Dosificacin de

contenidos
 ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL PEDRO PABLO ARCILA
CLAVE: 04DPRO450X ZONA: 016 TURNO: MATUTINO
TIPO: ORGANIZACIN COMPLETA LOCALIDAD: CALKIN, CAMPECHE
DIRECCIN CALLE 16 # 92 BARRIO: LA CONCEPCIN
CICLO ESCOLAR: 2014- 2015
5B
10 NIAS Y 12 NIOS
Propsito: Favorecer el desarrollo de competencias, aprendizajes esperados y Estndares Curriculares establecidos para el quinto grado que permita a los alumnos alcanzar el perfil de egreso de la
Educacin Bsica.
CAMPO DE FORMACIN: LENGUAJE Y COMUNICACIN

Competencias: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender, Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas, Analizar la informacin y
emplear el lenguaje para la toma de decisiones, Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.

Tiemp
M o Aprendizajes Actividad
Semana Proyecto Temas de reflexin Producciones Recursos
es efectiv esperados permanente
o

Comprensin e interpretacin Recopilacin de refranes para su lectura en

Significado implcito de fbulas y voz alta.
Identifica las refranes.
caractersticas Discusin acerca del uso y significado
Significado de las moralejas. de los refranes.
de las fbulas, Recursos literarios empleados en Lectura de fbulas
y sus Lectura en voz alta de fbulas y discusin
fbulas de sus caractersticas (funcin - Organizar y
semejanzas y y refranes. sistematizar Diapositivas
11 diferencias de la moraleja).
Diferencias y similitudes entre fbulas Cuadro comparativo informacin. Libro del
Septiembre

horas con los y refranes. -Realizar alumno.

refranes. con las caractersticas de fbulas
Del 22 al 03 Prctica social Expresiones coloquiales en refranes y y refranes. preguntas para -Fbulas.
Comprende fbulas. favorecer la -Refranes
de octubre del lenguaje: Sustitucin de las moralejas de las fbulas
la funcin de Propiedades y tipos de textos comprensin del Computadora
Analizar fbulas fbulas y ledas, por refranes que las ejemplifiquen.
Caractersticas y funcin de las Argumentos que justifiquen la asociacin texto- Proyector
y refranes. refranes. fbulas. -Compartir
Interpreta el entre la fbula y el refrn comentados.
Caractersticas y funcin de los Producto final impresiones y
significado de refranes. puntos de vista.
fbulas y Fbulas acompaadas de un refrn para
Conocimiento del sistema de su publicacin.
refranes. escritura y ortografa
Ortografa convencional a partir del
uso de modelos.
 Anlisis de anuncios publicitarios
recopilados.
Esquema o cuadro que clasifique
anuncios recopilados en funcin
Comprensin e interpretacin
de su propsito (fines comerciales,
Estereotipos en la publicidad.
polticos, sociales, educativos).
Funcin sugestiva de las frases
Discusin del uso de estereotipos
Identifica las publicitarias.
en la publicidad y sobre las posibles
caractersticas Estrategias para persuadir.
formas de evitar estos estereotipos
y la funcin Propiedades y tipos de textos
en la produccin de anuncios publicitarios.
de las frases Caractersticas y funcin de anuncios
Lista de servicios y productos Anlisis de
publicitarias. publicitarios.
que se ofrecen en su comunidad. anuncios
Emplea Frases sugestivas en anuncios
Seleccin de productos o servicios publicitarios.
diferentes escritos: Anuncios
que se ofrecen en la comunidad para
estrategias brevedad, uso de adjetivos, publicitarios.
elaborar anuncios publicitarios.
textuales uso de analogas, metforas, Papel bond
Octubre

