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Objetivos de aprendizaje:
Reconocer derechos y deberes de las personas. El Estado y su rol con las personas. Actitudes
cvicas
Reconocer paisajes naturales, clima y relieve de las zonas de nuestro pas.
Instrucciones:
Dispone de 45 minutos para responder la presente evaluacin.
Antes de contestar, lea comprensivamente cada pregunta.
Preocpese de su ortografa.
Responda con letra clara, con orden y limpieza en el desarrollo de su prueba.
II.Seleccin Mltiple: Lee con atencin las siguientes preguntas y encierra en un crculo la
respuesta que estimes que es la correcta: (2 ptos c/u).
1.- Actitud sobre la capacidad de ponerse en el lugar de los dems, y comprender sus
sentimientos y motivaciones, la definicion alude a:
a) Honestidad
b) Empata
c) Respeto
d) Responsabilidad
2.- Es la voluntad de dar a cada quin lo que corresponde, porque todos tienen los mismos
derechos, a que alude la afirmacion anterior:
a) Igualdad
b) Tolerancia
c) Diversidad
d) Egoismo
3.- Los siguientes valores intervienen a una buena convivencia en el curso, cul de ellos no
generara una agradable convivencia :
a) Intolerancia
b) Respeto a las normas
c) Amistad
d) Compaerismo
4.- Son instrumentos imparciales que los seres humanos han creado para lograr lograr una
buena convivencia dentro de la sociedad, esta definicin alude a:
a) Leyes
b) Contrato
c) Documentos
d) Papel
5.- Beto y su hermana estaban peleando porque ambos queran ver la televisin en la sala.
Derrepente llego su mam y despus de escucharlos les quit el control remoto y les dijo
ninguno de los dos podrn ver la TV, mientras no llegen a un acuerdo , ademas son
hermanos y no deben pelear, en esta situacin se observa un ejemplo de:
7.- El comercio internacional debe beneficiar tambin a los pases pobres. A cul de los
siguientes valores se hace referencia?
a) Amistad
b) Convivencia
c) Igualdad
d) Jugar
8.- Cul de los siguientes se considera un valor para mantener la buena convivencia?
b) Respetar la amistad
11.- Carlos y Luis son amigos, pero desde hace un tiempo su amistad ya no es la misma, A
Carlos no le gusta la ropa que usa su amigo Luis hasta que un da le dice: si no te vistes
como yo, no podrs ser ms mi amigo.
La escena anterior muestra un ejemplo de:
a) Diversidad
b) Tolerancia
c) Intolerancia
d) Respeto
II.- Verdadero o Falso: Responde si las siguientes afirmaciones son verdaderas escribiendo una V
o si crees que es Falsa escribiendo una F en la lnea punteada en cada enunciado. (1ptos c/u).
1.- V___ Las actitudes cvicas son de suma importancia porque ayudan a regular la
convivencia dentro de la sociedad.
2.- F___ Pagar el impuesto, ayudar a una abuelita a cruzar la calle, o votar en las elecciones
No son actitudes cvicas.
4.- F___ Si un nio tiene discapacidad hay que dejarlo de lado, y discriminarlo.
5.- V___ Todos los nios y nias somos igual, por tanto debemos respetar la opinin del otro.
6.- F___ Si un nio de Haiti llega a tu curso No jugaras con l porque es extranjero.
7.- V___ Para mantener una buena convivencia hay que respetar las normas establecidas.
8.- F___ Si un nio o nia genera conflicto dentro de la sala de clase permite una buena
convivencia.
d) F_________ Los paisajes de Chile son iguales en todas las zonas naturales.
k) F_______ La Zona Norte Chico geogrficamente es el rea ms seca y rida del pas.
Las principales ciudades son Arica, Iquique y Antofagasta.
II.- En el siguiente mapa ubica las zonas naturales de Chile.
Colorea con:
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IV.-Escribe el relieve al cual pertenecen cada una de estas definiciones.
Definicin Relieve
Es un cordn montaoso que est presente a los largo de Cordillera de los Andes
Chile y que posee muchos volcanes, varios de ellos
activos. Su altura disminuye de norte a sur.
V.-Escribe frente a cada oracin la letra con la forma de relieve que corresponde: