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1.g) Ligado por NEM: segue o mesmo raciocnio que o caso 1.f
(sujeito composto ligado por OU) verbo pode ficar no plural ou no
singular.
Nem Paulo nem Maria conquistaram a simpatia de Joana.(valor
aditivo)
Nem Ciro nem Enas ser eleito presidente.(valor alternativo ou
excludente)
Nesses dois ltimos casos (1.f e 1.g - sujeito composto ligado por
OU/NEM), havendo, entre os sujeitos, algum expresso por um
pronome reto, devemos seguir a regra 1.c (primazia das pessoas
1. e 2):
Nem meu primo, nem eu frequentamos tal sociedade.(1 p.plural)
E continuam os professores:
uma construo fixa, que no deve ser confundida com outra
semelhante, mas mvel, em que o verbo ser antecede o sujeito e
passa, naturalmente, a concordar com ele e a harmonizar-se com o
tempo dos outros verbos.
Compare-se, por exemplo, ao anterior o seguinte exemplo:
Jos que trabalhou, mas foram os irmos que se
aproveitaram do seu esforo.
Ou este:
Foi Jos que trabalhou, mas os irmos que se aproveitaram
do seu esforo.
Assim, quando o que estiver juntinho, no se modifica uma
expresso denotativa e, portanto, invarivel (voc ainda se lembra
daquele quadro das classes de palavras? Pois esto l do lado das
INVARIVEIS as palavras denotativas).
Se a expresso se separar, ficando um dos elementos o verbo,
normalmente - antes do sujeito diretamente (ou seja, sem uma
preposio, por exemplo), com ele deve o verbo SER concordar (Foi
Jos que trabalhou).
Caso essa separao ocorra, mas entre o verbo e o nome haja uma
preposio, prevalece a no flexo verbal (FOI por atitudes assim
QUE ele se separou da mulher. Por atitudes assim, ele se separou
da mulher.)
7.b) Obras
O mesmo acontece com qualquer outro nome prprio precedido de
artigo definido
Os Lusadas narram as conquistas portuguesas.
2 - Prefere-se a no flexo:
a) quando o sujeito (plural) das duas oraes for o mesmo:
Doenas desse tipo levam at cinco anos para ser / serem
tratadas.
Eles esto para ser / serem expulsos.
Saram sem ser / serem percebidos.
Os pedidos levaram dez dias para ser / serem analisados.
b) quando se tem um adjetivo antes da preposio:
So obras dignas de ser / serem imitadas.
Os alimentos estavam prontos para ser / serem comercializados.
As presas pareciam fceis de ser / serem apanhadas.
Apresentamos exerccios simples de ser / serem feitos.
a) Considerando que
b) por meio
c) continuarem
d) j no tm
e) serem
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E
QUESTES DE FIXAO
1 - (NCE UFRJ)
Texto 4 - PERIGO REAL E IMEDIATO
Desde que a era das fotografias espaciais comeou, h quarenta
anos, uma nova e prodigiosa imagem se formou no arquivo mental
da humanidade sobre o que o planeta no qual vivemos. Do
nosso ponto de vista no universo, provavelmente no existe nada
que se compare beleza desta vvida esfera azul, brilhando na
imensido do espao, gua e terra entrelaadas num abrao
eterno, envoltas num cambiante vu de nuvens.
(...)
As regras de concordncia nominal dizem que o adjetivo posposto a
dois substantivos concorda com o mais prximo ou com o plural dos
dois; no caso de gua e terra entrelaadas, a afirmativa correta,
entre as que esto abaixo, :
(A) o adjetivo tambm poderia aparecer na forma entrelaada;
(B) a forma entrelaados do adjetivo tambm estaria correta;
(C) se anteposto, a nica forma possvel do adjetivo seria
entrelaada;
(D) por coerncia lgica, a nica forma possvel do adjetivo
entrelaadas;
(E) o adjetivo refere-se exclusivamente ao substantivo gua.
2 - (NCE UFRJ)
Assinale a alternativa em que a concordncia nominal NO
adequada:
(A) A temperatura do Sol obrigava a cuidado e proteo obrigatria;
(B) A temperatura do Sol obrigava a cuidado e proteo obrigatrios;
(C) A temperatura do Sol obrigava a cuidado e proteo foradas;
(D) A temperatura do Sol obrigava a obrigatrio cuidado e proteo;
(E) A temperatura do Sol obrigava a obrigatria proteo e cuidado.
3 - (NCE UFRJ)
A elevao da temperatura no terceiro planeta do sistema solar
tornar invivel a sobrevivncia de qualquer criatura; sobre os
5 - (FGV)
A alternativa correta quanto concordncia nominal
A. A empregada mesmo viu tudo.
B. J fiz isso bastante vezes.
C. Passado a crise, voltaram.
D. As frutas chegaram meio estragadas.
6 (ESAF)
Marque o segmento do texto que contm erro de estruturao
sinttica.
a) Se algum tinha alguma dvida quanto retomada do crescimento
econmico, os ltimos dados divulgados pelo IBGE e pela
Confederao Nacional da Indstria se encarregaram de sepult-las.
b) Todos os indicadores disponveis confirmam uma forte reao na
produo industrial brasileira, que comeou ainda no ano passado,
mas ganhou maior fora nos primeiros meses do ano 2000.
7 - (NCE UFRJ)
Assinale o item que est de acordo com as normas gramaticais.
a) O fato nada teve a haver com o assalto ocorrido a cerca de 10
dias;
b) O fato nada teve a ver com o assalto ocorrido h cerca de 10 dias;
c) O fato nada teve a haver com o assalto ocorrido h cerca de 10
dias;
d) O fato nada teve a haver com o assalto ocorrido acerca de 10 dias;
e) O fato nada teve a ver com o assalto ocorrido acerca de 10 dias.
8 - (FGV)
Assinale a alternativa errada quanto ao emprego de "acerca de", "h
cerca de" e "a cerca de".
A. Ficou h cerca de dez passos da esquina.
B. Fez uma exposio acerca do impasse.
C. Viajou h cerca de uma semana.
D. Dirigiu-se a cerca de cem pessoas.
9 - (FCC)
Considere a seguinte frase:
A busca de distino entre o que do bem e o que do mal traz
consigo um dilema (...).
O verbo trazer dever flexionar-se numa forma do plural caso se
substitua o elemento sublinhado por
(A) O fato de quase todas as pessoas oscilarem entre o bem e o mal
(...).
10 - (FGV)
Assinale a alternativa em que ocorre uma concordncia verbal
INACEITVEL em relao norma culta da lngua.
(A) Pouco importavam ao cronista a crtica e o elogio.
(B) Chegou editora o texto e uma carta do cronista.
(C) Agradava-lhe o ritmo e o estilo do cronista.
(D) Obrigavam-me a amizade e o dever de criticar aquele seu texto.
(E) Faltava-lhe, naquele dia, fatos para escrever sua crnica.
11 - (CESGRANRIO)
Indique a opo em que a concordncia NO est de acordo com as
regras da norma culta.
(A) Gosto de viajar para lugares o mais exticos possvel.
(B) Compramos um sof, uma poltrona e uma mesa antigos.
(C) A maioria das pessoas espera conseguir bons empregos.
(D) Um dos cientistas que estudam a memria chegou ao Brasil.
(E) Mais de um funcionrio vo pedir promoo no ms que vem.
12 - (FGV)
No trecho o primeiro namorado ou o primeiro marido no sabem
(L.69-70), o verbo foi flexionado corretamente no plural, observando
o caso de sujeito composto com ncleos ligados por OU.
Assinale a alternativa em que, no mesmo caso, a flexo do verbo no
seria possvel.
