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Unidad 2.

Liderazgo como visin y misin de la vida

Descripcin:

El taller propuesto consta de 5 puntos. Lea cada uno de los mismos cuidadosamente y
brinde solucin adecuada, segn lo estipulado en cada punto.

1. Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendr que evaluarse a s mismo, pedirle a dos
personas ms que le evalen y luego hacer un anlisis de los resultados para identificar lo
que usted refleja ante los dems, como lder. NOTA: La evaluacin ser de 1 a 10, donde 0
es menor y 10 mayor.

De existir una gran


brecha
Cualidad Mi Evaluaci Evaluaci entre su evaluacin y
evaluacin n n la de los dems.
Persona A Persona B Cmo considera
usted puede crecer en
esta rea?
Carisma Carisma 10 10 10
Creatividad
Visin Creatividad 1 5 7
Organizacin y Visin 5 6 6
planificacin
Responsabilidad Organizaci 1 5 5
ny
planificacin

2. Enumere 5 de sus talentos y/o habilidades que le pueden hacer ser un lder en potencia.
Escriba al frente del mismo, una forma de utilizar dicho talento o habilidad, al servicio de
su comunidad, familia, escuela, o trabajo.

Rta:
Sensibilidad hacia los dems Escucho a las personas, permitindome
conocer cules son sus debilidades y
fortalezas.
Excelente relaciones interpersonales Genero confianza
Humildad Reconozco virtudes y talentos de otros, as
como tambin acepto mis errores y fallas
Flexibilidad Me adapto fcilmente a cada situacin,
resaltando algo positivo de ella.
Abierta al aprendizaje Me dispongo a aprender de otros y a
preguntar cuando no entiendo algo.

3. Describa una situacin que usted haya experienciado con un lder positivo y una
que haya experienciado con uno negativo. Luego, escriba claramente 3 diferencias entre el
uno y el otro.

Rta:
Cuando estaba en la universidad haban dos compaero de clases, ambos con un buen
rendimiento acadmico, sin embargo uno era autocrtico, delegaba las funciones y los
dems compaeros del grupo de trabajo ejecutaban las actividades, en ultimas el no sala
haciendo nada; por otra parte estaba el compaero que trabajaba a la par con el grupo,
aportaba sus conocimientos, resolva dudas a los dems compaeros, y asuma las
responsabilidades del grupo, aceptando cuando no se haba alcanzado el objetivo propuesto,
pero con una actitud de aprendizaje para mejorar.

Compaero uno Compaero dos


Es autocrtico Proactivo
No es honesto Integro
Persigue la popularidad Humilde

4. Un buen liderazgo se aprende en las trincheras. Dirigir en cualquier lugar es lo que


prepara a los lderes para una mayor responsabilidad. Ser un buen lder es un proceso
de aprendizaje permanente. Si no prueba sus habilidades para el liderazgo y su proceso de
toma de decisiones cuando no hay mucha responsabilidad y los riesgos son pequeos, es
muy probable que cuando tenga la oportunidad de adquirir una gran responsabilidad de
liderazgo, no se encuentre capacitado para hacerlo. As que:

Esta semana, encuentre una oportunidad en la cual pueda liderar un proyecto o una pequea
actividad. Puede ser una salida de trabajo, un trabajo en su institucin escolar, una actividad
familiar, entre otras. Luego conteste las siguientes preguntas.

a. Qu dificultades encontr en esta situacin de liderazgo? Cmo las afront?


Dificultad: La parte econmica
Cmo las afront?: Propuse hacer actividades (venta de comidas) para recaudar una
parte del dinero.
b. Qu cualidades del lder efectivo fueron necesarias que usted desarrollar para la
situacin?
Movilizar personas y desarrollar otros lderes.

c. Despus de reflexionar en la experiencia. Tomara otro tipo de accin que no tom


en el momento de la situacin? Explique su respuesta.

Hubiera sensibilizado a las personas de la importancia de realizar un ahorro


programado para cuando se presenten estas eventualidades.

5. Describa brevemente una situacin de su experiencia personal, la cual ilustre cada uno
de los siguientes conceptos.

Compromiso: Al realizar mi prctica empresarial, tena mucha autonoma a la hora


de realizar las labores as como el manejo de mi tiempo, siempre cumpl con las
actividades que me haban encomendado.

Integridad: Soy responsable con el pago mis obligaciones, llego puntual a mi lugar
de trabajo y estudio, soy honesta con mis compaeros de trabajo.

Entusiasmo: Me siento entusiasmada cada que termino una actividad de los cursos
Criterios de evaluacin
Ejecuta las conductas que caracterizan un lder dentro de un grupo de personas en su
contexto ms inmediato
Trabaja en equipo, permitindole delegar y distribuir tareas para su cumplimiento.
Fomenta la comunicacin, entre su grupo familiar, personal, de estudio o de trabajo.
Es positivo, dentro de su equipo.
Conoce sus debilidades y fortalezas a nivel personal.
Entrega a tiempo: enva la actividad en la fecha indicada por el instructor.
virtuales que estoy realizando con el Sena; porque siento que enriquezco mis
conocimientos y elimino mis inseguridades.

Enve un archivo de texto en con las respuestas al instructor a travs de la plataforma.

Recomendaciones:

Estudiar el material del programa de la unidad 2: Liderazgo como visin y misin de


la vida
Leer los documentos de apoyo de la unidad 2.
Citar y referenciar cuando emplea material de diferentes fuentes.
Descargar la actividad dirigindoe al botn del men principal Actividades /
Actividades de Aprendizaje Unidad 2: Liderazgo como visin y misin de la vida /
Envo Taller Unidad 2 y dar clic en Descargar la actividad, la cual contiene la
descripcin detallada de esta.
Enve el documento por medio del enlace llamado Envo Taller Unidad 2, ubicado
en el enlace Actividades / Actividades de Aprendizaje Unidad 2: Liderazgo como
visin y misin de la vida

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