Analise de Sistemas

ANLISE DE SISTEMAS
Comando da Aeronutica
EXAME DE ADMISSO
Estgio de Adaptao de Oficiais de Apoio
da Aeronutica do Ano de 2018
Verso
B
PGINA EM BRANCO
GRAMTICA E INTERPRETAO DE TEXTO
As questes de 01 a 09 se referem ao texto a seguir.
Cumulonimbus-informticos
H, pairando sobre nossas cabeas, gigantescas nuvens informacionais, ameaando-nos com seus raios,
troves e ventanias. As tormentas j iniciam suas precipitaes e comeam a cair sobre ns. Ns somos o seu
elemento. A fasca que produz o ribombar do trovo e a prpria tempestade.
1. Que estamos fazendo com nossos sistemas ciberntico-informacionais? Acaso paramos de pensar
autonomamente com nossas prprias cabeas? Qui cessamos de procurar e manter o conhecimento por ns
mesmos, intuitivamente, sensivelmente, abdutivamente, humanamente como sempre fizemos, indagamos ,
de buscar o sentido, o significado, a importncia e a razo seminal de tudo que h nossa volta? Daquilo que
foi concebido, refletido e significado axiologicamente atravs dos tempos imemoriais, entregando tudo isso de
bandeja o melhor de ns e de nossa civilizao s mquinas e aos sistemas informacionais que ns mesmos
construmos e usamos? Seria isso resumidamente o que est a ocorrer conosco nesses dias velozes e
acrticos que vivemos na atualidade?
2. Voc que me l, por exemplo, nesse exato momento, no tem mais sequer que pensar, raciocinar,
localizar-se por si, com livre arbtrio e autonomia, pois h certamente um aplicativo muito prtico e conveniente
fazendo isso por voc, e muito mais, o tempo todo. Substituindo-nos acintosamente, explicitamente, trivialmente,
das tarefas mais banais at s mais complexas, delicadas e especializadas. E ns ainda nos tranquilizamos em
saber que, se ocorrer algo de fato importante no nosso planeta, e at fora dele, seremos informados de imediato.
3. O sistema faz isso quase que automaticamente. Do mesmo modo que no mais necessrio tambm
guardar, anotar ou memorizar nomes e sobrenomes do dia a dia das relaes societais, ou ainda direes e
caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas. O mesmo acontece com os dados e as imagens, pois
certamente seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito
mais por voc.
4. Uma delcia convenhamos e uma tragdia tambm. Sim, pois na cibercultura, a verdade, a notcia,
o valor, a relevncia e, no extremo, o significado, no tm carter nico, sofrem alteraes e so ditados
pelo sistema e seus incontveis aparatos. Todavia, o fato refutvel que no pode ser ignorado que estamos
completamente deslumbrados com o que criamos, e que acolhemos essas novas tecnologias sem o menor
sacrifcio.
5. No sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que comeamos a cristalizar.
Mas em rede que nos reconhecemos, mensuramos nossas necessidades. E quem no souber decifrar os seus
sinais e signos ser, simplesmente, tragado por suas imposies, contingncias e ressignificaes cada vez
mais presentes. O que no pode deixar de ser percebido que uma ubiquidade onipresente est transformando
significativamente as relaes sociais. E o faz rapidamente. No algo simplesmente bom ou ruim, simplesmente
diferente e est marcando a nossa poca, os nossos hbitos, a nossa cultura e os nossos tempos.
6. Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as

sensibilidades sociais, que ns poderemos talvez verificar o que sobrou do nosso antigo e milenarizado mundo
no informatizado, analgico e enciclopdico, aquele ao qual estvamos to confortavelmente acostumados, e,
tambm, sermos capazes de mensurar que outro mundo novo esse cibertecnologizado que edificamos em
seu lugar, mesmo que sejamos crticos em relao a ele ou que nos cause desconforto. O resto so arbitrariedades
ou especulaes.
(QUARESMA, Alexandre. Cumulonimbus-Informticos. Revista Sociologia, ano VII, edio 67, p. 65 Adaptado)
01) No primeiro pargrafo, os vrios questionamentos conferem ao texto um tom

a) viperino.
b) perquiridor.
c) enigmtico.
d) pessimista.
EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

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02) Quais estratgias de construo textual, Alexandre Quaresma utiliza em seu artigo?
I Argumentos que intertextualizam/dialogam com acontecimentos ligados a determinadas reas do saber.
II Palavras, expresses ou frases no sentido conotativo e no sentido denotativo de forma proporcional e
harmoniosa.
III Emprego predominante da funo ftica da linguagem, haja vista a carga informacional privilegiada no
texto.
IV Justaposio de contrastes por meio do uso de advrbios de modo, como no primeiro e no segundo
pargrafos.
V Ponto de vista em 1 pessoa do plural e do singular, com a finalidade de convencer e de buscar a adeso
do leitor.
Est correto o que se afirma apenas em
a) I e V.
b) II e IV.
c) I, II e III.
d) III, IV e V.
03) Relacionando o ttulo, a epgrafe e o texto em si, pode-se afirmar que o autor
a) veicula uma forte contradio entre as abordagens apresentadas no terceiro e quarto pargrafos.
b) recorre analogia e ao contraponto para tratar de forma reflexiva um acontecimento contemporneo.
c) mostra-se imparcial ao comentar fatos, pois no revela marcas subjetivas para expressar suas ideias.
d) escreve movido pela nostalgia dos tempos antigos, que ele considera muito melhores do que os atuais.
04) Com a frase E quem no souber decifrar os sinais e signos [do novo mundo] ser, simplesmente, tragado por
suas imposies, contingncias e ressignificaes cada vez mais presentes (5 ), possvel inferir que o
ciberespao e a cibercultura so realidades
a) difusas e nefastas.
b) intangveis e obsoletas.
c) impositivas e irretrocedveis.
d) estigmatizadas e inexpressivas.
05) Neologismo um fenmeno que consiste na criao de uma palavra ou de uma expresso novas, portanto,
ainda no dicionarizadas, ou na atribuio de um novo sentido a um vocbulo j existente na lngua, com
a finalidade de enriquecer o patrimnio lingustico de um povo. O ttulo do texto a seguir exemplifica esse
fenmeno.
Cumulonimbus-informticos indica, metafrica e simbolicamente, uma grande tormenta se aproximando do
homem contemporneo, que experimenta uma oscilao entre o mundo no informatizado e aquele no qual
se encontra ciberneticamente conectado.
PORQUE
Na contemporaneidade, as verdades, mais cedo ou mais tarde, sero superadas ou, no mnimo, ressignificadas,
diante do avanar acelerado das tcnicas e das tecnologias, embora esse sujeito histrico se mostre ainda
resistente em aceit-las e vivenci-las nos dias atuais.
Considere o texto e assinale a opo correta a respeito dessas asseres.
a) A assero I uma proposio falsa e a II uma proposio verdadeira.
b) A assero I uma proposio verdadeira e a II uma proposio falsa.
c) As asseres I e II so proposies verdadeiras e a II uma justificativa da I.
d) As asseres I e II so proposies verdadeiras, mas a II no justificativa da I.

