REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCAION

UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO SAULO DE TARSO
VALENCIA, EDO. CARABOBO

FACTORES QUE INCIDEN EN EL AUMENTO DE EMBARAZO PRECOZ

EN ADOLESCENTES ENTRE 12 Y 15 AOS
 RESUMEN

El embarazo en adolescentes se ha convertido en un problema que afecta a un

gran nmero de las estudiantes que anticipadamente comienzan a tener relaciones
sexuales, situacin que lleva a la necesidad de buscar en todos los entes involucrados
en su formacin el apoyo para impulsar la educacin sexual en los planteles
educativos o inculcar valores que concienticen a los jvenes sobre la necesidad de
tomar las medidas para prevenir el embarazo de las adolescentes. Esta investigacin
estar enmarcada en un diseo de campo de tipo descriptivo, aplicado a la comunidad
Barrio Renny Ottolina del Municipio Valencia en Valencia Edo. Carabobo. La
muestra estuvo conformada por dieciocho (18) estudiantes que estn o estuvieron en
situacin de embarazo en la Institucin educativa, a quienes se les aplic un
cuestionario tipo encuesta que sirvi para recopilar la informacin que se deseaba
obtener en torno al tema. De los resultados se concluy que las encuestadas
desconocen ciertos aspectos relacionados con los cambios fsicos y fisiolgicos, que
puede ser la razn de tener sexo a temprana edad sin tomar las medidas respectivas
hasta llegar al embarazo, adems de la necesidad de implementar la orientacin
sexual desde la temprano edad escolar tanto en el hogar como en las instituciones
educativas.
 INTRODUCCION

La sexualidad forma parte del desarrollo normal que ocurre entre la transicin
del nio a la adolescencia, pues los nios y nias desde la primera infancia
experimenta sensaciones placenteras al tocarse, al ser acariciado y besado, y tambin
cuando observa las expresiones de afecto, actitudes sexuales en el grupo familiar y de
los adultos que le rodean.

Es as como durante el perodo de preadolescencia se establece la identidad

sexual y el infante contina recogiendo informacin sobre la sexualidad bsicamente
a travs de los amigos, pero tambin de los docentes y de la familia. Es en esta etapa
donde puede desarrollar una actitud negativa o de curiosidad hacia la sexualidad si se
da cuenta que los adultos evitan hablar de las partes de su cuerpo que estn
relacionadas con la sexualidad o rechazan cualquier tipo de conducta correspondida
con el sexo, incluidas las que el nio puede exteriorizar espontneamente.

Al iniciarse la adolescencia aumenta la preocupacin y el inters por la

sexualidad, suelen producirse los primeros contactos fsicos como una forma de
exploracin, aventura, y hasta de rebelda, y luego a las relaciones sexuales que
pueden llevar a los jvenes a riesgos sociales y sanitarios, ligadas fundamentalmente
a las enfermedades de transmisin sexual y a los embarazos no planificados producto
de relaciones mantenidas sin tomar las precauciones necesarias; por lo que los
involucrados directamente con su formacin deben tomar acciones que permitan su
orientacin en relacin al tema de los embarazos en las adolescentes.

Este proyecto de investigacin que ser aplicado en la Unidad Educativa

Colegio Saulo de Tarso, permitir indagar de manera sistemtica los factores
socioeducativos que inciden en el embarazo de las adolescentes de dicha institucin,
y se desarrollar tomando en cuenta el siguiente esquema:
 Capitulo I. El Problema, que har referencia al planteamiento del problema,
objetivo general, objetivos especficos y justificacin de la investigacin; en segundo
lugar se desarrollar el Captulo II relacionado con el Marco Terico, que comprende,
los antecedentes del proyecto, bases tericas, legales y definicin de trminos; el
Captulo II el Marco Metodolgico abarca: tipo de investigacin, diseo, sistema y
operacionalizacin de variables, poblacin total y tcnica e instrumento de
recoleccin de datos.