Esquema de planificacin del anuncio. Reflexin sobre

Del 06 al 20 14 para persuadir comparaciones, rimas y juegos Marcadores
Borradores de los anuncios publicitarios las frases que
de octubre horas a un pblico de palabras. Colores
que incorporen las sugerencias de sus identifican a los
determinado Tamao y disposicin grfica Computadora
compaeros y cumplan con las siguientes productos.
al elaborar un de un anuncio. Proyector
caractersticas:
anuncio. Conocimiento del sistema de
--Uso de estrategias para persuadir. Compartir
Identifica los escritura y ortografa
--Mensajes breves que integren impresiones y
recursos Ortografa y puntuacin
el uso de adjetivos y algunas figuras puntos de vista.
retricos convencionales.
retricas (metforas, comparaciones,
en la Aspectos sintcticos y semnticos
rima) para describir y hacer ms
publicidad. Adjetivos, adverbios, frases adjetivas
atractivo el anuncio.
y figuras retricas breves (analogas,
--Ortografa convencional y cuidado
metforas, comparaciones, rimas,
en la disposicin grfica, para asegurar
hiprbole y juegos de palabras)
la claridad y el atractivo visual del
en anuncios.
anuncio.
Producto final
Anuncios publicitarios para publicar
en la comunidad.
 CAMPO DE FORMACIN: PENSAMIENTO MATEMTICO

Competencias: Resolver problemas de manera autnoma, Comunicar informacin matemtica, Validar procedimientos y resultados, Manejar tcnicas eficientemente

Mes fechas Tiempo Eje Tema # de Contenido Leccin Aprendizajes Recursos

efectivo sec. esperados
Desafo 7 Identifica rectas
Forma espacio y Figuras y cuerpos 1 Identificacin de rectas Paralelas y paralelas,
22 y 23 medida paralelas, secantes y perpendiculares perpendiculares y
perpendiculares en el secantes.
plano.
Identificacin de rectas Desafo 8 Identificacin de rectas
Septiembre

Forma espacio y Figuras y cuerpos paralelas, secantes y Descripciones paralelas, secantes y

24 medida perpendiculares en el perpendiculares en el
2 plano, plano,
as como de ngulos as como de ngulos
rectos, rectos, agudos y obtusos
agudos y obtusos.
25 y 29 3 Identificacin de ngulos Desafo 9 Identifica ngulos rectos,
Forma espacio y Figuras y cuerpos rectos, agudos y obtusos. Diferentes ngulos agudos y obtusos.
medida

30 de Forma espacio y Ubicacin espacial Desafo 10 Lee, identifica y describe

septiembre y 1 medida 4 Lectura de planos y mapas La colonia de Isabel la informacin que ofrece
de octubre un mapa.
2 y3 Forma espacio y Ubicacin espacial 5 Interpretacin de diseos y Desafo 11 Extrae informacin de
medida trayectorias en un mapa. cmo llegas a? mapas y reflexiona las
maneras de comunicarla.
6y7 Forma espacio y Medida 6 Conocimiento y uso de Desafo 12 Utiliza unidades de
medida unidades estndar de Litros y mililitros capacidad estndares: el
capacidad y peso: el litro y litro y el mililitro.
el
Mililitro.
Octubre

8y9 Forma espacio y Medida 7 Conocimiento y uso de Desafo 13 Reconoce el gramo y la

medida unidades estndar de Mayoreo y menudeo tonelada como unidades
capacidad y peso: de medida de peso y
el gramo, el kilogramo deduce su relacin con
y la tonelada. el kilogramo.
10 y 13 Forma, espacio Medida 8 Anlisis de las relaciones Desafo 14 Conoce y comprende
y medida. entre unidades de tiempo. Unidades y periodos diferentes unidades y
periodos de tiempo.
14 y 15 Forma, espacio Medida 9 Anlisis de las relaciones Desafo 15 Interpreta, representa y
y medida. entre unidades de tiempo. Maana o noche? opera con semanas,
das, horas , minutos y
segundos, estableciendo
equivalencias
16 y 17 Forma, espacio Medida 10 Anlisis de las relaciones Desafo 16 Identifica la relacin entre
y medida. entre unidades de tiempo Lnea de tiempo la representacin con
 nmeros romanos de los
siglos y la representacin
decimal de los aos que
comprenden.
20 y 21 Forma, espacio Medida 11 Resolucin de problemas Desafo 17 Usa el valor unitario al
y medida. de valor faltante. Botones y camisas resolver problemas de
valor faltante.
22 y 23 Manejo de la proporcionalidad 12 Anlisis de procedimientos Desafo 18 Utiliza factores internos,
informacin para resolver problemas La fonda de la ta Chela es decir, dobles, triples al
de proporcionalidad del resolver problemas de
tipo valor faltante. valor faltante.
24 proporcionalidad 13 Anlisis de procedimientos Desafo 19 Utiliza el valor unitario
para resolver problemas Qu pesa ms? explcito o implcito al
Manejo de la de proporcionalidad del resolver problemas de
informacin tipo valor faltante valor faltante.
 AMPO DE FORMACION EXPLORACION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Asignatura: Ciencias Naturales

Competencias: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a
la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos.

