El diseo curricular por competencias

es un proceso planificado donde

recoge los atributos de los estudiantes
y las tareas del mbito laboral y del
contexto para integrarlos en
experiencias, actividades, recursos
didcticos, espacios educativos y
sistemas de
evaluacin
conceptualmente
fundamentados en
un tiempo y en
una poblacin
estudiantil
determinada, participando docentes y
adems miembros de la comunidad
educativa, para el logro de fines y

de la USP. objetivos de la formacin profesional

y acadmica. Esta concepcin
reafirma el sentido que el currculo es
Una aproximacin de diseo una totalidad que debe ser abordado
con espritu y sentido social, histrico

emergente y colaborativo. y humano.

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 ANEXOS

A. COMPETENCIA GENERICAS

1. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis

2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la practica
3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
4. Conocimiento sobre el rea de estudios y la profesin
5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
6. Capacidad de comunicacin oral y escrita
7. Capacidad de comunicacin en un segundo idioma
8. Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de
la comunicacin
9. Capacidad de investigacin
10. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
11. Habilidades para buscar , procesar y analizar informacin
procedente de fuentes diversas
12. Capacidad crtica y autocriticas
13. Capacidad para actuar en nuevas situaciones
14. Capacidad creativa
15. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
16. Capacidad para tomar decisiones
17. Capacidad de trabajo en equipo
18. Habilidades interpersonales
19. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes
20. Compromiso con la preservacin del medio ambiente
21. Compromiso con su medio socio-culturar
22. Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad
23. Habilidades para trabajar en contexto internacionales
24. Habilidades para trabajar en forma autnoma
25. Capacidad para formular y gestionar proyectos
26. Compromiso tico
27. Compromiso con la calidad
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 B. COMPETENCIA ESPECFICAS

CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION

Al finalizar la titulacin de Administracin de Empresas los
egresados deben tener la capacidad de:

1 Desarrollar un planeamiento estratgico, tctico y

operativo.
2 Identificar y administrar los riesgos de negocios de las
organizaciones.
3 Identificar y optimizar los procesos de negocio de las
organizaciones.
4 Administrar un sistema logstico integral.
5 Desarrollar, implementar y gestionar sistemas de control
administrativo.
6 Identificar las interrelaciones funcionales de la
organizacin.
7 Evaluar el marco jurdico aplicado a la gestin empresarial.
8 Elaborar, evaluar y administrar proyectos empresariales en
diferentes tipos de organizaciones
9 Interpretar la informacin contable y la informacin
financiera para la toma de decisiones gerenciales
10 Usar la informacin de costos para el planeamiento, el
control y la toma de decisiones.
11 Tomar decisiones de inversin, financiamiento y gestin de
recursos financieros en la empresa.
12 Ejercer el liderazgo para el logro y consecucin de metas en
la organizacin.
13 Administrar y desarrollar el talento humano en la
organizacin.
14 Identificar aspectos ticos y culturales de impacto
recproco entre la organizacin y el entorno social.
15 Mejorar e innovar los procesos administrativos.
16 Detectar oportunidades para emprender nuevos negocios
y/o desarrollar nuevos productos.
17 Utilizar las tecnologas de informacin y comunicacin en
la gestin.
18 Administrar la infraestructura tecnolgica de una empresa.
19 Formular y optimizar sistemas de informacin para la
gestin.
20 Formular planes de marketing.
 CARRERA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

Al finalizar la titulacin de Arquitectura los egresados deben

tener la capacidad de tener:

