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Catlogo 2014

Una coleccin de 10 cuentos teraputicos


que le entrega a la familia y a los docentes
herramientas para prevenir, entender y abordar
temas del desarrollo de los nios
Como editorial hemos desarrollado la
Coleccin Crecer, una serie de cuen-
tos teraputicos para nios, que tienen
como finalidad darle las herramientas
necesarias a las familias, para que a
travs de una lectura ldica, integral y
efectiva puedan entender, prevenir y
desarrollar temas actuales que afectan
a los nios en edad preescolar y escolar
hoy en da.

Uno de los objetivos de nuestra


coleccin es que el nio, a travs de los
personajes de los cuentos, se identifi-
que con las vivencias y emociones pro-
pias de la primera etapa del ciclo vital.
Adems, se pretende normalizar el
tema de las emociones, y de esta ma-
nera entregarle a los nios herramien-
tas para el manejo de las mismas.

Buscamos tambin sensibilizar a los
adultos con respecto al mundo imagina-
rio de los chicos, ya que en la medida en
que el padre o el educador comprenda
el mundo interior del pequeo, puede
hablar en su mismo lenguaje. Y, a su
vez, mientras el nio ve que el adulto
muestra inters en su realidad, va a
abrirse ms, creando de esta forma fuer-
tes lazos de confianza para poder con-
versar experiencias que est viviendo.

En esta coleccin se tocan temas com-


plejos de abordar y que representan las
problemticas actuales de los nios,
como son: la prevencin del abuso se-
xual infantil, entender el divorcio, preve-
nir la discriminacin racial, entender los
miedos, desarrollar la perseverancia y
la tolerancia a la frustracin, prevenir la
obesidad infantil, desarrollar el compa-
erismo, entender la rabia como emo-
cin, entender las diferencias, prevenir
el bullying, entender los celos entre
hermanos, entre otros.
El prncipe enmascarado
A veces los ogros se hacen pasar porprncipes para llevarse a nios desprevenidos
a sus guaridas. Pero como a simple vista, nadie puede distinguirlos, es necesario
alertar a los menores sobre su existencia.
Textos: Ana Mara Deik Soledad Gmez
Ilustraciones: Juan Sebastin Amadeo

Medidas: 20 x 20 cm

ISBN: 978-956-351-798-9

Temticas: relacin adulto-nio, abuso, se-


cuestro, maltrato infantil.

Objetivo: prevenir a las familiasfrente a situa-


ciones de abusos, maltratos fsicos y psicol-
gicos, que los pequeos tengan conocimiento
decualquier situacin posible de riesgo.

El prncipe enmascarado: Jade es una nia que un da se cruza con un


aparente prncipe que le promete dulces y juegos. As comienza una historia
que los nios y adultos necesitan conocer, ya que muestra las caractersticas
propias de los abusadores atravs de un personaje seductor, atractivo y que
por medio del engao logra conquistar y llevarse a su vctima.
Como padres y educadores tenemos el rol de mostrarle a lospequeos los
posibles escenarios de abuso a los que se puedan verexpuestos, as como
las estrategias que utilizan los abusadores parallevar a cabo su fin.
Es fundamental que, tanto los padres como la sociedad, crean en la voz de
los nios tomando las medidas necesarias para evitar y/o detener el abuso.
Mi familia cambi
En la actualidad, es muy comn que algunas familias vivencien procesos de
divorcios, en los cuales, los nios primero que todo deben entender, procesar e in-
ternalizar sus emociones, para luego adecuarse a los cambios que trae consigo
esa nueva realidad.
Textos: Ana Mara Deik Soledad Gmez
Ilustraciones: Carolina Durn

Medidas: 20 x 20 cm

ISBN: 978-956-351-799-6

Temticas: tipos de familias, divorcio, relacin


padre-hijo.

Objetivo: que los nios puedan darse cuenta


de que cuando los padres se divorcian, es la
pareja la que se separa, pero que ellos se-
guirn siendo sus padres y los van a querer
siempre.

