ARTICULO ACADMICO

ORIGEN DEL DESARROLLO

I. RESUMEN
La breve historia presentada anteriormente muestra cmo desde su mismo
nacimiento la idea del desarrollo estuvo fuertemente asociada a la de la
industrializacin. El propsito de este artculo es describir el origen del
desarrollo histrico de los diferentes estudios que abarca en lo social, cultural,
econmico y poltico, a partir de deferentes perspectivas tericos y temas
relacionados con la disciplina.
Desarrollo significa crecimiento, progreso, evolucin, mejora. Como tal,
designa la accin y efecto de desarrollar o desarrollarse. Dentro de estos
diferentes desarrollos que destacan contribuyeron con sus diferentes obras para
poder conocer sus races o el origen del desarrollo, la trayectoria de sus
principales autores y sus aportaciones vertidas al campo del conocimiento y
como poder tener un adecuado desarrollo de capacidad, desarrollo humano,
desarrollo sostenible sin poder perjudicar a una generacin futura.

Palabras claves: desarrollo, concepto de desarrollo, capacidad,

crecimiento, desarrollo humano.

Abstract
The brief history presented above shows how from its very birth the idea
of development was strongly associated with that of industrialization. The
purpose of this article is to describe the origin of the historical
development of the different studies that it covers in social, cultural,
economic and political, from different theoretical perspectives and
subjects related to the discipline.
Development means growth, progress, evolution, improvement. As such,
it designates the action and effect of developing or developing. Within
these different developments that stand out they contributed with their
different works to be able to know their roots or the origin of the
development, the trajectory of its main authors and their contributions to
 the field of knowledge and how to have an adequate development of
capacity, human development, Sustainable development without hurting
a future generation.
Keywords: development, concept of development, capacity, growth, human
development.

II. INTRODUCCIN
El presente trabajo realizado analiza los orgenes del desarrollo de tal manera tenemos
como objeto de estudio los orgenes del desarrollo y por lo cual utilizamos el mtodo
de anlisis e interpretacin de la situacin sobre el desarrollo como ideologa del
proceso con el propsito de establecer un marco de referencia sobre el mismo, as como
estudiar su evolucin, anlisis de la economa del desarrollo y las teoras del desarrollo
econmico y entre otros muchos ms. Por otro lado el paradigma del desarrollo humano
que represento un cambio radical en primer lugar porque cuestionaba la premisa
utilitaria que serva de fundamento a la gran parte de la economa del desarrollo tanto el
proceso de desarrollo se ve como un proceso de ampliacin de las capacidades de las
personas y no como un aumento de utilidad y del bienestar y satisfaccin econmico, el
objetivo analizar el origen del desarrollo a partir de los nuevos avances y crecimiento
de capacidades, y como conclusin gracias a las brechas del proceso de desarrollo si se
han logrado mejorar tanto un alto mejoramiento y el progreso de incremento de un
desarrollo ya sea sostenible .
III. REVISIN BIBLIOGRFICA/MARCO TERICO

El desarrollo como proyecto fue formulado inicialmente en Estados

Unidos y Europa durante los aos posteriores a la Segunda Guerra
Mundial, y a partir de ello fue aceptado por los gobernantes del Tercer
mundo. Se parta del hecho de que todo el mundo puede y debe llegar al
mismo nivel con la simple implementacin de polticas cientficas,
econmicas y sociales (Eschenhagen, 2001, p. 112).

El desarrollo sostenible consiste en ser justos con el futuro, por lo cual la

generacin presente debe desarrollar los medios para que los que vienen
hereden los mismos o ms recursos que con los que hoy se cuenta
(Ramrez et al., 2004).

Ignacy Sachs propuso el concepto de eco-desarrollo con el propsito de

promover estrategias que incluyeran otros tipos de desarrollo y se
edificaran atendiendo a las condiciones y las potencialidades de la
naturaleza, y al uso prudente de los recursos. Antes de que las estrategias
del eco-desarrollo consiguieran vencer las barreras de la gestin
sectorizada del desarrollo, revertir los procesos de planificacin
centralizada y penetrar en los dominios del conocimiento establecido, las
propias estrategias de resistencia al cambio del orden econmico fueron
disolviendo el potencial crtico y transformador de las prcticas de este
concepto, hasta que se vet el uso del mismo en los foros (Leff, 2000,
p.19).

