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Catlogo de Proyectos de Investigacin

2014-2015
Catlogo de Proyectos de Investigacin
2014 - 2015
Comit de Fomento a la Investigacin

Dr. Jos Alejandro Salcedo Aquino


PRESIDENTE

Dr. Daro Rivera Vargas


PRESIDENTE EJECUTIVO

Lic. Luis Felipe Estrada Carren


SECRETARIO EJECUTIVO

Lic. Silvia Ileana Acosta Beltrn


SECRETARIA DE ACTAS

Lic. Jess Manuel Hernndez Vzquez


Dra. Guadalupe Leticia Garca Garca
Dr. Enrique Garca y Moiss
Mtra. Mara del Consuelo Santamara Aguirre
Mtra. Raquel brego Santos
Dra. Mara Martha del Socorro Aceves zcarate
Lic. Sara Luz Alvarado Aranda
Mtra. Nora del Consuelo Goris Mayans
Lic. Evangelina Guadalupe Guerrero Seplveda
Dr. Jos Carlos Francisco Rodrguez Lpez
DIRECTORIO UNAM

Dr. Jos Narro Robles


RECTOR

Dr. Eduardo Brzana Garca


SECRETARIO GENERAL

Ing. Leopoldo Silva Gutirrez


SECRETARIO ADMINISTRATIVO

Dr. Francisco Jos Trigo Tavera


SECRETARIO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL

Lic. Enrique Balp Daz


SECRETARIO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Dr. Csar Ivn Astudillo Reyes


ABOGADO GENERAL

Dr. Hctor Hiram Hernndez Bringas


COORDINADOR DE PLANEACIN, PRESUPUESTACIN Y EVALUACIN
Lic. Ariadna Uribe Ortiz
EDITORA

Daniel Jasso Moreno


DISEO GRFICO Y FORMACIN
ndice
15 Presentacin
17 reas, disciplinas y lneas de Investigacin por Campo de Conocimiento
19 Ciencias Jurdicas
20 Ciencias Socioeconmicas
22 Diseo y Edificacin
23 Humanidades
25 Matemticas e Ingeniera

27 Ciencias Jurdicas
29 Argumentacin, hermenutica y derecho
30 Derecho, Economa y Poltica, en un contexto inter e intrajurdico e interdisciplinario
31 El control de convencionalidad y la convergencia interpretativa en la proteccin de los
derechos poltico-electorales
32 Estado y Globalizacin
33 Ideologa, delito y pena
34 La adaptacin como modelo de contencin a la migracin proveniente de la frontera sur
35 La criminologa, instrumento del juzgador en la imparticin de justicia,
concretamente en la resolucin definitiva. Sentencia definitiva
36 La gentica en relacin directa con la criminologa, criminalstica y medicina forense
37 La poltica y la juridificacin de las relaciones sociales
38 La relacin Estado-Autodefensas: tolerancia de la ilicitud?
39 La responsabilidad patrimonial del Estado por la actividad minera
en la comunidad indgena Wixarika (Huichol) en Wirikuta
40 Material didctico de apoyo para la materia Introduccin a la Poltica Criminal
41 Propuestas para la solucin de casos prcticos, originados por la jurisprudencia
conforme al Derecho Romano
42 Revisin, adicin y replanteamiento de la segunda edicin del manual
de elaboracin de tesis (Quieres hacer tu tesis?)

45 Ciencias Socioeconmicas
47 Agricultura y narco-violencia fronteriza
48 Algunas consideraciones acerca de las teoras del desarrollo y los pases subdesarrolla-
dos, periodo: despus de la Segunda Guerra Mundial y hasta los aos ochenta
49 Apoyo al aprendizaje en el rea de Investigacin en Comunicacin
50 Avances latinoamericanos al enfoque de cadenas globales de mercancas
51 Coordinacin de polticas macroeconmicas para el desarrollo con mercados globalizados
52 Crisis del agua en Mxico (3 etapa)
53 De la Gran Revolucin a la Revolucin Industrial en Francia
54 De la Informacin a la Comunicacin y evolucin de las formas expresivas
55 De todos la voz, el sueo sin hilos no ha finalizado
56 Derechos Humanos y construccin de Ciudadana
57 Desigualdad y exclusin social en el contexto de la globalizacin actual

6 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


58 Diagnstico de la Comunicacin Organizacional en 100 organizaciones mexicanas
59 Didcticos matemticos en las Ciencias Sociales
60 Distribucin espacial de la estructura industrial de la Zona Metropolitana de la Ciudad
de Mxico
61 El aula sin muros o la educacin virtual en Amrica Latina: un paradigma en construc-
cin entre polticas pblicas y experiencias innovadoras
62 El biogs y la sustentabilidad del ambiente en el Estado de Mxico.
Una alternativa de autosuficiencia
63 El Jefe de Estado (amo y esclavo de su circunstancia en el escenario internacional)
64 El nuevo mapa industrial de Mxico:
las Ramas Regin de la industria manufacturera
65 El racismo en la sociedad mexicana contempornea
66 El sector financiero y el financiamiento del desarrollo:
controversia actual y evidencia emprica
67 Entorno Virtual como facilitador de la enseanza de la ortografa
y la redaccin para estudiantes universitarios
68 Estudios sobre la radiodifusin sonora
69 Evaluacin de los impactos en la productividad de las empresas de los financiamientos
a la exportacin de Bancomext
70 Evaluacin de los planes de estudio del rea socioeconmica de la FES Acatln
71 Finanzas pblicas y poltica fiscal en el contexto de la desregulacin financiera
72 Fronteras de tinta: intertextos, intergneros, intermedialidades
74 Gobernanza, Administracin y Gestin Pblica Municipal:
hacia una nueva organizacin sustentable
75 Gua de estudio de estadstica inferencial para las carreras de Relaciones Internacionales,
Ciencias Polticas y Administracin Pblica
76 Historia de la Gaceta Oficial del Distrito Federal, 1946-2010
77 Identidad Universitaria
78 Inversin extranjera directa en el desarrollo econmico de Mxico
79 La banca central latinoamericana en tiempos de transicin democrtica: los casos de
Argentina, Brasil, Chile y Mxico
80 La judicializacin de los conflictos en la ex Yugoslavia
81 La maldad del Estado
82 La poltica exterior de Mxico: entre la responsabilidad global y la agenda mundial
83 Las Denominaciones de Origen en Mxico y sus problemticas econmicas,
sociales e institucionales
84 Las fiestas en el siglo XVI en la Nueva Espaa
85 Las teoras de la fiesta
86 Las zonas industriales de desarrollo y las regiones funcionales de desarrollo
87 Libro electrnico y complementos didcticos en medios computacionales
para el fortalecimiento en la enseanza de la Econometra
88 Los Avances Cientficos y su Impacto en las Ciencias Sociales
89 Los conceptos fundamentales de la prensa en Mxico (Siglo XVIII al XXI)

Facultad de Estudios Superiores Acatln 7


ndice
90 Manufactura 2009-2014, exportaciones y globalizacin
91 Material didctico para la enseanza de la redaccin periodstica
92 Modificaciones del gusto, patrones de consumo alimentario y sus efectos en la identidad
de la sociedad mexicana
93 Mujeres violadas. La verdad de una prctica cegada ante su propia verdad
94 Pensamiento, doctrinas y teora econmica
95 Perfil de los estudiantes universitarios que tienen una relacin de pareja violenta
96 Polticas pblicas para la gobernabilidad democrtica en los municipios de la Zona
Metropolitana del Valle Mxico
97 Prcticas de consumo e inmersin cultural: Una propuesta innovadora para Tlalnepantla
99 Proceso de trabajo, tasa de explotacin y disociacin social
100 Programa de Intervencin Educativa de Tutoras para la Licenciatura en Comunicacin
101 Programa integral de desarrollo profesional para los alumnos de las licenciaturas
de la FES Acatln
102 Proyecto de investigacin estudios multidisciplinarios Mxico-Turqua
103 Proyecto sobre la prensa digital en el Seminario Multidisciplinario sobre la Prensa en Mxico
104 Reforma del Estado y Estado de Derecho en Mxico
105 Representaciones sociales y efectos de significado de la imagen de actores polticos en Mxico
106 Resistencia y asimilacin cultural de las tribus norteamericanas
107 Revisin crtica de la obra del socilogo estadounidense Richard Sennett
e incorporacin de sus aportaciones en la enseanza de la disciplina en la FES Acatln
108 Sector financiero y el financiamiento del desarrollo
110 Seguro social y seguridad social
111 Seleccin de lecturas de desarrollo y subdesarrollo latinoamericano. Una interpretacin
histrico econmica a partir de la Segunda Guerra Mundial y hasta los aos noventa
112 Seminario de anlisis regional y estudios espaciales
113 Seminario de Identidad Universitaria
115 Seminario permanente e interinstitucional de sociologa de la cultura y de la educacin
116 Sociologa de la cultura y educacin. Identidades e imaginarios universitarios
117 Sociologa jurdica
118 Sociologa y criminologa: violencia social, institucin e imaginario
119 Sustentabilidad y desarrollo econmico en Mxico
120 Teora poltica en relacin con aspectos psicosociales y psicoanalticos
121 Teoras contemporneas sobre el poder

123 Diseo y Edificacin


125 Accesibilidad para discapacitados
126 Anuario de Arquinotas
127 Arquitectura y vida cotidiana en la Ciudad de Mxico, de fines del siglo XVIII
hasta principios del siglo XX
129 Centro de Apoyo Didctico para el diseo

8 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


130 Centro de monitoreo climtico ambiental Mario Molina
131 Desarrollo de competencias. Evolucin de la didctica vanguardista en la licenciatura
en Diseo Grfico de la Facultad de Estudios Superiores Acatln
132 El aprendizaje del dibujo en el Diseo Grfico y las Artes Visuales.
(Tomo I Principales estrategias cognitivas. Tomo II Historia del dibujo en las culturas,
estilos y corrientes artsticas)
133 El espacio en la Arquitectura Mexicana. Uso y funciones del espacio arquitectnico en
la Historia de Mxico
134 Elaboracin de material didctico para las asignaturas de Historia de la Arquitectura en
el rea de Historia para la carrera de Arquitectura en la FES Acatln
135 Espacio Smico Urbano-arquitectnico
136 Estudio de energas alternativas y su uso en arquitectura
137 Evaluacin del modelo curricular vigente en la Licenciatura en Diseo Grfico de la FES Acatln
138 Evaluacin del proceso enseanza aprendizaje en la carrera de Arquitectura
139 Importancia y alcances de la investigacin en el Diseo Grfico
140 Interpretaciones urbanas en la Ciudad de Mxico en el siglo XIX
141 Investigacin de las reas del diseo en entrevistas a profesionales sobresalientes
del Diseo Grfico
142 La constancia de la claridad en el dibujo de luces y sombras
143 La Ruta de la Amistad en la Olimpiada Cultural Mxico 1968
144 Manual de requerimientos para el diseo de equipamiento urbano
(equipamiento comercial)
145 Mejoramiento de la calidad de la enseanza del Diseo Grfico en la FES Acatln
146 Modelos Urbano-regionales de las provincias-colegios jesuitas en Amrica Latina Espaola,
durante los siglos XVII y XVIII
147 Plan Integral de Tutora y Asesora PITyA
148 Potabilizacin del agua pluvial en la Ciudad de Mxico. Perspectivas sustentables en la
Delegacin Iztapalapa
149 Principios del diseo urbano-ambiental sostenible
150 Programa Institucional de Accin Tutorial (PIAT), Tutora de Pares
151 Teora e historia del desarrollo urbano-regional de Amrica Latina espaola en los
siglos XVII al XIX durante los virreinatos espaoles

153 Humanidades
155 El trato Estatal del nacionalismo mexicano? Las fiestas del centenario vistas desde la
provincia (proyecto colectivo / integrante)
156 Afectividad y cognicin en el aula de educacin media superior
157 Alternativas del discurso censurado en el contexto novohispano
158 Anlisis e integracin del vocabulario especializado de las tecnologas de
informacin y comunicacin
159 Anlisis histrico del discurso
160 Apoyo Pedaggico al Centro de Educacin Infantil para el Pueblo, I.A.P.
161 Arte virreinal novohispano

Facultad de Estudios Superiores Acatln 9


ndice
162 Aspectos psicolingsticos de la enseanza de la gramtica
163 Aspectos tericos sobre oralidad
164 Breve historia del municipio en Mxico, desde una perspectiva mexiquense
165 Calidad Educativa y Diagnstico del Aprendizaje en Instituciones de Enseanza Superior
166 Catalogacin y balance historiogrfico de revistas mexicanas especializadas en
Historia, siglo XX
167 Catlogo descriptivo de textos breves en libros de caballeras hispnicos (siglo XVI):
prosa y poesa
168 Ciudadana, exilio y deber de memoria
169 Compresin matemtica
170 Comunidad de aprendizaje y Aula Global
171 Construccin de la identidad en alumnos que poseen una segunda lengua
172 Contribucin al estudio de la No identidad? en la Teora crtica
173 Crnicas y fuentes de origen indgena del siglo XVI novohispano
174 Cultura de la violencia de gnero en la zona Mixe de Oaxaca
175 Curso de High-Intermediate Writing
176 Curso de italiano CL intensivo modalidad hbrida
177 Curso de Lectura en Lengua Francesa Tercer nivel
178 Definicin de la identidad del ala femenina de un linaje en la Nueva Espaa
179 Del retrato al autorretrato en Dante y Pretarca. Elementos para una comprensin de la
interseccin renacentista entre representacin pictrica y potica del alma propia
180 Desarrollo de competencias comunicativas en el Proceso de Aprendizaje
de una Lengua Extranjera
181 Desarrollo de las competencias que exigen las acreditaciones internacionales y nacionales
en los exmenes de dominio del idioma ingls para titulacin y/o obtencin de becas en
el extranjero
182 Diccionario para inconformes
183 Didctica de la Historia. Anlisis y elaboracin de textos de Historia
184 Didctica de la investigacin econmico-social
185 Diseo de estrategias de enseanza-aprendizaje para el rea de Comunicacin y lenguaje
186 Edicin crtica de La venida y vuelta de la virgen de los Remedios,
de Alonso Ramrez de Vargas
187 Edicin crtica de Textos
188 Edicin crtica de textos novohispanos
189 Edicin crtica y bilinge de Cantares Mexicanos y Otros Opsculos.
La Pasin de Nuestro Seor Jesucristo
190 Edicin de la Historia verdadera de Fernndez del Pulgar
191 Edicin del certamen de poesa: Festivo aparato
192 Educacin como solucin
193 El financiamiento a la prensa: publicidad y subvenciones
194 El neologismo, sus procesos de formacin en la lengua general y teora de estabilizacin
195 El papel de la evaluacin en el proceso enseanza aprendizaje

10 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


196 El papel de la lengua en el proceso de identidad cultural: el caso del espaol en Mxico
197 El papel del error en el proceso enseanza aprendizaje
198 El pensamiento historiogrfico del Renacimiento al Romanticismo.
Reafirmacin y nuevas identidades
199 El proceso de secularizacin en la teologa cristiana protestante durante el siglo XX y
su vnculo con la filosofa de la religin
200 El proceso enseanza - aprendizaje centrado en el alumno
201 El verbo en espaol
202 Estudio de la Teora literaria con nfasis en las estructuras autorreferenciales
y la transtextualidad (Metaficcin e intertextualidad)
203 Estudio lexicolgico y socioantroponmico de la atribucin de los nombres de pila en
Montpellier, Francia, y en Tlalnepantla de Baz, Mxico, a lo largo del siglo XX
204 Estudios comparativos sobre los resultados de aprendizaje en alumnos de programas
universitarios para la formacin de profesores de lenguas de los sistemas presencial
y a distancia
205 Estudios de didctica de la Historia. Anlisis y elaboracin de textos de historia
206 Estudios sobre la Educacin Secundaria: Caso Mxico
207 Fervores: geopotica de lrica mexicana contempornea
208 Filosofa Moderna: las bases de la modernidad
210 Filosofa poltica
211 Fonologa y grafemtica histrica de las lenguas romances peninsulares:
el estudio del sistema de sibilantes y del sistema de palatales
212 Funcin de la interpretacin en el proceso de investigacin
213 Gaceta oficial del Estado de Mxico
214 Gnero y espacio institucional: configuracin de identidades docentes y trayectorias
acadmicas en el profesorado de asignatura en la FES Acatln
215 Gnero, trayectoria e itinerarios acadmicos en la FES Acatln: desafos ante las socie-
dades de la informacin y el conocimiento
216 Historia de la FES Acatln
217 Hombre y mundo en Thomas Mann
218 Identidades, ciudadana e interculturalidad. Enfoques multidisciplinarios
219 Identidades, nacionalismo y espacio pblico. Una visin interdisciplinaria
220 Impacto de las drogas legales e ilegales en los procesos educativos
221 Implementacin del curso de lectura en alemn I y II en lnea
222 Inquisicin y Criptojudasmo
223 Interculturalidad: valores y valoracin
224 Judos en Ucrania. Cartas de Pogrevische a los Estados Unidos
225 La creatividad y las emociones de las habilidades para la gestin de planes de capacitacin
226 La cultura de la violencia. Un espacio de reflexin
227 La difusin, promocin y distribucin de textos clsicos
228 La distribucin del agua en la ciudad de Mxico a principios del siglo XIX
229 La enseanza del ingls como lingua franca y el desarrollo de la competencia intercultural
230 La explotacin minera en el Real del Monte los ltimos tiempos del virreinato (1790-1820)

Facultad de Estudios Superiores Acatln 11


ndice
231 La funcin de la literatura en el desarrollo de proyectos integradores
232 La importancia de la masonera en los procesos polticos del Siglo XIX en Mxico
233 La ley, el legislador y el buen gobierno en Rousseau
234 La modernidad en Descartes
235 La nocin de necesidad lgica
236 La plata en Espaa e Iberoamrica, siglos XVI-XIX
237 Las oraciones subordinadas adjetivas o de relativo
238 Las derivas actuales de la globalizacin neoliberal
239 Las fiestas civiles y religiosas del siglo XVI en la capital de la Nueva Espaa
240 Las polticas pblicas en la educacin para la innovacin en los retos actuales
241 Las representaciones sociales sobre la infancia en nio/as urbanos/as
242 Lexicologa, lexicografa y terminologa
243 Los agregados militares mexicanos en Amrica Latina y Europa, 1925-1931
244 Los argumentos que apelan a la emocin son falacias?
245 Los aumentativos en la Historia General de las cosas de Nueva Espaa:
Un acercamiento al espaol del siglo XVI
246 Los conceptos especializados de los verbos en el vocabulario de la computacin bsica.
Espaol de Mxico
247 Los retablos barrocos del templo de la Santsima Trinidad.
248 Los valores en la educacin universitaria
249 Matematizacin de la ciencia: El caso de Galileo
250 Metodologa Task-based language teaching para mejorar los cursos de ingls V y VI
251 Mtodos y tcnicas de enseanza
252 Motivacin mediante la poesa del siglo XX de autores de habla alemana
253 Nudos del proceso didctico en la investigacin multidisciplinaria:
casos de la FES Acatln y CRIM
254 Orientacin educativa
255 Paleografa y Traduccin del Cdice Florentino
256 Pensamiento matemtico
257 Periodistas encarcelados durante el Porfiriato
258 Problemas epistemolgicos en la investigacin de la historia de la filosofa en Mxico:
los casos de Miguel Len Portilla y Mauricio Beuchot
259 Propuesta de generaciones de los poetas espaoles del Renacimiento
260 Propuesta de un mtodo de anlisis literario para la educacin Media Superior
261 Propuesta didctica para las licenciaturas de la Divisin de Humanidades
262 Propuesta para la integracin del rea de Francs en la Maestra en Docencia para la
Educacin Media Superior (MADEMS en lnea)
263 Proyecto/seminario de investigacin, prcticas de inclusin-exclusin en la configuracin
de los imaginarios mexicanos
264 Proyectos integradores para la Divisin de Humanidades
265 Religin y cosmovisin nahua en los primeros memoriales de Fray Bernardino de Sahagn
266 Religin y sociedad

12 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


267 Saberes profesionales de la docencia universitaria
268 Santa Anna Cabalga de Nuevo: Antonio Lpez de Santa Anna en torno al
expansionismo norteamericano, las campaas para reconquistar Texas y la guerra
entre Mxico y los EE.UU.
269 Seminario de Estudios sobre Narrativa Caballeresca
270 Seminario interdisciplinario sobre Identidad, Ciudadana e Interculturalidad
271 Seminario Permanente de Didctica y Escritura Ldico-creativa
272 Seminario Permanente de Estudios de la Fiesta en Mxico
274 Seminario Permanente de Historiografa Lingstica
275 Seminario Permanente Multidisciplinario e Interinstitucional: Cultura, Arte y Diseo
276 Seminario Permanente Paleografa y Traduccin del Cdice Florentino
277 Sustancia y armona en Leibniz
278 Tpicos de Lexicologa y Terminologa
279 Tutora educativa como proceso formativo
280 Una mujer empresaria en el Mxico Virreinal: la poderosa condesa de Miravalle
281 Zacatecas, la batalla del triunfo, junio 1914

283 Matemticas e Ingeniera


285 Anlisis de series de tiempo de ondas cerebrales en actividades de pensamiento matemtico
286 Aplicaciones de la teora de cdigos
287 Atlas multidisciplinario y de riesgo geotcnico
de la zona conurbada al norponiente del Valle de Mxico
288 Conservacin del patrimonio arquitectnico mediante una visin multidisciplinaria
289 Desarrollo de ecomateriales
290 Desarrollo del pensamiento variacional a travs de la conceptualizacin y graficacin
de derivadas de funciones C1
291 Diseo de una mesa vibratoria hidrulica
293 Diseo estadstico de indicadores
294 El uso de GeoGebra en la matemtica educativa
295 Evaluacin y creacin de Objetos de Aprendizaje de los cursos Blended-Learning del
Ambiente Virtual Camalen y su colocacin en repositorios digitales
296 Factores que afectan al aprendizaje y su relacin causal con las Matemticas y la tecnologa
297 Generacin de sistemas dinmicos no acoplados a travs de formas de Jordan
298 Gua de prcticas de laboratorio de diseo de elementos estructurales
299 Instalacin de un sistema de generacin de energa por fuentes alternas
300 Material acadmico para el apoyo de la asignatura Fsica General
a travs de un cuaderno de ejercicios
301 Material de apoyo a la docencia en Sistemas Dinmicos para uso en licenciatura
302 Modelacin multivariada por medio de cpulas de dependencias no lineales para la
simulacin espacial conjunta de propiedades geo-referenciadas
303 Modelo para la enseanza de las matemticas en los estudiantes ciegos y de baja
visin: contexto interuniversitario

Facultad de Estudios Superiores Acatln 13


ndice
304 Origen y evolucin del teorema de la divergencia
305 Panorama cuantitativo de los migrantes retornados, veinte aos despus del TLCAN
306 Planeacin estratgica para la enseanza de la materia de Investigacin de operaciones
utilizando la metodologa constructivista
307 Plano osculador a travs de CAS
308 Preservando la conectividad en enjambres de robots mviles
309 Programacin de sistemas y aplicaciones matemticas
310 Red de Sustentabilidad de la FES Acatln
314 Recursos web de acceso abierto para la enseanza de matemticas en el nivel superior
315 Riesgo ssmico del municipio de Naucalpan
317 SITE-EDUCA: Ambiente virtual para Matemticas e Ingeniera
318 Taller de tcnicas estadsticas aplicadas al estudio de problemas sociales
319 Teora de la probabilidad y aplicaciones actuariales
320 Teora de procesos estocsticos
321 Trayectoria matemtica de alumnos de primer ingreso. Causas y efectos
322 Valuacin actuarial de proyectos
323 Vientos de cambio: estrategias y buenas prcticas para el uso de los ambientes virtuales
de aprendizaje en la educacin superior
324 Vulnerabilidad de puentes ante la accin del sismo y por el paso de avenidas extraordinarias

14 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Presentacin
La Ley Orgnica de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico contempla la investi-
gacin como una funcin sustantiva preponderante en la Universidad. La generacin
y la sistematizacin de conocimientos, a partir del estudio de la realidad, son la base
para una docencia de vanguardia y el fundamento de la difusin del conocimiento y la
extensin cultural, tanto en el nivel de licenciatura como en el de posgrado.
Las universidades tienen la obligacin de desarrollar una slida capacidad para
generar nuevos conocimientos y divulgarlos con celeridad, asimismo, se hace perti-
nente propiciar nuevos espacios de bsqueda y explicacin. stos, sin lugar a dudas,
constituyen algunos de los retos cientficos en la actualidad. Las universidades se
presentan como un enorme laboratorio que incrementa el conocimiento, lo difun-
den y aplican oportunamente a travs de la formacin de cuadros profesionales al
servicio de la sociedad.
A lo largo de estos 40 aos de vida, en la Facultad de Estudios Superiores Acatln
el trabajo acadmico se ha distinguido por la articulacin entre docencia e investiga-
cin. Esta vinculacin se ha constituido como un principio pedaggico central para el
aprendizaje. No obstante, es preciso destacar que la tarea docente no se restringe a
la imparticin de clases, como tampoco la investigacin se agota en las necesidades
inmediatas de la funcin docente, sino que ambas se complementan.
Algunos de los ms reconocidos indicadores del desarrollo acadmico de una
institucin son la originalidad, calidad e impacto de su investigacin. As, en cum-
plimiento a lo establecido en nuestro Plan de Desarrollo Institucional 2013-2017,
concerniente al proyecto estratgico Resultados de Investigacin, presentamos la
ms reciente edicin del Catlogo de Proyectos de Investigacin, documento que
concentra 271 iniciativas desarrolladas por el personal acadmico de la Facultad.
La estructura de este Catlogo se divide en cinco campos de conocimiento: Cien-
cias Jurdicas, Ciencias Socioeconmicas, Diseo y Edificacin, Humanidades, y Ma-
temticas e Ingeniera, todos ellos impartidos en esta entidad. De cada proyecto
adscrito al campo de conocimiento correspondiente, se desprenden los siguientes
rubros: rea de conocimiento, disciplina y lnea de investigacin, aspectos que coad-
yuvan a una organizacin ms clara y sistemtica de stos.
Considero que esta nueva versin del Catlogo de Proyectos de Investigacin,
da cuenta del compromiso que nuestra institucin adquiere ante la resolucin de
problemticas propias del entorno, as como aportar informacin cientfica sobre
las reas sociales, humansticas y de las ciencias exactas. Prueba de ello, es haber
sido considerados nuevamente en el Registro Nacional de Instituciones y Empresas
Cientficas y Tecnolgicas, instrumento de apoyo a la investigacin cientfica, el de-
sarrollo tecnolgico y la innovacin del pas a cargo del CONACYT.
La FES Acatln asume su responsabilidad educativa, con la implantacin de accio-
nes alternas para la produccin, resguardo y promocin del conocimiento. Tengo la
certeza que este esfuerzo coadyuvar al engrandecimiento de nuestro pas a travs
de los profesionales, investigadores y docentes que contribuimos a formar.

DR. J. Alejandro Salcedo Aquino


DIRECTOR

Facultad de Estudios Superiores Acatln 15


reas, disciplinas y
lneas de Investigacin
por Campo de Conocimiento
Obra: Detalle del muro Norte de la Biblioteca Central
de la Universidad Nacional Autonma de Mxico.
Autor: Juan OGorman
Tcnica: Mosaico de piedras naturales
Ao de realizacin: 1950
Ciencias Jurdicas
rea de conocimiento Disciplina Lnea de investigacin

 Argumentacin jurdica

Facultad de Estudios Superiores Acatln


 Derecho administrativo y scal
 Derecho romano
 El Estado mexicano frente a la reforma electoral,
un nuevo modelo de democracia
 Estado y globalizacin
 Investigacin educativa en modalidades no presenciales
 Nuevo modelo de control constitucional en materia de
Polticas derechos humanos
Derecho  Oralidad en el Estado de Mxico
y Sociales
 Poltica criminal y derecho penal
 Reforma en materia energtica
 Reforma en materia financiera
 Reformas jurdicas en materia familiar
 Regimen jurdico de los municipios y la conformacin
de las estructuras polticas
 Tratados internacionales y su impacto despus de la reforma
consituticional del 2011

19
Ciencias Socioeconmicas

Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


rea de conocimiento Disciplina Lnea de investigacin
 Ahorro e inversin
 Desarrollo econmico
 Desarrollo industrial
 Experiencias del desarrollo urbano y regional
 Mercados internacionales de dinero y capital
Economa  Pensamiento econmico
 Planeacin y manejo sustentable de los recursos naturales
 Poltica scal
 Poltica monetaria y scal
 Sistema bancario
 Teora, pensamiento y experiencias histricas del desarrollo econmico
Econmico-
administrativas
 Coyuntura internacional
 Derecho internacional pblico
Relaciones  Estructura jurdica internacional
Internacionales  Invest. educativa en modalidades no presenciales
 Poltica exterior de Mxico
 Visiones emergentes en las Relaciones Internacionales

20
Ciencias Socioeconmicas
rea de conocimiento Disciplina Lnea de investigacin

 Administracin pblica municipal


 Democracia y estabilidad monetaria
 Desarrollo metropolitano en Mxico
 Desarrollo sustentable
 Desarrollo urbano y regional
 Finanzas pblicas municipales
 Gestin pblica y gobernanza municipal
Ciencias Polticas  Gobernabilidad democrtica en el mbito municipal
y Administracin  Instituciones polticas, regmenes polticos y cambios institucionales
 Planeacin y manejo sustentable de los recursos naturales
Pblica  Polticas pblicas

Facultad de Estudios Superiores Acatln


 Reforma del Estado en Mxico
 Sistema poltico mexicano
 Sistemas de partidos y sistemas electorales
 Sociologa Poltica
 Tecnologa de la informacin y comunicacin (TIC)
 Teora del poder
 Transparencia y participacin ciudadana
Polticas
y Sociales  Antropologa social
 Apoyo a la docencia
 Cibercultura
 Comunicacin organizacional
 Comunicacin y desarrollo
Comunicacin  Estudios culturales
 Historiografa
 Investigacin educativa
 Lingistica Aplicada
 Literatura y medios de comunicacin
 Medios de comunicacin
 Semntica histrica

 Educacin y TIC
 Estilo de vida
Sociologa
 Identidad

21
 Pensamiento social
 Poltica criminal
diseo y edificacin

Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


rea de conocimiento Disciplina Lnea de investigacin
 Conceptualizacin espacial
 Econmico
Arquitectura
 Tecnolgico
 Teora e historia
Arquitectura
y Diseo
 Conceptualizacin del diseo
 Humanstico social
Diseo Grco
 Metodologa de la investigacin
 Tecnolgico

22
Humanidades
rea de conocimiento Disciplina Lnea de investigacin

Enseanza  Lingstica aplicada


de ingls

 Investigacin educativa en modalidades no presenciales


Enseanza

Facultad de Estudios Superiores Acatln


 Lingstica aplicada
de lenguas  Recursos tecnolgicos y diseo de materiales

 Investigacin educativa en modalidades no presenciales


Humanidades LICEL  Recursos tecnolgicos y diseo de materiales

 Historia de Mxico
 Historia del arte
Historia
 Historiografa
 Medios de comunicacin

 Filosofa de la ciencia
 Filosofa de la cultura
Filosofa
 Filosofia poltica
 Teoras filosficas

23
Humanidades

Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


rea de conocimiento Disciplina Lnea de investigacin
 Autoculturalidad e interculturalidad de las literaturas mexicana y espaola
 Didctica de la literatura
 Docencia
 Filologa
 Historia del arte
 Historia / literatura
Lengua y  Historiografa lingstica
literatura  Investigacin educativa
hispnica  Lingistica
 Lingstica histrica
 Literatura
 Literatura caballeresca espaola
 Literatura mexicana
 Literatura renacentista espaola
 Poesa mexicana
Humanidades
 Apoyo a la docencia
 Creatividad
 Didctica de la escritura
 Estudios de gnero
 Investigacin educativa
 Investigacion pedaggica
Pedagoga  Orientacin educativa en atencin a la diversidad
 Polticas pblicas en la educacin
 Prcticas educativas y procesos de formacin
 Problemas de aprendizaje
 Representaciones sociales
 Tecnologa educativa
 Valores
Lingstica Onomstica  Socioantroponimia

24
Matemticas e ingeniera
rea de conocimiento Disciplina Lnea de investigacin

 Matemtica educativa
Actuara  Matemticas aplicadas
 Matemticas bsicas

Facultad de Estudios Superiores Acatln


Ciencias Fsico
Matemticas
Matemticas  Matemtica educativa
aplicadas y  Matemticas aplicadas
computacin  Matemticas bsicas

 Apoyo a la docencia
 Geotecnia
Ingenieras Ingeniera civil  Ingeniera ambiental
 Ingeniera de materiales
 Ingeniera estructural
 Ingeniera hidrulica

25
Ciencias Jurdicas
Obra: Detalle del mural Epopeya del pueblo mexicano, Muro oeste de
la serie mural en el Palacio Nacional
Autor: Diego Rivera
Tcnica: Fresco
Ao de realizacin: 1930
Argumentacin, hermenutica y derecho

Objetivo general
Analizar las diversas teoras de la argumentacin jurdica, con el fin de ubicar sus
aportaciones y desventajas, as como su utilidad para realizar anlisis de sentencias.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Argumentacin Jurdica

Jurdicas
Ciencias
Disciplina Proyecto adscrito a
Derecho Coordinacin
de la Carrera de Derecho del SUA

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Coordinacin de la
Mara Gabriela Gmez
Profesor de Asignatura "A" Carrera de Relaciones
Guerrero
Internacionales del SUA

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Daniel Eduardo Prince Coordinacin de la Carrera
Profesor de Asignatura "A"
Quezada de Derecho del SUA
Jorge Osvaldo Hernndez Coordinacin de la Carrera
Profesor de Asignatura "A"
Hernndez de Derecho del SUA

Resumen del proyecto


En tanto que el Derecho es, en primer lugar, un conjunto de normas resultado de
la actividad legislativa y sus estudios se restringen a conocer dichas reglas, el desa-
rrollo de los modelos argumentativos se han inclinado hacia la labor jurisdiccional
en trminos de aplicacin del Derecho, lo cual significa un gran inters por la inves-
tigacin sobre la argumentacin en materia de hecho y la valoracin del material
probatorio que satisface ciertos parmetros. En este sentido, se pretende destacar
la importancia de una filosofa del Derecho como herramienta de legitimacin de
las decisiones judiciales, ya que la ausencia de sta, genera un riesgo para cualquier
Estado de derecho. Finalmente, se pretende proveer de herramientas para el an-
lisis de la racionalidad de la decisin jurdica y la justicia en la toma de decisiones y
realizar breves consideraciones crticas sobre puntos dbiles y lagunas que presen-
tan dichas teoras.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 29


Derecho, Economa y Poltica, en un contexto
inter e intrajurdico e interdisciplinario

Objetivo general
Ubicar, en el marco de la Ciencia Jurdica y el Derecho con la Economa y la Poltica,
los grandes problemas con incidencia en las sucesivas e inacabadas reformas cons-
titucionales y legales.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Derecho administrativo y fiscal

Disciplina Proyecto adscrito a


Derecho Divisin de Ciencias Jurdicas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Antonio Martnez
Profesor Titular "C" Programa de Derecho
Castan

Resumen del proyecto


La idea fundamental es elaborar una serie de investigaciones en el marco del De-
recho que permitan entender los avances y retrocesos del mismo, especficamente
en las disciplinas de la Ciencias Jurdicas: Derecho Constitucional, Derecho Admi-
nistrativo, Derecho Financiero, Derecho Econmico, Sistema Tributario Mexicano y
enmarcado dentro de la Teora General de la Administracin Pblica y la Administra-
cin Pblica en Mxico.

30 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


El control de convencionalidad y la convergencia interpretativa
en la proteccin de los derechos poltico-electorales

Objetivo general
Establecer mtodos para armonizar los criterios interpretativos que se emplean en
la proteccin de los derechos poltico-electorales, a raz de la incorporacin de nor-
mas de origen internacional al derecho interno mexicano.

rea de conocimiento Lnea de investigacin

Jurdicas
Ciencias
Polticas y Sociales Tratados internacionales
y su impacto despus de la reforma
Disciplina constitucional del 2011
Derecho
Proyecto adscrito a
Divisin de Ciencias Jurdicas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Sal Mandujano Rubio Profesor Asociado "A" Programa de Derecho

Resumen del proyecto


Se trata de un libro que aborda con enfoque prctico, el control de convenciona-
lidad en materia poltico-electoral. Se analizan diversas sentencias emitidas por la
Sala Superior del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federacin en las que se
aplican Tratados Internacionales para la proteccin de Derechos Polticos. Se sugie-
ren mtodos interpretativos que armonicen la aplicacin de criterios.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 31


Estado y Globalizacin

Objetivo general
Analizar los efectos que las interrelaciones econmicas, jurdicas y culturales han
producido en el Estado por la globalizacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Estado y globalizacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Derecho Divisin de Ciencias Jurdicas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Luis R. Velasco Lozano Profesor Titular "A" Programa de Derecho

Resumen del proyecto


Analizar la trasformacin del Estado en un posible nuevo ordenamiento social que
concilie a la sociedad con nuevas formas de organizacin econmica, jurdica y cul-
tural, permitiendo verificar su impacto en las nuevas formas de organizacin estatal,
todo ello bajo la aplicacin de los mtodos histrico y deductivo.

32 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Ideologa, delito y pena

Objetivo general
Analizar el delito y la pena en sus orgenes, tomando en cuenta la influencia religiosa y
poltica en los mismos. El anlisis servir de gua para los alumnos de la materia Ideolo-
ga, teora del delito y teora de la pena que se imparte en la maestra de Poltica Criminal.

rea de conocimiento Lnea de investigacin

Jurdicas
Ciencias
Polticas y Sociales Poltica criminal y derecho penal

Disciplina Proyecto adscrito a


Derecho Coordinacin
del Programa de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Guadalupe Leticia Garca
Profesor Titular "C" Posgrado en Derecho
Garca

Resumen del proyecto


El proyecto consta de tres partes principales, una terica referente a la ideologa, el
delito y la pena, todos vistos desde la opinin de los estudiosos; otra donde se ana-
liza el objetivo con el que es creada la norma penal, es decir, su objetivo mediato, la
razn de estado. Se finaliza con un repaso histrico de las penas aplicadas en Mxico
tomando en consideracin el contexto social y poltico en el que surgieron.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 33


La adaptacin como modelo de contencin
a la migracin proveniente de la frontera sur

Objetivo general
Analizar la problemtica que existe en la frontera sur originada por la migracin
proveniente de Centroamrica, para elaborar un modelo de contencin que permita
armonizar factores sociales, econmicos, jurdicos y de derechos humanos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Nuevo modelo de control constitucional
en materia de derechos humanos
Disciplina
Derecho Proyecto adscrito a
Secretara General

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Guadalupe Leticia Garca
Profesor Titular "C" Posgrado en Derecho
Garca

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Carolina Campos Serrano Profesor de Asignatura "A" Posgrado en Derecho
Coordinacin de la Carrera
Imelda Fernndez Bucio Profesor de Asignatura "A"
de Derecho del SUA
Javier Mellado Jimnez Profesor de Asignatura "A" Programa de Derecho
Coordinacin de la Carrera
Olga De Blas Martnez Profesor de Asignatura "A"
de Derecho del SUA

Resumen del proyecto


El fenmeno migratorio ha cobrado un inters de amplio espectro debido a las
problemticas que trae consigo. Problemas de orden social, econmico, normati-
vo, cultural, ecolgico y sanitario obligan a la bsqueda de alternativas que puedan
coadyuvar en su solucin. Por esta razn se propone el presente proyecto que tiene
como finalidad el diseo de un modelo de adaptacin que considere tanto las ne-
cesidades, situacin y potencial de los migrantes que ingresan por la frontera sur.

