PLANEACION CURRICULAR DE LA D.G.E.T.I.

FORMATO DE PLANEACION CURRICULAR DE CURSO

DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL

DIRECCIN TCNICA
SUBDIRECCIN ACADMICA

PLANEACIN CURRICULAR DE CURSO

COORDINACION ESTATAL: ________DGETI________________________ ZONA: ___________

PLANTEL N____170___________________ CETIS CBTIS X

MODELO EDUCATIVO: T.B. T.P. B.T. TECN. X

CARRERA O ESPECIALIDAD: __TODAS LAS ESPECIALIDADES _________________________

AREA ACADEMICA: ____INGLS_______________________________________________
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: __INGLES IV_______________________________________
SEMESTRE: CUARTOS AO ESCOLAR: _FEB -JUL 2017__ T P TT C
 FORMATO DE PLANEACION CURRICULAR DEL CURSO

OBJETIVO DEL CURSO:

Conocer y comprender estructuras de la voz pasiva tanto en presente como en pasado ( verbos en pasado participio) en sus tres formas simples, usar
adecuadamente los diferentes tiempos, identificar el uso y funcin del pasado perfecto, el segundo y tercer condicional, mediante la resolucin de
ejercicios en clase y fuera de el.
II UNIDADES
DURACION: FECHAS N DE N DE
NUMERO NOMBRE INICIACION CULMINACION SESIONES HORAS

1 MIS POSIBLES SOLUCIONES 07 DE 17DE 18 18HRS

FEBRERO MARZO

18 DE 10 DE 15 15 HRS
2 MI COMPORTAMIENTO EN DIVERSAS SITUACIONES MARZO MAYO

3 MIS PREFERENCIAS 11 DE 13 DE 12 12HRS

MAYO JUNIO

TOTA 45 45
HRS
 CONTINUACION : III EVALUACIN

III. EVALUACIN
A. DIAGNOSTICA:
SE EFECTUARA A COMIENZO DEL SEMESTRE PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS PREVIOS ADQUIRIDOS EN EL SEMESTRE ANTERIOR

B. PARCIAL (1)
LAS EVALUACIONES PARCIALES SE EVALUARAN EN LA SEMANA DEL 13 AL 17 DE MARZO

C. PARCIAL (2)
LAS EVALUACIONES PARCIALES SE EVALUARAN EN LA SEMANA DEL 8 AL 10 DE MAYO

D. PARCIAL (3)
LAS EVALUACIONES PARCIALES SE EVALUARAN EN LA SEMANA DEL 7 AL 13 DE JUNIO

IV. BIBLIOGRAFIA:
BASICA:
ANTOLOGIA SELECCIONADA POR EL DOCENTE
ELEMENTOS OBTENIDOS Y ADECUADOS DE LA WEB

COMPLEMENTARIA:
LIBRO DE TEXTO
ARGUETA, M GIL, A. (2016) EVOLUTION 1. GRUPO EDITORIAL MX
OLIVA, V. (2012) LANGUAGE IN TIME. ANGLO EDITORIALES

PROFR. (A) QUE ELABORA PRESIDENTE DE ACADEMIA JEFE DEL DEPTO. DE SERV. DOCENTES

LIC. CINTHIA IVETTE DE AQUINO ARCE LIC. CINTHIA IVETTE DE AQUINO ARCE LIC. PATRICIA TOLEDO MARTINEZ
TURNO MATUTINO

ING. JOSE TEODULO VAQUEZ MADRIGAL

_TONALA, CHIAPAS VIERNES A __03 _ DE _FEBRERO_____ DE _2017 _ _ _ _ TURNO VESPERTINO
 PLANEACION CURRICULAR DE UNIDAD
UNIDAD N_ 1___ NOMBRE: _MIS POSIBLES SOLUCIONES OBJETIVOS: Al trmino de la unidad el alumno analizar, valorar, propondr
y participar en soluciones a las problemticas que se presentan en la
sociedad en cuanto al medio ambiente, a travs del uso de Tag questions
y los condicionales cero y primero.
DURACIN: _FEBRERO -JULIO _
N DE SESIONES DE TRABAJO: ______18_____________
N DE HORAS:___18____________________
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN BILBIOGRAFA OBSERV.
DIDCTICOS
present perfect en Organizar equipos de 4 personas. Solicitar OLIVA, V. (2012)
forma afirmativa, la investigacin de la lista de verbos para . Grabadora. participacin LANGUAGE IN
negativa, encontrar su pasado simple y participio. Pizarrn, plumones, TIME. ANGLO
interrogativa. cuaderno, otros Conducta EDITORIALES
Solicitar al alumnado que lean la gua Material de la DGETI,
libros de texto de lista de cotejo
Uso de for y since con gramatical sobre el uso de for, since y yet
Ingls
el pretrito perfecto. con la estructura de pasado perfecto. Notas y
presentacin de
Uso de adverbios yet, En equipos de 4 personas, guiar al productos
already, ever, never alumnado en la elaboracin de una
investigacin referente a experiencias de los productos de
Uso del condicional viajes, para que elaboren una redaccin, clase se
cero y primero donde describe un lugar que le gusta evaluaran
visitar, ya sea en su comunidad, conforme lo
regin, Mxico u otro pas. establecido