"El desarrollo es sustentable cuando satisface las necesidades de la

presente generacin sin comprometer la capacidad de las futuras
generaciones para que satisfagan sus propias necesidades" (Gro
Bruntland, 1987.)

"Desarrollo agropecuario y rural sustentable es la administracin y

conservacin de la base de recursos naturales y la orientacin de los
cambios tecnolgicos e institucionales de tal forma que aseguren el logro
 y la satisfaccin permanentes de las necesidades humanas para el
presente y las futuras generaciones.
Dicho desarrollo sustentable (en los sectores agropecuario, forestal y
pesquero) conserva la tierra, el agua, los recursos genticos de
los reinos animal y vegetal, no degrada el medio ambiente, es
tecnolgicamente apropiado, econmicamente viable y socialmente
aceptable". (FAO, 1992.)

J.M. Calvelo Rios, 1998.Crecimiento y desarrollo.

Crecimiento: en una economa creciente o con fuerte crecimiento, sus

elementos de intercambio, bienes y sevicios, son simples mercaderas
que se mueven en uno u otro sentido segn la oferta y demanda, ya sea
en forma interna o hacia mercados externos.
Desarrollo: en una economa desarrollada, y cuyo objetivo es el
desarrollo de una sociedad, los recursos se distribuyen para mejorar las
condiciones de vida de todos los que la conforman.

Ahora, suponiendo que se den las condiciones de desarrollo econmico,

podemos llegar a proponer otra meta mayor : Desarrollo Sustentable: los
recursos son distribuidos de tal forma que permiten satisfacer las
necesidades bsicas de los habitantes, pero tambin se toma en cuenta
que en tiempo futuro, las generaciones que sigan a la nuestra, puedan
tener acceso a esos recursos y poder as, gozar de las condiciones de vida
digna que los avances cientficos y tecnolgicos ponen a nuestro alcance.

El concepto de desarrollo como evolucin est inspirado en las

concepciones biolgicas de Lamarck, Lyell y Darwin, y concibe el
desarrollo como un proceso espontneo, natural y continuo. Al concebir
el desarrollo como espontneo y natural, este concepto est
explcitamente excluyendo la intervencin humana a travs de la
planificacin y el diseo de polticas. Al concebirlo como un proceso
continuo est adoptando implcitamente un aparato terico segn el cual
el recorrido de las variables econmicas relevantes para el desarrollo es
 un espacio continuo y, adems, que no es posible pasar de un estado a
otro sino mediante una transformacin continua. Histricamente, este
aparato terico no es otro que el de la economa neoclsica, de modo que
el concepto de desarrollo como evolucin lo concibe simplemente como
un proceso interno a una economa pura de mercado. Dicho concepto es
obviamente inadecuado por varias razones. Una de ellas es
que ninguna economa realmente existente es una economa pura de
mercado y, ms an, que la economa de los pases subdesarrollados se
encuentra particularmente lejos de serlo. Otra razn es que la experiencia
histrica indica la necesidad de que los gobiernos y las clases
gobernantes dirijan de alguna manera el proceso de desarrollo, buscando
que precisamente cierto tipo de cambios tengan lugar, con el objeto de
alcanzar metas definidas. Estas consideraciones destacan dos puntos
importantes. Uno de ellos es que parece esencial al concepto de
desarrollo el de ser un proceso al menos parcialmente dirigido. Otro, que
no parece sensato tratar de explicar elproceso de desarrollo mediante
teoras que describen estados ideales de sistemas econmicos. Esto
plantea la cuestin de si alguna de las teoras econmicas puede por s
sola explicar dicho proceso. Considerar esta cuestin posteriormente.(
Lamarck, Lyell y Darwin).