1 Conciencia de la funcin cultural de la Arquitectura.

2 Conciencia de la funcin social de la Arquitectura y de la
capacidad del arquitecto para aportar ideas a la sociedad
para mejorar el hbitat.
3 Conciencia de las responsabilidades frente al ambiente y a
los valores del patrimonio urbano y arquitectnico.
4 Destreza para proyectar obras de arquitectura y/o
urbanismo que satisfagan integralmente los
requerimientos del ser humano, la sociedad y su cultura,
adaptndose al contexto.
5 Capacidad de formular ideas y de transformarlas en
creaciones arquitectnicas de acuerdo con los principios de
composicin, percepcin visual y espacial.
6 Conocimiento sistmico de la historia, las teoras de la
Arquitectura y ciencias humanas relacionadas para
fundamentar su actuacin.
7 Conocimiento, sensibilidad y compromiso frente a los
temas del debate arquitectnico actual local y global.
8 Compromiso tico frente a la disciplina y al ejercicio de la
profesin de arquitecto.
9 Capacidad imaginativa, creativa, innovadora y de liderazgo
en el proceso de diseo de la Arquitectura y el Urbanismo.
10 Reconoce el proceso proyectual como un mtodo de
investigacin.
11 Capacidad de conocer y aplicar los mtodos de
investigacin para resolver con creatividad las demandas
del hbitat humano, en diferentes escalas y
complejidades.
12 Disposicin para investigar produciendo
nuevos conocimientos que aporten al desarrollo de la
Arquitectura.
13 Habilidad de percibir, concebir y manejar el espacio en sus
tres dimensiones y en las diferentes escalas.
14 Capacidad de conciliar todos los factores que intervienen
en el mbito de la proyectacin arquitectnica y urbana.
15 Dominio de los medios y herramientas para comunicar
oral, escrita, grfica y/o volumtricamente las ideas y
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proyectos, tanto urbanos como arquitectnicos.

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16 Conciencia sobre la importancia del patrimonio y de las

relaciones entre los desarrollos actuales de la arquitectura
y el pasado.
17 Capacidad para integrar equipos interdisciplinarios que
desarrollen diferentes tcnicas de
intervencin para mejorar espacios urbanos y
arquitectnicos deteriorados y/o en conflicto.
18 Capacidad para reconocer, valorar, proyectar e intervenir
en el patrimonio arquitectnico y urbano edificado
construido.
19 Conocimiento de las bellas artes, las artes populares y la
esttica como factor fundamental en la calidad de la
concepcin arquitectnica.
20 Habilidad para liderar, participar y coordinar el trabajo
interdisciplinario en arquitectura y urbanismo.
21 Capacidad de desarrollar proyectos urbanos
arquitectnicos, que garanticen un desarrollo sostenible y
sustentable en lo ambiental, social, cultural y econmico.
22 Capacidad de responder con la arquitectura a las
condiciones bioclimticas, paisajsticas y topogrficas de
cada regin.
23 Capacidad de definir el sistema estructural del proyecto
arquitectnico.
24 Capacidad de definir la tecnologa y los sistemas
constructivos apropiados a las demandas del proyecto
arquitectnico y al contexto local.
25 Capacidad de definir los sistemas de instalaciones que
demanda la concepcin de un proyecto arquitectnico y/o
urbano.
26 Conocimiento y aplicacin de la normativa legal y tcnica
que regula el campo de la arquitectura, la construccin y
el urbanismo.
27 Capacidad de producir toda la documentacin tcnica
necesaria para la materializacin del proyecto
arquitectnico.
28 Capacidad para planear, programar, presupuestar y
gestionar proyectos arquitectnicos y urbanos en el
mercado.
29 Capacidad para construir, dirigir, supervisar y fiscalizar la
ejecucin de obras arquitectnicas y urbanas en sus
diferentes escalas.
30 Habilidad para integrarse a equipos interdisciplinarios
para desarrollar peritajes, tasaciones y valuaciones de
bienes inmuebles.
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 CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

Al finalizar la titulacin de Licenciado en Derecho los egresados

deben tener la capacidad de:

1 Conocer, interpretar y aplicar los principios generales del

Derecho y del ordenamiento jurdico.
2 Conocer, interpretar y aplicar las normas y principios del
sistema jurdico nacional e internacional en casos
concretos.
3 Buscar la justicia y equidad en todas las situaciones en las
que interviene.
4 Estar comprometido con los Derechos Humanos y con el
Estado social y democrtico de Derecho.
5 Capacidad de ejercer su profesin trabajando en equipo
con colegas.
6 Capacidad de trabajar en equipos interdisciplinarios como
experto en Derecho contribuyendo de manera efectiva a sus
tareas.
7 Comprender adecuadamente los fenmenos polticos,
sociales, econmicos, personales y psicolgicos -entre
otros- , considerndolos en la interpretacin y aplicacin
del Derecho.
8 Ser conciente de la dimensin tica de las profesiones
jurdicas y de la responsabilidad social del graduado en
Derecho, y actuar en consecuencia.
9 Capacidad de razonar y argumentar jurdicamente.
10 Capacidad de dialogar y debatir desde una perspectiva
jurdica, comprendiendo los distintos puntos de vista y
articulndolos a efecto de proponer una solucin
razonable.
11 Considerar la pertinencia del uso de medios alternativos en
la solucin de conflictos.
12 Conocer una lengua extranjera que permita el desempeo
eficiente en el mbito jurdico (ingls, portugus y espaol).
13 Capacidad para usar la tecnologa necesaria en la
bsqueda de la informacin relevante para el desempeo y
actualizacin profesional.
14 Capacidad para aplicar criterios de investigacin cientfica
en su actividad profesional.
15 Capacidad para aplicar sus conocimientos de
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manera especialmente eficaz en un rea determinada de

