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3 Die verschiedenen Disziplinen der modernen


Musikpsychologie

Im folgenden Kapitel sollen nun die unterschiedlichen Schwerpunkte, Denkweisen und


Grundlagen der modernen Musikpsychologie nher dargestellt werden.

2.3.1 Psychophysik

Die Psychophysik war Mitte des 19. Jahrhunderts aus dem antiken Verstndnis der Musik
heraus entstanden. Sie untersuchte die Zusammenhnge zwischen physikalischen Reizen
und psychischen Empfindungen mit Hilfe naturwissenschaftlicher Methoden und Geset-
zen. Den Versuchen der Psychophysik wurden meistens einfache Reiz-Reaktions-Modelle
zugrunde gelegt. Man nahm an, dass physikalische Reize isomorph in der Psyche des
Menschen abgebildet wrden, also physikalische Reize ihre psychische Entsprechung im
Gehirn des Menschen fnden.15 Hierzu wurden Methoden wie etwa die Messung der Ge-
hirnstrme, des Blutdruckes oder des Hautleitwiderstandes usw. angewendet. Traditionelle
Themen der Psychophysik waren die Grenzbereiche der Wahrnehmung von Tonhhe,
Lautstrke und Klangfarbe bzw. die Wahrnehmung von Proportionen zwischen zwei oder
mehreren Reizen. Die bedeutendsten Vertreter der psychophysikalischen Forschung in den
letzten Jahrhunderten waren Gustav Theodor Fechner (1801-1887), Hermann von Helm-
holtz (1821-1894), die Brder Ernst (1795-1878) und Wilhelm Weber (1804-1891). Auch
Wilhelm Wundt, der Begrnder des ersten musikpsychologischen Laboratoriums (siehe
oben) stand in der Tradition von Helmholtz. Die Psychophysik ist bis heute ein bedeuten-
der Forschungsbereich der Musikpsychologie geblieben. Da sich die Methoden in den
letzten Jahrzehnten aber stark verfeinerten und komplexer wurden, ist die Erforschung
psychophysikalischer Phnomene im Wesentlichen in den Bereich der Neurophysiologie
bergegangen.

2.3.2 Phnomenologie und Gestaltpsychologie

Bedeutende Anste fr die moderne Musikpsychologie (und Psychologie) gingen von


der Gestaltpsychologie aus. Diese ging in ihren Anstzen auf Carl Stumpf (1848-1936)
zurck, der eine philosophische Zeitstrmung aufgriff und auf neue Weise die Ganzheit
der Wahrnehmung zu erfassen suchte (Phnomenologie). Er baute dabei auf die Ansichten


15
Vgl. Bruhn, Herbert; Oerter, Rolf; Rsing, Helmut: Musikpsychologie ein Handbuch. Hamburg: Ro-
wohlts Enzyklopdie. 1993, S. 22
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von Ehrenfels Gestaltqualitten16 auf, der im Jahre 1880 davon ausgegangen war, dass
etwa der Verlauf einer Melodie als ganze Gestalt wahrgenommen und nach innen trans-
portiert werde und mehr beinhalte als nur die Summe seriell ablaufender Einzelwahrneh-
mungen. Als Beispiel nannte Ehrenfels die Transponierbarkeit von Melodien, deren Ge-
stalten trotz ihrer Transformation fr den Hrer wiedererkennbar bleiben. Durch Stumpfs
frhen Berufswunsch, Musiker zu werden, entstand eine enge Verbindung zu Themen der
Musik (Hauptwerk: Tonpsychologie, 1883/1890). Er wandte sich gegen rein elementaristi-
sche und empirische Untersuchungsmethoden und sah sich eher als Mittler zwischen die-
sen Methoden und der damals wieder verstrkt in den Fokus der wissenschaftlichen Dis-
kussionen rckenden Erkenntnistheorie.17 Auch die damals gngige Trennung zwischen
Perzeption (Aufnahme von Sinnesreizen) und Apperzeption (Beurteilung und Bewertung)
lehnte er ab und entwickelte stattdessen eine Verschmelzungstheorie, die besagt, dass bei
der Wahrnehmung die Sinnesempfindung unmittelbar anschliee.18 Aus Carl Stumpfs
Schule gingen bedeutende Psychologen hervor, wie etwa Max Wertheimer (1880-1943),
Kurt Koffka (1887-1941) und Wolfgang Khler (1887-1967), die als Begrnder der Ge-
staltpsychologie gelten.

2.3.3 Ganzheitspsychologie

Zu Beginn des 20. Jahrhunderts setzte sich eine Gruppe von Psychologen von der Gestalt-
psychologie ab, die ursprnglich mit der Tradition von Stumpf verbunden war. Die wich-
tigsten Vertreter dieser neuen Strmung waren Felix Krueger (1874-1948) und sein Assis-
tent Albert Wellek (1904-1972). Zunchst arbeitete Krueger mit Zweiklngen und knpfte
damit an die Forschung von Stumpf an. Beispielsweise erzeugte er bei seinen Versuchen
mit zwei Stimmgabeln Zweiklnge und wertete anschlieend die Selbstbeobachtungen der
Versuchspersonen aus. Die Ergebnisse waren umfangreiche Protokolle zu Summations-
und Differenztnen (d.h. Wechselwirkungen zwischen Schallereignissen). Sptestens in
den 20er Jahren des 20. Jahrhunderts trennte sich allerdings die Ganzheitspsychologie
(vertreten von Krueger und Wellek) aufgrund von unterschiedlichen Auffassungen ber
die Art der Gestaltqualitten (siehe Ehrenfels) von der Gestaltpsychologie. Es bildeten

16
Ehrenfels, Christian von: ber Gestaltqualitten. Erschienen in: Vierteljahresschrift fr wissenschaftliche
Philosophie. Leipzig: 1890
17
Die Erkenntnistheorie ist eine philosophische Disziplin, die sich der Untersuchung menschlicher Erkennt-
nisfhigkeit hinsichtlich ihrer Bedingungen, Mglichkeiten und Grenzen widmet. Seit der Antike haben sich
bedeutende Philosophen wie Aristoteles, Descartes, Kant uvm. zu diesem Thema geuert. Vgl.: Hgli,
Anton; Lbcke, Poul (Hrsg.): Philosophielexikon. Reinbek: Rowohlts Taschenbuch Verlag GmbH. 1997, S.
183
18
Vgl. Bruhn, Herbert; Oerter, Rolf; Rsing, Helmut: Musikpsychologie ein Handbuch. Hamburg: Ro-
wohlts Enzyklopdie. 1993, S. 24
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