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06) O assunto de que trata o autor no seu texto pode ser considerado, segundo ele
a) um elemento sinalizador de evoluo.
b) uma grave ameaa para a sociedade.
c) um divisor de opinies entre especialistas.
d) um fenmeno patolgico inerente ao homem.
07) Assinale a alternativa em que o sentido do termo em destaque, de acordo com o texto, est adequadamente
interpretado nos colchetes.
a) Daquilo que foi concebido, refletido e significado axiologicamente atravs dos tempos imemoriais.... (1 )
[= positivamente]
b) [...] ou ainda direes e caminhos a serem trilhados nas urbes ou fora delas [...]. (3 )
[= redes sociais]
c) No sabemos praticamente quase nada acerca desse novo modo de viver que comeamos a
cristalizar.(5 )
[= consubstanciar]
d) O que no pode deixar de ser percebido que uma ubiquidade onipresente est transformando
significativamente as relaes sociais. (5 )
[= necessidade]
08) Assinale o segmento em que foram empregadas, enfaticamente, palavras ou expresses conotativas.
a) Seu celular ou seu tablet pretensamente inteligentes, grandes feras no assunto, fazem isso e muito mais
por voc.
b) Todavia, o fato refutvel que no pode ser ignorado que estamos completamente deslumbrados com o
que criamos.
c) Que estamos fazendo com nossos sistemas ciberntico-informacionais? Acaso paramos de pensar
autonomamente?
d) Voc que me l, por exemplo, nesse exato momento, no tem mais sequer que pensar, raciocinar,
localizar-se por si.
09) Leia o fragmento abaixo.
...na cibercultura, a verdade, a notcia, o valor, a relevncia e, no extremo, o significado, no tm carter

nico, sofrem alteraes e so ditados pelo sistema e seus incontveis aparatos. (4 )
A reflexo apresentada pelo autor nesse fragmento do texto se coaduna com qual frase de uma personalidade
feminina famosa transcrita abaixo?
a) Cada coisa tem sua hora e cada hora o seu cuidado. (Rachel de Queiroz)
b) No caminho incerto da vida, o mais importante o decidir. (Cora Coralina)
c) Nada absoluto, tudo muda, tudo se move, tudo gira, tudo voa e se vai. (Frida Kahlo)
d) No pea coerncia ao mistrio nem pea lgica ao absurdo. (Lygia Fagundes Telles)

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10) A textualidade uma caracterstica fundamental dos textos. Esse componente da competncia textual dos
falantes lhes permite, entre outros aspectos, interpretar como textos as produes lingusticas que ouvem ou
leem. A esse respeito, examine o enunciado a seguir.
O Cerrado ocupa uma rea de 2.036.448 km2, cerca de 22% do territrio nacional. A sua rea contnua
incide sobre os estados de Gois, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Bahia,
Maranho, Piau, Rondnia, Paran, So Paulo e Distrito Federal, alm dos encraves no Amap, Roraima
e Amazonas. Neste espao territorial encontram-se as nascentes das trs maiores bacias hidrogrficas
da Amrica do Sul (Amaznica/Tocantins, So Francisco e Prata), o que resulta em um elevado potencial
aqufero e favorece a sua biodiversidade. E que maravilha de bioma!
(Disponvel em: <http://www.mma.gov.br/biomas/cerrado>. Acesso em: 20 mar. 2017 - Adaptado)
Na construo da textualidade, assinale a funo do conector E que inicia a ltima frase do texto acima
transcrito.
a) Introduzir a justificativa para o nome do bioma.
b) Incorporar um argumento para concluir as ideias.
c) Exercer funo semelhante de uma interjeio.
d) Assumir papel de unidade prpria do chamamento.
11) Na relao entre termos regentes e termos regidos, h verbos transitivos que necessitam de uma preposio
para estabelecer um nexo de dependncia sinttico-semntica entre as palavras, como em Os povos
indgenas respondem s indagaes da natureza.
Em qual das frases abaixo o verbo apresenta a mesma transitividade daquele que aparece no exemplo dado?
a) Muitos refugiados perderam tudo durante a guerra insana.
b) Os vizinhos no viram o eclipse lunar noticiado pelos jornais.
c) A verdadeira cidadania consiste em direitos iguais para todos.
d) Ontem, as notcias mais inesperadas se espalharam rapidamente.
12) Leia o texto de Ferreira Gullar, poeta maranhense fundador do neoconcretismo.

