Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Sociedad, Pensamiento y Comportamiento
Grupo 434201_36

TRABAJO COLABORATIVO 1

SOCIEDAD PENSAMIENTO Y COMPORTAMIENTO

ANDREA PANQUEVA CD. 1057581282

YADITH CAROLINA MUNEVAR

INGRID YURAINE ROA

KAREN DANIXA CACERES SANCHEZ CD. 1115855590

TUTOR: LUZ MARY HERRERA BELTRAN

GRUPO: 434201_36

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

OCTUBRE 18 DE 2016
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Sociedad, Pensamiento y Comportamiento
Grupo 434201_36

INTRODUCCIN

En el presente trabajo se busca identificar las diferentes habilidades conceptuales y

prcticas para analizar la sociedad y su influencia en su comportamiento, estableciendo
caractersticas de cada sociedad.

Inicialmente se identifican conceptos base para poder alimentar nuestro posterior

anlisis, luego se puede apreciar una encuesta que recoge de manera colectiva diferentes
estereotipos que comnmente utilizamos como sociedad, ahondando en la identificacin de
sociedad, pensamiento y comportamiento.

Hay diferentes explicaciones sobre el origen de los estereotipos, una de las ms

aceptadas defiende que su origen descansa en un proceso cognitivo bsico que realizamos
de forma automtica: la categorizacin.

Categorizacin: permite organizar la complejidad del entorno que nos rodea a partir
de diferentes conjuntos que comparten caractersticas.

Categorizacin social: hace referencia al proceso que permite clasificar a las

personas en grupos en funcin de las caractersticas que tienen en comn (ejemplo: etnia,
edad, sexo o nacionalidad), a travs de la pertenencia grupal asignamos a una persona las
caractersticas atribuidas a todos los miembros de su grupo.
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MARCO TERICO

Para la identificacin de diferentes caractersticas en la sociedad y desarrollo de una

encuesta que albergue diferentes estereotipos se hace necesario identificar algunos
conceptos como:

Sociedad: Inicialmente podemos percibir este concepto como un grupo de personas

que conviven bajo reglas y jerarquas establecidas colectivamente; hablar de una sociedad
es hablar de seres humanos y de interaccin donde existen estructuras y funciones, ya sea
en lo jurdico, lo econmico, lo familiar u otros componentes que hacen parte de una
llamada sociedad. Como dira Fichter citado por Santacruz, cuando decimos "sociedad" nos
referimos directamente a una "estructura formada por los grupos principales
interconectados entre s, considerados como una unidad y participando todos de una cultura
comn".

La sociedad es una termino que describe un grupo de individuos marcados por la

cultura en comn criterios compartidos costumbres y estilos de vida que relaciona entre
si en la comunidad, las sociedades ms desarrolladas son las humanas constituidas por
poblaciones donde los habitantes de su entorno se relacionan en un contexto comn que
les otorga una identidad y sentido de pertenencia Las sociedades comparten lazos
ideolgicos, econmicos y poltico. Al analizar una sociedad se tiene en cuenta aspectos
como su nivel de desarrollo los logros tecnolgicos alcanzados y la calidad de vida.

Cognicin Social: Se puede describir como el anlisis que realizamos

inconscientemente de algn evento y la posterior reaccin que realizamos, basada en
nuestros valores, principios y modo de crianza, por lo que se dice que es de tipo biolgico y
neuropsicolgico.

La cognicin social estudia cmo comprendemos, recordamos, y predecimos la

conducta de otras personas, cmo elaboramos juicios e inferencias a partir de lo que
percibimos en los dems y cmo adoptamos decisiones en base a esa informacin. Adems
de cmo influyen en esos procesos la presencia de los dems (fsica, imaginada o
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implcita), la motivacin (nuestras metas) y nuestro estado emocional en cada situacin
concreta.

Identidades Colectivas: Se puede manifestar mediante la vinculacin con otros con

quienes comparto los mismos ideales y me siento a gusto, creando una identidad tanto
propia como colectiva que me diferencia de los dems, en este punto considero importante
los conceptos que voy creando por medio de mis experiencias de vida al pasar de los aos.

Desde la psicologa Henry Tajfel desarrolla una teora de la identidad social concibindolo
como un vnculo psicolgico que permita la unin, de la persona con su grupo considera
para lograrse ese vnculo la persona debe reunir tres caractersticas percibir que
pertenece al grupo - Ser consciente de que por pertenecer a ese grupo se le asigna un
calificativo positivo o negativo - sentir cierto afecto de la conciencia de pertenecer a un
grupo.
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ENCUESTA DISEADA

Ciudad: Edad:
Sexo: Ocupacin:

Descripcin: La siguiente es una encuesta de tipo educativo, diseado por estudiantes de la

Universidad Nacional Abierta y a Distancia en el curso Sociedad, Pensamiento y
Comportamiento que tiene por objeto el estudio estereotipos en diferentes regiones de
Colombia. Marque alguna de las opciones o argumente su respuesta segn se sienta
identificado. Agradecemos su colaboracin.

