As funes da linguagem

Na fala so comuns marcas interacionais tais como sabe?, n, certo?, entendeu?. Quando
o locutor emprega esses recursos, ele procura verificar a eficincia de sua comunicao,
buscando fortalecer o contato entre si e o outro. Essas marcas so recursos que tm uma funo
especfica na interao entre os interlocutores.

A linguagem desempenha uma srie de papis e alguns deles podem ser considerados
comunicativos. Por meio da linguagem, transmitimos informaes, narramos fatos, tentamos
persuadir, divertimo-nos e divertimos outras pessoas; expomos nossas emoes; expressamos
nossa individualidade; mantemos boas ou ms relaes; construmos representaes mentais do
mundo. No h como sustentar que um desses papis seja mais importante do que outro. pela
linguagem que nos relacionamos em sociedade. Ela nos revela o mundo e ao mundo. Por meio
dela, criamos noes, formulamos e reformulamos ideias acerca da realidade, construmos
conceitos, simulamos, experimentamos, manipulamos, aceitamos, rejeitamos, vivemos.

A linguagem assume diferentes funes vinculadas ao ato de significar, que envolve contexto,
locutor, alocutrio, cdigo lingustico, contedo da mensagem e o contato entre os interlocutores.
So seis as funes da linguagem: referencial ou denotativa; emotiva ou expressiva; apelativa ou
conativa; ftica; potica; metalingustica.

Ainda que uma mensagem apresente mais de uma funo, haver uma predominante. Essa
predominncia poder ser reconhecida, levando-se em conta o propsito com que a mensagem
foi produzida e os resultados pretendidos. A seguir, um estudo dos textos ajudar a reconhecer
cada uma delas.

Texto 1 - Funo referencial ou denotativa

Os insetos

Os insetos so animais invertebrados e fazem parte da classe insecta. Sugiram h milhes de

anos. Cientistas afirmam que os primeiros surgiram h cerca de 500 milhes de anos.
Atualmente, existem milhares de espcies e, entre elas, podemos destacar: borboletas, moscas,
traas, abelhas, vespas, besouros, formigas e muitas outras.
http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/insetos/

Observa-se que o propsito do locutor informar, de maneira objetiva, a respeito de determinado

assunto. Transmite uma informao objetiva sobre a realidade. D prioridade aos dados
concretos, fatos e circunstncias. a linguagem caracterstica das notcias de jornal, do discurso
cientfico e de qualquer exposio de conceitos. Coloca em evidncia o referente, ou seja, o
assunto ao qual a mensagem se refere em linguagem que no d margem a dupla interpretao.

Texto 2 Funo emotiva ou expressiva

Resenha crtica do filme A menina que roubava livros

(...)
Entre cenas aleatrias com sua nova famlia confesso que me senti constrangido em ver
Geoffrey Rush e Emily Watson em papis to abaixo de seus respectivos talentos e os
coadjuvantes Max e Rudy, evidenciado o carter episdico de A Menina que Roubava Livros,
Liesel encontra pelo caminho a esposa do prefeito interpretada por Kirsten Block. Proprietria de
uma imponente biblioteca, talvez a nica da cidade, a entristecida senhora oferece o local, outrora
habitado por um ente querido, para que Liesel possa ler quando quiser. E onde poderamos
esperar encontrar alguns bons momentos, novamente a mo pesada de Brian Percival repica as
sequncias, esvazia a diegese de emoo genuna, reduzindo tudo encenado a uma simples
transgresso de ambas as personagens.

http://www.cinemadetalhado.com.br/2014/01/resenha-de-filme-a-menina-que-roubava-livros.html

Essa funo reflete o estado de nimo do emissor, os seus sentimentos e emoes. Um dos
indicadores da funo emotiva num texto a presena de interjeies e de alguns sinais de
pontuao, como as reticncias e o ponto de exclamao. Nesse texto, a linguagem est
centrada no emissor. Existe um locutor que se expressa em primeira pessoa, revelando seus
sentimentos, emoes, opinies e impresses acerca de elementos da realidade. Em geral, essa
funo predomina nas cartas pessoais, nas cantigas sentimentais, na poesia confessional, nas
resenhas crticas, etc.

Texto 3 Funo conativa ou apelativa

Disponvel em: <http://designinforma.blogspot.com.br/2012/06/herbalife-reforca-campanha-ja-tomou-seu.html> Acesso em 19 mai. 2013.

Na funo conativa ou apelativa o objetivo influenciar o receptor ou destinatrio, com a inteno

de convenc-lo de algo ou dar-lhe ordens. Como o emissor se dirige ao receptor, comum o uso
de tu e voc, ou o nome da pessoa, alm dos vocativos e imperativos. a linguagem usada nos
discursos, sermes e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor. O propsito
interferir no comportamento do receptor.
Texto 4 Funo ftica

- Voc sabia que as baratas tm uma rotina quando esto procura de comida? Sabia?
- ?
- Elas andam nos cantinhos em busca de alimentos. T ligado? Sinistro!
- T entendendo...
- Ficam ali, no escurinho... Sabe como? Tipo assim, na espreita...
- Hum.. hum...
- Mas no s isso no. Nada forte o suficiente contra as baratas. Pode?
- Ahn.