Traduzir-se
Uma parte de mim
todo mundo:
outra parte ningum:
fundo sem fundo.
Uma parte de mim
multido:
outra parte estranheza
e solido.
[...]
(Disponvel em: <http://escolaeducacao.com.br/melhores-poemas-de-ferreira-gullar/>. Acesso em: 20 mar. 2017)
Observe abaixo as palavras grifadas no seu contexto. Em qual alternativa a classificao morfolgica est
corretamente indicada no colchete?
a) todo mundo [adjetivo]
b) fundo sem fundo [conjuno]
c) Uma parte de mim [preposio]
d) outra parte estranheza [pronome]

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13) Considere os dois textos a seguir.
TEXTO I
O que no pode deixar de ser percebido que uma ubiquidade onipresente est transformando
significativamente as relaes sociais. E o faz rapidamente. (5 )
TEXTO II
(Disponvel em: <https://br.financas.yahoo.com/fotos/charges-do-alpino>. Acesso em: 20 mar. 2017 - Adaptado).
Relacionando o texto no verbal com o texto verbal, pode-se perceber, criticamente, no Texto II, a tematizao
a) do elogio praticidade gerada pela tecnologia e pela diversidade de produtos industrializados.
b) do consumismo desenfreado, capitaneado pelo uso das novas tecnologias e das mdias sociais.
c) das mudanas atitudinais entre as pessoas, por considerarem mais importantes as relaes virtuais.
d) da existncia de comportamentos observados e analisados com indiferena no mundo informatizado.
14) O poder areo nasceu em 1913, aps o homem adquirir o domnio das mquinas voadoras, um pouco antes
do incio da Primeira Guerra Mundial. No Brasil, mediante acordo governamental, tivemos a presena de
militares franceses ligados ao que, naquele tempo, no era ainda uma arma area, mas uma capacidade
blica de emprego dos engenhos voadores.
(Disponvel em: <http://freepages.military.rootsweb.ancestry.com/~otranto/fab/historia_fab.htm>. Acesso em: 20 mar. 2017)
Qual alternativa indica a classificao do substantivo em destaque no trecho acima?

a) Prprio, abstrato.
b) Prprio, concreto.
c) Comum, abstrato.
d) Comum, concreto.
15) H significantes que no possuem marcas de nmero, quer no singular quer no plural, pois se mostram
alheios classe gramatical de nmero. Qual das palavras citadas exemplifica esse enunciado?
a) Xis.
b) Giz.
c) Funil.
d) Grmen.
16) Transpondo-se corretamente para a voz ativa a frase grifada Para serem orientadas por um especialista
sobre a febre amarela, fizeram inmeras perguntas, obtm-se
a) para um especialista orient-las.
b) para um especialista as orientarem.
c) para que um especialista lhes orientassem.
d) para que sejam orientadas por um especialista.

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17) Complete, corretamente, as lacunas da assertiva quanto ao emprego dos pronomes relativos e identifique a
seguir a alternativa com a sequncia correta.
Pedro lia um livro muito interessante __________ autor o havia autografado para seu av _________ era
muito amigo do escritor, pois cresceram juntos e l ___________viviam tudo era magia e encantamento.
a) onde / que / cujo
b) que / onde / cujo
c) cujo / que / onde
d) cujo / onde / que
18) Indique se verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a funo sinttica das expresses e dos termos
grifados.
(...) Nosso compromisso oferecer oportunidades para que voc leia muitos textos literrios [...]. Objeto direto
(...) Um texto apenas uma poro de letras impressas, at que o leitor se aproprie do que ele diz [...].
Predicativo do sujeito
(...) O desenvolvimento das competncias profissionais dos educadores passa necessariamente pela
ampliao do universo de conhecimentos e pela reflexo sobre a prtica [...]. - Sujeito simples
(...) A frase que eu digo no ser a mesma frase se sair da sua boca. Ou se eu a disser dentro de um perodo
[...]. Adjunto adnominal
De acordo com as afirmaes, assinale a sequncia correta.
a) (V); (F); (V); (F).
b) (V); (V); (F); (F).
c) (F); (V); (V); (F).
d) (V); (F); (F); (V).
19) Considere as regras estabelecidas para o emprego do sinal indicativo de crase na modalidade escrita formal
da lngua portuguesa.
Em qual alternativa a explicao justifica o seu emprego na locuo minha, presente no ltimo quadrinho
da charge abaixo?
a) O uso da crase ocorre diante de qualquer pronome possessivo.

b) A utilizao da crase obrigatria em expresses como minha.
c) O emprego da crase diante de pronome possessivo com feminino claro facultativo.
d) A locuo adverbial exige, especificamente, o uso da crase diante do vocbulo feminino minha.

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20) O estudo das significaes das palavras um assunto na lngua portuguesa exclusivo da Semntica. Quanto
ao aspecto semntico da lngua, destacam-se a polissemia e a sinonmia.
A esse respeito, associe as duas colunas, relacionando as propriedades semnticas aos termos destacados
nas frases.
Propriedades Termos destacados

1 - Polissemia ( ) O tecido alvo da renda contrastava com a cor do seu rosto.
2 - Sinonmia ( ) A garota vela pelo calmo sono da av, em silncio e contrio.
( ) Uma salincia em formato de bola apareceu na barriga do homem.
( ) Meu lar, depois de longos anos, tornou-se a morada dos meus sonhos.
A sequncia correta dessa associao
a) (1); (1); (2); (2).
b) (1); (2); (1); (2).
c) (2); (1); (1); (2).
d) (2); (2); (1); (1).
21) Que relao os pronomes demonstrativos estabelecem com as pessoas do discurso nas imagens da charge
a seguir?
1) 2)
(Disponvel em: <https://www.google.com.br/search?q=charge+inocente+sobre+a+dengue>. Acesso em: 20 mar. 2017).
a) Imagem 1: distncia; imagem 2: distncia.

b) Imagem 1: distncia; imagem 2: proximidade.
c) Imagem 1: proximidade; imagem 2: distncia.
d) Imagem 1: proximidade; imagem 2: proximidade.
22) Observe os perodos a seguir:
O homem assistia ao jogo de futebol. O homem assistia o doente, no jogo de futebol.
Qual alternativa apresenta informaes corretas em relao aos empregos lgico-semnticos do verbo
assistir?
a) Ver / Ver.
b) Ver / Dar assistncia.
c) Dar assistncia / Ver.
d) Dar assistncia / Dar assistncia.