34 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La criminologa, instrumento del juzgador en la imparticin de justicia,
concretamente en la resolucin definitiva.
Sentencia definitiva

Objetivo general
Analizar el papel de la criminologa en los procesos penales, con la intencin de ob-
servar las obligaciones del estado de acuerdo con los principios de la justicia.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Poltica criminal y derecho penal

Jurdicas
Ciencias
Disciplina Proyecto adscrito a
Derecho Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ada Mireles Rangel Profesor Asociado "B" Programa de Derecho

Resumen del proyecto


El proyecto tiene un alcance nacional, en particular en el poder judicial, principal-
mente dentro de la actividad que tiene que desarrollar el juzgador en su papel de
juez del conocimiento en el proceso correspondiente. Es necesario que el juzgador
tenga conocimientos en el rea de criminologa y no slo en las materias de tipo pe-
nal como es el derecho sustantivo y adjetivo, es decir, si bien el juzgador es uno de
los sujetos procesales, el papel que desempea como regulador dentro del proceso,
culmina cuando llega a la cima de su actividad que es el de juzgar. Es ah donde se
alcanza su mximo momento, ya que l decidir conforme a lo afirmado y probado
por los otros sujetos procesales, denominados las partes: Ministerio pblico y De-
fensor. La sentencia que debe de dictar, debe ser conforme a Derecho, en donde se
encuentra la decisin jurdica del juez, que es determinar la inocencia o la culpabi-
lidad del procesado, cuando sea de culpabilidad debe cumplir con la ley. Con todos
estos conocimientos lograr dictar una sentencia justa. El mtodo es documental y
de campo.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 35


La gentica en relacin directa con la criminologa,
criminalstica y medicina forense

Objetivo general
Valorar las causas principales por las que un individuo(s) comete un delito(s).

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Poltica criminal y derecho penal

Disciplina Proyecto adscrito a


Derecho Divisin de Ciencias Jurdicas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Jess Salvador Ruano
Profesor Asociado "B" Programa de Derecho
y Ortiz

Resumen del proyecto


Demostrar a travs del mtodo deductivo-experimental que es necesario que la
criminologa mantenga una estrecha relacin con la gentica a fin de que ambas
investiguen, prevengan y detengan la conducta delictiva teniendo como finalidad el
beneficio de la sociedad con el objeto de mantenerla en un ambiente de paz y armo-
na como bien comn, por lo que no puede dejar de evolucionar en su propsito de
conocer la parte volitiva del ser humano.

36 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La poltica y la juridificacin de las relaciones sociales

Objetivo general
Organizar la difusin de los resultados de investigaciones en diversas entidades de
la UNAM y, asimismo, coordinar reuniones con acadmicos y estudiantes que parti-
cipan en este proyecto.

rea de conocimiento Lnea de investigacin

Jurdicas
Ciencias
Polticas y Sociales Estado y globalizacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Derecho Coordinacin
del Programa de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Klaus Theodor Muller Departamento de
Profesor Titular "B"
Uhlenbrock Alemn, Ruso y Griego

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Luisa Gabriela Morales Vega Profesor de Asignatura "A" Posgrado en Derecho

Resumen del proyecto


El proyecto tiene como fin la publicacin de dos libros.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 37


La relacin Estado-Autodefensas:
tolerancia de la ilicitud?

Objetivo general
Evaluar la relacin actual entre el Estado mexicano y los grupos de autodefensas mi-
choacanos, a partir de un anlisis poltico y social que permita proponer soluciones
al clima de inseguridad.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Poltica criminal y derecho penal

Disciplina Proyecto adscrito a


Derecho Coordinacin
del Programa de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Guadalupe Leticia Garca
Profesor Titular "C" Posgrado en Derecho
Garca

Resumen del proyecto


Se analizarn los hechos ms relevantes acaecidos en torno al surgimiento, desa-
rrollo y principales acciones de los grupos de autodefensa en la Repblica Mexicana
para concluir en las llevadas a cabo concretamente en el estado de Michoacn, a fin
de analizar las posiciones sociales en torno a la tolerancia de la ilicitud o en torno
a la ineficacia de las acciones estatales y plantear una posible solucin al clima de
inseguridad que se vive.

38 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La responsabilidad patrimonial del Estado por la actividad minera
en la comunidad indgena Wixarika (Huichol) en Wirikuta

Objetivo general
Demostrar que la institucin jurdica denominada Responsabilidad Patrimonial del Es-
tado contenida en el Prrafo Segundo del Artculo 13 de la Constitucin Poltica de los
Estados Unidos Mexicanos, se actualiza en la comunidad indgena Wixarika, ubicada
en Wirikuta, San Luis Potos, debido a la actividad administrativa irregular en que incu-
rre el Gobierno Federal por conducto de la Secretara de Economa, por actos de omi-
sin, al no supervisar y vigilar el cumplimiento de las normas relativas al otorgamiento

Jurdicas
Ciencias
y explotacin de las concesiones mineras que operan en dicha rea geogrfica.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Derecho administrativo y fiscal

Disciplina Proyecto adscrito a


Derecho Secretara General

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Arturo Torres Barreto Profesor Titular "C" Programa de Pedagoga

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Gabino Eduardo Castrejn
Profesor de Asignatura "A" Programa de Derecho
Garca
Diana Arteaga Macas Profesor de Asignatura "A" Programa de Derecho
Juan Manuel Gorostieta Prez Profesor de Asignatura "A" Programa de Derecho

Resumen del proyecto


Este proyecto surge de la necesidad de proteger un lugar ubicado en el Estado de
San Lus Potos, considerado sagrado por los indgenas wixaritari (huicholes), y que
ante la actividad que estn desplegando empresas mineras en la zona se encuentra
en peligro. El dao ecolgico se observa en la contaminacin de los suelos, el agua, los
mantos friticos, as como en la vulneracin de la flora y la fauna endmicas. El dao
sociocultural incluye la prdida de este santuario de tradicin ancestral y el dao mo-
ral hacia la comunidad. Este panorama exige el estudio de aquellos mecanismos que
permitan apoyar a la comunidad en la proteccin de su patrimonio, es por ello que este
proyecto dar una respuesta a dicha problemtica. Se trata de un estudio de caso que
servir de base para elaborar un modelo jurdico sustentado en la figura de la Respon-
sabilidad Patrimonial del Estado y que pretende deslindar la responsabilidad que tiene
ste frente a la proteccin de los bienes materiales e inmateriales de sus ciudadanos.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 39


Material didctico de apoyo para la materia
introduccin a la poltica criminal

Objetivo general
Evaluar las fuentes existentes del tema de poltica criminal para abordarlos y deba-
tirlos en la materia de Introduccin a la poltica criminal.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Poltica criminal y derecho penal

Disciplina Proyecto adscrito a


Derecho Coordinacin
del Programa de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Guadalupe Leticia Garca
Profesor Titular "C" Posgrado en Derecho
Garca

Resumen del proyecto


Anlisis de lo expresado por los doctrinarios, principalmente de origen espaol res-
pecto al tema de la Poltica Criminal y aplicarlo a las polticas de corte penal que han
sido implementadas en nuestro pas. El texto sera de mucha utilidad debido a que
la Introduccin a la Poltica Criminal es una materia que se aborda en la maestra del
mismo nombre y en nuestro pas existe muy poca literatura al respecto. Es necesario
tomar la literatura existente y aplicarla a la realidad mexicana.

40 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Propuestas para la solucin de casos prcticos, originados
por la jurisprudencia conforme al Derecho Romano

Objetivo general
Analizar los supuestos en casos prcticos especficos resueltos por los grandes juris-
tas de la poca romana, con base en la jurisprudencia romana.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Derecho romano

Jurdicas
Ciencias
Disciplina Proyecto adscrito a
Derecho Divisin de Ciencias Jurdicas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Rafael Altamirano
Profesor Asociado "B" Programa de Derecho
Velzquez

Resumen del proyecto


Proporcionar a los estudiosos del derecho romano, un instrumento til para la com-
prensin y la solucin de casos prcticos, conforme a la resolucin de las cuestiones
planteadas a los juristas, a fin de que respondan las cuestiones planteadas por los
ciudadanos. La importancia de esto radica en que las resoluciones llegaron a ser una
de las ms importantes fuentes del derecho romano durante el imperio y siempre
se tom como base la jurisprudencia. Cabe sealar que el mtodo a utilizar ser
histrico-exegtico.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 41


Revisin, adicin y replanteamiento de la segunda edicin del
manual de elaboracin de tesis (quieres hacer tu tesis?)

Objetivo general
Disear una forma prctica, fcil y accesible para realizar una tesis.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Argumentacin Jurdica

Disciplina Proyecto adscrito a


Derecho Coordinacin
del Programa de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Guadalupe Leticia Garca
Profesor Titular "C" Posgrado en Derecho
Garca

Resumen del proyecto


Este pequeo manual es un recurso que pretende orientar a quien desea hacer su
tesis de licenciatura, en el proceso de la seleccin del tema, presentacin del pro-
yecto, elaboracin de la tesis y sustentacin del examen profesional. Ms all de
una postura terica, se presenta la parte prctica de estas etapas, presentando asi-
mismo ejemplos de protocolos de tesis para algunas licenciaturas tales como De-
recho, Comunicacin, Economa, Historia, Pedagoga, Relaciones Internacionales y
Sociologa, e incluyendo comentarios respecto de la elaboracin de proyectos para
maestra y doctorado.

42 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Ciencias
Socioeconmicas
Obra: Fragmento del mural Cultura Huasteca, Palacio Nacional
Autor: Diego Rivera
Tcnica: Fresco
Ao de realizacin: 1950
Agricultura y narco-violencia fronteriza

Objetivo general
Analizar la influencia del narcotrfico en la produccin agrcola en los ejidos del Bajo
Ro Bravo ubicados en el norte de Tamaulipas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Desarrollo econmico

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin del
Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Jaime Pea Ramrez Profesor Titular C Programa de Economa

Resumen del proyecto


La investigacin se desarrolla en el bajo Ro Bravo de Tamaulipas y se analiza el de-
sarrollo del fenmeno de narco-violencia que se ha desatado en los ltimos 20 aos,
afectando la vida rural y la vida productiva agrcola del rea.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 47


Algunas consideraciones acerca de las teoras
del desarrollo y los pases subdesarrollados, periodo:
despus de la Segunda Guerra Mundial y hasta los aos ochenta

Objetivo general
Conocer el desarrollo histrico econmico del pensamiento del atraso econmico
de los pases latinoamericanos a travs de las diferentes teoras que se han utilizado
para conocer el subdesarrollo de estos pases.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin del
Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Armando Degante Castaeda Profesor Titular A Programa de Economa

Resumen del proyecto


El trabajo inicia con el estudio de la realidad econmica latinoamericana despus de
la Segunda Guerra Mundial a travs del conocimiento y vertientes tericas como es
la Comisin Econmica para Amrica Latina (CEPAL), la teora de la dependencia y
las nuevas formas de acumulacin de capital que surgen despus de los aos seten-
ta donde hacen una crtica a los tericos de la teora de la dependencia. Esto es con
el objeto de conocer las tres diferentes visiones tericas para entender el subdesa-
rrollo de los pases latinoamericanos.

48 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Apoyo al aprendizaje
en el rea de Investigacin en Comunicacin

Objetivo general
Integrar a la planta docente de investigacin en un proyecto comn de aprendizaje. Reducir
los ndices de reprobacin en el rea de investigacin en comunicacin. Generar lneas de
investigacin de apoyo a la titulacin y a la formacin continua de la comunidad en el rea.
rea de conocimiento Lnea de investigacin
Polticas y Sociales Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Divisin de Humanidades

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y

Ciencias
Alejandro Byrd Orozco Profesor Titular C
Comunicacin Colectiva

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Enrique Pimentel Bautista Profesor de Asignatura A
Comunicacin Colectiva
Programa de Periodismo y
Esperanza Lugo Ramrez Profesor de Asignatura A
Comunicacin Colectiva
Programa de Periodismo y
Fernando Martnez Vzquez Profesor de Asignatura B
Comunicacin Colectiva
Programa de Periodismo y
Laura Gonzlez Morales Profesor de Asignatura A
Comunicacin Colectiva
Mnica Guadalupe Lpez Programa de Periodismo y
Profesor de Asignatura A
Dorantes Comunicacin Colectiva
Patricia Mnica Garca Programa de Periodismo y
Profesor de Asignatura A
Jimnez Comunicacin Colectiva

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Ingrid Cerecero Medina Voluntario

Resumen del proyecto


Conformacin de un proyecto comn de aprendizaje para la planta docente en investigacin
educativa para reducir los ndices de reprobacin en el rea de investigacin en comunica-
cin, as como generar lneas de investigacin que apoyen a la titulacin y a la formacin con-
tinua de la comunidad en dicha rea del Plan de estudios de la Licenciatura en Comunicacin.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 49


Avances latinoamericanos
al enfoque de cadenas globales de mercancas

Objetivo general
Discutir sobre cadenas globales de mercancas en Amrica Latina y su importancia
para el escalamiento de los productores locales.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Desarrollo econmico

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin
del Programa de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Pablo Prez Akaki Profesor Titular C Posgrado en Economa

Colaboradores
Nombre Descripcin
Rafael A. Daz Porras Voluntario
Wim Pelupessy X Voluntario

Resumen del proyecto


El proyecto surgi a partir de un congreso de americanistas y est en su fase final,
con la recopilacin de los trabajos para publicacin. El proyecto analiza la manera en
la que se organizan las cadenas de alimentos en diferentes pases de Amrica Latina,
lo que permitir discutir sobre las posibilidades de escalamiento.

50 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Coordinacin de polticas macroeconmicas
para el desarrollo con mercados globalizados

Objetivo general
Investigar la influencia de los flujos de capital externo y el tipo de cambio real en
el comportamiento del comercio exterior, en una muestra de pases con diferente
grado de desarrollo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Desarrollo econmico

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Unidad de Investigacin

Socioeconmicas
Multidisciplinaria

Profesor Responsable

Ciencias
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Guadalupe Mntey
Profesor Titular "C" Programa de Economa
Bastn

Resumen del proyecto


Este proyecto de investigacin da continuidad a una de las lneas de investigacin
iniciada en 1997, en el marco de los 5 proyectos PAPIIT sucesivos, sobre los efectos
de la desregulacin y la apertura financiera en los pases en desarrollo. El actual
proyecto tiene como objetivo definir estrategias de poltica macroeconmica que
optimicen el uso de la tasa de inters, el tipo de cambio, la regulacin prudencial
del sistema financiero, y otros instrumentos no convencionales de las polticas mo-
netarias, crediticia y fiscal, a fin de acelerar el crecimiento econmico con equilibrio
interno y externo, haciendo ms equitativa la distribucin del ingreso.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 51


Crisis del agua en Mxico (3 etapa)

Objetivo general
Examinar los orgenes y tendencias de la escasez del agua en las urbes de Mxico a
consecuencia del quehacer del Estado y del capital.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Planeacin y manejo sustentable
de los recursos naturales
Disciplina
Economa Proyecto adscrito a
Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jaime Pea Ramrez Profesor Titular "C" Programa de Economa

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Concepcin Martnez Omaa Voluntario

Resumen del proyecto


Se analiza la crisis del agua en Mxico en cinco grandes ciudades a partir de la ecolo-
ga poltica, apuntando a la nueva reconfiguracin hidrolgica del territorio nacional
en funcin de las necesidades hdricas de las grandes urbes en crecimiento; proceso
que ha conducido a la generacin de ciudades-cuenca.

52 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


De la Gran Revolucin
a la Revolucin Industrial en Francia

Objetivo general
Analizar el proceso histrico, econmico que experiment la nacin francesa
como resultado de las polticas de la gran revolucin hasta el ascenso de Luis
Napolen Bonaparte.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin

Socioeconmicas
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable

Ciencias
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ral Marn lvarez Profesor Titular "C" Programa de Economa

Resumen del proyecto


Analizar la mentalidad de los revolucionarios franceses en el aspecto poltico, eco-
nmico-social, as como la ascendente burguesa al ocaso de la Revolucin Francesa,
para comprender la poltica econmica de la burguesa a partir de Luis Felipe y hasta
Napolen III.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 53


De la Informacin a la Comunicacin
y evolucin de las formas expresivas

Objetivo general
Analizar el paso de la capacidad de manejar informacin a la capacidad de comu-
nicarla con las caractersticas especficas de lo humano y con la incorporacin de
tecnologas comunicativas y sus cdigos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Estudios culturales

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Mario Alberto Revilla Basurto Profesor Titular "B"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


Se estudiar y analizar la capacidad de convertir estmulos en datos; de la capaci-
dad de convertir informacin en expresin; los distintos tipos de expresin y sus
sistemas codificantes; de la comunicacin biolgica a los sistemas culturales; la rela-
cin entre las leyes de los sistemas de comunicacin y el desarrollo de los cdigos;
las tecnologas de la comunicacin y cdigos de segundo orden, comunicacin para
la produccin social y la sociedad del conocimiento y la comunicacin para la repro-
duccin y las industrias culturales.

54 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


De todos la voz, el sueo sin hilos no ha finalizado

Objetivo general
Consolidar una lnea de investigacin sobre el fenmeno radiofnico en general y en particular
sobre la radio en Mxico, como uno de los medios de comunicacin trascendentes no slo por
su penetracin en la sociedad, sino por el imaginario cultural que ha construido desde su irrup-
cin en nuestro pas en 1921 y por su prevalencia an en estos momentos de la convergencia
multimedia: Y cuando despertamos, la radio todava estaba ah.
rea de conocimiento Lnea de investigacin
Polticas y Sociales Estudios culturales

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Divisin de Humanidades

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Programa de Periodismo y

Ciencias
Virginia Medina vila Profesor Titular "C"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Programa de Periodismo y
Ariadna Uribe Ortiz Profesor de Asignatura "A"
Comunicacin Colectiva

Programa de Periodismo y
Jos C. Botello Hernndez Profesor Asociado "C"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores externos
Nombre Descripcin

Fernando Meja Barquera Voluntario

Guillermina Baena Paz Voluntario

Ricardo M. Haye Voluntario

Resumen del proyecto


En primer lugar, la continuacin de la investigacin como lnea de estudio abierta por Nuestra
es la voz, de todos la palabra. Historia de la radiodifusin mexicana, 1921-2010 (IN400108,
2008-2010), y segundo, la bsqueda de los fundamentos tericos con los que la radio se inte-
gra como medio de comunicacin en la sociedad mexicana, desde su aparicin en 1921 hasta
nuestros das (2012-2014), acentuando una bsqueda en su vinculacin con otros medios de
expresin comunicativa como la prensa escrita, la literatura y el cine. Temas no explorados en
la bibliografa de la radiodifusin en Mxico, bajo los siguientes planteamientos: 1.- Explorar,
analizar y compilar los distintos enfoques tericos (escuelas europea, norteamericana, lati-
noamericana y mexicana) de los estudios de la radio como medio de comunicacin masiva sus
caractersticas y evolucin. 2.- Reconocer y analizar la intertextualidad de la radio con otras
formas de expresin comunicativa en Mxico: prensa escrita, literatura y cine. 3. Abundar en el
estudio de la radio con una visin abarcadora que contemple su estructura y desarrollo, como
medio de comunicacin masiva con sus implicaciones legales, culturales, estticas y sociales.
Esto es con una visin multidisciplinaria.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 55


Derechos Humanos y construccin de Ciudadana

Objetivo general
Educar en Derechos humanos, cultura de la paz y la legalidad.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Comunicacin y desarrollo

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Silvia Gonzlez Quintero Profesor Asociado "C"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Mara Luisa Morales Martnez Profesor de Asignatura "B"
Comunicacin Colectiva
Coordinacin del
Sara Ramrez Moreno Profesor de Asignatura "A" Centro de Informacin
y Documentacin

Resumen del proyecto


El proyecto busca la enseanza en Derechos humanos para los alumnos de licencia-
tura en Comunicacin, visibiliza violaciones a Derechos y presenta diagnstico sobre
la situacin de Derechos humanos a travs de indicadores nacionales.

56 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Desigualdad y Exclusin Social
en el Contexto de la Globalizacin Actual

Objetivo general
Analizar y explicar el origen, reproduccin y factores que generan la diversidad de exclusiones
que se expresan en la falta de oportunidades en el acceso a la alimentacin sana, al trabajo, a
la educacin, a la salud y a la informacin de la sociedad mexicana contempornea.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Identidad

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara de Lourdes Perkins

Ciencias
Profesor Titular "C" Programa de Economa
Candelaria

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Gloria Elena Araiza Ledezma Profesor de Asignatura "A"
Aplicadas y Computacin
Programa de Periodismo y
Guadalupe Corts Daz Profesor de Asignatura "A"
Comunicacin Colectiva
Joaqun Careaga Medina Profesor Titular "C" Programa de Sociologa
Programa de Periodismo y
Luis Felipe Estrada Carren Profesor Asociado "B"
Comunicacin Colectiva
Programa de Periodismo y
Silvia Gonzlez Quintero Profesor Asociado "C"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores externos
Nombre Categora Acadmica
Mara Teresa Careaga Medina Voluntario
Selene Itzel Santos Ortiz Voluntario

Resumen del proyecto


Revisar y profundizar el conocimiento de las prcticas de intolerancia que se ejercen en contra
de todos los grupos vulnerables que incluye a la poblacin indgena, a los migrantes, a los dis-
capacitados, a los nios, al gnero femenino y a los adultos mayores, lo que incluye la revisin
y reproduccin de tales disfunciones en un contexto socio-histrico actual, con la finalidad de
generar propuestas que contribuyan a su desaparicin y consecuentemente al fortalecimiento
del proceso democrtico del pas.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 57


Diagnstico de la Comunicacin Organizacional
en 100 organizaciones mexicanas

Objetivo general
Diagnosticar la problemtica organizacional y comunicativa en 100 organizaciones
mexicanas previamente investigadas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Comunicacin organizacional

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Javier Ignacio vila Guzmn Profesor Titular "A"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


Investigacin de 100 organizaciones mexicanas para diagnosticar las problemticas
organizacionales y comunicativas en las organizaciones.

58 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Didcticos Matemticos en las Ciencias Sociales

Objetivo general
Formar cuadros docentes para la enseanza de la Estadstica en las Ciencias Sociales
y generar material didctico en esta disciplina, aplicado a la vida diaria y al campo
profesional de los internacionalistas, politlogos, administradores y socilogos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Educacin y TIC

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Divisin de Ciencias Socioeconmicas

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Enrique Del Castillo Fragoso Profesor Titular "C" Programa de Sociologa

Resumen del proyecto


Este grupo de investigadores en educacin matemtica cuestionamos las herra-
mientas, mtodos y enfoques que hemos trabajado durante nuestra vida acadmi-
ca, para, a partir del intercambio de experiencias, mejorar nuestra prctica docente.
En forma paralela, este grupo colegiado ha generado un libro de ejercicios, prximo
a concluir, denominado: Ejercicios de Estadstica Descriptiva para las Ciencias Sociales.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 59


Distribucin espacial de la estructura industrial
de la Zona Metropolitana de la Ciudad de Mxico

Objetivo general
Elaborar series estadsticas y cartografa en formato digital sobre la evolucin de la
mancha urbana. Elaborar bases de datos para presentaciones.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Experiencias del desarrollo urbano
y regional
Disciplina
Economa Proyecto adscrito a
Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Carlos Nez Valds Profesor Asociado "B" Programa de Sociologa

Resumen del proyecto


El objetivo general gira en torno a la elaboracin de materiales de orden didctico
para la materia de sociologa urbana y planeacin regional del rea de socioecon-
micas de la FES Acatln, en una perspectiva que rescata la imagen como elemento
constitutivo del discurso.

60 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


El aula sin muros o la educacin virtual en Amrica Latina:
un paradigma en construccin entre polticas pblicas
y experiencias innovadoras

Objetivo general
Analizar las relaciones entre nuevas tecnologas y educacin en Amrica Latina en
los ltimos veinte aos focalizando los casos de Mxico, Argentina, Costa Rica, Chile
y Colombia.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Educacin y TIC

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin

Socioeconmicas
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable

Ciencias
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ramn Raymundo Resndiz
Profesor Titular "C" Programa de Sociologa
Garca

Resumen del proyecto


Analizar polticas pblicas y experiencias significativas e innovadoras de inclusin
y uso educativo de las nuevas tecnologas digitales en la educacin pblica bsica
en Amrica Latina a travs de los casos nacionales de Argentina, Colombia, Costa
Rica, Chile y Mxico, con la finalidad de determinar y comprender los componentes
de innovacin, transformacin y construccin de las nuevas configuraciones de or-
ganizacin y gestin escolar sustentadas en el uso de las tecnologas digitales, sus
tensiones, sincronizacin, ajuste o coexistencia con las modalidades de organiza-
cin educativa presenciales. Para lo cual resulta de vital importancia caracterizar los
componentes de la cultura digital y la nueva subjetividad meditica derivada de las
transformaciones sociotecnolgicas contemporneas.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 61


El biogs y la sustentabilidad del ambiente en el estado
de mxico. Una alternativa de autosuficiencia

Objetivo general
Recolectar informacin que permita generar estadsticas y proyecciones en favor
de los entes municipales, para el mejoramiento del ambiente y la vinculacin con las
empresas que se abocan a la construccin de rellenos sanitarios.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Planeacin y manejo sustentable
de los recursos naturales
Disciplina
Economa Proyecto adscrito a
Secretara General

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Luis R. Velasco Lozano Profesor Titular "A" Programa de Derecho

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Carlos Cuauhtmoc
Profesor de Asignatura A Programa de Derecho
Velzquez Amador
Evangelina Guadalupe
Tcnico Acadmico Asociado C Secretara General
Guerrero Seplveda
Gerardo Sampedro Sols Profesor de Asignatura "A" Programa de Derecho
Martn Garca Martnez Profesor de Asignatura "A" Programa de Derecho
Robert Hernndez Martnez Profesor de Asignatura "A" Programa de Actuara
Virginia Reyes Martnez Profesor de Asignatura "A" Programa de Derecho

Resumen del proyecto


Se estudiar en forma pormenorizada el manejo del proceso de los residuos slidos
para una adecuada sustentabilidad, que beneficiar tanto al medio ambiente, como
a la poblacin, a travs de sus comits vecinales, as como el Gobierno del Estado de
Mxico, delimitando su competencia con la autoridad federal y la municipal, basado
en la vinculacin con los procesos de creacin de los rellenos sanitarios y con la pro-
duccin de energa elctrica, en virtud de las reformas constitucionales en materia
energtica del ao 2014.

62 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


El Jefe de Estado (amo y esclavo de su circunstancia
en el escenario internacional)

Objetivo general
Explicar y analizar el comportamiento poltico del Jefe de Estado en sus relaciones
de poltica internacional.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Visiones emergentes
en las Relaciones Internacionales
Disciplina
Relaciones Internacionales Proyecto adscrito a
Coordinacin

Socioeconmicas
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable

Ciencias
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Halyve Hernndez Ascencio Profesor Titular "A" Programa Poltico

Resumen del proyecto


El proyecto se orienta a la produccin de material que ayude al alumno a entender
la relacin que tiene el Jefe de Estado y sus circunstancias.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 63


El nuevo mapa industrial de Mxico:
las Ramas Regin de la industria manufacturera

Objetivo general
Desarrollar y aplicar cuerpos tericos y mtodos de anlisis para el estudio de la
reproduccin del espacio social y el desarrollo regional a partir de la construccin de
nuevas perspectivas de anlisis e interpretacin de los problemas de Mxico y sus
regiones, as como la formulacin de polticas y estrategias para su solucin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Desarrollo econmico

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Eduardo Isaac Egurrola Profesor Titular "A" Programa de Economa

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jaime Alberto Prudencio
Profesor de Asignatura "A" Programa de Economa
Vzquez
Luis Quintana Romero Profesor Titular "B" Programa de Economa

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Isabel Rodrguez Luna Servicio Social
Yuridia Caedo Barrera Voluntario

Resumen del proyecto


El proyecto busca contribuir al anlisis del espacio social y enriquecer el campo de
conocimiento de la economa regional y urbana, todo ello a travs del desarrollo de
cuerpos terico analticos propios, basados en la concepcin Rama Regin. Analiza y
evala las ms importantes concentraciones de la industria manufacturera del pas a
nivel estatal, a fin de realizar un diagnstico y proponer lineamientos generales de po-
ltica para revertir el fenmeno del vaciamiento productivo, propio del neoliberalismo
mexicano. El proyecto es una lnea de investigacin del Seminario de Anlisis Regional
y Estudios Espaciales, que se ha venido consolidando en la FES Acaltn desde 2003.

64 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


El racismo en la sociedad mexicana contempornea

Objetivo general
Analizar y diagnosticar el origen y reproduccin de las exclusiones en la sociedad
mexicana actual, referidas a las oportunidades en el empleo, escolaridad, alimenta-
cin sana y en el estigmatismo a la poblacin indgena y en general, el rechazo a los
grupos vulnerables detectados.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Identidad

Disciplina Proyecto adscrito a

Socioeconmicas
Sociologa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Ciencias
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Joaqun Careaga Medina Profesor Titular "C" Programa de Sociologa

Resumen del proyecto


Se analiza la extremosa desigualdad que histricamente ha caracterizado a la socie-
dad mexicana: econmica, poltica y socialmente particularizando en las diferencias
culturales que implican exclusiones que generan la escasez de oportunidades en el
acceso al empleo, a una alimentacin sana, a la salud y a la educacin, a la poblacin
en general y a todos aquellos grupos vulnerables, que en conjunto, son objeto de
racismo y estigmatizacin, evaluando el nivel del impacto de tales exclusiones y sus
consecuencias en el tejido social, sugiriendo estrategias y programas correctivos a
tales desigualdades y cuya reproduccin afecta severamente el bienestar social y
el proceso democrtico, que retrasan el desarrollo de la igualdad, la inclusin y la
tolerancia; en suma, el inicio de una verdadera modernizacin del pas.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 65


El sector financiero y el financiamiento del desarrollo:
controversia actual y evidencia emprica

Objetivo general
Publicar dos libros en el rea de investigacin y titulacin, para alumnos en proceso
terminal de la carrera de Economa, donde se presente el debate sobre el financia-
miento en la teora financiera la cual impacta en las decisiones de la economa actual.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Poltica monetaria y fiscal

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin del Programa de Estudios
de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Felipe Cruz Daz Profesor Asociado "C" Posgrado en Economa

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Beatriz Paloma Snchez Cruz Profesor de Asignatura "A" Programa de Economa
Eufemia Basilio Morales Profesor de Asignatura "A" Programa de Economa
Jorge Feregrino Feregrino Profesor de Asignatura "A" Programa de Economa
Luis ngel Ortiz Palacios Profesor Titular "C" Programa de Economa
Mara Guadalupe Mntey
Profesor Titular "C" Programa de Economa
Bastn
Teresa Santos Lpez Gonzlez Profesor Titular "C" Programa de Economa

Colaboradores Externos
Nombre Descripcin
Juan Manuel Garca Samaniego Voluntario

Resumen del proyecto


Los libros abordaran el estudio del nuevo consenso macroeconmico y la teora
post keynesiana, analizando su aplicacin y resultados en los pases desarrollados
y en desarrollo. Adems de revisar las distintas hiptesis tericas sobre el finan-
ciamiento del desarrollo y sus consecuencias, evaluando su relevancia en el mun-
do contemporneo con el propsito de que el alumno cuente con la revisin te-
rica-emprica para que concluya su investigacin que lo lleve a la titulacin de la
Licenciatura en Economa.

66 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Entorno Virtual como facilitador de la enseanza de la
ortografa y la redaccin para estudiantes universitarios

Objetivo general
Evaluar la potencialidad del uso de entornos virtuales como facilitadores de la
enseanza de ortografa y redaccin para mejorar la expresin escrita en estu-
diantes universitarios.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Apoyo a la docencia

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Coordinacin

Socioeconmicas
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable

Ciencias
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
J. Daniel Mendoza Estrada Profesor Titular "B"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Irma Mariana Gutirrez
Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Morales
Mnica Ortiz Garca Profesor Asociado "A" Programa de Pedagoga
Tcnico Acadmico Asociado Unidad de Investigacin
Luca Elena Acosta Ugalde
"A" Multidisciplinaria
Miguel ngel de la Calleja
Profesor de Asignatura "B" Programa de Humanidades
Lpez

Resumen del proyecto


Investigacin, estudio y evaluacin de los entornos virtuales como facilitadores de
la enseanza y aprendizaje de la ortografa y la redaccin como herramientas para
la mejora de la expresin escrita en los estudiantes universitarios y de la licenciatura
en Comunicacin.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 67


Estudios sobre la radiodifusin sonora

Objetivo general
Elaborar un documento sobre el sector concesionado para uso de la radio social.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Medios de comunicacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo
Jos C. Botello Hernndez Profesor Asociado "C"
y Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


Documentar los planteamientos tericos de la libertad de expresin y el poder pol-
tico en la radiodifusin sonora en Mxico.

68 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Evaluacin de los impactos en la productividad de las empresas
de los financiamientos a la exportacin de Bancomext

Objetivo general
Evaluar los impactos del crdito de primer piso y de segundo piso en la productivi-
dad de las empresas apoyadas por Bancomext.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Desarrollo econmico

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Luis Quintana Romero Profesor Titular "B" Programa de Economa

Colaborador
Nombre
Rafael Borrayo Lpez

Resumen del proyecto


El estudio hace una revisin amplia de la literatura nacional e internacional sobre
los efectos de los apoyos financieros de la banca de desarrollo en la productividad
empresarial con base en indicadores de productividad de las empresas apoyadas
con financiamiento del banco, realiza una evaluacin del impacto de dichos financia-
mientos utilizando la metodologa Propensity Score Matching.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 69


Evaluacin de los planes de estudio
del rea socioeconmica de la FES Acatln

Objetivo general
Evaluar el plan de estudios de la Licenciatura en Sociologa.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Elisa Guadalupe Cuevas
Profesor Titular "C" Programa de Sociologa
Landero

Resumen del proyecto


Investigar y realizar un diagnstico sobre el rea acadmica en la cual me desempe-
o en la UNAM, FES Acatln. Esta es una investigacin colectiva.

70 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Finanzas pblicas y poltica fiscal
en el contexto de la desregulacin financiera

Objetivo general
Analizar los efectos de la desregulacin financiera sobre la poltica fiscal y moneta-
ria en Mxico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Poltica monetaria y fiscal

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Luis ngel Ortiz Palacios Profesor Titular "C" Programa de Economa

Resumen del proyecto


La globalizacin ha inducido revoluciones en las formas de funcionar de los siste-
mas financieros nacionales reivindicando las fuerzas del mercado, pero al mismo
tiempo han surgido nuevos problemas debido a la creciente liquidez e inestabilidad
que permea los mercados financieros internacionales. As, los sistemas financieros
nacionales han introducido nuevos instrumentos, productos, servicios y formas de
operar de las finanzas internacionales, mismos que han conducido a modificaciones
en las funciones y en el marco normativo regulatorio que rigen los sistemas financie-
ros locales. La liberalizacin financiera conjuntamente con las reformas al sistema
monetario internacional, elevaron los flujos privados de capitales externos de corto
plazo hacia las economas de los pases en desarrollo, generando subvaluaciones
en los tipos de cambio y una expansin no deseada en la esfera monetaria, que
han llevado a las autoridades monetarias de estos pases a aplicar persistentemente
polticas monetarias contraccionistas que reducen el crdito interno, induciendo a
una severa desintermediacin bancaria, con el consiguiente efecto negativo sobre
la inversin productiva, el ahorro interno y el crecimiento econmico.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 71


Fronteras de tinta: intertextos,
intergneros, intermedialidades

Objetivo general
Establecer la relacin conceptual fronteriza existente en las manifestaciones tex-
tuales contemporneas que al interrelacionarse resultan en productos intertextua-
les, intergenricos e intermediales.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Literatura y medios de comunicacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara de Lourdes Lpez Programa de Periodismo y
Profesor Titular "C"
Alcaraz Comunicacin Colectiva

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Edith Araceli Martnez Programa de Periodismo y
Profesor de Asignatura A
Chvez Comunicacin Colectiva
Programa de Periodismo y
Everest Alam Landa Vargas Profesor de Asignatura A
Comunicacin Colectiva
Programa de Periodismo y
Hugo Hernndez Martnez Profesor de Asignatura A
Comunicacin Colectiva
Unidad de Investigacin
Jorge Olvera Vzquez Profesor Asociado "B"
Multidisciplinaria
Laura Edith Bonilla de Len Profesor Titular "B" Programa de Humanidades
Programa de Periodismo y
Mara Luisa Morales Martnez Profesor de Asignatura B
Comunicacin Colectiva
Programa de Periodismo y
Rubn Durn Soto Profesor de Asignatura A
Comunicacin Colectiva

72 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Antonio Meja Guzmn Becario
Rosa Anah Gonzlez Garca Becario
Alejandra Snchez Valencia Voluntario
David Velzquez Salazar Voluntario
Graciela Martnez Zalce Voluntario
Hayde Hernndez Ramrez Voluntario

Socioeconmicas
Jorge Luis Tercero Alvizo Voluntario
Mara de Lourdes Rodrguez
Voluntario
Prez

Ciencias
Mara Guadalupe Pacheco
Voluntario
Gutirrez
Vctor Manuel Granados
Voluntario
Garnica
Yobani Garca Medina Voluntario

Resumen del proyecto


Los estudios culturales ofrecen una amplia gama de enfoques y metodologas. El
Proyecto se ha centrado en tres lneas bsicas que han rendido frutos interesantes
por la magnitud y calidad notoria de los productos en los tres caminos inicialmente
explorados: la intertextualidad, los gneros fronterizos y la intermedialidad. La bs-
queda metodolgica realizada ha permitido sentar las bases de posibilidades teri-
cas interesantes que ya se han presentado en el Seminario Permanente y publicado
en diversas plataformas.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 73


Gobernanza, Administracin y Gestin Pblica Municipal:
hacia una nueva organizacin sustentable

Objetivo general
Desarrollar lneas de investigacin y formacin docente en este tema.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Desarrollo sustentable

Disciplina Proyecto adscrito a


Ciencias Polticas Unidad de Investigacin
y Administracin Pblica Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Araceli Parra Toledo Profesor Titular "C" Programa Poltico

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Adalberto Lpez Lpez Profesor Titular "C" Programa de Sociologa
Arturo Hernndez Magalln Profesor de Asignatura A Programa Poltico
Ericka Judith Arias Guzmn Profesor Titular "A" Posgrado en Economa
Francisco Javier Prez Tcnico Acadmico Auxiliar Unidad de Talleres,
Manzanero B Laboratorios y Audiovisuales
Georgina Villafranca Lpez Profesor Titular "B" Programa Poltico
Juan Montes de Oca Malvez Profesor Asociado "C" Programa Poltico
Tcnico Acadmico Titular Coordinacin del Centro de
Juan Torres Lovera
B Informacin y Documentacin
Nelly Karina Jimnez Genchi Profesor de Asignatura A Programa de Ingeniera Civil
Pedro Torres Martnez Profesor de Asignatura A Programa Poltico
Rebeca Lpez Mora Profesor de Asignatura A Programa de Humanidades
Sofa Salgado Remigio Profesor de Asignatura A Programa Poltico

Resumen del proyecto


Formacin de funcionarios y ciudadanos en gobernanza, y gestin pblica para el
desarrollo sustentable municipal.

