Nombre de la asignatura: Operaciones Protectivas

Parcial de estudio: Primero

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Parcial de estudio: Primero

Introduccin
Es importante que tenga muy claro cul es el marco referencial en el que se desarrollan las actividades
de proteccin para concienciar a quienes cumplen esta tarea sobre las reales amenazas que deben
neutralizar de tal suerte que puedan cumplir sus misiones de proteccin con xito.

En el desarrollo de esta asignatura se procura dar normas y orientaciones para desarrollar las actividades,
observando un proceso ordenado a seguir partiendo de una planificacin detallada que evite la omisin o
inobservancia de procedimientos que puedan poner en riesgo la integridad del protegido.

Las operaciones protectivas son de gran importancia para la persona que, como usted, se convertir en un
gerente de Seguridad y tendr como responsabilidad la planificacin, control y supervisin de las
actividades de seguridad personal de los ms altos funcionarios de su empresa.

Recuerde que cada da es ms preocupante el nivel de inseguridad en nuestro pas y a diario la

delincuencia fija como blancos de secuestro, atentados, sicariato u otros actos delictivos a personas con
buena capacidad econmica para obtener rditos econmicos.

La delincuencia organizada regularmente realiza actividades de inteligencia para seleccionar la vctima,

por tanto usted, debe ser ms listo y preparado para negarle la posibilidad de consolidar sus oscuros
intereses y cumplir con la tarea de responsabilizarse por la proteccin de la integridad personal de su
protegido.

El contenido de esta materia le va a permitir capacitarse para planificar, ejecutar, dirigir y supervisar las
operaciones tendientes a salvaguardar la integridad fsica del protegido y sus familiares.

Asesora didctica
Estimado estudiante, le recomiendo leer detenidamente los resultados de aprendizaje del primer parcial,
con ello usted podr tener una idea ms objetiva de la unidad y as mismo se le facilitar la bsqueda en
los manuales de consulta; dentro de la presentacin e introduccin tambin podr encontrar literatura para
desarrollar las actividades de este periodo.

Le recomiendo que tome del texto gua Seguridad de personal y PMI, el primer tema analice y recuerde
sobre la forma de actuacin de los grupos delictivos, sus objetivos, su forma de operacin; en lo que
corresponde al texto de PMI, revise el primer captulo, analice; le recuerdo que el manual constituye una
gua principal, sin embargo, algunas dudas especficas que usted tenga deber resolverlas consultando
otros textos, Internet, investigando en ciertos organismos que dispongan de la informacin base requerida
para dar contestacin a varias de las preguntas formuladas en las actividades de aprendizaje y de persistir
inquietudes acrquese a las tutoras presenciales conmigo

Para dar contestacin a las actividades del presente parcial siga en forma ordenada cada uno de los
requerimientos realizados, esto le proporcionar una mejor comprensin y anlisis, al mismo tiempo
permitir percibir su nivel de compresin y concatenacin de los contenidos aplicados en este periodo. En
la calificacin tomar en cuenta el valor de anlisis y el agregado que usted ponga a la parte doctrinaria
encontrada en el texto gua.

En este parcial deber apoyarse en muchos contenidos que los podr obtener en Internet o en libros, le
recomiendo en forma clara que no realice nicamente la transcripcin de textos, debe ser analtico y
presentar su comentario al respecto.

El aprender haciendo es parte de la modalidad de estudios a distancia; de las actividades que se requiere
dar ejemplos, considere situaciones reales, no imaginativas; es importante su recoleccin y anlisis de
informacin para dar contestacin apropiadamente a las inquietudes planteadas en cada actividad.
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Actividades de aprendizaje

Actividad de aprendizaje 1.1.

Resultado de Comprende la parte terica y doctrinal de la asignatura, para posteriormente estar en

aprendizaje condiciones de aplicar los conocimientos adquiridos.

Contenido Marco terico de la seguridad

Realice una investigacin concienzuda del tema La seguridad, que constituye una parte
doctrinal muy importante de la seguridad y proteccin a PMI, y luego de su anlisis d atencin
a los siguientes requerimientos:

1. Realice un cuadro sinptico o mapa conceptual de todo el literal C (La seguridad).

2. Como usted conoce, la delincuencia no acta en forma ciega, tambin planifica. Por ello,
Planteamiento de la
manifieste cul es la inteligencia producida por los antisociales.
actividad
3. De acuerdo con su investigacin, actualice y describa a cada una de las amenazas o riesgos
cotidianos a los cuales se enfrentan las PMI de nuestro pas.

4. Con la argumentacin correspondiente y justificativa, manifieste cul de las tres

seguridades es la ms importante: seguridad preventiva, seguridad disuasiva o seguridad
reactiva.

Orientaciones Revise el Manual de seguridad para la proteccin a personas muy importantes (PMI) Escuela
didcticas de Inteligencia del Ejrcito. Ecuador. 2006. Captulo. I, pp. 01-26.

Anlisis del tema.

Criterios de
Diferencias de los tipos de seguridad.
evaluacin
Alcance la investigacin en temas de seguridad formulados.

Actividad de aprendizaje 1.2.

Conoce los principales atentados registrados en la historia, para entender las falencias
Resultado de
producidas y cuando sea un profesional considerarlas para su planificacin y aplicacin
aprendizaje
cotidiana.

Contenido Seguridad y atentados

Planteamiento de la Al investigar sobre atentados PMI, encontraremos muchos casos registrados en las pginas de
actividad la historia; sin embargo, en esta vez, nos vamos a centrar en la investigacin de atentados con
armas automticas tipo rifle, fusil o carabina, dando atencin a los siguientes pedidos:
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1. Describa cuatro (4) casos de atentados sufridos con armas automticas, detalle el tipo de
arma utilizada.