Mi familia cambi aborda el tema de la familia desde una mirada acorde


con los tiempos que corren. Nos muestra las fases emocionales quedeben
atravesar los nios para concluir en la comprensin y aceptacin de que
existen muchos tipos de familias. A su vez, ayuda a los padres a explicarle
a los nios, de una forma ilustrativa, que a pesar de que los cambios parez-
can drsticos, larelacin padre-hijo nunca se acabar.
Como padres y educadores tenemos el rol de acompaar a losnios en
este proceso de duelo, contenindolos, apoyndolos einformndoles que
en la sociedad es posible que convivan distintostipos de familias.Adems
deensearles a los pequeos que es vlido sentir distintas emocionesdu-
rante el proceso, tales como: pena, rabia, impotencia.
Mi compaero Quilapn
Hablar de la diversidad cultural, en un mundo cada vez ms globalizado, es impres-
cindible para que los encuentros que se propicien en las
escuelas sean fructferos para todos los miembros de las diferentes etnias que inte-
raccionen entre s.

Textos: Ana Mara Deik Karolyne Kiessling


Ilustraciones: Paola Brquez

Medidas: 20 x 20 cm

ISBN: 978-956-351-800-9

Temticas: diversidad cultural, respeto, acep-


tacin, pueblos originarios.

Objetivo: que los nios logren visualizar la


importancia de conocer que, en el mundo y en
nuestro pas, existen diferentes culturas y que
la propia no es la nica. As mismo aprender a
valorar los orgenes de nuestra cultura
mapuche.

Mi compaero Quilapn: desde que era muy pequeo, Quilapn aprendi de antiguas
tradiciones, dioses y caciques. Pero cuando llega a un colegio nuevo sus compaeros lo
discriminan por ser diferente y no parecen estar interesados en conocer sobre su cultura.
Contada a travs de los ojos deManuel, un compaero central en esta nueva etapa de
su vida, esta historia invita a mirarnos y a ayudar a que nuestros hijos sean capaces de
empatizar con los otros educndolos en la tolerancia, el respeto, laaceptacin y la soli-
daridad.
A travs de los ojos de Manuel, nosotros como padres y educadorespodemos ejercitar
con nuestros hijos la habilidad social de laempata, tanto como para que los nios pue-
dan ponerse en ellugar de los otros, como pararesaltar el valor del respeto hacia los
que son distintos.

Yo mando al miedo
Hay quienes dicen que los miedos nunca se van y que solo aprendemos a
manejarlos. Como sabemos que la tarea de enfrentarlos, aceptarlos y expresarlos
no es nada fcil, ofrecemos esta valiosa herramienta para que los chicos los
puedan trabajar en familia.

Textos: Ana Mara Deik Soledad Gmez


Ilustraciones: Paola Bertone

Medidas: 20 x 20 cm

ISBN: 978-956-351-801-6

Temticas: miedos reales/imaginarios, miedos


protectores, imgenes y formas de disminuir-
los.

Objetivo: que los nios logren identificar los


distintos miedos que han experimentado y
que, en esa medida, normalicen el hecho de
que sentir miedo es una emocin propia de la
especie humana.

En Yo mando al miedo, un grupo de nios se rene en torno a un rbol


para hablar de sus miedos. El rbol, despus de escucharlos, les explica
que todos hemos sentido miedo en nuestra vida y que es normal. Esto le
abre la posibilidad a los nios para que desarrollen herramientas como:
reconocer que se tiene miedo, compartir la emocin con el otro, buscar
compaa y seguridad y, ser capaces de evocar imgenes tranquilizadoras
que les ayuden a sustituir sus miedos.
Como padres y educadores tenemos el rol de comprender a los nios
acompandolos en sus temores, de ayudarlos a descubrir los factores
protectores de stos y a diferenciar aquellos miedos que son reales de los
imaginarios.
Dinolandia
Persevera y triunfars ya lo dice la frase tan popular, pero llevarlo a la prctica no
es tan sencillo, se necesita tiempo, ganas de aprender y, sobre todo, de alguien que
nos gue y nos apoye en el camino.
Textos: Ana Mara Deik Soledad Gmez
Ilustraciones: Juan Carlos Federico

Medidas: 20 x 20 cm

ISBN: 978-956-351-802-3

Temticas: perseverancia, trabajo, dedicacin,


metas, tolerancia a la frustracin.