(A) Espervamos que ele ou o irmo viessem nos apanhar.
(B) Umidade intensa ou ressecamento excessivo no nos fazem bem.
(C) Joo Carlos ou Pedro se casariam com Marta.
(D) O jornal ou a revista podem apresentar detalhadamente a notcia.
13 - (CESGRANRIO)
Aponte a opo em que se encontra um uso INACEITVEL de
concordncia.
(A) Uma e outra coisa merece nossa ateno.
(B) Nem um nem outro candidato conseguiram se destacar.
(C) O mdico, com sua enfermeira, foi ao Congresso.
(D) No relatrio da OMS, tinham vrios erros de tabela.
(E) Os cientistas haviam tido muito cuidado nos experimentos.
14 - (FGV)
L, alunos ajudaram a criar um centro cultural...
Assinale a alternativa em que, substituindo-se alunos no trecho acima
por outra expresso, foi mantida a correo gramatical.
(A) L, 1,85% ajudaram a criar um centro cultural...
(B) L, 0,98% ajudou a criar um centro cultural...
(C) L, a maior parte ajudaram a criar um centro cultural...
(D) L, tu e teus amigos ajudaram a criar um centro cultural...
(E) L, dois teros ajudou a criar um centro cultural...
15 - (NCE UFRJ)
Assinale o item que atende aos preceitos da norma culta da lngua.
a) A maioria dos trabalhadores participaram da sesso de
treinamento;
b) A maioria dos trabalhadores participou da seo de treinamento;
c) A maioria dos trabalhadores participou da cesso de treinamento;
d) A maioria dos trabalhadores participaram da seco de
treinamento;
e) A maioria dos trabalhadores participaram da seo de
treinamento.
16 - (FCC)
Est clara e correta a redao do seguinte comentrio sobre o texto:
(A) Nem mesmo o mais rigoroso dos dicionrios so capazes de
definir com preciso o sentido que os homens desejam discernir entre
os conceitos fundamentais.
(B) Quando se divergem, a filosofia e o direito acabam por criar um
espao de hesitao para os conceitos, que seriam to desejveis
estabelecer para a ao humana.
(C)) Tanta dificuldade enfrentada na definio dos nossos valores
essenciais demonstra que no dispomos de convices absolutas, de
princpios realmente duradouros.
(D) Tanto a felicidade como a justia devem de ser discutidos sobre
os parmetros instveis da nossa conscincia, o que torna
problemticos tanto um quanto outro.
(E) No se esperem que nossos valores essenciais possam ser
definidos sem controvrsias, pois as mesmas fazem parte da
dinmica que se rege o nosso pensamento.
17 - (FCC)
Os trechos abaixo constituem um texto. Assinale a opo
gramaticalmente incorreta.
a) A desigualdade na repartio da renda, riqueza e poder uma
marca inalienvel do Brasil.
b) De acordo com o Atlas de excluso social Os ricos no Brasil
(Cortez, 2004), somente 5 mil famlias chegam a se apropriar de
mais de 40% de toda a riqueza nacional, embora o pas registre mais
de 51 milhes de famlias.
c) Se considerarmos somente a parcela da populao que se
concentram no dcimo mais rico, verificam-se que 75% de toda a
riqueza contabilizada termina sendo por ela absorvida.
d) Em outras palavras, restam 25% da riqueza nacional a ser
apropriada por 90% da populao brasileira. Esse descalabro em
relao concentrao sem limites da riqueza no Pas no algo
recente.
e) Pelo contrrio, isso parece ser algo consolidado desde sempre no
Pas, embora desde 1980, com o abandono do projeto de
industrializao nacional, tenha avanado no pas o ciclo da
financeirizao da riqueza, com retorno ao modelo primrio-
exportador de matrias-primas e produtos agropecurios.
(Marcio Pochmann)
18 - (ESAF)
Marque o item em que uma das sentenas est gramaticalmente mal
formada:
vedado Administrao Tributria:
a) exigir tributo no previsto neste Cdigo / exigir tributo que no
esteja previsto neste Cdigo.
b) aumentar tributo sem que a lei o estabelea / aumentar tributos
sem que a lei os estabeleam.
c) cobrar tributos relativos a fatos geradores ocorridos antes do incio
deste Cdigo ou de outra lei que os instituir ou aumentar / cobrar
tributos relativos a fatos geradores ocorridos antes do incio deste
Cdigo ou de outra lei que os institua ou aumente.
d) cobrar tributos no mesmo exerccio financeiro em que haja sido
publicada a lei que os instituiu ou aumentou / cobrar tributos no
mesmo exerccio financeiro em que tenha sido publicada a lei que os
instituiu ou aumentou.
e) Estabelecer diferena tributria entre bens e servios de qualquer
natureza, em razo de sua procedncia ou destino / estabelecer
diferena tributria entre bens e servios de quaisquer naturezas, em
razo de sua procedncia ou destino.
19 (ESAF)
Indique entre os itens sublinhados o que contm erro gramatical ou
impropriedade vocabular.
Tudo parece indicar, a essa altura, que(A) as repercusses da crise
dos pases asiticos sobre a Amrica Latina sero bem menos
acentuadas do que(B) se imaginava faz(C) poucos meses. Pouco a
pouco, foram-se percebendo(D) que os problemas daquela regio
so devidos (E) desorganizao de seus sistemas financeiros e a
uma especulao imobiliria desenfreada.
20 - (FGV)
A concordncia verbal est correta em
A. Precisam-se de muitos tcnicos.
B. Os Estados Unidos contrrio a essas medidas.
C. Neste ms, deve haver muitos feriados.
D. Tratavam-se de profissionais competentes.
21 - (NCE UFRJ)
Texto 1 - Internet, telefone e mais de 39 mil terminais de
autoatendimento.
So muitas as opes para voc movimentar a sua conta, efetuar
pagamentos, obter crdito, receber benefcios, adquirir produtos
e o que mais voc precisar. para isso que o Banco do Brasil
investe tanto em tecnologia: para estar o tempo todo com voc.
22 - (FCC)
preciso corrigir a seguinte frase, na qual h um equvoco quanto
concordncia verbal:
(A) As maravilhas que se dizem a respeito de uma vida buclica ou
primitiva no parecem ter em nada animado o cronista.
(B) No consta, entre as fobias declaradas pelo cronista, a de se
sentir distante de algum a quem o prendam laos afetivos.
(C) No se ouvem apenas os cantos do mar, mas tambm os sons de
insetos e animais que podem representar uma sria ameaa.
23 - (FCC)
Est plenamente atendida a concordncia verbal em:
(A) Para o amanuense, no teriam havido outras compensaes,
alm das alegrias que lhe proporcionavam a elaborao da linguagem
do dirio.
(B) Entre um computador e um fax ainda existem, nas palavras do
autor, muito estmulo para as nossas paixes se manifestarem.
(C) As preocupaes ntimas, que se costuma traduzir na linguagem
pessoal de um dirio, pode suscitar o interesse de um grande nmero
de leitores.
(D) Ningum duvide de que possa estar na forma modesta de um
dirio pessoal as questes subjetivas que a cada um de ns capaz
de afetar.
(E)) nas palavras de um dirio que se formaliza a nossa
subjetividade, nelas que se espelham as faces profundas dos
nossos desejos.
24 - (FGV)
De acordo com a norma culta, a concordncia verbal est correta
APENAS na frase:
(A) O autor disse que existe comisses parlamentares vlidas e
competentes.
(B) Haviam perguntas que no foram respondidas durante o
interrogatrio.
(C) Em toda a parte do mundo podem haver polticos corruptos.
(D) necessrio reconhecer que algumas atitudes que fere os
princpios ticos precisam serem punidas.