El concepto de desarrollo como crecimiento ha sido muy popular en

Iberoamrica. De hecho, siempre ha habido una tendencia a medir el
avance hacia el desarrollo en trminos de crecimiento, sobre todo en
trminos del crecimiento del PNB. Sin embargo, es bien sabido
actualmente que el crecimiento no es lo mismo que el desarrollo, y esta
diferencia ha sido cuidadosamente estudiada por autores como Streeten
(1981), Grant (1978) y Morris (1979). Amartya Sen (1983) ha sealado
que a pesar de que el crecimiento no puede ser identificado con el
desarrollo "difcilmente puede ser negado que el crecimiento econmico
es uno de los aspectos del proceso de desarrollo econmico"

"Nuestro futuro comn", encomendado por la ONU a un grupo de

expertos, el cul deca "Desarrollo sustentable es aquel que satisface las
 necesidades del presente sin comprometer las posibilidades de las futuras
generaciones de satisfacer sus propias necesidades"(ONU)

En 1990 el Programa de las Naciones Unidas para el

Desarrollo (PNUD) lanz el primer informe sobre el
desarrollo humano mundial, que desde entonces se
publica anualmente (PNUD: 1990-1995). El equipo de
investigadores de Naciones Unidas encargado de su
elaboracin fue desde entonces coordinado por Mahbub ul
Haq, ex-ministro de Hacienda y Planeacin de Pakistn y
autor de diversos trabajos sobre satisfaccin de las
necesidades bsicas en los pases en desarrollo. El
informe del PNUD propona una nueva concepcin del
desarrollo, el denominado "desarrollo humano", un nuevo
indicador para la medicin del mismo, el "ndice de
desarrollo humano" o IDH, y un anlisis anual de
diferentes problemas polticas econmicas y sociales y su
impacto en el desarrollo humano. Posteriormente,
distintos autores han planteado estrategias de desarrollo
conducentes a mejorar el desarrollo humano (Griffin y
McKinley: 1994).

Este concepto deriva directamente de la nocin de

desarrollo como proceso de expansin de las capacidades
humanas, que ha sido formulado por Amartya K. Sen
(Sen: 1990). Sen basa su nocin de "capacidades" en la
obra del filsofo moral John Rawls, y particularmente en
su "Teora de la Justicia". Para Rawls, la privacin se
define en trminos de disponibilidad de "bienes
primarios", algunos de los cuales se refieren a bienes
materiales, otros a "libertades bsicas". Segn Rawls, las
personas deben tener la opcin de perseguir fines
diferentes, cualesquiera que sean. Las "capacidades" de
Amartya Sen se refieren tanto a lo que la persona puede
ser o hacer ("opciones") y lo que llega efectivamente a
ser o hacer ("logros"), y no a los bienes de los que
dispone. El disfrute de una larga vida, una mayor
educacin, la dignidad y el respeto de s mismo son
elementos que permiten ampliar la gama de opciones
disponible para el individuo. La provisin de bienes es una
condicin necesaria, pero no suficiente, para ampliar esas
opciones. Y lo que es ms importante, la gama de
opciones disponible y los logros que se alcanzan
aumentan o disminuyen con relativa independencia del
monto de bienes accesible, en funcin de variables
culturales o distributivas o de la capacidad de una
sociedad para proporcionar bienes pblicos como la
seguridad o la salubridad, que por lo general el mercado
no puede proveer. El acceso a los bienes, en suma, puede
proporcionar la base de un nivel de vida ms alto, pero
no son per se sus elementos constituyentes. El desarrollo,
para Sen, debe estar centrado en la persona y no en los
bienes, superando el reduccionismo del homo
oeconomicus (Amartya Sen, 1990)
IV. MATERIALES Y MTODOS
En primer lugar se ha llevado a cabo un anlisis e interpretacin del objeto de estudio
del origen del desarrollo: los avances desde el inicio hasta el momento en el desarrollo
de las ciudades avances de la ciencia y desarrollo de capacidades el presente artculo
acadmico responde mediante el anlisis centrada en los orgenes y conceptos sobre el
desarrollo que nos permite abrir la posibilidad de interpretar la subjetividad y la accin
de los actores, individuos que viven en el mundo social, se ha utilizado el razonamiento
inductivo como lgica de conocimiento acerca del origen del desarrollo.

Para tratar de comprender el origen y el proceso del desarrollo se ha tenido las tcnicas
e instrumentos como el mtodo las utilizacin de fuentes de revisin de fuentes
secundarias, tomando en cuenta a los autores: poner autores; que hicieron posible sus
publicaciones, as como autores desarrollo sustentable; desarrollo econmico; desarrollo
social; desarrollo de capacidades; desarrollo organizacional y entre otros.

