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UNIVERSIDAD

NACIONAL MAYOR DE
SAN MARCOS
(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)
FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRNICA
Y ELCTRICA

ALUMNO:
CARHUARICRA DURAN, EDDEN ROMARIO

CDIGO:
14190050

CURSO:
ELECTROTECNIA

DOCENTE:
PEDRO ACUA

TEMA:
LABORATORIO DE ELECTROTECNIA
N8(INFORME PREVIO)
EXPERIMENTO N8
Osciloscopio y Generador de Funciones

I. OBJETIVOS:

Conocer y manejar adecuadamente los controles del osciloscopio


Conocer y aplicar las tcnicas adecuadas para la medicin de amplitud, tiempo,
frecuencia y fase utilizando el osciloscopio de rayos catdicos.

II. INFORME PREVIO:

1. Definir la corriente continua y la corriente alterna. Ejemplos.

Corriente Continua
Se le llama as porque al generar una cada de tensin no vara con el tiempo, es decir
se mantiene constante; as que cuando se conecte un receptor (como por ejemplo un
foco), la corriente que circulara sobre este se mantendr constante o sea fluir el
mismo nmero de electrones y tendrn la misma direccin.

Corriente Alterna
Se le llama asi porque es producida por alternadores, es conocida por ser
principalmete variable y con dependencia del tiempo, y adems tiende a cambiar el
sentido de circulacin de la corriente elctrica. Es la corriente que se genera en las
centrales elctricas.

2. Explicar los conceptos de ciclo, frecuencia, periodo, angulo de fase, referentes a una
seal alterna sinusoidal.

Ciclo:
Perodo en que se verifican una serie de acontecimientos o fenmenos hasta llegar a u
no a partir del cual vuelven a producirse en el mismo orden.

Frecuencia:
La frecuencia mide la cantidad de vueltas que se dan en un perodo de tiempo
(normalmente un segundo). La unidad ms comn es el Hertz. Un Hertz equivale a una
vuelta en un segundo (1 / s).

Perodo:
El perodo mide el tiempo que se tarde en dar una vuelta completa y se mide en
segundos. Es la inversa de la frecuencia.
De la misma forma la frecuencia se puede calcular como la inversa del perodo.

Angulo de fase:
La fraccin de ciclo que ha transcurrido desde que una corriente o voltaje ha pasado
por un determinado punto de referencia se denomina fase o ngulo de fase.

3. Qu es el valor eficaz, de pico, y de pico a pico de una seal de corriente (a


voltaje de c.a). Explique las relaciones entre estos parmetros.

Valor eficaz:
Su importancia se debe a que este valor que produce calor calorfico es el mismo que
produce como si fuera la corriente continua.

Valor pico(Vp)
Es la diferencia del voltaje mximo respecto del nivel de referencia.

Valor pico pico (Vpp)


Analizando el grfico se ve que hay un voltaje mximo y un voltaje mnimo. La
diferencia entre estos dos voltajes es el llamado voltaje pico-pico (Vpp) y es igual al
doble del Voltaje Pico (Vp)
4. El osciloscopio. Descripcin y usos.
El osciloscopio es bsicamente un dispositivo de visualizacin grfica que muestra
seales elctricas variables en el tiempo.
El eje vertical, a partir de ahora denominado Y, representa el voltaje; mientras que el eje
horizontal, denominado X, representa el tiempo.

Qu podemos hacer con un osciloscopio?


Bsicamente esto:

Determinar directamente el periodo y el voltaje de una seal.


Determinar indirectamente la frecuencia de una seal.
Determinar que parte de la seal es DC y cual AC.
Localizar averas en un circuito.
Medir la fase entre dos seales.
Determinar que parte de la seal es ruido y como varia este en el tiempo.

Los osciloscopios son de los instrumentos ms verstiles que existen y lo utilizan desde
tcnicos de reparacin de televisores a mdicos. Un osciloscopio puede medir un gran
nmero de fenmenos, provisto del transductor adecuado (un elemento que convierte una
magnitud fsica en seal elctrica) ser capaz de darnos el valor de una presin, ritmo
cardiaco, potencia de sonido, nivel de vibraciones en un coche, etc.

5. Revise los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=ynftt_j0r9g
https://www.youtube.com/watch?v=QqeBvyGU4CI
https://www.youtube.com/watch?v=6B77VW-d4OA
https://www.youtube.com/watch?v=cJOwC23HteU
https://www.youtube.com/watch?v=E2Qj9T35-n4
https://www.youtube.com/watch?v=SYJ48vU16zw

Describir en forma breve y concreta el contenido de cada video y hacer un resumen de


los principales controles y salidas/entradas del osciloscopio y generador de funciones.