocupados en empresas cuyo titular sea su padre,
madre o tutor: pero por no ms de 3 horas diarias y 15 semanales, siempre que no se trate
Despidos
El contrato de trabajo no podr ser disuelto por voluntad de una de las partes, sin previo
aviso, o en su defecto, indemnizacin adems de la que corresponda al trabajador por su
antigedad en el empleo, cuando el contrato se disuelva por voluntad del empleador. El
preaviso, cuando las partes no lo fijen en un trmino mayor, deber darse con la anticipacin
siguiente:
a) por el trabajador, de QUINCE (15) das;
b) por el empleador, de QUINCE (15) das cuando el trabajador se encontrare en
perodo de prueba; de UN (1) mes cuando el trabajador tuviese una antigedad
en el empleo que no exceda de CINCO (5) aos y de DOS (2) meses cuando
fuere superior.
Indemnizacin sustitutiva
La parte que omita el preaviso o lo otorgue de modo insuficiente deber abonar a la otra
una indemnizacin sustitutiva equivalente a la remuneracin que correspondera al trabajador
durante los plazos sealados.
A continuacin se enumeran conceptos que podran integrar una liquidacin final por
despido "sin justa causa", a saber:
la remuneracin devengada hasta la fecha de desvinculacin;
indemnizacin por antigedad (art. 245 de la LCT 20.744);
Indemnizacin sustitutiva del preaviso (art. 232 de la LCT);
integracin de la indemnizacin con los salarios del mes de despido (art. 233 de
la LCT, modificado por el art. 4 de la Ley N 25.877);
SAC proporcional (art. 123 de la LCT);
Vacaciones no gozadas (art. 156 de la LCT).
Seguridad Social
Asignaciones familiares
Forma de trabajo
Tareas a realizar
Datos de contacto
Direccin: Vuelta de la Esquina 349, 4 piso G
Cdigo postal: 2900
Ciudad: San Nicols de los Arroyos
Provincia: Buenos Aires
Pas: Repblica Argentina
Telfono fijo: 0336 - 4425599
Telfono celular: 0336 - 154560099
Correo electrnico: armando.quito@gmail.com
http://armandoquito.blogspot.com
Redes sociales:
o Facebook: http://www.facebook.com/estebanquito/
o Twitter: http://www.twitter.com/@aquelbanquito
Formacin acadmica
Nivel universitario
o Universidad Nacional de Rosario.
o Cursando 5 ao de Medicina Psicosomtica Antrpica.
o Porcentaje de materias aprobadas: 87 %.
Nivel medio
o Escuela: Escuela de Educacin Secundaria N 9 Justo Jos de Urquiza
o Ttulo obtenido: Bachiller, Resolucin N 49902454658764/1996
o Ao de egreso: 2001
o Direccin: Guardias Nacionales 79, San Nicols, Provincia de Buenos
Aires
o Telfono: 0336 - 4422300
Nivel primario
o Escuela: Escuela N 30 Manuel N. Savio
o Ao de egreso: 1996
o Direccin: Avenida Central 2817, Barrio Somisa
Idiomas
Dinamarqus, nivel avanzado.
Computacin
Sistema operativo Windows 7.
Microsoft Office (Word, PowerPoint, Excel).
CorelDraw!
Edicin de sonidos.
Edicin de videos.
Edicin de publicaciones con Qxpress.
Gestin de redes sociales (Facebook, Google+, Twitter, Blogger).
Gestin de correo electrnico.
Gestin de bitcoras (blogs).
Cursos
Mantenimiento de Perillas de Cocina
Instituto Trucho N 190
Chacabuco 333
Experiencia laboral
Intereses personales
Forma de trabajo
Tareas a realizar
1. Una publicacin por cada tema que contenga un texto explicativo (armado por
ustedes y no copiado de otro lado), imgenes que grafiquen, puede tener videos,
audios, videoclips, fotografas, presentaciones, etc.
2. Cuando terminen una publicacin, deben avisar en la bitcora (blog) del profesor
con sus apellidos y direccin a visitar. As van avisando cada vez que terminan
de desarrollar un tema y lo publican.