(E) )J faz cinco sesses que os deputados no votam nenhuma
proposta do governo.
25 - (CESGRANRIO)
...no se pode culpar os publicitrios por isso eles, assim
como todo mundo, no sabem o que fazem.
Analise o comentrio sobre os componentes desse segmento do texto
:
- igualmente correta seria a forma podem culpar .
26 - (FCC)
_________ as aparncias enganosas de exatido.
Preenche-se corretamente a lacuna por:
(A) Deve ser evitado
(B) Deve serem evitadas
(C) Deve ser evitadas
(D) Devem ser evitado
(E))Devem ser evitadas
27 - (FCC)
De fato, os jovens tm motivos para se sentirem inseguros.
Comeam a vida profissional assombrados pelos altos ndices de
desemprego. Quase a metade dos desempregados nos grandes
centros no Brasil jovem. Alm da falta de experincia, h o
despreparo mesmo. Grande parte tem baixa escolaridade. O
mercado de trabalho ajuda a perpetuar a desigualdade. Muitos
jovens deixam de estudar para trabalhar. Mas a disputa
acirrada tambm entre os mais bem-preparados. A grande oferta
de mo-de-obra resulta em um processo cruel de avaliao,
com testes de conhecimentos e de raciocnio lgico, redao,
dinmicas de grupo, entrevistas. E no s. O jovem deve
demonstrar habilidades que muitas vezes nem teve tempo de
saber se possui ou de descobrir como adquiri-las. Como o
conhecimento hoje fica obsoleto muito rpido, a qualificao e o
potencial comportamental que definem um bom candidato, e
no s o preparo tcnico.
28 (ESAF)
Assinale o item que apresenta concordncia incorreta.
29 - (FCC)
A pichao uma das expresses mais visveis da invisibilidade
humana. So mais do que rabiscos. So uma forma de
estabelecer uma relao de pertencimento com a comunidade
mesmo que por meio da agresso e, ao mesmo tempo, de dar
ao autor um sentido de auto-identidade.
(Gilberto Dimenstein, Folha de S. Paulo)
Sobre esse trecho, analise a assertiva abaixo.
- Nos dois perodos iniciados pela forma verbal So, a concordncia
verbal se faz com o predicativo do sujeito.
30 - (FCC)
Apesar das dificuldades, o Programa de Metas foi executado e
seus resultados manifestam-se na transformao da estrutura
produtiva nacional. O governo JK, que soube mobilizar com
31 - (FUNRIO)
Rio, podem dizer o que quiser,
Mas o xod do povo o Rio.
Casa do samba e do amor, do Redentor,
Louvado seja o Rio.
Sobre os versos iniciais da cano Delrio dos Mortais, de Djavan,
correto afirmar que a concordncia verbal do trecho podem dizer o
que quiser
A) facultativa: pode-se considerar que o sujeito desses verbos est
oculto.
B) ideolgica: prevalece a idia genrica e no identificada do sujeito.
C) rgida: admite-se que o sujeito indeterminado leve o verbo 3a
pessoa.
D) estilstica: integra o individual no coletivo com a mistura de
tratamento.
E) viciosa: deveria ser corrigida para podem dizer o que quiserem.
32 - (FUNRIO)
... a cincia investiga h muito pouco tempo."
Com o mesmo sentido do perodo acima o vocbulo em destaque
completa a opo:
a) ___ muitas propostas entregues.
b) ___ momentos de incerteza.
c) ___ dois meses foi entregue a pesquisa.
d) ___ um campo de pesquisa na Universidade.
e) Daqui ___ dois meses teremos o resultado da pesquisa.
33 - (FUNRIO)
As frases abaixo renem algumas das consideraes que o texto
apresenta sobre o papel da imprensa na sociedade de hoje, mas, em
uma delas, a construo sinttica est em desacordo com os padres
formais da lngua. Assinale-a.
A) No deveria haver tantas mentiras e manipulaes em nome da
grande ptria.
B) H corporaes cujas presses econmicas levam muitos veculos
a omitir informaes.
C) Fazem sculos que a liberdade de expresso busca compensar as
presses do Estado.
D) A maioria dos jornalistas pode ser acusada de no contar a
verdade para seus leitores.
E) Os Estados Unidos votaram contra a Declarao Universal dos
Direitos dos Povos Indgenas.
34 (FUNRIO)
Marque a alternativa que apresenta um enunciado dotado de sentido
de passividade sem, no entanto, estar formalizado, expressamente,
na voz passiva, tal como prescreve a teoria gramatical.
A) Assistia ao jogo naquele domingo de chuva fina e insistente.
B) No se podem pescar peixes midos nesse lago.
C) A menina recebeu o prmio como reconhecimento do seu esforo.
D) O artista foi aplaudido pela platia entusiasmada.
E) Vendem-se flores artificiais e naturais pelo mesmo preo.
35 - (ESAF)
Os trechos abaixo constituem um texto adaptado de O Globo.
Assinale a opo que apresenta erro de concordncia.
a) Para sustentar um crescimento duradouro nos moldes do
registrado no ano passado, a economia brasileira precisa se preparar,
multiplicando seus investimentos, que, alis, parecem deslanchar.
Mas leva algum tempo at que atinjam a fase de maturao.
b) Nesse perodo, seria prefervel que a economia crescesse em ritmo
moderado, na faixa de 4% a 5% ao ano, para evitar presses
indesejveis sobre os preos ou uma demanda explosiva por
importaes, o que poderia comprometer em futuro prximo as
contas externas do pas.
c) O Brasil felizmente tem uma economia de mercado, na qual
controles artificiais no funcionam ou causam enormes distores. As
iniciativas de poltica econmica para se buscar um equilbrio
conjuntural deve, ento, se basear nos conhecidos mecanismos de
mercado.
d) No caso do Banco Central, o instrumento que tem mais impacto
sobre as expectativas de curto prazo, sem dvida, a taxa bsica de
juros, que estabelece um piso para a remunerao dos ttulos
pblicos e, em consequncia, para as demais aplicaes financeiras e
operaes de crdito no-subsidiado.
e) Se a taxa de juros precisa agir sozinha na busca desse equilbrio
conjuntural, o aperto monetrio pode levar os agentes econmicos a
reverem seus planos de investimento, e com isso o ajuste se torna
mais moroso, sacrificando emprego e renda.
36 - (ESAF)
Os trechos a seguir constituem um texto adaptado do Editorial de O
Estado de S. Paulo. Assinale a opo em que o segmento apresenta
erro gramatical.
a) A Pesquisa Anual de Servios, do IBGE, um retrato confivel do
emprego, do salrio e da renda no setor que mais contribui para o
PIB (65,8%). Na pesquisa que saiu agora, de 2007, o IBGE se valeu
de dados de 1 milho de empresas, que empregavam 8,7 milhes de
pessoas e obtiveram receita operacional de R$ 580,6 bilhes.
b) O rendimento mdio dos trabalhadores do setor declinou de 3,2
salrios mnimos para 2,5 salrios mnimos no perodo. Sabe-se que
o salrio mnimo foi corrigido bem acima da inflao, mas o salrio
real nos servios cresceu apenas 6,3% entre 2003 e 2007, ou seja,
abaixo do PIB.
37 - (ESAF)
Analise a correo gramatical dos segmentos abaixo, extrados de um
texto adaptado do Editorial do jornal Folha de S. Paulo.
- Se j parece ser possvel comemorar a recuperao embrionria, o
mesmo no se pode afirmar da prometida reforma nas finanas
globais. At pouco tempo, a modificao radical das regras sobre a
atuao dos bancos nos sistemas financeiros eram alardeadas como
condio fundamental para a retomada do crescimento em bases
slidas.