74 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Gua de estudio de estadstica inferencial
para las carreras de Relaciones Internacionales,
Ciencias Polticas y Administracin Pblica

Objetivo general
Elaborar una gua didctica para que los alumnos adquieran conocimientos y habi-
lidades necesarias de una forma sencilla y prctica para la materia de Estadstica
Inferencial de las carreras de Relaciones Internacionales y Ciencias Polticas y Admi-
nistracin Pblica.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Educacin y TIC

Disciplina Proyecto adscrito a

Socioeconmicas
Sociologa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Ciencias
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Adriana Morales Garca Profesor de Asignatura "A" Programa de Sociologa

Resumen del proyecto


La gua de estudio de Estadstica Inferencial servir para apoyar la materia de Es-
tadstica Inferencial correspondiente al segundo semestre de las licenciaturas de
Relaciones Internacionales y Ciencias Polticas y Administracin Pblica de la FES
Acatln. Los temas y ejemplos incorporados corresponden al contenido del curso,
el lenguaje utilizado es breve, sencillo y claro, contiene ejercicios resueltos para
cada uno de los temas con explicaciones detalladas para su comprensin, lo que
permitir al alumno adquirir los conocimientos necesarios de los temas expuestos.
Por lo que resulta una buena opcin de estudio, adems que ayuda a acercarse a la
materia y aprenderla sin angustia que suele causarles la estadstica a algunos de
ellos. La gua resulta ms prctica que terica, los ejemplos propuestos se basan en
situaciones cotidianas. Este material de apoyo didctico sirve a los alumnos como
preparacin a los alumnos para examen extraordinario, ya que el ndice de reproba-
cin es muy alto (cercano al 50%), y tambin sirve como serie de ejercicios de apoyo
a la clase regular.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 75


Historia de la Gaceta Oficial del Distrito Federal,
1946-2010

Objetivo general
Explicar el desarrollo del peridico oficial del Distrito Federal, as como las condi-
ciones polticas que propiciaron su relativa tardanza en relacin con otros rganos
oficiales de la Federacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Medios de comunicacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Luis Felipe Estrada Carren Profesor Asociado "B"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


La Gaceta del Distrito Federal se cre por decreto presidencial en enero de 1946.
Sin embargo, esto la constituye en uno de los peridicos oficiales ms recientes de
nuestro pas, lo cual resulta paradjico al ser sta la Capital de la Repblica. En esta
investigacin se pretende explicar cules fueron los motivos que produjeron este re-
traso y qu repercusiones tienen en las caractersticas y usos de este rgano oficial.

76 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Identidad Universitaria

Objetivo general
Estudiar e interpretar la Identidad de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
para comprenderla como una obra colectiva en permanente construccin, donde
confluyen la diversidad y la creatividad de la comunidad universitaria.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Identidad

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin

Socioeconmicas
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable

Ciencias
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Eduardo Isaac Egurrola Profesor Titular "A" Programa de Economa

Colaborador
Nombre Descripcin
Carlos Flores Marini Voluntario

Resumen del proyecto


En el marco de la conmemoracin del primer centenario de la Universidad Nacional
y de los 35 aos de la fundacin de la FES Acatln, y por iniciativa del maestro Ral
Bjar Navarro, y la propuesta y acuerdo del Dr. Alejandro Salcedo, se instituye el
Seminario de Investigacin sobre Identidad Universitaria. El Seminario se concibe
como un programa acadmico integral para la reflexin, la investigacin y la produc-
cin de conocimientos.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 77


Inversin extranjera directa
en el desarrollo econmico de Mxico

Objetivo general
Conocer el impacto de la inversin extranjera directa en el desarrollo econmico del
Mxico contemporneo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Desarrollo econmico

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ernesto Vzquez Cruz Profesor Asociado "C" Programa de Economa

Resumen del proyecto


El papel de la inversin extranjera directa en la historia contempornea en la eco-
noma mexicana, pasando por sus diferentes formas y la diversificacin de sectores
econmicos desde la sustitucin de importaciones hasta las reformas estructurales
de Enrique Pea Nieto.

78 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La banca central latinoamericana en tiempos de transicin
democrtica: los casos de Argentina, Brasil, Chile y Mxico

Objetivo general
Comparar el comportamiento de la banca central en la regin

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Instituciones polticas, regmenes
polticos y cambios institucionales
Disciplina
Ciencias Polticas Proyecto adscrito a
y Administracin Pblica Coordinacin
del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Eduardo Torres Espinosa Profesor Titular "C" Programa Poltico

Resumen del proyecto


Los casos estudiados se ajustan a las grandes tendencias en el desarrollo de la banca
central global durante el siglo XX, as como a las tendencias provocadas por la crisis
de la deuda de los aos ochenta de dicho siglo. Aunque tres de los bancos centrales
fueron reformados jurdicamente a efecto de otorgarles independencia operativa,
slo Chile y Mxico se han acercado a los resultados esperados. El caso brasileo es
especial en el sentido de que si bien el banco central no goza de independencia jurdi-
ca, en la prctica se conduce con una gran independencia respecto al gobierno central.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 79


La judicializacin de los conflictos en la ex-Yugoslavia

Objetivo general
Analizar el proceso de desintegracin de la antigua Yugoslavia a la luz de los con-
flictos entre sus distintos componentes tnico-nacionales y la resolucin judicial de
los mismos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Instituciones polticas, regmenes
polticos y cambios institucionales
Disciplina
Ciencias Polticas Proyecto adscrito a
y Administracin Pblica Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Juan Manuel Portilla Gmez Profesor Titular "C" Programa Poltico

Resumen del proyecto


La problemtica inmersa en la desintegracin de la ex Yugoslavia plantea un com-
plejo entramado jurdico-poltico en un contexto interno, regional e internacional
en el que se entremezclan complejos factores polticos y jurdicos bajo un escenario
de posguerra Fra en el que la explosin de los nacionalismos desencaden escalada
de violencia con un alto impacto en los mbitos humanitario y penal. En tal virtud, la
respuesta internacional incluy no slo acciones diplomticas y militares, sino tam-
bin mecanismos jurisdiccionales como el Tribunal Penal para la ex Yugoslavia y la
propia Corte Internacional de Justicia. Ms an, ha involucrado tambin sus propias
jurisdicciones internas e incluso las de otros pases. El proyecto seguir un mtodo
deductivo partiendo del marco de la disolucin yugoslava y de ah se derivar hacia
un seguimiento analtico de la judicializacin de los conflictos implicados.

80 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La maldad del Estado

Objetivo general
Analizar las caractersticas en las que el Estado acta malignamente en sus rela-
ciones polticas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Teora del poder

Disciplina Proyecto adscrito a


Ciencias Polticas Coordinacin
y Administracin Pblica del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Halyve Hernndez Ascencio Profesor Titular "A" Programa Poltico

Resumen del proyecto


El proyecto busca apoyar a los estudiantes de la carrera de Relaciones Internaciona-
les en la comprensin de los Estados en el plano internacional.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 81


La poltica exterior de Mxico:
entre la responsabilidad global y la agenda mundial

Objetivo general
Analizar los planteamientos de la poltica exterior de la Administracin del presidente Enrique
Pea Nieto respecto a los compromisos del pas con sus socios estratgicos, con las diversas
regiones geogrficas y con los diferentes foros y organismos internacionales y regionales.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Poltica exterior de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Relaciones Internacionales Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Elena Lpez Montero Profesor Titular "C" Programa Poltico

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Carlos Contreras Romero Profesor de Asignatura "A" Programa Poltico
Eduardo Alfonso Rosales Maestra en Estudios
Profesor Asociado "B"
Herrera Mxico-Estados Unidos
Francisco Casanova lvarez Profesor Titular "C" Programa Poltico
Halyve Hernndez Ascencio Profesor Titular "A" Programa Poltico
Jos Gabriel Gmez Ochoa Profesor Titular "B" Programa Poltico
Juan Jos Mercado Chacn Profesor de Asignatura "A" Programa Poltico

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Rubn Cullar Laureno Voluntario

Resumen del proyecto


Se identificarn las estrategias globales contenidas en los planteamientos de la Poltica Ex-
terior de la Administracin de Enrique Pea Nieto, analizando su vinculacin con los diversos
compromisos regionales y las prioridades del actual gobierno, realizando al final un ejercicio
prospectivo de los alcances y lmites de dicha poltica exterior. El mtodo de trabajo se basa en
la investigacin documental que permita integrar artculos cientficos para su publicacin en
un libro de apoyo a la docencia; la actualizacin de una antologa de apoyo a la imparticin de
las materias Historia de la Diplomacia Mexicana, Seminario de Poltica Exterior de Mxico y de
Metodologa de la Investigacin; y la incorporacin de alumnos de los ltimos semestres y re-
cin egresados para formarlos en la investigacin aplicada y con vistas a que sigan estudios de
posgrado. El impacto de este proyecto es contribuir al anlisis de la poltica exterior de Mxico
ante la nueva agenda mundial; apoyar al estudio cientfico de la poltica exterior de Mxico.

82 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Las Denominaciones de Origen en Mxico
y sus problemticas econmicas, sociales e institucionales

Objetivo general
Analizar las condiciones de las Denominaciones de Origen en Mxico comparativamente con
las experiencias internacionales, para proponer estrategias que puedan resultar en una mayor
efectividad de las Denominaciones de Origen mexicanas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Desarrollo econmico

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Secretara General

Socioeconmicas
Profesor Responsable

Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Pablo Prez Akaki Profesor Titular "C" Posgrado en Economa

Colaboradores

Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin


Gabriel Delgado Jurez Profesor de Asignatura "A" Programa de Actuara
Programa de Matemticas
Marisol Velzquez Salazar Profesor de Asignatura "A"
Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Los problemas relacionados con el desarrollo desigual en Mxico son cada vez ms relevantes,
ms an cuando se analizan los problemas del mbito rural. Al comparar el grado de desarro-
llo entre las sociedades urbanas y rurales, es claro que existen diferencias muy significativas
entre ellas, por ello la importancia de contribuir al impulso de los espacios rurales de nuestro
pas. Una de las estrategias que se han usado en los ltimos aos en los pases desarrollados,
las cuales se han llevado a los pases en desarrollo con un xito limitado, son las denomina-
ciones de origen (DO). Una DO representa una posibilidad de usar el nombre de la regin de
produccin como marca para el producto (generalmente un alimento o una bebida). De esta
manera existen los nombres Tequila, Champagne, Rioja, etc. que son bienes agroalimentarios
cuyos nombres se asocian a las regiones de produccin. En Mxico se cuenta con 13 DO, las
cuales han presentado muy cuestionables resultados, pues no han conseguido sus resultados
de impulsar al sector rural vinculado a las regiones involucradas. Sin embargo, existe un es-
tudio insuficiente sobre las causas del xito y fracaso en las denominaciones de origen para
poder identificar bajo qu condiciones las DO mexicanas estn desarrollndose. Es por ello
que el presente estudio se propone estudiar el concepto de la DO en Mxico, sus alcances,
sus oportunidades, pero tambin sus limitaciones y sus retos. Se conocen los resultados, apa-
rentemente exitosos para el caso del tequila, pero tambin se conocen sobre los resultados
desalentadores del caf de Veracruz y Caf Chiapas. El anlisis se desarrollar utilizando un
marco terico-metodolgico de las cadenas globales de mercancas, particularmente bajo la
dimensin del marco institucional, el cual en los ltimos aos ha encontrado un arraigo en la
teora de las convenciones de la escuela francesa de pensamiento.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 83


Las fiestas en el siglo XVI en la Nueva Espaa

Objetivo general
Construir, de manera multidisciplinaria, las distintas miradas sobre la fiesta en dife-
rentes pocas de la historia de Mxico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Estudios culturales

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Hugo Arturo Cardoso Vargas Profesor Titular "C"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lorenza Elena Daz Miranda Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Investigacin multidisciplinaria sobre estudios de la fiesta en el siglo XVI en la poca
de la Nueva Espaa.

84 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Las teoras de la fiesta

Objetivo general
Desarrollar distintas teoras de la fiesta a partir de la perspectiva filosfica, antro-
polgica y sociolgica.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Programa de Periodismo y
Hugo Arturo Cardoso Vargas Profesor Titular "C"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


El proyecto rescata distintas teoras mediante el estudio comparativo en torno al
concepto de fiesta, adems de contribuir en el fortalecimiento del seminario de es-
tudios de la fiesta en Mxico.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 85


Las zonas industriales de desarrollo
y las regiones funcionales de desarrollo

Objetivo general
Realizar un anlisis y diagnstico de la actividad industrial manufacturera a nivel
municipal a partir de la concepcin Rama Regin. Buscar los elementos que nos per-
mitan trazar una ruta de desarrollo industrial basada en la construccin de Ramas
Regin, con el fin de regenerar y fortalecer el espacio productivo y delinear nuevas
y mejores formas de integracin industrial-espacial para las regiones de Mxico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Desarrollo econmico

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Eduardo Isaac Egurrola Profesor Titular "A" Programa de Economa

Colaboradores
Nombre Descripcin
Isabel Rodrguez Luna Voluntario
Yuridia Caedo Barrera Voluntario

Resumen del proyecto


Las Zonas Industriales de Desarrollo (ZID) son una construccin terica analtica deri-
vada de los avances de la aplicacin del Modelo Rama Regin y su evidencia emprica.
Con esta nocin, sin embargo, aspiramos a contribuir al fortalecimiento productivo y
a la recomposicin y desarrollo del espacio regional de Mxico, a travs del diseo de
una estrategia de desarrollo integral que vaya del mbito regional al nacional.
Las ZID representan una mediacin entre el cuerpo terico de la concepcin RR y
su incidencia en la realidad (metodolgica) en la cual las dimensiones ramal y regio-
nal se mantienen lgica, conceptual y operativamente unidos.
El objetivo es que la elaboracin terico conceptual de las categoras ZID y Re-
gin Funcional de Desarrollo que permitan disear estrategias y planes de desarro-
llo para alcanzar una reconfiguracin concreta del espacio, organizado y estructu-
rado de manera funcional bajo un estatuto productivo que permita el desarrollo
econmico y social regional y nacional.
El proyecto es una lnea de investigacin del Seminario de Anlisis Regional y
Estudios Espaciales.

86 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Libro electrnico y complementos didcticos
en medios computacionales para el fortalecimiento
en la enseanza de la Econometra

Objetivo general
Editar materiales educativos en el rea de matemticas y mtodos cuantitativos,
que consisten en un libro electrnico de texto de econometra, un curso en lnea y
aplicaciones didcticas para dispositivos mviles.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Experiencias del desarrollo urbano
y regional
Disciplina
Economa Proyecto adscrito a

Socioeconmicas
Coordinacin
del Programa de Investigacin

Ciencias
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Luis Quintana Romero Profesor Titular "B" Programa de Economa

Colaboradores
Nombre Descripcin
Mnica Gonzlez Morales Becario

Resumen del proyecto


Editar tres materiales educativos en el rea de matemticas y mtodos cuantitativos
y que consisten en un libro electrnico, un curso en lnea de aplicaciones didcticas
para dispositivos mviles. Los materiales didcticos se elaboran utilizando software
libre R y est destinado a profesores y alumnos para cursos a nivel licenciatura.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 87


Los avances cientficos
y su Impacto en las Ciencias Sociales

Objetivo general
Analizar los avances de las neurociencias y su impacto en las ciencias sociales.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento Social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin del Programa
de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Salomn Augusto Snchez
Profesor Titular "C" Posgrado en Derecho
Sandoval

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Anahy Rodrguez Gonzlez Profesor de Asignatura "A" Posgrado en Derecho
Diana Luca Contreras Coordinacin de la Carrera
Profesor de Asignatura "A"
Domnguez de Derecho del SUA
Magdalena de Lourdes
Profesor Titular "C" Programa de Derecho
Espinosa y Gmez
Mara De Los ngeles
Profesor de Asignatura "A" Posgrado en Derecho
Hernndez Rodrguez
Nicforo Guerrero Espinosa Profesor de Asignatura "A" Posgrado en Derecho

Resumen del proyecto


La investigacin Los avances cientficos y su impacto en las ciencias sociales tiene
como problema de estudio algunos de los alcances de las ciencias bsicas, como la
fsica, la biologa o la neurofisiologa, cuyos resultados actuales contrastan y supe-
ran los discursos de las ciencias sociales como la poltica, el derecho, la criminologa,
la sociologa jurdica y la psicologa, que han construido un mundo de palabras com-
pletamente artificial y que resultan obsoletos a la luz del nuevo conocimiento. De
esta forma, las epistemologas de las ciencias sociales deben replantearse y actuali-
zarse a partir de la fsica, de la bio-fenomenologa y de las neurociencias para poder
conocer y comprender con mayor seriedad los sujetos, los objetos y los fenmenos
que caen bajo sus campos de conocimiento. De igual manera, los mtodos de es-
tudio transdisciplinarios que permitan la utilizacin de la ciencia de la complejidad
mediante la aplicacin de la matemtica no-lineal.

88 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Los conceptos fundamentales de la prensa en Mxico
(Siglo XVIII al XXI)

Objetivo general
Analizar diacrnicamente los conceptos que han estructurado el sistema informativo
en Mxico desde el Siglo XVIII hasta el Siglo XXI para comprender las transformaciones
histricas que han quedado acuadas conceptualmente en torno a la prensa mexicana.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Semntica histrica

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Coordinacin

Socioeconmicas
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable

Ciencias
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Luis Felipe Estrada Carren Profesor Asociado "B"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores externos
Nombre Descripcin Nombre Descripcin
Adriana Pineda Soto Voluntario Elizabeth Jaime Espinosa Voluntario
Alejandra Vigil Batista Voluntario Francisco Hernndez Salcido Voluntario
Ana Mara Romero Valle Voluntario igo Fernndez Fernndez Voluntario
Anglica Hernndez Prez Voluntario Irma Lombardo Garca Voluntario
Arnulfo Uriel De Santiago
Voluntario Jos Hernndez Conde Voluntario
Gmez
Eduardo Surez Garca Voluntario Laura Herrera Serna Voluntario
Elisa Sandoval Castro Voluntario Lilia Vieyra Snchez Voluntario

Resumen del proyecto


Es un estudio de semntica histrica fundamentado en la propuesta de historia con-
ceptual de Reinhart Koselleck que permite analizar las evoluciones conceptuales
que los hechos sociales han consolidado a partir de distintas etapas histricas y con
ello comprender los factores que van determinando la comprensin de los distintos
fenmenos culturales.
En particular el proyecto es un seguimiento de los principales conceptos asocia-
dos a las caractersticas, las funciones, la organizacin y el impacto social que ha
tenido la prensa peridica en Mxico desde el Siglo XVIII hasta nuestros das.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 89


Manufactura 2009-2014,
exportaciones y globalizacin

Objetivo general
Estudiar los principales aspectos de los subsectores ms importantes de la industria
manufacturera en la exportacin y el papel de las empresas globales mexicanas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Polticas pblicas

Disciplina Proyecto adscrito a


Ciencias Polticas Coordinacin
y Administracin Pblica del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Benjamn Hernndez Camacho Profesor Asociado "B" Programa de Economa

Resumen del proyecto


Se pretende identificar las principales actividades y condiciones dentro de la Industria
manufacturera relacionadas con las exportaciones y la evolucin de las empresas glo-
bales mexicanas en los intercambios de bienes y servicios (dentro de la manufactura).

90 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Material didctico para la enseanza
de la redaccin periodstica

Objetivo general
Disear y elaborar material didctico que sirva de apoyo para la enseanza de la
redaccin periodstica en la carrera de Comunicacin de la FES Acatln.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Medios de comunicacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Coordinacin
del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Programa de Periodismo y
J. Daniel Mendoza Estrada Profesor Titular "B"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


El proyecto tiene la finalidad de elaborar antologas, textos propios, ejercicios que
coadyuven en la enseanza del lenguaje periodstico, sus tcnicas, gneros, y se di-
fundan a travs del Itinerario de las Miradas, adems de un blog. De esta manera
se pone al alcance del alumno material que se ajuste a las necesidades y a las exi-
gencias de los programas de las materias propias de la redaccin periodstica que
describe el Plan de estudios de la licenciatura de Comunicacin de la FES Acatln.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 91


Modificaciones del gusto, patrones de consumo alimentario
y sus efectos en la identidad de la sociedad mexicana

Objetivo general
Producir un material de difusin educativa en materia de nutricin y salud alterna-
tiva, para conocer las modificaciones que en materia de eleccin alimentaria se han
producido, as como las consecuencias que en trminos de salud, calidad de vida y
riesgo conlleva el consumo de esquemas de nutricin globalizados y consumistas a
la mayora de la poblacin mexicana , circunstancia que puede transformar, an ms,
sus procesos histrico-identitarios y producir una indiferencia o intolerancia social
hacia las comunidades marginales del pas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Identidad

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara de Lourdes Perkins
Profesor Titular "C" Programa de Economa
Candelaria

Resumen del proyecto


En este proyecto se establece una alta vinculacin entre la alimentacin y las con-
diciones de salud y de vida de la poblacin mexicana, con consecuencias que se ex-
ternalizan en el mbito educativo, laboral y de vida en general. Se afecta de manera
directa su autoestima y se generan un conjunto de enfermedades transitorias o en
mayor escala, las crnico-degenerativas, que hasta el momento han producido altas
tasas de morbilidad, daando as la esperanza de vida de la poblacin infantil y juve-
nil mexicanas, debido a que vivimos en una sociedad visual y de alta comunicacin
virtual que ha promovido campaas de gran difusin en diferentes niveles, sociali-
zando la masificacin del gusto y los patrones del consumo alimentario, orientados
hacia la preferencia de una alimentacin instantnea, nociva en el corto y largo pla-
zo de la salud pblica y familiar. En consecuencia, este proyecto pretende contribuir,
a travs de la divulgacin, al conocimiento de las causas del cambio de los patrones
alimentarios, as como la bsqueda de opciones para difundir una mejor dieta ali-
mentaria que contribuya al mejoramiento de la calidad de vida de los mexicanos.

92 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Mujeres violadas.
La verdad de una prctica cegada ante su propia verdad

Objetivo general
Formular una teora explicativa que permita comprender la estructura de relaciones
entre la violencia sexual extrema contra las mujeres y los procesos de dominacin a
los que se han sometido.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Poltica criminal

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Divisin de Ciencias Socioeconmicas

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Jos Mario Salinas Sosa Profesor Asociado "C" Programa de Sociologa

Resumen del proyecto


La presente contribucin explora terica y empricamente el fenmeno de la agre-
sin sexual contra la mujer bajo la forma de violacin tumultuaria.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 93


Pensamiento, doctrinas y teora econmica

Objetivo general
Desarrollar un material de lectura y de trabajo para el apoyo a la enseanza de la
Economa en las licenciaturas del rea de Ciencias Sociales.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Sociologa poltica

Disciplina Proyecto adscrito a


Ciencias Polticas Coordinacin
y Administracin Pblica del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Xochitlalli Aroche Reyes Profesor Asociado "C" Programa Poltico

Resumen del proyecto


Este texto tiene la finalidad de ser utilizado como la principal fuente de lectura en
las dos asignaturas bsicas del rea econmica de las licenciaturas en Relaciones In-
ternacionales, Ciencia Poltica y Administracin Pblica, y Sociologa. Ser un texto
breve que presente el enfoque y la profundidad de la ciencia y la historia econmica,
requerida por los estudiantes de dichas licenciaturas, con la finalidad de ampliar su ca-
pacidad de anlisis de la realidad socioeconmica. La finalidad es que los estudiantes
adquieran conocimientos bsicos para las materias subsecuentes del rea econmica.

94 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Perfil de los estudiantes universitarios
que tienen una relacin de pareja violenta

Objetivo general
Identificar si existen diferencias significativas en los comportamientos violentos al
considerar aspectos sociodemogrficos (sexo, edad estructura del hogar, lugar de
origen, provenir de un hogar violento, haber sido vctima de violencia, etc.) y su es-
tado general de su salud; en estudiantes universitarios que tienen una relacin de
pareja violenta; as como identificar si existen correlaciones significativas entre el
estado general de su salud y los factores que componen a la violencia de pareja.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Estilo de vida

Socioeconmicas
Disciplina Proyecto adscrito a
Sociologa Secretara General

Ciencias
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Hermelinda Osorio Carranza Profesor Titular "C"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Vernica Reyes Prez Profesor de Asignatura "A"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Lucy Mara Reidl Martnez Voluntario

Resumen del proyecto


Para la organizacin Mundial de la Salud (2012) la violencia es el uso intencional de
la fuerza o el poder fsico, de hecho o de amenaza, contra uno mismo, otra persona,
un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas posibilidades de causar lesiones,
muerte, daos psicolgicos, trastornos de desarrollo o privaciones. Este comporta-
miento incluye tres aspectos: agresiones fsicas (abofetear, golpear con los puos,
patear, etc.), maltrato psquico (intimidacin, denigracin, humillacin constante,
etc.), y relaciones sexuales forzadas u otras formas de coaccin sexual. Se han reali-
zado varias investigaciones en cuanto a la violencia en relaciones de pareja en estu-
diantes universitarios, en algunas de ellas se ha considerado no slo a las mujeres,
sino tambin a los hombres como vctimas de este fenmeno.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 95


Polticas pblicas para la gobernabilidad democrtica en los
municipios de la Zona Metropolitana del Valle Mxico

Objetivo general
Analizar los resultados de la implementacin de polticas pblicas para identificar
los principales esfuerzos de la gobernabilidad democrtica llevados a cabo en la
Zona Metropolitana del Valle de Mxico durante el periodo del 2000 a 2012.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Gobernabilidad democrtica
en el mbito municipal
Disciplina
Ciencias Polticas Proyecto adscrito a
y Administracin Pblica Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Juan Montes de Oca Malvez Profesor Asociado "C" Programa Poltico

Resumen del proyecto


El proyecto de investigacin aporta, a los alumnos de ciencias socioeconmicas, co-
nocimientos que servirn como referente estratgico para el diseo de una nueva
agenda en estudios de los municipios metropolitanos de la Zona Metropolitana del
Valle de Mxico, bajo una orientacin de polticas pblicas y relaciones interguber-
namentales. Debido a la naturaleza del tema y su enfoque multidisciplinario, en esta
investigacin, convergen metodologas, tcnicas y procedimientos que sirven de
gua para llegar a la verdad objetiva y confiable mediante el uso del mtodo expli-
cativo, exploratorio y descriptivo. El proyecto contribuir como base de referencia
terica y prctica para la formacin profesional de los estudiantes de la licenciatura
en ciencias polticas y administracin pblica en particular y en general a los alum-
nos de las licenciaturas de Sociologa, Economa y Derecho, as como a los acadmi-
cos interesados en el estudio de los fenmenos metropolitanos.

96 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Prcticas de consumo e inmersin cultural:
Una propuesta innovadora para tlalnepantla

Objetivo general
Elaborar una propuesta de experiencia cultural innovadora que promueva una in-
mersin en los espacios, actividades, tradiciones y costumbres del Municipio de Tlal-
nepantla de Baz, con el fin de que el pblico interesado conozca la oferta cultural
del municipio. Cabe mencionar que la propuesta no se restringe a la pura visita a
espacios cerrados o zonas arqueolgicas, sino a diversos lugares que den cuenta de
la potencialidad del municipio en sus diversas ramas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Estudios culturales

Socioeconmicas
Disciplina Proyecto adscrito a
Comunicacin Secretara General

Ciencias
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Unidad de Investigacin
Jorge Olvera Vzquez Profesor Asociado "B"
Multidisciplinaria

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Irma Mariana Gutirrez
Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Morales
Tcnico Acadmico Asociado Unidad de Investigacin
Jos Arturo Salcedo Mena
"C" Multidisciplinaria
Tcnico Acadmico Asociado Unidad de Investigacin
Luca Elena Acosta Ugalde
"A" Multidisciplinaria
Programa de Periodismo y
Luis Felipe Estrada Carren Profesor Asociado "B"
Comunicacin Colectiva

Facultad de Estudios Superiores Acatln 97


Colaborador Externo
Nombre Categora Acadmica
ngel de Jess Gonzlez
Becario
Lpez

Resumen del proyecto


Es una idea extendida que existe un bajo consumo cultural en la poblacin mexi-
cana; lo anterior se ve reflejado en estadsticas, como las que elabora el Consejo
Nacional para la Cultura y las Artes, que sealan la pobreza en ese rengln. A qu
concepto de cultura se alude en este diagnstico? Creemos que a un concepto que
apela ms a la alta cultura que deriva de las llamadas Bellas Artes, y no al concepto
antropolgico de la cultura ubicua, como elemento transversal y factor de identi-
dad. O bien, a una concepcin de cultura que pareciera existir de manera autno-
ma a las personas, es decir, puramente contemplativa y no vivencial, como la que
subyace en un concepto tradicional de museo. Este proyecto apunta a revertir es-
tos conceptos caducos de cultura, por uno que entienda la necesidad de incorporar
diferentes experiencias de apropiacin y de inmersin en una atmsfera cultural
integrada por espacios pblicos, actividades cotidianas, costumbres, tradiciones y
todo aquello considerado como universo simblico. Est focalizado en el municipio
de Tlalnepantla de Baz, Estado de Mxico, en el cual se ha detectado, por estudios
previos, una necesidad expresada por el rea encargada de la gestin cultural, res-
pecto a la revitalizacin de los espacios culturales y su extensin a los moradores y
visitantes de esta localidad. La fortaleza de este proyecto radica en la conjuncin
de profesionales de diferentes reas del conocimiento que cuentan con experien-
cia previa en el desarrollo de proyectos de investigacin. Asimismo, con un manejo
especializado de herramientas metodolgicas y, sobre todo, con un conocimiento
profundo dentro del rea de estudios culturales. Los productos planteados en este
proyecto abarcan, tanto el diagnstico de la oferta cultural, como una propuesta de
corredor cultural. El resultado pretende beneficiar, tanto al municipio, como a los
consumidores de esta propuesta innovadora de experiencia esttica.

98 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Proceso de trabajo, tasa de explotacin
y disociacin social

Objetivo general
Analizar el proceso de trabajo, la generacin, apropiacin y uso de la plusvala en
la sociedad capitalista contempornea. Realizar la construccin de estimaciones de
productividad del trabajo y tasa de plusvala para las principales economas del mun-
do, as como para los principales pases latinoamericanos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Pensamiento econmico

Disciplina Proyecto adscrito a

Socioeconmicas
Economa Divisin de Ciencias Socioeconmicas

Profesor Responsable

Ciencias
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Eduardo Isaac Egurrola Profesor Titular "A" Programa de Economa

Resumen del proyecto


El proyecto de investigacin busca poner al da el conocimiento de los rasgos esen-
ciales del capitalismo en su fase oligoplica en el contexto de las trasformaciones
asociadas a la revolucin tecnolgica ms reciente. El proyecto cuenta con tres in-
vestigaciones particulares a desarrollar, en una primera fase: 1) Proceso de traba-
jo en el capitalismo actual, 2) Tasa de explotacin en la industria mexicana, 3) Las
transformaciones en el proceso de trabajo y su impacto en la reproduccin social.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 99


Programa de Intervencin Educativa de Tutoras
para la Licenciatura en Comunicacin

Objetivo general
Desarrollar e implementar el programa de accin tutorial por pares de la licenciatu-
ra en Comunicacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Hctor Jess Torres Lima Profesor Titular "A"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


Elaboracin de un plan de tutoras de profesores para aplicar a los alumnos de nue-
vo ingreso, durante el primer semestre, de la Licenciatura en Comunicacin.

100 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Programa integral de desarrollo profesional
para los alumnos de las licenciaturas de la FES Acatln

Objetivo general
Recopilar, analizar y sistematizar informacin valiosa que enriquezca el diseo de
un diplomado con opcin a titulacin, cursos, talleres, estrategias, tcnicas y ma-
teriales de apoyo que contribuyan al fortalecimiento de la formacin acadmica de
los alumnos de las licenciaturas de la Facultad de Estudios Superiores Acatln, para
mejorar sus posibilidades de insercin en el campo laboral y favorecer el desarrollo
de su competitividad en su ejercicio profesional.
rea de conocimiento Lnea de investigacin
Polticas y Sociales Investigacin educativa

Socioeconmicas
Disciplina Proyecto adscrito a
Comunicacin Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Ciencias
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Hermelinda Osorio Carranza Profesor Titular "C"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Ariadna Uribe Ortiz Profesor de Asignatura "A"
Comunicacin Colectiva
Tcnico Acadmico Asociado Unidad de Investigacin
Jos Arturo Salcedo Mena
"C" Multidisciplinaria
Tcnico Acadmico Asociado
Jos Luis Pizarro Gmez Secretara de la Direccin
"B"
Divisin del Sistema
Juan Carlos Ariel Osorio Tcnico Acadmico Asociado
Universidad Abierta
Barrera "A"
y Educacin a Distancia
Programa de Periodismo y
Mirna Edith Tllez Ordaz Profesor de Asignatura "A"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


El proyecto ofrece alternativas para el desarrollo profesional de los alumnos de la
FES Acatln, por medio de la investigacin, anlisis, discusin y sistematizacin de
informacin acerca de la relacin entre la formacin y el desempeo profesionales
que posibilite el diseo de cursos, talleres, estrategias, tcnicas y materiales de apo-
yo que contribuyan a una mejor insercin y ejercicio profesionales.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 101


Proyecto de investigacin estudios multidisciplinarios
Mxico-Turqua

Objetivo general
Promover la formacin integral de investigadores, docentes y profesionistas para
que desarrollen la capacidad de enfrentar los desafos que presenta una sociedad
dinmica, globalizada y multicultural, particularmente en la produccin de conoci-
mientos en la relacin bilateral, Mxico- Turqua y Turqua en el mundo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Coyuntura internacional

Disciplina Proyecto adscrito a


Relaciones Internacionales Secretara General

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Juan Manuel Portilla Gmez Profesor Titular "C" Programa Poltico

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Georgina Villafranca Lpez Profesor de Asignatura "B" Programa Poltico
Unidad de Investigacin
Jos Arturo Salcedo Mena Tcnico Acadmico Asociado "C"
Multidisciplinaria

Juan Jos Sanabria Lpez Profesor de Asignatura "A" Programa Poltico

Resumen del proyecto


Este proyecto tiene como objetivo general promover la formacin integral de inves-
tigadores, docentes y profesionistas para que desarrollen la capacidad de enfren-
tar los desafos que presenta una sociedad dinmica, globalizada y multicultural,
particularmente en la produccin de conocimientos en la relacin bilateral, Mxico
- Turqua y Turqua en el mundo. Para tal fin, los integrantes del Proyecto realizarn
diversas actividades acadmicas y de investigacin que propicien la retroalimenta-
cin entre pares de diversas instituciones acadmicas nacionales. Los estudios so-
bre Turqua son indispensables toda vez que hay un creciente inters en promover e
incrementar los intercambios culturales y comerciales entre Mxico y Turqua. Como
lo muestra la reciente visita del Jefe de Estado, Enrique Pea Nieto a Turqua y la
posible negociacin de un Tratado de Libre Comercio entre ambos pases.

102 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Proyecto sobre la prensa digital en el
Seminario Multidisciplinario sobre la Prensa en Mxico

Objetivo general
Disear una investigacin tomando como objetivo y fuente de estudio la prensa im-
presa y digital.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Elisa Guadalupe Cuevas
Profesor Titular "C" Programa de Sociologa
Landero

Resumen del proyecto


Por ejemplo, en el estudio multidisciplinario sobre la prensa, estamos empleando la
concepcin terica y metodolgica de Reinhart Koselleck.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 103


Reforma del Estado y Estado de Derecho en Mxico

Objetivo general
Analizar los procesos de reformismo poltico electoral y su impacto en el manteni-
miento o deterioro del Estado de Derecho.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Silvestre Corts Guzmn Profesor Asociado "B" Programa Poltico

Resumen del proyecto


El proyecto tiene un carcter longitudinal mediante el cual se pretende dar cuen-
ta de lo que en su momento se llam The mexican moment y evaluar en el corto y
mediano aliento el impacto en el fortalecimiento de las instituciones y el eventual
mantenimiento del Estado de Derecho.

104 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Representaciones sociales y efectos de significado
de la imagen de actores polticos en Mxico

Objetivo general
Describir las representaciones sociales y los efectos de significado de la imagen de
los actores polticos en Mxico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Comunicacin y desarrollo

Disciplina Proyecto adscrito a


Comunicacin Coordinacin
del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Julio Estrada Corts Profesor Asociado "C" Programa de Pedagoga

Resumen del proyecto


Descripcin de las representaciones sociales y los efectos de significado de la ima-
gen de los actores polticos en Mxico. A partir de una muestra de estudiantes uni-
versitarios de la FES Acatln, con base en los datos generados de la aplicacin de
cuestionarios, encuesta semntica, asociacin de palabras, diferencial semntico y
anlisis de contenido.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 105


Resistencia y asimilacin cultural
de las tribus norteamericanas

Objetivo general
Analizar la resistencia y asimilacin cultura de las tribus norteamericanas con el ob-
jetivo de comprobar la supervivencia cultural de aquellas tribus.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Departamento de
Elisabeth Albine Mager Hois Profesor Titular "C"
Alemn, Ruso y Griego

Resumen del proyecto


Este proyecto consiste en la investigacin de la resistencia y asimilacin cultural
de las tribus norteamericanas mediante estudios bibliogrficos, hemerogrficos y
entrevistas con autoridades e integrantes de las tribus (Morongo Band of Mission
Indians, Mohave y Kickapoo Traditional Tribe of Texas), as como con investigadores
en este campo.

106 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Revisin crtica de la obra del socilogo estadounidense
Richard Sennett e incorporacin de sus aportaciones
en la enseanza de la disciplina en la FES Acatln

Objetivo general
Analizar la obra del socilogo Richard Sennett para incorporar sus aportaciones en
la reflexin y enseanza de la disciplina en FES Acatln.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Maribel Nez Cruz Profesor Asociado "A" Programa de Sociologa

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ernesto de Icaza Villalpando Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Lorena Cruz Ramos Profesor de Asignatura "A" Programa de Sociologa
Perla del Rosario Barrera
Profesor de Asignatura "A" Programa de Sociologa
Garca
Vctor Alejandro Pay Porres Profesor Titular "C" Programa de Sociologa

Resumen del proyecto


En la Sociologa en general y no solo en la sociologa estadounidense, Richard Sen-
nett se ha posicionado como uno de los intelectuales ms relevantes y prolficos. Sin
embargo, en Mxico y en los diferentes programas de enseanza de la Sociologa,
as como en la Revista Mexicana de Sociologa, y otras, existe limitada presencia de
sus aportaciones, o en su defecto, se ve casi nula. De ah la importancia de incorpo-
rar las reflexiones que Sennett brinda a la escena terica de la Sociologa. El actual
proyecto tiene como propsito fundamental, analizar el conjunto de la obra del au-
tor con la finalidad de incorporar sus aportaciones a los contenidos de las asigna-
turas de Teora Social IV y Sociologa Urbano Industrial. Tambin se busca explorar
el uso que ste hace de tcnicas cualitativas, como la entrevista a profundidad y la
historia de vida. Se pretende tambin iniciar la discusin, para proponer la creacin
de una materia optativa sobre Sociologa del Trabajo, que se ocupe del estudio de
las formas de trabajo en las sociedades actuales, que adems de incorporar los plan-
teamientos tericos de Sennett, incorpore a la discusin autores como Benjamin
Coriat, Andr Gorz, Enrique De la Garza Toledo, que tambin estn ausentes de la
enseanza de la sociologa en la FES Acatln.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 107


Sector financiero y el financiamiento del desarrollo

Objetivo general
Mostrar al alumno de licenciatura el debate terico actual respecto al problema del
financiamiento del desarrollo en economas emergentes.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Ahorro e inversin

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin del Programa
de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ericka Judith Arias Guzmn Profesor Titular "A" Posgrado en Economa

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Beatriz Paloma Snchez Cruz Profesor de Asignatura "A" Programa de Economa
Eufemia Basilio Morales Profesor de Asignatura "A" Programa de Economa
Felipe Cruz Daz Profesor Asociado "C" Posgrado en Economa
Jorge Alonso Bustamante
Profesor de Asignatura "A" Posgrado en Economa
Torres
Jorge Feregrino Feregrino Profesor de Asignatura "A" Programa de Economa
Luis ngel Ortiz Palacios Profesor Titular "C" Programa de Economa
Mara Guadalupe Mntey
Profesor Titular "C" Programa de Economa
Bastn
Teresa Santos Lpez
Profesor Titular "C" Programa de Economa
Gonzlez

108 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Ana Erika Castaeda Martnez Voluntario
Ana Laura Viveros Jimnez Voluntario
Blanca Estrella Arias Rosales Voluntario
Brenda Viridiana Daz
Voluntario
Ramrez
Cynthia Ibez Espinoza Voluntario

Socioeconmicas
Edgar Ivn Faustino Cruz Voluntario
Enrique Cuevas Rodrguez Voluntario
Juan Manuel Garca
Voluntario

Ciencias
Samaniego
Leticia Mara Ortz Estrada Voluntario
Marcela Jurez Ordez Voluntario
Mara Miguel Hrnandez
Voluntario
Lagana
Moiss Hernndez Delgado Voluntario
Norma Patricia Tovar Pea Voluntario
Yansi Vernica Salazar
Voluntario
Andrade

Resumen del proyecto


Debido a que el objetivo principal de los proyectos PAPIME es la innovacin en la en-
seanza, en este proyecto se han estado desarrollando diferentes productos tales
como: Servicio Social, bases de datos, titulacin, mesa redonda, libros, foros, semi-
narios, conferencias, artculos en revistas y promociones acadmicas.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 109


Seguro social y seguridad social

Objetivo general
Presentar informacin sobre los principios y fines de los seguros sociales, as como
de la seguridad social para fundamentar sus semejanzas y diferencias.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Polticas pblicas

Disciplina Proyecto adscrito a


Ciencias Polticas Coordinacin
y Administracin Pblica del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Antonio Ruezga Barba Profesor Titular "C" Programa Poltico

Resumen del proyecto


Es imposible hablar de seguridad social cuando grandes sectores sociales, gene-
ralmente los ms necesitados, se encuentran marginados de sus prestaciones. Los
seguros sociales generalmente protegen a grupos reducidos y, de alguna forma,
privilegiados, en detrimento de los ms necesitados, que costean indirectamente
esta prestacin. El campo de aplicacin de personas protegidas es el principal factor
que diferencia al seguro social de la seguridad social. El seguro social bsicamente
protege a los asalariados y la seguridad social a toda la poblacin. La seguridad so-
cial se basa en el principio de la universalidad de la cobertura. Este principio entraa
la generalizacin total de su financiamiento, como forma de poltica social, cubierto
por toda la poblacin e inscrito en los presupuestos nacionales. Este principio es
reforzado por la circunstancia de que no solamente nace la seguridad social de leyes
nacionales, sino que se haya incorporado en declaraciones y convenios internaciona-
les que han dado origen al derecho universal de la seguridad social.