explicacin del uso ejemplos de

condicionales .En parejas mixtas (hombre
y mujer), describir al menos 2 actividades
que realizan en sus trabajos las personas
que participan en el segmento. Compartir
y comparar sus respuestas con el grupo.
Escribir un texto breve sobre el lugar
donde le gustara laborar y el trabajo que
le gustara realizar en dicho sitio
 PLANEACION CURRICULAR DE UNIDAD
UNIDAD N_2 ____ NOMBRE: MI COMPORTAMIENTO EN DIVERSAS SITUACIONES OBJETIVOS: IDENTIFICAR EL USO DEL SEGUNDO CONDICIONAL
Y EL USO DE LOS TAG QUESTIONS.
DURACIN: __FEBRERO JULIO 2017 _
N DE SESIONES DE TRABAJO: ________15________
N DE HORAS:_____15__________________
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN BILBIOGRAFA OBSERV.
DIDCTICOS
Pronombres relativos Formar grupos de cuatro personas.
y clusulas relativas: Investigar qu tipos de empleos se Grabadora. Rubrica
who, which, that, y pueden realizar en las imgenes Pizarrn, plumones,
where mostradas. cuaderno, otros Lista de cotejo
Organizar la informacin en una tabla de Material de la DGETI,
libros de texto de Participacin y
doble entrada. Incluir al menos 6 empleos
Ingls conducta
Uso del segundo por cada lugar.
condicional y su Leer el texto en equipos y contestar Los productos
estructura gramatical un ejercicio de comprensin de lectura. de clase se
Comparar respuestas del ejercicio con los evaluaran
Adjetivos para miembros del equipo. conforme lo
describir personas, Escribir un texto breve sobre el lugar establecido.
actividades y objetos donde le gustara laborar y el trabajo que
le gustara realizar en dicho sitio. Usos correctos
de las
estructuras
Incluir informacin sobre sus
practicadas en
caractersticas, que favorecern para
clase
realizar el trabajo. Intercambiar textos
con otra persona del grupo. Mostrar la
informacin ante el grupo.

Presentar estructura y uso del segundo

condicional, y ponerlo en prctica con
ejercicios planteado y /o fotocopias
PLANEACION CURRICULAR DE UNIDAD
UNIDAD N_ _3___ NOMBRE: MIS PREFERENCIAS OBJETIVOS: Intercambia informacin oral y escrita de gustos y preferencias
sobre aspectos de recreacin

DURACIN: _FEBRERO JULIO 2017 _

N DE SESIONES DE TRABAJO: _______12______________
N DE HORAS:_________12____________________
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIN BILBIOGRAFA OBSERV.
DIDCTICOS
Identifica el uso de El docente presentar las estructuras ARGUETA, M GIL,
modales para mostrar gramaticales para comunicar sus gustos y Glosario. A. (2016)
gustos y preferencias preferencias Grabadora. EVOLUTION 1.
relacionados con Pizarrn, plumones, Apuntes. GRUPO EDITORIAL
actividades de El docente describir de forma oral y cuaderno, otros MX
entretenimiento. escrita sus gustos y preferencias Material de la DGETI, Cuadro de
Would rather libros de texto de reglas y
would prefer
Expresa en forma oral y escrita gustos y Ingls ejercicios.
Would like
preferencias relacionados a aspectos de
recreacin, de manera clara y sencilla. -
Estructura y uso de voz
pasiva presente y Elabora carteles o dibujos en el que Listado de
pasado expresa sus gustos y preferencias verbos.
referentes a actividades recreativas.
Lista de cotejo
Realiza presentaciones orales sencillas
expresando gustos y preferencias de s Participacin y
mismo y de terceras personas. - Identifica conducta
las principales ideas en dilogos claros
pronunciados con lentitud y claridad.
Usos correctos
Participa en entrevistas en las cuales de las
describen sus actividades recreativas estructuras
favoritas. practicadas en
clase.
Se presenta uso y estructura de voz pasiva
y se realizan actividades de practica del
punto gramatical