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23) A colocao pronominal a posio que os pronomes pessoais oblquos tonos ocupam na frase em relao
ao verbo a que se referem.
Observe o termo em negrito quanto colocao pronominal.

Dar-lhe-ei todo meu amor, desde que me prometa nunca mais me enganar.
Voc jamais o exaltar diante daqueles que, um dia, possam menosprez-lo.
De repente, fez-se o pranto diante de tanta comoo social naquele lugarejo.
Confesso que tudo aquilo me pareceu contundente e nefasto naquele dia.
Qual das alternativas apresenta a sequncia correta?
a) Mesclise / Prclise / nclise / Prclise.
b) Mesclise / nclise / Mesclise / nclise.
c) nclise / Prclise / Mesclise / Mesclise.
d) Mesclise / Mesclise / nclise / Prclise.
24) Qual alternativa indica corretamente a passagem da voz ativa para a voz passiva nas oraes a seguir?
a) O livro foi lido por muitas crianas da escola. Leu-se o livro.
b) O mundo girou rapidamente. Girou-se o mundo, rapidamente.
c) O galo cantou ao raiar o dia. Raiou-se o dia com o canto do galo.
d) Os garis comeram a sobremesa. A sobremesa foi comida pelos garis.
25) Analise o texto publicitrio a seguir, considerando o gnero textual.
(Disponvel em: <http://www.logonewmarketingdigital.com.br/wordpress/2016/07/13/hortifruti-faz-alusao-a-grandes-filmes-em-propagandas-

e-ganha-a-internet/>. Acesso em: 20 mar. 2017).
Qual interpretao possvel?

a) Usa dois cdigos o verbal e o visual para ilustrar uma representao fiel de mundo.
b) Permite que se elimine um dos cdigos porque as informaes so fornecidas pelo outro.
c) Mostra-se incoerente, pois no h a necessria integrao das informaes para interpret-lo.
d) Tenta persuadir o interlocutor com sua linguagem de seduo e atra-lo para vender o produto.
26) Qual alternativa justifica o emprego correto da modalidade de concordncia nominal?

a) Os milhares de pessoas sinalizam o xodo europeu.
b) Era meio-dia e meio quando o sino tocou tristemente.
c) Dada as exigncias, saram imediatamente do recinto.
d) Nem um nem outro merecem ser aprovados no certame.

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27) Leia o fragmento de um texto publicado em agosto de 1957 pelo escritor mineiro Joo Guimares Rosa.
Inconfidente, brasileira, paulista, emboaba, lrica e sbia, lendria, pica, mgica, diamantina, aurfera,
ferrfera, ferrosa, frrica, balneria, hidromineral, j, puri, acro, goitac, goian, cafeeira, agrria, barroca,
luzia, rcade, alpestre, rupestre, campestre, de el-rei, das minas, do ouro das minas, das pretas minas, negreira,
mandingueira, moambiqueira, conga, dos templos, santeira, quaresmeira, processional, grantica, de ouro em
ferro, siderrgica, calcrea, das perambeiras, serrana bela, idlica, ilgica, translgica, supralgica, intemporal,
interna, leiteira [...] Minas.
(Disponvel em: <http://acervo.revistabula.com/posts/web-stuff/ai-esta-minas-a-mineiridade>. Acesso em: 20 mar. 2017 - Adaptado)
Avalie as afirmativas sobre esse fragmento de texto.

I O texto destitudo de elementos coesivos, porm coerente, se considerarmos que tem como fio
condutor algumas caractersticas de Minas Gerais.
II O receptor do texto busca interpret-lo, mas ainda que assuma uma atitude de cooperao, no consegue
estabelecer elos coesivos, pela ausncia de informaes.
III O leitor consegue produzir sentidos e estabelecer a coerncia necessria para a compreenso do texto,
a partir dos elementos existentes.
IV O leitor, em seu trabalho para produzir sentido, deve levar em conta o vocabulrio, os recursos sintticos
e a associao a fatos histricos, entre outros aspectos.
Est correto apenas o que se afirma em
a) I e II.
b) II e III.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
28) Observe atentamente o texto a seguir.
(Disponvel em: <http://2.bp.blogspot.com/-yRlApkoo_vc/UsxZldHwgaI/AAAAAAAAHY/eU0TuJongFA/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.jpg>. Acesso em: 20 mar. 2017).
Considere o texto da charge e avalie as afirmaes a seguir.
I No 3 quadrinho, o substantivo gente, precedido do artigo a, passa a ser pronome, emprega-se com a
linguagem cerimoniosa e exige o verbo na terceira pessoa do plural.
II Intermedirio, no 4o quadrinho, possui relao sinonmica com o vocbulo agente.
III Quanto posio, a slaba tnica nas palavras escrevo e depois a final.
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) II e III.