110 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Seleccin de lecturas de desarrollo y subdesarrollo latinoamericano.
Una interpretacin histrico econmica a partir
de la Segunda Guerra Mundial y hasta los aos noventa

Objetivo general
Apoyar a los alumnos de la licenciatura en Economa de la FES Acatln a conocer la
realidad econmica, social y poltica de Amrica Latina a partir de la Segunda Guerra
Mundial y hasta el periodo de la gran crisis a los que se enfrentan los pases latinoa-
mericanos despus de 1982.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Desarrollo econmico

Disciplina Proyecto adscrito a

Socioeconmicas
Economa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Ciencias
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Armando Degante Castaeda Profesor Titular "A" Programa de Economa

Resumen del proyecto


Con este documento, los alumnos de la carrera de Economa estn en posibilidad de
conocer y discernir la realidad econmica, social y poltico-ideolgica de la realidad
latinoamericana, adems de que tienen una amplia relacin con la asignatura de de-
sarrollo y subdesarrollo que se imparte en la misma carrera, la cual ayudar a tener
un margen ms amplio del conocimiento de desarrollo y subdesarrollo de Amrica
Latina en el periodo sealado.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 111


Seminario de anlisis regional y estudios espaciales

Objetivo general
Desarrollar y aplicar cuerpos tericos y mtodos de anlisis para el estudio de la
reproduccin del espacio social y el desarrollo regional a partir de la construccin de
nuevas perspectivas de anlisis e interpretacin de los problemas de Mxico y sus
regiones, as como la formulacin de polticas y estrategias para su solucin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico Administrativas Desarrollo industrial

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Eduardo Isaac Egurrola Profesor Titular "A" Programa de Economa

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica
Isabel Rodrguez Luna Voluntario
Yuridia Caedo Barrera Voluntario

Resumen del proyecto


El seminario busca contribuir al anlisis de espacio social y enriquecer el campo de
conocimiento de la economa regional y urbana, todo ello a travs del desarrollo de
cuerpos terico analticos propios basados en la concepcin rama regin. As mismo
es una va para que la FES Acatln y la UNAM en su conjunto se puedan posicionar
nacional e internacionalmente en temas relevantes de desarrollo regional e interac-
ten con los agentes econmicos y sociales que instrumentan las polticas regiona-
les y locales. Institucionalmente este proyecto se sustenta en el trabajo interdisci-
plinario participando distintas entidades de la UNAM. La coordinacin del proyecto
combina la solidez del trabajo tradicional con los nuevos sistemas informticos. Se
proponen nuevas formas de trabajo basadas en la gestin cooperada y el liderazgo
acadmico, el aprovechamiento de plataformas tecnolgicas de trabajo en lnea vir-
tual y a distancia.

112 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Seminario de Identidad Universitaria

Objetivo general
Estudiar e interpretar la Identidad de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
para comprenderla como una obra colectiva en permanente construccin, donde
confluyen la diversidad y la creatividad de la comunidad universitaria.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Identidad

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin

Socioeconmicas
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable

Ciencias
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Eduardo Isaac Egurrola Profesor Titular "A" Programa de Economa

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ana Mara Rivadeo Fernndez Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Arturo Torres Barreto Profesor Titular "C" Programa de Pedagoga
Daro Rivera Vargas Profesor Titular "C" Programa de Ingeniera Civil
Gabriel Corona Armenta Profesor Titular "C" Programa Poltico
Ignacio Pineda Pineda Profesor Asociado "B" Programa de Pedagoga
Jos Alejandro Salcedo
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Aquino
Jos Mario Salinas Sosa Profesor Asociado "C" Programa de Sociologa
Juana Alma Rosa Snchez
Profesor Titular "C" Programa de Pedagoga
Olvera
Programa de Periodismo y
Luis Felipe Estrada Carren Profesor Asociado "B"
Comunicacin Colectiva
Mara Martha del Socorro
Profesor de Asignatura "A" Programa de Sociologa
Aceves zcarate

Facultad de Estudios Superiores Acatln 113


Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Carlos Flores Marinini Voluntario

Resumen del proyecto


La investigacin es colectiva, y se desarrolla en el Seminario sobre Identidad Univer-
sitaria, con diversas lneas de investigacin y con base en una forma de trabajo mul-
tidisciplinaria. Sus lneas de investigacin son 1.Identidad Universitaria: la construc-
cin del concepto, 2. La identidad universitaria en las sociedades contemporneas,
3. Las instalaciones fsicas de la UNAM y la afirmacin de la identidad universitaria ,
4.Identidad y comunidad universitaria, 5.Identidad, cultura organizacional y gobier-
no universitario, 6.Viejas y nuevas identidades, 7.Identidad universitaria desde la
perspectiva de gnero, 8.Identidad universitaria desde la perspectiva actual de la
comunidad, 9. Cambio, descentralizacin y dinmica de las identidades en la UNAM,
10. Arte, smbolos y deporte: el registro de la identidad, 11.UNAM, identidad univer-
sitaria y sociedad, 12.La identidad universitaria hacia un nuevo proyecto nacional.

114 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Seminario Permanente e Interinstitucional
de Sociologa de la Cultura y de la Educacin

Objetivo general
Comparar desde diferentes paradigmas tericos y filosficos la cultura y la educa-
cin, para plantear de manera crtica propuestas alternativas a los temas de cultura
y educacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Divisin de Ciencias Socioeconmicas

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Marco Antonio Jimnez
Profesor Titular "C" Programa de Sociologa
Garca

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ana Mara Valle Vzquez Profesor de Asignatura "A" Posgrado en Pedagoga

Resumen del proyecto


Reflexionar desde diferentes paradigmas tericos y filosficos la cultura y la educa-
cin, a fin de plantear diferentes alternativas y propuestas crticas a los temas sobre
la cultura y la educacin.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 115


Sociologa de la cultura y educacin.
Identidades e imaginarios universitarios

Objetivo general
Contribuir a la innovacin y mejoramiento de la enseanza a partir de reflexiones
terico-metodolgicas y experiencias de investigacin disciplinarias y multidiscipli-
narias en torno a la sociologa de la educacin y la sociologa de la cultura y su rela-
cin con las identidades e imaginarios universitarios.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Marco Antonio Jimnez
Profesor Titular "C" Programa de Sociologa
Garca

Colaboradores
Nombre Descripcin
Mara de los ngeles Moreno
Voluntario
Macas
Mara Luisa Murga Meler Voluntario
Roco Mireya Hidalgo Voluntario

Resumen del proyecto


Tiene como propsito contribuir a la docencia, formacin acadmica, investigacin
de alumnos y profesores, as como a la actualizacin bibliogrfica de asignaturas
(Sociologa de la Cultura y las Identidades, Filosofa de la Cultura, Sociologa de la
Educacin, Seminarios Sociologa de la Cultura I y II, Teora Social, entre otras), a fin
de innovar y orientar contenidos y sugerencias temticas en la investigacin. Es una
labor colectiva que pretende realizarse en tres aos y busca contribuir al anlisis de
las condiciones en que se producen, socializan y adquieren relevancia en la comuni-
dad acadmica, quehaceres y saberes universitarios, a fin de reconocer las actuales
identidades e imaginarios universitarios vinculados a la prctica sociolgica. Ambos
libros, Sociologa y Educacin y Sociologa y Cultura, tienen por objetivo profundizar
en reflexiones terico-metodolgicas desde una perspectiva inter y multidisciplina-
ria, a fin de incorporar ensayos con orientacin sociolgica, pedaggica, psicolgica
y antropolgico-cultural, sobre la nuevas identidades e imaginarios universitarios,
con el fin de contribuir en la formacin de los estudiantes de Sociologa y de las
dems carreras de las reas de ciencias sociales y humanidades.

116 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Sociologa jurdica

Objetivo general
Redactar un libro de apoyo en el rea de sociologa jurdica para las carreras de De-
recho y Sociologa.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
Programa de Periodismo y
Hugo Arturo Cardoso Vargas Profesor Titular "C"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


La publicacin de un libro que recupere el aspecto sociolgico y su vinculacin en el
campo jurdico para impactar la docencia en las reas afines.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 117


Sociologa y criminologa:
violencia social, institucin e imaginario

Objetivo general
Estudio de la violencia y dinmica institucional y de grupo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Identidad

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Vctor Alejandro Pay Porres Profesor Titular "C" Programa de Sociologa

Colaboradores
Nombre Descripcin
Pedro Antonio Alberto
Voluntario
Bracamonte
Sal Recinas Lpez Voluntario
Yurixy Quetzali Rojas Aragn Voluntario

Resumen del proyecto


Socioanlisis de la dinmica institucional de un hospital de urgencias mdicas en el
Distrito Federal. Estudio de sociologa etnogrfica en torno a las prcticas institui-
das e instituyentes de la organizacin que den cuenta del manejo del sufrimiento y
las ansiedades de los actores institucionales y familiares. Diagnstico y propuesta
de modelo hospitalario.

118 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Sustentabilidad y desarrollo econmico en Mxico

Objetivo general
Analizar si el modelo de desarrollo en Mxico es sustentable.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Econmico y Administrativas Desarrollo econmico

Disciplina Proyecto adscrito a


Economa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Socioeconmicas
Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

Ciencias
David Torres Hernndez Profesor Asociado "C" Programa de Economa

Resumen del proyecto


El proyecto desarrolla anlisis macro de funcionalidad del modelo econmico mexi-
cano y su impacto social y ambiental.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 119


Teora poltica en relacin
con aspectos psicosociales y psicoanalticos

Objetivo general
Identificar el fenmeno del poder poltico en la sociedad a travs de las relaciones
del psicoanlisis y la poltica.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Teora del poder

Disciplina Proyecto adscrito a


Ciencias Polticas Coordinacin
y Administracin Pblica del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Rodolfo Aqules Jimnez
Profesor Titular "C" Programa Poltico
Guzmn

Resumen del proyecto


Fomento de una visin multidisciplinaria en el estudio y comprensin de los fen-
menos polticos, actualizando los debates en esta materia dentro, inclusivo, de los
planes y programas de estudio en carreras que imparte tanto la FES Acatln como
otras dependencias de la UNAM y otras universidades.

120 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Teoras contemporneas sobre el poder

Objetivo general
Investigar, escribir y publicar sobre las teoras que se encargan del estudio del poder
y la poltica contemporneamente (preferentemente desde el campo de la sociolo-
ga y la ciencia polticas).

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Polticas y Sociales Pensamiento social

Disciplina Proyecto adscrito a


Sociologa Unidad de Investigacin

Socioeconmicas
Multidisciplinaria

Profesor Responsable

Ciencias
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Elisa Guadalupe Cuevas
Profesor Titular "C" Programa de Sociologa
Landero

Resumen del proyecto


En la lnea de investigacin sobre el poder, la teora y metodologa crticas. El im-
pacto mayor es el conseguido a travs de la revista ya que adems de publicarla y
distribuirla en la propia UNAM, se difunde a travs de internet.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 121


Diseo y
Edificacin
Obra: Nuevo smbolo universitario, Torre de Rectora en
Ciudad Universitaria
Autor: David Alfaro Siqueiros
Tcnica: Fresco
Ao de realizacin: 1956
Accesibilidad para discapacitados

Objetivo general
Conocer las mejores formas de accesibilidad arquitectnica para su difusin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin espacial

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Gonzalo Mucharraz Nieto Profesor Titular "A" Programa de Arquitectura

Resumen del proyecto


Se darn a conocer estadsticas del INEGI en cuanto a discapacidad, reglamentos del
G.D.F y del Seguro Social, as como de los CRITs Teletn.

y Edificacin
Diseo

Facultad de Estudios Superiores Acatln 125


Anuario de Arquinotas

Objetivo general
Hacer un compendio anual de Arquinotas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin espacial

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lamberto Gustavo
Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura
Hernndez y Verduzco

Resumen del proyecto


Realizar un compendio de los nmeros de la publicacin.

126 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Arquitectura y vida cotidiana en la ciudad de mxico,
de fines del siglo xviii hasta principios del siglo xx

Objetivo general
Estudiar el desarrollo de los espacios pblicos y privados de la Ciudad de Mxico
desde una perspectiva multidisciplinaria, incorporando para el anlisis, el concepto
de vida cotidiana.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Teora e historia

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Juan Luis Rodrguez Parga Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin

y Edificacin
Belinda Andrea Flores
Profesor de Asignatura "A" Programa de Arquitectura
Jimnez

Diseo
Carlos Astorga Vega Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura
Carlos Nez Valds Profesor Asociado "B" Programa de Sociologa
Edwin Ivn Gonzlez Lpez Profesor de Asignatura "A" Programa de Arquitectura
Programa de Periodismo y
Hugo Arturo Cardoso Vargas Profesor Titular "C"
Comunicacin Colectiva
Hugo Hernndez Cruz Profesor de Asignatura "B" Programa de Arquitectura
Itzel Caldern Torres Profesor de Asignatura "A" Programa de Arquitectura
Krisangella Sofa Murillo
Profesor de Asignatura "A" Programa de Arquitectura
Camacho
Lorenza Elena Daz Miranda Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Manuel Surez Rivera Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Maria Gabriela Moreno
Profesor de Asignatura "A" Programa de Arquitectura
Rivera
Mara Santa Yolanda Mart-
Profesor Titular "C" Programa de Diseo Grfico
nez Cruz

Facultad de Estudios Superiores Acatln 127


Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Lesslie Santiago Vzquez Voluntario
Pilar Ibarra Ortiz Voluntario

Resumen del proyecto


El Seminario est constituido por acadmicos de diversas reas de conocimiento; es
un espacio de formacin para jvenes acadmicos y para alumnos que se incorporan
al trabajo del seminario en diferentes modalidades: investigadores, tesistas, pasan-
tes, alumnos de servicio social y becarios. La vida cotidiana permitir conocer los
usos originales de los espacios pblicos y privados de la Ciudad de Mxico durante
el siglo XIX. Las metas del seminario son generar nuevos conocimientos en el tema,
producir artculos acadmicos publicables y ofrecer alternativas de formacin, a tra-
vs de las diferentes modalidades de titulacin que ofrece la UNAM.

128 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Centro de Apoyo Didctico para el Diseo

Objetivo general
Investigacin y acopio de imgenes digitales, videos y revistas de las diferentes
reas del diseo grfico y la arquitectura, para la realizacin de material didctico
de apoyo a la docencia en el aula.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin del diseo

Disciplina Proyecto adscrito a


Diseo Grfico Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lilia Margarita Emilia
Profesor Titular "B" Programa de Diseo Grfico
Hernndez Valencia

Resumen del proyecto


El proyecto comprende la realizacin de material didctico a base de presentacio-

y Edificacin
nes de temas para diferentes asignaturas de la carrera de Diseo Grfico. As como
la compra y el acopio de videos y revistas para las carreras de Diseo Grfico y Arqui-
tectura. Todo el material se encuentra en el edificio A-3, planta baja, para su prsta-

Diseo
mo a profesores y alumnos que lo utilizan en el aula.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 129


Centro de monitoreo climtico ambiental
Mario Molina

Objetivo general
Desarrollar el proyecto arquitectnico y ejecutivo del Centro de monitoreo climti-
co ambiental para Amrica Latina, Dr. Mario Molina.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin espacial

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lamberto Gustavo
Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura
Hernndez y Verduzco

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Jorge Alberto Esquivel
Voluntario
Salazar

Resumen del proyecto


Desarrollo del proyecto del edificio de monitoreo climtico ambiental Dr. Mario
Molina, que contempla: sala de monitoreo climtico de Amrica Latina, reas admi-
nistrativas, zonas de servicio y estacionamiento.

130 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Desarrollo de competencias.
Evolucin de la didctica vanguardista en la licenciatura
en Diseo Grfico de la Facultad de Estudios Superiores Acatln

Objetivo general
Analizar las aportaciones de la didctica vanguardista en vas del fortalecimiento uni-
versitario, para el desarrollo de competencias en los futuros diseadores grficos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Metodologa de la investigacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Diseo Grfico Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Martha Olga Rodrguez Prez Profesor Asociado "C" Programa de Diseo Grfico

Resumen del proyecto


Se analizar el contexto de la sociedad actual del conocimiento. Anlisis de las carac-
tersticas y condiciones del proceso curricular. Seleccionar las competencias bsicas,
genricas y especficas para el profesional en Diseo Grfico. Analizar contenidos

y Edificacin
conceptuales de las asignaturas para establecer las relaciones ms adecuadas entre
los conceptos y niveles cognitivos que se promueven a lo largo de nueve semestres,
tomando como eje conductor las reas del Diseo Grfico mencionadas en el Plan

Diseo
de Estudios en correlacin con la espiral del conocimiento.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 131


El aprendizaje del dibujo en el Diseo Grfico
y las Artes Visuales

Objetivo general
Contribuir a un aprendizaje eficaz y significativo del dibujo en sus diferentes expre-
siones en el Diseo Grfico y las Artes Visuales, basado en estrategias cognitivas
que fomenten habilidades prcticas y cualidades propositivas en el estudiante y
todo aquel que se interese en el tema.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin del diseo

Disciplina Proyecto adscrito a


Diseo Grfico Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Austreberto Antonio Garca
Profesor Asociado "A" Programa de Diseo Grfico
Rincn

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Olivia Montoya Martnez Voluntario

Resumen del proyecto


El presente trabajo es una serie de antologas, con una recopilacin de lo ms se-
lecto y representativo que permite abordar el tema del dibujo, su aprendizaje y las
diferentes corrientes pedaggicas que en un momento determinado pueden ser
tiles para que el alumno comprenda, aplique y desarrolle sus habilidades as como
los planteamientos cognitivos que para esta materia se requieren.

132 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


El espacio en la arquitectura mexicana. Uso y funciones
del espacio arquitectnico en la historia de mxico

Objetivo general
Realizar un estudio pormenorizado del espacio arquitectnico a lo largo de la his-
toria de Mxico, por gneros de edificios y escenarios urbanos, de acuerdo con sus
diferentes usos, funciones y significados.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin espacial

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Raymundo ngel Fernndez
Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura
Contreras

Resumen del proyecto

y Edificacin
El proyecto pretende hacer una valoracin del uso, el significado y las funciones del
espacio arquitectnico en su evolucin a lo largo de la historia de Mxico, asocin-
dolo con los diferentes gneros de edificios y escenarios urbano arquitectnicos en

Diseo
los que puede dividirse la Arquitectura Mexicana a saber: poca Antigua (centros
ceremoniales y conjuntos habitacionales); Siglo XVI (conventos mendicantes y ar-
quitectura civil); Siglos XVII y XVIII (conventos de monjas, parroquias, catedrales,
arquitectura civil, hospitales, escuelas, fortificaciones y conventos de religiosos); si-
glo XIX (arquitectura civil, templos, escuelas y fbricas); siglos XX y XXI (arquitectura
religiosa, escuelas, conjuntos hospitalarios, vivienda, deporte y cultura).

Facultad de Estudios Superiores Acatln 133


Elaboracin de material didctico para las asignaturas de Historia
de la Arquitectura en el rea de Historia
para la carrera de Arquitectura en la FES Acatln

Objetivo general
Producir material didctico, visual y documental con el fin de facilitar el proceso de
enseanza-aprendizaje en las materias del rea de Historia de la carrera de Arqui-
tectura de la FES Acatln.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Teora e historia

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Carlos Astorga Vega Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura

Resumen del proyecto


Recopilacin de informacin documental y de campo sobre la historia de la arqui-
tectura universal y de Mxico con el fin de producir material didctico de diversa
naturaleza para apoyar el proceso de enseanza-aprendizaje. El material elaborado
se puede expresar a travs de artculos, presentaciones digitales, bases de datos y
publicaciones electrnicas.

134 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Espacio Smico Urbano-arquitectnico

Objetivo general
Valorar la teora y su relacin con la realidad del espacio urbano-arquitectnico den-
tro de una perspectiva fenomenolgica, que establece una teora base, y sus co-
rrespondientes posiciones pedaggicas y didcticas relacionadas con los procesos
cognitivos de la imaginacin aplicados a la enseanza del diseo en general.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin espacial

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mario Camacho Cardona Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura

Resumen del proyecto

y Edificacin
Partiendo de los documentos publicados: Hacia una Teora del Espacio (2002), y Espa-
cio Smico Urbano-arquitectnico (2006), as como tambin las prcticas de varios ta-
lleres pedaggicos-didcticos (tanto nacionales como internacionales) del modelo

Diseo
de enseanza del diseo por los procesos cognitivos de la imaginacin, se generar
un documento publicable que presentar los avances de la investigacin.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 135


Estudio de energas alternativas
y su uso en Arquitectura

Objetivo general
Analizar y presentar las distintas formas de produccin de energa, as como sus
ventajas y desventajas en casos concretos en Arquitectura, mostrando aplicaciones
en el pas y el extranjero.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Tecnolgico

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Erick Jauregui Renaud Profesor Titular "B" Programa de Arquitectura

Resumen del proyecto


En la actualidad, cada vez son ms las empresas e instituciones preocupadas por me-
jorar el medio ambiente; este tipo de acciones ha permitido alcanzar altos niveles
de eficiencia en cuanto a medidas medio ambientales, a modo de lograr un ahorro
en todos los aspectos.

136 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Evaluacin del modelo curricular vigente en
la Licenciatura en Diseo Grfico de la FES Acatln

Objetivo general
Valorar la eficacia y eficiencia del modelo curricular vigente en la licenciatura en
Diseo Grfico de la FES Acatln.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Metodologa de la investigacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Diseo Grfico Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lilia Margarita Emilia
Profesor Titular "B" Programa de Diseo Grfico
Hernndez Valencia

Resumen del proyecto


Es un proyecto que evaluar la eficacia y eficiencia del modelo curricular vigente en
la Licenciatura en Diseo Grfico de la Facultad de Estudios Superiores Acatln, en

y Edificacin
vas de su ulterior modificacin.

Diseo

Facultad de Estudios Superiores Acatln 137


Evaluacin del proceso enseanza-aprendizaje
en la carrera de Arquitectura

Objetivo general
Mejorar la calidad de la formacin profesional que ofrece la Carrera de Arquitectura
de la FES Acatln a travs de la implementacin de un programa de evaluacin que
consiste en tomar informacin para elaborar juicios de valor y sobre la base de ellos
tomar decisiones; tarea permanente que apoya las funciones de control con relacin
a los procesos de formacin, capacitacin y perfeccionamiento.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin espacial

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Divisin
de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Rafael Alvarado Arredondo Profesor Titular "B" Programa de Arquitectura

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Elizabeth Margarita Cordero
Profesor de Asignatura B Programa de Arquitectura
Gutirrez
Mara de los ngeles Estela
Profesor Titular B Programa de Arquitectura
Puente Garca
Rosa Guillermina Hernndez
Profesor Titular B Programa de Arquitectura
Rojas Prez Gellardo
Vctor Manuel Vallejo Aguirre Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura

Resumen del proyecto


Investigacin permanente para evaluar la educacin impartida en la Carrera de Ar-
quitectura de la FES Acatln y generar mejoras al proceso enseanza-aprendizaje,
as como la actualizacin del Plan de Estudios.

138 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Importancia y alcances de la investigacin
en el Diseo Grfico

Objetivo general
Valorar la investigacin en la licenciatura en Diseo Grfico de la Facultad de Estu-
dios Superiores Acatln, UNAM.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Metodologa de la investigacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Diseo Grfico Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Laura Elena Espinosa Aguilar Profesor Asociado "C" Programa de Diseo Grfico

Resumen del proyecto


El proyecto busca promover la conciencia respecto a la importancia de la investi-
gacin en el quehacer del diseador grfico y sus posibles alcances, mediante la

y Edificacin
difusin y la retroalimentacin del trabajo investigativo realizado por la comunidad
de la licenciatura en Diseo Grfico de la FES Acatln.

Diseo

Facultad de Estudios Superiores Acatln 139


Interpretaciones urbanas
en la ciudad de mxico en el siglo XIX

Objetivo general
Estudiar la vida cotidiana de la Ciudad de Mxico desde una perspectiva multidisciplinaria.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Teora e historia

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Carlos Nez Valds Profesor Asociado "B" Programa de Sociologa

Resumen del proyecto


Se estudia la Ciudad de Mxico a travs de elementos de carcter grfico, periods-
tico, cartogrfico, con el propsito de establecer los lineamientos tericos metodo-
lgicos que los originaron.

140 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Investigacin de las reas del diseo en entrevistas
a profesionales sobresalientes del Diseo Grfico

Objetivo general
Realizar investigacin de campo por medio de videoentrevistas con expertos en las
diferentes reas del diseo, para obtener sus experiencias en la aplicacin de los
procesos metodlogicos del diseador y la experiencia dentro de su prctica profe-
sional. A travs de las diferentes entrevistas generar cpsulas como material didc-
tico para fortalecer el aprendizaje significativo del Diseo Grfico dentro del aula.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin del diseo

Disciplina Proyecto adscrito a


Diseo Grfico Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lilia Margarita Emilia
Profesor Titular "B" Programa de Diseo Grfico
Hernndez Valencia

y Edificacin
Resumen del proyecto
El proyecto comprende la realizacin de cpsulas didcticas con el contenido de las

Diseo
entrevistas a los profesionales de Diseo Grfico. Se analiz el contenido de las en-
trevistas para la produccin y postproduccin de los videos. Se cre el material di-
dctico como apoyo a las asignaturas: Integracin al diseo, Diseo editorial, Dibujo,
Gestin del diseo, y Habilidades directivas. El material formar parte del acervo del
Centro de Apoyo Didctico para el diseo para su prstamo a profesores y alumnos
que podrn utilizarlo en el aula.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 141


La constancia de la claridad en el dibujo de
luces y sombras

Objetivo general
Demostrar por procedimientos experimentales de la constancia, que la constancia
de la claridad est presente en los dibujos de luces y sombras, con variaciones de
acuerdo con el grado de instruccin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Metodologa de la investigacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Diseo Grfico Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alfonso De Lucas Tron Profesor Titular "B" Programa de Diseo Grfico

Resumen del proyecto


La constancia de la claridad es el mecanismo perceptual encargado de proporcionar
continuidad y permanencia al objeto percibido a pesar de los cambios en la ilumi-
nacin. Para mostrar la empata entre la constancia y el dibujo se aplicaron cinco
pruebas: la primera consisti en un dibujo de memoria y las cuatro restantes a dibu-
jos que realizaron los jvenes de un mismo objeto con cuatro tipos de iluminacin
que despus se compararon con fotografas del cuerpo dibujado. Este trabajo, por
tanto, muestra las respuestas de las dos poblaciones de alumnos en sus dibujos de
memoria; en los dibujos con los cambios de iluminacin y contrastadas con el cuerpo
real; asimismo, muestra las diferencias entre los alumnos de primer semestre, que
se supone no tomaron cursos de dibujo, con los de segundo que ya cursaron la ma-
teria Volumen en el dibujo, a efecto de determinar cules son los rasgos de la cons-
tancia de la claridad y qu tanto los cursos contribuyeron al desarrollo de sus habi-
lidades visuales para la apreciacin y representacin de dibujos de luces y sombras.

142 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La ruta de la amistad
en la olimpiada cultural mxico 1968

Objetivo general
Elaborar un libro que difunda al pblico en general el significado y las aportaciones
de esta obra de escultura monumental urbana en el mbito internacional.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Teora e historia

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Raymundo ngel Fernndez
Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura
Contreras

Resumen del proyecto


El proyecto consiste en la elaboracin de un libro en el que queden compendiados

y Edificacin
los antecedentes, desarrollo y resultados que la Ruta de la Amistad aport al arte y
a la arquitectura internacional con motivo de la realizacin de la Olimpiada Cultural
del ao 1968 dentro de los Juegos Olmpicos.

Diseo

Facultad de Estudios Superiores Acatln 143


Manual de requerimientos para el diseo
de equipamiento urbano (equipamiento comercial)

Objetivo general
Contar con apoyo documental para profesores y alumnos en la realizacin de pro-
yectos arquitectnicos del gnero comercial.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin espacial

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Enrique Humberto de Larrea
Profesor Titular "B" Programa de Arquitectura
Dvalos

Resumen del proyecto


Al detectar la carencia de contar con un instrumento de apoyo para disear los diver-
sos edificios del Sistema de Equipamiento Urbano, se propone la utilizacin de ma-
nuales que contengan los requerimientos urbanos y arquitectnicos para el diseo de
diversos edificios segn su gnero arquitectnico, que en el caso de este manual co-
rresponde al Equipamiento comercial. El documento elaborado se utilizar como apo-
yo didctico para los profesores y particularmente a los alumnos del Taller de Proyec-
tos Arquitectnicos. El manual toma en cuenta la normatividad existente del Sistema
Normativo de Equipamiento Urbano SEDESOL y otras normas del sector comercial.

144 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Mejoramiento de la calidad
de la enseanza del Diseo Grfico en la FES Acatln

Objetivo general
Diagnosticar el proceso del aprendizaje en la enseanza del Diseo Grfico, para
establecer lneas de accin pedaggicas, con la finalidad de proponer un modelo
educativo en la enseanza de la disciplina.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Metodologa de la investigacin

Disciplina Proyecto adscrito a


Diseo Grfico Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Luis Caballero Facio Profesor Titular "B" Programa de Diseo Grfico

Resumen del proyecto


El anlisis de la construccin del conocimiento permitir desarrollar estrategias que
den como resultado de la investigacin una propuesta de innovacin metodolgica,

y Edificacin
que repercuta en la consolidacin del aprendizaje, mejorando as, la calidad de la
enseanza en la licenciatura del Diseo Grfico en la FES Acatln.

Diseo

Facultad de Estudios Superiores Acatln 145


Modelos urbano-regionales de las provincias-colegios jesuitas
en Amrica Latina Espaola, durante los siglos XVII y XVIII

Objetivo general
Valorar terica e histricamente los modelos de planificacin urbana-regional de
las provincias-colegios jesuitas en Amrica Latina espaola en los siglos XVII y XVIII,
con el objeto de conocer las bases de los asentamientos humanos que generaron,
comprendiendo su desarrollo en el tiempo y estimando terica e histricamente los
fundamentos que los sustentaron.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin espacial

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mario Camacho Cardona Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura

Resumen del proyecto


La investigacin se encuentra actualmente en la etapa de clasificacin de la informa-
cin acopiada y paleografiada de los archivos histricos (nacionales, internaciona-
les, y regionales), as como los datos de investigaciones de campo de toda Amrica
Latina espaola, generando un resumen explicativo de todos los colegios que es-
tuvieron actuando en Amrica Latina espaola, y a su vez, seleccionar algunos co-
legios prototipos con caractersticas esenciales tericas e histricas como modelos
urbano-regionales, con el objeto de establecer las esencias que permitan estudiar
cualquier colegio americano jesuita de los virreinatos espaoles.

146 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Plan integral de Tutora y Asesora PITyA

Objetivo general
Generar espacios de apoyo a los estudiantes de Diseo Grfico mediante accin tu-
toral. Apoyar al tutor y al tutor-par. Generar un programa diagnstico de necesida-
des de la carrera de Diseo Grfico, as como del apoyo tutorial al alumno. Elaborar
diagnsticos de las necesidades de la poblacin acadmica de la carrera de Diseo
Grfico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Humanstico social

Disciplina Proyecto adscrito a


Diseo Grfico Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Guadalupe del Carmen
Profesor Titular "A" Programa de Diseo Grfico
Mrquez Cesea

y Edificacin
Resumen del proyecto
Para mejorar la calidad educativa de la Carrera de Diseo Grfico, se requiere reali-

Diseo
zar esfuerzos que ayuden a subsanar los diversos problemas previos con que se re-
ciben a los alumnos y que afectan a los procesos de la formacin educativa integral,
as como los propios que van surgiendo en el curso escolar. La tutora es una opor-
tunidad para captar las posibles problemticas e identificar, mediante su desarrollo,
las reas restrictivas y as generar las acciones propositivas de manera integral en el
propio beneficio de la comunidad docente y estudiantil.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 147


Potabilizacin del agua pluvial en la Ciudad de Mxico.
Perspectivas sustentables en la Delegacin Iztapalapa

Objetivo general
Incrementar la captacin del agua de lluvia en la Delegacin Iztapalapa para uso de
actividades domsticas y para su potabilizacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Tecnolgico

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Fernando Prez Valadez Profesor Titular "B" Programa de Arquitectura

Resumen del proyecto


El proyecto tiene el propsito de crear conciencia en los habitantes de la ciudad,
sobre una alternativa que pueda reducir las carencias de agua potable en las zonas
donde sea escaso dicho lquido. Se propone una estructura en las azoteas de cada
inmueble para la captacin del agua de lluvia que permita proveer a esa poblacin
del recurso pluvial que muchas veces suele ocasionar inundaciones y prdidas por
su falta de planeacin. Siendo el recurso de captacin individual de agua pluvial por
inmueble para su aprovechamiento y canalizacin de excedentes a la recarga acu-
fera natural de los mantos acuferos, sin dejar de lado los procesos de filtracin y
purificacin necesaria para su uso adecuado.

148 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Principios del diseo urbano-ambiental sostenible

Objetivo general
Investigar, recopilar, ordenar, analizar, sintetizar y difundir los principales aspectos
terico-metodolgicos, definiciones, criterios, componentes, condicionantes y li-
neamientos del diseo urbano-ambiental sostenible, para as formar un marco de
referencia terico-metodolgico para las materias de urbanismo, Diseo Urbano y
Ambiental I y Diseo Urbano y Ambiental II, del nuevo plan de estudios de la Licencia-
tura en Arquitectura de la FES Acatln.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Conceptualizacin espacial

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Vctor Manuel Vallejo Aguirre Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura

y Edificacin
Resumen del proyecto
La investigacin desarrollar el marco terico del desarrollo sostenible y su influencia

Diseo
en el diseo urbano-ambiental; principios del diseo urbano-ambiental en sus princi-
pales componentes del medio fsico natural: lotificacin y vivienda, equipamientos,
vialidad, espacios abiertos. Los del medio fsico natural: agua, clima, elementos geo-
lgicos, relieve, suelos y subsuelos, y vegetacin. Y en su medio social: componentes
demogrficos, econmicos, sociales y de buen gobierno, y administracin.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 149


Programa Institucional de Accin Tutorial (PIAT),
Tutora de Pares

Objetivo general
Mejorar la calidad de la formacin profesional que ofrece la carrera de Arquitectura
de la FES Acatln, a travs de la implementacin de un programa institucional de
tutora, que brinde un apoyo acadmico permanente a los estudiantes, a lo largo de
toda su carrera profesional, para incidir, tanto en el nivel de aprovechamiento esco-
lar, como en el logro de un ptimo perfil de egreso y en apoyo al Plan de Estudios.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Arquitectura y Diseo Teora e historia

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Divisin de Diseo y Edificacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Alberto Bentez
Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura
Rodrguez

Resumen del proyecto


Investigar, implantar y dar seguimiento al Programa Institucional de Accin Tutorial
(PIAT), estableciendo la tutora de pares dentro del mismo programa, con el fin de
promover la investigacin, la permanencia, regularidad y titulacin de los estudian-
tes de Arquitectura, orientando y apoyando a los alumnos de dicha licenciatura.

150 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Teora e historia del desarrollo urbano-regional
de Amrica Latina espaola en los siglos XVII al XIX
durante los virreinatos espaoles

Objetivo general
Valorar la teora e historia del desarrollo urbano-regional de Amrica Latina duran-
te los virreinatos espaoles, hasta obtener las bases que expliquen las esencias de
cmo fueron y son los desarrollos urbanos-regionales de Amrica espaola.
rea de conocimiento Lnea de investigacin
Arquitectura y Diseo Conceptualizacin espacial

Disciplina Proyecto adscrito a


Arquitectura Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mario Camacho Cardona Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura

Resumen del proyecto


Partiendo de las esencias tericas e histricas de los documentos publicados del
siglo XVI en el virreinato de la Nueva Espaa (Historia urbana novohispnica del siglo

y Edificacin
XVI, 1 edicin 1998 y 2 edicin 2009), se siguieron analizando los asentamientos
humanos en toda Amrica Latina espaola durante los siglos XVI a XIX, con el objeto
de establecer los desarrollos urbano-regionales desde las evangelizaciones hasta

Diseo
los desarrollos durante los virreinatos, concluyendo con el fin de los mismos, situa-
ciones que generaron los pases independientes americanos.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 151


Humanidades
Obra: La bienvenida, Antiguo Colegio de San Ildefonso
Autor: Este vitral fue encargado al Real Establecimiento de Baviera F.
X. Zettler de Munich, Alemania
Tcnica: Vitral
Ao de realizacin: 1899
El trato estatal del nacionalismo mexicano?
Las fiestas del centenario vistas desde la provincia
(proyecto colectivo / integrante)

Objetivo general
Examinar las celebraciones de la Independencia llevadas a cabo en los diferentes
Estados de la Repblica, mediante la hemerografa y la revisin de archivo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historiografa

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Patricia Mara Montoya
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Rivero

Resumen del proyecto


Investigar, analizar y explicar cmo se realizaron las celebraciones del centenario
del movimiento de independencia en los diferentes Estados de la Repblica Mexica-
na, a travs de una revisin hemerogrfica y de archivos de documentos referentes
a dicho festejo.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 155


Afectividad y cognicin
en el aula de educacin media superior

Objetivo general
Analizar -desde distintos referentes tericos- las relaciones entre cognicin y afecti-
vidad y su aplicacin a los procesos educativos en la educacin media superior.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
David Fragoso Franco Profesor Titular "A" Programa de Pedagoga

Resumen del proyecto


Elaboracin de un cuadernillo con diferentes artculos que traten la relacin entre
cognicin y afectividad y su aplicacin al campo educativo.