Mes Fechas Tiempo Bloque I mbitos Tema Contenido Aprendizajes esperados

efectivo

Cmo El ambiente y la Tema 2: Por qu debo evitar las adicciones? Explica los daos en los
23,24 y 30 mantener la salud. Situaciones de Relacin entre el consumo de sustancias adictivas y sistemas respiratorio,
salud? La vida riesgo en la los trastornos eventuales y permanentes en el nervioso y circulatorio
Septiembre adolescencia. funcionamiento de los sistemas respiratorio, nervioso y generados por el consumo
El conocimiento circulatorio. de sustancias adictivas,
octubre 1 cientfico. Toma de decisiones respecto a evitar el consumo de como tabaco, inhalables y
sustancias adictivas. bebidas alcohlicas.
Situaciones de riesgo en la adolescencia asociadas a Argumenta la importancia
las adicciones: accidentes, violencia de gnero y abuso de prevenir situaciones de
sexual. riesgo asociadas
Prevencin de situaciones de riesgo en la adolescencia. a las adicciones:
accidentes, violencia de
gnero y abuso sexual.

Tema 3: Cmo nos reproducimos los seres humanos?

Funcionamiento Ciclo menstrual: caractersticas generales como
de los aparatos duracin, periodicidad, Explica la periodicidad, la
sexuales y el cambios en el cuerpo, periodo frtil, y su relacin con el duracin, los cambios en el
sistema glandular. embarazo, y medidas de cuidado e higiene de los cuerpo y el
rganos sexuales periodo frtil del ciclo
de la mujer. menstrual, as como su
Valoracin de la abstinencia y los anticonceptivos, en relacin con la concepcin
general, y la prevencin de
como recursos para prevenir embarazos. embarazos.
Etapas del proceso de reproduccin humana: Describe el proceso
fecundacin, embarazo general de reproduccin en
y parto. los seres humanos:
Valoracin de los vnculos afectivos entre la pareja y su fecundacin, embarazo y
responsabilidad parto, valorando los
ante el embarazo y el nacimiento. aspectos afectivos y
las responsabilidades
implicadas.

Proyecto: Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar

Acciones para y aplicar aprendizajes esperados y las competencias*
promover la salud. Preguntas opcionales:
Acciones para promover la salud.
Cmo elaboramos platillos para el consumo familiar,
incorporando alimentos regionales y de temporada que
favorezcan una dieta correcta?
Cmo podemos ayudar a un familiar que padezca
alguna adiccin?
 Asignatura: Geografa

Mes Seman Tiemp Bloque Eje temtico Competencia tema Contenido Aprendizajes esperados
a o
efectiv
o
Manejo de informacin La tierra se Relacin del movimiento de rotacin con la Reconoce consecuencias
geogrfica mueve sucesin del da y la noche, de los movimientos de la
septiembre y el movimiento de traslacin con las estaciones Tierra.
Bloque I del ao.
Identificacin de la relacin entre la inclinacin
1. Espacio del eje terrestre y la localizacin de los pases,
LA TIERRA geogrfico y al norte o al sur del Ecuador, las estaciones se
mapas presentan
en diferente secuencia.

octubre Para qu Comparacin y descripcin de las diferencias Reconoce la utilidad de

me sirven en las proyecciones respecto a las redes de los mapas para el
los mapas? paralelos y meridianos. Identificacin de las estudio y representacin
ventajas de los mapas para estudiar la Tierra. de la superficie
terrestre.