V. ANLISIS Y DISCUSIN

Mencionando nuestras reflexiones desde la economa de las entendidas en su sentido

actual, las teoras del desarrollo pretenden lo que es identificar lo que son las
condiciones socioeconmicas y las estructuras econmicas necesarias para hallar una
senda de desarrollo humano y el crecimiento econmico sostenido que de alguna
manera es productivo o no. Habitualmente, el campo no se refiere al anlisis de pases
desarrollados, sino que se estudian directamente las economas de los subdesarrollados.
Pero sin embargo, no debe olvidarse que algunos economistas actuales en ocasiones
tambin consideran a los modelos neoclsicos y keynesianos de crecimiento del Norte
como teoras de desarrollo. El crecimiento econmico, segn los modelos de
crecimiento endgeno, pueden mantenerse a lo largo del tiempo siempre que las
inversiones en bienes de equipo, en capital humano y en investigacin y desarrollo
generen rendimientos crecientes a travs de la difusin de las innovaciones y el
conocimiento por todo el sistema productivo.

Desarrollo social se ha tenido desde el origen muchos avances como lo que el

desarrollo de capacidades para un mejoramiento en el mbito social; avance como en la
educacin que avanzo mucho mediante el avance tecnolgico para un mayor desarrollo
para tener mejores posibilidades de mejorar habilidades y por otro lado tambin
mencionar que el desarrollo social un poco ms lejos va la teora de la dependencia, la
cual consideraba que los pases latinoamericanos no se encuentran en una fase previa al
desarrollo, sino que son un producto, en buena medida, de lo que en ese momento lo
entendan como colonialismo e imperialismo. Ponan en primer plano las asimetras en
las relaciones de poder, ms especficamente en el comercio internacional, lo que
impeda el progreso de estas sociedades.

En cuanto al desarrollo sostenible un momento es el surgimiento de la vinculacin del

desarrollo con el trmino sostenible. Se incorpora as lo que es la dimensin ambiental y
esto implic la redefinicin del concepto en su versin convencional. Esta idea se basa
en dar respuesta a las necesidades humanas sin comprometer a las generaciones futuras,
admitiendo la existencia de lmites, diferenciando aquellos propios del ecosistema,
calificados como rgidos, y otros, flexibles que dependen de la tecnologa y de la
organizacin social. Igualmente se sostiene que el desarrollo implica crecimiento
econmico y que para lograr esto, la conservacin de los recursos naturales pasa a ser
una condicin necesaria

El paradigma de desarrollo humano que apareci a finales de los aos ochenta

represent un cambio radical por dos razones. En primer lugar, porque cuestionaba la
premisa utilitaria que serva de fundamento a gran parte de la economa del desarrollo.
A partir sobre todo de la obra profundamente innovadora de Amartya Sen, el proceso de
desarrollo se ve como un proceso de ampliacin de las capacidades de las personas y no
como un aumento de la utilidad y del bienestar y satisfaccin econmicos. Es decir, no
es incrementar el producto sino propiciar que la gente disponga de una gama mayor de
opciones, que pueda hacer ms cosas, vivir una vida ms larga, eludir enfermedades
evitables, tener acceso a la reserva mundial de conocimientos, y entre otros. A destacar
que capacidades y opciones estn ntimamente relacionadas y que ambas, a su vez, estn
estrechamente asociadas a la libertad, ya sea una libertad. El concepto de desarrollo
humano tambin cuestiona el supuesto comnmente aceptado segn el cual el medio
para alcanzar el desarrollo es la acumulacin de capital fsico, es decir, la inversin en
instalaciones industriales y bienes de equipo.

VI. CONCLUSIONES
Primera el origen del desarrollo siempre desde un inicio ha sido bienvenido tanto para
mejorar capacidades como el desarrollo humano y el fortalecimiento de capacidades
gracias tambin a los avances tecnolgicos y la globalizacin para lo cual este anlisis
no hace dar reflexin desde muchas perspectivas de desarrollo y por otro lado tambin
mencionar que las ciudades, personas y entre otras muchas ms siguen en constaste
proceso desarrollo de manera positiva y en otras muchas de manera negativa pero
gracias a pesar de todo el desarrollo como una fuente principal para alcanzar los
objetivos de cada pas, personas, organizaciones y entre otros.

VII. BIBLIOGRAFA
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