156 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Alternativas del discurso censurado
en el contexto novohispano

Objetivo general
Argumentar cmo en la dcada de 1640-1650 los discursos expresados por los pre-
sos judaizantes en la Nueva Espaa, adquieren diferentes sentidos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Literatura

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Silvia Hamui Sutton Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Este proyecto pertenece a un Subproyecto adscrito a: Diversidad, cultura nacional y
democracia en los tiempos de la globalizacin: las Humanidades y las ciencias socia-
les frente a los desafos del siglo XX. (Historiografa Crtica del Mxico Novohispano)
Sub-proyecto #20. Mostrar cmo en la dcada de 1640-1650 los distintos discursos
expresados por los presos judaizantes en la Nueva Espaa, adquieren diferentes
sentidos: por un lado, ante los inquisidores se manipulan las palabras para decir lo
que stos quieren escuchar; por otro, el discurso oculto, expresado en la intimidad
de la celda (entre los mismos reos) estaba cargado de incertidumbre, de cdigos
propios y de creencias religiosas trasgresoras. As, la palabra fluctuaba entre el decir
y el no decir, por lo que se poda utilizar como estrategia de encubrimiento ante una
verdad impuesta, pero tambin como forma de cohesin identitaria.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 157


Anlisis e integracin del vocabulario especializado
de las tecnologas de informacin y comunicacin

Objetivo general
Integrar y analizar lingsticamente el vocabulario especializado de las tecnologas
de informacin y comunicacin individual.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ana Mara Jerusaln Cardero
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
y Garca

Resumen del proyecto


Es un proyecto lexicolgico, lexicogrfico y terminolgico que revisa, analiza e inte-
gra lingsticamente el vocabulario de las tecnologas de la informacin y la comu-
nicacin. Tiene como objetivo el anlisis e integracin del vocabulario especializado
en el uso de las TIC.

158 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Anlisis histrico del discurso

Objetivo general
Relacionar datos lingsticos del espaol de Mxico con el contexto histrico, social,
artstico y literario, desde una perspectiva diacrnica, a partir de un esbozo de mo-
delo, creado en este proyecto, para el Anlisis Histrico del Discurso.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica histrica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de la Licenciatura
Vernica Lozada Martnez Profesor de Asignatura "A"
en Enseanza de Ingls

Resumen del proyecto


Recopilacin lingstica, filolgica y paleogrfica del espaol a travs de textos an-
tiguos para relacionarlos con el contexto social y literario en el que fueron creados.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 159


Apoyo Pedaggico al Centro de Educacin Infantil
para el Pueblo, I. A. P.

Objetivo general
Colaborar en la planeacin y realizacin de diversos proyectos educativos dirigidos a los nios
atendidos en el CEIP, las madres/padres de familia y las educadoras del centro; as como en
proyectos para la gestin de recursos y sistematizacin de la informacin para la evaluacin de
impacto y apoyos necesarios para el funcionamiento del centro.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Secretara General

Profesor Responsable

Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin


Mara de los ngeles
Profesor Asociado "B" Programa de Pedagoga
De la Rosa Reyes

Resumen del proyecto


El presente proyecto est encaminado a fortalecer las capacidades del personal docente y
administrativo del Centro de Educacin Infantil para el Pueblo, I.A.P. Esta es una organizacin
nacida de una iniciativa ciudadana que busca contribuir al bienestar de habitantes de la Col.
Lomas de Capula y colonias circunvecinas, en la Delegacin lvaro Obregn, D.F., al ofrecer
educacin integral a nios y nias de 0 a 6 aos de edad de escasos recursos, a sus familias y
otros agentes educadores de su entorno inmediato, a travs de una metodologa que favorece
el conocimiento y el ejercicio de sus derechos. La Licenciatura en Pedagoga de la FES Acatln,
a travs del rea de Intervencin Pedaggica Profesional, cuenta con el personal docente,
equipos de alumnos, la experiencia y la infraestructura acadmico-administrativa para apoyar
a instituciones de este tipo para la consecucin de sus objetivos, proporcionando servicios de
asesora y realizando intervenciones pedaggicas en contextos especficos.
Este proyecto se inscribe en un convenio de colaboracin ms amplio entre ambas institucio-
nes, donde el objetivo es colaborar en la planeacin y realizacin de diversos proyectos educa-
tivos dirigidos a los nios atendidos en el CEIP, las madres/padres de familia y las educadoras
del centro; as como en proyectos para la gestin de recursos y sistematizacin de la informa-
cin para la evaluacin de impacto y apoyos necesarios para el funcionamiento del centro. La
metodologa de trabajo ser la investigacin-accin, pues se contempla que esta modalidad fa-
vorece la construccin de conocimiento a partir de la intervencin ante una demanda social, al
mismo tiempo que reconoce la capacidad de los sujetos participantes de la experiencia como
agentes de cambio de su entorno.

160 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Arte virreinal novohispano

Objetivo general
Elaborar un texto bsico de arte virreinal novohispano para los alumnos de la Carre-
ra de Historia que cursan el rea de arte y cultura.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia del arte

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Adria Paulina Milagros
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Pichardo Hernndez

Resumen del proyecto


Con este proyecto se logra incentivar a los alumnos del rea de arte y cultura de la
carrera de Historia de la FES Acatln para que conozcan las tres etapas ms impor-
tantes dentro del Arte virreinal (Siglos XVI, XVII y XVIII), a travs de las principales
manifestaciones artsticas: arquitectura, pintura y escultura.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 161


Aspectos psicolingsticos de la enseanza
de la gramtica

Objetivo general
Desarrollar una metodologa alternativa para la enseanza de una lengua extranje-
ra, basada en una visin categorial de su gramtica y un enfoque semntico-estruc-
tural de las regularidades del funcionamiento discursivo de sus unidades, todo ello
con un abordaje que hace nfasis en la importancia de la formacin de imgenes
funcionales de dichas unidades.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica aplicada

Disciplina Proyecto adscrito a


Enseanza de Lenguas Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Departamento de
Flix Mendoza Martnez Profesor Titular "C"
Alemn, Ruso y Griego

Resumen del proyecto


El proyecto se basa en la concepcin vygotskiana de la relacin entre aprendizaje y
desarrollo, y, en particular, en la teora de la formacin por etapas de las acciones
mentales, desarrollada por P. Y. Galperin. Se investiga el papel y las posibilidades de
aplicacin de los postulados y conceptos de esta teora al aprendizaje de lenguas ex-
tranjeras. Asimismo, se propone un modelo de estructuracin del proceso de apren-
dizaje (visto como interiorizacin de los conocimientos y habilidades), basado en un
trabajo sobre la semntica de las imgenes mentales que se duplican en la lengua,
el cual debe garantizar una asimilacin ms firme y duradera de las regularidades
del funcionamiento discursivo de sus unidades. Este proyecto de investigacin, que
representa una innovacin pedaggica, est estrechamente vinculado con las nece-
sidades de mejorar los mtodos y procedimientos de enseanza de lenguas extran-
jeras, en el sentido de hacer ms competentes a nuestros alumnos mediante la pro-
visin de los instrumentos psicolgicos que permitan un desarrollo adecuado de sus
funciones psquicas superiores a travs del aprendizaje de una lengua extranjera.

162 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Aspectos tericos sobre oralidad

Objetivo general
Analizar las diferentes propuestas orales a travs de cantos, cuentos, retahlas, re-
franes y adivinanzas, ya que reflejan valores ideas, creencias y miradas que recrean
constantemente la realidad.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Literatura

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Silvia Hamui Sutton Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


El estudio de diferentes propuestas orales (habladas o escritas) revela el carcter
generativo de la palabra viva que se transforma en su actualizacin. Las represen-
taciones de cantos, cuentos, retahlas, refranes o adivinanzas son ejemplos de esas
voces ordinarias y cotidianas que reflejan valores, ideas, creencias y miradas que
recrean constantemente la realidad.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 163


Breve historia del municipio en Mxico,
desde una perspectiva mexiquense

Objetivo general
Analizar las caractersticas del municipio en Mxico, a lo largo de los principales pe-
riodos de su historia, poniendo nfasis en la poltica municipal del Estado de Mxico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Rebeca Lpez Mora Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Se har un estudio del desarrollo del municipio en Mxico, a lo largo de la historia,
con una perspectiva del Estado de Mxico.

164 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Calidad educativa y diagnstico del aprendizaje
en instituciones de enseanza superior

Objetivo general
Este trabajo pretende provocar una reflexin en torno a esta situacin. No se debe
identificar la calidad slo con la cantidad, es necesario valorar los hechos que se
dan en el proceso enseanza-aprendizaje, para lo cual, los docentes universitarios
se deben formar en el mbito educativo; de ese modo podrn diagnosticar su pro-
pia realidad como docentes, como parte de la concepcin didctica de la disciplina
que imparten. (Silvestre M y J. Zilberstein, 2002). Se intenta tambin inculcar una
concepcin didctica desarrolladora, en la que se considere al aprendizaje como
producto de la actividad. La enseanza determina la calidad del aprendizaje, y el
diagnstico en esta concepcin deber abarcar las diferentes reas que intervienen
en el mismo y no slo lo que hace u ocurre en el interior del estudiante (Silvestre, M
y J, Zilberstein, 2002).

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin pedaggica

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Vicente Gabriel Zepeda
Profesor Asociado "C" Departamento de Italiano
Barrios

Resumen del proyecto

Humanidades
En muchos pases de Latinoamrica persiste todava gran inconformidad acerca de
los resultados obtenidos en el aprendizaje de los estudiantes, ya que al trmino
de sus cursos, tienen grandes lagunas en conocimientos y habilidades esenciales
(Didriksson, 1997). Una contradiccin que enfrenta hoy la educacin superior es que
sus egresados no encuentran empleo fcilmente acorde con su nivel de prepara-
cin profesional y en muchos casos, se duda de la eficiencia de las universidades
pblicas. Para poder solucionar esta contradiccin, las universidades deben partici-
par en la formacin de profesionales dejando a un lado sus formas tradicionales de
organizarse y de ensear. Algunos autores dicen que para poder penetrar hoy en la
sociedad del conocimiento, las universidades tendrn que crear nuevas estructuras
acadmicas articuladas a sistemas productivos, de innovacin y de gestin. Este pro-
yecto contiene elementos tericos para que los profesores universitarios puedan
aplicar un diagnstico integral (estudiante, currculum, institucin, docentes, comu-
nidad) y estudiar los factores que afectan la calidad del aprendizaje en la carrera, en
la disciplina o en la asignatura que imparten.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 165


Catalogacin y balance historiogrfico de revistas
mexicanas especializadas en Historia, siglo xx

Objetivo general
Elaborar fichas catalogrficas de artculos publicados en revistas mexicanas en el
siglo XX, con el fin de proponer un catlogo electrnico para los interesados en el
tema.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historiografa

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Patricia Mara Montoya Rivero Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Cristina Montoya Rivero Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Colaboradores externos
Nombre Categora Acadmica
Alejandro Mondragn Castro Voluntario
David Alejandro Otero Dvila Voluntario
Gabriela Quiones Reyes Voluntario
Gertrudis Escalera Villareal Voluntario
Israel Alberto Muoz Navarro Voluntario

Resumen del proyecto


Elaboracin de fichas catalogrficas de artculos de publicados en revistas mexica-
nas en el siglo XX, material con el que se integrar un catlogo que se subir a In-
ternet para que est a disposicin de interesados en el tema. Al mismo tiempo, se
elaborarn balances historiogrficos de revistas mexicanas de historia que vieron la
luz en dicha centuria. El mtodo consiste en fichas catalogrficas y anlisis historio-
grficos. De publicarse en la red este trabajo beneficiar a estudiantes y profesio-
nistas de la Historia.

166 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Catlogo descriptivo de textos breves en libros
de caballeras hispnicos (siglo XVI): prosa y poesa

Objetivo general
Proporcionar una herramienta til a los investigadores para poder facilitar el traba-
jo de investigacin en el corpus caballeresco (ms de 70 obras).

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Literatura caballeresca espaola

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Martha Mara Gutirrez
Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Padilla

Resumen del proyecto


Investigacin de un corpus caballeresco de setenta obras de textos breves no narrati-
vos, poemas, cartas, profecas, as como textos legales, religiosos, etc., para elaborar un
catlogo que sea de utilidad a los investigadores de la literatura caballeresca espaola.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 167


Ciudadana, exilio y deber de memoria

Objetivo general
Revisar crticamente las categoras fundamentales en la construccin poltica del mundo con-
temporneo occidental desde las experiencias de los exilios y la memoria de los mismos, tan
ligada a la barbarie que ha vivido Europa durante el siglo XX.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la cultura

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mauricio Pilatowsky Maestra en Docencia para la
Profesor Titular "C"
Braverman Educacin Media Superior

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alicia Gojman Goldberg Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Programa de Periodismo y
Luis Felipe Estrada Carren Profesor Asociado "B"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores externos
Nombre Descripcin Nombre Descripcin
Agustn Serrano de Haro
Voluntario Luis Roniger Voluntario
Martnez

Antoln Carlos Snchez Manuel Reyes Mate


Voluntario Voluntario
Cuervo Ruprez

Graciela Fainstein
Voluntario Mario Sznajder Voluntario
Lamuedra

Jos Antonio Zamora


Voluntario
Zaragoza

Resumen del proyecto


Se llevar a cabo la revisin y anlisis de categoras como ciudadana, Estado-nacin,
patriotismo, nacionalismo o cosmopolitismo, entre otras, en la construccin poltica del
mundo contemporneo occidental y atender a dos casos particulares y emblemticos por su
relevancia, dimensiones y significacin trasnacional: el exilio judo centroeuropeo y el exilio
republicano espaol, cuyas concomitancias, poco exploradas hasta ahora, tambin sern ana-
lizadas. Tambin se explorar la recepcin y repercusin que estos exilios tuvieron en Amrica
Latina y de manera especial en Mxico, plasmada en importantes aportaciones a la cultura
iberoamericana contempornea.

168 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Compresin matemtica

Objetivo general
Programar los procesos de enseanza-aprendizaje que propicien la comprensin de
contenidos matemticos fundamentales para el nivel de bachillerato.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin pedaggica

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Maestra en Docencia para la
Asela Carlon Monroy Profesor Titular "B"
Educacin Media Superior

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Maestra en Docencia para la
Sergio Cruz Contreras Profesor Titular "B"
Educacin Media Superior

Resumen del proyecto


Tomando en consideracin las ideas de Hiebert y Carpenter (1992, en Carpenter y
Lehrer 1999), en el saln de clases se planean, se desarrollan y se evalan tareas de
enseanza-aprendizaje encaminadas a promover un aprendizaje con comprensin

Humanidades
en conceptos fundamentales de las matemticas del bachillerato como son las no-
ciones de ecuacin, funcin, proporcionalidad, etc.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 169


Comunidad de aprendizaje y Aula Global

Objetivo general
Fundamentar la necesidad de la colegialidad y el trabajo colaborativo en el m-
bito universitario, como nuevas formas de relacin y produccin en la sociedad
del conocimiento.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin pedaggica

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lilia Beatriz Ortega Villalobos Profesor Titular "A" Programa de Pedagoga

Resumen del proyecto


El proyecto de investigacin ha tenido varias etapas, algunas de trabajo individual
para la conceptualizacin, otras de investigacin-accin a travs de los cursos de
actualizacin a profesores organizados por la DGAPA, mediante los cuales se pudo
detectar la naturaleza y magnitud de los obstculos que enfrenta el trabajo colegia-
do, una etapa ms de difusin de primeros resultados con la finalidad de fomentar
una cultura de colegialidad entre la poblacin de profesores a travs de un boletn
publicado. En la actualidad est en elaboracin una publicacin para sistematizar y
difundir la experiencia acumulada y que sta sirva como una contextualizacin del
mbito universitario, de las formas de relacin y produccin acadmicas, para poder
fundamentar la propuesta del Aula Global como alternativa para la formacin de
profesionales en una sociedad del conocimiento. El alcance inicial se reduce a la FES
Acatln, el mtodo vara segn la etapa del proyecto y el impacto depender de
la disposicin de las reas acadmicas a las que se les ofrecer para establecer un
programa piloto.

170 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Construccin de la identidad en alumnos
que poseen una segunda lengua

Objetivo general
Estudiar la construccin de la identidad en alumnos que poseen una segunda len-
gua. La primera parte de este proyecto comprendi, en este periodo, en el anlisis
del canon de la poesa romntica mexicana del siglo XIX.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Roco Montiel
Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades
Toledo

Resumen del proyecto


A travs de la poesa romntica mexicana del siglo XIX estudiar y analizar cmo se
construye la identidad en los alumnos de una segunda lengua, situndose la com-
prensin de la misma desde un enfoque intercultural.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 171


Contribucin al estudio de la No identidad?
En la Teora crtica

Objetivo general
Demostrar la identidad en la sociedad moderna como un acto fallido mediante el
estudio de los conceptos de identidad nacional en el marco de la teora crtica.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la cultura

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Negrete Fuentes Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Revisin y anlisis, desde la perspectiva de la teora crtica los conceptos de identi-
dad e identidad nacional para contribuir en la demostracin de que la identidad tan-
to individual como nacional son un acto fallido en el mbito de la sociedad moderna.

172 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Crnicas y fuentes de origen indgena
del siglo xvi novohispano

Objetivo general
Objetivo general del proyecto Los primeros memoriales.- Investigar el proceso metodolgico
que sigui fray Bernardino de Sahagn para realizar su Historia general de las cosas de la Nueva
Espaa, desde el origen del proyecto, con la finalidad de comprender el papel que jugaron los
Primeros memoriales para el logro de sus objetivos histrico-lingsticos, encaminados a la recons-
truccin de la cultura indgena nhuatl, como un elemento de conocimiento antropolgico dirigi-
do a comprender al otro. Objetivo del seminario.- realizar una investigacin profunda desde las
perspectivas historiogrfica, filolgica y hermenutica, de las crnicas y fuentes de origen indgena
del siglo XVI novohispano, desde el trabajo paleogrfico, hasta el del anlisis de las fuentes, pa-
sando por el de la traduccin del documento mismo, apoyados en las diferentes visiones que el
trabajo multidisciplinario ofrece como nuevas alternativas para la mejor comprensin y recreacin
de la vida indgena prehispnica y de los albores del Mxico virreinal. Objetivo del proyecto PAPI-
ME: Dioses y hombres: sus relaciones a travs de la cosmovisin nahua mesoamericana, Clave:
PE400414. Anlisis de las caractersticas generales de la religin mesoamericana con el fin de com-
pararlas con las de al religin nahua. Anlisis crtico e iconolgico del panten nahua. Descripcin y
anlisis de las ceremonias y rituales religiosos y explicacin de las creencias populares.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable

Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin


Julio Csar Morn lvarez Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Colaboradores externos

Nombre Descripcin Nombre Descripcin

Humanidades
David Sal Astros Matamoros Voluntario Manuel Hermann Lejarazu Voluntario
Enrique Sandoval Acosta Voluntario Mara del Carmen Macuil Garca Voluntario
Hugo Samuel Valderrbano Onofre Voluntario Mariana Mercenario Ortega Voluntario

Resumen del proyecto


Desde una visin interdisciplinaria, acercarse a las culturas mesoamericanas del Altiplano Central
con el fin de comprender al indgena, valindose de su propia palabra y concepcin, por lo que se
plantea analizar las crnicas y fuentes que recogen dicha cosmovisin. La primera meta: realizar
la primera traduccin integral de los Primeros memoriales, directamente del nhuatl al espaol,
trabajo que integra parte de los orgenes de la obra de Sahagn. Con el Programa PAPIME, y desde
una perspectiva docente, se realizarn eventos acadmicos, publicacin de artculos y libros con los
resultados de esta investigacin, que en estos primeros tres aos se dirige al conocimiento de la
religin y cosmovisin nahuas. La importancia radica en acercarse al pensamiento y cosmovisin del
indgena mesoamericano para comprender una de las races que han dado origen al Mxico actual.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 173


Cultura de la violencia de gnero
en la zona Mixe de Oaxaca

Objetivo general
Abordar de manera integral y multidisciplinaria la violencia de gnero de la zona
Mixe del Estado de Oaxaca, a travs de la deteccin y tratamiento de la poblacin en
riesgo, as como la orientacin de la comunidad con la finalidad de modificar las con-
ductas polticas, sociales y culturales que justifican y alientan la violencia de gnero.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Representaciones sociales

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lina Zythella Ortega Ojeda Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga

Resumen del proyecto


Esta investigacin integra cuatro fases: 1) elaboracin de un marco terico que per-
mita comprender la violencia de gnero como un fenmeno sociocultural; 2) an-
lisis del marco contextual y jurdico en que se ubica la violencia de gnero en la
zona Mixe de Oaxaca; 3) diagnstico de la situacin de la zona Mixe de Oaxaca; 4)
la elaboracin de un programa de intervencin y orientacin. En la medida que se
vaya reconstruyendo el concepto de violencia de gnero a partir de una concepcin
sociocultural en el que todos los miembros de la sociedad participan en su reproduc-
cin, ya que forma parte del sistema de creencias, usos y costumbres a las que es
necesario conocer para erradicar.

174 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Curso de high-intermediate writing

Objetivo general
Disear un curso de composicin escrita, que proporcione a los alumnos las herra-
mientas necesarias para llevar a cabo escritos de corte acadmico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica aplicada

Disciplina Proyecto adscrito a


Enseanza de Lenguas Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ma. Cristina Borja Tavizn Profesor Titular "A" Departamento de Ingls

Resumen del proyecto


El mundo se est empequeeciendo y haciendo plano (Friedman 2008). El efec-
to de esta globalizacin es una mayor comunicacin e intercambio de informacin.
Este fenmeno, que se refleja en cualquier rea de interaccin, requiere una pre-
paracin ms completa en cuanto al dominio de una lengua, que en este caso, es el
ingls. Se tiene contemplado el seguir minuciosamente, los pasos necesarios para el
desarrollo de un curso con el cual los alumnos de sabatinos del Centro de Enseanza
de Idiomas, aprendan las estrategias necesarias para una produccin escrita con me-
tas acadmicas o recreativas. El diseo del curso contempla el estudio terico ne-
cesario, un estudio exploratorio de las necesidades de los alumnos y el diseo en s.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 175


Curso de italiano CL intensivo modalidad hbrida

Objetivo general
Disear un curso de lectura intensivo en lengua italiana en modalidad hbrida o mix-
ta con apoyo de un manual impreso y un aula virtual en plataforma Moodle.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Recursos tecnolgicos
y diseo de materiales
Disciplina
Enseanza de Lenguas Proyecto adscrito a
Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Viviana Maritza Pez
Profesor Asociado "C" Departamento de Italiano
Arancibia

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Gabriela Abigail Sadurn
Profesor Titular "A" Departamento de Italiano
DAcri
Gloria Beatriz de la Garza
Profesor Titular "A" Departamento de Italiano
Sols
Laura Lascialfare Profesor de Asignatura "B" Departamento de Italiano

Resumen del proyecto


Definir los objetivos de aprendizaje y los contenidos del curso. Seleccionar los ma-
teriales de lectura adecuados a los objetivos lingsticos, de estrategias de aprendi-
zaje y metacognitivos. Desarrollar las actividades de aprendizaje y los ejercicios co-
rrespondientes a los materiales de lectura. Determinar mecanismos de verificacin
del aprovechamiento de los estudiantes. Establecer los criterios de evaluacin del
curso como tal. Construir el aula virtual complementaria al manual impreso. Realizar
una aplicacin piloto del curso a fin de llevar a cabo los ajustes pertinentes para su
implantacin definitiva.

176 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Curso de Lectura en Lengua Francesa Tercer nivel

Objetivo general
Comprender las diferentes tipologas de los textos en Francs.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica aplicada

Disciplina Proyecto adscrito a


Enseanza de Lenguas Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Juan Jos de Jess Palacios
Profesor Asociado "C" Departamento de Francs
Malpica

Resumen del proyecto


Elaboracin de dos cuadernillos de trabajo para los cursos de tercer nivel de Com-
prensin de Lectura en Francs. Uno de los cuadernillos contiene los textos con los
que se trabajar durante el curso y el otro, los cuestionarios, evaluaciones formati-
vas y resmenes de gramtica.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 177


Definicin de la identidad del ala femenina
de un linaje en la Nueva Espaa

Objetivo general
Analizar el sentido de la identidad femenina de un linaje en la Nueva Espaa.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la cultura

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alina Mendoza Cant Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Investigacin sobre la definicin de la identidad femenina en el marco de un linaje
en la visin de la Nueva Espaa. Una revisin histrica y sentido cultural de la iden-
tidad femenina en dicha poca.

178 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Del retrato al autorretrato en Dante y Pretarca.
Elementos para una comprensin de la interseccin renacentista
entre representacin pictrica y potica del alma propia

Objetivo general
Reconocer el inters por la autognosis de las concepciones de Dante y Petrarca li-
gadas a San Agustn.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Teoras filosficas

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alina Mendoza Cant Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Revisin de la tica aristotlica para precisar los problemas de la aplicacin de la no-
cin de compasin en el mbito contemporneo ante la presencia de las relaciones
interculturales.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 179


Desarrollo de competencias comunicativas
en el Proceso de Aprendizaje de una Lengua Extranjera

Objetivo general
Analizar el proceso de enseanza aprendizaje de los estudiantes de italiano, para re-
conocer los elementos que hacen posible desarrollar las competencias lingsticas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica aplicada

Disciplina Proyecto adscrito a


Enseanza de Lenguas Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Vicente Gabriel Zepeda
Profesor Asociado "C" Departamento de Italiano
Barrios

Resumen del proyecto


Observaciones empricas sugieren que un alto porcentaje de estudiantes de los cur-
sos de italiano, tanto durante sus estudios como al final de los mismos, muestran un
logro de objetivos, un desempeo lingstico y un rendimiento acadmico menores
a las competencias lingsticas que plantean los PPE de dichos cursos. Se analizan
los resultados de la prueba de certificacin CILS y se establece el nivel del desarrollo
de las competencias incluidas en dicha prueba. Se harn propuestas didcticas enca-
minadas a elevar dicho nivel.

180 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Desarrollo de las competencias que exigen las acreditaciones
internacionales y nacionales en los exmenes de dominio del idioma
ingls para titulacin y/o obtencin de becas en el extranjero

Objetivo general
Ofrecer a estudiantes el conocimiento y estrategias necesarias que les permitan de-
sarrollar las competencias que exigen las acreditaciones nacionales e internaciona-
les en los exmenes de dominio del idioma Ingls.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica aplicada

Disciplina Proyecto adscrito a


Enseanza de Lenguas Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Raquel Guadalupe
Profesor Titular "C" Departamento de Ingls
Garca-Jurado Velarde

Resumen del proyecto


El desarrollo de las competencias para la vida en naciones europeas, Estados Unidos
y Canad, deja en desventaja a los estudiantes mexicanos para obtener becas en el
extranjero. La preocupacin mundial para mejorar la educacin se basa en resulta-
dos de estudios internacionales, el de Pisa (OCDE) y en el de la UNESCO, en la que
se define a la educacin como un proceso permanente frente a los cambios cient-
ficos, tecnolgicos, econmicos y sociales para atender las necesidades bsicas de
aprendizaje en todo el mundo. La UNAM y otras instituciones educativas solicitan
a sus estudiantes la acreditacin de exmenes de requisito de dominio de ingls
para titulacin, ingreso a posgrados y para poder acceder al programa de movilidad

Humanidades
estudiantil. Este proyecto tiene como fin promover el empleo de estrategias y el de-
sarrollo de competencias en las cuatro habilidades en lengua inglesa para aprobar
las evaluaciones ya mencionadas.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 181


Diccionario para inconformes

Objetivo general
Desarrollar un dispositivo lexicogrfico que sirva como estructura de organizacin
a una reflexin filosfica y literaria que ponga en evidencia el carcter convencional
de las definiciones tradicionales y despliegue una visin crtica del diccionario, y del
valor social y cultural que le otorgamos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la cultura

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Oscar de la Borbolla y
Profesor Titular "B" Programa de Humanidades
Rondero

Resumen del proyecto


Siguiendo el modelo del Diccionario del Diablo de Ambrose Bierce, en el cual se em-
plea la estructura lexicogrfica para el desarrollo de una serie de aforismos crticos
a las convenciones sociales de su momento, el presente proyecto retoma el modelo
para desplegar una crtica filosfica y literaria a las convenciones que dominan el
pensamiento actual.

182 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Didctica de la historia. Anlisis
y elaboracin de textos de historia

Objetivo general
Revisin y anlisis de programas oficiales de la SEP. Elaboracin de libros de texto
de Historia para el nivel medio bsico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia del Arte

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Cristina Montoya
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Rivero

Resumen del proyecto


Elaboracin de un material didctico para la enseanza de la historia en la ensean-
za del nivel medio bsico. Revisin y anlisis de los libros de texto de la Secretara
de Educacin Pblica.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 183


Didctica de la investigacin econmico-social

Objetivo general
Analizar los nudos del proceso didctico en las prcticas del aprender a investi-
gar-investigando.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Prcticas educativas
y procesos de formacin
Disciplina
Pedagoga Proyecto adscrito a
Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jaime Pea Ramrez Profesor Titular "C" Programa de Economa

Resumen del proyecto


Se analiza el proceso didctico para identificar, en l, los nudos ms comunes de
carcter institucional, grupal y derivados de la prctica de la educacin tradicional,
con la intencin de buscar las formas de desatarlos en una interaccin ms intensa
entre profesor-alumno.

184 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Diseo de estrategias de enseanza-aprendizaje
para el rea de Comunicacin y lenguaje

Objetivo general
Elaborar un manual de estrategias de enseanza y aprendizaje para las materias del
rea de comunicacin y lenguaje.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Docencia

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Marina Adriana Herrera
Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Vzquez

Resumen del proyecto


Elaboracin de un manual de estrategias para la enseanza y aprendizaje para las
asignaturas del rea de comunicacin y de enseanza de lenguas, as como en parti-
cular para la asignatura Didctica de la Especialidad en la FES Acatln.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 185


Edicin crtica de La venida y vuelta de la
virgen de los Remedios, de Alonso Ramrez de Vargas

Objetivo general
Editar (modernizacin, notas y estudio) de La venida y vuelta de la virgen de los
Remedios de Alonso Ramrez de Vargas para comprender la importancia de la lrica
de este autor, amigo y contemporneo de Carlos de Sigenza y Gngora y Sor Juana.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Poesa mexicana

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Miguel ngel de la Calleja
Profesor de Asignatura "B" Programa de Humanidades
Lpez

Resumen del proyecto


Estudio, modernizacin de notas y edicin crtica de La vuelta de la virgen de los
Remedios del autor Alonso Ramrez Vargas, para comprender la importancia de la
lrica del autor, quien contemporneo y amigo de Carlos de Singenza y Gngora
y de Sor Juana Ins de la Cruz. As como su ubicacin en la poesa novohispana del
Siglo XVII.

186 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Edicin crtica de Textos

Objetivo general
Llevar a cabo la publicacin de materiales inditos, en especial del periodo colonial.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Literatura mexicana

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Rubn Daro Medina Jaime Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alejandro Garca Pea Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Miguel ngel de la Calleja
Profesor de Asignatura "B" Programa de Humanidades
Lpez
Selene Hernndez Bueno Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


El propsito principal del proyecto consiste en la localizacin de materiales inditos,
manuscritos o impresos, producidos durante los siglos XVI, XVII y XVIII en la Nueva Es-

Humanidades
paa o con respecto a la Nueva Espaa, a fin de prepararlos para la edicin, lo cual con-
siste en la realizacin de la paleografa, la anotacin y los estudios correspondientes.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 187


Edicin crtica de textos novohispanos

Objetivo general
Realizar la edicin comentada del Sermn fnebre dedicado a Diego de Medrano, que
permita una lectura ms clara del texto, as como una aproximacin a la obra.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filologa

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Selene Hernndez Bueno Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Investigacin, estudio y anlisis de textos novohispanos para la realizacin de la edi-
cin crtica y comentada del Sermn fnebre dedicado a Diego de Medrano, buscando
generar un texto de lectura ms clara y sencilla as como facilitar la aproximacin a
la obra.

188 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Edicin crtica y bilinge de Cantares Mexicanos y Otros
Opsculos. La Pasin de Nuestro Seor Jesucristo

Objetivo general
Realizar la paleografa y traduccin del nhuatl al espaol de los 20 ltimos folios
recto y vuelto que conforman folios el opsculo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historiografa lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Pilar Isabel Mynez
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Vidal

Resumen del proyecto


Es seminario permanente de investigacin en el que participan la Biblioteca Nacio-
nal y el Instituto de Investigaciones Filolgicas, cuyo objetivo es la publicacin crti-
ca y bilinge de los Cantares Mexicanos y los folios de opsculos.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 189


Edicin de la Historia verdadera
de Fernndez del Pulgar

Objetivo general
Elaborar la edicin crtica de textos inditos con los estudios analticos correspondientes.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Autoculturalidad e interculturalidad de
las literaturas mexicana y espaola
Disciplina
Lengua y Literatura Hispnicas Proyecto adscrito a
Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Rubn Daro Medina Jaime Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alejandro Garca Pea Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Selene Hernndez Bueno Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Investigar, estudiar y traducir para publicar textos novohispnicos inditos.

190 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Edicin del certamen de poesa: Festivo aparato

Objetivo general
Elaborar la edicin crtica de textos inditos con los estudios analticos correspondientes.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Autoculturalidad e interculturalidad de
las literaturas mexicana y espaola
Disciplina
Lengua y Literatura Hispnicas Proyecto adscrito a
Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Rubn Daro Medina Jaime Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alejandro Garca Pea Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Selene Hernndez Bueno Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Impulsar la difusin y publicacin de textos novohispanos inditos, como obras de
relevancia para conocer y comprender la relacin cultural entre Mxico y Espaa.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 191


Educacin como solucin

Objetivo general
Actualizar estrategias y procedimientos en la intervencin con personas que mani-
fiestan problemas de aprendizaje.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Orientacin educativa
en atencin a la diversidad
Disciplina
Pedagoga Proyecto adscrito a
Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Teresa Alicia Silva
Profesor Titular "C" Programa de Pedagoga
y Ortiz

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Blanca Perla Carrasco Snchez Voluntario
Pilar Sobreyra Steiner Voluntario
Silvia Guadalupe Castillo
Voluntario
Polanco

Resumen del proyecto


El grupo Educacin como Solucin ha trabajado como promotor de diversos progra-
mas para el mejoramiento y bienestar de su comunidad. Ha hecho investigaciones
relevantes como la alimentacin de los estudiantes de la carrera de Pedagoga; el
estrs y la salud; problemas de aprendizaje, entre otras. Participa activamente en
b-learning al colaborar en dos sitios de la plataforma Moodle : Inteligencianet.org y
Site-Educa, ambos espacios estn en el Programa de Apoyo a Proyectos de Innova-
cin y Mejoramiento de la Enseanza (PAPIME) de la UNAM con cursos y diplomados
para promover la titulacin de los alumnos egresados y la actualizacin de los profe-
sionistas en el rea psicopedaggica.

192 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


El financiamiento a la prensa: publicidad y subvenciones

Objetivo general
Evaluar el financiamiento como una forma de administracin moderna de los pro-
yectos comunicativos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Laura Edith Bonilla de Len Profesor Titular "B" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


A travs de la investigacin hemerogrfica y de archivo se busca el financiamiento
y la publicidad en la prensa del porfiriato. Dicho financiamiento se realiz, en su
momento, a travs de la cartera de hacienda, y destinado fundamentalmente a la
cartera de instruccin pblica, por lo tanto, el fin adems de ser poltico es edu-
cativo. En lo que se refiere a la publicidad, se utiliz como un recurso de allegarse
fondos para el desarrollo de la prensa, en ese sentido se le contempla como una
empresa comunicativa dentro de un desarrollo capitalista que se estaba gestando
durante el porfiriato.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 193


El neologismo, sus procesos de formacin
en la lengua general y teora de estabilizacin

Objetivo general
Analizar los procesos de formacin de palabras en el espaol de Mxico que per-
miten la creacin de neologismos en la lengua general para proponer pautas para
la estabilizacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Karina Rodrguez Jimnez Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Revisar y analizar los procesos de formacin de neologismos en el espaol de Mxi-
co y su incorporacin a la lengua espaola y proponer pautas para la estabilizacin
de la creacin de nuevas palabras en el uso de la lengua.

194 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


El papel de la evaluacin
en el proceso enseanza - aprendizaje

Objetivo general
Analizar los diferentes instrumentos de evaluacin que se aplican en el proceso de
enseanza aprendizaje y establecer el papel que juegan en dicho proceso.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin pedaggica

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Vicente Gabriel Zepeda
Profesor Asociado "C" Departamento de Italiano
Barrios

Resumen del proyecto


Puede suceder que tanto profesores como estudiantes vivan una desilusin entre
la satisfaccin del proceso compartido enseanza-aprendizaje y los momentos de
la evaluacin. Puede ser que tal desilusin no sea interpretada necesariamente ni
como una seal de falla de la propuesta didctica, ni como una demostracin de que
esos alumnos no hayan estudiado lo suficiente. La desilusin podra deberse tam-
bin a los procedimientos de la evaluacin, a los instrumentos utilizados, a la forma
en que se estructuran las preguntas y a los criterios individuales para la atribucin
de puntajes y de juicios. La seleccin de los procedimientos de evaluacin puede
incidir, en gran medida, en la adquisicin de conocimientos. Las competencias de los
estudiantes; as como la formulacin de cada pregunta, la periodicidad y la forma

Humanidades
en las que son evaluados, pueden influir y determinar el contenido de las respues-
tas del alumno. Se analizarn los diferentes instrumentos de evaluacin y se harn
propuestas didcticas de una evaluacin de 360 encaminadas al mejoramiento de
este proceso.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 195


El papel de la lengua en el proceso de
identidad cultural: el caso del espaol en Mxico

Objetivo general
Analizar la importancia de la lengua como elemento de identidad. Individual/Colectivo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Nidia del Carmen Ojeda
Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades
Rosado

Resumen del proyecto


Analizar la relacin entre lingstica y cultura desde el estudio de la lengua como un
elemento de identidad cultural en el espaol de Mxico.

196 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


El papel del error en el proceso enseanza aprendizaje

Objetivo general
Analizar los errores y las deficiencias que muestran los estudiantes en su proceso de
aprendizaje, as como establecer las causas de los mismos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin pedaggica

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Vicente Gabriel Zepeda
Profesor Asociado "C" Departamento de Italiano
Barrios

Resumen del proyecto


El error debe ser considerado como un indicador del estilo cognitivo y de aprendi-
zaje de los alumnos. Los errores representan modelos de construccin de ideas y
de conceptos que los estudiantes expresan; el error, es un acto de pensamiento;
as como el error resulta de la aplicacin de un modelo explicativo de un fenmeno
escolar de cualquier materia o cualquier campo del saber humano, representa tam-
bin el inicio de un nuevo y ms completo conocimiento de la realidad didctica, la
formulacin equivocada de un concepto de un estudiante, puede representar tam-
bin, para los docentes, un nuevo mbito de trabajo y la profundizacin de un tema
sobre el cual investigar. Se analizarn y clasificarn los errores de la produccin es-
crita de los exmenes de posesin del idioma y se determinarn las causas que los

Humanidades
producen. Se harn propuestas didcticas para combatir dichas causas.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 197


El pensamiento historiogrfico del renacimiento
al romanticismo. Reafirmacin y nuevas identidades

Objetivo general
Construir una base terica para el estudio del pensamiento historiogrfico de los
autores seleccionados.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historiografa

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Manuel Ordez Aguilar Profesor Titular "A"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


Construccin de un sustento terico para el estudio del pensamiento historiogrfico
para la reafirmacin e identificacin de nuevas identidades, a travs de autores his-
toriogrficos pertenecientes al periodo que va del Renacimiento al Romanticismo.

198 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


El proceso de secularizacin en la teologa cristiana protestante
durante el siglo xx y su vnculo con la filosofa de la religin

Objetivo general
Investigar la conexin del proceso secular en la filosofa cristiana en Karl Barth y
Jrgen Moltmann.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la cultura

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ernesto Gonzlez Rubio
Profesor de Asignatura "A" Programa de Sociologa
Canseco

Resumen del proyecto


Investigacin sobre la conexin, secularizacin en la teologa cristiana protestante
y su vnculo con la filosofa de la religin, desde la filosofa cristiana de dos autores:
Barth y Jrgen Moltmann.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 199


El proceso enseanza -
aprendizaje centrado en el alumno

Objetivo general
Elaborar las herramientas pedaggicas ms adecuadas que faciliten el aprendizaje
en los alumnos, a partir de la identificacin de los obstculos a que stos se enfren-
tan en dicho proceso. Establecer los principales fundamentos tericos del mismo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Problemas de aprendizaje

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Vicente Gabriel Zepeda
Profesor Asociado "C" Departamento de Italiano
Barrios

Resumen del proyecto


Antes se consideraba que aprender significaba un cambio de conducta, ya que la
perspectiva conductista predomin en la labor educativa; sin embargo, actualmente
algunos autores como Lpez (2010) afirman que el aprendizaje humano va ms all
de un cambio de conducta, lo lleva a un cambio en el significado de la experiencia. La
experiencia humana no slo implica pensamiento, sino tambin afectividad, nica-
mente cuando se consideran en conjunto estos dos elementos, se capacita al alum-
no para enriquecer el significado de su experiencia de aprendizaje. Se observar el
procedimiento de aprendizaje y se harn propuestas didcticas que contribuyan a
facilitar, mejorar y optimizar el proceso, con lo que se elevar el nivel del mismo.