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su profesin.
16 Capacidad de enfrentar nuevas situaciones y contribuir a
la creacin de instituciones y soluciones jurdicas en casos
generales y particulares.
17 Capacidad para redactar textos y expresarse oralmente en
un lenguaje fluido y tcnico, usando trminos jurdicos
precisos y claros.
18 Capacidad para analizar una amplia diversidad de trabajos
complejos en relacin con el Derecho y sintetizar sus
argumentos de forma precisa.
19 Capacidad para tomar decisiones jurdicas razonadas.
20 Comprender y relacionar los fundamentos filosficos y
tericos del Derecho con su aplicacin prctica.
21 Demostrar conciencia crtica en el anlisis del
ordenamiento jurdico.
22 Capacidad de actuar jurdica y tcnicamente en diferentes
instancias administrativas o judiciales con la debida
utilizacin de procesos, actos y procedimientos.
23 Capacidad para decidir si las circunstancias de hecho
estn suficientemente claras para poder adoptar una
decisin fundada en Derecho.
24 Actuar de manera leal, diligente y transparente en la
defensa de intereses de las personas a las que representa

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 CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

Al finalizar la titulacin de Licenciado en Enfermera los

egresados deben tener la capacidad de:

1 Capacidad para aplicar los conocimientos en el cuidado

holstico de la persona, familia y comunidad considerando
las diversas fases del ciclo de vida en los procesos de salud
- enfermedad.
2 Habilidad para aplicar la metodologa del proceso de
enfermera y teoras de la disciplina que organiza la
intervencin, garantizando la relacin de ayuda.
3 Capacidad para documentar y comunicar de forma amplia
y completa la informacin a la persona, familia y
comunidad para proveer continuidad y seguridad en el
cuidado.
4 Capacidad para utilizar las tecnologas de la informacin
y la comunicacin para la toma de decisiones asertivas y la
gestin de los recursos para el cuidado de la salud.
5 Demuestra respeto por la cultura y los derechos humanos
en las intervenciones de enfermera en el campo de la
salud.
6 Habilidad para interactuar en equipos interdisciplinarios y
multisectoriales, con capacidad resolutiva para satisfacer
las necesidades de salud prioritaria, emergente y especial.
7 Capacidad para disear y gestionar proyectos de
investigacin relacionados con el cuidado de enfermera y
la salud.
8 Habilidad para resolver los problemas de salud
utilizando la investigacin en la prctica de enfermera.
9 Capacidad de participar activamente en el desarrollo de las
polticas de salud, respetando la diversidad cultural.
10 Capacidad para planificar, organizar, ejecutar y evaluar
actividades de promocin, prevencin y recuperacin de la
enfermedad, con criterios de calidad.
11 Capacidad de trabajar dentro del contexto de los cdigos
ticos, normativos y legales de la profesin.
12 Capacidad para disear, ejecutar, y evaluar programas de
educacin en salud formales y no formales que responden
a las necesidades del contexto.
13 Capacidad para participar en equipos multidisciplinarios
y transdisciplinarios en la formulacin de proyectos
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educativos.
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14 Habilidad y capacidad para promover el proceso de