Cmo Utilizacin de las coordenadas geogrficas

localizo? para la localizacin de lugares. Localiza lugares de inters
La importancia de reconocer la divisin poltica y ciudades
del mundo y la localizacin de lugares para capitales a partir de las
adquirir conciencia del espacio geogrfico. coordenadas
geogrficas y la divisin
poltica del
mundo.
 Asignatura: Historia

Competencias: Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica Formacin de una conciencia histrica para la convivencia

Mes Semana Tiempo Bloque I Tema Contenido mbito de anlisis Aprendizajes esperados
efectivo
Panorama del Ubicacin temporal y espacial de los procesos del social Ubica procesos de la primera
periodo Mxico independiente mitad del siglo xix aplicando los
en la primera mitad del siglo xix. trminos
dcada y siglo, y localiza
cambios en la divisin territorial.

Temas para Poltico Describe la situacin

Los primeros comprender el econmico econmica y las diferentes
aos de vida periodo formas de gobierno
independiente Cules fueron Mxico al trmino de la guerra de Independencia. que se proponan para la
2 las causas que Luchas internas y los primeros gobiernos: nacin mexicana en las
limitaron el Federalistas y centralistas. primeras dcadas
desarrollo de de vida independiente.
Mxico en Los intereses extranjeros y el reconocimiento de Explica los intereses de
las primeras Mxico. Estados Unidos, Francia,
dcadas de vida Un vecino en expansin: La separacin de Texas. Espaa e Inglaterra
independiente? La guerra con Estados en Mxico.
Unidos. Reconoce las causas y
La vida cotidiana en el campo y la ciudad. consecuencias de la separacin
de Texas
y de la guerra con Estados
Unidos.
Describe caractersticas del
campo y la ciudad durante las
primeras
dcadas del siglo xix.
Temas para Por culpa de un pastelero Econmico Investiga aspectos de la
analizar y Los caminos y los bandidos. cultura y de la vida cotidiana del
reflexionar pasado
y valora su
importancia.
 CAMPO DE FORMACIN: DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA
Asignatura: Formacin Cvica y tica
Mes Semana Bloque I Competencia mb Leccin Contenido Aprendizajes esperados
ito

Nias y Conocimiento y Leccin 1 : Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen Valora los cambios en su
nios que cuidado de s Cambios en Qu cambios son propios de la adolescencia y qu cambios son producto de desarrollo
construye mismo. nuestro mis experiencias personales. Por qu no todos crecemos al mismo tiempo y de y respeta las diferencias
n su cuerpo y en la misma forma. Cmo ha cambiado mi imagen personal. fsicas y emocionales.
identidad y nuestra Cmo debemos manifestar nuestro respeto ante la diversidad en los ritmos de
previenen Aula imagen. crecimiento.
riesgos.

Cmo quiero ser de grande Define acciones que

Leccin 2: Qu asuntos sobre mi persona tienen que ver con mi futuro y sobre cules debo contribuyen a un
Cmo soy y responsabilizarme. Qu capacidad tengo de elegir mis actividades cotidianas. proyecto de vida sano y
qu quiero Cules de mis actividades diarias definen mi forma de ser. De qu manera mis seguro.
llegar a ser? decisiones actuales repercuten en el futuro. Con qu decisiones puedo crearme
un proyecto de vida saludable y seguro.
Septiembre

Quin me dice cmo cuidarme

Leccin 3: Qu son las adicciones. De qu manera me sirve estar informado sobre los
Quin me riesgos que las adicciones representan para mi salud. Por qu es importante
dice cmo interesarme por mi salud y valorar mi persona. El autocuidado como condicin
cuidarme? para prevenir adicciones. Qu influencias pueden tener personas, grupos o
Sentido de estados de nimo para propiciar el consumo de sustancias
pertenencia a la adictivas Propone medidas para
comunidad, la evitar trastornos
nacin y la alimentarios y adicciones
humanidad Respeto a los rasgos fsicos
Qu estereotipos de niez y adolescencia predominan en la actualidad en los Promueve acciones para un
Leccin 4: medios de comunicacin. Quines eligen los rasgos fsicos que les caracteriza. trato digno, justo y solidario
Respeto y Qu pienso respecto a las bromas entre compaeros relacionadas con el en la escuela y la
buen trato. aspecto fsico. Cmo se manifiesta el respeto entre compaeros. comunidad.

Firma de la maestra practicante Vo. Bo.

Maestra de grupo.

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Br. Anglica Elizabeth Huchn Gamboa
Mtra. Gloria Eugenia Medina Prez