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29) Um texto um conjunto coerente de enunciados, uma composio de signos codificada sob a forma de um
sistema e que constitui uma unidade de sentido, com uma inteno comunicativa. A esse respeito, leia,
atenciosamente, o enunciado seguinte.
(Disponvel em: <https://www.youtube.com/watch?v=kGw436wY1Es>. Acesso em: 27 mar. 2017).
Para a interpretao do conjunto de informaes do texto acima, imprescindvel considerar que

a) o texto revela em sua constituio o gnero testamento, por vezes presente nos classificados de jornal.
b) os enunciados, no texto, so curtos, constitudos em bales, para representar e dar nfase fala do
enunciador.
c) o propsito predominante no texto o de informar a fim de reforar um posicionamento bem-humorado do
emissor.
d) o gnero textual exemplificado, considerando o seu modo e a sua composio, composto por diferentes
tipos textuais.
30) Analise o fragmento de texto a seguir, de autoria do romancista alagoano Graciliano Ramos.
A arma do escritor o lpis
Deve-se escrever da mesma maneira como as lavadeiras l de Alagoas fazem seu ofcio. Elas comeam
com uma primeira lavada, molham a roupa suja na beira da lagoa ou do riacho, torcem o pano, molham-no
novamente, voltam a torcer. Colocam o anil, ensaboam e torcem uma, duas vezes. Depois que enxguam,
do mais uma molhada, agora jogando a gua com a mo. Batem o pano na laje ou na pedra limpa, e do
mais uma torcida e mais outra, torcem at no pingar do pano uma s gota. Somente depois de feito tudo
isso que elas dependuram a roupa lavada na corda ou no varal, para secar. Pois quem se mete a escrever
devia fazer a mesma coisa; a palavra no foi feita para enfeitar, brilhar como ouro falso; a palavra foi feita
para dizer.
Disponvel em: <http://averdade.org.br/2014/02/graciliano-ramos-arma-escritor-e-o-lapis/>. Acesso em: 27 mar. 2017- Adaptado)
Em qual das alternativas a relao lgico-semntica estabelecida est correta?

a) [...] a palavra foi feita para dizer. HIPTESE
b) Depois que enxguam, do mais uma molhada. FINALIDADE
c) Colocam o anil, ensaboam e torcem uma, duas vezes. ACRSCIMO
d) Pois quem se mete a escrever devia fazer a mesma coisa. COMPARAO

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CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS
31) O setor de Tecnologia da Informao (TI) de uma empresa que utiliza o Information Infrastructure Library
(ITIL) v3 recebe um chamado para resoluo de um incidente de alto impacto. Aps uma avaliao criteriosa,
no foi possvel, ainda, determinar a causa raiz do incidente. Um dos analistas conseguiu eliminar o impacto
mesmo sem uma resoluo definitiva.
Nesse caso, o analista
a) identificou um evento.
b) identificou o problema.
c) utilizou uma soluo de contorno.
d) trabalhou com um erro conhecido.
32) As atividades de gerenciamento de fornecedores so fundamentais na gesto de servios de Tecnologia

da Informao (TI). Essas atividades devem ser planejadas durante qual fase do ciclo de vida do servio,
segundo os conceitos bsicos do Information Infrastructure Library (ITIL) v3?
a) Desenho de servio.
b) Operao de servio.
c) Estratgia de servio.
d) Durante todo o ciclo de vida do servio.
33) Uma determinada empresa implantou recentemente um framework de boas prticas em gerenciamento de
servios de Tecnologia da Informao (TI). Porm, no ltimo ms, a produo ficou parada devido a uma
ameaa no identificada previamente.
De acordo com o descrito, a principal falha nas atividades do gerenciamento de continuidade dos servios de TI foi
a) na anlise de risco inadequada.
b) inadequao da anlise de risco.
c) na realizao de testes de continuidade.
d) erro na elaborao do plano de contingncia.
34) A Estrutura Analtica do Projeto (EAP) uma das ferramentas necessrias para o gerenciamento do projeto.
O EAP desenvolvido no processo do gerenciamento de escopo e tem como objetivo
a) definir a regra com que o escopo ser gerenciado no projeto.
b) listar todos os requisitos do projeto, de modo a permitir o rastreamento dos mesmos.
c) formalizar em detalhes o escopo e todos os trabalhos a serem desenvolvidos no projeto.
d) mostrar o processo de subdiviso hierrquica das entregas do projeto em componentes menores e mais
facilmente gerenciveis.
35) A coleta de requisitos uma atividade de um processo de gerenciamento de projetos.

De qual fase do ciclo de vida do projeto a coleta de requisitos faz parte?
a) Iniciao
b) Execuo
c) Planejamento
d) Monitoramento e Controle
36) O documento denominado Termo de Abertura do Projeto formalmente autoriza a existncia de um projeto e
d ao gerente a autoridade necessria para aplicar os recursos organizacionais s atividades.
Esse documento desenvolvido na rea do Gerenciamento de
a) Integrao.
b) Comunicaes.
c) Partes Interessadas.
d) Recursos Humanos.

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37) Qual dos tipos de dados abaixo considerado de tamanho fixo?
a) Integer
b) Double
c) Char(n)
d) Varchar(n)
38) Dos protocolos presentes nas camadas do modelo de referncia Transmition Control Protocol / Internet
Protocol (TCP/IP), qual pode ser usado na transmisso de voz ou vdeos sem ser orientado a conexes?
a) Internet Protocol (IP)
b) User Datagram Protocol (UDP)
c) Hypertext Transfer Protocol (HTTP)
d) Transmission Control Protocol (TCP)
39) A equipe de infraestrutura de Tecnologia da Informao (TI) de uma empresa precisa configurar o roteamento
do trfego de uma rede para a outra usando os recursos oferecidos por uma das camadas do modelo de
referncia Transmition Control Protocol / Internet Protocol (TCP/IP).
Esse tipo de configurao possvel somente na camada
a) fsica.
b) de rede.
c) de transporte.
d) de enlace de dados.
40) Um desenvolvedor de software precisa testar somente os objetos e mtodos especficos do programa.
Nesse caso, o melhor teste aplicvel
a) unitrio.
b) de cenrio.
c) de sistema.
d) de componente.
41) Avalie as afirmaes sobre as principais caractersticas em relao ao padro de arquitetura em camadas
Model-view-controller (MVC).
I. Apoio ao desenvolvimento incremental de sistemas.
II. Arquitetura mutvel e portvel.
III. Adequada para aplicaes nas quais os dados so gerados por um componente e utilizados por outro.
IV. Com alterao na sua interface, uma camada pode ser substituda por outra equivalente.
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
42) Um analista de sistemas precisa modelar as interaes entre os atores e os objetos de um sistema, alm das
interaes entre os prprios objetos.
Baseado no modelo Unified Modeling Language (UML), o diagrama a ser utilizado o de
a) Classes.
b) Atividades.
c) Sequncia.
d) Casos de Uso.