38 - (ESAF)
Analise se o trecho a seguir atende plenamente s prescries
gramaticais.
- Na dimenso mais importante, os detentores de um grande volume
de capital global, como empresrios, membros de profisses liberais
e professores universitrios, ope-se globalmente aqueles menos
providos de capital econmico e de capital cultural, como os operrios
no qualificados.
39 - (ESAF)
Assinale a opo que corresponde a palavra ou expresso destacada
no texto abaixo que foi empregada de acordo com as regras de
concordncia.
Como nunca antes, a ordem e a cultura do capital mostram
inequivocamente o seu rosto inumano, revelam a lgica perversa que
as(1) dominam(2) internamente e que, antes, podiam ser
escamoteadas(3) a pretexto do confronto com o socialismo: criam,
40 - (ESAF)
Analise a proposio a seguir.
- Ao contrrio, formou-se ali uma elite poltica individualista e brutal,
que conduziram o pas a um enredo de horrores no qual, o abalo
ssmico veio como eplogo cruel.O terremoto foi terrvel, mas atingiu
uma nao que j vinha num beco sem sada.
41 - (ESAF)
Assinale o trecho em que a transcrio do texto adaptado de Rodolfo
Hoffmann, Distribuio de renda e crescimento econmico
(http://www.scielo.br/scielo.php) desrespeita as regras gramaticais
no uso das estruturas lingusticas
a) Embora haja consenso (pelo menos aparente) sobre a necessidade
de diminuir a desigualdade, toda medida especfica gera polmica.
Muitas pesquisas mostram uma associao da desigualdade da
distribuio da renda no Brasil com o nvel e a distribuio da
escolaridade. O aumento acelerado da escolaridade uma estratgia
que levaria ao crescimento econmico com menor desigualdade.
b) provvel que a importncia da educao como determinante do
rendimento das pessoas e da sua desigualdade est superestimada
nas anlises economtricas, simplesmente porque no se dispem de
boas medidas para vrios outros determinantes da renda, que esto
positivamente correlacionados com a escolaridade.
c) Muitas dessas pesquisas se baseiam na teoria do capital humano.
desnecessrio dizer que a prpria expresso capital humano
contraditria com o conceito marxista de capital. Mas, a ideia de que
42 - (ESAF)
1. A vida em um pas nrdico, como a Finlndia, nos
faz refletir mais profundamente sobre a relao entre
liberdade, igualdade, autonomia e formatos sociais que
podem propiciar vidas mais plenas e felizes aos seus
5. cidados. Para algum habituado a desigualdades,
uma sociedade igualitria, com amplo respeito pela vida
humana, excelentes ndices de educao, burocracia
inteligente e servios pblicos voltados (de fato) para
melhorar a vida do cidado, soa como um caminho
10. para a produo de seres humanos mais plenos e
sociedades mais inspiradoras. Talvez no seja assim.
Quando nos referimos igualdade, no tratamos de
mera distribuio equitativa da renda. A igualdade e a
dignidade humana que uma sociedade pode produzir
15. referem-se possibilidade de o cidado ter condies
materiais e subjetivas sua disposio, para que,
atendidas suas necessidades bsicas e dirias de
bem-estar, ele se ocupe com questes outras que a
43 - (ESAF)
1. CARTA CAPITAL: Como o senhor avalia a economia
brasileira? Roberto Frenkel: A queda do crescimento
da economia teve a ver com trs acontecimentos. A
situao nos EUA est mais positiva, h otimismo no
5. mercado norte-americano, as aes subiram e esto no
pico ps-crise, mas ainda uma recuperao modesta.
Na zona do euro, sero dois trimestres consecutivos em
queda, o que, de acordo com a definio convencional,
caracteriza recesso. E a China est claramente
10. em desacelerao. Essas realidades tiveram um
efeito negativo sobre o crescimento brasileiro ao
longo do segundo semestre de 2011. Outro fator foi
a valorizao cambial. No fim do ano passado, o
real chegou a acumular a maior valorizao cambial
15. desde o incio da globalizao financeira, ou seja,
desde o fim dos anos 1960; e isso tem um efeito muito
negativo sobre a indstria e a atividade de modo geral.
(Trecho adaptado da entrevista de Roberto Frenkel a Luiz Antonio
Cintra, Intervir para ganhar. Carta Capital)
44 - (FCC)
45 - (FCC)
Do ponto de vista da concordncia, est correto o seguinte
enunciado:
(A) O flego da transio depende, j fazem dcadas, de estrutura
fsica e mecanismos institucionais que o sustente.
(B) Pode ter havido elevaes significativas na base educacional da
populao, talvez sem a proporo de cincia e engenharia que seria
desejvel.
(C) caracterizado como armadilha da mdia renda a situao em
que ocorre um baixo crescimento da produtividade e muito pouca
elevao do nmero de profissionais de alta qualificao exercendo
atividades criativas.
32. C
33. C
34. C
35. C
36. D
37. ITEM ERRADO
38. ITEM ERRADO
39. A
40. ITEM ERRADO
41. B
42. A
43. ITEM ERRADO
44. ITEM ERRADO
45. B
2C
Vimos que, quando na funo de adjunto adnominal posposto aos
nomes, existe a faculdade de concordncia do adjetivo com o nome
mais prximo (concordncia atrativa opo A) ou com o conjunto
de substantivos a que se refere (concordncia gramatical opo
B) caso 1.2 da Aula 4.
A nica forma incorreta a da letra C. Se for realizada a
concordncia atrativa, o adjetivo fica no feminino singular para se
harmonizar com o substantivo proteo.
Se a opo for pela concordncia gramatical, por haver um
elemento masculino (cuidado), o adjetivo fica no masculino plural
(forados). No h, pois, possibilidade de o adjetivo ser
empregado no feminino plural (opo C).
Note que as opes D e E apresentam o adjetivo anteposto na
funo de adjunto adnominal (caso 1.1 da Aula 4). Neste caso, a
nica concordncia possvel a atrativa (lembre-se da dica: tudo
com a letra a adjetivo anteposto na funo de adjunto
adnominal concordncia atrativa).
Na opo D, o adjetivo concorda com o substantivo cuidado,
enquanto que na opo E, o faz com o substantivo proteo.
3E
Agora, o adjetivo est na funo de PREDICATIVO DO OBJETO
(caso 3 da Aula 4).
O verbo tornar transobjetivo, ou seja, alm do objeto direto, ele
precisa da informao trazida pelo predicativo do objeto.
Vamos analisar cada uma das opes:
(A) o adjetivo invivel se refere ao substantivo sobrevivncia (a
sobrevivncia se tornar invivel, e no a criatura).
(B) o sujeito de tornar a elevao da temperatura. Essa
elevao tornar a sobrevivncia invivel. Por isso, est incorreta a
informao de que o sujeito est posposto. Na verdade, o sujeito
est anteposto ao verbo, na ordem direta.
(C) O pronome qualquer o nico caso em que a flexo se realiza
no meio do vocbulo, em virtude do processo de sua formao
(pronome QUAL + verbo QUER pronome QUAIS + QUER =
quaisquer). Assim, est incorreta tal afirmao.
(D) O numeral terceiro exerce a funo sinttica de adjunto
adnominal ao substantivo planeta, devendo com ele concordar em
gnero e nmero. Lembre-se de que numeral classe de palavra
varivel (nunca se esquea da tabelinha, hem?).
(E) O objeto direto, que complementa o verbo tornar,
sobrevivncia. com este substantivo que o adjetivo invivel
deve concordar em nmero. A expresso de qualquer criatura
exerce a funo de complemento do substantivo sobrevivncia.