aprendizaje permanente con personas, grupos y
 comunidad en la promocin del autocuidado y estilos de
vida saludable en relacin con su medio ambiente.
15 Conocimiento y capacidad para aplicar la tecnologa y la
informtica en investigaciones de enfermera y salud.
16 Conocimiento de las distintas funciones,
responsabilidades y papeles que debe desempear el
profesional de enfermera.
17 Capacidad para aplicar en la prctica los principios de
seguridad e higiene en el cuidado de enfermera.
18 Conocimiento y habilidad para utilizar los instrumentos
inherentes a los procedimientos del cuidado humano.
19 Capacidad para participar activamente en los comits de
tica de la prctica de la enfermera y biotica.
20 Capacidad para defender la dignidad de la persona y el
derecho a la vida en el cuidado interdisciplinario de la
salud.
21 Capacidad para administrar en forma segura frmacos y
otras terapias con el fin de proporcionar cuidado de
enfermera de calidad.
22 Capacidad para reconocer, respetar y apoyar las
necesidades espirituales de las personas.
23 Capacidad para participar y concertar en organismos
colegiados de nivel local, regional, nacional e
internacionales que promueven el desarrollo de la
profesin.
24 Capacidad para establecer y mantener la relacin de ayuda
con las personas familia, comunidad, frente a diferentes
cuidados requeridos con mayor nfasis en situaciones
crticas y en la fase terminal de la vida.
25 Capacidad de promover y realizar acciones tendientes a
estimular la participacin social y desarrollo comunitario
en el rea de su competencia en salud.
26 Demuestra solidaridad ante las situaciones de desastres,
catstrofes, y epidemias.
27 Capaz de gestionar de forma autnoma nuevos servicios de
enfermera.
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 CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA
INFORMATICA Y SISTEMAS
Al completar satisfactoriamente la carrera, los egresados de
Informtica sern capaces de:

1 Aplicar el conocimiento de ciencias de la computacin,

de tecnologas de la informacin, y de las
organizaciones, para desarrollar soluciones
informticas
2 Concebir, disear, desarrollar y operar soluciones
informticas basndose en principios de ingeniera y
estndares de calidad.

3 Aplicar el enfoque sistmico en el anlisis y resolucin

de problemas
4 Aplicar fundamentos matemticos, principios
algortmicos y teoras de Ciencias de la Computacin en
la modelacin y diseo de soluciones informticas.
5 Desempear diferentes roles en proyectos informticos,
en contextos multidisciplinarios y multiculturales,
tanto locales como globalizados
6 Aplicar su conocimiento en forma independiente e
innovadora en la bsqueda de soluciones informticas,
con responsabilidad y compromiso social
7 Identificar oportunidades para mejorar el desempeo
de las organizaciones a travs del uso eficiente y eficaz
de soluciones informticas.
8 Liderar procesos de incorporacin, adaptacin,
transferencia y produccin de soluciones informticas
para apoyar los objetivos estratgicos de las
organizaciones.
9 Aplicar estndares de calidad en el desarrollo y
evaluacin de soluciones informticas.
10 Comprender y aplicar los conceptos ticos, legales,
econmicos y financieros para la toma de decisiones y
para la gestin de proyectos informticos.
11 Liderar emprendimientos en la creacin de productos y
servicios vinculados con la informtica.
12 Aplicar metodologas de investigacin en la bsqueda,
fundamentacin y elaboracin de soluciones
10

informticas.
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13 Asimilar los cambios tecnolgicos.

COMPETENCIAS TRANVERSALES DE PERTINENCIA ESPECIAL EN
INFORMATICA

a. Capacidad de trabajar en contexto Globalizado.

b. Compromiso con la tica de la profesin.
c. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente.
d. Capacidad de Autocrtica.
e. Capacidad de Negociacin
f. Capacidad de comunicacin en ingls.

COMPETENCIAS ESPECFICAS DE INGENIERA CIVIL

Al finalizar la titulacin de Ingeniera Civil los egresados deben tener

la capacidad de

1 Aplicar conocimientos de las ciencias bsicas y ciencias de la

ingeniera civil.
2 Identificar, evaluar e implementar las tecnologas ms
apropiadas para su contexto.

3 Crear, innovar y emprender para contribuir al desarrollo

tecnolgico.

4 Concebir, analizar, proyectar y disear obras de ingeniera

civil.
5 Planificar y programar obras y servicios de ingeniera civil
6 Construir, supervisar, inspeccionar y evaluar obras de
ingeniera civil.
7 Operar, mantener y rehabilitar obras de ingeniera civil.
8 Evaluar el impacto ambiental y social de las obras civiles.
9 Modelar y simular sistemas y procesos de ingeniera civil.
10 Dirigir y liderar recursos humanos.
11 Administrar los recursos materiales y equipos.
12 Comprender y asociar los conceptos legales, econmicos y
financieros para la toma de decisiones, gestin de proyectos
y obras de ingeniera civil.
13 Abstraccin espacial y representacin grfica.
14 Proponer soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible.
15 Prevenir y evaluar los riesgos en las obras de ingeniera civil.
16 Manejar e interpretar informacin de campo.
11

17 Utilizar tecnologas de la informacin, software y

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herramientas para la ingeniera civil.