CAPITULO I

1. Planteamiento del Problema

El embarazo de la adolescente es un problema familiar que impacta a todos

sus miembros pero particularmente a los padres, por ello es importante extender la
atencin a otros integrantes de la familia con el objeto de mejorar todo el entorno y
optimizar los beneficios. La adolescente embarazada, por lo general corta su proyecto
de vida, no termina sus estudios y la falta de capacitacin no le permite acceder a un
trabajo digno, sumado a los riesgos para la salud de la madre y su hijo, lo que trae
consigo sentimientos de inadecuacin que la pueden llevar a otros problemas como
desercin de los estudios, drogas, delincuencia, prostitucin, entre otros.

En relacin a esta problemtica, expertos investigadores de la Organizacin

Mundial de la Salud (2001) han definido el embarazo en adolescentes como el que
ocurre durante la adolescencia de la madre, definida esta ltima como el lapso de vida
transcurrido entre los 10 y 19 aos de edad. As como tambin sealan que se suele
designar como embarazo precoz, en atencin a que se presenta antes de que la madre
haya alcanzado la suficiente madurez emocional para asumir la compleja tarea de la
maternidad.
 En Venezuela se registra la ms alta tasa de embarazo adolescente entre los
pases de Suramrica, con 101 nacimientos por cada 1.000 mujeres de 15 a 19 aos de
edad, cifra obtenida por el diagnstico mundial 2012 llevado a cabo por el Fondo de
Poblacin de las Naciones Unidas (UNFPA). Hasta hace solo 20 aos la salud sexual
y reproductiva se mantuvo en un segundo plano ante prioridades como el agua, el
alimento y el albergue.

A principios de la dcada de 1990 se llevaron a cabo numerosos estudios y

pruebas que demuestran la visibilidad de salud de las mujeres y nias. Cientos de
intervenciones humanitarias satisfacen ya las necesidades asociadas al embarazo y el
parto, e intentan hacer frente a la vulnerabilidad del embarazo adolescente y a las
enfermedades de transmisin sexual ocasionadas por la falta de educacin.

Segn estadsticas que lleva la UNFPA, aproximadamente 55% de la

poblacin actual venezolana son nios y adolescentes, quienes en los prximos aos
podran entrar en la edad reproductiva y laboral. Por ende, su nivel educacional,
estado de salud y disposicin para asumir responsabilidades, determinarn su propio
futuro y el del pas.

Por esa es de suma importancia la debida educacin sexual que sea fomentada
desde el hogar y la escuela, a manera de ir disminuyendo el nmero de embarazo
precoz y las enfermedades de transmisin sexual a temprana edad, junto a todas las
consecuencias que acarrean en la vida de los ms jvenes.

La adolescencia no es una edad para establecer relaciones sexuales sin antes

haber recibido la formacin y la educacin necesarias. La iniciacin sexual va ms
all de una edad cronolgica; es un asunto ntimamente personal que debe estar
apegado a la madurez de la persona en ejercer una vida sexual responsable.

Hasta 80% de nuestros jvenes y adolescentes en los liceos tienen relaciones

sexuales. Ellos deben recibir informacin y orientacin para que sus relaciones
sexuales sean responsables y no solo estn protegidos de un embarazo no planificado,
sino tambin de infecciones de transmisin sexual.

La iniciacin sexual es una decisin personal que puede verse influencia por
la informacin que la persona ha recibido tanto en el hogar como en la casa de
estudio. Hoy en da los adolescentes estn solicitando servicios de calidad, donde
ellos puedan ir y ser atendidos de manera integral y el tema de los derechos sexuales
reproductivos sea protagonista

Partiendo de la problemtica expuesta, la poblacin donde se aplicar este

proyecto es la comunidad Barrio Renny Ottolina del Municipio Valencia en Valencia
Edo. Carabobo, donde se ha observado la presencia de jvenes adolescentes en
perodo de gestacin. De lo antes expuesto se pueden formular las siguientes
interrogantes:

- Qu conocimientos tienen sobre los cambios que se producen en esta

etapa?
- Qu informacin reciben las adolescentes en relacin a la educacin
sexual y mtodos anticonceptivos?
- Qu conocimientos poseen las adolescentes respecto al ejercicio de la
sexualidad y a la prevencin del embarazo?