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43) Indique a alternativa em que h somente palavras reservadas da linguagem de programao JAVA:
a) texto, int, long.
b) inteiro, int, real.
c) short, longo, byte.
d) int, long, boolean.
44) Na programao para web, existem alguns inconvenientes ao se utilizar o mtodo GET. O primeiro est
relacionado ao limite de caracteres e outro a possibilidade do usurio ver todos os parmetros na barra de
endereo do navegador.
Diante disso, o limite de caracteres que pode ser enviado no mtodo GET est mais prximo de
a) 1.000 caracteres.
b) 2.000 caracteres.
c) 3.000 caracteres.
d) 4.000 caracteres.
45) Avalie os trechos de cdigo considerando a linguagem de programao PHP.

I. Op1==Op2
II. Op1===Op2
III. Op1=Op2
IV. Op1>=Op2
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
46) Avalie as afirmaes sobre as caractersticas clssicas de um data warehouse.

I. Viso conceitual multidimensional.
II. Operaes irrestritas entre dimenses.
III. Dimensionalidade genrica.
IV. Dados volteis.
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
47) Avalie as afirmaes sobre algumas caractersiticas em relao ao protocolo Internet Protocol Security
(IPSEC).
I. Apesar de estar na camada de rede, ele orientado a conexes.
II. Pode ser usado no modo transporte e no modo tunelamento.
III. Possibilita a proteo de todo o trfego entre um par de hosts.
IV. Os seus servios se baseiam na criptografia por chave assimtrica.
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.

15
48) O principal propsito do modelo para processos de software Capability Maturity Model Integration (CMMI)
a) aumentar a satisfao dos clientes.
b) melhorar a produtividade da equipe de desenvolvimento.
c) reduzir os custos relativos ao desenvolvimento de softwares.
d) fornecer diretrizes baseadas em melhores prticas para a melhoria dos processos e habilidades
organizacionais.
49) Um exemplo de acordo de nveis de servios na governana de Tecnologia da Informao (TI)

a) implantar a nova verso do sistema integrado de gesto at 2018.
b) implantar o projeto de virtualizao de servidores at maro de 2017.
c) estabelecer um tempo de recuperao de incidentes crticos de 8 horas.
d) aumentar o ndice de satisfao do usurio de 80% para 90% at dezembro de 2017.
50) Avalie as afirmaes sobre os princpios do mtodo gil para desenvolvimento de software.
I. Envolvimento do cliente.
II. Entrega incremental.
III. Foco nos processos.
IV. Aceitao s mudanas.
Sobre os princpios do mtodo gil, est correto apenas o que se afirma em
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
51) De acordo com a modelagem de dados conceituais de alto nvel para o projeto de banco de dados, a
fase que resulta em um esquema de banco de dados no modelo de dados da implementao do Sistema
Gerenciador de Banco de Dados (SGBD)
a) do projeto fsico.
b) de projeto lgico.
c) de projeto conceitual.
d) de levantamento e anlise de requisitos.
52) Das consultas Structured Query Language (SQL) abaixo, a que recupera todos os funcionrios cujo endereo
contenha So Paulo, SP
a) SELECT Nome FROM Funcionario WHERE Endereco = So Paulo, SP.
b) SELECT Nome FROM Funcionario WHERE Endereco LIKE So Paulo, SP.
c) SELECT Nome FROM Funcionario WHERE Endereco LIKE So Paulo, SP%.
d) SELECT Nome FROM Funcionario WHERE Endereco LIKE %So Paulo, SP%.
53) Na linguagem de programao JAVA as threads possuem uma prioridade que ajuda a determinar
a ordem em que so alocadas para o processamento.
Como realizada essa alocao?
a) As threads so alocadas e executadas aleatoriamente.
b) As threads so alocadas por meio de priorizao que varia entre a menor e a maior prioridade.
c) As threads so alocadas para o processamento dependendo da necessidade do sistema operacional.
d) As threads so alocadas para o processamento em sequncia, ou seja, a primeira que entra a primeira
que sai.

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54) Avalie as afirmaes com relao ao mtodo gil SCRUM.
I. Prescreve o uso de prticas de programao, como a programao em pares.
II. um mtodo gil geral, mas o seu foco est no gerenciamento e desenvolvimento iterativo.
III. Pode ser usado com abordagens geis mais tcnicas, como o XP.
IV. Sua caracterstica inovadora a sua fase central, chamada de ciclos de sprint.
Sobre os princpios do mtodo gil, est correto apenas o que se afirma em
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
55) O gerente de Tecnologia da Informao (TI) de uma empresa precisa limitar todo o trfego de entrada para
a rede interna com um firewall. Porm, ele necessita liberar o Hypertext Transfer Protocol (HTTP) sobre
Security Socket Layer (SSL) para site interno.
Levando em considerao que o endereo IP do servidor web 171.10.10.2, pertencente a uma rede de
classe C, e que ele utiliza a porta padro TCP/IP, deve-se elaborar a regra da seguinte forma: liberar todo o
trfego de entrada
a) para as portas 80 e 443 para o destino 171.10.10.2.
b) para as portas 80 e 443 para o destino 171.10.10.0.
c) somente para a porta 443 para o destino 171.10.10.0.
d) somente para a porta 443 para o destino 171.10.10.2.
56) Na Arquitetura Orientada a Servio (SOA), o padro que estabelece como as operaes de servio e
associaes devem ser definidas
a) XSD.
b) SOAP.
c) WSDL.
d) WS-BPEL.
57) No modelo para processos de software Melhoria de Processo do Software Brasileiro (MPS-BR), pode-se
considerar como processos do nvel de maturidade F (Gerenciado)
I. Gerncia de Projetos.
II. Gerncia de Configurao.
III. Garantia da Qualidade.
IV. Aquisio.
Sobre os processos do nvel F do MPS-BR, est correto apenas o que se afirma em
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.
58) Com relao aos nveis de maturidade do Capability Maturity Model Integration (CMMI), pode-se citar como
uma caracterstica do Nvel 3 (Definido) que
a) o foco direcionado para prticas de gesto de projetos, indicando um certo nvel de imaturidade.
b) o conceito de inovao organizacional integra os processos de gesto de mudanas, tanto em processos
quanto na tecnologia.
c) a gesto quantitativa baseada em medies e indicadores, cobre, de forma integrada, todo o
conjunto de processos organizacionais.
d) o foco direcionado para o processo de engenharia de produtos, que espelha as fases de um ciclo de
vida padro, fornecendo um ambiente orientado integrao entre as equipes de trabalho.