Objetivo: mostrar la importancia que tiene


ensear a los nios la perseverancia en el
logro de una meta apoyndose en una actitud
de paciencia, aceptacin y esfuerzo. Esto es
de vital importancia ya que les servir en todas
las etapas de su vida y les permitir incluso de
adultos superar los obstculos que se vayan
presentando.

Dinolandia: Ziyo es un dinosaurio que le cuesta cruzar el ro sal-


vaje para buscar dinopltanos y se frustra por ello. Un da, obser-
va a Mutt, un dinosaurio totalmente distinto a l que se anima a
intentarlo muchas veces hasta que lo logra.
Como padres y educadores tenemos la tarea de alentar a nues-
tros nios en la bsqueda de las herramientas necesarias den-
tro de s mismos para sobrellevar y superar sus frustraciones,
adems de comprender y contener las emociones negativas que
genera en los pequeos la frustracin.
Monstruolandia
El deporte es una de las actividades que puede producir grandes satisfacciones, no
slo en los seres humanos, sino en los monstruos tambin. Pero cuando se le da
ms importancia a la competencia que al juego, todo deja de ser divertido.

Textos: Ana Mara Deik


Ilustraciones: Paola Bertone

Medidas: 20 x 20 cm

ISBN: 978-956-351-803-0

Temticas: amistad, compaerismo, trabajo


en equipo.

Objetivo: mostrar a los nios la importancia


que tienen los amigos y compaeros en sus
vidas. Al igual comprender que en grupo,
aprendemos a disfrutar del xito y a tolerar el
fracaso mucho mejor que solos, e ir integran-
do stas experiencias a lo largo de sus vidas.

Monstruolandia: Muni es un pequeo monstruo y el mejor jugador de Pespn,


deporte que consiste en llevar el puercoespn en la nariz y pasarlo entre los com-
paeros para anotar. El problema es que a Muni no le gusta pasar el puercoespn,
as que los dems compaeros se empiezan a enojar y ya no quieren jugar con l.
Como padres y educadores tenemos el rol de educar a nuestros chicos con valo-
res tales como:el compaerismo, el trabajo en equipo, la solidaridad, la amistad y
la lealtad.
Tito el pollito glotn
Si no queremos que la obesidad sea un problema en la adultez, durante la infancia
debemos inculcar una relacin saludable con los alimentos. Y qu mejor forma de
hacerlo de la mano de una ejemplificadora historia.
Textos: Ana Mara Deik
Ilustraciones: Juan Carlos Federico

Medidas: 20 x 20 cm

ISBN: 978-956-351-804-7

Temticas: obesidad, relacion con la comida,


alimentacin saludable, deporte.

Objetivo: entregar herramientas para detectar


los problemas de ansiedad en los pequeos
frente a la comida, para que as padres e hijos
tomen consciencia de lo que est viviendo el
nio y, a su vez, comprendan que la obesidad
infantil es un problema que se debe resolver en
familia.

Tito el pollito glotn: Tito es un pollito que siente mucha ansiedad por comer.
Un da descubre un camino que lo lleva a una casa grande en la que hay co-
mida chatarra, comienza a comer escondido y sin control y, por ende, empieza
a aumentar de peso considerablemente.
Es de vital importancia prevenir la obesidad infantil para evitar las enfermeda-
des asociadas al aumento excesivo de grasa corporal, entendiendo que esta
ansiedad es una respuesta emocional que nos indica que el nio est atrave-
sando por problemas y que hay que apoyarlo en la resolucin de los mismos.
Como padres y educadores debemos tomar un rol activo frente a esta proble-
mtica haciendo cambios en la alimentacin y estilos de
vida de la familia y dndole apoyo y la contencin necesaria a nuestros pe-
queos.
La estrellita que no poda brillar
No solo a las estrellas del espectculo les exigen ser perfectas para poder brillar.
Hay otras que tambin deben afrontar difciles barreras de aceptacin cuando se
alejan de ciertos cnones establecidos.