1.2 OBJETIVO GENERAL

Indicar los factores que inciden en el aumento de embarazo precoz en adolescentes

entre 12 y 15 aos

1.2.1 Objetivos Especficos

Investigar en las adolescentes encuestadas los conocimientos que tienen sobre los
cambios que se producen en esta etapa.
Determinar la informacin que reciben las adolescentes en relacin a la educacin
sexual y mtodos anticonceptivos.

Identificar los conocimientos que tienen las jvenes respecto al ejercicio de la

sexualidad y a la prevencin del embarazo.

1.2.2 Justificacin de la Investigacin

La problemtica del embarazo en las adolescentes se ha venido incrementando

en los ltimos aos, por el creciente nmero de stos tanto a nivel mundial del
que no escapa Venezuela. De ah que los diferentes gobiernos han establecido
polticas de Estado, a travs de programas y diseos curriculares, donde se
manifiesta la urgente necesidad de educar a los nios, nias y adolescentes desde
muy temprana edad sobre educacin sexual para disminuir los llamados
embarazos no deseados sobre todo en las adolescentes entre los 15 y 19 aos de
edad.

A partir de esta investigacin se podra desarrollar e iniciar un programa de

orientacin sobre informacin sexual para el adolescente de este subsistema,
adems de que pudiera ser llevado a otro nivel considerando la relevancia que este
tenga de su aplicacin. De esta manera, se dejaran a un lado los miedos, los mitos
que tengan acerca de sexualidad, y se podran establecer conversaciones de
manera natural, siempre y cuando los jvenes tengan confianza a los docentes.
Desde el punto de vista terico este proyecto ser de inters para las instituciones
educativas al convertirse en un antecedente y medio de apoyo para futuras
investigaciones relacionadas con el tema, as como para otros planteles que por
necesidad e inters quisieran implementar la educacin u orientacin sexual en los
alumnos desde los primeros grados de educacin.
 CAPITULO II

MARCO TEORICO

Para Balestrini, M. (2002) el marco terico es el resultado de la seleccin de

aquellos aspectos ms relacionados del cuerpo epistemolgico que se asume,
referidos al tema especfico elegido para su estudio (p.91). El marco terico nos
permite expresar teoras generales, marcos de referencias a los que van a servir
como base para formular hiptesis, operacionalizar variables y esbozar teoras de
tcnicas y procedimientos a seguir.

2. Bases Tericas

La adolescencia es el periodo de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad

reproductiva, transita los patrones psicolgicos de la niez a la adultez, consolida la
independencia socio-econmica y fija sus lmites aproximados entre los 10 y 20 aos.

Durante la adolescencia los jvenes sufren diversas transformaciones psicolgicas,

fsicas y cognoscitivas.

Es una poca caracterizada por la aparicin de la pubertad, el establecimiento de la

independencia de los padres, la bsqueda de la identidad y el desarrollo de procesos
cognoscitivos. A medida, que los adolescentes experimentan estos cambios, pueden
probar muchos comportamientos de riesgo entre los que se encuentran la actividad
sexual.

La proporcin de adolescentes que han tenido relaciones sexuales antes de los 18

aos ha mostrado un aumento progresivo desde los aos setenta. Hoy en da, ms de
la mitad de las mujeres y casi el 75% de los varones han tenido relaciones sexuales
antes de cumplir los 18 aos. Los adolescentes que adoptan comportamientos de alto
riesgo, como es el coito no protegido, tienen el riesgo de quedar embarazadas y
contraer enfermedades de transmisin sexual (ETS), incluida el virus de
inmunodeficiencia humana (VIH), riesgo de enfermedad plvica inflamatoria (EPI) e
infertilidad futura.