Por isso, sua flexo no influencia a alterao do adjetivo A
elevao da temperatura (...) tornar invivel a sobrevivncia de
quaisquer criaturas. Est correta a assertiva.
4A
Citamos essa questo na Aula 4, mas no chegamos a avanar na
anlise. Esse momento chegou.
Mais uma vez, veremos a concordncia do adjetivo na funo de
predicativo do objeto (caso 3).
O verbo considerar tambm transobjetivo. Seu objeto direto, na
construo, pequenas alteraes psicolgicas (Os mdicos
consideravam pequenas alteraes psicolgicas...).
O adjetivo inevitvel, por se referir a alteraes, deve concordar
com esse vocbulo, flexionando-se em nmero.
Assim, a forma correta seria: Os mdicos consideravam
inevitveis nos pacientes pequenas alteraes psicolgicas.
5D
A palavra meio, quando advrbio, se mantm invarivel (olha a
tabelinha a, gente!!!). Exercer a funo sinttica de adjunto
adverbial, ou seja, vem junto de um adjetivo alterando ou
delimitando o seu alcance.
Na opo A, o pronome demonstrativo mesmo se refere ao
substantivo empregada, devendo com ele concordar em gnero e
nmero A empregada mesma (Ela mesma) viu tudo.
Na opo B, o vocbulo bastante um pronome indefinido
adjetivo, devendo se flexionar de acordo com o vocbulo que
acompanha, no caso, o substantivo vezes. Na dvida, troque
bastante por muito - J fiz isso muitas vezes = J fiz isso
bastantes vezes. O pronome modifica um substantivo. Cuidado
para no confundir com o advrbio bastante, que invarivel e
modifica verbo, adjetivo ou outro advrbio (Corremos bastante./
Eles so bastante altos./ Preciso que voc fale bastante alto.)
Em relao opo C, eu lhe pergunto: o que passou? Resposta: a
crise. Por isso, o particpio deve concordar com esse substantivo =
Passada a crise, voltaram.
6-A
ACORDO ORTOGRFICO: Grafa-se, agora, a palavra sequncia
(d).
Eu pergunto: o que os ltimos dados trataram de sepultar? Resposta:
alguma dvida em relao retomada do crescimento. Note que o
pronome tono as, presente em sepult-las, se refere palavra
dvida, mencionada na primeira orao. Assim, para que haja
concordncia entre os termos, o pronome deve estar no singular
sepult-la.
7B
Primeiramente, vamos eliminar as opes que apresentam erro na
expresso ter a ver. Assim como na outra expresso no ter nada
a ver com, a preposio a pode ser substituda pela conjuno
que ter que ver / no ter nada que ver. Essas expresses indicam
responsabilidade ou envolvimento em relao a um fato. Restam
somente duas opes: b e e.
Em seguida, temos um mote para estabelecer a diferena entre trs
expresses muito parecidas: h cerca de / a cerca de / acerca de.
Para isso, vamos partir do seguinte exemplo:
Eles saram de casa h cerca de uma hora em direo fazenda que
fica a cerca de 30 km de So Paulo. Tenho minhas dvidas acerca do
tempo que levaro para chegar l, j que a estrada est em pssimas
condies.
8A
9E
Esse um caso clssico de concordncia verbal. O verbo concorda
com o ncleo do sujeito. Em A busca de distino entre o que do
bem e o que do mal (...), o ncleo o substantivo busca. Em
torno dele, esto outros elementos que exercem a funo de
adjunto adnominal (junto ao nome). Pelo fato de o ncleo ser
representado por um substantivo no singular, o verbo trazer
permaneceu no mesmo nmero.
A banca sugere uma srie de trocas e pede que se identifique em
qual delas o verbo teria de ir para o plural.
Vamos analisar qual o ncleo do sujeito em cada uma das opes.
A resposta dever apresentar um substantivo flexionado no plural.
(A) O ncleo fato (singular);
(B) O ncleo dificuldade (singular);
(C) Dessa vez a banca procurou confundir, apresentando um
outro elemento no plural, mas no pessoas o ncleo do
sujeito do verbo trazer ele o ncleo do verbo saber
(Muitas pessoas sabem...). O ncleo do sujeito
alternativa (...sabem que tal alternativa ...) tambm
singular;
(D) O ncleo diviso (singular);
(E) Agora, sim! O ncleo oscilaes. No foi toa que a
resposta estava na opo E provavelmente, a banca
esperava que o candidato assinalasse a opo C por
engano.
10 E
Agora, iremos ver casos de concordncia verbal com sujeito
posposto ao verbo (caso 1.b da Aula 5).
Analisaremos cada uma das opes.
(A) O sujeito do verbo importar composto a crtica e o
elogio. Como o sujeito veio aps o verbo, haveria a
possibilidade de se flexionar o verbo no plural, concordando
com todos os elementos do sujeito (concordncia gramatical)
12 C
tima questo que envolve a concordncia com sujeito composto
ligado por OU (caso 1.f da Aula 5). No se pode flexionar o verbo
no plural quando os elementos forem mutuamente excludentes, ou
seja, a aceitao de um elimina o outro. Nos demais casos, em que
os dois elementos podem exercer concomitantemente a ao,
aceita-se a flexo verbal no plural.
Vamos s opes:
(A) Tanto ele quanto o irmo poderiam nos apanhar, no ?
Ento, essa conjuno pode ter valor aditivo, admitindo-se a
flexo verbal no plural.
(B) Os dois elementos (umidade intensa e ressecamento
excessivo) podem fazer mal, aceitando-se, assim, a forma
plural do verbo.
(C) Quantas pessoas poderiam se casar com Marta? Ao que me
conste, no Brasil, somente uma. Por isso, o verbo s poderia
ficar no singular, ou ento Marta seria presa por bigamia
(rs...).
(D) Quantos meios de comunicao poderiam apresentar a
notcia em detalhes? Tantos quantos existirem: jornal,
revista, telejornal... Por isso, o verbo pode ir para o plural.
(E) E se quisermos entregar o original e a cpia: isso possvel?
Sim. Ento o verbo tambm pode ir para o plural.
13 D
Outra tima questo para fixarmos os conceitos de concordncia.
O erro est no emprego do verbo TER no sentido de existir. No uso
coloquial, h vrios registros desse uso, inclusive literrios
(Drummond: No meio do caminho tinha uma pedra).
Contudo, apesar de no haver meno a norma culta no enunciado,
em virtude da correo das demais opes, s nos resta indicar
esta como a incorreta.
(A) A flexo verbal com a expresso uma e outra (caso 2.a da
Aula 5)permite que o verbo fique no singular ou no plural.
(B) Apesar de polmico, esse emprego do verbo no plural com a
expresso nem um nem outro encontra respaldo na lio do
mestre Domingos Paschoal Cegalla (caso 2.c).
(C) Optou-se por manter o verbo no singular, a exemplo do que
vimos no caso 1.e.
(E) O verbo haver um verbo auxiliar na locuo haviam tido. O
verbo principal, que determina a flexo verbal a ser executada pelo
auxiliar, TER. Se estivesse sozinho na construo, esse verbo
teria de se flexionar, para concordar com o sujeito cientistas (Os
cientistas tinham muito cuidado...). Por isso, o verbo haver, na
locuo verbal, dever se flexionar no plural haviam tido.
14 B
A nica forma correta a apresentada na opo B. Como no h
um nmero inteiro percentual (0,98%), associado ao fato de no
haver complemento, o verbo s poder ficar no singular.
O que est errado nas demais opes?
(A) O nmero percentual inteiro 1 (1,85%), e no h
complemento. Assim, a nica forma de concordncia do verbo no
singular (L, 1,85% ajudou a criar...).