18 Interactuar con grupos multidisciplinarios y dar soluciones
integrales de ingeniera civil.
19 Emplear tcnicas de control de calidad en los materiales y
servicios de ingeniera civil.

COMPETENCIAS ESPECFICAS DE EDUCACIN

1. Domina la teora y metodologa curricular para orientar
acciones educativa (Disear, ejecucin y evaluacin).
2. Domina los saberes de las disciplinas del rea de
conocimientos de su especialidad.
3. Disear y operacionaliza estrategias de enseanza y
aprendizaje segn contexto
4. Proyecta y desarrolla acciones educativas de carcter
interdisciplinario
5. Conoce y aplica en el accionar educativo las teoras que
fundamentan las didcticas generales y especificas
6. Identifica y gestionar apoyos para atender necesidades
educativas especficas en diferentes contextos
7. Disear e implementa diversas estrategias y procesos de
evaluacin de aprendizaje en base a criterios determinados
8. Disea, gestiona , implemente y evala programas y
proyectos educativos
9. Selecciona, elabora y utiliza materiales didcticos pertinentes
al contexto
10. Crea y evala ambiente favorables y desafiantes para el
aprendizaje
11. Desarrolla el pensamiento lgico , crtico y creativo de los
educandos
12. Logra resultados de aprendizaje en diferentes saberes y
niveles
13. Disea imprenta acciones educativas que integren a
personas con necesidades especiales
14. Selecciona , utiliza e evala las tecnologas de la
comunicacin e informacin como recurso de enseanza y
aprendizaje
15. Educa en valores , en formacin ciudadana y en democracia
16. Investiga en educacin y aplica los resultados en la
trasformacin sistemtica de las prcticas educativa
17. Genera innovaciones en distintos mbitos del sistema
educativo
18. Conoce la teora educativa y hace uso critico de ella en
12

diferentes contexto
19. Reflexiona sobre su prctica para mejora sui quehacer
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educativo
 20. Orienta y facilita con acciones educativas los procesos de
cambio en la comunidad
21. Analiza crticamente las polticas educativas
22. Genera implementa estrategias educativas que responda a
la diversidad socio-cultural
23. Asume gestiona con responsabilidad su desarrollo personal
y profesional en forma permanente
24. Conoce los procesos histricos de la educacin de su pas y
Latinoamrica
25. Conoce y utiliza las diferencia tericas de otra ciencias que
fundamentan la educacin: Lingsticas , filosofa,
sociologa, psicologa , antropologa, poltica e historia
26. Interacta social y educativamente con diferentes actores de
la comunidad para favorecer los proceso de desarrollo
27. Produce material educativos acordes a diferentes contexto
para favorecer los procesos de enseanza y aprendizajes

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA

Al finalizar los estudios de Medicina los egresados deben tener la

capacidad de:

CAPACIDAD PARA LLEVAR A CABO LA PRACTICA CLNICA

1 Capacidad para redactar la Historia Clnica.

2 Capacidad para realizar en cualquier ambiente la
anamnesis completa, enfatizando los aspectos
psicosociales y ambientales que inciden en la salud de
las personas.
3 Capacidad para realizar el examen fsico
completo incluyendo la evaluacin del estado mental.
4 Capacidad para realizar el diagnstico sindromtico y
formular hiptesis diagnsticas teniendo en cuenta, los
datos anamnsicos, los hallazgos del examen fsico y
las enfermedades prevalentes.
5 Capacidad para plantear diagnsticos diferenciales.
6 Capacidad para seleccionar, indicar e interpretar las
pruebas diagnsticas.
7 Capacidad para indicar y realizar los tratamientos
mdicos correspondientes.
8 Capacidad para derivar a otro nivel de atencin
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CAPACIDAD PARA PROVEER ATENCIN MEDICA DE URGENCIAS

9 Capacidad para reconocer, evaluar y categorizar las

emergencias mdicas.
10 Capacidad para manejar la fase inicial de la emergencia
mdica.
11 Capacidad para proveer primeros auxilios.
12 Capacidad para proveer soporte vital bsico y
reanimacin cardio cerebro pulmonar.
13 Capacidad para proveer soporte vital avanzado.
14 Capacidad para proveer cuidado al paciente con
trauma.
CAPACIDAD PARA PRESCRIBIR MEDICAMENTOS
15 Capacidad para seleccionar los medicamentos
indicados segn el contexto clnico.
16 Capacidad para prescribir de manera clara, precisa y
segura.
17 Capacidad para reconocer y manejar los eventos
adversos
CAPACIDAD PARA COMUNICARSE EN SU
EJERCICIO PROFESIONAL

