JOS MIGUEL INFANTE CONCEPTO:

MATEMTICA
PROFESORA: MAILYN CHVEZ VARGAS Con Jess, recorramos juntos la aventura del espritu

PRUEBA DE MATEMTICA

Nombre:....................... Curso: ______

Fecha:___/___/16. Puntaje Real: __32. Puntaje Obtenido: _____. RUN

OBJETIVOS: Identificar y describir patrones numricos en tablas. Resolver ecuaciones e iniciaciones con una
incgnita, que involucren adiciones y sustracciones. Comprobar ecuaciones e iniciaciones de forma pictrica y
simblica aplicando la relacin inversa entre la adicin y la sustraccin.

LEE ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES:

Escucha atentamente las indicaciones que dar tu profesora.
Utiliza lpiz grafito, lpiz de color y goma de borrar, cuando corresponda.
Lee ms de una vez cada pregunta, antes de responder.
Si tienes dudas, levanta la mano y comuncaselo a tu profesora.
Al terminar, debes revisar tu prueba y verificar que tus respuestas son las correctas.

I.- LEE CADA SITUACIN Y LUEGO RESPONDE.

a. Marcela recolecta latas durante un mes y luego las guarda en cajas

para llevarlas a un centro de reciclaje. En la siguiente tabla se
muestra la cantidad de latas que ha recolectado durante tres meses y
la cantidad de cajas que ha armado.(3p.)

RECOLECCIN DE LATAS

Cantidad de latas Cantidad de cajas

90 6
105 7
60 4
- Qu patrn numrico hay entre la cantidad de latas y la cantidad de
cajas?

PATRN: _________________________________________________.

- Marcela guarda la misma cantidad de latas en cada caja?, cmo lo

sabes?

_________________________________________________________
_________________________________________________________
b. Tres colegios han decidido realizar un concurso de baile. En la
siguiente tabla se muestra la cantidad de estudiantes que participarn
por colegio y la cantidad de seleccionados al concurso.

CONCURSO DE BAILE
Cantidad de estudiantes que participan Cantidad de estudiantes seleccionados
al concurso
18 8
11 1
16 6

- Qu patrn numrico hay entre la cantidad de estudiantes que

participan y los seleccionados? (1p.)

PATRN: _________________________________________________.

II. LEE CADA ADIVINANZA Y ESCRIBE LA ECUACIN QUE

PERMITE RESOLVERLA. (2p.)

a. b.
Estoy pensando en
Estoy pensando en
un nmero al que, si
un nmero al que, si
le agrego 23, da
le agrego 23, da
como resultado 67.
como resultado 67.
non

III. OBSERVA LA SIGUIENTE SITUACIN Y LUEGO RESPONDE.

X vale 2?

12 = X + 10

a. Comprueba grficamente la respuesta de Martn. (3p)

12 = X + 10

b. Comprueba tu respuesta utilizando la relacin inversa entre la

adicin y la sustraccin. (3p.)

_______ ___ ______ = ______

IV. LEE LAS SIGUIENTES SITUACIONES Y ENCIERRA LA INECUACIN QUE LAS

REPRESENTA. (2p.)

a. En una tmbola hay diez bolitas numeradas del 1 al 10. Para ganar
hay que obtener dos bolitas cuya suma sea un nmero menor que 8. Si
un nio sac la bolita con el nmero 6, qu bolitas puede sacar para
ganar el juego? (1p.)

__6 + X 8 __6 + X 8 __6 + =8

b. Elizabeth ha ahorrado $4.300 y quiere comprar una entrada para una

obra de teatro cuyo valor es $5.000. Cunto dinero puede ahorrar para
pagar la entrada a la obra y hacer otros gastos? (1p.)

___ 4.300 + X 5.000 ___ 4.300 + X 5.000

V. ENCIERRA LOS VALORES QUE PUEDE TENER X EN CADA

INECUACIN. (2p.)

a. X - 8 2

8, 9, 10, 11, 12, 13

b. 13 + X 15

8, 9, 10, 11, 12, 13

VI. COMPRUEBA LA SIGUIENTE INECUACIN Y RESPONDE. (8p.)

X 10 2
Los valores de X pueden ser 10, 11, 12 y 13

Si X es 10 ____ 10 = ____

SI X ES 11 ____ 10 = ____

Si X es 12 ____ 10 = ____

Si X es 13 ____ 10 = ____

Es correcta la solucin dada la iniciacin?, por qu? (2p.)

_________________________________________________________
_________________________________________________________

VIII. MARCA CON UNA X LA ALTERNATIVA CORRECTA. (6p.)

1.Qu patrn numrico se ha representado en la siguiente

tabla?

PUNTAJES

Inicio Final
55 110
40 80
65 130
A. Sumar 55.

B. Restar 55.

C. Multiplicar por 2.

D. Dividir por 2.
2. Qu ecuacin representa la siguiente adivinanza?

Soy un nmero al que, si le restas 23, obtienes

como resultado 23. Qu nmero soy?

A.23 - X = 23

B. X - 23 = 23

C. 23 - 23 =X

D. X - 23 = 0

3. Cul es la solucin de la siguiente ecuacin?

18 = X 33
A.51

B. 41

C. 25

D. 15

4. Cul de las siguientes alternativas muestra todos los valores

que puede tener la incgnita de la siguiente inecuacin?

54 + X 57

A. 0, 1

B. 1, 2, 3

C. 0, 1, 2

D. 0, 1, 2, 3
5. Con qu operacin se puede comprobar la solucin de la
siguiente ecuacin utilizando la relacin entre la adicin y la
sustraccin?

X + 22 = 56
X + 22 - 22 = 56 - 22
X = 34

A. 56 - 34

B. 56 + 34

C. 56 + 56

D. 56 - 56

6. Qu inecuacin representa la siguiente situacin?

X + 22 = 56
X + 22 - 22 = 56 - 22
X = 34

A.890 + X = 1.500

B. 890 + X 1.500

C. 890 + X 1.500

D. 1500 + 890 X

CONCENTRACIN + DEDICACIN + ESFUERZO +

AMOR = A UN SIETE A TU ALMA.