17
59) O banco de dados de um servidor Sistemas de Nomes de Domnio (DNS) possui vrios tipos de registros.
O tipo de registro que identifica o nome do host preparado para aceitar mensagens de correio eletrnico
a) MX.
b) SOA.
c) SRV.
d) CNAME.
60) Avalie as afirmaes sobre as caractersticas do pacote de segurana Transport Layer Security (TLS).
I. Sua implementao conjunta com o Security Socket Layer (SSL) resultou no que conhecido como
SSL/TLS.
II. Foi criado a partir de uma necessidade de padronizar o SSL.
III. Inclui, em suas verses mais novas, cifras mais fortes, incluindo o Advanced Encryption Standard (AES).
IV. Apesar de surgir como uma alternativa, o TLS ainda menos seguro que o SSL.
a) I, II e III.
b) I, II e IV.
c) I, III e IV.
d) II, III e IV.

18
REDAO
TEXTO I
O respeito aos smbolos nacionais
Luciano Oliveira Delgado
A Bandeira Nacional, o Hino Nacional, as Armas Nacionais e o Selo Nacional. Estes so os quatro Smbolos
Nacionais que representam o nosso Pas, interna e externamente, devendo ser respeitados pelos cidados
e defendidos pelo Estado. Os smbolos nacionais so a fotografia, a marca digital, a identificao do Brasil,
fazendo-nos emocionar quando podemos visualiz-los. Todos os brasileiros se sentem identificados e, por este
motivo, a Bandeira Nacional e o Hino Nacional esto mais presentes em nossas vidas, sendo imperioso respeit-
los.
(Disponvel em: <http://www.jornalcruzeiro.com.br/materia/372299/o-respeito-aos-simbolos-nacionais>. Acesso em: 05 mar. 2017 Adaptado)
TEXTO II
(Disponvel em: <http://geografianossadecadadia.blogspot.com.br/2014/03/simbolosnacionais-do-brasil-bandeira.html>. Acesso em: 27 mar. 2017.)
TEXTO III
Smbolos nacionais
Os smbolos nacionais oportunizam verdadeiras lies de cidadania e patriotismo. Esses referenciais so de
extrema importncia para os jovens, j que os levam a ter orgulho e sentimento de lealdade ao seu pas. Nos
nossos dias, em que a globalizao impera, primordial cultivar noes de patriotismo para que no percamos
nossas razes e identidade, conquistadas, com muito suor e luta, ao longo de mais de 500 anos [...].
(Disponvel em: <http://impresso.em.com.br/app/noticia/cadernos/opiniao/2016/09/07/interna_opiniao,187353/respeito-aos-simbolos-nacionais.shtml>.
Acesso em: 05 mar. 2017 Adaptado)
PROPOSTA
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija um texto dissertativo-argumentativo, com no mximo trinta (30) linhas, escrito com letra
legvel, na modalidade padro da lngua portuguesa sobre o tema:
Smbolos nacionais: a marca digital, a identificao do Brasil.
Em seu texto, contemple, entre outros, os seguintes aspectos:
- argumentar sobre a importncia dos smbolos nacionais como fonte de estmulo para o civismo e o
patriotismo;
- refletir sobre o papel de cidado e acerca do entendimento de se pertencer a uma ptria;
- apresentar proposta(s) de ao (aes) para resgatar o esprito cvico no brasileiro, a partir da reverncia
aos smbolos nacionais.

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RASCUNHO DA REDAO
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RASCUNHO