Desarrollo Fisiolgico:

Durante la pubertad (9 a 14 aos de edad) se desencadenan secreciones hormonales.

El comienzo de esta etapa, est bajo la influencia de factores como el sexo, la
herencia gentica, el tipo corporal, la nutricin y la salud. Los cambios corporales
pueden hacer que los adolescentes se sientan tmidos y raros.

En esta etapa, se desarrollan las caractersticas sexuales secundarias (vello pbico,

crecimiento de las mamas), que tienen efecto en la imagen corporal y las
caractersticas sexuales primarias (maduracin de ovarios y testculos), que llevan a la
madurez para la reproduccin. La maduracin de los ovarios y los testculos est
marcada por la aparicin de la menarca en las nias y la 1 eyaculacin en los
varones.

Desarrollo Cognoscitivo:

En esta etapa los adolescentes se vuelven ms introspectivos y egocntricos, creen

que sus experiencias son nicas. Crean una ausencia imaginaria y piensan que todas
las personas los estn mirando.

En general, algunos adolescentes no dominan el pensamiento operacional normal. El

razonamiento lgico y abstracto les permite especular, formar hiptesis e imaginar
posibilidades.
Piaget (1969), sostiene que la maduracin del cerebro y el cuerpo crean condiciones
para la aparicin del pensamiento operacional formal, pero muchos jvenes
permanecen fijos en el pensamiento operacional concreto y no pueden educacin son
factores esenciales para fomentar el desarrollo del pensamiento operacional formal.

Desarrollo Moral:

El desarrollo cognoscitivo y psicosocial permite a los adolescentes un pensamiento

ms abstracto y un cuestionamiento de las opiniones morales de los padres. El
desarrollo social los expone a una variedad de valores ticos. La mayora de los
adolescentes siguen reglas para obtener la aprobacin de los otros. A medida que
maduran y ganan experiencia, desarrollan su propio cdigo moral y personal.

Desarrollo Psicosocial:

La tarea principal es la bsqueda de la identidad como persona y como miembro de la

comunidad. Luchan por mantener su individualidad, aunque, al mismo tiempo dudan
sobre s mismos y buscan la aceptacin de sus iguales. Adems, dependen de sus
padres en el plano econmico y emocional.

Antecedentes de motivaciones de la actividad sexual precoz

La actividad sexual es en gran medida experimental y de exploracin para la mayora

de los adolescentes. Las jvenes cuyas vidas carecen de estructura, tienen mayor
probabilidad de iniciar la actividad sexual de forma precoz, que aquellas que
presentan una gua atenta por parte de sus padres. La edad promedio de inicio sexual
en los adolescentes ha ido disminuyendo pero la capacidad para evitar el embarazo y
las enfermedades de transmisin sexual no acompaa a este comportamiento. Ms
all de la informacin que manejan los jvenes respecto a la anticoncepcin, el
embarazo adolescente es un asunto ms complejo, donde tambin se ve involucrado
el deseo de tener algo propio, especialmente en estratos sociales ms necesitados,
donde disminuyen las posibilidades de obtener logros personales a travs de
proyectos laborales o profesionales.

EMBARAZO ADOLESCENTE

El embarazo adolescente hace referencia a toda gestacin que ocurre durante la

adolescencia y comprende las mujeres de hasta 19 aos, es decir, todo embarazo que
ocurre dentro del tiempo transcurrido desde la menarca, y/o cuando la adolescente es
aun dependiente de su ncleo familiar de origen.

Las adolescentes que se embarazan, ms que cualquier otra adolescente, necesitan

apoyo, comprensin y ayuda, ya que est ms sensible, insegura y desvalorizada que
cualquier otra mujer y con mayor razn para una adolescente, que no se convierte en
adulto por el hecho de ser madre.