(C) Cuidado com a casca de banana. A expresso a maior parte
est desacompanhada de complemento. Assim, mais uma vez, o
verbo s poderia ficar no singular, concordando com o ncleo
parte.
(D) Apesar de modernamente alguns autores aceitarem que o
verbo se flexione na 3 pessoa do plural (vocs), em funo do
desuso das segundas pessoas (tu e vs), em funo do erro
gritante apresentado na opo B, vemos que a banca da Fundao
Getlio Vargas segue as normas do padro culto formal da lngua,
exigindo que, nesse caso, o verbo se flexione na 2 pessoa do
plural L, tu e teus amigos (vs) ajudastes a criar...
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Curso Regular Terico
Aula 5 Sintaxe de Concordncia Parte 2
Prof.Claudia Kozlowski
15 A
Com a expresso partitiva a maioria de, acompanhada de
complemento no plural, o verbo pode ficar no singular ou no plural.
Por isso, todas as opes seriam vlidas. Por isso, j poderamos
eliminar as opes b, d e e, pois todas apresentam a forma seo
(ou sua variante seco) e, se uma delas estivesse certa, as demais
tambm estariam, ocasionando a anulao por mltiplas
possibilidades de resposta ( assim que se faz prova, viu?
Eliminando as opes invlidas e aumentando, assim, a
possibilidade de acerto).
O erro, nessa questo, mais de natureza ortogrfica: a diferena
entre cesso, sesso e seo.
Cesso o ato de ceder (A cesso dos direitos autorais foi feita
espontaneamente).
Seo (antigamente indicada com o c mudo seco letra
ainda mantida em algumas formas, como seccional, que tambm
apresenta a forma variante secional) o ato de cortar. Por isso,
indica a parte de um todo, uma diviso, um segmento. Assim, em
um departamento (conjunto), h diversas sees (divises).
Sesso o tempo de durao de algum espetculo, trabalho,
reunio ou assemelhados. No Brasil, usa-se tambm para indicar
cada um dos espetculos de teatro ou cinema.
De volta questo, se o treinamento se realizou, houve uma
sesso (tempo de durao) de treinamento.
16 C
Como se busca o item correto, vamos analisar os erros das demais
opes.
(A) Tanto o verbo ser quanto o adjetivo capaz devero
permanecer no singular, para concordar com o ncleo do sujeito,
representado pelo substantivo oculto dicionrio, indicado pela
flexo do adjetivo rigoroso (no singular): Nem mesmo o mais
rigoroso dos dicionrios capaz de (...).
(B) H problemas graves de estruturao sinttica. Isso acaba
causando um prejuzo na compreenso da orao. O que seria
17 C
Para comear, o pronome relativo que exerce a funo de sujeito do
verbo CONCENTRAR tem como antecedente um termo no singular,
seja ela entendida como parcela ou como populao ( a parcela
da populao), no justificando, assim, a flexo verbal no plural.
18 - B
O sujeito do verbo estabelecer na segunda passagem do item B
lei. Afinal, a lei que estabelece o aumento de tributos (aproveite
para estudar Direito Tributrio! Conheo um timo professor:
Eduardo Corra).
Na ordem direta, a construo seria: sem que a lei estabelea.
Alis, o que a lei estabelece: o tributo ou o aumento do tributo? A
partir do contexto, entende-se que o aumento do tributo. Por isso, o
correto seria empregar o pronome o, no masculino singular, pois
esse pronome tem valor demonstrativo (sem que a lei estabelea
isso e o que isso? Aumentar tributo). Assim, h dois erros de
concordncia na passagem: um nominal (relao do pronome com o
nome) e outro verbal.
19 D
Primeiramente, uma locuo verbal (IR + PERCEBER) acompanhada
de pronome se requer anlise:
20 C
Agora, vamos tratar de sujeito indeterminado.
Os verbos acompanhados do pronome SE podem formar voz
passiva (verbos transitivos diretos ou diretos e indiretos) ou
construo de sujeito indeterminado (verbos intransitivos,
transitivos indiretos e verbos de ligao).
a) O verbo precisar transitivo indireto e rege a preposio DE
(Algum precisa de alguma coisa). Acompanhado do
pronome, caso de sujeito indeterminado, devendo o verbo
21 C
Essa questo quase um exame psicotcnico. Vamos aos poucos.
O que o examinador quer saber se, acompanhados do pronome
SE, em voz passiva, os verbos devem ou no se flexionar.
Para comear, todos os verbos so transitivos diretos, o que
possibilita a transposio para a voz passiva.
Veja, agora, como a questo era mais simples do que parecia
inicialmente:
1 orao
Voz ativa: movimentar a sua conta Voz passiva: sujeito o
elemento que, antes, exercia a funo de objeto direto: conta
Como o sujeito est no singular, o verbo tambm deve ficar no
singular.
Voz passiva analtica: a conta movimentada
Voz passiva sinttica (pronominal) = movimente-se a conta
2 orao
Voz ativa: efetuar pagamentos Voz passiva: sujeito o
elemento que, antes, exercia a funo de objeto direto:
pagamentos
Como o sujeito est no plural, o verbo tambm deve ficar no plural.
Voz passiva analtica: pagamentos so efetuados
3 orao
Voz ativa: obter crdito Voz passiva: sujeito o elemento que,
antes, exercia a funo de objeto direto: crdito
Como o sujeito est no singular, o verbo tambm deve ficar no
singular.
Voz passiva analtica: crdito obtido
Voz passiva sinttica (pronominal) = obtenha-se crdito
4 orao
Voz ativa: receber benefcios Voz passiva: sujeito o elemento
que, antes, exercia a funo de objeto direto: benefcios
Como o sujeito est no plural, o verbo tambm deve ficar no plural.
Voz passiva analtica: benefcios so recebidos
Voz passiva sinttica (pronominal) = recebam-se benefcios
5 orao
Voz ativa: adquirir produtos Voz passiva: sujeito o elemento
que, antes, exercia a funo de objeto direto: produtos
Como o sujeito est no plural, o verbo tambm deve ficar no plural.
Voz passiva analtica: produtos so adquiridos
Voz passiva sinttica (pronominal) = adquiram-se produtos
22 - D
23 - E
Assim, essa flexo deve ser realizada pelo verbo auxiliar ter,
mantendo no singular ... no teria havido outras
compensaes....
24 E
O verbo fazer indica um lapso temporal de cinco sesses. Como
estamos diante de um caso de verbo impessoal, este deve se
manter na 3 pessoa do singular. O mesmo iria ocorrer com o verbo
haver: J h cinco sesses que os deputados no votam.... Est
correta, portanto, a estrutura apresentada.
Nas opes (A), (B) e (C), o examinador explora os verbos haver e
existir.
(A) O que existe? Resposta: comisses parlamentares vlidas e
competentes. Como o verbo existir possui sujeito (cujo ncleo
comisses), deve se flexionar no plural: O autor disse que
existem comisses parlamentares....
(B) J o verbo haver, no sentido de existncia, no possui sujeito
impessoal e deve se manter na 3 pessoa do singular: Havia
perguntas que no foram respondidas durante o interrogatrio..
(C) Agora, o verbo haver o principal de uma locuo verbal. A
ordem para no se flexionar (o que faria se estivesse sozinho) ele
d ao seu auxiliar (seu pau-mandado): o verbo poder. Assim, a
forma correta seria: Em toda a parte do mundo pode haver
polticos corruptos.
(D) necessrio reconhecer que... at aqui estava tudo certo.