200 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


El verbo en espaol

Objetivo general
Apoyar la enseanza del verbo en espaol a travs de su clasificacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Nidia del Carmen Ojeda
Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades
Rosado

Resumen del proyecto


Elaborar una clasificacin y ordenacin del verbo en espaol, como material para el
estudio terico del verbo en el Espaol de Mxico.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 201


Estudio de la Teora literaria
con nfasis en las estructuras autorreferenciales
y la transtextualidad (Metaficcin e intertextualidad)

Objetivo general
Propiciar la interaccin en el estudio de la Teora literaria, con especial nfasis en lo
concerniente a las estructuras autorreferenciales y la transtextualidad.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Literatura

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Claudia Miriam Chantaca
Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Snchez

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Karina Rodrguez Jimnez Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Se propone discutir y aplicar los modelos terico-metodolgicos ms relevantes en
el mbito de los estudios literarios: 1. Teora y crtica de la escritura autorreferencial
2. Metaliteratura y gneros literarios 3. Transtextualidad del objeto metaficcional
4. Metaficcin y cine 5. Teoras de la ficcin 6. Autorreferencialidad y teora de lo
fantstico, as como promover actividades que favorezcan el desarrollo profesional
de los participantes.

202 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Estudio lexicolgico y socioantroponmico
de la atribucin de los nombres de pila en Montpellier, Francia,
y en Tlalnepantla de Baz, Mxico, a lo largo del siglo XX

Objetivo general
Comparar desde la lexicologa y la socioantroponimia la atribucin de los nombres
de pila en Montpellier, Francia y en Tlalnepantla de Baz, Mxico, durante el Siglo XX
(1900-2000), como ejemplos de los usos y tradiciones lingsticas nominativas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Lingstica Socioantroponimia

Disciplina Proyecto adscrito a


Onomstica Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Yolanda Guillermina Lpez
Profesor Titular "C" Departamento de Francs
Franco

Resumen del proyecto


Esta investigacin es la reestructuracin del Estudio de las denominaciones mltiples
en 8 municipios del departamento del Hrault (Languedoc, Francia), entre 1900 y 1993,
y la etapa posterior del proyecto PAPIIT previo IN401105 (publicacin principal: libro
Un siglo de nombres de pila en Tlalnepantla de Baz. Mxico: UNAM - Plaza y Valds,
2010). ste es un estudio lexicolgico y sociolingstico, que analiza un doble corpus
de 11,791 actas de nacimiento del Registro Civil de Montpellier, Francia, y de Tlalne-
pantla de Baz, Mxico, de todo el siglo XX. Se desarrolla en dos fases simultneas:
a) obtencin de resultados del corpus francs, y b) comparacin con los del corpus
mexicano (prcticas de atribucin y aspectos lexicolgicos de los nombres de pila

Humanidades
en las dos comunidades de lengua romance). Las tendencias son similares debido al
trasfondo lingstico-cultural de ambas. Marco terico-conceptual del estudio: los
trabajos clsicos de la onomstica; las teoras pragmasemnticas del nombre propio
y del antropnimo; los estudios actuales de la socioantroponimia. Esta es una lnea
de investigacin que ha originado planteamientos terico-metodolgicos propios,
presentados en foros nacionales e internacionales y en publicaciones arbitradas.
Una comparacin sistemtica entre dos corpus antroponmicos de lenguas roman-
ces no se haba realizado antes.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 203


Estudios comparativos sobre los resultados de aprendizaje
en alumnos de programas universitarios para la formacin
de profesores de lenguas de los sistemas presencial y a distancia

Objetivo general
Comparar los resultados de aprendizaje entre alumnos de los programas de formacin
de profesores de lenguas de los sistemas presencial y a distancia con el fin de mejorar
los procesos de enseanza y aprendizaje de los programas educativos involucrados.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Rosario Hernndez Programa de la Licenciatura
Profesor Asociado "B"
Col en Enseanza de Ingls

Resumen del proyecto


En el mbito educativo universitario existe un inters genuino de administradores,
educadores e investigadores por conocer los resultados de aprendizaje que los es-
tudiantes obtienen durante su formacin profesional. El inters se extiende a las
modalidades presencial y a distancia. El desarrollo de este estudio no pretende de-
mostrar qu modalidad didctica es superior y cul inferior, sino sealar, a travs de
un anlisis cuantitativo con indicadores de desempeo, las diferencias y semejanzas
en los resultados de aprendizaje en alumnos de dos programas de formacin para
profesores de lengua que se imparten en estas modalidades. El estudio que se plan-
tea es de largo plazo y contempla distintas fases, aunque ser posible obtener resul-
tados parciales comparativos que permitirn la toma de decisiones inmediata a los
actores del mbito educativo que tengan incidencia en los programas acadmicos
que forman parte de este estudio. Adems, su duracin permitir la continuidad en
los procesos de anlisis de los resultados de aprendizaje que los planes de estudio
plantean, lo que coadyuvar a la mejora de los procesos educativos.

204 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Estudios de didctica de la Historia.
Anlisis y elaboracin de textos de historia

Objetivo general
Analizar programas de estudio de nivel medio de las materias de Historia a fin de
elaborar materiales didcticos y participar en eventos acadmicos relacionados con
el tema.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Cristina Montoya
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Rivero

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Patricia Mara Montoya
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Rivero

Resumen del proyecto


El proyecto pretende analizar los diferentes textos para la enseanza de la historia
en los niveles medios bsico y superior, as como la problemtica en la didctica de

Humanidades
la historia en el nivel medio bsico, superior y en la licenciatura en Historia. Dada la
experiencia en estos anlisis se ha colaborado en la escritura de textos de Historia
de Mxico y Universal para la enseanza de esta disciplina en la Secundaria y en el
Bachillerato, publicados por distintas editoriales (Patria Cultural y McGraw-Hill).

Facultad de Estudios Superiores Acatln 205


Estudios sobre la Educacin Secundaria: Caso Mxico

Objetivo general
Aportar la informacin sobre el caso Mxico al realizar un estudio comparativo entre
diferentes pases acerca de la educacin secundaria, elaborado en forma colectiva.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lilia Beatriz Ortega Villalobos Profesor Titular "A" Programa de Pedagoga

Resumen del proyecto


Elaboracin de un artculo para libro de un estudio comparativo entre diferentes
pases acerca de la educacin secundaria.

206 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Fervores: geopotica de lrica mexicana contempornea

Objetivo general
Investigar, analizar y editar poesa mexicana contempornea para divulgar las es-
tructuras, temas y formas de la lrica mexicana actual.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Poesa mexicana

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Miguel ngel de la Calleja
Profesor de Asignatura "B" Programa de Humanidades
Lpez

Resumen del proyecto


Investigar y estudiar en la potica mexicana contempornea las estructuras, temas y
formas de la lrica actual en la lrica mexicana de los tiempos actuales.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 207


Filosofa Moderna: las bases de la modernidad

Objetivo general
Analizar los fundamentos tericos ms relevantes de la Filosofa Moderna en dos
autores paradigmticos de las corrientes filosficas que constituyen esencialmente
dicha poca, a saber, J. Locke para el Empirismo y G. Leibniz para el Racionalismo,
y sobre la base de este anlisis obtener una comprensin filosfica slida que le
permita al integrante del Proyecto esclarecer las implicaciones terico-prcticas de
este periodo intelectual de la historia del pensamiento en algunas de sus derivacio-
nes ms evidentes: epistmicas, antropolgicas, polticas, sociales, ticas, lgicas,
culturales o de cualquier otra ndole.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Teoras Filosficas

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Secretara General

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Luis Antonio Velasco Guzmn Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alberto Luis Lpez Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Arturo Ramos Argott Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Mara del Carmen Gmez
Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Martnez
Rubn Reyes Moreno Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Es el primer proyecto de la Facultad de Estudios Superiores Acatln, de la UNAM,
que analizar las bases filosficas con las que se sostiene el proyecto moderno, so-
bre el cual, a su vez, muchas de las instituciones, formas, procesos y desarrollos
contemporneos se fundamentan. Efectivamente, han habido previos proyectos
institucionales (PAPIME y PAPIIT) en nuestra Facultad en los que se han estudia-
do los fundamentos de la modernidad, pero nunca desde sus bases originales, a
saber, las filosficas (de donde claramente, las sociolgicas, econmicas, polticas
y psicolgicas por sealar los ejes de las investigaciones realizadas en Acatln han
evolucionado); he aqu la innovacin del proyecto: el develar, mediante el marco de

208 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


referencia adecuado, los verdaderos fundamentos del proyecto moderno que diri-
gen nuestra poca en todos sus sentidos ms relevantes (p.e., educativos, polticos,
epistmicos, sociales, culturales, etc.).
Filosofa Moderna: las bases de la modernidad es tambin el primer proyecto en
la historia de Acatln que est integrado por profesores de nuestra Licenciatura de
Filosofa en el que todos, o son doctores (en filosofa o en filosofa de la ciencia) o se
encuentran a un paso de obtener el grado, con lo que se justifica plenamente la s-
lida trayectoria de cada uno de sus integrantes en la difcil, pero a la vez, maravillosa
praxis de la investigacin. A la vez, sus nexos con instituciones dedicadas al progreso
de la disciplina es inobjetable, por ejemplo, todos participan actualmente en Semi-
narios Permanentes de Investigacin tanto del Instituto de Investigaciones Filosfi-
cas de la UNAM, como en algunos de los Seminarios Permanentes de nuestra propia
Facultad (Filosofa Poltica, por mencionar un caso), y quizs, el nexo ms importante
con las actividades sustantivas de nuestra Facultad en general y con la Licenciatura
en Filosofa en particular, es que este proyecto original nace del acuerdo unnime
de los fundadores del Seminario Permanente de Filosofa Moderna de la FES Acat-
ln, instituido formalmente ante las autoridades del Programa de Humanidades y
del Programa de Investigacin, edificio de este ltimo Programa donde sesionamos
consuetudinariamente siguiendo la planeacin de actividades estipulada semestral-
mente y publicada en el sitio de Filosofa de la FES Acatln entre otros medios de
difusin, pues cabe resaltar que se trata de un Seminario abierto a la comunidad
universitaria en general.
La ejecucin y desarrollo de los objetivos de este Seminario Permanente, nico en
la historia de Acatln (pues jams se haba constituido en nuestra Facultad un grupo fi-
losfico dedicado al estudio de las bases de una de las pocas tericas e intelectuales
ms relevantes de la historia de la filosofa) va de la mano con los objetivos y entre-
gables del Proyecto Filosofa Moderna: las bases de la modernidad, que estamos pre-
sentando en los anexos a este resumen ejecutivo y entre los que se pueden destacar:
trabajos de investigacin en desarrollo (de los profesores integrantes), tesis (de los
alumnos participantes) y participacin en coloquios en los que se presenten avances

Humanidades
del proceso de las investigaciones individuales y colectivas, as como un blog dedicado
al seguimiento de las actividades acadmicas y culturales del proyecto.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 209


Filosofa poltica

Objetivo general
Identificar las tesis fundamentales de la filosofa poltica moderna, especialmente
en sus fundadores (Maquiavelo, Hobbes, Locke, Rousseau y Adam Smith) para eluci-
dar las causas de las crisis de la modernidad, enfatizando la crisis de la democracia.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa poltica

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Antonio Luis Marino Lpez Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Daniel Aguilar Fulladosa Voluntario
Hel Damin Huerta Loera Voluntario
Hugo Moreno A Voluntario
Luis Octavio Garca Mondragn Voluntario

Resumen del proyecto


El proyecto se avoca a la investigacin de la crisis de la modernidad tomando como
gua principal la obra de Leo Strauss. El objetivo fundamental es examinar la forma-
cin filosfica y poltica del proyecto moderno para contar con las bases necesarias
para realizar una crtica a la filosofa poltica moderna. Esto a su vez deber contri-
buir a la elucidacin de las dificultades centrales de la teora democrtica moderna
y sus diversas deficiencias.

210 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Fonologa y grafemtica histrica
de las lenguas romances peninsulares:
el estudio del sistema de sibilantes y del sistema de palatales

Objetivo general
Analizar la fonologa y grafemtica histrica de las lenguas romances peninsulares:
el estudio del sistema de sibilantes y del sistema de palatales.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Anabel Eugenia Oyosa
Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Romero

Resumen del proyecto


Estudio de fonologa diacrnica en documentos novohispanos del siglo XVI para
identificar el origen del seseo en el uso de la lengua espaola.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 211


Funcin de la interpretacin
en el proceso de investigacin

Objetivo general
Esclarecer la funcin de la interpretacin en los procesos de investigacin de las
ciencias humanas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la ciencia

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Guillermo Gonzlez Rivera Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Los siguientes momentos describen el desarrollo del proyecto: Comunicacin hu-
mana y palabra; la palabra como discurso; caractersticas especficas del discurso
hablado y del discurso escrito; el problema de la comprensin; la dialctica de la
comprensin-interpretacin; la interpretacin el proceso de investigacin en las
ciencias humanas; el nuevo ciclo: la comunicacin de las interpretaciones.

212 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Gaceta oficial del Estado de Mxico

Objetivo general
Analizar el desarrollo de la Gaceta Oficial del Estado de Mxico a partir de su con-
texto poltico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Laura Edith Bonilla de Len Profesor Titular "B" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Anlisis de la Gaceta Oficial del Estado de Mxico desde su conformacin en 1824,
hasta nuestros das, ubicndola en el contexto poltico econmico y social.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 213


Gnero y espacio institucional:
configuracin de identidades docentes y trayectorias acadmicas
en el profesorado de asignatura en la FES Acatln

Objetivo general
Contribuir al conocimiento de la configuracin de identidades docentes y trayecto-
rias acadmicas en el profesorado de asignatura en la FES Acatln.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara de Jess Sols Sols Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga

Resumen del proyecto


Este proyecto responde al inters por profundizar en los sentidos y significados de
la profesin acadmica en el contexto actual, las condiciones en que se realiza en la
vida cotidiana y la presencia de las mujeres en dicho mbito, centrando la atencin
en la posicin que ocupa el profesorado de asignatura cuyo centro de actividad es la
docencia universitaria y considerando los efectos de las polticas evaluacin y est-
mulo econmico de la actividad acadmica vigentes desde hace poco ms de dos d-
cadas. Se hace uso de recursos terico-metodolgicos tantos cuantitativos, que nos
permitirn lograr una caracterizacin general de estos sujetos; como cualitativos, a
fin de adentrarnos en la dimensin subjetiva que envuelve el problema y reconocer
las identidades docentes que actualmente se construyen.

214 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Gnero, trayectoria e itinerarios acadmicos en la FES Acatln:
desafos ante las sociedades de la informacin y el conocimiento

Objetivo general
Elaborar un diagnstico sobre la condicin del ejercicio profesional de los acad-
micos de la FES Acatln, a partir de trayectorias e itinerarios acadmicos, con el fin
de proponer lineamientos de una poltica institucional que logre una equidad de
gnero en la institucin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Juana Alma Rosa Snchez
Profesor Titular "C" Programa de Pedagoga
Olvera

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Eva Raquel Gereca Torres Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Ignacio Pineda Pineda Profesor Asociado "B" Programa de Pedagoga

Colaboradores externos

Humanidades
Nombre Descripcin
Enrique Mancera Cards Voluntario
Mario Gonzlez Rub Voluntario

Resumen del proyecto


Elaborar un diagnstico en el personal acadmico de la FES Acatln que distinga
los rasgos de la profesin acadmica, trayectoria e itinerarios en el profesorado de
asignatura, carrera y posgrado destacando sus distinciones con relacin al gnero y
su situacin laboral. Producto: Radiografa de la profesin Acadmica en la FES Acat-
ln. Nudos y Desafos.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 215


Historia de la FES Acatln

Objetivo general
Analizar el crecimiento y desarrollo de la Facultad de Estudios Superiores Acatln en
el contexto del avance tecnolgico y la posmodernidad.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Rebeca Lpez Mora Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Se har la historia de la FES Acatln, para conmemorar los 40 aos de la Escuela, el
cual abarca el crecimiento y consolidacin de esta entidad como promotora y crea-
dora de conocimientos.

216 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Hombre y mundo en Thomas Mann

Objetivo general
Analizar filosficamente la comprensin potica de Thomas Mann en relacin con
los temas antropolgicos y cosmolgicos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la cultura

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Luis Antonio Velasco Guzmn Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Es un anlisis filosfico de la potica de Thomas Mann, identificando los temas an-
tropolgicos y cosmolgicos para precisar el carcter ontolgico de la permanencia
del ser del hombre en el devenir histrico. Dicho anlisis permitir, tambin identifi-
car la relacin que existe entre la literatura y la filosofa.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 217


Identidades, ciudadana e interculturalidad.
Enfoques multidisciplinarios

Objetivo general
Contribuir a la formacin de los estudiantes de las reas de las humanidades y de las
ciencias sociales, con una visin ms plural, democrtica y sensible a los problemas
que la diversidad implica, al estudio de la emergencia de identidades colectivas e in-
cluirlos en el debate normativo y el desarrollo de polticas pblicas para su atencin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa poltica

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Alejandro Salcedo
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Aquino

Resumen del proyecto


La diversidad y emergencia de identidades colectivas se ha constituido en un re-
ferente definitorio del mundo contemporneo, convirtindose en objeto de diver-
sos acercamientos mediante formulaciones que recogen el impacto de procesos de
cambio cultural, social, econmico y poltico. Esto conduce a realizar esfuerzos por
construir o reconstruir los sistemas educativos y la formacin de la ciudadana, por
medio de los cuales se busca integrar las exigencias de justicia en referencia a la idea
de derechos individuales y colectivos, con las de pertenencia y participacin comuni-
tarias. El mtodo empleado en el seminario consta de dos momentos: 1) heurstico,
concernientes a la identificacin de fuentes de informacin, ordenamiento, clasifi-
cacin y crtica de las mismas; 2) hermenutico, referente a la interpretacin grupal
rigurosa y sistemtica de cada uno de los apartados de que consta la investigacin
propuesta. Finalmente se elaboran y revisan los reportes escritos de cada integran-
te. Las actividades planteadas tendrn impacto en la generacin de conocimientos,
en la contribucin a la elaboracin de una propuesta de modelo pluralista para la
comprensin del fenmeno de las identidades colectivas y problemas derivados,
y en el diseo de estrategias que promuevan relaciones interculturales deseables.

218 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Identidades, nacionalismo y espacio pblico.
Una visin interdisciplinaria

Objetivo general
Reflexionar y analizar dentro de un marco interdisciplinario las Identidades, el na-
cionalismo y el espacio pblico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la cultura

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Alejandro Salcedo
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Aquino

Resumen del proyecto


Desde una perspectiva interdisciplinaria se reflexiona y analiza los temas de la iden-
tidad, del nacionalismo y del espacio pblico.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 219


Impacto de las drogas legales e ilegales
en los procesos educativos

Objetivo general
Actualizar la informacin de las instituciones estatales preventivas con respecto a
los temas de las adicciones y de la educacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Problemas de aprendizaje

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Francisco Morales Silva Profesor Titular "C" Programa de Pedagoga

Resumen del proyecto


Detectar qu drogas legales e ilegales son usadas en los procesos de formacin
educativa y la cultura de las adicciones que la sustenta para este consumo y que
tiene como propsito generar polticas preventivas con respecto a las adicciones.

220 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Implementacin del curso de lectura en alemn I y II en lnea

Objetivo general
Desarrollar los niveles 1 y 2 del curso de lectura en alemn en lnea con una carga
horaria de 100 horas en colaboracin con el Centro Tecnolgico de Educacin a Dis-
tancia (CETED) de la FES Acatln.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Recursos tecnolgicos
y diseo de materiales
Disciplina
Enseanza de Lenguas Proyecto adscrito a
Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Siegfried Ludwig Bohm Departamento de Alemn,
Profesor Titular "C"
Weickert Ruso y Griego

Resumen del proyecto


En este curso que principalmente se basa en los textos de los cursos de lectura pre-
senciales se tienen que adaptar ejercicios y estrategias de aprendizaje a las con-
diciones de la plataforma Moodle. Esto implica buscar otro tipo de recursos como
imgenes, videos, desarrollar foros de comunicacin, actualizar estadsticas, etc. Se
tienen que establecer nuevas formas de trabajo, una calendarizacin de las activida-
des, criterios de acreditacin, etc. El curso es sumamente importante para alumnos
que no pueden asistir a los cursos presenciales debido a su situacin laboral o por
hallarse lejos de los centros educativos universitarios y que requieren acreditar el

Humanidades
requisito de idioma para titularse en sus carreras. Un curso en lnea diseado y en-
focado en la adquisicin de las estrategias de lectura bsica que permitan procesar
la informacin esencial de los textos en alemn y comprenderla adecuadamente. Al
final de los dos niveles los participantes deben estar lo suficientemente preparados
para presentar el examen de requisito de comprensin de lectura en alemn y acre-
ditar este idioma como requisito para sus carreras.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 221


Inquisicin y Criptojudasmo

Objetivo general
Analizar el papel del Santo Oficio en la sociedad novohispana.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alicia Gojman Goldberg Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Este proyecto est dedicado al estudio del criptojudasmo en la Nueva Espaa. Su
participacin en el desarrollo econmico, cultural y social del Mxico novohispano.
La relacin de parentesco que existe entre los diferentes grupos asentados en el
pas. Su desarrollo en todos los mbitos de la economa y la cultura y su desmembra-
miento en el siglo XVII por el Tribunal de la Inquisicin. El uso de fuentes primarias
del Archivo General de la Nacin y el Archivo de Indias en Sevilla son indispensables
para la comprensin del tema.

222 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Interculturalidad: valores y valoracin

Objetivo general
Anlisis del fenmeno del multiculturalismo desde una perspectiva de los valores y
las valoraciones desde la interculturalidad.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la cultura

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ral Alcal Campos Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Revisin analtica del fenmeno del multiculturalismo, desde el enfoque axiolgico
y la interculturalidad.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 223


Judos en Ucrania.
Cartas de Pogrevische a los Estados Unidos

Objetivo general
Examinar las causas de emigracin de la poblacin juda a principios del siglo XX.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alicia Gojman Goldberg Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


El conocimiento de los distintos grupos de inmigrantes que llegaron a Mxico a par-
tir de fines del siglo XIX y principios del XX nos permite comprender la diversidad de
personas que conforman este pas multitnico y pluricultural. Su adaptacin al pas
y su integracin a la sociedad mayoritaria. El caso presente est basado en la corres-
pondencia de una familia ucraniana hacia los Estados Unidos y posteriormente su
arribo a Mxico. Son 64 cartas escritas en idish. Se estn traduciendo al espaol y
con ello se analiza la situacin en la Unin Sovitica a principios del siglo durante la
revolucin de 1917 y la implantacin del comunismo por Stalin.

224 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La creatividad y las emociones de las habilidades
para la gestin de planes de capacitacin

Objetivo general
Proponer la programacin creativa como una posibilidad de vislumbrar las acciones
y pensamiento en cuanto a enseanza y aprendizaje se refiere, a partir de las prcti-
cas sociales, afectivas-emotivas, en su interrelacin con la dinmica del quehacer en
la gestin de la capacitacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Creatividad

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Susana Delfina Bautista
Profesor Titular "B" Programa de Pedagoga
Alvarado

Resumen del proyecto


Investigar sobre las prcticas sociales, emotivas-afectivas, en su interrelacin con la
dinmica del quehacer, en la gestin de la capacitacin, es , permitirse emerger en
la transformacin de ideas para que a posteriori se aplique y se manifiestan el saber,
el saber ser y el hacer en una dinmica de cambio continua rumbo el aprendizaje.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 225


La cultura de la violencia. Un espacio de reflexin

Objetivo general
Reflexionar sobre la cultura de la violencia a fin de insertarse dentro de la teora
sociocultural de la violencia.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Valores

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lina Zythella Ortega Ojeda Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga

Resumen del proyecto


Elaboracin de un documento de marco terico y referencial sobre la cultura de la
violencia que se inserte en el marco de la teora sociocultural de la violencia.

226 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La difusin, promocin y distribucin de textos clsicos

Objetivo general
Difundir ideas que sobre la educacin ofrecen los autores clsicos, antiguos y con-
temporneos, adems de profesores y estudiantes de la FES Acatln y otras institu-
ciones universitarias.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Apoyo a la docencia

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Sergio Montes Garca Profesor Titular "C" Programa de Pedagoga

Resumen del proyecto


Este proyecto se desarrolla con base en tres aspectos: 1) La hoja volandera, publi-
cacin quincenal en formato impreso, 2) La hoja volandera en formato de pgina
electrnica); y 3) Antologas.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 227


La distribucin del agua en la Ciudad de Mxico
a principios del siglo XIX

Objetivo general
Identificar el sistema de distribucin del agua en la ciudad de Mxico y la desigual-
dad social del recurso en 1818 y 1824.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Rebeca Lpez Mora Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Rosalva Loreto Lpez Voluntario

Resumen del proyecto


En este proyecto se plantea la distribucin por fuentes pblicas y privadas del agua
de la ciudad de Mxico, segn los registros de 1818 y 1824. Con ello se pretende
identificar las zonas de marginalidad hdrica as como de privilegio en la ciudad de
Mxico, los problemas de la distribucin y las medidas de las autoridades para paliar
ese problema.

228 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La enseanza del ingls como lingua franca
y el desarrollo de la competencia intercultural

Objetivo general
Analizar las diferencias culturales ms comunes del idioma ingls con respecto a
otras lenguas extranjeras que se imparten en el Centro de Enseanza de Idiomas de
la Facultad de Estudios Superiores Acatln, UNAM, con el fin de disear los progra-
mas de un diplomado y un curso de ingls sabatino, as como elaborar un libro con
los resultados que se obtengan.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica aplicada

Disciplina Proyecto adscrito a


Enseanza de Lenguas Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Elvia Franco Garca Profesor Titular "C" Departamento de Ingls

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de la Licenciatura
Elizabeth Sosa Pia Profesor de Asignatura "A"
en Enseanza de Ingls

Resumen del proyecto


A partir de la elaboracin y aplicacin de un cuestionario sobre aspectos cultura-

Humanidades
les, se pretende encontrar las diferencias ms comunes y frecuentes entre el ingls
como lingua franca y los otros idiomas que se imparten en el Centro de Ensean-
za de Idiomas de la Facultad de Estudios Superiores Acatln, UNAM. Los hallazgos
permitirn disear los programas de un Diplomado de Titulacin y un Curso para
el Desarrollo de la Interculturalidad, as como elaborar material didctico para su
enseanza, que podr integrarse en un libro de texto para la creacin de un curso
sabatino para los alumnos de ingls del nivel intermedio (nivel B1).

Facultad de Estudios Superiores Acatln 229


La explotacin minera en el Real del Monte
los ltimos tiempos del virreinato (1790-1820)

Objetivo general
Analizar la importancia que la minera novohispana tuvo para la Corona Espaola du-
rante la segunda mitad del siglo XVIII, especialmente en El Real del Monte en Pachuca.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lorenza Elena Daz Miranda Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Esta investigacin constituye producto dentro del Seminario Internacional de Es-
tudios de la Plata en Mxico Espaa e Hispanoamrica, siglos XVI-XIX, entre el Ins-
tituto Nacional de Antropologa e Historia y la Universidad de Len en Espaa. La
minera, el mayor filn econmico de la corona espaola a lo largo de 300 aos de
dominacin en Amrica, represent en las ltimas dcadas del virreinato de la nue-
va Espaa el recurso ms importante para el sostenimiento de las guerras que la me-
trpoli libraba en contra de sus rivales europeos. De aqu que necesitara obtener de
las an florecientes minas novohispanas los caudales que stas producan. El caso
que tipifica en esta investigacin los medios de los que se valieron los ricos mineros
en el virreinato novohispano para complacer a la corona, es el del mineral de Real
del Monte y de sus propietarios el segundo y tercer condes de Regla.

230 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La funcin de la literatura
en el desarrollo de proyectos integradores

Objetivo general
Contribuir con el proceso de formacin de competencias, mediante el anlisis y la
resolucin de un problema literario terico-prctico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Roco Montiel
Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades
Toledo

Resumen del proyecto


La estructura de un plan de estudios organizado en la relacin que establecen dife-
rentes asignaturas a partir de la investigacin de un problema especfico permite a
los estudiantes desarrollar destrezas, habilidades y competencias en la elaboracin
de un producto que va de niveles bsicos, en los primeros semestres, a grados de
mayor complejidad en los semestres superiores. Dado que las asignaturas Literatura
hispanoamericana moderna y Literatura hispanoamericana contempornea estn ubi-
cadas en segundo y tercer semestre, respectivamente, de la Licenciatura en Ense-
anza de Ingls, esta investigacin se orienta a fortalecer la conciencia de identidad
a travs del conocimiento de su lengua materna en estudiantes que profesional-
mente se desenvuelven en contextos culturales diversos. Se ha llevado a cabo una

Humanidades
relacin entre las asignaturas antes citadas y Estructura del espaol, Psicolingstica,
Cultura y civilizacin inglesas, Expresin escrita. El mtodo se basa en anlisis de Pro-
yectos Integradores, Evaluacin curricular, teoras de Educacin de la afectividad en
el aula.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 231


La importancia de la masonera en los procesos polticos
del siglo XIX en Mxico

Objetivo general
Analizar la importancia de la masonera en los procesos polticos del Siglo XIX
en Mxico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lorenza Elena Daz Miranda Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Uno de los aspectos ms importantes dentro del estudio de los procesos polticos
a lo largo del Siglo XIX, en la historia de Mxico, es la masonera como factor de en-
frentamientos entre las diversas facciones que conformaron los primeros intentos
de gobierno institucionalizado, despus del largo periodo del virreinato. Conocer
los elementos que integraron los diversos ritos masnicos: Escocia, York, y Nacional
Mexicano, as como los personajes que tanto del ala conservadora como de la liberal
formaron parte de estas sociedades secretas, determinando de una u otra forma los
destinos de la nacin, es el objetivo principal de este trabajo de investigacin.

232 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La ley, el legislador y el buen gobierno en Rousseau

Objetivo general
Analizar la relevancia de la ley en el marco de la democracia contempornea me-
diante el contrato social de Rousseau.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa poltica

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Luis Antonio Velasco Guzmn Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Revisar y analizar, desde el marco referencial del sentido de la democracia contem-
pornea, la relevancia de la ley desde la visin original de Juan Jacobo Rousseau,
particularmente en su obra El Contrato Social, identificando al pensador como uno
de los fundadores del pensamiento poltico moderno.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 233


La modernidad en Descartes

Objetivo general
Analizar la filosofa cartesiana como uno de los fundamentos tericos de la Moder-
nidad y reconceptualizar la relevancia del proyecto filosfico de Descartes como
el eje gua con el que se puede entender la poca contempornea a la luz de los
conceptos centrales de construccin del mundo y de seoro sobre la naturaleza
y generosidad del sabio cartesiano.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Teoras filosficas

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Luis Antonio Velasco Guzmn Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


El proyecto consiste en un estudio inicial que profundiza en las diversas caracte-
rizaciones con las que el trmino moderno ha sido empleado a la luz del pensa-
miento cartesiano.

234 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


La nocin de necesidad lgica

Objetivo general
Mostrar la objetividad de la nocin de necesidad lgica.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Teoras filosficas

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Esperanza Rodrguez
Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Zaragoza

Resumen del proyecto


Investigar desde la Metafsica Modal sobre el principio de necesidad lgica, para es-
tablecer las condiciones que han hecho posible mostrar la objetividad de la nocin
del principio de necesidad lgica.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 235


La plata en Espaa e Iberoamrica, siglos XVI-XIX

Objetivo general
Investigar y estudiar la importancia econmica de la plata a lo largo de la poca
virreinal en todo el mundo hispnico desde la perspectiva social, artstica y cultural.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lorenza Elena Daz Miranda Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Estudio de la importancia, su valor econmico, presencia en monumentos y obras de
arte, su impacto en el mbito social y cultural de la plata en la poca virreinal y en
todo el mundo hispnico del siglo XVI al siglo XIX.

236 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Las oraciones subordinadas adjetivas o de relativo

Objetivo general
Realizar una investigacin de carcter profundo sobre las oraciones de relativo, con
el fin de aplicar los resultados al rea de enseanza de Espaol para extranjeros.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica aplicada

Disciplina Proyecto adscrito a


Enseanza de Lenguas Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Departamento de Espaol
Mara del Pilar Cerdeira
Profesor Asociado "C" para Extranjeros y Lenguas
Hernndez
no Indoeuropeas

Resumen del proyecto


El hecho de investigar el tema en cuestin, permitir elaborar una descripcin de
este tipo de oraciones, as como de sus variantes y sus nexos, en el espaol de la ciu-
dad de Mxico. Esto permitir seleccionar las que presentan mayor ndice de apari-
cin, con el fin de incluirlas en los programas de Espaol como L2 y en los materiales
que se preparen para este tipo de cursos, no solo en la FES Acatln, sino tambin en
otras instituciones donde se impartan los cursos mencionados.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 237


Las derivas actuales de la globalizacin neoliberal

Objetivo general
Interpretar los desfondamientos de la democracia procedimental y la exacerbacin
masiva de las violencias.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa poltica

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ana Mara Rivadeo Fernndez Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


El proyecto de investigacin gira sobre la necesidad de interpretar la prdida de fun-
damentos de los procedimientos de la democracia, en el mbito de la globalizacin,
dando lugar al incremento de las violencias masivas.

238 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Las fiestas civiles y religiosas del siglo XVI
en la capital de la Nueva Espaa

Objetivo general
Describir las principales fiestas civiles en la capital de la Nueva Espaa en el siglo XVI.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Hugo Arturo Cardoso Vargas Profesor Titular "C"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


El proyecto tiene la tarea de recuperar y describir las principales fiestas civiles y re-
ligiosas que se desarrollaron en la ciudad de Mxico en el siglo XVI, ya que no existe
un registro en la historia.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 239


Las polticas pblicas en la educacin
para la innovacin en los retos actuales

Objetivo general
Recopilar propuestas que sean una alternativa viable e innovadora para la implementacin de
acciones pblicas en las instituciones de Educacin en Mxico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Prcticas educativas
y procesos de formacin
Disciplina
Proyecto adscrito a
Pedagoga
Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Susana Delfina Bautista
Profesor Titular "B" Programa de Pedagoga
Alvarado

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
David Fragoso Franco Profesor Titular "A" Programa de Pedagoga
Coordinacin del Centro de
Guadalupe Uribe Gutirrez Profesor de Asignatura "A"
Informacin y Documentacin
Jos Luis R. Velasco Lozano Profesor Titular "A" Programa de Derecho
Tcnico Acadmico Titular Coordinacin del Centro de
Juan Torres Lovera
"B" Informacin y Documentacin
Julio Cesar Guerrero Huerta Profesor de Asignatura "A" Programa Poltico
Mara del Carmen Uribe Coordinacin del Centro de
Profesor de Asignatura "A"
Gutirrez Informacin y Documentacin
Pablo Sergio Cervantes Tcnico Acadmico Titular Coordinacin del Centro de
Gutirrez "A" Informacin y Documentacin

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Jos Luis Snchez Pacheco Voluntario
Luis Lach Herrera Voluntario
Luz Mara Lpez Jimnez Voluntario

Resumen del proyecto


Analizar las polticas educativas para el entorno del siglo XXI en Mxico, tomando en conside-
racin la muy necesaria discusin de conceptos como presupuesto, competencias, tecnologas
educativas, trabajo en equipo multidisciplinario, colaboracin y su pertinencia a la realidad
actual del pas, as como, los riesgos y oportunidades que el incorporarse a dicha dinmica
favorece o no el avance y desarrollo de la educacin.

240 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Las representaciones sociales sobre la infancia
en nio/as urbanos/as

Objetivo general
Conocer las representaciones sociales dominantes que nios de 8 a15 aos de dis-
tintos sectores urbanos y con diferentes prcticas sociales tienen sobre el ser nio/
nia y el sentido que tiene para ellos, para discutir el contenido y significado de la
categora infancia incluyendo el referente de los propios protagonistas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Representaciones sociales

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara de los ngeles De la
Profesor Asociado "B" Programa de Pedagoga
Rosa Reyes

Resumen del proyecto


Es una investigacin comparativa con poblacin infantil urbana. El universo de inves-
tigacin est compuesto por nios(as) trabajadores, nios(as) hijos (as) de indge-
nas mazahuas migrantes a la ciudad de Mxico y nios (as) de una escuela particular.
El marco terico y metodolgico es la teora de las representaciones sociales de
Serge Moscovici.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 241


Lexicologa, lexicografa y terminologa

Objetivo general
Elaborar trabajos relacionados con los procesos neolgicos y los vocabularios
especializados.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ana Mara Jerusaln Cardero
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
y Garca

Colaboradores
Nombre Descripcin
Enrique Gonzlez Martnez Voluntario

Resumen del proyecto


Este proyecto multidisciplinario aporta distintas visiones en relacin con el vocabu-
lario especializado y el lxico general.

242 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Los agregados militares mexicanos
en Amrica Latina y Europa, 1925-1931

Objetivo general
Conocer los diversos problemas que enfrentaron los agregados militares mexicanos
en su relacin con los agregados de otros pases y la perspectiva de los agregados
militares mientras se encontraban en el exterior a fin de modernizar el ejrcito mexi-
cano.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Martha Beatrz Loyo Camacho Profesor Titular "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


La temtica general de la investigacin es la historia militar y diplomtica ubicada
en la bsqueda de conocer la mirada de los agregados miliares en el extranjero, re-
gistrando el lugar de su permanencia y sus reflexiones sobre los diferentes ejrcitos
en la elaboracin de sus propuestas para el fortalecimiento del ejrcito mexicano en
el periodo de 1925-1931.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 243


Los argumentos que apelan a la emocin son falacias?

Objetivo general
Distinguir si las emociones vuelven falaces los argumentos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Teoras filosficas

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Nelly Garca Arellano Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Revisar y analizar dos perspectivas opuestas desde las cuales se formulan argumen-
tos que pueden resultar falaces o vlidos. Establecer que cualquiera de los enfoques
que se asuma determinada nocin de lo que puede ser o no un buen argumento no
siempre queda explcita la posicin emocional que mueve a su aceptacin como v-
lido o invlido.

244 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Los aumentativos en la Historia General de las cosas de
Nueva Espaa: un acercamiento al espaol del siglo XVI

Objetivo general
Analizar los valores semnticos y pragmticos de los aumentativos en la Historia
General de Sahagn.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica histrica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de la Licenciatura
Ana Laura Daz Mireles Profesor de Asignatura "A"
en Enseanza de Ingls

Resumen del proyecto


A travs de la obra de Fray Bernardino de Sahagn Historia General se busca tener
un acercamiento a la lengua espaola del siglo XVI, as como identificar los valores
semnticos y pragmticos de los trminos aumentativos en una perspectiva hist-
rica del espaol.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 245


Los conceptos especializados de los verbos en el vocabulario
de la computacin bsica. Espaol de Mxico

Objetivo general
Determinar las caractersticas semnticas que tienen los verbos en el vocabulario
especializado de la computacin y sus diferencias con el significado lxico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Luis Felipe Estrada Carren Profesor Asociado "B"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


La terminologa general considera como poco frecuentes los trminos verbales, en
virtud de que se observan como elementos propios de la lengua general que se
emplean en los discursos especializados, pero que no constituyen trminos propia-
mente. En la computacin, debido a su carcter de herramienta, observamos el uso
frecuente de verbos que si bien recogen metafricamente parte del significado lxi-
co que tienen en la lengua general, presentan algunas transformaciones semnticas
propias del campo de especialidad. Esta investigacin analiza esos procesos semn-
ticos desde el punto de vista lexicogrfico.