Para comprender como vive el embarazo una adolescente, se debe tener en cuenta que
los cambios psicolgicos, estarn condicionados por su historia de vida, por la
relacin con el progenitor de su hijo, por la situacin con su familia, por su edad y
especialmente por su madurez personal.

El embarazo cambia la percepcin que ella tiene de la vida, ms an si este no ha sido

planeado. Surgen emociones fuertes y variadas (tensin, angustia, impacto econmico
y social), que afectan la adaptacin social y la salud mental de los adolescentes.

El riesgo de problemas durante el embarazo y el parto es mximo en la adolescente;

la incidencia de bajo peso al nacer y de abortos espontneos, as como de mortalidad
infantil es de 2 a 3 veces ms alta, que en las mujeres mayores de 25 aos.

La adolescente muy joven tiene un riesgo elevado particular durante el embarazo,

porque tiende acudir ms tarde a los cuidados prenatales. Esta demora, puede ser el
resultado del reconocimiento tardo del embarazo, su negacin o el desconocimiento
de los recursos disponibles.
Factores predisponentes del embarazo adolescente:

Menarca temprana: otorga madurez reproductiva cuando an no maneja las

situaciones de riesgo.

Inicio precoz de relaciones sexuales: cuando an no existe la madurez emocional

necesaria para implementar una adecuada prevencin.

Familia disfuncional: que ponen de manifiesto la necesidad de proteccin de una

familia continente, con buen dilogo padres hijos. Su ausencia genera carencias
afectivas que impulsan a relaciones sexuales que tienen mucho ms de sometimiento
para recibir afecto, que genuino vnculo de amor.

Bajo nivel educativo: cuando hay un proyecto de vida que prioriza alcanzar un
determinado nivel educativo y posponer la maternidad para la edad adulta, es ms
probable que la joven, aun teniendo relaciones sexuales, adopte una prevencin
efectiva del embarazo.

Pensamiento mgico: propios de esta etapa de la vida, que las lleva a creer que no se
embarazarn porque no lo desean.

Fantasas de esterilidad: comienzan sus relaciones sexuales sin cuidados y, como no

se embarazan por casualidad, piensan que son estriles.

Falta o distorsin de la informacin: es comn que entre adolescentes circulen mitos

respecto a relaciones sexuales o concepcin que llevan a conductas inapropiadas de
cuidado.

Controversias entre su sistema de valores y el de sus padres: cuando en la familia hay

una severa censura hacia las relaciones sexuales entre adolescentes, muchas veces los
jvenes las tienen por rebelda.

Aumento en nmero de adolescentes: alcanzando el 50% de la poblacin femenina.

Factores socioculturales: la evidencia del cambio de costumbres derivado de una
nueva libertad sexual, que se da por igual en los diferentes niveles socioeconmicos.

El embarazo en las adolescentes se ha convertido en seria preocupacin para varios

sectores sociales tanto desde el mbito de la salud, por las complicaciones clnicas y
en lo psicosocial, por las consecuencias adversas que el hecho tiene sobre la
adolescente y sus familiares.

Desde lo clnico, se ha correlacionado al embarazo adolescente con el aumento de la

mortalidad materna, aumento en las cesreas, en la desproporcin feto-pelviana, la
complejidad del parto, en la cantidad de bebs prematuros y de bajo peso (menos de
un kilo y medio). La dificultad para la aceptacin del embarazo de las madres
adolescentes generalmente se vincula con una mala nutricin, poco cuidado y falta de
control pre-natal del embarazo, que despus deriva a las complicaciones antes
mencionadas. Adems, esta situacin puede prolongarse post-parto, hacia un pobre
estado nutritivo o lento desarrollo psicomotor del nio por poca estimulacin.

Desde lo psicosocial, el embarazo adolescente produce un encadenamiento de

problemas. Los padres adolescentes generalmente sufren de abandono escolar,
insercin laboral prematura y prdida de vivencias propias de la adolescencia. A
veces, la familia de origen rechaza el embarazo y en muchas circunstancias el padre
puede desligarse o ser excluido del rol de padres.