2. Identifique cul fue el mvil del atentado.

3. Cul fue la participacin de los agentes de seguridad?

4. Qu pas con la persona que atent?, cules fueron los mviles y causas para cometer el
atentado?

Consulte en Internet la actividad por medio de cualquier buscador.

Orientacin Revise el Manual de proteccin a personas por parte de la Polica Nacional. Colombia. 2010.
didctica Captulo 7, pp. 86-96.

Internet. Consulte la actividad por medio de cualquier buscador.

Criterios de Identifica y diferencia los atentados con armas automticas.

evaluacin Anlisis del porqu se utilizaron armas automticas en el atentado.

Actividad de aprendizaje 1.3.

Resultado de Conoce la organizacin de un equipo de proteccin y seguridad a PMI, y est en condiciones de
aprendizaje describir dicha organizacin dependiendo del nivel de la PMI, objeto del estudio.

Contenido Organizacin de la seguridad

La ciencia y tecnologa tienen un cambio sustancial comparando pases en vas de desarrollo,

pases con tecnologa avanzada y pases desarrollados, donde el avance cientfico ha sido por
dems impresionante. Sobre la base de ese anlisis e investigacin, de atencin a los siguientes
pedidos:

1. Elabore un cuadro comparativo con dos columnas, en la una mencione cmo se brinda
seguridad y proteccin a personas importantes en Ecuador y en la otra columna realice la
Planteamiento de la misma actividad pero en pases de la regin (Brasil, Argentina o Chile) que tienen y
actividad manejan tecnologa de punta; deber hacer constar necesariamente material, medios y
equipos investigados.

2. Realice el anlisis y comentario sobre el uso de satlites si es que ellos utilizan.

3. Desarrolle el anlisis y comentario sobre el empleo de medios areos y su tecnologa.

4. Analice y comente sobre el tema investigado, producto de la comparacin.

Orientacin Revise el Manual de seguridad para la proteccin a personas muy importantes (PMI) Escuela
didctica de Inteligencia del Ejrcito. Ecuador. 2006. Captulo. III, pp. 37-46.

Criterios de
evaluacin Describe el material, equipo y medios actuales que se utiliza.
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Anlisis investigativo.

Actividad de aprendizaje 1.4.

Resultado de Conoce el modus operandi de los delincuentes y las amenazas o riesgos a los cuales llevan a las
aprendizaje PMI, as como informacin adicional de los tipos de seguridad que debe conocer objetivamente.

Contenido La seguridad y sistemas de identificacin

Considerando que los agentes de seguridad a PMI, llamados tambin miembros del servicio
secreto o elementos especializados de proteccin y seguridad, requieren de una preparacin
especial, mencione:

1. Tipo de preparacin terica y aplicativa que requieren.

Planteamiento de la
actividad
2. Capacitacin y conocimiento en diferentes tipos de armas.

3. Manejo de equipos electrnicos y de punta.

4. Manejo defensivo y prcticas que desarrollan.

Revise el Manual de seguridad para la proteccin a personas muy importantes (PMI) Escuela
Orientacin de Inteligencia del Ejrcito. Ecuador. 2006. Captulo. II, pp. 31-35 y Cap. IV, pp. 57-59.
didctica
Internet: Consulte la actividad por medio de cualquier buscador.

Describe las fuentes de consulta empleadas.

Criterios de
Fija el grado de inters demostrado por el estudiante en su investigacin.
evaluacin
Determina los elementos de seguridad a PMI.

Actividad de aprendizaje 1.5.

Distingue los anillos concntricos de seguridad que tiene toda PMI, y lo cual se puede ver y
Resultado de
determinar en pelculas y en casos reales sobre la actuacin de agentes que dan seguridad a una
aprendizaje
PMI.

Contenido Procedimientos de seguridad

Realice una investigacin sobre el captulo permetros concntricos de seguridad,

considerando que es el captulo aplicativo inicial que debe ser dominado por los guardias o
agentes de seguridad y sobre la base del estudio, d atencin a los siguientes requerimientos:
Planteamiento de la
actividad 1. Cul es la importancia del estudio de los anillos concntricos de seguridad?

2. Describa a cada uno de los anillos con un ejemplo especfico.

3. Indique por qu es importante el puesto de mando y quin debe permanecer en el mismo,

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desarrolle la idea tanto del puesto de mando fijo como del mvil.

4. Sobre el tema Refugio seguro, de acuerdo con su investigacin, desarrolle el tema,

manifestando las caractersticas especiales, caractersticas del blindaje de las puertas o
ventanas, equipo, material, comunicaciones, salidas, medicina, comida, etc., que deber
tener un refugio seguro.

Orientacin Revise el Manual de proteccin a personas por parte de la Polica Nacional. Colombia. 2010.
didctica Captulo 2, pp. 20-27.

Criterios de Describe la parte doctrinal en ejemplos aplicativos.

evaluacin Capacidad de investigacin y anlisis.

Formato de entrega Archivo de Microsoft Office.

Enve las actividades de aprendizaje a travs de la plataforma, mediante la seccin Contenidos,

en un archivo cuyo nombre debe ser:
Enviar a
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Enve sus preguntas o dudas a travs de la plataforma: utilice la seccin Enviar correo y
Preguntas o dudas
marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 1.1. 4
Actividad de aprendizaje 1.2. 4
Actividad de aprendizaje 1.3. 4
Actividad de aprendizaje 1.4. 4
Actividad de aprendizaje 1.5. 4
Suman 20

En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la consulta

de tablas, frmulas, esquemas o grficos, estos sern incluidos como
parte del examen o en un anexo.
EL EXAMEN SER SIN CONSULTA.

El tutor de la asignatura