O verbo ser possui sujeito oracional: reconhecer. O problema
surgiu mais adiante: ... reconhecer que algumas atitudes que...
este pronome relativo, que o sujeito da orao adjetiva que inicia,
possui como referente o substantivo atitudes. Assim o verbo ferir
deve com este substantivo concordar: ...algumas atitudes que
ferem os princpios ticos. Por fim, um outro erro: essa atitudes
(que ferem os princpios ticos) precisam ser punidas. O verbo
ser o segundo auxiliar de uma locuo verbal com trs verbos
somente o primeiro verbo auxiliar (precisar) deve se flexionar. Os
demais (segundo auxiliar e verbo principal) devem se manter em
formas nominais (respectivamente infinitivo impessoal e particpio).
25 ITEM CERTO
Como vimos no caso 11, o verbo PODER/DEVER + SE +
INFINITIVO + SUBSTANTIVO PLURAL, possibilita duas formas de
construo:
1 no se pode culpar os publicitrios um caso de sujeito
oracional (culpar os publicitrios no possvel)
2 no se podem culpar os publicitrios - um caso de locuo
verbal de voz passiva: os publicitrios no podem ser
culpados.
Ambas as construes esto corretas.
26 - E
Mencionamos anteriormente que uma das possibilidades de anlise
da construo PODER/DEVER + SE + INFINITIVO seria como
locuo verbal de voz passiva pronominal (sinttica). Se o sujeito
paciente estiver no plural, o verbo auxiliar dever ser flexionado:
Devem-se evitar as aparncias enganosas de exatido.
Nessa questo, o que a banca prope a forma de voz passiva
analtica em uma construo idntica.
O sujeito, no caso, as aparncia enganosas de exatido.
O primeiro verbo auxiliar dever. O segundo auxiliar, por ser voz
passiva, seria o verbo ser, no infinitivo impessoal.
Assim, na voz passiva analtica, a construo adequada seria:
Devem ser evitadas as aparncias enganosas de exatido..
27 ITEM ERRADO
ACORDO ORTOGRFICO: Agora, registra-se sem hfen a palavra
mo de obra.
Essa questo pegou quem teve preguia de voltar ao texto para
analisar a proposta do examinador.
Realmente, tanto a expresso a metade quanto 50% so termos
partitivos (indicam a parte de um todo). Contudo, a concordncia
verbal vai depender tambm do complemento que foi apresentado
em relao primeira.
Vamos deixar a preguia de lado e ler o segmento em anlise:
Quase a metade dos desempregados nos grandes centros no Brasil
jovem.
28 - B
Essa opo envolveu dois aspectos estudados: sujeito oracional e
flexo de verbos perigosos.
Sujeito oracional mantm o verbo na 3 pessoa do singular
pressupe-se que os grupos trabalham....
Com os verbos derivados de pr, ter e vir, o cuidado deve mesmo
ser redobrado, para no confiar no ouvido, pois no h diferena
fontica entre a forma singular e a plural.
Essa questo explorou o mesmo verbo da questo comentada no fim
da aula, mas de modo inverso.
29 ITEM ERRADO
Para constatar a incorreo dessa assertiva, devemos analisar os
trs primeiros perodos do texto.
A pichao uma das expresses mais visveis da invisibilidade
humana. o sujeito pichao.
So mais do que rabiscos. o sujeito foi retomado continua
sendo pichao. E no poderia ser expresses, pois, de acordo
com o sentido, o que so rabiscos a pichao, e no a expresso.
J no predicativo do sujeito, temos um substantivo no plural:
rabiscos. Por isso, a flexo se deu, corretamente, no plural: so
mais do que rabiscos.
So uma forma de estabelecer uma relao de pertencimento com
a comunidade (...) agora, tanto no sujeito (presente na primeira
orao e oculto nas demais pichao), quanto no predicativo do
sujeito (forma), os ncleos so substantivos no singular! Devido
aproximao com a orao anterior, houve o deslize de
concordncia, mantendo o verbo no plural, sem que houvesse
justificativa para tal flexo: (a pichao) uma forma de
estabelecer...
30 ITEM ERRADO
A passagem que nos interessa No entanto, foi graas ao controle
do cmbio e ao regime de incentivos criados que as importaes de
bens de consumo durveis foram contidas..
Estamos diante de um dos casos da expresso de realce que, que
vimos no caso 5.d.
O examinador sugere a retirada do verbo foi, sob a alegao de que
meramente expletivo (ou seja, de realce). Contudo, se houver a
retirada do verbo ser, deve haver tambm a retirada da conjuno
que: No entanto, (foi) graas ao controle do cmbio e ao regime de
incentivos criados (que) as importaes de bens de consumo
durveis foram contidas..
A retirada apenas de uma parte da expresso que prejudicaria a
coeso e coerncia textuais.
31 - E
O verbo auxiliar da locuo est na 3 pessoa do plural indicando se
tratar de um sujeito indeterminado, ou seja, a ao verbal no pode
ser atribuda a uma certa pessoa, mas a qualquer uma (indicao
vaga, genrica). Por se referirem ao mesmo sujeito, deve haver
correlao entre os verbos PODER,da locuo verbal PODEM DIZER, e
o verbo QUERER. Assim, o verbo QUERER tambm no se refere a
um ser especfico, devendo se apresentar tambm na 3 pessoa do
plural: Podem dizer o que QUISEREM (dizer).
32 C
Por indicar tempo passado e decorrido, o verbo HAVER impessoal e
no se flexiona. Construo que se assemelha do enunciado
indicada no item C: H dois meses foi entregue a pesquisa.
As opes A, B e D apresentam o verbo HAVER tambm impessoal,
mas no sentido de existncia.
J na opo E, a lacuna deveria ser preenchida com a preposio a,
por indicar tempo futuro (Daqui A dois meses teremos o resultado
da pesquisa.).
33 C
Os verbos HAVER e FAZER, quando indicam tempo decorrido, so
impessoais e no se flexionam.
Se se apresentarem como verbos principais de uma locuo verbal,
exigem que o verbo auxiliar tambm no se flexione, como na opo
A: No deveria haver tantas mentiras....
Por isso, o erro est na opo C: FAZ SCULOS que a liberdade de
expresso busca....
Na opo D, vemos um caso de concordncia com termos partitivos:
o verbo auxiliar PODE (da locuo pode ser acusada), bem como o
particpio, poderiam concordar com o ncleo maioria ou com o
complemento jornalistas, sempre observando a flexo tambm em
gnero do particpio: A maioria dos jornalistas PODE SER ACUSADA
(concorda com MAIORIA) / PODEM SER ACUSADOS (concorda com
JORNALISTAS)....
34 C
Seria necessrio ao candidato ter um pouco de sensibilidade para
compreender o que buscava o examinador nessa questo.
Como muito bem mencionou no enunciado, h ideias passivas que se
transmitem por fora do sentido do verbo. o caso do verbo
RECEBER. A passividade no se faz pela construo (que, alis, de
voz ativa), mas pelo verbo, que d a ideia de que a menina sofreu a
ao de receber o prmio.
A construo de voz passiva, a rigor, somente se admite a partir de
verbos que possuem objetos diretos (transitivos diretos ou transitivos
diretos e indiretos), pois este objeto direto da voz ativa exercer, na
passividade, a funo sinttica de sujeito (paciente). Por isso, essa
tima questo nos d a chance de comentar algumas formas passivas
que, na linguagem coloquial, so muito comuns, a despeito da
recomendao da norma culta. Uma delas em relao ao verbo
ASSISTIR, que, na opo A, se apresenta em construo de voz
ativa.
