Disciplina: Didtica Geral e da Msica

Professora: Cristina Mie Ito Cereser

Tutor: Renato Cardinali Pedro
Aluno: Andr Assis de Melo Neto RA 368172
Atividade: AT2.5 - (Avaliativa) - Planejando o ensino de msica

Planejamento de unidade didtica ou de ensino

Dados gerais
Escola (ou instituio): Escola de ensino Fundamental
Turma (ou grupo ou aluno): 35 alunos
Srie: 9 Ano
Data: 12/06/2017
Professor(a): Andr Assis de Melo Neto
Caracterizao dos alunos: Alunos que ainda no obtiveram instruo
referente ao estudo terico e prtico da msica e tem como nico instrumento
disponvel a flauta doce soprano.
Objetivos gerais: conhecimento inicial sobre a escrita musical e leitura
musical, atravs da prtica de conjunto da flauta doce.
Objetivos especficos: reconhecimento visual da leitura das cinco primeiras
notas (mo esquerda); princpio do entendimento da leitura rtmica; cuidados com a
flauta doce; origem da escrita musical e da flauta doce.
Contedos:
Leitura de Altura (notas sol, l, si, d e r); Equilbrio sonoro (controle e
sustentao da coluna de ar); afinao (referencial sonoro a partir da apreciao e do
registro fonogrfico realizado por recursos acessveis celular e dispositivos similares);
refinamento sonoro (articulao de lngua, relaxamento de lbio; repertrio adequado e
motivador); Repertrio: Dana inglesa, Os amigos si e l, Enlace, A ovelha de
Maria.
 Procedimentos metodolgicos
1. Primeiro contato com a turma atravs da apreciao e exposio de
curiosidade e fatos sobre a flauta doce e a notao musical.
2. Orientao sobre a dinmica das aulas, os cuidados com o instrumento.
Prtica de leitura e execuo de repertrios, exerccios e notas organizadas neste
planejamento de ensino.
3. Gravao e atividade de escrita musical na lousa com feedback imediato e
partilhado com toda a turma, a fim de enaltecer e incentivar o estudo entre os alunos.
Recursos disponveis a serem utilizados: flauta doce, projetor,
computador, lousa, giz, caixa de som, celular, material impresso de duas pginas.
Avaliao: realizada em duas partes fundamentais: prova coletiva, prtica e
oral; e gravao da execuo prtica da flauta doce realizada por cada um dos alunos.
importante salientar que a avaliao realizada cotidianamente, respeitando as
dificuldades de cada um (as) dos (as) alunos (as) envolvidos (as).
Referncias bibliogrficas:
BEINEKE, Viviane. Caderno de Flauta Doce Soprano. UDESC, 2004

Plano de Aula
Dados gerais
Dados gerais
Escola (ou instituio): Escola de ensino Fundamental
Turma (ou grupo ou aluno): 35 alunos
Srie: 9 Ano
Data: 12/06/2017
Professor(a): Andr Assis de Melo Neto
Objetivos operacionais: Formar impresses positivas e motivadoras nos
envolvidos com relao a flauta doce e a notao musical.
Contedos: Contexto histrico da notao musical e da origem da flauta
doce.
Procedimentos metodolgicos: Introduo da temtica da aula
correlacionando a importncia do registro escrito para a humanidade e a preservao
histrica atravs das partituras, originrias das prticas de cnticos religiosos do sculo
IV, tendo principal referencia no monge beneditino Guido DArezzo e a estruturao das
notas musicais com o hino a So Joo Batista. Exposio dos primeiros tratados de
escrita musical. Apresentao da flauta doce e seus respectivos cuidados. Fechamento
da aula com uma breve exposio da sonoridade da flauta em diversos tipos de
repertrios populares e de conhecimento comum, bem como peas tradicionalmente
compostas para este instrumento.
Recursos disponveis a serem utilizados: flauta doce, projetor,
computador, lousa, giz, caixa de som, celular, material impresso de duas pginas.
Avaliao: Observao e percepo da ateno e motivao apresentada
pelos alunos envolvidos.
Referncias bibliogrficas:
BEINEKE, Viviane. Caderno de Flauta Doce Soprano. UDESC, 2004