246 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Los retablos barrocos del templo de la Santsima Trinidad

Objetivo general
Analizar los retablos del templo sealado en el momento de su dedicacin, hacia 1783.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia del arte

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Cristina Montoya
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Rivero

Resumen del proyecto


La Iglesia de la Santsima Trinidad de la ciudad de Mxico es una obra representativa
de la modalidad del barroco estpite metropolitano. Por sus caractersticas arquitec-
tnicas y estticas ha despertado el inters de los especialistas desde hace muchos
aos, de ah que existan diversos estudios relacionados con su historia, estilo arts-
tico e importancia en el Mxico virreinal, sin embargo hasta el momento no se ha
realizado una investigacin que aporte datos sobre la ornamentacin del interior de
la iglesia en el momento de su dedicacin en 1783, por ello y con base en un docu-
mento localizado en el Archivo General de la Nacin es que se desarrolla este traba-
jo. Este templo fue un sitio destacado desde el punto de vista social, ya que fue sede
de numerosas cofradas de aquella poca, cada una de las cuales tuvo en las naves
del templo un sitio asignado para construir un retablo para dar culto al santo de su

Humanidades
devocin. Estas instituciones congregaban a diferentes gremios novohispanos, de
ah la relevancia de destacar y estudiar este tipo de obras.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 247


Los valores en la educacin universitaria

Objetivo general
Investigar los principales valores que permean la vida de los estudiantes universitarios.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Valores

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
David Fragoso Franco Profesor Titular "A" Programa de Pedagoga

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Laura Anglica Chvez Tovar Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Laura Lemus Mndez Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Mara de la Luz Graciela Gon-
Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
zlez Jaramillo
Mara del Roco Montiel
Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades
Toledo
Mara del Rosario Hernndez Programa de la Licenciatura
Profesor Asociado "B"
Col en Enseanza de Ingls
Programa de Periodismo y
Mara Luisa Morales Martnez Profesor de Asignatura "B"
Comunicacin Colectiva
Montserrat Mercedes
Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Frontana Horta
Nidia del Carmen Ojeda
Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades
Rosado

Resumen del proyecto


La investigacin sobre los valores universitarios en los estudiantes de la FES Acatln
se realiza a travs de un Seminario con participacin interdisciplinaria. Productos:
1. Sistematizacin documental de textos de Educacin en Valores. 2. Cuaderno con
artculos sobre Educacin en Valores. 3. Diplomado en Educacin en Valores.

248 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Matematizacin de la ciencia: El caso de Galileo

Objetivo general
Examinar la fundamentacin matemtica de la Ciencia en el pensamiento de Galileo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la ciencia

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Esperanza Rodrguez
Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Zaragoza

Resumen del proyecto


Indagar y rastrear la fundamentacin matemtica de la concepcin de la Nueva Cien-
cia de Galileo Galilei, para identificar los principios fundamentadores de la Ciencia.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 249


Metodologa Task-based language teaching
para mejorar los cursos de ingls V y VI

Objetivo general
Disear tareas complementarias para el aprendizaje de los cursos de ingls V y VI de
la Licenciatura en Enseanza del Ingls.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica aplicada

Disciplina Proyecto adscrito a


Enseanza de Ingls Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de la Licenciatura
Ana Mara Martnez Gutirrez Profesor Asociado "B"
en Enseanza de Ingls

Resumen del proyecto


Diseo y elaboracin de tareas y actividades complementarias para el aprendizaje
de los cursos de Ingls V y VI, para elaborar un manual de tareas para los niveles de
ingls sealados.

250 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Mtodos y Tcnicas de Enseanza

Objetivo general
Identificar los obstculos a los que se enfrentan los docentes en el proceso de en-
seanza-aprendizaje. Establecer los principales fundamentos tericos del mismo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Apoyo a la docencia

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Vicente Gabriel Zepeda
Profesor Asociado "C" Departamento de Italiano
Barrios

Resumen del proyecto


Para que el docente pueda entender su labor, Ausubel (1983) dice que es necesario
considerar ciertos factores del proceso de aprendizaje como la estructura de los co-
nocimientos que conforman el currculo, el modo en que ste se produce, el mbito
social en el que se desarrolla el proceso educativo y a los profesores y su manera
de ensear; puesto que las ciencias de la educacin tratan de explicar la naturaleza
del aprendizaje y los factores que lo influyen. Estos fundamentos proporcionan los
principios para que los profesores descubran los mtodos de enseanza ms efi-
caces. En este sentido, una teora del aprendizaje puede ofrecer una explicacin
sistemtica, coherente y unitaria de cmo se aprende, de cules son los lmites del
aprendizaje, de por qu se olvida lo aprendido y, complementando las teoras del

Humanidades
aprendizaje, encuentra los principios del aprendizaje, que se ocupan de estudiar
los factores que contribuyen a que ocurra. Si el docente se desempea con funda-
mentos bien establecidos, podr elegir nuevas tcnicas de enseanza y mejorar la
efectividad de su labor.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 251


Motivacin mediante la poesa del siglo XX
de autores de habla alemana

Objetivo general
Motivar a los alumnos de alemn mediante la poesa del siglo XX de autores de
habla alemana.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Recursos tecnolgicos
y diseo de materiales
Disciplina
Enseanza de Lenguas Proyecto adscrito a
Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Departamento de
Elisabeth Albine Mager Hois Profesor Titular "C"
Alemn, Ruso y Griego

Resumen del proyecto


En este proyecto se investiga la importancia de la motivacin mediante la poesa
alemana del siglo XX (Georg Trakl, Georg Heym, Else Lasker Schler y Bertolt Bre-
cht) para una mayor eficacia en el aprendizaje del idioma de alemn.

252 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Nudos del proceso didctico en la investigacin
multidisciplinaria: casos de la FES Acatln y CRIM

Objetivo general
Analizar las dificultades ms comunes en la realizacin del trabajo de investiga-
cin multidisciplinaria a partir de la identificacin de los nudos del proceso didc-
tico en investigacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin pedaggica

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jaime Pea Ramrez Profesor Titular "C" Programa de Economa

Resumen del proyecto


Se analiza la produccin multidisciplinaria en cada una de los instituciones elegidas.
Se entrevista a los investigadores y administradores de la investigacin para valorar
los nudos del proceso, de carcter institucional, educativo e individual y grupal.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 253


Orientacin educativa

Objetivo general
Proponer estrategias y tcnicas que faciliten la intervencin en diversos temas de la
orientacin educativa.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Orientacin
educativa en atencin a la diversidad
Disciplina
Pedagoga Proyecto adscrito a
Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Teresa Alicia Silva y
Profesor Titular "C" Programa de Pedagoga
Ortiz

Resumen del proyecto


Este proyecto est relacionado con la especialidad en psicopedagoga de la licen-
ciatura en Pedagoga, se elaboran una serie de documentos que permitan al lector
encontrar estrategias y tcnicas especficas y eficaces en diversos temas de inter-
vencin de la orientacin educativa.

254 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Paleografa y Traduccin del Cdice Florentino

Objetivo general
Realizar la transcripcin y traduccin del nhuatl al espaol de los doce libros que
conforman el Cdice Florentino. Historia General de las Cosas de Nueva Espaa, me-
diante criterios paleogrficos y traductolgicos establecidos por el grupo de trabajo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historiografa lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Pilar Isabel Mynez
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Vidal

Resumen del proyecto


Desde hace cinco siglos Fray Bernardino de Sahagn y sus colaboradores indgenas
realizaron a lo largo de 30 aos el que se ha considerado la enciclopedia de los na-
huas del altiplano central, esto es el Cdice Florentino. Este es la nica versin bi-
linge y ms completa de la Historia General de las Cosas de la Nueva Espaa, ttulo
con el que se suele conocer a la magna obra de Sahagn. El Cdice Florentino est
compuesto por doce libros y dos apartados en cada uno de ellos: el texto en lengua
mexicana y el texto en lengua castellana. A lo largo de cinco centurias el apartado
en nhuatl nunca ha sido traducido al espaol y el texto en lengua castellana no
es una traduccin literal de ste; de ah la importancia del proyecto ya que a partir

Humanidades
del transvase que se realice se podr conocer con mayor detalle el pensamiento
nhuatl. El proyecto est constituido por investigadores de diferentes entidades de
la UNAM y de universidades extranjeras.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 255


Pensamiento matemtico

Objetivo general
Examinar las caractersticas del pensamiento matemtico en alumnos del bachille-
rato del CCH- Sur.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin pedaggica

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Maestra en Docencia para la
Sergio Cruz Contreras Profesor Titular "B"
Educacin Media Superior

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Maestra en Docencia para la
Asela Carlon Monroy Profesor Titular "B"
Educacin Media Superior

Resumen del proyecto


Tomando en consideracin los elementos conceptuales propuestos por el NCTM
(2000), se elaboran y aplican tareas a estudiantes de bachillerato con el objeto de
documentar su desempeo en los siguientes elementos del pensamiento matem-
tico: resolucin de problemas, representaciones matemticas, conexiones, comuni-
cacin y argumentacin y prueba.

256 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Periodistas encarcelados durante el Porfiriato

Objetivo general
Mostrar los problemas polticos que enfrent el gremio de periodistas durante el
Porfiriato, tales como el encarcelamiento y la destruccin de sus instalaciones.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Laura Edith Bonilla de Len Profesor Titular "B" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


El trabajo est basado en investigacin hemerogrfica y de documentos de archivo
para entender el control que se hizo hacia el gremio periodstico durante el Porfiria-
to. El desarrollo capitalista as como la estabilidad poltica requirieron de una prensa
favorable al sistema, cuando los periodistas no estuvieron de acuerdo con ello, su-
frieron encarcelamiento, fundamentador esto ltimo en la legislacin.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 257


Problemas epistemolgicos en la investigacin
de la historia de la filosofa en Mxico:
los casos de Miguel Len Portilla y Mauricio Beuchot

Objetivo general
Examinar problemas inherentes a la construccin de conocimientos en las investiga-
ciones acerca del desarrollo del pensamiento filosfico en Mxico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa de la cultura

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Emilio Reyes Ruiz Profesor Titular "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Si atendemos al destino que en sus inicios tuvieron los materiales de los dos autores
contemplados en el proyecto se apreciar que fueron planteamientos despreciados,
minimizados o ignorados por la comunidad filosfica en Mxico. En el caso de Len
Portilla, los escritos donde explcitamente se atreve a hablar de la existencia de una
filosofa en el pensamiento prehispnico fueron en algn momento mal vistos como
estudios en los cuales se haca presente la intoxicacin nacionalista existente en las
primeras dcadas del siglo XX en Mxico.
En el caso de los primeros materiales sobre filosofa colonial de Mauricio Beu-
chot, la existencia de una comunidad filosfica dominada y encantada por la moder-
nidad tenda a restarle importancia en Mxico a investigaciones sobre periodos ca-
talogados como caducos o irrelevantes, por ser premodernos y por consiguiente,
estar supuestamente rebasados por nuestra cultura moderna.
Ahora se han generado las condiciones para que la valoracin de este tipo de
materiales sea diferente o positiva. A esto est contribuyendo la llamada crisis de
la modernidad de la cual desde hace tiempo se viene hablando en el campo de la
filosofa y, en general, de las humanidades. Una crisis que en gran medida ha permi-
tido una revaloracin de periodos o culturas diferentes a la modernidad y, en cierta
medida, a la misma occidentalizacin cultural.
El ttulo del proyecto enfatiza cmo estn relacionados con todo lo anteriormen-
te mencionado los problemas epistemolgicos en ambos autores.

258 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Propuesta de generaciones
de los poetas espaoles del renacimiento

Objetivo general
Revisar y replantear las generaciones de los poetas espaoles del Renacimiento

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Literatura renacentista espaola

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alejandro Garca Pea Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Revisar y replantear para hacer una propuesta de generaciones de poetas espaoles
de la Literatura Espaola del Renacimiento.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 259


Propuesta de un mtodo de anlisis literario
para la educacin Media Superior

Objetivo general
Proponer un mtodo de anlisis literario para la educacin Media Superior.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Didctica de la literatura

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Alejandro Garca Pea Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Proponer un mtodo de anlisis literario, como una herramienta didctica de apren-
dizaje para los estudiantes de preparatoria, para profesores dedicados a la ensean-
za media superior.

260 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Propuesta didctica para las licenciaturas
de la divisin de humanidades

Objetivo general
Proponer estrategias didcticas que desarrollen la integracin crtica de distintos
saberes disciplinares en los alumnos de la FES Acatln a partir del mtodo de Pro-
yectos Integradores Interdisciplinarios.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Prcticas educativas
y procesos de formacin
Disciplina
Pedagoga Proyecto adscrito a
Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
David Fragoso Franco Profesor Titular "A" Programa de Pedagoga

Resumen del proyecto


Elaboracin de manuales o guas que permitan homologar los procesos de imple-
mentacin del mtodo de Proyectos Integradores Interdisciplinarios, a travs de
metodologas didcticas que desarrollen la integracin crtica de distintos saberes
multidisciplinarios e interdisciplinarios.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 261


Propuesta para la integracin del rea de francs en la maestra
en docencia para la educacin media superior (madems en lnea)

Objetivo general
Proponer que el rea del conocimiento de la enseanza- aprendizaje del Francs,
como lengua extranjera, sea integrada en el conjunto de maestras para la Educa-
cin Media Superior, a distancia.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica aplicada

Disciplina Proyecto adscrito a


Enseanza de Lenguas Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Juan Jos de Jess Palacios
Profesor Asociado "C" Departamento de Francs
Malpica

Resumen del proyecto


La implementacin en lnea de programas de Materias en Docencia Media Superior
(MADEMS FRANCS).

262 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Proyecto/seminario de investigacin, prcticas de inclusin-
exclusin en la configuracin de los imaginarios mexicanos

Objetivo general
Distinguir las formas en que, en el Mxico posrevolucionario, se han configurado los
imaginarios de lo mexicano, desde una perspectiva multidisciplinaria.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Filosofa poltica

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Coordinacin
del Programa de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mauricio Pilatowsky Maestra en Docencia para la
Profesor Titular "C"
Braverman Educacin Media Superior

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Guillermo Castillo Ramrez Profesor de Asignatura "A" Programa de Sociologa
Programa de Periodismo y
Luis Felipe Estrada Carren Profesor Asociado "B"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores externos
Nombre Descripcin

Humanidades
Liliana Lpez Levi Voluntario
Martha Snchez Voluntario

Resumen del proyecto


Mediante un marco que abreva de diferentes disciplinas (filosofa poltica y filosofa
de la cultura, historia y pensamiento mexicano), este proyecto, con base en una an-
damiaje conceptual de la teora crtica de la Escuela de Frankfurt y de las reflexiones
sobre el nacionalismo de los historiadores britnicos marxistas, se avoca a la inda-
gacin de las formas y dinmicas en que, en el contexto socio-histrico del Mxico
post revolucionario y en los mbitos de la poltica y la academia, se han configurado
los imaginarios de lo mexicano a travs de diversas manifestaciones culturales (dis-
cursos, obras de arte, literatura, etc.) y prcticas sociales.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 263


Proyectos integradores para la Divisin de Humanidades

Objetivo general
Diagnosticar la experiencia e instrumentacin de los proyectos integradores en las
licenciaturas de Pedagoga, Comunicacin y Enseanza de Ingls a travs de la in-
vestigacin social, con el fin de elaborar una propuesta de diseo de los Proyectos
Integradores Interdisciplinarios (PII) en la Divisin de Humanidades.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
David Fragoso Franco Profesor Titular "A" Programa de Pedagoga

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Laura Anglica Chvez Tovar Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Programa de Periodismo y
Mara Luisa Morales Martnez Profesor de Asignatura "B"
Comunicacin Colectiva
Programa de la Licenciatura
Elizabeth Sosa Pia Profesor de Asignatura "A"
en Enseanza de Ingls
Jos Humberto Ramos Programa de Periodismo y
Profesor de Asignatura "A"
Carrillo Comunicacin Colectiva
Mara del Rosario Hernndez Programa de la Licenciatura
Profesor Asociado "B"
Col en Enseanza de Ingls

Resumen del proyecto


Elaborar, analizar y evaluar los proyectos integradores en los Planes de estudio de
las Licenciaturas en Pedagoga, Comunicacin y Enseanza de Ingls.

264 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Religin y cosmovisin nahua en los
primeros memoriales de Fray Bernardino de Sahagn

Objetivo general
Analizar historiogrficamente la comprensin de la religin y cosmovisin nahua en
los primeros memoriales de Fray Bernardino de Sahagn.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Julio Csar Morn lvarez Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Investigar, revisar y analizar en los Primeros Memoriales de Fray Bernardino de Sa-
hagn, la visin religiosa y la cosmovisin de los nahuas para la comprensin de Me-
soamrica en el siglo XVI mexicano y la primera mitad del siglo XIX. Tener una visin
de las ideas y polticas de estos periodos en la Historia de Mxico.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 265


Religin y sociedad

Objetivo general
Promover el intercambio acadmico entre instituciones universitarias mediante el
seminario interinstitucional Religin y sociedad.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lorenza Elena Daz Miranda Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Marisol Ramrez Garca Voluntario
Guadalupe Colmenero Voluntario
Juanita Dolores Serratos Voluntario

Resumen del proyecto


El Seminario interinstitucional Religin y sociedad pretende, dentro de una labor
conjunta, entre la UNAM y la Universidad Autnoma del Estado de Hidalgo constituir
un seminario que, con carcter permanente y cuyas sesiones seran peridicas, a lo
largo del ao se promueva la participacin de docentes y alumnos de ambas institu-
ciones en las reas de extensin de la cultura, investigacin y publicacin de resulta-
dos sobre los temas de religin y sociedad, para as presentar en foros, en congresos
nacionales e internacionales los resultados y los productos obtenidos dentro del se-
minario. Otro aspecto importante sera el de promover la titulacin de alumnos cu-
yos trabajos puedan ser publicados en las obras que se pretenden realizar despus
de cada ao de trabajo colectivo. Este proyecto pretende, adems, fortalecer los
lazos de intercambio acadmico entre docentes y alumnos de ambas instituciones y
as los productos obtenidos beneficiaran por igual a ambas instituciones.

266 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Saberes profesionales de la docencia universitaria

Objetivo general
Analizar la docencia universitaria de la FES Acatln a partir del estudio de cuatro de las 16
carreras escolarizadas, con el fin de conocer los saberes profesionales que la sustentan.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable

Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin


Ignacio Pineda Pineda Profesor Asociado "B" Programa de Pedagoga

Colaboradores

Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin


Eduardo Chvez Romero Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Juana Alma Rosa Snchez
Profesor Titular "C" Programa de Pedagoga
Olvera
Leticia Garca Solano Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Mara de Jess Sols Sols Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Rosa Martha Gutirrez Maestra en Docencia para la
Profesor de Asignatura "A"
Rodrguez Educacin Media Superior

Colaboradores externos

Humanidades
Nombre Categora Acadmica
Andrea Vernica Castillo Rangel Becario
Roco Garca Flemate Becario
Salma Vanessa Parrila Elizalde Becario
Samantha Janette Martnez Daz Becario
Carlos Ramos Castro Voluntario

Resumen del proyecto


Analizar el campo de la docencia universitaria para conocer los saberes pedaggicos que el
docente utiliza y con ello, identificar cules son los saberes de experticia que sustentan a la
docencia universitaria. Se trabaja con cuatro de las l6 licenciaturas (modalidad escolarizada) de
la FES Acatln, a travs de cuestionarios, entrevistas, observaciones y relatos de experiencia.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 267


Santa Anna Cabalga de Nuevo: Antonio Lpez de Santa Anna
en torno al expansionismo norteamericano, las campaas para
reconquistar Texas y la guerra entre Mxico y los EE.UU.

Objetivo general
Mostrar la visin del expansionismo norteamericano en el siglo XIX, a travs de un
estudio hemerogrfico en prensa norteamericana y mexicana.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Hctor Antonio Daz
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Zermeo

Resumen del proyecto


Desde su inicio y como parte fundamental del proyecto se dio como resultado los
dos primeros volmenes de Antonio Lpez de Santa Anna, Pas de un solo hombre,
cuyo autor fue el mismo Director del Seminario, se estudiaron las relaciones de M-
xico y los EE.UU., a un servidor le toc investigar en Mxico y Jalapa, en Austin, de
la Universidad de Texas, la biblioteca y sus respectivos archivos de la Nettie Lee
Benson y la Barker. En la Universidad de Indiana, la Bloomington Library; en Washin-
gton la Biblioteca del Congreso y los National Archives. Al mismo tiempo y siempre
que fue necesario acompa a varios alumnos del servicio social en la bsqueda de
documentacin, peridicos y libros. Tambin en lo individual realic los dos vol-
menes sobre la masonera en la independencia, contando en este caso mi esfuerzo
individual en las bibliotecas de la Universidad de Sevilla. Otro sobre la prensa nor-
teamericana durante la guerra entre Mxico y los Estados Unidos. Y uno ms sobre
las Traiciones de Santa Anna.

268 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Seminario de Estudios sobre Narrativa Caballeresca

Objetivo general
Contribuir al estudio de la narrativa caballeresca por medio de investigaciones que
ayuden a entender mejor el gnero caballeresco.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Literatura caballeresca espaola

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Martha Mara Gutirrez
Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Padilla

Resumen del proyecto


El proyecto pertenece al Seminario Permanente de Estudios sobre Narrativa Caba-
lleresca PIFFFYL 2006 017, que busca hacer una contribucin a la narrativa caballe-
resca por medio de la investigacin que aspiran comprender y entender mejor este
gnero de literatura espaola.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 269


Seminario interdisciplinario sobre Identidad,
Ciudadana e Interculturalidad

Objetivo general
Investigar desde la perspectiva literaria la relacin del ensayo modernista con la
educacin: Modernidad, identidad y educacin en Nuestra Amrica de Jos Mart.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Roco Montiel
Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades
Toledo

Resumen del proyecto


Investigacin para el proyecto integrador de la Licenciatura en Enseanza de Ingls,
buscando la relacin del ensayo modernista con la educacin, la identidad, la ciuda-
dana y la interculturalidad.

270 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Seminario Permanente de Didctica
y Escritura Ldico-creativa

Objetivo general
Discutir y reflexionar, en forma colegiada y permanente, sobre la didctica de la
escritura con un enfoque ldico y creativo, mediante la revisin bibliogrfica, el in-
tercambio de experiencias y la elaboracin de propuestas pedaggicas, as como
difundir el producto de esta reflexin (publicaciones, ponencias y cursos-talleres,
tanto para profesores como para estudiantes).

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Didctica de la escritura

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Centro de Enseanza de Idiomas

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Yolanda Guillermina Lpez
Profesor Titular "C" Departamento de Francs
Franco

Resumen del proyecto


Se trata de un grupo de trabajo multidisciplinario (Pedagoga, Lenguas, Comunica-
cin, Administracin, Sociologa, Matemticas, Psicologa, etc.) en donde los docen-
tes participantes nos reunimos mensualmente para discutir lecturas en torno a la
alfabetizacin acadmica, la didctica de la escritura y temas afines, as como las
investigaciones de los expertos invitados, para intercambiar actividades de escritura
probadas en las aulas, elaborar fichas pedaggicas de dichas actividades (publica-
mos una primera Antologa de actividades de escritura ldico-creativa, cuya segun-

Humanidades
da edicin est en curso, adems de artculos y ponencias), para ofrecer formacin a
profesores y estudiantes (DGAPA, invitaciones de otras universidades, participacin
en congresos nacionales e internacionales, etc.). El grupo se inici formalmente en
2004 y en 2007 se cre paralelamente un grupo virtual cerrado, que funciona por
invitacin, y que tambin sirve de punto de enlace y discusin entre los miembros de
la Facultad y de otras dependencias e instituciones, as como de repositorio biblio-
grfico. El hecho de que los profesores del Seminario ejerzamos diferentes discipli-
nas hace que la discusin sea muy rica y que los horizontes se amplen.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 271


Seminario Permanente de Estudios de la Fiesta en Mxico

Objetivo general
Convocar y organizar a los investigadores de la fiesta en Mxico, independiente-
mente de la formacin profesional y de los intereses acadmicos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Hugo Arturo Cardoso Vargas Profesor Titular "C"
Comunicacin Colectiva

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Blanca Estela Aranda Jurez Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Programa de Periodismo
Eduardo Juan Escamilla Profesor de Asignatura "A"
y Comunicacin Colectiva
Emilio Reyes Ruiz Profesor Titular "A" Programa de Humanidades
Programa de Periodismo
Fernando Martnez Vzquez Profesor de Asignatura "B"
y Comunicacin Colectiva
Francisco Morales Silva Profesor Titular "C" Programa de Pedagoga
Lorenza Elena Daz Miranda Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Programa de Periodismo
Manuel Vzquez Arteaga Profesor de Asignatura "A"
y Comunicacin Colectiva
Mara Santa Yolanda Mart-
Profesor Titular "C" Programa de Diseo Grfico
nez Cruz
Tcnico Acadmico Titular Coordinacin del Centro de
Pedro Quezada Zamora
"A" Difusin Cultural
Ral Marn lvarez Profesor Titular "C" Programa de Economa

272 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Alma Montero Alarcn Voluntario
Aphrania Aguilar Muoz Voluntario
Carlos Villanueva Gmez Voluntario
Gabriela Rodrguez Lpez Voluntario
Georgina Flores Mercado Voluntario
Luis Daniel Rosas Martnez Voluntario
Mara Ana Portal Airosa Voluntario

Resumen del proyecto


El seminario convoca a travs de las sesiones acadmicas mensuales a investigado-
res de la fiesta en Mxico a exponer sus avances, informes o trabajos de titulacin
sobre la fiesta. Para ello, se coordina a los investigadores y adems da salida a las
investigaciones presentadas en las sesiones en artculo o libro colectivos.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 273


Seminario Permanente de Historiografa Lingstica

Objetivo general
Estudio, investigacin, asesora de trabajos profesionales y publicaciones.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historiografa lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Pilar Isabel Mynez
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Vidal

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de la Licenciatura
Ana Laura Daz Mireles Profesor de Asignatura "A"
en Enseanza de Ingls

Resumen del proyecto


El seminario permanente de historiografa lingstica en el que participan tanto
profesores como alumnos de la licenciatura en Lengua y Literatura Hispnicas, para
hacer una revisin de lingstica histrica, un estudio paleogrfico de ediciones y
traducciones de la poca novohispana.

274 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Seminario Permanente Multidisciplinario
e Interinstitucional: Cultura, Arte y Diseo

Objetivo general
Promover las funciones sustantivas de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico a travs
de trabajos de investigacin sobre las diversas manifestaciones de la cultura, el arte y el diseo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia del arte

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Santa Yolanda Martnez
Profesor Titular "C" Programa de Diseo Grfico
Cruz

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y Comu-
Alejandro Byrd Orozco Profesor Titular "C"
nicacin Colectiva

Carlos Astorga Vega Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura

Juan Luis Rodrguez Parga Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura

Julio Csar Morn lvarez Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Lorenza Elena Daz Miranda Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Programa de Periodismo y Comu-


Luis Felipe Estrada Carren Profesor Asociado "B"
nicacin Colectiva

Colaboradores externos

Humanidades
Nombre Descripcin Nombre Descripcin
Alma Montero Voluntario Nora Ricalde Voluntario
Ana Rita Valero Voluntario Pilar Ibarra Voluntario
Citlali Zendejas Voluntario Roberto Navarro Voluntario
Mara Teresa Hernndez Cruz Voluntario

Resumen del proyecto


El Seminario Cultura, Arte y Diseo lo conforman un conjunto de acadmicos adscritos al Pro-
grama de Investigacin, al Programa de Posgrado, y de otras instituciones con las que se han
establecido convenios como la Universidad Anhuac, Colegio de Vizcanas, INAH (y actualmen-
te se realiza una colaboracin con la UNESCO) que desde una visin inter y multidisciplinaria,
aportan diversas perspectivas e interpretaciones de las manifestaciones artsticas y culturales
de nuestro pas.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 275


Seminario Permanente Paleografa
y Traduccin del Cdice Florentino

Objetivo general
Transcribir y traducir del nhuatl algunos captulos que conforman en el Arte Adivi-
natoria del Cdice Florentino.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historiografa lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Pilar Isabel Mynez
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
Vidal

Resumen del proyecto


Es un seminario permanente, en colaboracin con el Instituto de Investigaciones His-
tricas de la UNAM, de estudios de paleografa y traduccin del Cdice Florentino.

276 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Sustancia y armona en Leibniz

Objetivo general
Analizar la genealoga del problema de la sustancia en Leibniz hasta demarcar su
presentacin final en el concepto de armona.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Teoras filosficas

Disciplina Proyecto adscrito a


Filosofa Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Luis Antonio Velasco Guzmn Profesor Asociado "B" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Revisin genealgica y anlisis del problema de la substancia en Leibniz, para ubicar
y deslindar el concepto de substancia en el tema de la armona preestablecida.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 277


Tpicos de Lexicologa y Terminologa

Objetivo general
Crear artculos, resultado de la investigacin en Tpicos de Lexicologa y Terminologa.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Lingstica

Disciplina Proyecto adscrito a


Lengua y Literatura Hispnicas Divisin de Humanidades

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ana Mara Jerusaln Cardero
Profesor Titular "C" Programa de Humanidades
y Garca

Resumen del proyecto


A travs de la revisin y anlisis lexicolgico crear artculos de investigacin referen-
tes a los tpicos lexicolgicos y terminolgicos en el mbito de la lingstica.

278 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Tutora educativa como proceso formativo

Objetivo general
Resignificar el concepto de la tutora en el mbito educativo a partir de la construccin de
modelos pedaggicos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Investigacin educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Pedagoga Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y Comu-
Alejandro Byrd Orozco Profesor Titular "C"
nicacin Colectiva

Susana Delfina Bautista Alvarado Profesor Titular "B" Programa de Pedagoga

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lilia Beatriz Ortega Villalobos Profesor Titular "A" Programa de Pedagoga

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Cynthia Guadalupe Enciso Centeno Servicio Social

Jazmn Mrquez Islas Servicio Social

Jess Bladimir Barrn Tirado Servicio Social

Claudia Martnez Prez Voluntario

Humanidades
Jesica Sidec Saldaa Cortez Voluntario

Laura Daniela Salgado Gutirrez Voluntario

Oscar Rafael Garca Martnez Voluntario

Resumen del proyecto


El proyecto de investigacin pedaggica tiene diferentes fases encaminadas a lograr un alcance na-
cional de la propuesta que se configura, dado que se trabaja con el equipo interno responsable de la
tutora en Educacin Bsica Secundaria dentro de la SEP. El proyecto se realiza a travs de una me-
todologa matricial de investigacin colectiva ya comprobada en la FES Acatln por ms de 15 aos.
Adems de atender una necesidad de asesoramiento pedaggico, los alumnos desarrollan y ponen
en prctica diversas habilidades tanto para la investigacin misma como para la gestin de proyec-
tos. El impacto previsto incluye a todas las escuelas secundarias del pas (en las tres modalidades de
servicio en las que dicho nivel se ofrece: secundaria general, secundaria tcnica y telesecundaria).
El acercamiento al objeto de investigacin a travs de servicio social o voluntariado les permite una
inmersin supervisada dentro del tema para darles elementos y apoyo tanto para sus procesos de
problematizacin como para la configuracin de sus proyectos personales de titulacin.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 279


Una mujer empresaria en el Mxico Virreinal:
la poderosa condesa de Miravalle

Objetivo general
Analizar el papel de la condesa de Miravalle dentro de la economa y la poltica de
su tiempo.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Lorenza Elena Daz Miranda Profesor Titular "C" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Un personaje poco estudiado dentro de la actividad empresarial femenina novo-
hispana es el de Mara Magdalena Dvalos Bracamonte y Orozco, III Condesa de Mi-
ravalle, quien a travs de sus relaciones con los poderes civiles y eclesisticos de
su tiempo, logr ocupar un lugar importante dentro de los complicados procesos
econmicos, polticos y sociales en la Nueva Espaa, de la segunda mitad del Siglo
XVIII. El trabajo de investigacin que se propone, pretende investigar y analizar los
tratos y contratos mercantiles y de negocios que esta mujer de la nobleza novohis-
pana estableci con uno de los mineros y empresarios ms poderosos de esa poca:
Pedro Romero de Terreros, Conde de Regla.

280 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Zacatecas, la batalla del triunfo, junio 1914

Objetivo general
Analizar la batalla desde nuevas fuentes primarias y mostrar un aspecto poco cono-
cido: la participacin del ejrcito federal para explicar el porqu de su derrota.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Humanidades Historia de Mxico

Disciplina Proyecto adscrito a


Historia Coordinacin
del Programa de Investigacin

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Martha Beatrz Loyo Camacho Profesor Titular "A" Programa de Humanidades

Resumen del proyecto


Mostrar mediante fuentes nuevas una interpretacin distinta de la batalla de Zaca-
tecas en 1914, analizando las fuentes del ejrcito federal.

Humanidades

Facultad de Estudios Superiores Acatln 281


Matemticas
e Ingeniera
Obra: El hombre controlador del universo, Mural expuesto en
el Palacio de Bellas Artes
Autor: Diego Rivera
Tcnica: Fresco
Ao de realizacin: 1934
Anlisis de series de tiempo de ondas cerebrales
en actividades de pensamiento matemtico

Objetivo general
Deteccin y anlisis de las series de tiempo de seales de ondas cerebrales (EEG)
delta (1-3 Hz), theta (4-7 Hz), alpha baja (8-9 Hz), alpha alta (10-12 Hz), beta baja (13-
17 Hz), beta alta (18-30 Hz), gamma baja (31-40 Hz) y gamma alta (41-50 Hz) de la
actividad cerebral en diferentes ambientes de actividad intelectual.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico-Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Jeanett Lpez Garca Profesor de Asignatura "A"
Aplicadas y Computacin

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Javier Jimnez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Zamudio Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


En este proyecto se recolectan datos a travs de sensores mltiples para ondas ce-
rebrales (EEG) delta (1-3 Hz), theta (4-7 Hz), alpha baja (8-9 Hz), alpha alta (10-12 Hz),
beta baja (13-17 Hz), beta alta (18-30 Hz), gamma baja (31-40 Hz) y gamma alta (41-
50 Hz) y se analizan matemticamente ante diferentes cargas cognitivas, como una
va que sirva de base para posibles diseos instruccionales, incluyendo la medicin
en la evaluacin matemtica.
Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 285


Aplicaciones de la teora de cdigos

Objetivo general
Emplear las propiedades de la teora de cdigos, especficamente de tipo computacional.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico-Matemticas Matemticas bsicas

Disciplina Proyecto adscrito a


Actuara Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mayra Lorena Daz Sosa Profesor de Asignatura "A" Programa de Actuara

Resumen del proyecto


Se estudia, analiza y aplica la teora de cdigos en la solucin de problemas compu-
tacionales, considerando elementos como son el anlisis de algoritmos y la seguri-
dad computacional.

286 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Atlas multidisciplinario y de riesgo geotcnico de la
zona conurbada al norponiente del Valle de Mxico

Objetivo general
Elaborar interdisciplinariamente- una propuesta de zonificacin geotcnica del
rea conurbada al norponiente del Valle de Mxico.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ingenieras Geotecnia

Disciplina Proyecto adscrito a


Ingeniera Civil Coordinacin
del Programa de Estudios de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Mara Chvez Aguirre Profesor Titular "C" Especializacin en Geotecnia

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Periodismo y
Hctor Jess Torres Lima Profesor Titular "A"
Comunicacin Colectiva

Resumen del proyecto


Anlisis de desarrollo urbano cuyo objetivo es identificar las reas en las que haya
riesgos provocados por la accin de fenmenos naturales, como deslizamientos de
tierra, inundaciones, fracturamientos o hundimientos que afecten la estabilidad de
los asentamientos humanos desde un enfoque geotcnico y que incluye los aspec-
tos jurdicos, socioeconmicos, histricos y comunicativos. Los municipios de la zona
conurbada al norponiente del Valle de Mxico como Naucalpan, Atizapn, Tlalne-
pantla, Cuautitln de Romero Rubio y Cuautitln Izcalli, no cuentan a la fecha con es-
tudios de este tipo, que constituyen una exigencia para el bienestar de la poblacin.
Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 287


Conservacin del patrimonio arquitectnico
mediante una visin multidisciplinaria

Objetivo general
Desarrollar criterios de rehabilitacin de construcciones histricas con un enfoque
multidisciplinario a efecto de brindar la seguridad estructural del inmueble, as
como conservar su valor histrico y cultural.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ingenieras Ingeniera Estructural

Disciplina Proyecto adscrito a


Ingeniera Civil Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Daro Rivera Vargas Profesor Titular "C" Programa de Ingeniera Civil

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Coordinacin del Centro de
Carlos Arce Len Tcnico Acadmico Asociado "C"
Informacin y Documentacin
Csar Fonseca Ponce Profesor de Asignatura "A" Programa de Arquitectura
Fernando Pea Mondragn Profesor de Asignatura "A" Programa de Ingeniera Civil

Resumen del proyecto


En la Repblica Mexicana existe un nmero importante de construcciones histricas
que han sido declaradas patrimonio de la humanidad, sin embargo presentan cierto
grado de deterioro que pone en riesgo su seguridad estructural. El nivel de daos va
desde la aparicin de fisuras y agrietamientos en la mampostera, hasta colapsos par-
ciales de cpulas, cubiertas y torres. Debido a ello, es necesario desarrollar acciones in-
tegrales para su rehabilitacin estructural bajo un enfoque multidisciplinario, es decir,
con la participacin de historiadores, arquitectos e ingenieros, con objeto de garantizar
la estabilidad estructural de la construccin sin que pierda su valor histrico y cultu-
ral. La metodologa de esta investigacin reside en la revisin histrica de este tipo de
inmuebles sobre su manifestacin artstica, proceso constructivo y las modificaciones
que han sufrido en el tiempo, posteriormente se debe analizar el nivel de seguridad es-
tructural que guardan a travs de pruebas de vibracin ambiental y modelos matemti-
cos de la estructura, finalmente se establecen las acciones de rehabilitacin convenien-
tes acordes al nivel de dao que presente la construccin. Las contribuciones de esta
investigacin redundarn en desarrollar manuales de rehabilitacin de construcciones
histricas que beneficiar en la conservacin del patrimonio arquitectnico del pas.

288 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Desarrollo de ecomateriales

Objetivo general
Desarrollar materiales para preservar el medio ambiente, con potencial de uso en la
industria de la construccin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ingenieras Ingeniera de materiales

Disciplina Proyecto adscrito a


Ingeniera Civil Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ral Pineda Olmedo Profesor Titular "A" Programa de Ingeniera Civil

Resumen del proyecto


Se estn desarrollando materiales que tengan caractersticas que le permitan tener
uso en la industria de la construccin y que tienen su origen en la bsqueda de la
sustentabilidad en la explotacin y aprovechamiento de recursos naturales.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 289


Desarrollo del pensamiento variacional a travs de la
conceptualizacin y graficacin de derivadas de funciones c1

Objetivo general
Disear una aplicacin GeoGebra que desarrolle el pensamiento variacional.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Javier Jimnez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Zamudio Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


El objetivo de este estudio es realizar una investigacin cuasi experimental, que
conlleve el diseo, validacin y publicacin de un recurso en lnea para el aprendi-
zaje de la graficacin de derivadas de funciones C1. De la aplicacin de un pre-test
a una muestra intencional de alumnos de la asignatura Clculo IV de la licenciatura
en Matemticas Aplicadas y Computacin, se ha identificado una deficiencia en la
competencia para la graficacin de una funcin que represente la derivada de una
funcin continua. Para subsanar de origen esta insuficiencia, se propondr un recur-
so electrnico, basado en una aplicacin en el software GeoGebra para coadyuvar en
el desarrollo del pensamiento variacional. La validez de la propuesta ser a travs de
un post-test. El resultado, adems de montarse en una plataforma en lnea, deber
presentarse en un congreso ad-hoc ante pares.

