Accin o estrategia dirigida a los padres

Titulo: Talleres de cmo estimular la autorregulacin en los nios

Objetiva de la actividad: Es muy importante que los padres cabeza de hogar

tenga en cuenta cmo se desarrolla el proceso de autorregulacin en sus hijos. El
proceso de adquisicin de la autorregulacin emocional se inicia en los primeros
meses de vida y perdura hasta la edad adulta. Para lograr la madurez emocional
cada nio sigue su propio curso lo que unos consiguen rpidamente, otros lo
logran con ms esfuerzo, lo fundamental es perseverar y ayudarles.

Metodologa.

- Por medio de talleres de les explicara y se les enseara estrategias que pueden
aplicar y ser de buen estimulo para fortalecer esta parte en sus hijos.

Taller.1

Aspectos evolutivos en la infancia.

Durante los primeros meses de vida, los bebs fundamentan su autorregulacin

con estrategias pasivas, Cuando el beb sufre un malestar, adems de necesitar
cubrir sus necesidades bsicas, solicita el calor y la seguridad de sus padres hasta
lograr la calma.

Taller 2

Cmo trabajar el subconsciente para educar en positivo a los nios.

Como padres, se tiene una enorme responsabilidad en la formacin del

subconsciente de nuestros hijos, lo que le trasmitamos, de forma verbal o no
verbal, quedar grabado en su inconsciencia, aunque en muchas ocasiones ni nos
demos cuenta.

Consejos para trabajar el subconsciente de los nios y educar en positivo.

1. Pide perdn.
2. Refuerza su responsabilidad.
3. Estimula su conciencia.
4. Dale confianza
5. Acta con coherencia.
Taller 3

El subconsciente trabaja a la hora de dormir

-Estimula el subconsciente de tus hijos para educar en positivo. Prepara un

cuento en el que el protagonista destaca por una virtud que quieres para tu
hijo.

-Cuntaselo cuando se mete en la cama y se pone carioso.

Recibida la informacin positiva del cuento de hadas, el subconsciente

pensara libremente durante gran parte del sueo, lo que ayudara a fijar esa
virtud.

Taller 4
Cmo manejar el mal comportamiento infantil.

El mal comportamiento infantil comienza con un estado emocional o

necesidad no cubierta (atencin, celos, necesidad de accin, hambre,
sueo, aburrimiento, necesidad de reafirmarse, enfado, frustracin...), ante
las cuales el nio/a responde con una va de escape que es su conducta.

Consejos para manejar el comportamiento infantil.

-Evitar sanciones o castigos y en su lugar aplica consecuencias lgicas a

los malos comportamientos.

- Establece normas y limites, claros, y consensuados. Cuando el nio/a

sabe lo que se espera de l/ella, cuando sabe lo que puede hacer y lo que
no, y conoce las consecuencias de sus actos, aprender por s solo a
controlar y manejar su conducta.

-Refuerza positivamente las conductas deseadas.

-Trabaja su inteligencia emocional. Ensale a identificar y expresar sus

emociones. Ensale otras conductas alternativas como va de salida de
sus emociones.

Taller 5
Confa en tu hijo para estimular su autonoma.
Para que los nios mejoren en autonoma personal, se debe alabar y
valorar cada pequeo logro que consiga. As, en su afn por agradar a
pap y mam, no dudar en esforzarse todo lo que pueda a diario.

- Todos los nios aprenden a su propio ritmo.

-Se les debe plantearle actividades que inicialmente sean muy sencillas
-- Estimula a tu hijo para que gradualmente te vaya ayudando en todas las
tareas de la casa.

Material a utilizar.

Espacio libre de la comunidad y tiempo disponible de los padres,

cuadernos y lpiz.
(julialetosa.http://www.julialetosa.es/2012/08/la-autorregulacion-emocional/, 2012)