Textos: Ana Mara Deik Soledad Gmez


Ilustraciones: Daslav Maslow

Medidas: 20 x 20 cm

ISBN: 798-956-351-805-4

Temticas: bullying, discriminacin, discapaci-


dad, aceptacin.

Objetivo: educar a los nios en la aceptacin


de las diferencias, en la no discriminacin y en
la solidaridad.

La Estrellita que no poda brillar: en la va lctea hay una estre-


lla que est triste porque las otras no la incluyen en sus juegos, le
tiran pedazos de asteroides y se burlan de ella porque le falta una
pata y no puede brillar. Hasta que un da un cometa que pasa por
all decide ayudarla.
En este cuento los pequeos podrn identificarse con los senti-
mientos de la estrella, ponerse en su lugar y entender que el bur-
larse, pegar y molestar a otros conlleva a deteriorar la autoestima y
los vnculos que establecemos con nuestros pares.
Como padres y educadores tenemos el rol de ensearles a nues-
tros chicos a convivir en diversas realidades, as como a fomentar
valores tales como: el amor, el respeto, la fraternidad, la acepta-
cin y la solidaridad.
Estoy furioso
Para que los nios no tengan Un da de furia en la adultez, debemos ensearles a
canalizar los sentimientos negativos que luego generan estados de violencia.

Textos: Ana Mara Deik Soledad Gmez


Ilustraciones: Paola Bertone

Medidas: 20 x 20 cm

ISBN: 798-956-351-806-1

Temticas: rabia, pataletas, violencia, mal


comportamiento.

Objetivo: que los nios identifiquen esta emo-


cin bsica presente en todos los seres huma-
nos, que comprendan que es normal sentirla,
y el impacto que genera en su entorno. Al
igual que puedan diferenciar lo que es el senti-
miento de la rabia, de la conducta violenta que
sta pueda generar.

Estoy furioso: Gastn es un nio que siente mucha rabia y con sta
afecta a todo su entorno. Pero un da se le presenta un mago y le
hace ver que la rabia bien expresada puede ser una herramienta para
ser asertivo en los vnculos sociales, poner lmites y defenderse.
Esta historia nos ensea que la rabia bien canalizada implica respetar
a los otros sin daarlos.
Como padres y educadores tenemos el rol de ensearle a nuestros
chicos a canalizar esa rabia, con la finalidad de que desarrollen una
conexin adecuada con sus emociones y a medida que crezcan, pue-
dan aprender a manejarlas de una forma sana.
Las estaciones se portan mal
Es normal que existan celos entre los hermanos.
Lo peligroso en esta historia es que el mal comportamiento de estos personajes
afecta a todos los seres humanos, includa la madre tierra.

Textos: Ana Mara Deik Soledad Gmez


Ilustraciones: Nicole Lehued

Medidas: 20 x 20 cm

ISBN: 978-956-351-807-8

Temticas: celos, hermanos, estaciones del


ao.

Objetivo: abordar el tema de los celos entre


hermanos y que los nios, a travs de los
personajes del cuento, se identifiquen con la
envidia, la competencia, la rivalidad y la agre-
sin. Adems de que conozcan de una forma
didctica, la caracterstica principal de cada
estacin del ao.

Las estaciones se portan mal trata de cuatro hermanos: la primavera, el


verano, el otoo y el invierno. stos hermanos se portan mal porque se tienen
celos y, debido a las peleas entre ellos, su madre (el planeta tierra), se empie-
za a enfermar. Hasta que un da los rene para decirles que cada uno tiene
una misin importante en la familia y que se tienen que querer y respetar.
Como padres y educadores tenemos el rol de entregarles las herramientas
a nuestros chicos para reconocer los celos, manejarlos y sanarlos. Tambin
estamos inculcando el tema de vivir en armona dentro de una familia, darle
sentido a cada miembro y potenciarse entre s con las cualidades que cada
uno aporta.
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Direccin editorial: Ana Mara Deik Auad


Direccion Comercial: Fanny Cavieres Silva

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