1. Ha escuchado quizs, la frase: En Boyac solo se escucha msica carranguera, en

base a ello porque considera que dicha frase pueda ser cierta
a. Porque la carranga es innata de Boyac y por ende se deduce que solo se escucha
carranga.
b. No estoy de acuerdo, cada regin tiene sus caractersticas y no significa que tengan un
gusto en especial.
c. Es cierta porque la mayora son del campo y se sienten identificados con este tipo de
msica.
d. Otro, cul?
2. Ud. considera que los ciclistas de ms competencia son los nacidos en Boyac?
Escoja la opcin con la que mejor se identifique
a. S, porque lo que se aprecia a nivel de ciclismo es que los mejores son de Boyac como
por ejemplo Nairo.
b. S, porque el terreno de Boyac es arduo y puede que esto contribuya a un mayor
rendimiento de quienes practican dicho deporte.
c. No, considero que un buen ciclista puede ser de cualquier otra parte.
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d. Otro, cul?
3. Hombres Boyacenses, machistas y tacaos es una frase que describe caractersticas
de los hombres de Boyac, qu opina?
a. Estoy de acuerdo, de Boyac se dice que los hombres beben mucho y ello son machistas
y tacaos para el hogar.
b. No estoy de acuerdo, machistas y tacaos hay en toda parte.
c. Otro, cul?
4. Es la preferencia sexual de las personas una razn contundente para juzgarlas
positiva o negativamente?
a. S, porque no podemos salir de lo establecido.
b. No, todos somos libres de tener nuestras preferencias sexuales.
c. Otro, Cul?
5. Es la raza, origen geogrfico, cultura o color de piel de las personas una razn
contundente para juzgarlas positiva o negativamente?
a. S, no podemos mezclarnos con quienes no son de nuestras mismas creencias.
b. No, debemos respetar ante todo la diversidad de nuestra sociedad.
c. Otro, Cul?
6. Es la afinidad religiosa de las personas una razn contundente para juzgarlas
positiva o negativamente?
a. S, porque algunas religiones no profesan lo que realmente es.
b. No, debemos respetar las diferentes creencias.
c. Otro, Cul?
7. Por qu razn se considera la ruana como un icono en el departamento de Boyac?
a. Porque es como siempre han vestido la gente de all.
b. Por sus ancestros.
c. Otro, Cul?
8. Est de acuerdo en que se les llame paperos a las personas que se dedican a
cultivar y comerciar la papa?
a. S, porque es su oficio.
b. No, porque suena irrespetuoso.
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c. Otro, Cul?
9. Est usted de acuerdo cuando se afirma que las personas de Boyac son de
cachetes colorados?
a. S, la mayora tienen esa caracterstica evidente.
b. No, no todas las personas mantienen dicha caracterstica.
c. Otro, Cul?
10. Las mujeres rubias son ms hermosas.
a. S, la mayora tiene mejores atributos y se ven ms bellas siendo rubias.
b. No, son ms hermosas las morenas.
c. Otro, Cul?
11. Los polticos son todos corruptos y ladrones.
a. S, todos poseen ese mal evidentemente.
b. No, hay quienes marcan la diferencia.
c. Otro, Cul?
12. Todos los ricos son avaros.
a. S, entre ms tienen, ms quieren, pasando por encima de los dems.
b. No, muchos mantienen la humildad.
c. Otro, Cul?
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REFERENCIAS

PEZ, Gloria Patricia. (2007). Modulo Sociedad Pensamiento y Comportamiento.

UNAD. Capitulo hacia un concepto de sociedad (Pg. 30 a 53) Recuperado de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434201/Modulo.zip

URIBE, Cecilia Valdivieso. (2010). Una breve introduccin a la cognicin social:

procesos y estructuras relacionadas. Universidad Piloto de Colombia. Recuperado de
http://www.contextos-revista.com.co/Revista%204/Revista4_a_05.html

MERCADO, Asael. Hernndez Oliva Maldonado y Alejandrina V. (2010). El

proceso de construccin de la identidad colectiva. Convergencia, 17(53), 229-251.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10513135010

BRITO, Roberto Manero. Soto Martnez, Maricela Adriana (2005). Memoria

colectiva y procesos sociales. Enseanza e Investigacin en Psicologa, 10, 171-189.
Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29210112