A modo de conclusin, las consecuencias adversas de un embarazo adolescente no

planificado:

Consecuencias para la Madre adolescente

Frecuente abandono de los estudios, lo que reduce sus futuras oportunidades de

lograr buenos empleos y sus posibilidades de realizacin personal.

Menor duracin y ms inestables en pareja adolescente.

 Discriminacin por su grupo de pertenencia.

Tendencia a un mayor nmero de hijos con intervalos Inter-gensicos ms cortos,

eternizando el crculo de la pobreza.

Consecuencias para el Hijo de la Madre adolescente

Mayor riesgo de bajo peso al nacer.

Mayor riesgo de sufrir abuso fsico, negligencia en sus cuidados, desnutricin y

retardo del desarrollo fsico y emocional.

Consecuencias para el Padre adolescente

Frecuente desercin escolar para absorber la mantencin de su familia.

Trabajos inestables y de menor remuneracin que sus padres, sometidos a un stress

inadecuado a su edad.

DEFINICIONES CONCEPTUALES

Adolescentes: es el periodo de vida del ser humano, que se inicia con las primeras
transformaciones de cambios en la pubertad que empieza de los 12 a 14 aos y
concluye el desarrollo adulto entre los 18 a 20 aos.

Embarazo: estado de la mujer en gestacin, y transcurre entre la fecundacin del

ovulo con el espermatozoide y el parto, dura aproximadamente 280 das.

Riesgo: posibilidad de sufrir un dao.

Educacin: crianza, educacin y/o doctrina que experimenta los nios y jvenes
durante sus primeros periodos de la vida.
Maternidad: estado de ser madre. Lugar donde asistir a las parturienta y al recin
nacido.

Mujer: persona del sexo femenino, que ha alcanzado la pubertad.

Salud: estado del ser que se encuentra libre de toda enfermedad (fsica, psquica y
social), y puede ejercer sus funciones.

Varones: criatura racional del sexo masculino, hombre en edad viril.

Puerperio: periodo que experimenta la mujer embarazo despus del parto.

Parto: es la accin de parir, comprende 3 fases: dilatacin, expulsin y

alumbramiento.

Hijos: persona respecto de su padre o de su madre.

Familia: grupo de personas relacionadas por vnculos de parentesco o afinidad.

3. Base Legal

En el contexto Internacional la Conferencia Internacional de planificacin y

desarrollo de Servicios de Salud Reproductiva (CIPD) 2000, como parte de la
Declaracin del Milenio exhort a todos los pases a adoptar medidas para satisfacer
las necesidades de sus poblaciones en materia de planificacin de la familia y
proporcionar antes de 2015 acceso universal a una gama completa de mtodos
seguros y fiables de planificacin de la familia. El propsito era ayudar a las parejas e
individuos a alcanzar sus propios objetivos en materia de reproduccin; prevenir los
embarazos no deseados y reducir el nmero de embarazos de alto riesgo; lograr que
los servicios de calidad de planificacin de la familia sean costeables, aceptables y
accesibles para todos.
 Desde el punto de vista legal en la prevencin del embarazo, la Constitucin
de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2000), establece en su artculo 83:

La Salud es un derecho social fundamental, responsabilidad del

Estado, quien lo garantiza como parte del derecho a la vida. El
estado promover y desarrollar polticas orientadas a elevar la
calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios.
Todas las personas tienen derecho a la proteccin de su salud,
as como el deber de participar activamente en su promocin y
defensa, y de cumplir con las medidas saniatarias, y de
saneamiento que establece la Ley y de conformidad con los
tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por
la Repblica. (pg. 23)

Segn lo citado, queda claramente establecido como norma superior, la salud

como un derecho social fundamental, la promocin y defensa por parte del Estado,
de polticas dirigidas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a
los servicios.