18 Capacidad para comunicarse de manera eficaz

oralmente, por escrito y en forma no verbal teniendo en
cuenta la diversidad y las limitaciones que pueden
dificultar la comunicacin con:

Los pacientes

La familia

El equipo de salud

La comunidad
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19 Capacidad para comunicar la naturaleza y severidad del

padecimiento
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20 Capacidad para obtener el consentimiento informado

cuando corresponda
 CAPACIDAD PARA REALIZAR PROCEDIMIENTOS
DIAGNSTICOS Y TERAPETICOS
21 Capacidad para evaluar signos vitales.
22 Capacidad para realizar venopuncin.
23 Capacidad para realizar canalizacin venosa.
24 Capacidad para administrar medicamentos por las
diferentes vas.
25 Capacidad para realizar intubacin orotraqueal y
soporte vital bsico.
26 Capacidad para colocar sondas.
27 Capacidad para realizar cuidados de ostomas.
28 Capacidad para realizar puncin supra pbica
29 Capacidad para realizar toracentesis, paracentesis y
puncin lumbar.
30 Capacidad para realizar un electrocardiograma.
31 Capacidad para atender un parto eutcico.
32 Capacidad para realizar especuloscopia, tacto vaginal y
toma de citologa.
33 Capacidad para realizar tacto rectal.
34 Capacidad para realizar taponamiento nasal anterior.
35 Capacidad para realizar maniobras hemostticas
36 Capacidad para realizar suturas, curaciones de heridas
y drenaje de abscesos
37 Capacidad para mover, inmovilizar y transportar
pacientes.

CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR LOS FACTORES

DETERMINANTES EN EL PROCESO DE SALUD-ENFERMEDAD

38 Capacidad para identificar los factores psicolgicos

(stress, dependencia y abuso de alcohol, drogas y
tabaco).
39 Capacidad para identificar los factores sociales
(violencia, accidentes, maltrato, abuso, marginacin,
discriminacin).
40 Capacidad para identificar los factores econmicos
(pobreza, inequidad).
41 Capacidad para identificar los factores ambientales
(contaminacin, clima, destruccin del ecosistema).
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CAPACIDAD PARA EL USO DE LA EVIDENCIA EN LA PRCTICA
MDICA

42 Capacidad para analizar crticamente la literatura

cientfica.
43 Capacidad para aplicar el anlisis estadstico de los datos.
44 Capacidad para realizar medicina basada en la evidencia.

CAPACIDAD PARA EL USO DE LA INFORMACIN Y SUS

TECNOLOGAS EFECTIVAMENTE EN UN CONTEXTO MDICO

45 Capacidad para el uso de computadores.

46 Capacidad para acceder a las fuentes de informacin.
47 Capacidad para guardar en forma completa y segura los
registros mdicos.

CAPACIDAD PARA APLICAR LOS PRINCIPIOS TICOS Y

LEGALES EN LA PRCTICA DE LA MEDICINA

48 Capacidad para aplicar principios y anlisis ticos en el

ejercicio clnico.
49 Capacidad para obtener y registrar el consentimiento
informado.
50 Capacidad para mantener la confidencialidad.
51 Capacidad de respeto a la diversidad.
52 Capacidad para respetar los derechos del paciente, del
equipo de salud y de la comunidad.
53 Capacidad para respetar y brindar cuidados al paciente
terminal.
54 Capacidad para expedir certificados de acuerdo con la
legislacin.
55 Capacidad para informar las enfermedades de
notificacin obligatoria.
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 CAPACIDAD PARA TRABAJAR EFECTIVAMENTE EN LOS
SISTEMAS DE SALUD

56 Capacidad para reconocer la estructura y

57 Capacidad para administrar y gestionar los distintos
sistemas de salud de la poblacin.
58 Capacidad para participar efectiva y activamente dentro del
equipo de salud y en la comunidad.
59 Capacidad para reconocer y aplicar las polticas y
programas de salud del pas.
60 Capacidad para reconocer y gestionar los recursos para la
atencin en salud.
61 Capacidad para reconocer el perfil epidemiolgico de la
poblacin.
62 Capacidad para reconocer y aplicar los principios de
promocin de la salud y prevencin de enfermedades
63 Capacidad para conocer, aplicar, y respetar las normas de
bioseguridad

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