290 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Diseo de una mesa vibratoria hidrulica

Objetivo general
Diseo de la estructura mecnica, sistema hidrulico y algoritmo de control de una
mesa ssmica que reproduzca y trace las seales de comando de los registros hist-
ricos de ondas ssmicas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ingenieras Ingeniera estructural

Disciplina Proyecto adscrito a


Ingeniera Civil Secretara General

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Pedro Agustn Valera
Profesor Titular "C" Programa de Ingeniera Civil
Negrete

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Tcnico Acadmico Asociado Coordinacin del Centro de
Carlos Arce Len
"C" Informacin y Documentacin
Daro Rivera Vargas Profesor Titular "C" Programa de Ingeniera Civil
Pablo Miguel Pava Ortiz Profesor de Asignatura "B" Programa de Ingeniera Civil
Rodrigo Martn Snchez Flores Profesor de Asignatura "A" Programa de Ingeniera Civil

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Fredy Flores Nahuacatl Becario
Manuel Aurelio Rojas Hernndez Becario Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 291


Resumen del proyecto
Los sismos o terremotos son vibraciones de la corteza terrestre generados por dis-
tintas fuentes como la actividad volcnica o explosiones, sin embargo, los de origen
tectnico son los ms importantes y severos desde el punto de vista de la ingenie-
ra. De acuerdo a distintos estudios realizados, las principales fuentes ssmicas que
afectan al Valle de Mxico pueden clasificarse en cuatro grupos: locales, placa conti-
nental (Intraplaca), de profundidad intermedia y de subduccin. El peligro ssmico y
la vulnerabilidad estructural son dos variables fundamentales para la deduccin del
riesgo ssmico. La vulnerabilidad de una estructura es la relacin entre intensidad
del movimiento ssmico y el nivel de dao. Los parmetros que se utilizan para cal-
cular el nivel de dao en una estructura son, la distorsin de entrepiso y la energa
inducida al sistema durante los eventos. El peligro ssmico es la medida de la fre-
cuencia de sismos y su intensidad para un sitio determinado y un periodo de tiempo
preestablecido y depende de las condiciones naturales que ofrece el ambiente. Por
el inters que ha despertado el estudiar el efecto ssmico sobre las estructuras, se
ha visto la necesidad de recurrir a modelos fsicos representativos de la estructu-
ra real o en proyecto sometidos a una fuente que simule el movimiento del suelo,
como efecto de un evento ssmico. De ah surge la necesidad de crear un dispositivo
mecnico que recree el movimiento con base en un registro ssmico, el cual se deno-
mina mesa vibratoria o mesa ssmica. Estudios realizados con una mesa ssmica han
permitido identificar los principales patrones de dao en distintos tipos de sistemas
estructurales, as mismo, proponer soluciones eficientes ante la demanda ssmica
sobre las estructuras.

292 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Diseo estadstico de indicadores

Objetivo general
Elaborar un marco metodolgico conceptual con apoyo de instrumentos computa-
cionales, para la construccin de estadsticas e indicadores para la toma de decisio-
nes a nivel gubernamental.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Actuara Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Vctor Manuel Ulloa Arellano Profesor Asociado "C" Posgrado en Economa

Resumen del proyecto


Se disea con base en normativa internacional, la metodologa para la construccin
de estadsticas e indicadores para la toma de decisiones estratgicas y formulacin
de polticas pblicas, relativas a la atencin de problemas de alto impacto social.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 293


El uso de geogebra en la matemtica educativa

Objetivo general
Generar un inventario digital de objetos de aprendizaje, con el software GeoGebra
para la enseanza de la matemtica a nivel medio superior y superior, para uso libre
dentro de esta comunidad, divulgndolos a travs de cursos, seminarios, conferen-
cias y congresos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Esperanza Georgina Valds Programa de Matemticas
Profesor Titular "A"
y Medina Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Con el auge de las Tecnologas de Informacin y la Comunicacin (TIC) se plantea
insertar stas dentro de los procesos didcticos a travs de la disciplina de la Tec-
nologa Educativa, ya que sus posibilidades y contribuciones enriquecen el proceso
enseanza- aprendizaje. Un punto en el que convergen las TIC con la ME es en el uso
de Tecnologa Digital (TD) para dar mayor claridad y reforzar el aprendizaje en el
alumno, para ello de manera global se estn creando trabajos desarrollados con el
software GeoGebra que ha impulsado la creacin de Institutos de GeoGebra en Mxi-
co. Este proyecto busca recopilar el material educativo que ya se ha desarrollado en
GeoGebra de manera internacional y colocarlo dentro de una coleccin denominada
Inventario para poder identificar los temas para los que existen applets y divulgar
los objetos de Aprendizaje, para apoyo de los docentes de enseanza de la mate-
mtica en congresos nacionales e internacionales y que de esta manera se utilice el
acervo en beneficio de la comunidad estudiantil. As como fortalecer los lazos con la
comunidad internacional a travs del Congreso Latinoamericano de GeoGebra, dan-
do prestigio y reconocimiento Internacional a nuestra institucin, promoviendo el
uso de la Tecnologa Digital en las aulas.

294 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Evaluacin y creacin de objetos de aprendizaje
de los cursos blended-learning del ambiente virtual camalen
y su colocacin en repositorios digitales

Objetivo general
Migrar cursos B-learning y evaluar los objetos de aprendizaje del ambiente virtual Camalen
para su colocacin en repositorios digitales institucionales con la finalidad de incrementar los
ndices de aprobacin y la eficiencia terminal.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Adalberto Lpez Lpez Profesor Titular "C" Programa de Sociologa

Colaboradores

Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin


Tcnico Acadmico Asociado Coordinacin del Centro de
Anabel Moreno Baltazar
"C" Desarrollo Tecnolgico
Andrs Hernndez Programa de Matemticas
Profesor de Asignatura "A"
Balderas Aplicadas y Computacin
Christian Carlos Delgado Programa de Matemticas
Profesor de Asignatura "A"
Elizondo Aplicadas y Computacin
Erika Cervantes Gonzlez Tcnico Acadmico Asociado "C" Secretara de Estudios Profesionales
Jorge Luis Surez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Madariaga Aplicadas y Computacin
Programa de Matemticas
Mayra Olgun Rosas Profesor Asociado "C"
Aplicadas y Computacin
Coordinacin del Centro de
Samuel Ornelas Rosales Profesor de Asignatura "A"
Desarrollo Tecnolgico
Programa de Matemticas
Socorro Martnez Jos Profesor de Asignatura "A"
Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Se conform un equipo con los expertos en las asignaturas, en las reas pedaggica, de diseo
Matemticas
e Ingeniera

y programacin Web, que a su vez se involucrarn en un proceso de anlisis, diseo y desa-


rrollo de unidades didcticas orientadas a la construccin de objetos de aprendizaje bajo los
estndares IMS y SCORM, los cuales se colocarn en repositorios digitales institucionales. Con
el desarrollo de estos cursos B-learning adems tendrn temas de titulacin los alumnos invo-
lucrados en el proyecto, con lo cual se abatirn los ndices de reprobacin y se incrementar
la eficiencia terminal.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 295


Factores que afectan al aprendizaje y su relacin
causal con las matemticas y la tecnologa

Objetivo general
Analizar los distintos tipos de factores del aprendizaje que afectan o contribuyen
al xito o fracaso acadmico en el rea de las matemticas con tecnologas en estu-
diantes universitarios de primer ingreso, considerando el dominio afectivo, estilo de
aprendizaje, proyectos de vida, aspectos econmicos, entre otros.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Eugenia Canut Daz
Profesor Asociado "B" Programa de Ingeniera Civil
Velarde

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Elvira Beatriz Clavel Daz Profesor Titular "B"
Aplicadas y Computacin
Jorge Javier Jimnez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Zamudio Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


La evaluacin educativa tiene tres funciones bsicas: diagnosticar, juzgar y mejorar.
Es as que los datos obtenidos sistemticamente sobre los diversos aspectos de la
actuacin educativa proyectan una imagen de cumplimiento de los objetivos traza-
dos y de los niveles de calidad alcanzados. La evaluacin educativa permite utilizar
la informacin para contrastarla con el funcionamiento del Sistema, de manera que
se establecen criterios acerca de su estado enjuicindolo. Las evaluaciones realiza-
das en el rea de las matemticas han mostrado tener un alto ndice de fracaso es-
colar, esto ha provocado que exista una reduccin en el nmero de estudiantes que
eligen estudiar licenciaturas, en reas como son las ciencias y tecnologas, causando
preocupacin en la sociedad en general y en especial a la comunidad educativa, ra-
zn por la cual, se hace necesario investigar los factores que ocasionan tal situacin.

296 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Generacin de sistemas dinmicos no acoplados
a travs de formas de Jordan

Objetivo general
Desarrollar un algoritmo para obtener matrices cuadradas, con coeficientes reales a
partir de las formas de Jordan.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Javier Jimnez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Zamudio Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Las matrices cuadradas de dos por dos, de coeficientes constantes, en tanto tengan
inversa, se pueden llevar a alguna de las formas de Jordan. El nmero de aquellas
es infinito. En este proyecto se investigar en procedimiento que permita, a partir
de determinadas formas de Jordan, generar matrices cuadradas de dos por dos,
con coeficientes constantes, que pertenezcan a un conjunto de nmeros reales cuya
expresin no implique ms de tres dgitos.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 297


Gua de prcticas de laboratorio de diseo
de elementos estructurales

Objetivo general
Proporcionar a los alumnos los materiales, requisitos y comportamientos en el dise-
o de elementos estructurales.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ingenieras Ingeniera estructural

Disciplina Proyecto adscrito a


Ingeniera Civil Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Leonardo lvarez Len Profesor Titular "B" Programa de Ingeniera Civil

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Hugo Constantini Martnez Profesor Titular "A" Programa de Ingeniera Civil

Resumen del proyecto


Fortalecer los conceptos tericos de las asignaturas con una manera prctica en el
laboratorio.

298 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Instalacin de un sistema de generacin de energa
por fuentes alternas

Objetivo general
Generar energa mediante fuentes no convencionales como la solar, la elica y la
biomasa para la autosuficiencia energtica de la FES Acatln.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ingenieras Ingeniera ambiental

Disciplina Proyecto adscrito a


Ingeniera Civil Coordinacin del Programa de Estudios
de Posgrado

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Mara Chvez Aguirre Profesor Titular "C" Especializacin en Geotecnia

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Ral Pineda Olmedo Profesor Titular "A" Programa de Ingeniera Civil

Resumen del proyecto


Instalacin de un sistema hbrido de generacin de energa por fuentes alternas, en
cuyo desarrollo se incluirn celdas fotovoltaicas, una turbina elica y recoleccin de
composta para la obtencin de biogs en digestores ya existentes. Este desarrollo
se llevar a cabo en las instalaciones del laboratorio de energa y medio ambiente
del programa de posgrado, con el fin de dotarlo de energa para hacerlo autosufi-
ciente en un primer objetivo; el siguiente paso incluye la expansin al edificio de
posgrado. Estudios de las fuentes alternas de generacin de energa que contribui-
rn al desarrollo de nuestro pas en este tipo de generacin, el cual substituir en el
futuro a la generacin de energa por combustibles fsiles, altamente contaminan-
tes y en riesgo de agotamiento por su explotacin excesiva. Mxico es un pas con
una enorme dependencia de los hidrocarburos y un escaso avance en el estudio de
las fuentes no convencionales.
Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 299


Material acadmico para el apoyo de la asignatura
Fsica General a travs de un cuaderno de ejercicios

Objetivo general
Reconocer conceptos bsicos de Fsica General con ejercicios propuestos y resuel-
tos en apoyo al libro de Teora Fsica General.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas bsicas

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Pedro Agustn Valera
Profesor Titular "C" Programa de Ingeniera Civil
Negrete

Resumen del proyecto


Se presentan ms de 120 ejercicios de Fsica General totalmente resueltos, para
apoyar el curso de la asignatura del primer semestre de Ingeniera Civil y para la
preparacin de exmenes extraordinarios de los alumnos de cursos superiores.

300 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Material de apoyo a la docencia en sistemas Dinmicos
para uso en licenciatura

Objetivo general
Escribir un texto introductorio sobre sistemas de ecuaciones diferenciales lineales
y no lineales, y bifurcaciones de codimensin uno, con base en los antecedentes de
los alumnos de los ltimos semestres de la licenciatura en Matemticas Aplicadas y
Computacin.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Javier Jimnez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Zamudio Aplicadas y Computacin

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Jeanett Lpez Garca Profesor de Asignatura "A"
Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Se presentan los sistemas de ecuaciones diferenciales lineales y no lineales, escala-
res, planares y de 3x3, desde el punto de vista cualitativo. Se hace fuerte mencin en
la equivalencia topolgica y se tratan aspectos sobre los cuales existen dificultades
en su manejo. Se incluye un anlisis sobre bifurcaciones en sistemas escalares.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 301


Modelacin multivariada por medio de cpulas
de dependencias no lineales para la simulacin espacial
conjunta de propiedades geo-referenciadas

Objetivo general
Desarrollar e implementar metodologas anlogas a las existentes en la Geoesta-
dstica tradicional, pero sin los supuestos rgidos y cuestionables de distribuciones
elpticas, supuestos de linealidad y/o de existencia de momentos de las variables
aleatorias involucradas.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Actuara Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Arturo Erdely Ruz Profesor Titular "B" Programa de Actuara

Resumen del proyecto


Construir e implementar modelos probabilsticos multivariados para analizar y simu-
lar variables aleatorias dependientes, en particular relaciones de variables primarias
y secundarias en datos geo-referenciados, y propiedades que de ellas se puedan
derivar. Se pretende lograr una mejor estimacin, y posterior simulacin, de la es-
tructura de dependencia entre variables mediante la modelacin por medio de c-
pulas, que la que se logra mediante modelos geoestadsticos tradicionales basados
en distribuciones elpticas, supuestos de linealidad y/o de existencia de momentos
de las variables aleatorias involucradas. Es proyecto PAPIIT IN115914, continuacin
de uno anterior PAPIIT IN110311.

302 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Modelo para la enseanza de las matemticas en los
estudiantes ciegos y de baja visin: contexto interuniversitario

Objetivo general
Capacitar a docentes de diferentes universidades del pas en la enseanza de las
matemticas mediante estrategias adecuadas para personas con discapacidad vi-
sual, en el marco de los convenios establecidos con la Direccin General de Coope-
racin e Internacionalizacin (DGECI).

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Silvia Larraza Hernndez Profesor Titular "B"
Aplicadas y Computacin

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Hugo Reyes Martnez Profesor de Asignatura "B"
Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Se intenta la vinculacin con diferentes profesionales del pas, en la enseanza de
las Matemticas, ponderando el caso de metodologas para poblaciones especiales.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 303


Origen y evolucin del teorema de la divergencia

Objetivo general
Difundir los procesos de la ontognesis del clculo diferencial e integral vectorial y el
Teorema de Gauss o de la Divergencia, desde el enfoque de la geometra diferencial.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Javier Jimnez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Zamudio Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Uno de los teoremas ms importantes del clculo vectorial es el llamado Teorema
de Gauss o de la Divergencia. En este proyecto, se revisan sus antecedentes hist-
ricos y su evolucin hasta los tiempos actuales, incluyendo la matemtica de los
vectores de cambio de base para su presentacin en coordenadas esfricas y su en-
foque desde la geometra diferencial.

304 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Panorama cuantitativo de los migrantes retornados,
veinte aos despus del TLCAN

Objetivo general
Realizar un anlisis cuantitativo de las perspectivas y realidades de migrantes de ori-
gen mexicano sobre sus expectativas laborales en cada uno de los pases del TLCAN.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Carmen Gonzlez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Videgaray Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


El estudio busca examinar aspectos relevantes de la historia social de los pases del
TLCAN, a travs de las voces y las historias de vida de personas que han crecido en el
contexto de la globalizacin econmica, los flujos migratorios, y la explosin de las
nuevas tecnologas. Desde una perspectiva educativa, se busca entender la naturaleza
de los espacios, recursos y oportunidades reales de aprendizaje de los jvenes migran-
tes mexicanos, que luchan por ser ciudadanos de pleno derecho en alguno de los es-
tados nacin involucrados: Mxico, EU y Canad. Adicionalmente, buscamos identificar
diferentes factores que facilitan o limitan su xito en sus experiencias migratorias.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 305


Planeacin estratgica para la enseanza
de la materia de investigacin de operaciones
utilizando la metodologa constructivista

Objetivo general
Aplicar las nuevas tecnologas utilizando la metodologa constructivista para la pla-
neacin estratgica hacia la enseanza de la Investigacin de Operaciones relacio-
nado con la construccin de las representaciones mentales, conceptos y habilidades.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Jorge Luis Surez Madariaga Profesor Titular "C"
Aplicadas y Computacin

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara Eugenia Canut Daz
Profesor Asociado "B" Programa de Ingeniera Civil
Velarde

Resumen del proyecto


La influencia externa tiene un gran peso en la construccin del conocimiento, es por
ello que la teora del constructivismo se encamina en actividades basadas en las ex-
periencias del alumno en diferentes contextos. Esta teora, junto con las nuevas tec-
nologas ofrecen un nuevo paradigma en el proceso de enseanza-aprendizaje. El
uso de las nuevas tecnologas, ha posibilitado a los alumnos y profesores, tener ac-
ceso a informacin ilimitada, instantnea y a controlar la direccin del aprendizaje,
convirtindose en un catalizador del proceso de auto reflexin, de negociacin de
experiencias y significados entre los actores involucrados, de esta manera se favore-
cer la formacin de comunidades de diferente ndole en mbitos constructivistas,
socioculturales. En este trabajo se busca examinar la relacin entre la construccin
de las representaciones mentales, conceptos, y habilidades en el aprendizaje de la
Investigacin de Operaciones, con la aplicacin de las nuevas tecnologas.

306 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Plano osculador a travs de CAS

Objetivo general
Desarrollar una App, utilizando Mathematica, Maxima o GeoGebra, que permi-
ta visualizar la carga semntica propia del clculo vectorial.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Javier Jimnez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Zamudio Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Algunas de las dificultades presentes en la comprensin de algunos de los concep-
tos del clculo vectorial, entre ellos las ecuaciones de Frenet-Serret, son: la fuerte
carga semntica de las frmulas, la descontextualizacin en la cual son expuestas y
la representacin en 3D de los resultados matemticos. En consecuencia, para re-
ducir la carga semntica de la notacin del clculo vectorial, se disear, para una
funcin que represente una curva suave cerrada en un espacio conexo simple, la
representacin de los vectores tangente, normal y binormal, as con su plano os-
culador, que simule el movimiento de un carro montado en una montaa rusa. El
resultado deber presentarse ante pares en algn congreso.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 307


Preservando la conectividad
en enjambres de robots mviles

Objetivo general
Identificar bajo qu modelos de configuracin es factible mantener la conectividad
en enjambres de robots mviles.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jos Sebastian Bejos Coordinacin del Centro de
Profesor de Asignatura "A"
Mendoza Desarrollo Tecnolgico

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Manuel Valadez Rodrguez Profesor Titular "C" Programa de Actuara

Resumen del proyecto


El proyecto aspira a resolver sobre qu combinaciones de modelos de robots y es-
pacios de configuracin puede ser solucionada la tarea de mover un enjambre de ro-
bots de una configuracin inicial a una final, manteniendo una red conectada entre
ellos en todo momento, desde un enfoque distribuido y/o centralizado. Adems, es-
tablecer la complejidad computacional que tiene resolver el problema de mantener
la conectividad en un enjambre de robots mviles bajo distintos modelos de robots
y espacios de configuracin.

308 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Programacin de sistemas y aplicaciones matemticas

Objetivo general
Desarrollar herramientas didcticas para la difusin de los fundamentos de la programacin
orientadas al anlisis, diseo e implementacin de sistemas mediante la tcnica de programa-
cin estructurada.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Georgina Eslava Garca Profesor de Asignatura "B"
Aplicadas y Computacin

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Alma Lpez Blanco Profesor de Asignatura "A"
Aplicadas y Computacin
Programa de Matemticas
Andrs Hernndez Balderas Profesor de Asignatura "A"
Aplicadas y Computacin
Programa de Matemticas
Luis Kornhauser y Straus Profesor de Asignatura "B"
Aplicadas y Computacin
Programa de Matemticas
Moiss Levi Pia Profesor de Asignatura "A"
Aplicadas y Computacin
Programa de Matemticas
Ren Martnez Torres Profesor de Asignatura "A"
Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Como un esfuerzo para promover la enseanza y el aprendizaje de los elementos fundamentales
de la programacin, as como desarrollar la lgica de programacin en los alumnos y encaminarlos
al anlisis, diseo e implementacin de sistemas y de aplicaciones matemticas en lenguaje C, el
grupo de profesores que se mencion anteriormente, se encuentran realizando investigaciones
sobre los fundamentos de la programacin as como creando aplicaciones enfocadas en el rea
de las matemticas aplicadas, que sirvan de ejercicios y propuestas de casos prcticos que se re-
suelvan con una visin crtica, que satisfaga alguna necesidad del entorno y que formarn parte
Matemticas

del libro de texto titulado Programacin I. El enfoque de las Matemticas Aplicadas. El desarrollo de
e Ingeniera

este texto involucrar los puntos de vista de los profesores sobre los fundamentos de la progra-
macin, as como el planteamiento de diferentes problemas, ejercicios y casos de aplicacin, cuya
resolucin no slo requiera de los conocimientos adquiridos en la asignatura de Programacin I
sino que adems se apoye en la solucin de problemas que involucren a las matemticas aplica-
das. Estos estudios beneficiarn no slo a la comunidad de Matemticas Aplicadas y Computacin
sino tambin a los interesados en iniciarse en el desarrollo de sistemas computacionales.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 309


Red de Sustentabilidad de la FES Acatln

Objetivo general
Promover acciones acadmicas, de investigacin y de administracin que contribu-
yan a preservar el entorno ambiental de la FES Acatln.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ingenieras Ingeniera Ambiental

Disciplina Proyecto adscrito a


Ingeniera Civil Secretara General

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Daro Rivera Vargas Profesor Titular "C" Programa de Ingeniera Civil

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Coordinacin de la carrera de
Alfonso Lpez Reyes Profesor de Asignatura "A"
Derecho del SUA
Amada Lpez Tamanaja Profesor de Asignatura "A" Programa Poltico
Araceli Parra Toledo Profesor Titular C Programa Poltico
Programa de Periodismo y
Ariadna Uribe Ortiz Profesor de Asignatura "A"
Comunicacin Colectiva
Tcnico Acadmico Asociado Coordinacin del Centro de
Carlos Arce Len
"C" Informacin y Documentacin
Celso Barrera Chvez Profesor Titular B Programa de Ingeniera Civil
Programa de Matemticas
Claudia Sierra Magaa Profesor de Asignatura "A"
Aplicadas y Computacin
David Torres Durn Profesor de Asignatura "A" Programa de Derecho
Elizabeth Margarita Cordero
Profesor de Asignatura "B" Programa de Arquitectura
Gutirrez
Enrique Garca y Moiss Profesor Titular "C" Programa de Economa
Evangelina Guadalupe Gue- Tcnico Acadmico Asociado
Secretara General
rrero Seplveda "C"
Fernando Israel Gonzlez Tcnico Acadmico Auxiliar Coordinacin del Centro de
Trejo "C" Desarrollo Tecnolgico

310 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Gabino Eduardo Castrejn
Profesor de Asignatura "A" Programa de Derecho
Garca
Programa de Periodismo y
Guadalupe Corts Daz Profesor de Asignatura "A"
Comunicacin Colectiva

Hermenegildo Arcos Serrano Profesor Titular B Programa de Ingeniera Civil

Coordinacin del Centro de


Humberto Ramrez Garca Tcnico Acadmico Asociado A
Educacin Continua
Irma Mariana Gutirrez
Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Morales

Jaime Pea Ramrez Profesor Titular "C" Programa de Economa

Jess Jimnez Cruz Jefe de Departamento Proyectos Administrativos

Jess Manuel Hernndez


Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Vzquez
Programa de Matemticas
Jorge Luis Surez Madariaga Profesor Titular "C"
Aplicadas y Computacin
Unidad de Investigacin
Jos Arturo Salcedo Mena Tcnico Acadmico Asociado C
Multidisciplinaria
Jos Carlos Francisco
Profesor Titular "C" Programa de Arquitectura
Rodrguez Lpez

Jos Luis Caballero Facio Profesor Titular "B" Programa de Diseo Grfico

Jos Mara Chvez Aguirre Profesor Titular "C" Especializacin en Geotecnia

Juan Carlos Luna Daz Profesor de Asignatura "A" Programa de Actuara


Juan Jos Sanabria Lpez Profesor de Asignatura "A" Programa Poltico
Karlena Mara Crdenas
Jefa de Departamento Investigacin Educativa
Espinosa
Leonardo lvarez Len Profesor Titular "B" Programa de Ingeniera Civil
Leydi Rub Prez Vera Jefa de Departamento Tecnologa Ambiental
Programa de Periodismo y
Matemticas

Luis Felipe Estrada Carren Profesor Asociado "B"


Comunicacin Colectiva
e Ingeniera

Especializacin en Costos en
Manuel Omar Pez Sosa Profesor Titular "B"
la Construccin
Programa de Periodismo y
Margarita Delgado Martnez Profesor de Asignatura "A"
Comunicacin Colectiva

Facultad de Estudios Superiores Acatln 311


Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Departamento de Espaol
Mara del Consuelo Santa-
Profesor de Asignatura "B" para Extranjeros y Lenguas
mara Aguirre
No Indoeuropeas
Programa de Periodismo y
Mara Esther Morales Daz Profesor de Asignatura "A"
Comunicacin Colectiva
Mara Isabel Garca Rivera Profesor de Asignatura "A" Programa de Pedagoga
Mara Martha del Socorro
Profesor de Asignatura "A" Programa de Sociologa
Aceves zcarate
Mara Olivia Roln Rubira Profesor de Asignatura "A" Programa de Diseo Grfico
Micaela Velzquez Torres Profesor de Asignatura "A" Programa Poltico
Miguel ngel lvarez Alcacio Profesor de Asignatura "A" Programa de Ingeniera Civil
Nora Goris Mayans Profesor Titular "A" Programa de Sociologa
Omar Ulises Morales Dvila Profesor de Asignatura "A" Programa de Ingeniera Civil
Divisin del Sistema Univer-
Tcnico Acadmico Asociado
Raquel brego Santos sidad Abierta y Educacin a
"C"
Distancia
Ral Pineda Olmedo Profesor Titular "A" Programa de Ingeniera Civil
Ricardo Manuel Leyva Gama Profesor de Asignatura "A" Programa Poltico
Sara Luz Alvarado Aranda Profesor de Asignatura "A" Programa de Humanidades
Programa de Periodismo y
Vernica Reyes Prez Profesor de Asignatura "A"
Comunicacin Colectiva
Vctor Hugo Castaeda Coordinacin de Gestin de
Profesor de Asignatura "A"
Salazar la Direccin
Wendy Abigail Bautista Programa de la Licenciatura
Profesor de Asignatura "A"
Montoya en Enseanza de Ingls

Colaboradores externos
Nombre Descripcin
Jorge Armando Guerrero
Voluntario
Reyes
Jos Rodolfo Torres Voluntario

312 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Resumen del proyecto
Esta Red tiene como antecedente inmediato la Red del Agua FES Acatln que oper
de 2010 a 2013 y busca ampliar su cobertura y grado de accin, no slo hacia el cuida-
do y preservacin del recurso hdrico, sino tambin al manejo de residuos slidos, re-
ciclaje, proteccin de recursos naturales, energa elctrica, bioseguridad, entre otros.
Esta Red se cre en apego a lo establecido en el Plan de Desarrollo de la Univer-
sidad 2011-2015 (Lnea 14 Mejorar las condiciones de trabajo, seguridad y bienestar
de la comunidad universitaria) y en el Plan de trabajo para la proyeccin de la FES
Acatln (5.3 Universidad Sustentable en infraestructura y equipamiento).
Asimismo, funda su base en el programa institucional PUMA (Programa Universi-
tario de Medio Ambiente) y en la Estrategia de Universidad Sustentable.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 313


Recursos web de acceso abierto para la enseanza
de matemticas en el nivel superior

Objetivo general
Construir un inventario de los recursos web de acceso abierto dirigidos a apoyar la
enseanza de las matemticas en el nivel superior.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica Educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Carmen Gonzlez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Videgaray Aplicadas y Computacin

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Luz Mara Lavn Alans Profesor Asociado "B" Programa de Actuara
Nora del Consuelo Goris
Profesor Titular "A" Programa de Sociologa
Mayans
Programa de Matemticas
Rubn Romero Ruiz Profesor Asociado "C"
Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Este trabajo tiene por objeto evaluar las mejores formas de incorporar los recur-
sos web de acceso abierto dirigidos al aprendizaje de las matemticas, tales como
videos, interacciones, animaciones y sistemas de lgebra computacional (CAS), den-
tro de la educacin superior. Buscamos detectar los recursos de mayor calidad y
generar buenas prcticas para que su uso realmente redunde, ms all del mero uso
tcnico, en el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes deseables en las
matemticas universitarias.

314 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Riesgo ssmico del municipio de naucalpan

Objetivo general
Estimar las intensidades ssmicas asociadas a varios periodos de retorno, adems de
obtener espectros de diseo con tasa uniforme de exceder un ndice de desempeo
a fin de evaluar la vulnerabilidad estructural de diferentes tipos de construcciones y
las prdidas asociadas al peligro ssmico del municipio.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ingenieras Ingeniera estructural

Disciplina Proyecto adscrito a


Ingeniera Civil Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Daro Rivera Vargas Profesor Titular "C" Programa de Ingeniera Civil

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Tcnico Acadmico Asociado Coordinacin del Centro de
Carlos Arce Len
"C" Informacin y Documentacin
Jos Mara Chvez Aguirre Profesor Titular "C" Especializacin en Geotecnia
Mara del Carmen Gonzlez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Videgaray Aplicadas y Computacin
Pablo Miguel Pava Ortiz Profesor de Asignatura "B" Programa de Ingeniera Civil
Evangelina Guadalupe Tcnico Acadmico Asociado
Secretara General
Guerrero Seplveda "C"
Mayra Lorena Daz Sosa Profesor de Asignatura "A" Programa de Actuara
Fernando Pea Mondragn Profesor de Asignatura "A" Programa de Ingeniera Civil
Hugo Hernndez Barrios Profesor de Asignatura "A" Programa de Ingeniera Civil
Luis Nez Quiroz Profesor de Asignatura "A" Programa de Ingeniera Civil
Programa de Matemticas
Matemticas

Vctor Palencia Gmez Profesor Titular "C"


e Ingeniera

Aplicadas y Computacin

Facultad de Estudios Superiores Acatln 315


Resumen del proyecto
La mayor parte del pas est expuesto a una gran actividad ssmica por lo que el
Estado de Mxico no es la excepcin. As, en el municipio de Naucalpan no se tiene
la seguridad de que ante la ocurrencia de eventos ssmicos de diferente intensidad,
las edificaciones tengan un buen desempeo estructural. Ante la probabilidad de
que el municipio se vea afectado por una actividad ssmica, es imprescindible que
se desarrolle un estudio de riesgo ssmico, sobre todo si se valora que ha crecido de
manera importante la poblacin y por ende las construcciones, por lo que el impacto
en su poblacin podra ser relevante ante la ocurrencia de este fenmeno geolgi-
co. La metodologa de esta investigacin consiste en realizar estudios de peligro
ssmico, as como establecer criterios para evaluar la vulnerabilidad estructural de
diferentes tipos de construcciones, para finalmente calcular las prdidas esperadas
ante diferentes escenarios ssmicos. Los resultados de esta investigacin contri-
buirn al desarrollo de mapas de microzonificacin y riesgo ssmico, as como de
espectros de diseo los cuales redundarn en recomendaciones de diseo ssmico
para un Reglamento de Construccin y con ello evitar prdidas de vidas humanas y
materiales durante un terremoto.

316 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Site-educa:
ambiente virtual para Matemticas e Ingeniera

Objetivo general
Promover y mejorar la utilizacin de las tecnologas de informacin y comunicacin en
los procesos de enseanza y aprendizaje de la Divisin de Matemticas e Ingeniera
de la Facultad de Estudios Superiores Acatln, aprovechando los recursos de internet.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Vctor Jos Palencia Gmez Profesor Titular "C"
Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Se continuar mejorando el ambiente virtual denominado FES Acatln, Matemticas
e Ingeniera: SITE-educa (http://gauss.acatlan.unam.mx), para lo cual se actualizarn
polticas y estndares de uso, en cuanto a diseo instruccional, contenidos, aspectos
tcnicos y formato. Asimismo, se difundir la filosofa educativa correspondiente a
la aplicacin de nuevas tecnologas en la didctica. El proyecto consolidar el avance
logrado con los proyectos PAPIME PE100705 y PE100610.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 317


Taller de tcnicas estadsticas aplicadas
al estudio de problemas sociales

Objetivo general
Disear una batera de prcticas para promover la enseanza de las asignaturas de
Estadstica en el rea de las Ciencias Sociales.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Elvira Beatriz Clavel Daz Profesor Titular "B"
Aplicadas y Computacin

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Tcnico Acadmico Asociado Secretara de Estudios
Erika Cervantes Gonzlez
"C" Profesionales

Resumen del proyecto


Con base en la experiencia de los docentes, disear una batera de prcticas sobre la
aplicacin de diversas tcnicas estadsticas para promover la enseanza de las asig-
naturas de Estadstica en el rea de las Ciencias Sociales, basada en investigaciones
y proyectos realizados por los propios alumnos que den sentido a los diversos con-
ceptos y objetos estadsticos, e inicien a los estudiantes en el ciclo de la investigacin
estadstica y sus modos razonamiento, a la vez que fomente y desarrolle su espritu
crtico e iniciativa personal para que, a partir del tratamiento de los datos mediante
el uso de los programas estadsticos, extraigan informacin y desplieguen su capa-
cidad de anlisis, den sentido dentro del contexto del que provienen lo que, a partir
del razonamiento estadstico efectivo y la descripcin vlida de las ideas estadsticas
conduzca al desarrollo de una cultura estadstica de alta calidad.

318 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Teora de la probabilidad y aplicaciones actuariales

Objetivo general
Analizar las aplicaciones de la probabilidad en diversas reas actuariales.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Actuara Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Luz Mara Lavn Alans Profesor Asociado "B" Programa de Actuara

Resumen del proyecto


Se busca analizar las bases tericas de la probabilidad y sus diversas aplicaciones en
el mbito actuarial, especficamente en la modelacin de riesgos. Se espera la cola-
boracin con distintas instituciones pblicas en proyectos especficos.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 319


Teora de procesos estocsticos

Objetivo general
Analizar las propiedades tericas de los procesos estocsticos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Actuara Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Mahil Herrera Maldonado Profesor Asociado "C"
Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Se busca examinar las principales propiedades tericas de los procesos estocsticos
y su relacin con diversas reas actuariales.

320 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Trayectoria matemtica de alumnos de primer ingreso.
Causas y efectos

Objetivo general
Evaluar la problemtica de acreditacin en el rea matemticas, en el primer ao
de licenciatura.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Jorge Javier Jimnez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Zamudio Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


El presente proyecto de investigacin analizar la problemtica de la transicin de
los estudiantes del bachillerato a la universidad con respecto a su educacin ma-
temtica incluyendo variables tales como el bachillerato de origen, su xito en el
primer ao de licenciatura, diseo curricular del bachillerato de origen, demanda
cognitiva para cursos de licenciatura, formacin de profesores, conocimientos y ac-
titudes matemticos.

Matemticas
e Ingeniera

Facultad de Estudios Superiores Acatln 321


Valuacin actuarial de proyectos

Objetivo general
Disear una metodologa para la evaluacin de proyectos en instituciones pblicas
y privadas, considerando escenarios de riesgos.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemticas aplicadas

Disciplina Proyecto adscrito a


Actuara Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Julio Enrique Arteaga
Profesor de Asignatura "A" Programa de Actuara
Navarro

Resumen del proyecto


Se analizan los instrumentos matemtico-actuariales para la evaluacin financiera
de proyectos bajo la modelacin de eventos contingentes.

322 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015


Vientos de cambio: estrategias y buenas prcticas para el uso de
los ambientes virtuales de aprendizaje en la educacin superior

Objetivo general
Examinar los ambientes virtuales de aprendizaje que han surgido en la UNAM, para
dar un mejor servicio a estudiantes y profesores.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ciencias Fsico Matemticas Matemtica educativa

Disciplina Proyecto adscrito a


Matemticas Aplicadas y Computacin Divisin de Matemticas e Ingeniera

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Mara del Carmen Gonzlez Programa de Matemticas
Profesor Titular "C"
Videgaray Aplicadas y Computacin

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Programa de Matemticas
Rubn Romero Ruz Profesor Asociado "C"
Aplicadas y Computacin

Resumen del proyecto


Este proyecto conforma el PAPIME PE 300713 donde se aprovecha el potencial de
desarrollo humano y la infraestructura tecnolgica que se produjo gracias al PAPI-
ME PE 300309, que benefici a ms de 6000 alumnos de la FES Acatln. El grupo de
trabajo se ha ampliado con acadmicos de otras entidades de la UNAM (Facultad de
Ingeniera, DGTIC) y de la Universidad de Oviedo, Espaa. Participan 22 profesores
de la UNAM, un profesor de la Universidad Anhuac, uno de la UAM Cuajimalpa, dos
de la Universidad de Oviedo y una de la Universidad Abierta de Lisboa. El propsito
es avanzar en la determinacin de las estrategias y mejores prcticas para el uso de
los ambientes virtuales de aprendizaje (AVAs) en la educacin superior. En el pro-
yecto anterior se trabaj en la difusin de los ambientes virtuales y los objetos de
aprendizaje, as como en la capacitacin de los profesores. Si bien an es necesario
avanzar en estos rubros, la experiencia actual de nuestro grupo, que data de 2006
a la fecha, permite contar con datos y reflexiones de mayor madurez para formu-
Matemticas

lar polticas y diseos instruccionales innovadores, que sirvan con mayor eficacia al
e Ingeniera

aprendizaje de los estudiantes, as como al desarrollo de sus capacidades y compe-


tencias en forma integral.

Facultad de Estudios Superiores Acatln 323


Vulnerabilidad de puentes ante la accin del sismo
y por el paso de avenidas extraordinarias

Objetivo general
Desarrollar criterios para evaluar el grado de vulnerabilidad de los puentes ante la
accin del sismo y por el paso de avenidas extraordinarias.

rea de conocimiento Lnea de investigacin


Ingenieras Ingeniera Estructural

Disciplina Proyecto adscrito a


Ingeniera Civil Unidad de Investigacin
Multidisciplinaria

Profesor Responsable
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Daro Rivera Vargas Profesor Titular "C" Programa de Ingeniera Civil

Colaboradores
Nombre Categora Acadmica Lugar de adscripcin
Tcnico Acadmico Asociado Coordinacin del Centro de
Carlos Arce Len
"C" Informacin y Documentacin
Hugo Hernndez Barrios Profesor de Asignatura "A" Programa de Ingeniera Civil
Luis Nez Quiroz Profesor de Asignatura "A" Programa de Ingeniera Civil

Resumen del proyecto


En los ltimos aos se ha incrementado la construccin de puentes en el pas, con
la carencia de un reglamento de construccin para este tipo de infraestructura, que
regularice las recomendaciones de diseo, por lo cual existe incertidumbre sobre
su seguridad estructural. En este sentido se hace necesario disponer de criterios
que permitan evaluar el grado de vulnerabilidad estructural, principalmente, ante la
accin del sismo y por el trnsito de avenidas, que pueden provocar daos catastr-
ficos en este tipo de obras. La metodologa de esta investigacin consiste en revisar
los principales parmetros estructurales de los puentes que influyen en su vulnera-
bilidad ante excitaciones dinmicas como los sismos, as como los relacionados con
fenmenos hidrometeorolgicos, posteriormente se establecen modelos matem-
ticos para estimar el dao en la estructura y finalmente se desarrollan ecuaciones
para calcular el grado de vulnerabilidad que puede ofrecer el puente ante estos
fenmenos naturales. Los resultados de esta investigacin contribuirn en propo-
ner acciones preventivas en los casos de dictaminar puentes con alta vulnerabilidad,
as como establecer recomendaciones de diseo estructural para la construccin de
puentes seguros y funcionales para el pas.

324 Catlogo de Proyectos de Investigacin 2014 - 2015