A funo ftica tem por finalidade estabelecer, prolongar ou interromper a comunicao.

aplicada em situaes em que o mais importante no o que se fala, nem como se fala, mas sim
o contato entre o emissor e o receptor. Ftica quer dizer "relativa ao fato", ao que est ocorrendo.
Aparece geralmente nas frmulas de cumprimento: Como vai, tudo certo?; ou em expresses que
confirmam que algum est ouvindo ou est sendo ouvido: sim, claro, sem dvida, entende?, no
mesmo? a linguagem das falas telefnicas, saudaes e similares. A funo ftica se
evidencia, ento, quando o foco o canal de comunicao.

Texto 5 Funo potica

Quadrilha - Carlos Drummond de Andrade

Joo amava Teresa que amava Raimundo

que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili
que no amava ningum.
Joo foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes
que no tinha entrado na histria

aquela funo que pe em evidncia a forma da mensagem, ou seja, que se preocupa mais
em como dizer do que com o que dizer. O escritor, por exemplo, procura fugir das formas
habituais e expresso, buscando deixar mais bonito o seu texto, surpreender, fugir da lgica ou
provocar um efeito humorstico. Embora seja prpria da obra literria, a funo potica no
exclusiva da poesia nem da literatura em geral, pois se encontra com frequncia nas expresses
cotidianas de valor metafrico, na publicidade, nos provrbios, nomes de lojas, marcas de
produtos, ttulos de livros, etc.

Texto 6 Funo metalingustica

Linguagem: s.f. Faculdade que tm os homens de comunicar-se uns com os outros, exprimindo
seus pensamentos e sentimentos por meio de vocbulos, que se transcrevem quando
necessrio.
Maneira de falar, relativamente s expresses, ao estilo: linguagem obscura, incorreta.

Voz, grito, canto dos animais: linguagem dos papagaios.

 Modo de se exprimir por meio de smbolos, formas artsticas etc.: a linguagem do cinema.
Linguagem formal, linguagem simblica que serve de axiomas e leis, bem como de normas
especiais, em oposio linguagem natural.

Linguagem natural, o conjunto de sinais que se empregam e interpretam indistintivamente (como

a fala, o grito, os olhares, os gestos etc.).

Esta funo refere-se metalinguagem, que ocorre quando o emissor explica um cdigo usando
o prprio cdigo. A linguagem se volta sobre si mesma, transformando-se em seu prprio
referente. O foco o cdigo, isto , o conjunto de signos da lngua e de regras de combinao
desses signos, utilizado para elaborar a mensagem. Dessa forma, nos textos metalingusticos, a
mensagem se orienta para os elementos do cdigo, explicando-os, definindo-os ou analisando-
os. a poesia que fala da poesia, da sua funo e do poeta, um texto que comenta outro texto.
As gramticas e os dicionrios so exemplos de metalinguagem.

Atividade

1. Elabore um texto onde a funo referencial ou denotativa seja predominante. Leia o texto
para a apreciao da turma e explique o porqu do seu texto ser referencial.

2. O que leva um texto a ter predomnio da funo emotiva ou expressiva? Qual a diferena
entre essa funo e a funo potica, j que uma poesia pode ser considerada tanto como
funo emotiva quanto potica?

3. Elabore um comercial com textos e imagens e apresente turma e explique quais so as

intenes da funo predominante em seu texto.

4. Elabore um texto simulando a funo ftica. Apresente turma e aps a exibio,

representada, explique quais as caractersticas exploradas no texto.

5. Produza um poema onde a funo potica seja predominante. No se esquea de que a

funo potica diferente da funo emotiva, portanto, fique atento caracterstica
predominante. Leia o poema para a turma e explique.

6. A seguir identifique a funo predominante nos textos apresentados.

A)
Maria Rosa quase que aceitava, de uma vez, para resolver a situao, tal o embrao em que se
achavam. Estiveram um momento calados.

- Gosta de versos?
- Gosto...
- Ah...
Pousou os olhos numa oleografia.
- bride de farmcia?
- .
- Bonita...
- Acha?
- Acho... Boa reproduo...

Funo da linguagem: ____________________________________________________________

B)
Os poemas so pssaros que chegam
no se sabe de onde e pousam
no livro que ls.
Quando fechas o livro, eles alam voo
como e um alapo. Mrio Quintana

Funo da linguagem: ____________________________________________________________

C)
Motivo Ceclia Meireles

Eu canto porque o instante existe

e a minha vida est completa.
No sou alegre nem sou triste:
sou poeta.

Irmo das coisas fugidias,

no sinto gozo nem tormento.
Atravesso noites e dias
no vento.
(...)

Funo da linguagem: ___________________________________________________________

D)
Dai a Csar o que de Csar e a Deus o que de Deus.
Quem com ferro fere, com ferro ser ferido.
Mais vale um pssaro na mo do que dois voando.
A pressa a inimiga da perfeio.

Funo da linguagem: ___________________________________________________________

E)

Voc j tomou banho?

Me, vem c!

No perca esta promoo!

Funo da linguagem: ____________________________________________________________

F)

Os planetas so determinados tipos de corpos celestes que no possuem iluminao prpria. Sua
definio regulada pela Unio Astronmica Internacional (UAI), uma vez que eventuais
alteraes nesse conceito podem modificar o entendimento cientfico do que e do que no ,
propriamente, um planeta.
http://cftc.cii.fc.ul.pt/PRISMA/capitulos/capitulo1/modulo6/topico1.php

Funo da linguagem: ____________________________________________________________

Respostas da atividade 6:

A) Funo ftica
B) Funo metalingustica
C) Funo emotiva ou expressiva
D) Funo potica
E) Funo apelativa ou conativa
F) Funo referencial ou denotativa