Igualmente en la carta Magna en su artculo 79, establece:

La obligacin del Estado, con la participacin solidaria de la

familia y la sociedad. De crear oportunidades para estimular el
trnsito productivo de los adolescentes hacia la vida adulta, y en
particular, la capacitacin y el acceso al primer empleo. (pg.
38)

Finalmente, en el artculo 78, resalta como punto central:

La proteccin integral, para lo cual se tomar en cuenta su

inters superior en las decisiones y acciones que les conciernan.
Asimismo, enfatiza, que el Estado promover su incorporacin
progresiva a la ciudadana activa y crear un sistema rector
nacional para la proteccin integral de los adolescentes.
Por otra parte, la Ley Orgnica para la Proteccin del Nio, Nia y del Adolescente,
LOPNA (1998), establece en su artculo 120:

La poltica de proteccin y atencin al nio, nia y al

adolescente, como un conjunto de orientaciones y directrices,
de carcter pblico, dictadas por los rganos competentes, a fin
de guiar las acciones dirigidas a asegurar los derechos y
garantas consagrados en la misma ley. (pg.49)

Entre estas orientaciones se encuentran: asistencia, comunicacin, integracin,

coordinacin, promocin, evaluacin, control, estmulo y financiamiento de la
misma. La misma ley prev, en su artculo 50:

El derecho que tienen los adolescentes para que se les informe

debidamente y de acuerdo a su desarrollo, en salud sexual y
reproductiva, para una conducta sexual y una maternidad y
paternidad responsable, sana y sin riesgo. (pg.38)

De este fundamento surge de manera natural, la promocin de la salud, como

pieza fundamental en la ejecucin de las polticas y programas en materia de
prevencin. Si el adolescente es sujeto activo de proteccin por parte de los rganos
del Estado, el cual establece programas para fortalecer su desarrollo bio-psicosocial,
entonces al adolescente se le deben facilitar una serie de conocimiento, que le
preparen de alguna manera para enfrentar estos cambios.
 CAPITULO III

A continuacin se presenta la metodologa a ser aplicada en el presente trabajo de

investigacin, es decir, los procesos a cumplirse para poder aplicarla. En este captulo
se har referencia al tipo de diseo utilizado; aqu se definir el tipo de investigacin
a ser realizada de acuerdo con las estrategias a aplicar. Posteriormente se anunciara la
poblacin y muestra.

3. TIPO DE INVESTIGACION

De acuerdo a los objetivos planteados la investigacin se ubica dentro del nivel

descriptiva. Chvez, N. (1999) seala que las investigaciones descriptivas son todas
aquellas que se orientan a recolectar informacin relacionada con el estado real de las
personas, objetos, situaciones o fenmenos tal como se presentaron en el momento de
su recoleccin (p. 135).

3.2 DISEO DE INVESTIGACION

Este estudio conlleva a un diseo de campo, ya que la informacin proviene de

primera fuente, es decir es la investigadora quien recoge la informacin. Al respecto,
Bavaresco, A (1999) seala que un investigacin de campo se fundamenta en el
registro de datos provenientes de fuentes primarias, directamente extradas de la
realidad que evidencio la existencia de la problemtica de estudio (p.29); en otras
palabras, los datos son recabados y recolectados donde se pueda describir en detalles
las condiciones de ocurrencia o eventos, directamente por el investigador.

3.3 POBLACION

Para la realizacin de este estudio se tom como elementos de anlisis a las

estudiantes del 9no Grado de la Unidad Educativa Colegio Saulo de Tarso.
La poblacin que intervino en esta investigacin fue un grupo de 11 adolescentes
cuya edad oscilo entre los 14 y 15 aos de edad.

3.4 MUESTRA

Parte o fraccin representativa de un conjunto de una poblacin, universo o

colectivo, que ha sido obtenida con el fin de investigar ciertas caractersticas del
mismo (Ander-Egg, 1987). Cabe destacar, que en la investigacin se utiliz un
mtodo censal, es decir, se estudia a toda la poblacin (11 adolescentes) debido a que
no constituyen a ninguna limitante.