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RASCUNHO

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RASCUNHO

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EXAME DE SELEO
LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO
1. Este caderno de questes contm 01 (uma) prova de Gramtica e Interpretao de Texto, composta de
30 (trinta) questes objetivas, numeradas de 01 (um) a 30 (trinta), e 01 (uma) prova de Conhecimentos
Especializados, composta de 30 (trinta) questes objetivas, numeradas de 31 (trinta e um) a 60 (sessenta);
e uma pgina de rascunho para redao.
2. Ao receber a ordem do Chefe/Fiscal de Setor, confira se:
a numerao das questes e a paginao esto corretas;
todas as questes esto perfeitamente legveis. Sendo detectada alguma anormalidade de impresso,
solicite imediatamente ao Chefe/Fiscal de Setor a substituio deste Caderno;
a verso da prova e a especialidade constantes deste caderno de questes correspondem aos campos
verso e especialidade contidos em seu Carto de Respostas; e
se o nmero do Carto de Respostas corresponde ao nmero constante do verso da Folha de Redao.
3. O caderno de questes pode ser utilizado livremente como rascunho (para clculos, desenhos etc.).
4. Os candidatos no devem identificar/assinar a Folha de Redao.
5. Iniciada a prova, vedado formular perguntas.
6. No ser permitido ao candidato, sob pena de excluso, realizar a prova portando (junto ao corpo ou sobre
a mesa) culos escuros, telefone celular, relgio de qualquer tipo, gorro, bibico, leno ou faixa na cabea,
brincos, colares e pulseiras, chapu, bon ou similares, luvas, cachecol, bolsa, mochila, pochete, livros,
manuais, impressos, cadernos, folhas avulsas de qualquer tipo e/ou anotaes (inclusive o Carto de
Inscrio), lpis, lapiseira, borracha, calculadora, protetores auriculares, aparelhos sonoros, fonogrficos,
de comunicao ou de registros eletrnicos, e/ou quaisquer dispositivos que receba, transmita ou armazene
informaes.
7. No Carto de Respostas, preencha apenas uma alternativa (a, b, c ou d) de cada questo, com caneta
esferogrfica de tinta na cor azul ou preta, conforme instruo contida no prprio Carto de Respostas.
8. A questo com marcao dupla (ou mais de uma opo), rasurada, emendada, campo de marcao no
preenchido integralmente ou fora do espao designado para as respostas e para a assinatura, bem como a
falta desta sero de inteira responsabilidade do candidato e tambm considerados incorretos.
9. Tenha muito cuidado com o seu Carto de Respostas e a sua Folha de Redao para no amass-los,
molh-los, dobr-los, rasg-los, manch-los ou, de qualquer modo, danific-los. O Carto de Respostas e a
Folha de Redao no sero substitudos.
10. A prova ter a durao de 4 (quatro) horas e 20 (vinte) minutos.
11. Recomenda-se ao candidato iniciar a marcao do Carto de Respostas nos ltimos 20 minutos do tempo
total de prova.
12. Por razes de segurana e sigilo, uma vez iniciadas as Provas, o candidato dever permanecer
obrigatoriamente no Setor de Provas por, no mnimo, 2 (duas) horas aps o seu incio. O Caderno de
Questes s poder ser levado pelo candidato que permanecer no Setor de Provas por, no mnimo, 4
(quatro) horas.
13. Em nenhuma hiptese, o candidato poder se ausentar do Setor de Provas levando consigo seu Carto de
Respostas, sua Folha de Redao ou qualquer folha de respostas que lhe tenha sido entregue.
14. obrigatrio que o candidato assine a Relao de Chamada e o Carto de Respostas, e entregue o Carto
de Respostas e a Folha de Redao.
15. A desobedincia a qualquer uma das determinaes constantes no presente Caderno de Questes, no
Carto de Respostas, na Folha de Redao e nas Instrues Especficas (IE) poder implicar a no correo
de sua prova e a sua excluso do Exame.

24

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ANLISE DE SISTEMAS

As questes de 01 a 09 se referem ao texto a seguir.

6. Bem depois, quando tudo se autodeterminar e se acalmar, em conformidade diametral com as

01) No primeiro pargrafo, os vrios questionamentos conferem ao texto um tom

EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

09) Leia o fragmento abaixo.

...na cibercultura, a verdade, a notcia, o valor, a relevncia e, no extremo, o significado, no tm carter

EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

12) Leia o texto de Ferreira Gullar, poeta maranhense fundador do neoconcretismo.

EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

(Disponvel em: <https://br.financas.yahoo.com/fotos/charges-do-alpino>. Acesso em: 20 mar. 2017 - Adaptado).

Qual alternativa indica a classificao do substantivo em destaque no trecho acima?

EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

a) O uso da crase ocorre diante de qualquer pronome possessivo.

EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

Propriedades Termos destacados

2 - Sinonmia ( ) A garota vela pelo calmo sono da av, em silncio e contrio.

( ) Uma salincia em formato de bola apareceu na barriga do homem.

a) Imagem 1: distncia; imagem 2: distncia.

22) Observe os perodos a seguir:

O homem assistia ao jogo de futebol. O homem assistia o doente, no jogo de futebol.

EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

Observe o termo em negrito quanto colocao pronominal.

25) Analise o texto publicitrio a seguir, considerando o gnero textual.

(Disponvel em: <http://www.logonewmarketingdigital.com.br/wordpress/2016/07/13/hortifruti-faz-alusao-a-grandes-filmes-em-propagandas-

Qual interpretao possvel?

26) Qual alternativa justifica o emprego correto da modalidade de concordncia nominal?

EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

Avalie as afirmativas sobre esse fragmento de texto.

28) Observe atentamente o texto a seguir.

(Disponvel em: <http://2.bp.blogspot.com/-yRlApkoo_vc/UsxZldHwgaI/AAAAAAAAHY/eU0TuJongFA/s1600/Sem+t%C3%ADtulo.jpg>. Acesso em: 20 mar. 2017).

Considere o texto da charge e avalie as afirmaes a seguir.

EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

(Disponvel em: <https://www.youtube.com/watch?v=kGw436wY1Es>. Acesso em: 27 mar. 2017).

Para a interpretao do conjunto de informaes do texto acima, imprescindvel considerar que

Em qual das alternativas a relao lgico-semntica estabelecida est correta?

EAOAP 2018 - Anlise de Sistemas (ANS) - Verso B

32) As atividades de gerenciamento de fornecedores so fundamentais na gesto de servios de Tecnologia

35) A coleta de requisitos uma atividade de um processo de gerenciamento de projetos.

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45) Avalie os trechos de cdigo considerando a linguagem de programao PHP.

46) Avalie as afirmaes sobre as caractersticas clssicas de um data warehouse.

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49) Um exemplo de acordo de nveis de servios na governana de Tecnologia da Informao (TI)

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(Disponvel em: <http://geografianossadecadadia.blogspot.com.br/2014/03/simbolosnacionais-do-brasil-bandeira.html>. Acesso em: 27 mar. 2017.)

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