Quantos j no ouviram: O jogo foi assistido por milhares de
pessoas.? No entanto, sabemos que, no sentido de ver/presenciar, o
verbo ASSISTIR transitivo indireto (ponto a ser estudado na aula de
Regncia). Assim, segundo o rigor gramatical, aquela construo de
voz passiva estaria incorreta.
35 - C
Na passagem As iniciativas de poltica econmica para se buscar um
equilbrio conjuntural deve, ento, se basear nos conhecidos
mecanismos de mercado, o ncleo do sujeito INICIATIVAS. Por
isso, o verbo DEVER deveria ter sido flexionado no plural: As
iniciativas... devem, ento, se basear....
36 D
Ocorre erro de concordncia verbal do mesmo tipo na passagem ...
perodo em que a massa salarial paga pelas empresas pesquisadas
evoluram.... Como o verbo EVOLUIR deve concordar com o ncleo
do sujeito (massa), deveria se apresentar no singular: ... a massa
salarial ... EVOLUIU....
37 ITEM ERRADO
Na passagem At pouco tempo, a modificao radical das regras
sobre a atuao dos bancos nos sistemas financeiros eram
alardeadas..., o ncleo do sujeito MODIFICAO, por isso deve o
verbo e o adjetivo correspondente concordar com ele em nmero e
gnero: ... a modificao... era alardeada.... Notou como as
questo foram parecidas? Por isso, a melhor forma de aprender
treinar, e muito!
38 ITEM ERRADO
O candidato deve tomar todo cuidado com os verbos PR, TER e VIR,
e seus derivados, uma vez que, foneticamente, no h distino
entre as formas singular e plural de tais verbos: pe / pem; compe
/ compem; detm / detm; provm / provm.
A situao piora ainda mais quando o examinador separa o sujeito do
verbo, distanciando os elementos. Essa uma questo assim. O
ncleo do sujeito detentores; antes do verbo, esto dispostos
diversos elementos e, surpresa!, o verbo ficou no singular: ope-se.
O verbo deveria ter sido flexionado: os detentores (...) opem-se....
39 - A
O pronome relativo que, em ... revelam a lgica perversa que as
dominam..., retoma o antecedente lgica perversa. Realizando as
substituies (tanto do pronome relativo quanto do oblquo),
teramos: a lgica perversa DOMINA a ordem e a cultura do capital.
Est correta a aplicao do pronome oblquo as, uma vez que se
refere a a ordem e a cultura do capital, contudo h erro na flexo
do verbo DOMINAR, j que o referente do pronome relativo termo
no singular: lgica.
No trecho indicado por (3), o que podia ser escamoteado seria a
lgica perversa, e no a ordem e a cultura do capital, por isso a
forma deveria concordar com lgica, formando: podia ser
escamoteada.
O verbo indicado em (4) deveria ter ficado no singular, j que deve
concordar com o ncleo utilizao: cria.
Finalmente, para verificar a concordncia de soma-se, construo
de voz passiva, devemos retomar o sujeito indicado na orao
anterior: A utilizao crescente da informatizao e da robotizao
CRIA, ao dispensar o trabalho humano, os desempregados
estruturais, hoje, totalmente descartveis.. O sujeito, de acordo com
o contexto, desempregados estruturais. Assim, a forma verbal
deveria ter sido flexionada no plural: somam-se.
40 - ITEM ERRADO
O antecedente do pronome relativo em ... que conduziram o pas a
um enredo de horrores... uma elite poltica individualista e
brutal.
Como o pronome relativo se encontra na funo de sujeito da orao
subordinada adjetiva, deve o verbo ficar no singular: ... uma elite
(...) que conduziu o pas a um enredo....
41 B
O verbo DISPOR se encontra em construo de sujeito indeterminado
(... porque no se dispem de boas medidas...), por isso deve ficar
na 3a pessoa do singular, e no no plural. Cuidado em relao aos
aspectos de concordncia com verbos TER, VIR e PR (e derivados),
pois no h diferena fontica entre as formas singular e plural (pe /
pem, vem / vm, tem / tm).
42 A
O sujeito da construo uma sociedade igualitria, expresso que
se encontra acompanhada da estrutura acessria com amplo
respeito pela vida humana, excelentes ndices de educao,
burocracia inteligente e servios pblicos voltados (de fato) para
melhorar a vida do cidado. Assim, est correta a justificativa de
flexo do verbo no singular.
b) O pronome relativo que, sujeito sinttico da orao adjetiva (de
que a forma verbal PODEM participa), tem como antecedente o
sintagma formatos sociais, por isso o verbo PODER se flexionou no
plural (... formatos sociais que podem propiciar vidas mais
plenas e felizes aos seus cidados).
c) O sujeito do verbo REFERIR a igualdade e a dignidade
humana, sendo dois os seus ncleos (igualdade e dignidade), o que
justifica a flexo do verbo no plural. Por estar anteposto ao verbo,
esta flexo obrigatria, e no opcional, como sugere o examinador.
d) Em uma locuo verbal, somente o verbo auxiliar (o primeiro, se
houver mais de um) poder se flexionar, restando ao verbo principal
a forma invarivel (no caso, o verbo principal est no infinitivo, ou
infinito, como preferiu corretamente chamar o examinador). No
possvel, portanto, a flexo do verbo SER.
e) O verbo LEVAR flexionou-se no plural em funo da presena do
sujeito composto, formado pelos ncleos igualdade, respeito e
dignidade.
43 ITEM ERRADO
O verbo HAVER, no sentido de ocorrncia ou existncia,
impessoal (no possui sujeito) e, por isso, permanece na 3a pessoa
do singular. Assim, o termo otimismo no seu sujeito, mas seu
complemento (objeto direto), no interferindo na flexo do verbo.
44 - ITEM ERRADO
O adjetivo "venervel", no texto, est flexionado corretamente, pois,
na funo de ADJUNTO ADNOMINAL, acompanha o nome em nmero,
mantendo-se no singular (histria venervel). O mesmo no acontece
na sugesto do examinador. O verbo CONSIDERAR daqueles que,
alm do objeto, exigem um outro complemento - o predicativo do
objeto. Em relao ao aspecto de concordncia, vimos que o
PREDICATIVO DO OBJETO sempre realiza a concordncia gramatical
e, no caso da construo, deve concordar com "histrias". Assim,
estaria a construo correta se fosse: "Quem aprecia a arte considera
VENERVEIS, em todo e qualquer contexto, as HISTRIAS que os
quadros oferecem.".
45 - B
O verbo HAVER impessoal e, sendo ele o verbo principal de uma
locuo verbal, transmite essa "ordem" a seus auxiliares. Por isso,
est correta a forma "PODE ter havido ELEVAES...".
Vejamos o que est errado nas demais opes.
a) O verbo FAZER, na indicao de tempo decorrido, no se flexiona:
"j FAZ dcadas".
c) O que "caracterizado como armadilha da mdia renda"?
Resposta: A SITUAO - substantivo feminino. Por isso, o adjetivo
"caracterizado" deveria concordar em gnero com este elemento: "
CARACTERIZADA como armadilha (...) a situao...".
d) O adjetivo "condizente" deve se flexionar para concordar com o
substantivo a que se refere: "leis".
e) Correta a flexo da forma "parece estarem". Como vimos, s um
dos verbos se flexiona: "parecem estar" ou "parece estarem".
Acertou. O erro est mais adiante. Se o elemento partitivo no
estiver acompanhado de determinante, o verbo no tem sada - s
pode realizar a concordncia com este elemento, por isso incorre em
erro a flexo no plural de "chegaram a desenvolver". Se voc pensou
em "concordncia ideolgica", pressupondo que o complemento j
estaria ali (pases), na hora da prova, havendo outra opo (sem
nenhuma dvida) bem melhor, no perca tempo nem ponto.